“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇1
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一. 活動背景
作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質,我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。
二. 活動主題:張揚個性 展現(xiàn)自我
三. 活動時間:__年4月~5月
四. 活動地點:
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂 2.泉州光電信息學院
總 決 賽: 泉州紡織服裝學院大禮堂
五. 主辦單位：泉州紡織服裝學院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會
協(xié) 辦 單 位 :
六. 活動形式及賽程圖解:
初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
總決賽 總決賽賽區(qū)
泉紡學院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競技賽 決賽出
“3強”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七. 活動具體安排:
兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽:
1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。
2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證,總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場)。
總決賽:
1. 淘汰賽
2. 競技賽
★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。
八．宣傳效果及活動商機：
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1． 初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入人心。
2． 展銷
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產品的疑問等。
3．其他
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。
九．經費預算：
1．本次大賽總預算為3500元；
2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會所有?。?/p>
泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會
__年 月 日
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策劃書
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇2
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為了能寫出更好的策劃書，下面推薦策劃書范文,僅供參考：
3.15 國際消費者權益日紀念活動 策劃書
為了紀念 3.15 國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障 ， 維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環(huán)境 ，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
二、活動時間： 2024 年 3 月 14 日(星期日)
三、活動地點： 大學生廣場
四、具體活動內容：
(一)、維權知識進校園活動
我們將組織會員，于 3 月 14 日，在大學生廣場向我校學生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權宣傳資料，內容涉及年主題、消費警示、維權知識等 2 萬份。
(二)、問卷調查活動
為了解我 校大學生消費維權意識 ，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行 3.15 維權知識問卷調查活動。調查結束后將問卷進行整理，對調查結果進行總結分析并撰寫調查報告。
(三)、 3.15 消費者維權簽名活動
在校園發(fā)起 3.15 消費者維權簽名活動，號召同學們積極參與到維權活動中來， 提高在校大學生消費維權意識 。由我社會員具體負責。簽名活動的現(xiàn)場也向同學們免費提供涉及維權知...
3.15 國際消費者權益日紀念活動 策劃書
為了紀念 3.15 國際消費者權益保護日，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障 ， 維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環(huán)境 ，法苑學社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學生共同關注消費者維權，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強對消費者權益的保護。另外，我社的以普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰為宗旨，應該給會員提供更多時間的機會。
二、活動時間： 2024 年 3 月 14 日(星期日)
三、活動地點： 大學生廣場
四、具體活動內容：
(一)、維權知識進校園活動
我們將組織會員，于 3 月 14 日，在大學生廣場向我校學生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權宣傳資料，內容涉及年主題、消費警示、維權知識等 2 萬份。
(二)、問卷調查活動
為了解我 校大學生消費維權意識 ，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進行 3.15 維權知識問卷調查活動。調查結束后將問卷進行整理，對調查結果進行總結分析并撰寫調查報告。
(三)、 3.15 消費者維權簽名活動.
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇3
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大學綠色校園活動策劃
“添綠、護綠，共建綠色校園”活動方案早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導綠色校園、和-諧校園，力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：
一、人人獻綠，校園滿綠
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
二、一個班級認養(yǎng)一片綠地，認養(yǎng)一個花園
各班清潔區(qū)內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
三、警語收集
在各班征集三至四條標語、警示語
四、各班給各班的花園、綠地里的花木設置名片
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語：
1、垃圾----你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。
3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。
4、草木——如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關愛吧！
5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇4
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一、活動主題：關注安全，關愛生命，人人參與，共創(chuàng)平安和諧校園。
二、活動目的：安全，一直是大家最關注的話題。學校近來發(fā)生的一系列牽涉安全的問題，給同學們帶來了極大的困擾。為給大家創(chuàng)建一個安全的校園環(huán)境，公寓團特此舉辦這次平安校園活動，旨在增強我院學生安全意識與自我保護意識。
三、主辦單位：紡織服裝學院公寓團總支。
四、活動內容：
（一）安全知識調查問卷
活動時間：11月9號上午。
活動地點：一超市，二超市前，食堂門前，自習室。
活動步驟：
1、院公寓團各成員在11月9號上午九點在二超市門前集合。
2、以一個部為調查小組，部長為組長。由王敏書記分配任務，各小組去指定地點調查。
3、各小組在進行調查時，要保持友善的態(tài)度，對同學的配合表示謝意。
4、在調查過程中大力宣傳安全教育講座。
5、調查過后對問卷進行歸納總結，寫好總結報告。
（二）安全教育講座
活動地點：j_9#303
邀請嘉賓：校保衛(wèi)處領導、大一輔導員老師、團委學生會各部門部長。
活動對象：紡院大一全體學生。
活動步驟：
1、由主持人就安全知識調查問卷結果作出總結
2、利用多媒體播放一些反面案例，讓同學們從中體會安全的重要性。
3、請學校保衛(wèi)處的領導做指導。
4、請輔導員老師對活動進行總結。
5、在優(yōu)美的歌曲旋律中，主持人宣布活動結束。
五、預期效果：通過本次活動，同學們的安全意識得到提高，努力創(chuàng)建和諧平安校園，讓同學們在一個安全和諧的氛圍中學習。
六、經費預算：
1、海報5_3=15元
2、問卷單100_0、1=10元
紡織服裝學院公寓團總支
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇5
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一、活動主題：
“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的：
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
三、活動內容：
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間：
1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備：
1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。
2、學校準備：
制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇6
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大學生學雷鋒打造清潔校園活動策劃書
一、活動主題
營造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀，創(chuàng)建和諧清潔校園
二、活動目的
1.活動的廣泛持續(xù)開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予雷鋒精神的內涵，培養(yǎng)大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園，
2. 自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個干凈整潔的校園，給大家一個好的學習環(huán)境；
三、活動時間2024年3月3日下午
四、活動地點 教師生活區(qū)、教室、生活區(qū)
五、活動形式 由勞衛(wèi)部組織，以班級為單位，學生會帶頭，組織青年志愿者對生活園區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進行清理。勞衛(wèi)部對各個班級劃定指定清理區(qū)域。
1、教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、電風扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，標語、圖片及黑板整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負責的公共區(qū)域包括樓梯及護手、墻壁、瓷磚或走道、墻壁等用拖帕拖凈，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。
3、學生寢室：地面無紙屑垃圾，門窗干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網(wǎng)，毛巾、衣物、鞋子定點放置，臥具疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整齊，標語和圖片整潔美觀。
（三）辦好板報，搞好宣傳。
圍繞三月文明禮貌月中心活動學生行為規(guī)范的教育和文明禮貌教育主辦。
六、注意事項
1. 活動期間學生會成員統(tǒng)一佩戴工作證，著裝整潔大方；
2. 活動由勞衛(wèi)部統(tǒng)一進行策劃布置，活動過程中如果出現(xiàn)突發(fā)狀況，各清潔分區(qū)負責人要及時與勞衛(wèi)部負責人聯(lián)系，保證活動的順利進行；
3. 參加此次活動的學生會成員要保持很高的積極性，同時在活動過程中注意自己的安全；
4. 清理違規(guī)廣告的工具由各班級自行準備;
5. 清理工作進行時要講究衛(wèi)生，注意保護公用設施，保持生活園區(qū)環(huán)境干凈整潔。
大學生學雷鋒打造清潔校園活動策劃書
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇7
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一、活動主題：滄海—我們的海洋
二、活動背景和目的：
相關推薦：校園大學生愛國演講比賽活動策劃書
三、活動時間：2024年10月30日晚上7點
四、活動地點博學樓4114教室
六、活動準備：
（一）前期策劃宣傳
1.在學院宣傳欄及東園一、三、五棟，南苑一、二、三棟宿舍樓下張貼大小為a3的活動宣傳海報；
2.分別用飛信，短信或者qq群等方式通知此次活動。
3.在學院微博上發(fā)狀態(tài)
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇8
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我上課的內容是人民美術出版社出版的義務教育課程標準試驗教科書美術第十三冊第十一課“策劃一次校園活動”。
教材分析：這一課是根據(jù)國家課程標準設計的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個單元。促使學生在學習本單元時，采用研究性的學習方法，從一個全新的角度去理解與校園生活的關系、美術與環(huán)境的關系、美術與其他課程的關系，能夠跨學科全面的應用已知的知識和經驗。運用美術設計與創(chuàng)作的手法把經過調查研究，積極思考的結果記錄下來，同時用美術作品的形式傳達自己的思想與意見。通過討論與同學進行良好的合作與交流。通過本課的教學使學生對已學過的美術知識技能得到綜合運用，提高學生綜合運用水平。
因此，根據(jù)教學標準大綱的要求和教學教材特點以及學生的知識技能水平，確定教學內容與目標：（1）了解如何策劃校園活動。了解怎樣結合校園活動進行調查研究。通過調查研究了解活動所涉及的部門與學科?；顒舆€需要那些人力與物力？活動還需要與那些方面進行溝通與聯(lián)系？跨學科的全面的思考與設計，才能創(chuàng)作出好的策劃。調查研究可分組進行，以便提高效率。（2）進一步提高學生的各種能力。（3）通過學習，感受到學習與生活的美感。
教學重點：如何應用美術的形式把校園活動中所涉及到的方方面面表現(xiàn)出來。
教學難點：找準美術表現(xiàn)形式與活動策劃的結合點，培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。
教法、學法：根據(jù)本課的教學內容、特點和學生實際，運用現(xiàn)代教學手段，利用探究綜合性知識和解決多項問題的方法，討論和參與，利用直觀教學和情境陶冶等方法，引導學生參與討論、調查與研究，統(tǒng)籌與協(xié)調，表達與創(chuàng)意，使學生在與快樂的氣氛中進行參與，發(fā)揚合作和集體主義的精神，提高創(chuàng)新和審美意識，以及提高社會實踐的能力和解決問題的能力。
教學過程：本課教學是把美術學知識與其他學科知識綜合應用到校園實踐之中，把以往單純學習技法的課程變成在實踐中學，在活動中學的課程。鍛煉學生的合作精神和組織協(xié)調能力，已達到《美術課程標準》中提出的“用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作，通過跨學科學習，理解共同的主體和共同的原理?！睘榇耍菊n設計的教學過程分為五大環(huán)節(jié)：
第一大環(huán)節(jié)：組織教學，穩(wěn)定學生情緒，檢查學具為新課做好充分的準備。
第二大環(huán)節(jié)：情景導入，興趣是學生學習的最好的催化劑。采用談話和啟發(fā)發(fā)來引發(fā)學生的興趣和參與熱情，交待本課任務，使學生進入角色，激發(fā)他們的興趣。
第三大環(huán)節(jié)：用探究性學習的方法，以教師提出的討論題開始，進入本課的學習內容中去，通過討論確定所要策劃的活動和需要在工作之前進行的調查研究。然后分組進行策劃與調查工作，同時還需要考慮如何用美術的形式表達出來，最后用小組認為適合的手法，把策劃的內容表現(xiàn)出來。全班同學把最佳的方案評選出來。
第四大環(huán)節(jié)：教師介紹一次策劃活到的方案，使學生了解策劃是怎樣進行的。然后請幾位同學講一講他們是怎樣策劃的。這時教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節(jié)”？請學生進行討論，并得出結論。教師要求學生分組進行策劃，同時還要用美術的手段表現(xiàn)出來。
第五大環(huán)節(jié)：提高認識、交流學習經驗，促進學生主動學習方法的形成，同時使每個學生都有不同程度的審美感受，教師要統(tǒng)一大家的認識，達到綜合提高的目的。通過多種方法激發(fā)學生學習的積極性，來完成本可預期的目的。
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇9
閱讀小貼士：篇9共計1196個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有186位用戶喜歡。
清明節(jié)校園活動策劃
清明節(jié)校園活動策劃1
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：
20__年4月2（星期四）
三、活動地點：
宣城市烈士陵園
四、活動對象：
四年級學生（包括城東、東橋小學四年級學生。）
五、活動準備：
一、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動（特殊情況須經帶隊老師同意），在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧；
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩；
③ 遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝；
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統(tǒng)一安排；
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花；以班級為單位整理成4個花環(huán)，派代表敬獻；
二、各班正副班主任和隨隊教師（四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍）要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
一、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發(fā)。
二、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈；
（2）默哀1分鐘；
（3）清明節(jié)詩歌朗誦；
（4）學生集體宣誓；
（5）解說員講解英雄事跡；
（6）各班代表敬獻花環(huán)。
三、儀式結束后參觀烈士陵園的`同學集體合影。
四、參觀烈士紀念館。
五、以班級為單位組織小型清明節(jié)座談會及文藝表演。
（各班節(jié)目提前做好準備）
六、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
清明節(jié)校園活動策劃2
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：20__年4月2(星期四)
三、活動地點：宣城市烈士陵園
四、活動對象:四年級學生(包括城東、東橋小學四年級學生。)
五、活動準備：
1、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須經帶隊老師同意)，在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧;
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩;
③ 遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝;
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統(tǒng)一安排;
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花;以班級為單位整理成4個花環(huán)，派代表敬獻;
2、各班正副班主任和隨隊教師(四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍)要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
1、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發(fā)。
2、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
(1)敬獻花圈;
(2)默哀1分鐘;
(3)清明節(jié)詩歌朗誦;
(4)學生集體宣誓;
(5)解說員講解英雄事跡;
(6)各班代表敬獻花環(huán)。
3、儀式結束后參觀烈士陵園的同學集體合影。
4、參觀烈士紀念館。
5、以班級為單位組織小型清明節(jié)座談會及文藝表演。
(各班節(jié)目提前做好準備)
6、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
清明節(jié)校園活動策劃
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇10
閱讀小貼士：篇10共計6941個字，預計默讀時長18分鐘，朗讀需要35分鐘，中速朗讀47分鐘，在嚴肅場合朗讀需要64分鐘，本模板有276位用戶喜歡。
活動名稱：稍息、立正、齊步走
一、活動主題：
促進班集體凝聚力建設
二、活動背景：
面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態(tài)度抵抗，需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發(fā)展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現(xiàn)狀不容樂觀：
1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。
2、充分尊重個性化發(fā)展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現(xiàn)了少數(shù)盲目追求證明和展現(xiàn)自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。
3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。
4、班集體缺少足夠明確統(tǒng)一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調一致的奮斗追求目標。
5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會，為班級的團結建設盡一份力量。
本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸?shù)郊毙琛白萄a”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。
三、活動目的及其意義:
1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結意識，增強對班級的認同感；
2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的創(chuàng)意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；
3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現(xiàn)班級良好的精神面貌；
4、為增強大學生的身體素質，同時培養(yǎng)同學們的競爭意識和奮斗精神。
四、活動對象：慧園小區(qū)大一、大二各個班級團支委
五、活動時間：十一月上旬至十二月
六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。
七、活動地點：慧園小區(qū)
八、策劃主辦單位：第二團總支學生會
承辦單位：第一、二、三團總支學生會
協(xié)辦單位：慧園團委各個部門
九、預期效果：
一個班集體確定了統(tǒng)一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向導，有了堅強的____，有了嚴格規(guī)范的管理，有了牢固的發(fā)展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發(fā)展不斷前進，走向成功。
十、活動宣傳方案：
（一）活動前期宣傳
1、11月11日將召開全社區(qū)大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作
2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創(chuàng)意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區(qū)宣傳欄；
3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區(qū)指定地點；
4、校園網(wǎng)絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網(wǎng)絡上進行宣傳，加大宣傳力度。
（二）活動中期宣傳
1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排；
2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確?；顒拥捻樌麍A滿開展。
（三）活動后期宣傳
1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；
2、將活動的相關資料分發(fā)至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經驗，為其以后的班集體建設奠定基礎。
十一、前期準備：
1、賽前準備：
（1）做好每個活動的宣傳工作，確?；顒觾热荨⑿问?、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。
（2）確定每個活動每個環(huán)節(jié)的負責人安排。
（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)事情
2、人員準備：
（1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部
（2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部
（3）后勤安排：第二團總支義工部
（4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部
（5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部
3、內容準備：
（1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；
（2）制定詳細的活動規(guī)則制度，確保活動有序順利進行；
（3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。
十二、活動概述：
1.班級文化建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”
（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”
2.班級思想建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”
3.班級內部建設：
“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”
4.班級體育建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”
（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”
活動項目
時間
承辦單位
地點
內容
徽灑青春，百花旗放
11月19日-12月4日
團總支宣傳部
慧園
班旗班徽設計
班歌嘹亮
三月下旬
團總支素拓部
慧園
班歌比賽
我的班級我的家
三月份
團總支組織部
主題班會
藍皮書創(chuàng)意大賽
11月中旬
團總支辦公室
慧園
班規(guī)、訓
拔河比賽
待定
團總支文體部
慧園
拔河
史無前例
待定
待定
慧園
小說寫作
十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選
1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；
2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數(shù)最高的6個班級；
3、獎項設置及獎勵：
一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元
二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個
三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個
十四、活動具體安排
第一章：班歌嘹亮
(一)活動目的：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；
2、展現(xiàn)大學生青春、熱情、活力的風采；
3、為各班班級同學之間的交流和了解創(chuàng)造條件，促進班集體的和諧健康發(fā)展。
(二)活動時間：待定
(三)活動內容：班歌比賽
(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部
(五)比賽形式及賽程安排：
1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統(tǒng)計表。
2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統(tǒng)計表。
3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現(xiàn)場進行評比、表彰。
(六)比賽要求
1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數(shù)不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。
2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。
3、班歌必須為自創(chuàng)或改編歌曲，能夠表現(xiàn)出班級、專業(yè)特點，具有代表性。
4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統(tǒng)一，每個班級要有指揮員。
(七)活動氛圍營造：
做好背景設計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現(xiàn)出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創(chuàng)造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。
(八)評分標準：
1、隊形（20分）
2、創(chuàng)意（20分）
3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。
4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏。
（注：班級全體成員參加加一分）
(九)獎項設置及獎勵辦法：
1、一等獎（1名）：獎金+證書
2、二等獎（2名）：獎金+證書
3、三等獎（3名）：獎金+證書”
第二章：百花旗放，徽灑青春
（一）活動目的
1、為了提高同學們的創(chuàng)造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛班、愛校情感；
2、為了展現(xiàn)各班良好的班風、班貌，提升社區(qū)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。
3、通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
（二）活動內容
充分發(fā)揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現(xiàn)班級風貌的班徽、班旗。
（三）活動時間：11月18日-12月10日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支宣傳部
（五）活動要求
1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設計范圍內，要有作者自己的思想和創(chuàng)意（不能抄襲網(wǎng)上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現(xiàn)班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設計要求圖文結合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統(tǒng)一為：
4、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現(xiàn)集體意識和良好的藝術修養(yǎng)；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
（六）比賽形式及其賽程安排
1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計表
2、決賽：12月10日由老師及藝術專業(yè)生評比，并進行表彰。
3、最后會根據(jù)獲獎班級的設計底稿統(tǒng)一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結束后進行展出。
（七）指導老師：甘溦老師
（八）評分標準：
1、創(chuàng)意：主題明確，內容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現(xiàn)大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內容：有內涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內容相符合。（30分）
（注：發(fā)現(xiàn)抄襲的取消本項活動比賽資格）
（九）獎項設置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：證書+獎品/個
第三章：我的班級我的家
（一）活動目的：
1、提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的各種能力；
2、培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質，成為新一代朝氣蓬勃，能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業(yè)的接班人。
3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
（二）活動內容
以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會
（三）活動時間：11月23日-12月16日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支組織部
（五）比賽形式及賽程安排：
1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結果并進行表彰。
3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。
（六）比賽要求：
1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；
2、內容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；
3、班會必須全體同學出席，參加表演節(jié)目的人員要積極廣泛；
4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創(chuàng)造更多的機會；
5、充分發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。
（七）評分標準：
1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）
2、內容：班會內容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）
3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創(chuàng)造性地組織活動。（35分）
4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）
5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）
（八）獎項安排：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
最佳組織獎（1個）：證書+獎品
第四章：齊心協(xié)力
—拔河比賽
（一）活動目的：
1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；
2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動班集體精神文明建設。
（二）活動時間:待定
（三）承辦單位：第一、二、三團總支文體部
（三）活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康
（四）活動需要資源:
小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰
（五）活動規(guī)則：
1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責
（1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
（2）隊員人數(shù)的規(guī)定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。
（3）每班派2個比賽監(jiān)督員，對照名單清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。
（4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。
（5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
（六）比賽要求：
1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
（七）獎勵辦法：
1、一等獎（1名）
2、二等獎（1名）
3、三等獎（1名）
4、精神文明獎（3名）
第五章：籃球對抗賽（見具體策劃書）
在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統(tǒng)一組織進行決賽。
注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現(xiàn)場秩序、體現(xiàn)大學生的文明精神。
_第六章：史無前例
旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯(lián)系，促進班級文化建設。
主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創(chuàng)意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。
（注：作品力求以事實為基礎，以大膽獨到的創(chuàng)意，以班級每個同學的思想為依據(jù)，以追求原創(chuàng)為目標，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)作出非凡的“班史”。）
_第七章：羽毛球友誼賽
十三、活動經費預算方案（1480元）：
（一）獎項設置：（1000元）
金牌團隊：500元
銀牌團隊：300元
銅牌團隊：200元
（二）活動其他開支預算：（480元）
純凈水：50元 白紙：80元
簽字筆：40元 橫幅：100元
通訊費：50元 機動費：100元
獎品：60元
十四、注意事項及緊急預案：
注意事項：
1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發(fā)生沖突。
2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。
3、參賽人員由于人數(shù)、某些突發(fā)原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。
緊急預案：
1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動如有時間和活動節(jié)目有更改，再做另行通知。
4、合理調節(jié)，緩解矛盾。
5、制定相關約束規(guī)則，避免此類情況發(fā)生。
6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發(fā)生。
十五、后期準備：
1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續(xù)報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，
3、活動總結：每個活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網(wǎng)絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網(wǎng)絡上發(fā)布。
5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。
6.對每次活動中表現(xiàn)突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。
7.此次系列活動結束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結和學習，優(yōu)點繼承和發(fā)揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇11
閱讀小貼士：篇11共計870個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有264位用戶喜歡。
一、 活動背景及目的
為了提高同學們的精神文明素質，展示當代大學生積極向上的精神風貌，培養(yǎng)同學們的實際動手能力，充分展現(xiàn)同學們的創(chuàng)新能力，增進學生之間的團結互助精神和寢室的集體凝聚力，營造良好的學習、生活環(huán)境，促進寢室文明建設的發(fā)展及精神文明建設的進步我們特組織開展了本次活動。
二、時間和地點
時間：4月3日-4月23日
三、 組織單位
主辦單位：福州大學學生工作部（處）
承辦單位：福州大學學生社區(qū)委員會
四、 活動對象
福州大學旗山校區(qū)全體同學
五、活動內容
前期宣傳：
分別在微博、微信、銳捷彈窗、易班主頁宣傳此次宿舍文化節(jié)活動。
活動內容：
設立各種“最”項目，向全校搜尋“最”宿舍，由此建立福大記錄冊，并進行定時的更新。
活動安排：
1）通過學院收集各項的學院“最”宿舍候選人
2）學校通過學院上報的候選人的申請信息并進行實地驗證，選出各項的學校“最”宿舍。
3）發(fā)布并宣傳最終結果
4）每學年第一學期進行全體申報，每學年第二學期進行補報，依次循環(huán)，不斷更新記錄。
活動流程策劃：
申請階段：4月3日—4月15日
4月3日各學院下發(fā)通知，同學可根據(jù)申報項目填寫申請表（附件1）在4月15日前將電子版（文件名：學院代碼-學院簡稱-宿舍號-申報項目 eg:03-數(shù)計-60#702-最愛心）與紙質版（申請表與附件裝訂好）提交給學院。
學院審核階段：4月15日-4月20日
1）學院整理表格，并進行審查，最終保證每個項目只有一位（或并列）“最”選手候選。
2） 整理并提交候選人申請材料：
電子版：
填寫最終匯總名單（e_cel）（附件2）（文件名：學院代碼-學院簡稱-宿舍吉尼斯匯總名單 eg:03-數(shù)計-宿舍吉尼斯匯總名單）。同時將篩選的選手的申請表（word）整理在一個文件夾內（文件名：學院代碼-學院簡稱-宿舍吉尼斯申請表匯總），并將文件夾與名單放入一個文件夾并壓縮（文件名：學院代碼-學院簡稱-宿舍吉尼斯匯總）。并于4月20日22:00之前將壓縮文件發(fā)至fzuyiban@。
紙質版：
將學院宿舍吉尼斯候選人紙質版按照表格順序整理好，放入檔案袋并標注學院，于4月20日18:00之前放入9號樓易班辦公室
學校審核階段：4月20日-4月22日
社委會根據(jù)所提交的名單審核選出學校內的“最”宿舍，并進行實地驗證，制作出最終表格。
公示階段：4月23日
將名單予以公示
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇12
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為了切實增強我校大學生的活動策劃意識和創(chuàng)新能力，幫助大學生學習、掌握活動策劃的基本方法，提高綜合素質，激發(fā)廣大學生的主人翁意識和為自己設計校園活動的參與意識，現(xiàn)舉辦“我的校園我做主”校園活動策劃大賽活動。
一、大賽主題：勵志、創(chuàng)新、青春
二、參賽對象：全院在校學生
三、組織單位：計算機與信息工程系
四、作品內容：所策劃的活動內容要求健康、積極，策劃作品為原創(chuàng)；活動策劃內容可自行選擇，但須符合《校園活動策劃大賽參賽作品規(guī)范》（見附件一）要求。
五、參賽形式：a、以個人形式參賽
b、以團隊為單位參賽（2—4人）
六、 比賽賽程
報名階段：提交報名信息（6月1日-6月7日）
選手可在各班學習委員處報名，各班學習委員在報名截止時間前把報名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到比賽負責人郵箱362472460@ok3w.net處（報名格式見附件二）；也可直接報交到計算機系學生會學習部處。
初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）
參賽選手在初賽階段需提交《大學生校園活動策劃書》word格式電子文檔1份，《活動策劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的系別、真實姓名、班級、聯(lián)系電話、電子郵件地址。
參賽選手須在初賽階段內提交作品，作品電子文檔直接發(fā)送到比賽負責人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進入決賽。
決賽階段：現(xiàn)場展示（6月20日）
進入決賽的作品將以ppt的形式進行展示，展示部分分為作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評分和現(xiàn)場表現(xiàn)分評選出“活動策劃之星”的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
比賽詳細內容可登陸計算機與信息工程系團總支、學生會博客了解，或聯(lián)系負責人：
附件一：校園活動策劃大賽參賽作品規(guī)范
活動策劃書
主要內容及要求
一、活動名稱
寫明活動的全稱。
二、活動背景
闡述活動開展原因、近期狀況，以及相關目的動機，對環(huán)境因素做出全方位的分析。
三、活動目的、
意義
用簡潔明了的語言將活動的目的、意義等要點表述清楚，明確要實現(xiàn)的目標及重點，突出目標的重要性、可行性、時效性等。
四、主題概念
寫明活動的主題或概念設計，并簡單闡明概念所表達的意義，以此次校園活動策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學的主人翁意識，使大家能夠主動參與校園活動設計，策劃自己喜歡的校園活動。
五、活動形式
或組織方式
簡單介紹活動采用的形式，如：技能競賽（現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式）、知識問答（書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式）、主題班隊會（戶外活動或室內活動）等。
六、活動過程
主要步驟
對活動的主要步驟進行描述，使人明了活動主要過程以及策劃者的實施步驟。
七、活動亮點
闡述活動的創(chuàng)意亮點，或特色、特點。
八、活動重點難點
對活動實施的難點和重點進行簡要分析。
九、經費預算
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。
作品
評價標準
作品完整性
內容完整，對內外部環(huán)境進行全面分析，完成“活動策劃書主要內容和要求”中的各個項目。
作品思路
和邏輯
活動策劃報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握活動策劃的核心與關鍵，可行性強。
作品美觀性
格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。
附件二：大賽報名信息格式
所在系名
負責人姓名
班級
聯(lián)系方式
組員姓名
未盡事宜請到計算機與信息工程系學生會辦公室咨詢或直接與大賽負責人聯(lián)系。
計算機與信息工程系
__年五月三十一日
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇13
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校園活動策劃書
一、活動主題 ：“復興夢，青春行”
二、活動背景 ：進入四月以來，校園里處處洋溢著春天的氣息。在這一個溫暖的春天里，我們又迎來了一個先鋒杯團日活動，這一次的活動主題是響應_____的“中國夢”的號召。在我校掀起了以“復興夢—青春行”為主題的活動。
三、 活動目的 ：宣傳中，踐行復興精神，通過對中國復興文化的大力宣傳，以弘揚我校的青春校園和先進文化，讓更多的人了解祖國母親文化，學習中國復興夢。而不是局限課本上的知識和自己了解的內容，開闊眼界，并且更深刻的理解祖國復興精神，弘揚偉大祖國的青春斗志精神，并從真正行動上踐行復興精神。
四、 舉辦單位：
洛陽師范學院11級信息技術學院電子商務團支部
五、 活動時間與安排 ：
活動執(zhí)行時間：__年4月15----__年4月30日
五月份進行活動評比。
六、活動內容：
我班將會以“唱響中華復興夢，震醒校園青春行”為主題的活動。
階段一：
開展以“相識-相知”和“唱響中華復興夢，震醒校園青春行”為主題的班會，班會分為三部分：
1、青春我來誦；
有班級同學集體朗誦忘懷讓一首的詩—《我只有一個中國》；
2、青春我來秀；
發(fā)揮班級同學的集體智慧，表演自己的才藝想自己的祖國致敬，這個部分也表現(xiàn)的洛陽師范學院信息技術學院的大學生們對祖國的熱愛和向往。也會為祖國的復興夢先出自己的一份力量的。
3、青春我來唱；
這一部分與我們班級定的“唱響中華復興夢”的主題緊密相連。集體的合唱表現(xiàn)了我們班對祖國的偉大復興的滿心期望。我們班分為6個小組，每一個小組分為11-13個人，每一個小組都會以演唱紅歌的方式來表現(xiàn)對祖國“復興夢”的期待。
階段二：
a.標題：“唱響中華復興夢，震醒校園青春行”
b.活動時間：4.15-4.30
c.人員安排：
拍攝組成員 ：
安全保障人員：
d.活動地點：校園里
e.活動內容：
1、我們班將會把班會進行的全過程錄制下來，制作成視頻進行展示；
2、收集圖片材料和寫下班會的概況，進行外宣；
3、把我們的和活動全過程展覽在自己班級博客上；
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇14
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一、活動目的：通過舉辦此次人文知識拓展營系列活動，紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，在研究生群體中倡導一種積極向上的人文氣氛，在感受其離騷派詩集的同時也領悟做人的真諦，讓所有研究生開開心心過端午吃粽子，輕輕松松獲知識受啟迪。
二、 組織機構
總策劃人：歐陽國楨
總負責人：董紹嫻
指導老師：喻財鈴 老師
主辦：信息學院研究生分會
三、活動時間
征稿籌備截止時間： 6-14日17：00
活動時間：5-23日～2007-6-23日
四、 活動方式
關于屈原的四大主題向全校研究生進行征稿并在信息學院研究生網(wǎng)站上發(fā)表展示學習，（信息學院研究生網(wǎng)站首頁 活動資訊 ->; 特刊系列 ->; 2024端午特刊）
投稿郵箱：_in_izhengwen@163.com
五、參與人員：華農全體研究生
六、活動具體流程
1、前期籌備階段----（6月4日—6月14日）
海報一張（包括活動的目的、時間、方式、內容安排，征稿的內容、對象、截止時間、郵箱以及征稿者的聯(lián)系方式）
網(wǎng)上同步公布活動
查收郵件以及回復
獎品購買
2、審稿階段-----（6月14日）
評審委員會評審稿件
主題活動前一天晚上發(fā)布相關文章
6月15日 屈原的一生
6月17日 屈原故鄉(xiāng)風土人情
6月19日 粽子與龍舟
6月22日 屈原離騷作品欣賞
6月23日 頒獎暨信息學院研會“離騷工作室”成立（全體委員務必參加，具體時間地點到時通知）
七、 經費預算
獎品----200元（視投稿情況而適當調整）
海報----50元
浮動資金---150元
八、 注意事項
1、前期籌備階段征稿嚴格控制時間，形式、體裁不定，但必須跟任何一個或幾個主題緊扣，否則視為無效稿件，稿件一經采納，會有非常有紀念價值的獎品（跟端午屈原有關的獎品）。投稿者應注明自己的學院專業(yè)、手機或者郵箱，以收到郵箱回復為確認。
2、頒獎的地點視投稿情況而定，如果有外學院踴躍投稿，采納者多考慮到520召開，并同時進行信息學院研會“離騷工作室”成立儀式，邀請喻財鈴老師出席。如果投稿情況不佳，可以簡單從事。
3、未盡事宜根據(jù)具體情況商議決定
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇15
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前言：金風送爽，稻谷飄香，在這個金色的季節(jié)里新的學期如期而至，在這個嶄新的學期里為豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)化學化工學院的學生風采，在院團委、學生會的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕！
(一) 活動形式：本次辯論會，以班為單位進行，每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式決定對戰(zhàn)雙方、題目及正反方。
(二) 活動流程：
第一項：主席宣布比賽開始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。
第二項：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結，自由辯論，結辯陳辭。
第三項：評委審議，打分，提問及觀眾提問環(huán)節(jié)。
第四項：評委點評，宣布比賽結果及比賽辯手。
第五項：主席宣布比賽結束及下場比賽題目。
（三）評判機構：為體現(xiàn)比賽公平的原則比賽設評委席和仲裁席。評委評判比賽成績，如一方對比賽結果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據(jù)比賽情況投票做出最終判決。
（四）評委及仲裁組成：評委將由校辯論隊成員組成，成員待定（預賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導員，學生會成員組成，成員三人待定。
（五）比賽獎勵辦法：比賽評出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、辯手。辯手在決賽中產生，優(yōu)秀辯手在各場比賽中產生。辯手，冠亞軍隊伍將頒發(fā)證書，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎品。獎品待定。
（六）比賽時間、地點：待定。
（七）比賽規(guī)則，評判章程另附。
化學化工學院學生會學習部
9-13
比賽須知
一、請各參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
六、各班專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、本規(guī)程最終解釋權歸院學生會學習部。
化學化工學院學生會學習部
9-14
辯論題目
1、 春運期間火車票應不應該漲價
2、 影視明星到大學當教授利大于弊（弊大于利）
3、 出租車遇到醉漢有權（無權）拒載
4、 服務業(yè)應該（不應該）提倡付小費
5、 中小學生考試成績有（沒有）必要作為隱私加以保護
6、 全國高考因該統(tǒng)一命題（應該分省獨立命題）
7、 名人免試就讀大學利大于弊（弊大于利）
8、 應該（不應該）實行安樂死
9、 在校大學生結婚利大于弊（弊大于利）
10、 餐廳有權(無權)禁止自帶酒水
11、 網(wǎng)絡語言會沖擊（豐富）中國語言文化
12、 大學生做保姆是就業(yè)觀念的進步（是人才貶值）
13、 電子競技引入大學校園利大于弊（弊大于利）
14、 在日常交往中應該（不應該）提倡aa制
15、 現(xiàn)階段黃金周應該（不應該）取消
16、 大學教育應該（不應該）以市場為導向
17、 內在美能（不能）代替外在美
18、 超前消費利大于弊（弊大于利）
19、 整容可以（不可以）改變命運
20、 善必（未必）有善報
21、 大學生自殺現(xiàn)象主要歸責于社會（個人）
22、 餐廳應不應該全面禁煙
23、 人類應不應該克隆人
24、 選秀節(jié)目對青少年的影響利大還是弊大
25、 讓初中生出國留學利大于弊還是弊大于利
26、 現(xiàn)代社會，女子大學有無存在的必要
27、 網(wǎng)絡應不應該實名化
28、 大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利
29、 女大學生當全值太太是不是社會資源的浪費
30、 理想人才以仁為主，以智為主
策劃書附：“青春之聲”辯論賽評分細則
（一）各項分數(shù)：
第一階段，立論陳辭：（30分）
首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示，時間到計時員提示。
第二階段，對辯環(huán)節(jié)：（15分）
首先由正方的除一辯外任意一名辯手向反方指定選手提問，反方回答并向正方提問雙方交替進行（中途不得換人）累計時間2分鐘時間到計時員提示。
第三階段，攻辯環(huán)節(jié)： （40分）
首先由正方一名選手（除一辯及對辯選手外）向反方除一辯及對辯選手外任意一名選手提問，提問方提問30秒，回答方時間1分鐘。問題數(shù)量不限，時間到計時員提示。此環(huán)節(jié)兩輪四次。（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不許反問，不可拒絕回答，如出現(xiàn)人身攻擊行為由評委裁決。
第四階段，攻辯小結：（15分）
由雙方一辯就攻辯環(huán)節(jié)的具體情況作出總結，可指出對方錯誤，亦可申述己方觀點，時間1分半，時間到計時員提示。由正方開始。
第五階段，自由辯論：（60分）
首先由反方提問，雙方累計時間各4分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。剩余30秒時計時員提示。一方時間到時，另一方仍可發(fā)言，也可放棄發(fā)言，放棄不影響比賽成績。
第六階段，總結陳辭：（40分）
首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。剩余30秒時計時員提示。時間終了落座。
（二）評分原則：
1、立論：對所持立場是否從邏輯、理論、事實等多層次進行闡述；對辯題是否有多角度的理解；辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅持己方立場。
2、論證：語言是否流暢、邏輯性強；論據(jù)是否充分且有說服力；事實引用是否得當；推理過程是否明晰且合乎邏輯；說理是否透徹。
3、辯駁：反駁是否有力，有理；反應是否機敏；用語是否得體；對對方的糾纏是否有有效的處理方法。
4、提問：提問是否合適，能否抓住對方的要害，問題是否簡單明了。在規(guī)定時間內沒有提出問題或提問不清楚的評委應適當扣分。
5、回答：是否正面回答對方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評委應相應的扣分。
6、配合：是否有團隊精神，隊友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時發(fā)言是否錯落有致；問答是否形成一個有機整體，給對方以有力打擊。
7、結辯：是否針對比賽，指出對方錯誤是否犀利，內容是否深刻，邏輯是否清晰，維護己方觀點是否鮮明，能否給觀眾耳目一新的感覺。
8、形式：比賽形式是否新穎，不拘一格。合理運用規(guī)則，提高比賽的觀賞性。
9、辯風：是否尊重評委，尊重觀眾,尊重對方辯友；是否對對方辯友有攻擊性言語；個人表演是否得當、落落大方，且有幽默感。
（三）優(yōu)秀辯手，辯手產生原則：
優(yōu)秀辯手由評委投票選出，辯手由決賽時現(xiàn)場觀眾投票選出。評選原則參評分細則。
化學化工學院學生會學習部
9-14
評分表
化學化工學院青春之聲辯論會評分表
正反方
評分項目
正方
反方
立論陳辭（30分）
對辯（15分）
攻辯（40分）
攻辯小結（15分）
自由辯論（60分）
總結陳辭（40分）
總分（200分）
優(yōu)秀辯手
評委簽名
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇16
閱讀小貼士：篇16共計1063個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有229位用戶喜歡。
活動名稱：“真情傳遞 溝通你我”活動
一、活動背景
為了進一步推進我校學生心理健康建設，營造一個良好的學習氛圍，關心、理解、幫助有心理感情困擾的同學，我校為同學們搭建了一個互相溝通、為同學們解決心理健康問題的廣闊平臺。大學生作為社會發(fā)展建設的后備軍，是一個國家的未來棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到'德智體美'全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個時機開展活動幫助同學們打開心扉、培養(yǎng)健康生活理念，為同學們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學夢。
二、活動目的
通過此次活動，希望同學們可以學會聆聽他人，接納他人，釋放展現(xiàn)自己的情感、思想、情緒、感受和意見，使同學們在交際這個舞臺上舞動奇跡。學會解決朋友之間的摩擦及矛盾，進一步加強人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會和問題，營造出與人為善，和諧溝通的良好校園生活環(huán)境，使同學們于大學這條路活出精彩，享受快樂。
三、活動宗旨
促進人與人間良好的溝通，提高同學間凝聚力，釋放心理壓力，構建溝通、和諧的良好校園環(huán)境。
四、活動主題
真情傳遞 溝通你我
五、活動前期
自5月21日起，對活動進行整體宣傳，具體如下：
1、制作并在各個宿舍樓下張貼宣傳海報。
2、制作并展出宣傳展板。
六、活動流程安排（5月21日—6月3日）
時間 內容
5.21—5.24 在扇形廣場擺放收信處，并有專人看管。發(fā)放信封給
寫信人，可自行設計信封封面，并注上寫信人和收信
人的姓名及宿舍門號。（收信人地址要明確）
5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進行分類。
5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。
5.29—5.30 對活動參與者進行訪問，并整理反饋的信息。
5.31—6.3 整理材料并上交活動策劃、總結、新聞稿及照片。
七、活動內容
你是否與同學間有過誤會？你是否與朋友間有過摩擦？你們是否為此耿耿于懷無法敞開心扉？不用擔心，把一切交給“真情溝通信使”們來解決吧！
寫下你想說的話、想講述的故事，裝入活動特定信封內（信封在扇形廣場領取），封面注明收信人準確信息，并交至收信處。接下來就讓我們的 “真情溝通信使”來為大家真情送達吧！
我們在此承諾，保護寫信人一切隱私信息，保證信件準確送達。同學們的信件準確、成功、私密的送達，將是本次活動的最高宗旨。
八、活動時間
5月21日—5月30日
九、活動地點
收信處位于扇形廣場
十、活動對象
平頂山學院全體學生
十一、活動舉辦方
平頂山學院學生處心理健康教育與指導中心 主辦
藝術設計學院 承辦
十二、后期工作
活動結束，回訪部分活動參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動策劃書、總結、新聞稿及照片。
藝術設計學院
__年4月15日
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇17
閱讀小貼士：篇17共計536個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有200位用戶喜歡。
一、活動主題：
弘揚五四精神 放飛青春夢想
二、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強班級組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。
三、活動目的：
在“五四”青年節(jié)來臨之際，為了宣揚“五四”精神，放飛青春夢想，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現(xiàn)和諧校園、和諧社會而努力奮斗。
四、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立__周年圖片展。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“怎樣弘揚五四精神”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態(tài)和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發(fā)展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇18
閱讀小貼士：篇18共計1342個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有163位用戶喜歡。
主題：過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情
1、準備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
2、端午節(jié)知識競賽：
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。
3、端午節(jié)問卷調查：
根據(jù)海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
5、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。
如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。
在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對四川人民的信心。
在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇19
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活動主題：夢想傳遞-跳騷市場
活動目的：幫助大四學生解決離校物品問題，增進各級學生交流。
主辦單位：浙江傳媒學院學生會素質拓展部
活動對象：全校學生、教職工。
活動時間：初定5月22日-23日10：00—18：00
活動地點：生活區(qū)小廣場
攤位設置
八個二級學院一個學院一個攤位，由校學生會素質拓展部干事和各二級學院生活部干事負責
“希望基金”
特設學生會希望基金，用于校園建設、貧困生輔助交流。
宣傳
倡議書：各二級學院下發(fā)倡議書（打印版和電子版）
海 報：體育館前櫥窗，2張
橫 幅：體育館前主干道2-3條
活動期間
1、我部為工作人員提供統(tǒng)一制作的素拓活動標識，可以使黏貼式。
2、有關標簽的貼制，我們需要在每個待售物品上做好明細標簽。
3將出售物品賬單公開化。
工作人員執(zhí)行過程
1、 通知攤位負責人提前入場，具體時間依大家時間而定，布置好攤位。
2、 制作各類涉及活動信息表。
3、 前期，根據(jù)賣家資料，為各攤位賣家做好編號，統(tǒng)計出其經營方式，發(fā)放胸牌“營業(yè)執(zhí)照”。
4、 活動當日，根據(jù)部員課程安排，輪班在賣場維護秩序，并與維權部一同做好咨詢事宜。應對現(xiàn)場突發(fā)事件。但同時，每個人負責一個學院，主要負責聯(lián)系、溝通與記錄。并每日做好綜合匯報。
5、 活動結束后，負責清場，做好工作總結。
6、 活動結束后，做簡單的買賣雙方效果調查，方便日后完善自身，體現(xiàn)本部門責任心。
7、 活動結束后的一個星期，為售后服務時期，負責聯(lián)系買賣雙方，做好善后工作，體現(xiàn)本部門責任心。
8、 聯(lián)系學生會維權部做公證工作。
活動流程策劃
5月7日。素拓會議。落實；1、一個干事負責一個學院
2、做收購初表、收購終表、交代標簽內容、寫倡議書
3、聯(lián)系二手市場
4、商量商家進學校事宜
5、細化活動內容
聯(lián)系二級學院生活部部長，通知周五會議
聯(lián)系落實后勤倉庫和場地問題（可與趙老師聯(lián)系）
5月13日。掛橫幅開始宣傳，各學院負責干事與學院負責人積極取得聯(lián)系
5月14日。二級學院生活部部長會議。1、介紹活動事項
2、做好部門人員安排工作（3-4人）
3、倡議書發(fā)放和物品收購落實
4、通知各個班級落實
5月18日—20日。物品收集，s樓下設攤收集物品，現(xiàn)場編號11：00到1：00；16：00到18：30結束后講物品放到存放處
5月22日-23日?；顒赢斕臁８髅總€攤位三個人，素拓部每個干事負責一個學院跳蚤市場當天員工盒飯解決
5月24日賣完后，將所有剩余東西拿回學生會辦公室，統(tǒng)計?？鄢?0%交給學生會，其余錢返還賣家，由二級學院和干事負責書本一律免費收購，所得錢款歸屬基金。貴重物品自己負責出售。錯過物品回收時間的，在15、16號當天將東西拿到活動現(xiàn)場，另安排人員編號
價格：物主定價，在編號上留物主聯(lián)系方式，
倡議書：現(xiàn)場一個大的kt版。各二級學院下發(fā)a4倡議書若干份。團委蓋章，學生會章
原始賣家信息表：班級、姓名、聯(lián)系方式、物品數(shù)量、物品名稱、價錢
物品上貼學院代號加01、02、03等等按物品編
改定的現(xiàn)場所用信息表：商品編號、姓名、聯(lián)系方式、定價、物品名稱、備注（經賣家同意后物品的最終賣價）物品上貼姓名、編號、聯(lián)系方式。
倡議書：現(xiàn)場一個大的kt版。各二級學院下發(fā)倡議書，團委蓋章，學生會章
錢領完后簽名，東西若不要，簽字留下由我們處理
基金來源：書本買賣費用，銷售額10%基金注入，學生設攤經費
“希望傳遞”跳蚤市場倡議書
五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經在學習生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學校，展開人生新的旅程。在此之際，校學生會所有成員預祝你們在今后的發(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績。
四年，有太多的積攢；四年，有太多的記憶。當離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學識和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場最悲情的殤。而更多的是離開時，那些四年來堆積的小樣兒。
考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學生會素質拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市場。讓我們來將你們當初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時建立的“希望基金”也將成為別離時給與母校的一點點最質樸的恩情。不管曾經輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。
本次跳蚤市場活動，地點放置在生活區(qū)噴泉廣場，活動時間約為兩天。
活動時間：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）
活動地點：生活區(qū)噴泉廣場
活動單位：主辦:校學生會素質拓展部 承辦：校學生會素質拓展部、各二級學院生活部
活動報名：參加活動的大四學生到各個二級學院生活處報名
活動規(guī)則（注意事項）：
1、本次活動不接受衣物棉被，鞋子和食品。請買家購買時注意產品的質量，商品銷售以后，恕不退貨。
2、對于賣家銷售的書本買賣費用所得款項將不返還給賣家，而是用于建立專項基金，用于捐獻給希望工程或者學校貧困學生。
3、貴重物品（如手機等電子產品）由物主于活動當天在現(xiàn)場登記貼標簽后在買主所在學院攤位親自銷售。
攤位設置
地攤，棚子另行安排。
注：攤位設計由工作人員安排。
攤位租用條件
1、學院攤位。
各攤位由生活部派人負責，免攤位費。但需交按本次活動所得金額的10%于學生會“希望基金”。
2、特別攤位。
本次活動將會邀請在校學生想要參加特別攤位銷售（數(shù)量控制在8個以內），攤位費用為80/天。費用交予“希望基金”。
本活動最終解釋權歸校學生會素質拓展部所有
校學生會素質拓展部
__年5月
活動涉及各類信息表
編碼說明
以各二級學院為單位，分為八大攤位。
按新文_、影藝y、電子信息z、動畫d、播音主持b、管理g、國傳c、音樂m的頭字母編排。
例如：新聞與文化傳播學院_
05廣播電視新聞學一班編號為：_-0501 ；張三的物品編號為：_-050101
其中，“_”代表新文學院；“05”代表年級；第一個“01”代表廣電一班（廣電二班02；編輯出版班03；漢語言文學一班04依次排下去。）；第二個“01”張三的出售物品的編號。
物品回收初表
（新聞學院，代號：_）
物品編號
班級
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報價
_-001
_-002
_-003
_-004
_-005
表格負責人：
日期：
物品登記細表
（新聞學院，代號：_）
物品編號
班級
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報價
備注
_-050101
_-050102
_-050103
_-050104
_-050105
表格負責人：
日期：
最終物品標簽：
物品編號
價格
物品名稱
賣家聯(lián)系方式
所賣金額核實表（活動方）
（新聞學院，代號：_）
班級
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
備注
表格負責人：
日期：
所賣金額核實表（賣方）
（各班級一份）
（新聞學院，代號：_）
班級
總金額
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
所賣物品
備注
日期：
“校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽”策 篇20
閱讀小貼士：篇20共計1481個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有267位用戶喜歡。
大學生寒假基層社會實踐活動策劃書
一、活動主題：青年學生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采。
二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。
三、活動團隊：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務隊
四、活動對象：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)
五、活動準備：
1、全團分為10個組，選出10個組長。
2、經費：350（人）×10（元）=3500元
六、活動流程：
1、1月24日——活動培訓
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。
③組長對組員進行活動培訓。
④當天活動在12:00結束。
2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導
①團員于早上8:30在金地球集合。
②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。
③當天活動在12:00結束。
3、1月26日——采訪村支書、與農民工子女互動
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢前往小組對應村（對五個村進行采訪，兩組對應一個村），采訪村支書。
③下午1:00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。
④當天活動在下午3:30結束。
4、1月27日——籃球友誼賽
①團員于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30，籃球賽正式開始。
由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。
③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
③評比方式：
抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。
5、1月28日——總結
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學，在操場集中。（如果有話筒等設備的話）
③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、團長對此次活動作總結。
“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個高考經驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復習方法，對其學習及計劃安排提供借鑒與參考，讓學弟學妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學夢而進一步奮斗。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
活動主題： 情系高考——經驗交流會
主辦方：鮀浦中學；
承辦方：鮀浦青年志愿者
嘉賓：學校代表（由校方最后確定）
主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學）、林憲暉（華南農業(yè)大學）、陳楚源（廣東科學科技職業(yè)學院）、黃婉君（廣東金融學院）
主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚城 陳蕓
活動對象及規(guī)模：鮀浦中學高三學生（200人左右）
活動地點：鮀浦中學會議室
活動時間：__年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）
活動簡介：現(xiàn)場由五位嘉賓各自結合自己有價值的高考歷程，針對性地對學弟學妹們關心的復習方法、學習心態(tài)及時間安排進行分析及講解，并對各科的備戰(zhàn)方案進行經驗上的講解，分享各自的心得?，F(xiàn)場還有半個小時的互動環(huán)節(jié)，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發(fā)他們斗志。
活動工作安排：
一．與校方的聯(lián)系（由此次“高考咨詢會”策劃小組負責）
二．宣傳活動：高三各個班級的宣傳（由陳楚源負責）
1. 聯(lián)系高三級各班班主任；
2. 負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。
三．活動程序安排：
1. 主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓；
2. 校方代表發(fā)言；林__主任
3. 五位主講人進行各自高考經驗的講述；
4. 互動環(huán)節(jié)；
5. 主講人到學生中，進行自由咨詢；
6. 活動結束，鮀浦青年志愿者參與者合影。
四． 活動后勤：（由后勤小組負責）
1. 簽到人員：___
2. 現(xiàn)場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等 ，由___負責；（聯(lián)系陳少強主任）
3. 活動期間后勤：包括維持現(xiàn)場秩序，指引學生到達活動地點，安排學生入座，保持現(xiàn)場的安靜，由___負責；
