暑期大學生社會實踐報告格式怎么寫
1. 標題和摘要 標題應直接反映實踐的主題，如“2022年暑期xx大學xx專業(yè)團隊赴xx地社會實踐活動報告”。摘要部分簡要概述實踐的目的、地點、時間、主要活動及初步收獲，保持在100-200字內。
2. 前言 開篇介紹社會實踐的背景，包括團隊構成、選題原因、實踐目標，以及預期能從中獲得的收獲。語言簡潔，避免冗余。
3. 實踐過程 詳細描述實踐活動的流程，按時間順序展開，包括準備階段（如資料收集、行程規(guī)劃）、實施階段（具體活動、遇到的問題及解決方法）和后期整理（數據整理、分析）。
4. 實踐成果與分析 提供實踐成果的具體數據、圖片或圖表，對數據進行簡要分析，說明實踐的意義和價值，可以引用相關理論支持。
5. 反思與建議 對實踐過程中的經驗教訓進行反思，提出改進措施，并對未來類似活動提出建設性建議。
6. 附錄 包括實踐照片、調查問卷、訪談記錄等輔助材料，增加報告的可信度。
開頭結尾怎么寫
開頭：
以生動的語言描繪實踐的起始情境，引入主題。例如：“夏日的陽光照亮了我們前行的道路，xx大學xx專業(yè)的我們，懷揣著對知識的渴望和對社會的熱忱，踏上了前往xx地的社會實踐之旅?！?/p>
結尾：
結尾部分注重表達個人感受和團隊的成長，以及對未來展望。例如：“這次實踐，我們不僅收獲了豐富的實踐經驗，更深刻理解了理論與實際相結合的重要性。我們期待未來能有更多這樣的機會，將所學付諸實踐，為社會貢獻我們的力量?！?/p>
暑期大學生社會實踐報告格式范文
第一篇 暑期大學生社會實踐報告格式600字
溫情使夏日不再炎熱，快樂讓青春更加洋溢。愛心服務小分隊第一站到達了鄭州市“愛馨陽光城”老年服務中心。
經過一個多小時的車程，實踐成員到達“愛馨陽光城”老年服務中心。負責人李主任熱情的接待了大家。老人們對隊員們的到來都非常高興。由于老人的行動不便，實踐隊員進入老人的房間，與老人們近距離地聊天，從中了解到老人們的晚年生活并不寂寞，社會各界一直對老年人關心有加，隊員們向老人介紹了自己的大學生活，聽老人們講述自己的家庭背景及生活閱歷，翻閱了老人們逢年過節(jié)、娛樂運動的照片。
實踐隊員提前學了一些老一輩的歌曲，為老人們演唱，還有人為老人們跳舞，雖然很累，大家卻面帶著幸福的微笑。臨走時，隊員們依依不舍的向老人們道別，并且送上了禮物。帶著此行的收獲，留下對老人們深深的祝福，離開了敬老院。
德乃人之本，孝為德之先。尊老敬老作為中華民族傳統美德，源遠流長。通過此次活動，讓隊員們對社會有了更加深刻與全面的認識，不僅鍛煉了實踐能力，還提高了對老人的關心意識，作為社會的一份子，我們都有責任關心這群弱勢群體，令他們老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所終。并且引導了實踐隊員正確認識“中國夢”與“個人夢”的關系，自覺將個人的成長奮斗同實現“中國夢”密切結合起來，展現了河南師范大學新聯學院學生的風采和素養(yǎng)。
敬老院實踐報告500字
第二篇 暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告2200字
_月22日我們工程學院暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐小組一行14人來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，開展大學生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在周家村的五天中，我們開展了許多活動，和小學生聯歡、與當地青年座談、為小學生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農村經濟的發(fā)展問題。
進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現代化進程，對農業(yè)將提出更高的要求。我國的經濟結構能否順利調整，國民經濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農業(yè)基礎是否穩(wěn)固。只有加強農業(yè)基礎，確保農產品供給，才能順利推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強農業(yè)基礎，開拓農業(yè)市場，才能支持國民經濟的快速增長。
農業(yè)效益和農民收入問題不僅關系到農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關系到國民經濟和社會發(fā)展的全局。'十五'計劃綱要提出，必須高度重視農民收入問題，把千方百計增加農民收入作為做好新階段農業(yè)和農村工作、推進農業(yè)和農村經濟結構調整的基本目標。
雖然取得了這么大的成績，但村兩委并沒有固步自封，他們清楚地知道'地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農村經濟，還是要想辦法，上項目。'我覺得要想拓寬農業(yè)增效農民增收的領域，還要在以下三點上想辦法：
(一)發(fā)展農業(yè)社會化服務
鼓勵農民服務組織創(chuàng)新，培育經紀人隊伍，加強農業(yè)質量標準體系、農產品質量檢測檢驗體系和市場信息體系建設，加快制訂或修訂農業(yè)行業(yè)標準和重要農產品質量標準，推廣采用國際標準，創(chuàng)建一批農產品標準化生產示范基地。加強農村市場體系建設，有計劃地興建或擴建一批農副產品批發(fā)市場和科技、勞務等要素市場。搞好農業(yè)服務，大力推廣優(yōu)良品種，引導農民發(fā)展優(yōu)質高效經濟作物;搞好對農民的科技教育和培訓，組織技術人員深入到農戶，及時為農民提供技術指導和服務。
(二)大力推進農業(yè)產業(yè)化經營
農業(yè)產業(yè)化經營，是在堅持家庭承包經營基礎上推進規(guī)模經營和農業(yè)現代化的有效途徑，也是加快農業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的重要帶動力量。
1、鼓勵采取公司加農戶、訂單農業(yè)等多種形式。要采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務，支持龍頭企業(yè)建設農產品生產、加工和出口基地，引進、開發(fā)和推廣新品種、新技術，支持農產品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動農戶進入市場，與農戶形成利益共享、風險共擔的經營機制。合理調整農業(yè)生產區(qū)域布局，發(fā)展特色農業(yè)，形成規(guī)?；?、專業(yè)化的生產格局。推進農業(yè)機械化，提高勞動生產率，降低農產品生產成本。
2、提高農產品加工水平和效益。農產品的轉化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國農產品加工業(yè)水平還很低，通過運用高新技術，實行對初級產品的深加工，還可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農產品加工技術和設備的引進開發(fā)，發(fā)展農產品銷售、儲運、保鮮等產業(yè)，積極促進初級農產品的轉化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。2024年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告2024年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告。
3、擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農業(yè)。'十五'期間，我國將加入世貿組織，要以此為契機，千方百計引進國外資金、先進技術和管理經驗，促進我國農產品結構調整優(yōu)化和升級。建設農產品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業(yè)、特色產品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。
(三)積極有序轉移農村富余勞動力
促進農村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉移，是提高農業(yè)勞動生產率的必由之路，也是使農村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入的客觀需要。
1、向農業(yè)的深度和廣度進軍。引導農民更多地從事非農產業(yè)，要立足當地資源優(yōu)勢，重點發(fā)展農副產品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè)，加快改造傳統工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務、旅游等勞動密集型產業(yè)。
2、發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革，完善機制，充分調動投資者、經營者的積極性，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調整產業(yè)和產品結構，加快科技進步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術產業(yè)和名、優(yōu)、特、新產品，加快農村富余勞動力轉移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。
3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉移農民的基地，是二、三產業(yè)的載體，對增加農民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農村經濟發(fā)展的重要增長點。
4、鼓勵、支持和組織農民開展勞務輸出。采取多種形式，通過多種渠道，把農村富余勞動力組織起來，到大城市和沿海開放城市務工經商，加快促進農村勞動力向非農產業(yè)轉移步伐。
這次'三下鄉(xiāng)'活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農民的廣大農村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！
第三篇 2024年暑期大學生社會實踐報告3650字
社會實踐報告范文
這個暑假，對于我來說，很特別。
放假后，我和隊員們一起，走進了“萬家?guī)汀毕Ｍ拆B(yǎng)庇護所。在那里，我感受到希望的力量。
雖然只去過“萬家?guī)汀彼拇?，但是那里的孩子給我留下了深刻的印象。在這次暑期社會實踐之前，我就聽志愿者協會的同學說過“萬家?guī)汀保菍τ凇叭f家?guī)汀?，我仍然充滿了好奇。
“萬家?guī)汀毕Ｍ拆B(yǎng)庇護所是一個助殘機構。里面有不少小朋友，他們雖然有些殘疾，可是每個人都很積極的過每一天，用他們的熱情感染著身邊的人。那里的孩子很可愛，很單純。他們會傻傻地望著你笑，露出一排白白的牙齒。
徐子玥，是我主要負責看護的孩子，她很聽話，也很安靜，不吵鬧，不調皮。個頭不高，留著短短的平頭，乍看上去還以為眼前的她是個小男孩。她可以坐在桌前和我一起練習描紅，一筆一劃寫得非常認真，也能夠和我一起用手指數數或者用數學教具中的火柴棒去解答課本中的數學題。學習完畢，她很喜歡和我們一起搭積木，擺弄各種玩具，有時也喜歡到外面蕩秋千。每次蕩到高處，她就特別興奮，咯咯咯的笑個不停。除此之外，她還很關心我們。天熱的時候，她會用扇子給我們扇風;有時還會在畫板上畫些可愛的圖形讓我們猜，逗我們笑，和我們一起做游戲。
在那里，我還認識了很多小朋友，例如：沈佳馨，一個很討人喜歡的小女孩，她用大眼睛一個勁地盯著你看，沖你笑，笑得很甜美。不過很可惜，我們很少聽見她講話，只是偶爾在發(fā)聲練習時能聽見她“啊”的一聲，她是個有著嚴重自閉癥的孩子。
宋洋，因為大腦缺氧，他不會咽口水?！叭f家?guī)汀崩蠋熀椭驹刚卟粎捚錈┑挠眉埥韼退量谒?，給他示范咽口水的動作。“宋洋，咽口水?！币呀洺闪吮幼o所里最常聽到的一句話。那里的老師幾乎每天都要用蜂蜜給宋洋進行咽口水練習，他們告訴我們，這不僅對他咽口水有幫助，而且對于發(fā)聲也有好處。宋洋也積極配合老師，一遍一遍地跟著老師練習發(fā)音?，F在的宋洋，經過老師的教導，已經能夠看著字比較清楚地說出“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“哥哥”等詞匯了，這每一點的進步都凝聚了老師們很多的心血。
看著這一個個可愛的孩子，看著辛勤的老師，我很感動。這里的孩子，并沒有因為自己殘疾而自暴自棄，相反，卻積極樂觀，對未來充滿向往。這里的老師，并沒有因為孩子有殘疾，而在工作上有絲毫的懈怠，相反，他們更加用心的去教。孩子們一點點小小的進步，都讓老師們擁有一個堅定的信仰，一種持之以恒的力量。
這種信仰、力量，在我看來，是一種希望。是一種對美好未來的相信。
對于我們每個人來說，我們都應該懷揣夢想，相信未來。在《讀者》上看到這樣一句：“缺少希望，生活中就很難有歡樂和幸福，盡管飽食終日，也只是為了留存七尺之軀;缺少希望，生活里很難有太多的激情和沖動，盡管活著，也只是在消磨四時光陰。” 因為擁有希望，在面對困難的時候，我們才能夠堅定的走下去;因為擁有希望，在披荊斬棘的時候，我們才能夠懷揣無限的勇氣;因為擁有希望，就算遇到再大的挫折，我們也能堅定地告訴自己“我能行”。
在“萬家?guī)汀?，孩子們懷揣著對明天的希望健康成長，老師們懷揣著對孩子的希望與其一同成長。希望可能是一份于焦躁不安的等待之后如愿以償的一個喊聲，也可能是一份成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個微笑。
想起了r..kelly所唱的《我相信我能飛翔》，那首在九十年代中期風靡全球的歌曲。我想，這首歌之所以能紅遍全球，絕不僅僅是因為kelly迷人的磁性嗓音，優(yōu)美的歌曲旋律，亦或是因為這首歌是michael jordan主演的電影《灌籃高手》里的主題曲，而是因為這首歌唱出了無數人的心聲和愿望，讓人們看到了希望，給了人們實現自己愿望的勇氣和力量。
有時會想起屈原的那句“路漫漫其修遠兮?！比松倌贽D瞬即逝，不幸、坎坷、挫折、失誤，常常冷不丁給人一擊。。。。。。急流也可能跌落險灘，潮汐也可能遭遇暗礁，雄鷹也可能卷進長風。。。。人生不可能永遠一帆風順，我們要學會在生命中去發(fā)現潛藏著的希望。
“盒子里會是什么呢？我不知道。如果人生是一個盒子的話，我們永遠不知道下次打開它時里面會有什么。巧克力或者哥拉茲。”傻傻的阿甘雖然不知道人生的盒子里有什么，可是源于對生活的希望，他始終不曾放棄，向前奔跑，最終收獲了幸福。我們每個人不管在順境還是逆境都應緊握著那一份希望，快樂地追求夢想。
社會實踐報告范文
農村，一直都是我心里的結。雖然沒有長在農村，但是我卻對它有著莫名的好感?；蛟S因為我童年的玩伴多數都嫁作他人婦，所以農村又是讓我痛心的地方。當聽到陳隊長說到農業(yè)保險的實踐活動時，我馬上興奮。我愛農村，我希望它好。但是我明白，現階段，它滿身瘡痍的傷口太需要人來治愈了。
在這次調研過程中，雖然農業(yè)保險在邵陽地區(qū)開展得比較順利，但是因為文化水平低，農民并沒有太了解農業(yè)保險的含義，只知道這是對他們有利的事。連理賠方式都不是很清楚，那更別提理賠金額了。
市是一個典型的農業(yè)市，自然資源得天獨厚，發(fā)展現代農業(yè)有著明顯的優(yōu)勢。近年來經濟社會發(fā)展明顯加快，區(qū)域發(fā)展極不平衡，城鄉(xiāng)差距南北差距進一步擴大。農民收入增長緩慢，農民生活還相當貧困。因此，應當積極開展新型農民農業(yè)保險推廣培訓，文化知識培訓，培訓新型農民、促進農民持續(xù)增收，建設社會主義和諧農村是勢在必行、刻不容緩的。
__年市政府報告中指出，農業(yè)保險推廣雖然有效化解了50年一遇的特大旱災、特大冰災、高致病性豬藍耳病疫情等災害風險，但是仍然存在一些問題，主要表現在“四多四少”，“上面喊得多，落實少”、“宣傳形式多，農民知道少”、“制度措施多，督促落實少”、“強調困難多，服務網絡少”。
最根本的原因還是因為農民本身文化素質的問題，廣大農民普遍存在文化基礎差，科技素質低，思考觀念落后的客觀現實。很多農民都還是保留著“面朝土背朝天”的傳統農民形象，連科學是什么都不知道，更哪敢提新型農業(yè)保險呢？因此政府更加應該加強力度來深入宣傳。
1、加強組織領導。農民文化素質提高是一項艱難的工作，工作量大、面廣，既要加快培訓進度，又要保證培訓質量，需要組織協調。因此，農業(yè)保險推廣小組要了解農民的需求，有針對性地開展農業(yè)保險的培訓工作.
2、嚴格培訓標準。以短訓班的形式在農村開展宣傳工作。政府通知到各村，然后各村支書再落實到各家，培訓落實到人，每家每戶拿一本農業(yè)保險的冊子，并留下聯系方式，方便農民與保險公司聯系以及與政府工作人員聯系。
3、要加大扶持力度。財政扶貧部門要確立扶持農民農業(yè)保險的培訓費用，提高農民的意識和理念，逐年加大扶持力度，確保農民農業(yè)保險培訓工作順利進行。
農業(yè)保險是世界各國普遍采取的保障農業(yè)安全、支持農業(yè)發(fā)展的一項重要的“綠箱政策”，是符合wto框架下世界農業(yè)政策的重要走向，是提高農業(yè)綜合生產能力、加快實施農業(yè)“走出去”戰(zhàn)略的必由之路，也是穩(wěn)定農業(yè)投資者風險預期、提高農業(yè)融資能力、拓寬農業(yè)融資渠道的重要舉措。
因此，開展農業(yè)保險工作是一項解民憂、謀民利、幫民富、順民意的大好事。
而我們呢，作為邵陽籍學子，更應該奉獻自己的一份力量。我們走訪農戶，讓農戶深入了解農業(yè)保險。我們采訪政府各部門相關人員，了解最新的農業(yè)保險政策的情況，以便能夠最深入地了解農業(yè)保險的推廣情況。通過這樣的方式，我們一步步地達到此次實踐的目的。
雖然我們是學生，我們沒有很好的物質條件去支援家鄉(xiāng)建設，但是我們可以通過知識去建構一個平臺，讓更多的人了解農業(yè)保險的推廣情況，以便更好地實施方案來達到“家家戶戶懂農保，家家戶戶愿投?！?。
邵陽是我們的家鄉(xiāng)，一方水土養(yǎng)一方人，正是家鄉(xiāng)的培養(yǎng)，才有了我們現在繼續(xù)學習的機會。而此次農業(yè)保險的走訪，讓我們更加清楚地看到農村發(fā)展的障礙——文化素質的缺乏。因為他們是“面朝土背朝天”的農民，他們大部分人都沒上過初中，6年的小學教育早已經在他們日常繁雜的農活中消失，他們會很無奈地說，我們這一代人算是這樣了，只希望仔能夠像你們一樣多讀點書，以后有出息些就好了。
這是我們可親的農民伯伯憨厚的話語，我卻感到分外凄涼。因為生活的重擔早已經把他們的心智摧殘得只剩下現實了，他們?yōu)榱思胰耍挥衅疵刭嶅X，除了錢，他們什么都不想。因為只有有錢，讓他們的孩子受教育，將來他們的孩子才能夠有一天和城里人一樣，坐著小汽車，住在高樓大廈中。而他們，已經放棄了對自己的一種投資，也是因為沒有錢來讓自己投資。
因此，我覺得政府應該加大對農民素質教育的投入。前幾年，免費的電腦培訓以及家政培訓，確實讓農民得到了一定的好處。但是，他們還是這個社會的弱者，他們沒有文化，因而只能在農田里忙活，。因此，政府就應該普及文化知識培訓，讓他們能夠成長為新型的農民。政府應該加大力度來讓他們走新型農業(yè)化道路，做一個有科技種植理念的農民。只有高度科技化的種植，農民才能夠獲得比較豐厚的利潤。
而我們呢，應該為他們搭建一個平臺。讓更多的大學生關注邵陽，關注農村建設。通過支教等形式來支援家鄉(xiāng)建設，為家鄉(xiāng)的教育以及發(fā)展貢獻自己的一份力量。
毛主席曾經說，農民生活的情況，關系到國家的穩(wěn)定與建設。因此，各方力量應當更加關注這8億人，讓更多的陽光普照那方土地，讓農民生活得更有尊嚴！
第四篇 2024暑期大學生打工社會實踐報告2150字
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。管理范文網為大家整理了關于2024年大學生假期打工社會實踐報告格式報告范文，閱讀參考！
在這次假期期的社會實踐工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。管理范文網為大家整理了關于2024大學生假期打工社會實踐總結報告范文，閱讀！
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了為期_月的社會實踐。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
第五篇 2024年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告：點滴的感動950字
汗水不會淹沒微笑，淚水無法詮釋感動。陽光的足跡，花開的聲音，七月，我們一同前行……
走出校園的象牙塔，來到外面的世界，所謂的“社會”。
過去的幾天里，我們穿越田間狹窄的埂道，爬上雨后泥濘的山路，敲開一戶戶農家大門，與之親切的交談，講述著我們的世界，傾聽著他們的世界。
揮汗如雨，我們毫不在乎，因為感受到了村民極大的熱情；腿腳酸痛，我們精神依舊，因為看到了村里孩子們收到小禮物時天真的笑容；滿身疲憊，我們喜笑顏開，因為手中的調查問卷已不再是空白一片……
窮人的孩子早當家
近年來，由于土地的缺乏，僅靠種植業(yè)已不能滿足生活的需要，年輕力壯的農民只能選擇進城務工，留守兒童由此增多。跟著爺爺奶奶生活的他們，雖然時刻期望全家團聚，但也深刻理解父母的艱辛，因而更加珍惜自己擁有的，爭取自己沒有的。他們勤勞、懂事，努力學習之余，盡量幫做家務。他們最大的愿望就是，趕快長大掙錢，那樣，父母就可以回家，不再外出打工……
他們需要愛
盡管懂事，但他們畢竟是孩子，他們需要父母的愛。由于祖輩年齡較大，文化程度偏低，又照顧多個孩子，在教育引導孩子方面往往有心無力，只能管好孩子的溫飽。心理健康對孩子的成長極其重要，如果沒有父母的交流和溝通，就會成為一個很大的缺口。他們真的很想念自己的父母，一通電話，一句問候，一個擁抱——那份獨一無二的愛。
攜手共建美好家園
從調研中我們得知，國家近年來實行的稅費改革政策，逐步減免農業(yè)稅，為農民減輕了很大的負擔。此外，農業(yè)補貼等政策也給農民帶來了實惠，得到了一致認可。“加快城鄉(xiāng)統籌發(fā)展”、“縮小貧富差距”、“一步一個腳印”，在這里得到了真實的體現。
信念永在
農村生活尤如電影一般，在我們身邊一幕幕上演，雖然我們不是戲中的主角，但能夠如此近距離的接觸，真的很榮幸。
再次回首此次社會實踐的路程，我覺得很欣慰，雖然沒有什么光輝的成就，但自己真的看到了很多，學到了很多，得到了很多。
更加珍惜自己擁有的，努力爭取自己沒有的——這是我從留守兒童的身上所學到的。我想，它將成為我的信念，我們一行十五人共同的信念！
社會實踐工作已經結束，但它給我們帶來的影響和感動卻在無限蔓延……
第六篇 2024年暑期大學生庫房及銷售部門社會實踐報告1250字
大學生暑期社會實踐報告
------在企業(yè)庫房及銷售部門實踐總結
實踐地點: 吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房及銷售部門.
實踐時間: 大一暑期
實踐內容: 初步了解產品庫房管理情況，獲取一些銷售方面的實際經驗，簡單學習人員培養(yǎng)，人員分配以及人際關系的培養(yǎng).
實踐目的: 希望在實踐中通過目前所學的專業(yè)知識和自己的思維模式，結合特定的企業(yè)，了解庫房及銷售等部門的商業(yè)運作，同時也為了提高自己的社會實踐經驗以及豐富閱歷，具體感受實際工作與單一理論學習的差異，也借此領會為人處事的道理，最終提高自己的各方面能力.以下我會針對幾方面內容進行簡單的分析及發(fā)表一下自己的些許見解.
正文:
當前時代，無論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念.銷售服務更不例外.作為一個好的銷售人員，不僅僅是要具備良好的銷售能力，也要身兼很多方面的素質.
...
而通過我這十幾天的實地工作發(fā)現，有很多問題存在于類似的中小型私營 企業(yè)當中.
存在的問題:
(1)庫存與銷售部門脫節(jié)，出現極為偏激性的各謀其政，缺乏溝通了解.(2)面對激烈的競爭，目前平均利潤率普遍降低，在管理需要優(yōu)化的崗位，存在一些只領錢不干活的人，降低了工作效率.(3)......
解決的建議:
(1)企業(yè)各部門要有良好的溝通，適時地開展各部門的交流活動，讓員工各方面加深了解.(2)實行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針，多采取競爭上崗的用人模式，適當的裁員，以提高用人效率.(3)......
一、在進入企業(yè)最初，我來到的是產品倉庫.
...
1、有效的人工管理。
2、通過智能系統和布局使柔性最大化。
3、不要只局限于收貨、儲存和運送。
4、最優(yōu)化供應鏈中的倉庫。
...
二、三天之后，我到了產品銷售部.銷售不是企業(yè)對外營銷的窗口，因此，好的銷售服務團隊是企業(yè)良好經營的重要保障之一.在將近一周的學習實踐中，我發(fā)現，在銷售部有相當一部分員工只側重于單純的向客戶推銷產品，而忽略了向其介紹一些售后服務信息，以及公司對出售商品的承諾.
...
三、在整個實踐過程中，企業(yè)內部的人才問題讓我感觸頗深，在我認為，人才是企業(yè)能夠長久立足的重要保證.
我覺得無論什么樣的企業(yè)，管理者應該始終把人才建設作為推動創(chuàng)新，保持核心競爭力，實現企業(yè)全面、協調和可持續(xù)發(fā)展的原動力.
...
(1) ......
(2) ......
一個企業(yè)的人才隊伍的強大就標志著它向成功領域邁出了一大步.......二是要建立健全企業(yè)的激勵機制.......三是要尊重和保護員工權益，積極穩(wěn)妥地推進薪酬、福利和保險制度的改革和完善，充分反映崗位特點，體現崗位價值和突出工作業(yè)績，激勵高層次經營管理、專業(yè)技術和關鍵技能人才.
......
小結
綜上所述，在類似的中小型私企上，各個環(huán)節(jié)的問題都是客觀存在的，我們如果想更好的發(fā)展企業(yè)，就應該根據科學系統的方式方法來不斷建立和完善企業(yè)結構，只有在不斷改變和進步中，企業(yè)才能向更健康長久的發(fā)展下去.
在過去的學習中，盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多，但經過這次的社會實踐，讓我明白了就算理論知識再豐富，也要經過實踐的檢驗，否則只會是紙上談兵.這次的實踐讓我收獲許多，了解了企業(yè)經營上的實際方法和難處，得到了很多難得的經驗，各方面都受到了很好的鍛煉，這將使我終生受用.
第七篇 暑期大學生支教社會實踐報告總結1200字
在水峰社區(qū)的這次支教，是我第一次站在講臺給學生上課。站上講臺才知道作為一個老師的責任有多大，做一個老師有多么的辛苦。時光匆匆，一個月的時間彈指就過去了，留下的卻是對隊友和孩子們的無比懷念。
這次支教，我主要教的是二年級和四年級的數學，在之前的隊員招聘中，負責人給我講主要是給學生們講暑假作業(yè)，并適當的拓寬知識。
在正式開始上課之前，我首先對兩個班的學生進行了基本的了解，主要包括他們暑假作業(yè)的完成情況，那些同學是可以獨自完成暑假作業(yè)，那些同學比較有困難，還有就是學生們的基礎情況。從我了解的情況來看，二年級大部分的暑假作業(yè)沒有完成，而四年級的學生大部分暑假作業(yè)完成，當然排除部分基礎不好且不愛學習的孩子。針對這樣的情況，我對二年級的學生以講解暑假作業(yè)為主，并適當的拓寬知識，希望他們通過一個月的學習能鞏固上學期學過的知識點并完成暑假作業(yè)。而對四年級的學生，我先對暑假作業(yè)和上學期的知識點進行一個周的復習和講解，在接下來的兩個教學周里，我給他們講解了五年級上冊的新課，希望一個月的時間里他們不僅能鞏固以前的知識點而且能先學習一些新的知識點，在新的一學期里面能夠減輕學習的壓力。當然針對班里基礎特別差的學生，單獨給他們布置作業(yè)或者有時間的情況下單獨進行輔導。
在課堂上，針對暑假作業(yè)的講解，主要以講為主，適當的和學生互動，對于積極回答問題的學生給予適當的鼓勵，并關注基礎比較差的學生，以講為主主要是考慮時間的原因，要在有限的時間講完暑假作業(yè)。在我看來，數學要以練習為主，在練習的過程去熟悉知識點是最好的方法，所以在完成暑假作業(yè)的同時，我也會給學生布置一些作業(yè)給他們思考。對于新課的講解，主要先講解知識點，然后練習題目。
站在講臺上，才知道要設計好一堂課，讓學生的注意力能夠持續(xù)的關注課堂是有多難。在這一個月的日子里，剛開始的時候，學生還是比較感興趣的，但是時間長了學生的興趣也沒有，特別是二年級最后的一個周里，我數學課的課堂紀律確實不太好，這不能怪學生，只能怪我自己沒有設計好課堂。怎樣設計好一堂課？這也是我一直在思考的一個問題，通過一個月的實踐，我談談自己的一點點看法吧。第一：備好課；俗話說不打沒有準備的仗，只有課備好了才能為講好一堂課提供基礎和保證，我在備課的時候，基本上把每一步都設計好，比如開始講什么，講完之后與學生怎么互動的細節(jié)都寫出來，我也是第一次做老師，所以課就備得特別細，備久就有套路了，那就容易了。第二：適當的獎勵制度，我在給二年四年級上課的時候，并沒有設計相應的獎勵制度，還是去旁聽了同事的課，發(fā)現有了獎勵制度的課堂紀律和積極性還是得到了很大的提升的，這一點也是我值得反思的。第三：抓住學生的興趣點。
在這一個月里，基本完成了教學計劃，不過在這過程中也有很多的不足，如果以后有機會在為人師，必定改進。
第八篇 中國電信暑期大學生社會實踐報告850字
中國電信暑期大學生社會實踐報告
設備維護組?? 賈雯婷
這個暑假非常有幸能夠參與中國電信公司舉辦的大學生社會實踐活動，通過這次為期十天的實習，了解了一些書本上學習不到的知識，知識是在學習中得到理解，在實踐中得到鞏固。這次的實習是大學生生涯的一次寶貴經驗。
從最初的開幕式，就有著不小的震撼，中國電信是現在千家百戶不可缺少的電話網絡交流平臺，以前就只是知道要交話費網費就去電信公司，不曾深入的了解電信公司的歷史及其業(yè)務，在開幕式中的電信公司領導的介紹下我了解了電信公司的發(fā)展歷史，主要業(yè)務及其服務理念。其中印象特別深刻的就是3g天翼手機，一部小小的手機能實現那么多功能，實在是令人嘆為觀止！還有電信公司的“用戶至上，用心服務”的服務理念讓我明白了為何電信公司能夠在激烈的競爭中仍在突飛猛進的發(fā)展。
這次的實習我被分在了設備維護小組。學習的課題是網管，設備及用戶障礙管理，目的是讓我們掌握各種障礙的派障關系及流程，及時管控各類障礙，第一次深入電信公司學習，心情是既激動又緊張。??? 接下來的幾天里，我們在指導老師的講解下，了解了固話交換機及其功能，寬帶，數據設備的相關知識，環(huán)境監(jiān)控系統的功能，機房動力，油機，空調等設備和傳輸設備。固定電話在現代是重要的通訊手段之一，通過聲音的振動利用話機內的話筒調制電話線路上的電流電壓，也就是將聲音轉換為電壓信號通過電話線傳送到另外一端電話，再利用送話器將電壓信號轉換為聲音信號，電話機需配合電信局的交換機完成撥號工作。傳輸設備的傳輸方式有三種：有線，無線，微波，傳輸設備的種類sh，波分和ddf。sh的作用是運輸，調度，傳輸。波分設備的特點是光纖化，大容量化。光纖傳輸的容量達到2.5g/10g/1.6t。一般電信局的供電來源是市電，如果停電則由油機發(fā)電，確保在停電時，市民們仍然能夠打電話。
實習的時間雖然很短暫，但是我們學到的東西還是很多的，在此，非常感謝中國電信公司給我們這次實習的機會，讓我們走近工作崗位，走向未來！
《中國電信暑期大學生社會實踐報告》出自：管理范文網
第九篇 2024年暑期大學生騎行社會實踐報告2700字
社會實踐心得體會范文
騎行途中，第一天就過了都江堰，快接近了映秀鎮(zhèn)了，我們寄宿在了一位大伯家里，這一路過來還比較輕松，除了那些陡坡有點困難外。真正的考驗才剛剛開始，第二天出發(fā)的時候天就下雨了，而且從映秀鎮(zhèn)那邊開始沿著岷江騎行，兩邊都是地震時候的滑坡，隨時都有可能一塊石頭從山上滾下來，特別是在這種下雨天。不過還好沒有遇到那種情況，但是最困難的是過隧道的時候。一路過去隧道很多，也很長，最長的有4千多米，我們過隧道的時候完全是依靠過往車輛的燈光前進，能看到路就前進，看不到就停下來。惱火的是有的隧道根本不是直的，所以在里面騎行必須借助過往車輛的燈光才行。
到了__第一眼的感覺是這里還沒有完全從地震的廢墟中走出來，倒了的房子有的還沒有處理，好多人還住在板房里。我們聯系的單位是__教育局，所以我們的第一件事就是去找__縣教育局，打聽了才知道，現在教育局辦公的地方在那邊的板房里，離主縣城還有幾公里，幾經周折終于找到了。辦公室你負責日常辦公的是文主任，我們去了她非常高興，也對我們很好，我們住的、吃的她都給我們考慮到了，真的是非常感謝她，如果要到那邊租房不知得要花多少錢。
我們到達的那天是星期五，第二天就是周末了，文主任讓我們把那邊的倉庫收拾一下，騰出些位置把辦公室的一些東西搬過去，我們弄了一整個上午才基本搞完了，還是挺累的。下午就到處逛了一下，去爬了下山，那邊的山很高很陡，而其上面植被稀少，到處是裸露的石頭，也不敢爬得太高了。
星期一正式開始社會實踐了，文主任給我們大概分了工，有給政府部分送文件、收文件的，負責接電話、收發(fā)傳真這類的、還有就是在老師的指導下學著做一些正式的文件，復印文件啊什么的活。老師們待人都很和善，我們有什么不懂的問題問他們，他們都耐心地幫助我們，真的非常感謝，在那里真的學到了很多東西。那邊經常停電，所以停電過后電腦不夠用，復印機不能工作就會極大地影響辦公。不過還好，每次停電的時間不是很長。最要提的一個人還是文主任，她工作及其認真負責，晚上還要加班，而且性格很好。又一次我們不小心講電腦的電源線弄掉了，文主任的電腦立馬就關了，她還在做文件而且還沒有保存，都沒有說我們，我想這就是作為領導必須具備的品質吧。還有一點必須談到的是，雖然這邊的教育在地震的時候被打亂了，但是現在已經快恢復了。現在教育局辦公的地方就是在舊的雁門鄉(xiāng)小學，旁邊正在修建新的雁門鄉(xiāng)小學和雁門中學，已經快竣工了，8月20號就要通過驗收，然后在外地借讀的__的孩子們也要回來這邊讀書了。那邊新修的學校都非?，F代話，相信__的孩子們在這樣的環(huán)境下學習一定能學到知識，考上理想的大學，也相信__縣政府對教育這樣的投入一定能達到預期的目的。
為期一周的社會實踐很快就結束了，走的時候跟辦公室的領導合了影、道了別，然后我們就踏上了回家的路。感謝他們給我們這次機會在那邊算是實習的機會，我們也從中學到了很多，長了見識，這對我們以后的發(fā)展是有積極作用的。以后不一定會從事這方面的工作，但是重要的是無論干什么事都要學會做人、做事，從文主任身上就學到了不少。我想我們這只暑期社會實踐的目的已經達到了，而且還有意外收獲。
我們享受了大自然的美景，體驗到了自然災害帶給人民的災難，磨練了意志，學到了做人、做事的道理，這些對于那些呆在家里、網吧上網打游戲的人是永遠學不到的。最后祝__的教育更美好！__的明天更美好！我們的明天更美好！
社會實踐報告范文
我們按照市委開展“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的要求，更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，弘揚黨的優(yōu)良作風。4月26日至4月30日到武隆縣雙河鄉(xiāng)新春村，與全處同志一道，開展了為期一周的以“進基層、進農村、進農戶，與農民同吃、同住、同勞動”為主題的“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動。我住在新春村村長付彬家，
通過走訪調研的形式了解農村情況。先后調研了該村的野豬養(yǎng)殖場、2戶林下養(yǎng)雞場、雙河鄉(xiāng)鄉(xiāng)高山蔬菜種植基地，與當地鄉(xiāng)、社干部、6戶農戶進行了座談。通過實踐活動，收獲很大，特別是對進一步加強個人黨性修養(yǎng)，受到了一次深刻的黨性鍛煉實踐教育，也為以后搞好農村審計工作增加了責任感和緊迫感。其主要體會如下：
一、農村是一個廣闊的天地，在統籌城鄉(xiāng)發(fā)展過程中，黨員干部是可以大有作為的
雙河鄉(xiāng)新春村是邊遠貧困地區(qū)，人才貧乏，基層組織建設薄弱，在新農村建設過程中，傳統農業(yè)與現代農業(yè)并存，特別需要新觀念、新信息和新技術，是施展才華的好平臺;目前在城鎮(zhèn)化進程中，農村的組織形式、工作方式、社會矛盾呈現出了很多新特點，是歷練思想作風、增長工作才干的好機會。因此廣大黨員干部應到生產一線和艱苦環(huán)境中去接受鍛煉與考驗。努力提高善于做群眾工作、妥善處理和應對復雜局面能力。
二、加強黨性鍛煉必須要到人們群眾中去實踐和體驗
加強干部的黨性鍛煉，必須把理論與實踐有機地結合起來，到基層一線、到人民群眾的具體生活中去實踐和檢驗理想信念、黨性修養(yǎng)、思想作風。本次“三進三同”實踐活動，時間雖短，大家普遍感到，以“三同”為基本方式，以田間地頭和貧困農民家庭為活動陣地，把理想信念、黨性修養(yǎng)、思想作風與農民群眾的“柴米油鹽醬醋茶”聯系起來，與農民群眾的冷暖聯系起來，與農村經濟發(fā)展聯系起來，與農村基層組織建設聯系起來，才能實現黨性鍛煉的真正目的。
三、密切聯系群眾要把解決民生的根本問題作為出發(fā)點
通過實踐活動、調研體會，感受到目前該農村處于貧困落后狀態(tài)，一是村域經濟基礎薄弱，主導產業(yè)發(fā)展沒有上規(guī)模的集體經濟實體。二是基礎設施建設滯后，農村生產生活條件亟待改善。全村1866人的生活飲用水，僅靠從山上引流的自然泉水到每個農戶家中，每當遇到旱情，農民群眾生活用水相當困難，農業(yè)用水無固定的水源，也是靠天下雨進行灌溉。三是村民素質參差不齊，制約農村經濟社會發(fā)展。少數村民思維狹隘、思想保守，不能正確處理集體利益與個人利益、眼前利益與長遠利益的關系;部分村民缺乏農村實用技術，致富后勁不足。如何解決好農業(yè)、農村和農民的現實問題，黨和政府、特別是各級干部不僅要有政策、有規(guī)劃，關鍵是要辦實事。
此次活動結合我們的審計工作更有切身體會，今后要進一步明確樹立“群眾觀”的重要性，始終把實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。要有親民、愛民的情懷;要有公平、正義的心境;要有靈活應對、穩(wěn)妥處置的能力。切實把群眾觀念轉化成密切聯系群眾、關注群眾疾苦、解決群眾困難的具體行動。只有這樣，才能改進我們的工作作風，才能贏得人民群眾的支持和擁護，才能更好地踐行科學發(fā)展觀，共同推進統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的大業(yè)。
第十篇 暑期大學生酒店打工實踐報告1850字
馬上就要暑假了，我已經想好了在暑假我要做什么了，那就是走出校園，走向社會，參加社會實踐。參加社會實踐是對我的一次考驗，因為我之前從來沒有參加實踐過，這是第一次，心里很忐忑也很慌張。
不過唯一的好處就是我實踐的地方是我表姐給我安排的地方，和她在一起工作，我不會有任何的陌生感，這是對我的最大的心理安慰了。
很快就到了七月六號下午，我們的期末考試全部結束了，令人興奮的暑期終于開始了。第二天匆忙去排隊買票，在商店買了點零食，打理好行囊。
七月八號，我便踏上了通往__的旅程。一個背包，里面是幾件替換的衣服，兩個塑料袋，一點零食，幾本書。這就是我要到一個陌生城市將要度過兩個月的全部家當。天氣熱得一塌糊涂，剛沒走兩步能感覺到汗在肚子上往下流，流到肚臍眼小肚子的皺肉就順著那條肉槽向著兩側流啊流的。就這樣擠上了公交，聞著別人和自己的臭汗味，到了火車站。上了火車很快我便和幾個陌生同學搭訕上了，我知道我是有求于人的。從上車的那一時刻起，我就知道我已經走出了象牙塔進入社會了。
通過其中一位同學的熱情幫忙，我很順利地抵達了我的目的地__。七月九日到__，次日休息一天。七月日，真正開始了我的暑期社會實踐之旅。
我從家鄉(xiāng)到__，就好比我從一個蒸籠跑到另一個蒸籠，也是一個酷暑難耐的地方。來之前我的表姐就已經幫我找好了工作，所以對此我并不擔心。我沒體會過找工作的艱辛。這是我此次之行還未開始就已經是一個遺憾，但這樣我心里也著實踏實了不少。就在這一天，我經歷了一件我表姐所謂一百次也難碰到一次的事情。于是我便在一天之里做了一百件事，經歷到是很豐富，可對我確是個不小的打擊。
同天下午，三點半我便從家里出發(fā)，上班從四點開始，四點之前能趕到酒店吃飯就可以了。我應該是個隨意而安的人。并沒有發(fā)覺飯菜的不好。吃完飯，整理好桌子，打掃好衛(wèi)生，主管就召集我們開員工說的每天都是些老掉牙的事的會。而我，做為新員工的我卻很期待這樣的會議。會議開始齊唱店歌：真心英雄。然后主管講話，要我們注意，天氣熱，但沒客人的時候不要開空調，客人不在的時候打打蚊子和蒼蠅，還有蟑螂，上班時間不能聊天，見到客人和上司要說你好，上菜的時候要對菜單等等。然后就叫了一個女服務員背酒店的服務宗旨，我已記不太清楚，好象是我們是最棒的，我們是最重要的諸如此類的話。
我做的是酒店的服務員，那是一家規(guī)模相對來說是還很大的有點皇家氣派的酒家。一上班我就穿上了有點唐裝味道的制服，一切都來得那么快，也迫使我要很快進入角色。主管叫一個年輕小伙子帶帶我，也吩咐我要好好跟著學，這我想就是所謂的培訓吧。真的不敢相信就怎么一個做起事來游刃有余，從容不迫的年輕人比我還小。這是我后來聊天的時候所了解到的。他看來人緣很好，跟其他服務員有說有笑的，我很不知所措，他一直寬慰我說，沒什么的，事情很簡單等等諸如此類的話。我很是感激，想我一出來便遇上了一個好人。那么以后在這里的日子也就好過了。
然而接連發(fā)生的事情卻讓我放棄了這份工作。他是看包廂的，兩個。沒客人我們就站著包廂外面聊天，終于來了客人，兩男兩女，好像年輕夫婦，帶著一個五、六歲大的小男孩。他告訴我做服務員很簡單就是把跑菜的送來的菜往桌上一擺，然后就站到包廂外等客人看有什么需要。事實也確實是這樣的，可是意想不到的事情發(fā)生了。剛上了幾個菜，便聽到包廂里嚷嚷，急忙進去才知道是冷盤西瓜上有一只蚊子，酒店是最忌諱菜里面有雜物的。帶我的那個小伙子又是道歉又是微笑，點頭哈腰的陪不是了好一陣子，最后換一盤西瓜才算了結這事。我們出包廂他苦笑著對我說：倒霉。我說：這樣的事情經常發(fā)生嗎？他說：不會，而且這樣刁難的客人也很少見。
兩個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這第一次的社會實踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
也許以后我再到酒店參加社會實踐的機會不會再有了，不過這一次社會實踐真的對我是有很大的收獲，讓我明白了社會的殘酷性和在殘酷中朋友同事之間的友誼。有的時候真的是有苦同吃，有難同當，我會倍加珍惜很多來之不易的友誼的。
以后在大四的時候可能我還會參加社會實踐，不過那就性質不同了，那是畢業(yè)前到公司實習，也許畢業(yè)后就留在公司了呢，大四實習也許就是工作前的預演吧，不能全算是社會實踐了。
無論怎么樣，只要我們珍惜為一次來之不易的實習實踐，那么你就會取得很大的進步的，這是很正常的。在實踐中會遇到很多你在學校遇不到的事情，這些都是成長中的煩惱，只要克服了，那么你的明天就會更加的絢爛，精彩！
第十一篇 2024年暑期大學生村官社會實踐報告1900字
首先，來到四川這天府之地，我是興奮的，這里的氣候無疑比武漢好太多太多。到了川主鄉(xiāng)，我一個很大的體會就是黨的政策還是惠及到了農民的。這里的房子破舊，道路頗險，但這里民風淳樸，家家戶戶都安上了衛(wèi)星電視。農民都有了致富的意識，雖然這里大部分的農民是貧窮的，但是相信公路通了之后，這里的經濟會有一個質的提高。在采訪村民的過程中，大家也都表明了自己對共產黨的熱愛和對未來的美好希冀。
其次，這里的貧富差距之大著實有點兒觸目驚心。有錢的煤礦董事長家里有三輛名車，沒錢的農民只能整日步行;我親眼看著有人在舉著iphone打電話，但很可能有人連phone都沒裝上。中國的貧富差距不是一方之事，這已經是一個人盡皆知的國情，據專業(yè)人士介紹，“我國基尼系數在10年前越過0.4的國際公認警戒線后仍在逐年攀升，貧富差距已突破合理界限?！北本煼洞髮W收入分配與貧困研究中心主任李實從上世紀80年代起參與了4次大型居民收入調查。他說，收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距，已從1988年的7.3倍上升到2024年的23倍。要遏止住貧富差距拉大的步伐，中國著實需要一次收入分配制度的深入改革。要知道，農民最關心的事情之一就是自己的收入如何，他們會很注意自己退耕還林拿到的錢每年的變化，因為滿了5年之后錢就會變少，很多人都表示不理解。我相信我們國家減少貧富差距的政策中一定少不了讓各地農民增收的策略。
再其次，我們此行的目的主要是對大學生村官的工作進行調研，不可否認，我們這方面的工作做的很是薄弱，搞的這個主題好像不是我們的主題似的。在這個問題上，我覺得我們應該承認本次活動的這點不足，但同時也要注意到其客觀原因。通過對大學生村官的采訪，我們發(fā)現，大學生村官的一致看法是，大學生村官這個工作只是一個過渡期，是考取公務員或者事業(yè)單位的一塊跳板，是為將來的工作積累基層經驗。這種想法不能說是錯的，但我個人覺得跟我理解的大學生村官的最大的差別就是，我覺得他們雖然是這么說，但好像并沒有像我想象中的扎根農村，融入農村。他們主要的工作是在鄉(xiāng)政府幫忙，幫忙一些與電腦有關的文字錄入或技術工作。雖然說是每周會有一天在村委辦公室里值班，但我覺得你如果沒有走近農民，你就不能切實的了解他們，為他們做事。
在我理解的，大學生村官應該是一個傳遞者，他們向農村傳遞著現在的政府是怎樣的重視農村的信息，他們向農民傳遞著一些不為他們所知的新觀念，他們向農村傳遞著新的農業(yè)農村方面的知識，他們會是農民們的價值導向者?？赡苁俏业南敕ㄌ^理想主義，一切怎么會那樣的完美？！大學生村官自己也說自己是在跟著村主任，跟著黨支部書記學習，這無可厚非。但是，對于在我們對村民的采訪中，村民都坦言沒有見過大學生村官這件事我還是頗有微詞的。村官們也提到了不了解村民可能處理問題的時候會把事情處理砸，可是這里大學生村官從2024年就有了，村民們竟沒見過大學生村官，這是多么的難以置信。
從另一個角度說，大學生們村官對自己的職業(yè)其實也是很有意見的，這也是一個政府基層工作，憑什么沒有編制，憑什么工資低的那么可憐？！大家選擇了大學生村官，基本上就是為自己定位了一條從政之路，但是殘酷的現實有時候會讓人無言以對。不管怎么說，這個職業(yè)真的就是一個過渡期，誰也不能否認它的本質，但怎樣對待這份工作更多的是取決于村官自己的態(tài)度和國家的政策支持。做了這次調研，我們的本意就是讓更多的同學了解這個職業(yè)，知道自己畢業(yè)之后還有這樣一條路，相信我們還是有一定成效的，我們是在將我們眼中真實的大學生村官反映給大家。我個人覺得這個崗位還是很需要那些希望造福一方的有志青年的，無論如何，希望更多的大學生村官以無比認真的態(tài)度造福一方，希望經過農村歷練的你們是我們明天的清官好官。
上邊說的都是大方面的總結，最后我想從自身來總結一下。我現在才大一剛結束，大學剛剛過去了四分之一，參加這次社會實踐是我自己想做的事情，我很開心自己能做自己想做的事情，并且自己也以從一而終的態(tài)度做下來了。在實踐中，我看到了團結的重要性，團結的力量，我們是十個人，我們是一個團隊，大家分工合作，一切的工作都開展的有條不紊，這還要無比感謝我們英明的隊長先生;在實踐中，我收獲了友誼，大家為了一件事情聚在一起不容易，我相信通過這次實踐以前認識的不認識的以后都會是很好的朋友;在實踐中，我收獲了成長，每個人更深入的接觸社會的時候都會成長，在與村民和村官的談話中，我覺得我更好的認識了這個社會，自己好像也更明確了好好學習的重要性，上個學年我做的是遠遠不夠的，相信我的大二會是一個新的開始！謝謝這次社會實踐，謝謝我的隊友們，謝謝何勇隊長，也謝謝一路招待我們的王阿姨和川主鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，謝謝你們讓我收獲，讓我成長。
第十二篇 暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2850字
一、指導思想
以學習宣傳黨的__大和__屆__全會精神，學習貫徹______系列講話和五四重要講話精神為契機，以引導和促進學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”為目標，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“ 按需設項、據項組團、雙向受益“的原則，引導大學生深入基層、深入群眾、深入社會，進一步激發(fā)青年學生成才報國的責任感和積極性，讓青年學生在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，為構建美麗龍江、和諧社會作出積極貢獻。
二、活動主題
踐行核心價值觀 傳播青春正能量
三、活動內容
(一)“中國夢·價值魂”理論政策宣講團
以宣傳社會主義核心價值觀為重點，深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過理論宣講、政策解讀等多種形式開展黨的__屆__全會精神、______系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動，積極引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，并在實踐活動中積極踐行社會主義核心價值觀，努力做好本職工作。
(二)“東農英才”青馬工程實踐團
以“青馬工程”培訓、實踐鍛煉等方式，不斷提高學生干部、團干部等青年骨干群體的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力。實踐團隊成員以各學院主要學生干部為主，可依托黑龍江省革命傳統教育基地，開展紅色主題教育活動，也可依托各學院學科專業(yè)優(yōu)勢開展課題研究、社會調查、科技支農、公益服務等實踐活動，引導青年學生骨干在實踐中增強對社會主義核心價值觀的理解，進一步堅定廣大青年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
(三)“知行計劃”科技支農實踐團
以政策宣講、科技支農和技術推廣為重點，組織實踐團隊開展農業(yè)知識科普講座、農業(yè)生產技術指導、農業(yè)科技創(chuàng)新、農業(yè)科技信息服務，農業(yè)科技成果推廣等能夠切實幫助基層農民提升致富技能，提高生產效益、促進科技成果轉化的科技支農實踐活動，推動我省農村經濟持續(xù)繁榮、農村社會持續(xù)穩(wěn)定、農村生態(tài)持續(xù)優(yōu)化、農村面貌持續(xù)改觀。
(四)“筑夢龍江”公益服務實踐團
以幫助他人或需要幫助的群體實現心愿、夢想為宗旨，鼓勵實踐團隊弘揚志愿精神，緊貼實際需求，開展支醫(yī)支教、弱勢群體幫扶、環(huán)保理念宣傳等多種形式的志愿服務活動，向社會傳遞大學生的責任感與行動力，倡導熱心公益、共圓夢想的理念，展現大學生良好的精神追求和風貌。同時鼓勵實踐團隊創(chuàng)新志愿服務模式，長效志愿服務行為，為和諧社會的建設添磚加瓦。
(五)“大美龍江”生態(tài)環(huán)保實踐團
依托相關專業(yè)及學生環(huán)保類社團，組建實踐團隊到基層農村、縣域城鎮(zhèn)、城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、資源保護、垃圾圍城、自然災害預防等方面開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展規(guī)劃建言獻策等活動。
我校2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將以上述五類實踐團隊為立項主體，利用暑期集中開展實踐活動。此外，各學院團委還可結合本學院學科特色、生源特點，組織實踐團隊申報有顯著實踐意義、研究前景和深遠社會影響的其他類別選題申請立項，在校團委審核備案后確認立項并開展實踐活動。
四、活動安排
(一)組隊報名階段(6月19日-6月25日)
各學院團委可根據本院學生生源情況及學科特色等組織學生組建實踐團隊(如具備條件可組織省外學生返鄉(xiāng)開展實踐活動)，聯系確定實踐地點后報校團委備案，并完成與實踐地點相關部門的對接工作，落實團隊安全及接待事宜。各學院確定本學院重點團隊，并在院級重點團隊中遴選出優(yōu)秀社會實踐團隊參評校級重點團隊。
(二)集中培訓階段(6月26日-6月30日)
校團委根據各學院組隊報名情況，將針對實踐選題、安全常識、實踐方法等方面的問題對實踐團隊成員進行集中培訓，并發(fā)布“實踐指導手冊”和“選題指南”。
(三)實踐籌備階段(6月-7月)
經審批立項的實踐團隊進行實踐前的籌備工作，各實踐團隊與實踐地點取得聯系，獲取相關實踐所需資料和數據支持，為社會實踐活動的順利開展進行前期的策劃、準備。
(四)組織實施階段(7月-8月)
參與實踐學生完成期末考試，各社會實踐團隊前往各實踐地開展社會實踐活動。團隊抵達實踐地后與有關單位和部門完成對接，在其配合下完成人員采訪，問卷調查等實踐活動。同時，實踐過程中各團隊需收集隊員實踐活動圖文及相關佐證資料，以供校團委對實踐成果予以考核認證。
五、參與對象
我校全日制本科生、研究生均可報名參加。團隊至少要由5人組成，不能超過7人，可跨年級、跨專業(yè)、跨院(系)組隊，每個實踐團隊必須有一名指導老師，并歸口到團隊學生負責人所在學院團委管理。鼓勵《大學生社會實踐》任課教師、輔導員、專業(yè)教師等擔任指導教師，親身參與實踐。
六、工作要求
(一)全面推進社會實踐基地建設
為確保我校學生社會實踐活動的長效性、連續(xù)性，使學生實踐團隊能夠深入基層、有組織、有計劃的開展形式多樣的實踐活動，充分發(fā)揮各學院學科優(yōu)勢，積極整合社會資源，努力打造各學院各具特色的社會實踐品牌活動。各學院在今年暑期至少要建立1個學生社會實踐基地，實踐基地可以依托共建單位、農技推廣試點(縣域鄉(xiāng)鎮(zhèn))、城鎮(zhèn)街道社區(qū)建立，各學院建立的實踐基地必須保證每年能有本學院5至7支團隊開展實踐活動(包括寒暑假社會實踐活動和日常專題實踐活動)。各學院需成立專項工作組負責實踐基地的考察、聯絡及對接工作，并將基地建設及暑期活動計劃形成書面材料報校團委備案，校團委將對各學院實踐基地進行統一授牌。
(二)做好社會實踐重點團隊的立項工作
2024暑期社會實踐活動設立校、院兩級社會實踐重點團隊。院級重點團隊由各學院團委負責審核立項(其中“龍江情·中國夢”青馬工程專項實踐團不少于1支)，經各學院團委審查通過的重點團隊需報校團委審核通過，備案后方可確認立項并開展實踐活動，各學院團委負責本學院社會實踐團隊的實踐全過程的指導和管理，督促學生做好社會實踐安全工作。
校級重點團隊在學院遴選出的優(yōu)秀院級社會實踐重點團隊中產生。各學院團委應為每支校級重點團隊配備至少1名專業(yè)教師或輔導員隨隊指導團隊開展實踐活動。學校將推薦優(yōu)秀團隊申報立項省級、重點社會實踐團隊。
(三)做好實踐團隊的安全教育和過程管理
各學院團委要對本學院立項團隊進行工作培訓和安全教育，明確隊長、團隊安全員在實踐過程中的安全責任，未經學院安全培訓的學生一律不得以團隊名義組織學生社會實踐。輔導員和指導教師要加強對社會實踐的全過程管理，確保團隊出發(fā)前、實踐中、返校時保持和老師聯系暢通。
(四)做好實踐活動與學生參加“大創(chuàng)”項目的成果轉化工作
各學院團委和實踐團隊要重視實踐活動成果的轉化，尤其是要重視與本學院學生參加“sipt”大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃項目選題相結合。校團委將會對實踐選題與參賽選題結合度高的團隊進行重點扶持，幫助其實踐成果轉化。
(五)做好實踐活動的總結與表彰
各團隊在實踐活動實施結束后及時進行全面總結，開學第一周團隊需將以下材料上報學院團委：團隊實踐總結報告、團隊個人總結、活動照片(電子版)，在實踐過程撰寫社會調查報告或學術論文的團隊還要報打印件和電子版各一份。學院團委經過審核評選，擇優(yōu)推薦到校團委，參加全校社會實踐團隊成果展示及評審大會，評選東北農業(yè)大學暑假社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人并表彰。
(六)做好實踐團隊成員參保工作
