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第1篇 學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)
學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我校教科研工作主要在教科中心工作要點和教育局教科研工作會議精神的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作重點，牢固樹立'以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展'的科學(xué)發(fā)展觀，遵循'走教育科研之路、辦特色示范學(xué)校、做面向未來之師、育合格特長學(xué)生'的辦學(xué)理念，立足校本、突出特色，加強對教科研工作和校本研訓(xùn)的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)，逐步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，形成多方位、多層次的教科研格局，深入開展教學(xué)科研活動，做了一些扎實有效的工作。
一、強化意識，激活教科研工作興奮點
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視：學(xué)校始終把教研工作放在首位，校長親自上陣抓教研，親自參與搞教研。各部門分工明確，教科室具體負責(zé)教科研管理工作，教導(dǎo)處、教研組、課題組、骨干教師都參與課題研究。領(lǐng)導(dǎo)的重視，喚起了教師參與教科研的積極性，激活了學(xué)校教研工作興奮點。校本管理、校本研究從細小的問題、身邊的問題著手，老師們消除了'課題研究高深莫測'的畏難情緒，95%以上的教師參與到了課題研究中來，既細化了課題研究又體現(xiàn)了教科研的實效性。
2、教研機構(gòu)組織健全：學(xué)校設(shè)有教科室，由分管教學(xué)的張校長主持工作，制定了教科室工作制度、教科研管理制度、教研組長、備課組長工作職責(zé);健全了'校長直接領(lǐng)導(dǎo)--教科室具體管理--課題組負責(zé)落實'的三級管理模式;完善了'校長室聯(lián)系教科室、教導(dǎo)處聯(lián)系課題組、教研組凝聚教師群體'參與的教研網(wǎng)絡(luò)，形成了'人人重視，全員科研'的良好氛圍。
3、激勵機制落實到位：為激勵廣大教師積極投身教育科研，教科所完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比先進教研組、先進備課組和教科研先進個人。為了對在課題研究中表現(xiàn)突出的教師給予鼓勵，我校上學(xué)期還特別評選出了帥春榮等5名'睿智教師'。
二、創(chuàng)新思路，開創(chuàng)教科研工作新局面
1、以'自主'為前提，營造實效教研的氛圍。
從上一學(xué)年開始，我們追求教研方法的實際性，教研主體的多元性，促進教師主動發(fā)展、和諧發(fā)展，讓教研組活動規(guī)范化、制度化。我校把校本教研和課堂教學(xué)有機的結(jié)合起來，提出'問題即研究，研究即工作，教研找問題'的校本教研新思路。讓老師們自主申報：制定'研究課題申報表'，發(fā)放到各教研組，老師們根據(jù)自己平時教學(xué)中遇到的突出問題，自主提出研究專題;自由申請：制定'研究課執(zhí)教申報表'，發(fā)放到每位教師手中，自由申請執(zhí)教研究課。讓同伴研究更加實際化，讓教研內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、思考性、應(yīng)用性、實踐性，真正讓教研活起來，讓教師動起來。
2、以活動為載體，豐富校本教研的內(nèi)涵。
①教研活動實效化：根據(jù)老師們申報的研究專題扎實開展教研活動，并重新設(shè)計教研活動記載表，有教學(xué)設(shè)計、課后反思、個人困惑三個板塊，由執(zhí)教教師填寫;教師評課記錄表，有片段實錄、片段賞析、教學(xué)建議三個板塊，由教研組聽課教師填寫。然后組織教研組成員說課、議課。
這樣，改變了過去老師們礙于面子，不提、少提反面意見甚至是只參與不發(fā)言的虛假教研局面，老師們肯定什么、不同意什么，都能真正做到有無不言、言無不盡。在此基礎(chǔ)上，由同年級的另一名教師再備課、再執(zhí)教。這更有利于引起大家對教學(xué)思想、教學(xué)方法的思考，促進大家對教學(xué)行為的改進。無論是執(zhí)教教師，還是聽課教師，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。
②校本培訓(xùn)實效化：學(xué)校立足教材抓培訓(xùn)，圍繞共性強培訓(xùn)，針對實際搞培訓(xùn)，利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，以教研組為單位，加強對教學(xué)中的熱點、難點問題的理論學(xué)習(xí)與討論研究，提高教師的理論修養(yǎng)，促進教師專業(yè)提檔。具體形式有：聽專家講座、觀看光碟、學(xué)習(xí)理論專著等。平時，學(xué)校還經(jīng)常選派教師外出參加各級、各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵骨干教師、青年教師簡歷個人教學(xué)博客，讓他們在網(wǎng)上交流自己的教學(xué)心得，感悟別人的教育思想，學(xué)習(xí)他人的教育理念，提升自身的文化素養(yǎng)。
③集體備課實效化：每周二為我校集體備課時間。以備課組為單位組織活動，做到'三有'，即有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄。做到集體備課前，全組教師認真鉆研教材，領(lǐng)會編寫意圖，注意單元之間的橫向聯(lián)系。中心發(fā)言人提前備課，重在教材分析，學(xué)情預(yù)測，定準課時目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，認真設(shè)置好集體備課主講提要，完成個體教學(xué)設(shè)計。
集體備課時，由中心發(fā)言人說教材，設(shè)計理念，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計，同組教師在個人備課的基礎(chǔ)上提出改進和補充意見，最后由集體備課主講人整理完成教學(xué)設(shè)計。集體備課后，參與集體備課的教學(xué)設(shè)計，依據(jù)每個班級學(xué)習(xí)情況的不同，教學(xué)條件的差異，教學(xué)風(fēng)格的特點，進行二度設(shè)計，形成自己的教案(簡案)，做到心中有學(xué)生，胸中有教材，創(chuàng)造性地用活教案。
3、以課題研究為契機，推動學(xué)校教育科研的發(fā)展。
我校是荊州市'語文課堂教學(xué)有效性研究'的協(xié)作體學(xué)校，我們根據(jù)課題研究工作方案，以'課堂教學(xué)有效性研討'為研究核心，以深化'課例研究'為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點，低起點、高要求，確立了'問題即課題，實踐即研究，行動即成長'的觀念，集學(xué)習(xí)、實踐、研究于一體，加強實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實際問題。
學(xué)校組織課題研究成員傾聽荊州教科院專家講座，了解前沿教改信息，知曉最新教育觀念，學(xué)習(xí)最新教學(xué)方法，掌握先進評價手段。在實踐中總結(jié)出了'課題研究，驅(qū)動模式'、'骨干引領(lǐng)，示范模式'、'課例分析，反思模式'、'資源共享，網(wǎng)絡(luò)模式'等性質(zhì)有效的校本教研模式。我們深知：只有根植于教學(xué)的研究，才是有效的研究。
所以，在語文學(xué)科研究的基礎(chǔ)上于上學(xué)期深化了'課堂教學(xué)有效性研究'的學(xué)科滲透，數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)、綜合等各學(xué)科都明確了自己的研究子課題，并圍繞研究專題在全校范圍內(nèi)開展了一次大型'專題研討'活動，23名教師執(zhí)教了研討課，全體教師參與到了備課、聽課、議課活動中，大家在課題學(xué)習(xí)研究、實踐的過程中體驗教科研的真諦，提高教科研的水平。學(xué)校還組織全體教師積極參加教研協(xié)作區(qū)活動，加強校際研修，實現(xiàn)成果共享，突破教學(xué)瓶頸，達到成長提速。荊州教科院王佑軍院長評價我校的課堂研究是：務(wù)實的研究，有效的研究。
4、以常規(guī)管理為抓手，規(guī)范課堂上質(zhì)量
本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)健全各種管理制度，有效規(guī)范和引導(dǎo)教師的教學(xué)行為。一方面，把教學(xué)常規(guī)檢查作抓手，深化'巡課查堂'制度。加強對教師上課的監(jiān)督，堅決杜絕隨意調(diào)課、誤課、無案上課現(xiàn)象，采用'集中抽查'與'個別抽查'相結(jié)合，通過隨堂聽課，抽查備課、作業(yè)本等形式，有目的地對不同年級，不同學(xué)科進行教學(xué)檢查、反饋，及時采取有效措施，解決發(fā)現(xiàn)的問題。
另一方面，引領(lǐng)教師樹立'用心對待教師職業(yè)，將職業(yè)做成事業(yè)'的理念。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法;優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動主題功能;優(yōu)化教學(xué)手段，開拓認知途徑。讓教師的人生價值在課堂中體現(xiàn)，學(xué)校六年級組堅持'六個立足'抓質(zhì)量，即立足樹人抓質(zhì)量、立足學(xué)風(fēng)抓質(zhì)量、立足目標(biāo)抓質(zhì)量、立足課堂抓質(zhì)量、立足科學(xué)備考抓質(zhì)量、立足搭建心橋抓質(zhì)量。在全市六年級統(tǒng)考中獲得全市第四名，張興瓊、肖向榮老師被評為全市義務(wù)教育先進個人。
5、以勤勉工作為保障，研究碩果結(jié)滿枝。
一年來，老師們潛心教研，勤勉工作，取得了可喜的成績：張小平校長撰寫的論文《創(chuàng)新理念，提高校本研修的有效性》發(fā)表在20nn年第15期領(lǐng)導(dǎo)參閱上;吳春梅、胡瓊、張興瓊、帥春蓉等教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)案例分獲荊州市一、二等獎;王芳、胡瓊、曾輝等教師多次執(zhí)教荊州市、松滋市觀摩課獲得專家和同行的好評，在荊州市第三屆'語文課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會'上，我校王芳老師提供的觀摩課《給予樹》獲荊州市一等獎.
專家稱之為：觀察評價科學(xué)、教學(xué)觀念先進、專業(yè)水平領(lǐng)先，語文教研組提交的《課堂觀察報告》及吳春梅、帥春蓉老師的研究課例被收錄在'荊州市課題研究成果集'中向全市推廣;胡瓊、羅又陵老師的錄像課《鄉(xiāng)下人家》、《剪羊毛》也雙雙榮獲荊州市一等獎、湖北省二、三等獎;吳丙玉老師盡心準備、反復(fù)打磨，在全市勞動課說課競賽中一舉奪得一等獎。
三、反思不足，尋找今后努力的方向
反思過去的工作，我們還存在學(xué)科研究不均衡，一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科盡管確定了主題，但研究不夠深入等不足。在今后的工作中將做到：
①進一步深化教研活動輕'形式'重'質(zhì)量'的工作目標(biāo)，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向，尤其要把好'議課關(guān)'，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。
②要做好教研后續(xù)效益。特別是對一些研究課中遇到困惑的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。
騏驥一躍，不能十步--縱然我們在教學(xué)教研方面做了做一些努力，也取得了一些成績，但我們深知今后的工作任重而道遠;駑馬十駕，功在不舍--在今后的工作中我們將大膽創(chuàng)新，強化研究，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇二
面對教育的發(fā)展，教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的要求。在定州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的正確指導(dǎo)下，我校的教學(xué)研究工作，健康發(fā)展。先將本學(xué)期我校的教研工作進行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校教研工作，為了切實抓好工作，教導(dǎo)處主任具體負責(zé)，由中層領(lǐng)導(dǎo)包組組織牽頭，督促指導(dǎo)各個教研組的研討工作。曹校長負責(zé)史地政組，陳校長負責(zé)數(shù)學(xué)組，李主任負責(zé)英語組，張主任負責(zé)語文組，由主任負責(zé)理化生組。
二、研究形式多樣
校本教研是教師發(fā)展的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。為激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)意識，調(diào)動教師發(fā)展的主動性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，實現(xiàn)教師自主發(fā)展、自我培訓(xùn)，學(xué)校采用各種形式開展校本教研活動。
1、校本培訓(xùn)
近兩年，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需要及時開展各種培訓(xùn)為教師“充電”。例如，本學(xué)期，我們?yōu)榱颂岣呓處煹穆殬I(yè)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，培訓(xùn)了《新時期師德建設(shè)的重要性》、《加強對中學(xué)思想品德》教育的內(nèi)容。為了提高多媒體應(yīng)用技術(shù)，請微機老師對教室內(nèi)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，進行技術(shù)講座。把教師以往被動接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃游震B(yǎng)分的過程，真正達到了理論和實踐的有機融合。
2、校際交流
“一人一課”是我校進行教學(xué)研究的一個平臺，通過這個平臺，教師可以經(jīng)歷準備、展示、反思的全部過程，從而達到提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。本學(xué)期，在教研組長的具體組織下，各組進行了“一人一課”的聽課評課，評課時各抒己見，為一個小問題，往往也爭執(zhí)很長時間，在評價中收獲，在爭執(zhí)中成長。
3、主題研究
學(xué)校要求每個教研組都要有自己的研究主題，讓老師們提前進行準備，在研討時主張側(cè)重實際，用實際的例子說話，用實踐證明理論的可行性。如英語組《怎樣記單詞》、語文組《如何提高朗讀能力》、史地政組《開放題的答題策略》等都收到了良好的效果。主題教研就是要求教師在教學(xué)實踐的過程中不斷反思，不斷調(diào)整，不斷更新，從而實現(xiàn)自我改進和自我提高。
三、健全管理，及時督查
校本培訓(xùn)工作落到實處。
1、加強管理
由校長牽頭，組織由中層干部和教研組長組成的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對各學(xué)科的教研活動進行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。在整個學(xué)期中跟蹤聽課，檢查常規(guī)，并進行會診討論，促使教師加強自我進修，從而確保了校本培訓(xùn)工作的正常運行。
2、措施激勵
為促進和激勵校本培訓(xùn)順利開展，并富有實效性，學(xué)校將教師的校本培訓(xùn)的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤，與績效工資的發(fā)放掛鉤，引導(dǎo)教師積極參加校本培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)。
四、培訓(xùn)中存在的不足和改進措施
多年來，我校在探索校本培訓(xùn)活動中，積累了一些成功經(jīng)驗，但還有很多不足：
1、管理體制要完善的，領(lǐng)導(dǎo)意識要提高。
2、教師學(xué)習(xí)觀念還要進一步加強，打造教師終生學(xué)習(xí)的觀念是我們培訓(xùn)的目的。
3、校本培訓(xùn)的實效性和深度還不夠。
我校將在今后的校本培訓(xùn)工作中繼續(xù)解放思想，實事求是，銳意改革，不斷創(chuàng)新。本著邊培訓(xùn)、邊探索的原則，建立新機制，探索新路子，為開創(chuàng)我校教師校本培訓(xùn)的新局面而努力。
學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)篇三
一學(xué)期以來，我校緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改為契機，深入發(fā)動全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動教研，扎扎實實地開展教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，現(xiàn)作出以下總結(jié)。
一、以教科帶動教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
本學(xué)期，我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評價研究”兩上課題展開教育科研工作，以這兩個課題為切入點，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開拓教師的視野，促進廣大教師的專業(yè)成長。
二、定期進行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺。
為了把教研工作落到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學(xué)科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動態(tài);觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進行討論評析，取人之長，補已之短;開設(shè)教學(xué)研討課，集中評課，探討教學(xué)中存在的問題，推進教學(xué)經(jīng)驗。由于有了這些平臺，教師可以展示處人風(fēng)采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價值的經(jīng)驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開設(shè)語文教研課10節(jié)，數(shù)學(xué)教研課10節(jié)。促進派了教學(xué)研討的實效性。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學(xué)科、年級分類，存入學(xué)校教案資源庫，并評選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，給予獎勵。
規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，及時了解教師教學(xué)前沿動態(tài)。建立推門聽課的制度。校級行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
落實年段日?；ヂ犝n制度。要求以年段教研組為單位，教研組長負責(zé)督促，每位教師最少聽10節(jié)本年段教師的常態(tài)課，增強互動交流，達到互相取長補短的目的。
四、集中與分散相結(jié)合，推進教研成效。
我們教研形式采取集中于分散相結(jié)合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時，發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決。
五、設(shè)教師論壇，促進經(jīng)驗交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺，讓優(yōu)秀青年的先進教育教學(xué)成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教師中進行交流，讓先進經(jīng)驗得以推廣，以點事面，促進共同提高，同時，評選出最佳經(jīng)驗給予獎勵，充分調(diào)動教師們的積極性，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我校一學(xué)期以來的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚長處，改進不足，以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個新臺階。
第2篇 初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié)
教育活動中，教師與學(xué)生的角色關(guān)系，是孰為主體孰為客體的關(guān)系。下面是小編為您精心整理的初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié)范文。
初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié)范文1
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一.狠抓常規(guī)管理
1.建立正常的檢查制度，重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(2).健全并完善檢查評估制度，做到“三個結(jié)合”
A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.
B.學(xué)?？己伺c學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..
C.平時考核與期末總評相結(jié)合.
(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”。
畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點在督查研討，重點在表揚鼓勵，重點在信息交流;本學(xué)期我校九年級進行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時摸底，了解情況，并及時研討，對存在的問題，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會，及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況，齊抓共管，促進學(xué)生全面發(fā)展，效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班，期中檢測，尋找差距，及時補救。
2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點抓班級穩(wěn)定，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)
(2).重學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會做人、學(xué)會辦事。
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;
(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：
一、認真?zhèn)湔n,共同學(xué)習(xí)
為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認真而努力，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格進行備課，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
(2)、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準為準繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、 認真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校的特點、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、 課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個小時的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo).
經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué)，半期考試多數(shù)班級取得了較大的進步
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
(2)、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;
(4)、青年教師多上公開課，機會留給年青人
總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié)范文3
我校共有13個教學(xué)班，在校學(xué)生588人，有教職工65人。本年度，我校繼續(xù)堅持以“努力實踐科學(xué)發(fā)展觀, 辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以“深化素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧校園”為重點，積極創(chuàng)新教育教學(xué)工作，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校之路，圓滿完成了區(qū)教育局布置的中心工作和學(xué)校制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)根據(jù)大觀區(qū)教育局下發(fā)的觀教[20xx]12號文件精神，對我校本年度各方面工作自查情況作簡要匯報。
一、學(xué)校管理制度健全，管理人員分工明確
本年度，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，對學(xué)校管理人員工作進行了調(diào)整，重新明確了每位管理人員的工作職責(zé)，要求各部門負責(zé)人根據(jù)學(xué)校實際和師生特點制定詳細的工作計劃，并定期進行檢查落實，期末要寫出詳細的工作總結(jié)，既要擺出工作成績，又要指出工作上的不足，更要拿出改進方案。定期召開行政會議，通過學(xué)習(xí)和交流，不斷提高管理人員的政治思想素質(zhì)和管理水平。
本年度，我校通過教師投票方式選舉成立了新一屆教代會。教代會共24人。本年度召開了兩次教代會，通過了《xx初中績效工資發(fā)放細則(修訂稿)》和特殊崗位績效工資發(fā)放方案。為進一步規(guī)范學(xué)校管理，變?nèi)酥螢榉ㄖ?，我校將前幾年制定的各項制度重新修訂，并發(fā)給全體教職工，要求代表們收集廣大教職工對這些修訂稿的意見，根據(jù)反饋意見學(xué)校安排專人對修訂稿再次修訂，為下一次教代會的召開做好準備。目前，目前我校執(zhí)行的制度有：黨建制度、學(xué)習(xí)與會議制度、考勤考績制度、教代會制度、校務(wù)公開制度、教育科研制度、安全衛(wèi)生制度、財務(wù)財產(chǎn)管理制度、績效工資發(fā)放制度等規(guī)章制度。
二、黨建工作扎實開展，成效顯著
上半年，學(xué)校黨支部組織全體黨員，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力實踐“三嚴三實”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，重大工作集體討論決定，堅持以民主集中制為核心的黨內(nèi)生活制度，每季度召開一次民主生活會，每個與會人員結(jié)合工作實際談自己工作的得失，開展批評與自我批評。堅持開展“三會一課”和民主評議黨員活動，并由每個黨員對自己進行自我評價，尋找差距，自我改進工作方法，向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。本年度，根據(jù)區(qū)教育局黨工委安排，學(xué)校支部成員定期認真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神，組織全體黨員學(xué)習(xí)新黨章，并要求每個黨員通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際工作寫出學(xué)習(xí)心得，遇到重大事情，支部成員深入教師中間進行宣傳，開展談心活動，廣泛聽取教職工意見，引導(dǎo)全校教職工關(guān)心支持學(xué)校工作。學(xué)校黨支部積極開展群眾路線教育實踐活動，每位黨員虛心學(xué)習(xí)，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“四風(fēng)”認真查擺自身問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高黨員素質(zhì)和組織凝聚力。全體黨員按上級規(guī)定及時繳納黨費，并認真貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)各項規(guī)定。
三、校園安全常抓不懈，衛(wèi)生保潔措施得力
本年度，我校把學(xué)生的安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的頭等大事來抓。為了抓好安全工作，學(xué)校成立了以方向東副校長為組長、行政人員和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與每個班級簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全小組利用集會、課間操、班會等時機加強學(xué)生的安全教育，制定事故及時報告制度，建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制，建立并落實校舍安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置，在校園醒目位置設(shè)置了安全警示標(biāo)志，并配置必要的安全設(shè)施，新購了一批滅火器安放在各樓層，并在每個樓層的出口張貼了“緊急疏散示意圖”和安全警示語。配備了安全巡視員，負責(zé)處理校園內(nèi)外的突發(fā)事件。學(xué)校每天安排兩名行政人員全天候值班，掛牌上崗，早、中、晚到校門口維持秩序，課間到指定地點區(qū)域巡視，有效遏制了校園突發(fā)事件的發(fā)生。本年度，我校還編制了《xx初中學(xué)生防災(zāi)安全守則》，并結(jié)合《中小學(xué)公共安全教育》讀本，對學(xué)生進行安全教育，教給學(xué)生必要的安全知識，定期開展安全自救演練活動，起到了良好的宣傳效果。學(xué)校向?qū)W生發(fā)放了安全教育宣傳單。寒暑假及節(jié)假日期間，學(xué)校安全小組都向?qū)W生家長發(fā)一封公開信，并通過家校通平臺發(fā)布相關(guān)信息，要求家長教育孩子在假期注意各方面安全。加強門衛(wèi)的責(zé)任意識，對進出校園的人員進行登記調(diào)查，每天早晚在校園內(nèi)進行巡查。本年度，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
由于我校是一所農(nóng)村初中，校園里栽了許多樹木，給校園衛(wèi)生管理增加了難度。為了確保校園衛(wèi)生達到凈化、美化的要求，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組花了很多心思，采取了許多行之有效的方法。年初，學(xué)校衛(wèi)生小組對各班衛(wèi)生區(qū)重新進行調(diào)整，要求各班級對衛(wèi)生區(qū)和教室實行每天兩小掃(早、晚各一次)，每周一大掃 (星期五下午第四節(jié)課舉行全校衛(wèi)生大掃除)，由各班衛(wèi)生委員組成檢查小組，對各班衛(wèi)生區(qū)和教室打掃情況進行評比。每周一對各班衛(wèi)生得分情況張榜公布，增加了評比的透明度和及時性，并對各班衛(wèi)生存在的問題跟各班主任及時進行溝通，爭取短期內(nèi)達到學(xué)校要求，調(diào)動了各班搞好衛(wèi)生工作的積極性。每周一，學(xué)校行政人員巡視各班教室，對班容班貌進行評分，發(fā)現(xiàn)問題要求班主任及時整改。為了確保上課期間校園內(nèi)干凈整潔，學(xué)校還專門聘請了一位衛(wèi)生保潔員，及時撿取學(xué)生課間留下的垃圾，收到了良好的效果。本學(xué)期學(xué)校投入了一些資金對食堂內(nèi)部環(huán)境進行改造，添置了消毒柜等設(shè)備，安裝了監(jiān)控，達到了上級規(guī)定標(biāo)準，并對食堂服務(wù)人員進行培訓(xùn)，食堂“兩證”齊全，每天對食品進行留樣待查，總務(wù)處每天查看，嚴把食品的入貨關(guān)，要求各樣食品從正規(guī)渠道進貨，票據(jù)齊全。
四、教師隊伍建設(shè)形式多樣，特色鮮明
本年度，我校繼續(xù)堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，把打造一流教師隊伍作為學(xué)校工作的重點，制定了師德提高年活動方案，學(xué)校教科研活動方案、青年教師培養(yǎng)方案和校本培訓(xùn)方案，定期召開教職工會議，組織全體教職工進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對全體教職工進行“守師德、正師風(fēng)、樹形象”的教育，引導(dǎo)教師積極參加“師德提高年”活動，開展“義務(wù)送教進家庭”活動，讓全體教師通過參與活動，充分認識到自身工作的意義和價值，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料，不歧視學(xué)生，進一步融洽了師生關(guān)系。在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，學(xué)校還十分重視提高教師的專業(yè)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本年度，我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，組織教師認真參加校本培訓(xùn)，還組織教師參加省、市遠程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)論文和特色教案參與評比。本年度我校積極安排教師參加區(qū)、市各項比賽。程荃老師在區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲大觀區(qū)一等獎并代表區(qū)參加全市比賽榮獲市級二等獎。，我校王xx老師在區(qū)交互式電子白板教學(xué)比賽中榮獲二等獎。xx等六位老師參加了網(wǎng)上曬課活動，xx老師代表區(qū)參與了市級曬課。為了提高教師們的理論水平，學(xué)校安排了20名中青年教師參加國家級網(wǎng)上培訓(xùn)。學(xué)校免費為各教研組訂專業(yè)書籍，培養(yǎng)教師愛讀書風(fēng)尚。各種活動的開展，開拓了老師們的視野，豐富了他們的專業(yè)理論，促進了老師們的教學(xué)水平提升。
五、依法辦學(xué)，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
本年度，我校成立了以周志發(fā)校長為組長，xx副校長和方向東副校長為副組長、學(xué)校各職能部門負責(zé)人為成員的依法辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了xx派出所副所長陳良鋒同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以創(chuàng)辦大觀區(qū)法制示范校園、創(chuàng)建大觀區(qū)平安校園為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。學(xué)校嚴格按照上級規(guī)定開齊課程，認真執(zhí)行國家課程標(biāo)準和方案，無違法舉辦重點班、無節(jié)假日有償補課、無強制訂購校服、無強制購買保險、無出租學(xué)校設(shè)施辦班等現(xiàn)象，教材征訂規(guī)范，學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、畢業(yè)、升學(xué)手續(xù)齊全、規(guī)范，并為“留守兒童”和“問題學(xué)生”建立了關(guān)愛幫扶檔案，班主任和授課老師通過不同方式進行家訪，認真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學(xué)生家長的好評。本年度我校繼續(xù)利用留守兒童之家為學(xué)生提供各種幫助，開展各種業(yè)余文娛活動，讓孩子感受到學(xué)校是他們的家。“愛心媽媽”活動的開展，一定程度改變了問題學(xué)生的不良習(xí)慣。由于我校重視依法辦學(xué)，措施得力，師生面貌得到根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學(xué)行為規(guī)范，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
本年度，我校被大觀區(qū)教育局確定為義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級迎檢單位，為做好迎檢工作，學(xué)校成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專門會議，研究部署各項工作，根據(jù)驗收方案，將任務(wù)分解到人，認真做好資料的搜集、整理和歸檔工作，加強理、化、生實驗室、圖書館、階梯教室、留守兒童之家等處室設(shè)備的添置、管理和使用工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的效益。在國檢的預(yù)檢中我校的各項工作獲得檢查組的一致好評。
六、規(guī)范收費行為，提高硬件標(biāo)準
本年度，我校嚴格按照“一費制”收費標(biāo)準進行收費，認真落實“四項制度”，從沒收取借讀費或變相收費。學(xué)校財務(wù)人員依據(jù)財務(wù)制度設(shè)置科目、記帳、填制會計報表，財務(wù)公開，學(xué)?；私M在教職工會上通報經(jīng)費收支情況。經(jīng)費實行校長“一支筆”審批制度，并由總務(wù)主任和經(jīng)辦人簽字證明，手續(xù)齊全。
為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級檢查，在資金困難的情況下，學(xué)校投資五萬元，對教學(xué)樓、綜合樓和花園圍欄進行重新粉刷，將教室內(nèi)破舊的布置進行了更換，濃郁了教室的文化氛圍。學(xué)?；ㄙM近10萬元，將校內(nèi)西側(cè)的一排危房拆除，并將渣土清除，地面進行了平整。目前，學(xué)校硬件建設(shè)較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。
七、素質(zhì)教育彰顯個性，碩果累累
本年度，我校全面實施“科研興校”的戰(zhàn)略，大力推行素質(zhì)教育，力求全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。首先把德育工作放在首位。學(xué)校以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)，以行政人員、班主任為成員組成學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取多種形式，進一步加強教師職業(yè)道德教育和榮辱觀教育，有計劃地開展了一系列活動，對師生進行全方位的教育。先后開展了“培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生”活動、“我愛我校、我愛我班”主題班會活動、“我的夢、中國夢”演講比賽、節(jié)慶教育和傳統(tǒng)文化教育活動等。
本年度在教學(xué)教研方面，我校緊緊圍繞區(qū)教研室制定的計劃，立足學(xué)校實際開展各項工作，力求精品化、細致化、個性化。我校以教學(xué)常規(guī)基本功訓(xùn)練為切入口，針對當(dāng)前各學(xué)科教學(xué)過程中普遍存在的問題，積極開展校內(nèi)、區(qū)域協(xié)作范圍內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課等教研活動，尋求解決問題的策略，加強對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，建立了促進學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高、課堂不斷發(fā)展的評價體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。下半年，學(xué)校開展九年級視導(dǎo)活動。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時反饋信息，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。本年度，學(xué)校還舉辦了學(xué)生田徑運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)。
我校還開展了以“詩文素養(yǎng)”教育為抓手的特色學(xué)校創(chuàng)建活動，制定了誦讀經(jīng)典詩文活動方案，各年級還編印了誦讀詩文讀本，舉行了“詩文背誦大賽”、“詩文故事演講比賽”、“詩文游戲”、“名篇賞析”等豐富多彩的創(chuàng)建活動，開展了“誦經(jīng)典詩文，做儒雅少年”活動。學(xué)校師生共同努力，第五期?？呀?jīng)出版。學(xué)校還結(jié)合節(jié)慶開展“節(jié)慶詩詞”朗誦活動。這些特色活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，又陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，。
回顧一年來各方面的工作，我校已全面完成年初制定的工作目標(biāo)。在今后的工作中，我們將認真學(xué)習(xí)并貫徹xx屆四中全會精神，認真查擺工作中存在的問題，切實解決好制約我校發(fā)展的關(guān)鍵問題，將我校辦成一所讓孩子開心、家長舒心、領(lǐng)導(dǎo)放心的花園式學(xué)校!
初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié)范文4
本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持 教學(xué)為中心，育人為根本 的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務(wù)，基本實現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、工作回顧
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導(dǎo)思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實有效地教學(xué)管理，促進教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過 內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象 等活動，促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實四項工作：規(guī)范學(xué)校管理，強化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開展了以下工作：
(二)扎實開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強化了安全教育。 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。 衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境初中學(xué)校工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。校團委組織學(xué)生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購十個易運垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強校園安全管理，學(xué)校多方爭取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數(shù)。
(四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)
本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個項目均為百年大計，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對兩個工程的每個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進行嚴格把關(guān)，確保了兩項工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗收。
對于職稱評聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項工作能夠順利推進。
(六)加強法制教育，扎實做好青少年法制教育基地工作
堅持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實做好每一項工作，穩(wěn)步推進 基地 發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長張國安，宣教處處長袁建兵，安慶市司法局局長鄭穎一行，在宿松縣司法局局長張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)xx普法工作。對我校該項工作，作出了高度評價。
二、存在的不足及今后的打算
本年度，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：
(二)教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高
我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進一步深化，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待進一步提高。
(四)社會環(huán)境有待進一步優(yōu)化
因為多種原因，極少數(shù)群眾對學(xué)校的部分工作和個別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對立情緒，對學(xué)校及教師的聲譽產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強與社會各界的聯(lián)系，讓群眾走進學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我校宏偉的目標(biāo)。
初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié)范文5
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的xx大精神，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)xx同志的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設(shè)，狠抓落實，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。
對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學(xué)校德育精細化管理工作。
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學(xué)校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。
三、堅持以教學(xué)為中心，推進課改，進一步落實教學(xué)常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求、輕負擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制，在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。一年來，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié)，并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，獲得了較大成功。 3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。 學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓(xùn)練，強調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團結(jié)協(xié)作，落實到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后集中進行總結(jié)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性
四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學(xué)習(xí)和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初三年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學(xué)習(xí)、能交流。在校長室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學(xué)大比武活動，促使他們早日成為教學(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。 4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學(xué)校嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
學(xué)校認真貫徹體育課程標(biāo)準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
第3篇 教育教學(xué)改革學(xué)校教研工作總結(jié)
一、活動思路
我校教研活動立足于發(fā)展學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育，積極推進教育教學(xué)改革，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用，努力營造“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創(chuàng)造一個展示舞臺；有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實每一次教研活動。
二、活動回顧
1、群策群力，制定活動方案。
200x年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長開會明確了本學(xué)年教研活動的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學(xué)研究的重要形式，是推進教育改革的重要手段，活動的開展必須堅持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力；必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實際，深入教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動內(nèi)容要開展得豐富、充實。
會后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實際的工作計劃，明晰工作思路，為活動有序地開展形成有力的保障。
2、立足校本，開展課題研究研討。
要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校小學(xué)部進行了“立足校本，開展課題研究”的研討活動，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題組成員經(jīng)常組織研討，從本校課題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進行了坦誠地交流。各課題組通過相互學(xué)習(xí)，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗，增強了研究的信心。
3、同伴互助，競展教學(xué)風(fēng)采。
教導(dǎo)處所轄的五個教研組，08年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢， 一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。小學(xué)部還開展了“200x年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動”活動，采用教師間互聽互評，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評152節(jié)，觀看教學(xué)錄相3節(jié)，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。08年來教師們撰寫論文共1，其中在省級刊物上發(fā)表。08年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評為“海南省農(nóng)墾先進教師”， 08年中招統(tǒng)考中，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué)，3位學(xué)生考上海師附中，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實驗中學(xué)，全校83個考生，共有29人考上重點高中。
4、學(xué)科競賽，海闊憑魚躍。
08年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競賽，組織學(xué)生參加省級學(xué)科競賽2次，組織學(xué)生參加國家級學(xué)科競賽2次，獲獎共162人次，其中符珍敏同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎，全國化學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎；鄧曉媛獲全國數(shù)學(xué)競賽墾區(qū)三等獎，全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎；陳姚伊獲全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎。這些競賽掀起了“學(xué)、比、趕”之潮，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、活動不足與努力方向
1、不足之處。
（1）．教研活動仍停留于初級階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。
（2）．教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。
（3）．中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。
2、努力方向。
（1）．教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。
（2）．要做好教研后續(xù)效益。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠不夠。主要是,沒有落實跟蹤聽課工作。
