第1篇 班組安全管理的有關(guān)標準
1．安全教育制度
新工人安全教育：
新進廠工人持行政部門開出的《職工安全教育檔案卡》經(jīng)上級教育后到班組，班組長應(yīng)及時對其進行新工上崗前班組級安全教育，教育時間不少于15學時，教育內(nèi)容主要有：介紹本班組安全生產(chǎn)情況、特點，講解本工種崗位作業(yè)特點和安全操作規(guī)程，設(shè)備操作安全事項，班組存在的危險和有害因素，安全防護設(shè)施、勞動防護用品(用具)的正確使用方法，指出要遵守哪些安全生產(chǎn)規(guī)章與制度，并指定專人監(jiān)護。教育完后，在教育卡上分別由教育者和受教育者簽字，由受教育者將卡片送回行政部門。
變換工種教育：
變換工種人員持行政部門的《職工安全教育檔案卡》到班組后，組長及時安排對其教育，教育時間不少于10學時，教育內(nèi)容和教育后手續(xù)與新工相同。
員工教育：
(1)工傷傷愈上崗，不論歇工時間長短，一律要進行復工安全教育，教育內(nèi)容是幫助傷者回顧事故是怎么發(fā)生的，要接受哪些教訓等。
(2)離崗三個月的各種情況，回崗后，班長要對其進行收心教育，重溫安全生產(chǎn)紀律、制度、安全操作規(guī)程，穩(wěn)定其安全生產(chǎn)情緒，重新熟悉環(huán)境和設(shè)備。
(1)，(2)兩種情況的復工教育，均應(yīng)先到分廠安技人員處接受教育質(zhì)詢，再攜帶《職工安全教育檔案卡》到班組進行教育。重傷、急性中毒(需要進行工傷鑒定辦理工傷保險的)應(yīng)到集團安全辦接受教育和質(zhì)詢。
2．工傷、事故管理制度
發(fā)生事故后班組應(yīng)做到：
積極保護傷者，保護好事故現(xiàn)場；
立即派人報告車間和分廠主管領(lǐng)導，并同時報告安技部門。
如實向事故調(diào)查組提供事故情況，事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認真學習事故通報，吸取教訓，落實班組的事故防范措施，并做好班組的事故記錄。
對于未遂工傷等事故也應(yīng)有分析記錄。
3．安全文明生產(chǎn)檢查制度
班組應(yīng)按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日班前、班中、班后的安全檢查。
班組設(shè)備設(shè)施較多并有a、b類危險控制點的應(yīng)根據(jù)需要堅持班組安全周檢或其它專項檢查。
4．安全生產(chǎn)獎懲制度
發(fā)現(xiàn)違章行為，每發(fā)生一次對責任部門、分廠(車間)、班組正職或主管領(lǐng)導，扣罰其當月工資3～10分，責任個人按情節(jié)輕重和造成損失大小，扣罰當月工資5～20分。
5．危險作業(yè)管理制度
高處作業(yè)、禁火區(qū)動火、帶電作業(yè)、有中毒或窒息危險或有易燃易爆、
爆破危險的作業(yè)屬危險作業(yè)，凡危險作業(yè)要報告分廠、公司安技人員(部門兼職安全員)，并填寫《危險作業(yè)審批單》，經(jīng)安技人員審批檢查現(xiàn)場安全措施后方可作業(yè)，并按審批內(nèi)容和要求作業(yè)，做好現(xiàn)場監(jiān)護。
第2篇 加強班組安全管理的對策
1.全面提高班組長的素質(zhì)
班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，選就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。同時作為班組安全的第一責任人，應(yīng)加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。
2.建立健全安全生產(chǎn)責任制
通過建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利，做到一崗一責制，以使安全工作事搴有人管、人人有專責，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機結(jié)合起來，形成高效的安全管理責任系統(tǒng)。建立健全崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之關(guān)鍵，執(zhí)行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。
3.積極推進班組安全標準化作業(yè)
班組要以安全標準化為指南，對作業(yè)過程進行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而制約僥幸心理、冒險蠻干等不良現(xiàn)象，有效強化班組安全管理。
4.深化安全文化建設(shè)在班組的推廣，促進安全工作持續(xù)改進
首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認可，其次，通過廣泛宣傳教育和標識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍。最后，安全文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入制度建設(shè)之中，形成制度文化并具體化，以進一步落實到班組，落實到員工的生產(chǎn)中，形成的自覺行為。因此，應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職日常行為、作業(yè)標準等方面進行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成。
5.加強班組安全細節(jié)管理
6s(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)是一個很好模式，重視過程、狠抓細節(jié)。“細”，就是安全工作要做得細。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要做到不忽視每處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
6.充分發(fā)揮好親情感染作用
促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。但是以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如車間會議室看板管理中設(shè)立“全家福”欄目，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。
第3篇 班組安全管理標準化
班組是公司最基層的生產(chǎn)組織，班組的安全基礎(chǔ)管理是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是企業(yè)一切工作的落腳點，我們必須將提升班組安全基礎(chǔ)質(zhì)量放在首位，使班組安全基礎(chǔ)管理有標準的模式?，F(xiàn)在班組安全基礎(chǔ)管理標準化手冊，將檢查、組織、考評驗收、總結(jié)表彰實行全過程精細化管理，通過清晰的工作思路，獎懲分明的保證措施，有力推動公司班組安全基礎(chǔ)管理的標準化進程。以下為標準，請參考！
班組安全管理工作標準
序號
工作項目
工作標準
檢查方法
評分方法
標準分
實得分
1
安全生產(chǎn)目標管理
30
1.1
安全目標責任書的制定
1．每年年初，由生產(chǎn)單位與班組、班組與個人簽定年度安全目標責任書，責任書包括兩部分內(nèi)容，班組年度安全目標和安全保證措施。
2．按照班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙的要求，根據(jù)生產(chǎn)單位分解的安全生產(chǎn)目標，制定本班組的安全生產(chǎn)控制目標，簽訂無違章作業(yè)保證書
3．結(jié)合本班組、崗位生產(chǎn)的實際，根據(jù)本班組、崗位的安全風險分析，分析與本班組、崗位有關(guān)的事故案例，制定本班組及個人確保目標實現(xiàn)的保證措施，措施要具有可操作性。
1．檢查責任書的簽定情況。
2．檢查“無違章作業(yè)保證書”的簽定情況。
1．沒有簽定不得分。
2．目標不準確扣5分。
3．措施不結(jié)合實際、可操作性差扣5分。
10
1.2
安全目標控制
1．班組成員應(yīng)熟悉本班組及個人制定的安全目標和保證措施。
2．班組長應(yīng)確保各項措施得到落實。
3．班組長應(yīng)經(jīng)常檢查班組成員保證措施執(zhí)行情況，并做好記錄（違章類記錄在違章登記記錄薄，其他體現(xiàn)在班前（后）會記錄中）。
1．現(xiàn)場考問與檢查。
2．查措施執(zhí)行情況。
3．查看公司下發(fā)的安全簡報。
4．查班組反違章活動記錄及違章登記記錄。
5．查看班長工作日志。
1．發(fā)生人身輕傷（責任一類障礙）及以上的，不得分。
2．有責任的二類障礙扣5分/次。
3．存在未執(zhí)行的措施，扣5分/人次。
4．存在措施執(zhí)行不到位，標準不高，扣3分。
5．沒有掌握措施，扣3分/人次。
6．沒有認真開展反違章工作，扣5分。
20
2
安全生產(chǎn)責任制管理
10
2.1
結(jié)構(gòu)與職責
1．班組每一個崗位都應(yīng)有明確的安全職責，并經(jīng)部門安全第一責任者批準執(zhí)行。
2．班組成員應(yīng)熟悉本崗位的安全職責，并在日常工作中認真履行。
3．班組應(yīng)設(shè)立兼職安全員，并按照職責要求開展工作。
1．查看職責制度。
2．現(xiàn)場考問和檢查。
3．對照安全職責檢查履行情況。
1．無責任制或存在無安全職責的崗位，不得分。
2．人員不熟悉本崗位職責，扣2分/人次。
3．存在職責落實不到位現(xiàn)象，扣2分/人次。
10
3
規(guī)程制度及設(shè)備異動管理
20
3.1
規(guī)程．制度配備情況
1．班組及班組成員應(yīng)根據(jù)本公司或部門公布的受控規(guī)程、制度配備清單，配齊相應(yīng)的規(guī)程、制度等，電子版應(yīng)建立專門的存放文件夾，便于查找。
2．所有配備規(guī)程、制度等應(yīng)為有效版本，新版本公布后，按照受控文件的管理規(guī)定處理舊版本。
1．根據(jù)清單進行檢查。
2．檢查規(guī)程、制度的有效性。
1．無清單，不得分。
2．配備不全，扣2分/項。
3．存在未及時更新舊版本，扣1分/項。
10
3.2
設(shè)備變更管理
檢修班組：
1．應(yīng)保存設(shè)備變更申請、竣工報告。
2．保存設(shè)備變更后修改的規(guī)程圖紙和系統(tǒng)圖等。
3．應(yīng)及時將設(shè)備變更情況記錄在設(shè)備臺帳中。
運行班組：應(yīng)保存因設(shè)備變更而修改后的運行規(guī)程和新修改的系統(tǒng)圖。
1．查設(shè)備變更竣工報告、申請。
2．查設(shè)備臺帳中的設(shè)備變更、異動記錄。
3．查規(guī)程、圖紙及系統(tǒng)圖修改情況。
4．查規(guī)程及系統(tǒng)圖修改情況。
1．無設(shè)備異動申請或竣工報告，扣2分。
2．設(shè)備變更后規(guī)程沒有得到修改，班組未提出書面申請扣4分/次。
3．無修改的規(guī)程、圖紙、系統(tǒng)圖等扣4分/項。
10
4
“兩措”管理
20
4.1
計劃編制
1．班組安全技術(shù)勞動保護措施編制應(yīng)從改善勞動條件、防止傷亡事故、預防職業(yè)病、確保職工健康等方面，結(jié)合本班組實際，提出本班組對安措的需求項目計劃表，書面報專業(yè)，作為專業(yè)匯總安措項目的依據(jù)，班組應(yīng)留存經(jīng)專業(yè)經(jīng)理簽字的上報項目原件。（班組提出的安措需求項目計劃表中應(yīng)主要明確項目名稱、需求時間、數(shù)量、計劃費用。班組制
表人、班組長、生產(chǎn)單位應(yīng)簽字并寫明時間)。
2．班組反事故措施計劃應(yīng)根據(jù)上級頒發(fā)的反事故技術(shù)措施．需要消除的重大缺陷．提高設(shè)備可靠性的技術(shù)改進措施以及本企業(yè)事故防范對策等方面，結(jié)合本班組實際進行編制，書面報專業(yè)，作為專業(yè)匯總反措項目的依據(jù)。班組應(yīng)留存經(jīng)專業(yè)經(jīng)理簽字的上報項目原件。（班組提出的反措項目計劃表中應(yīng)主要明確項目名稱、計劃時間、計劃費用。班組制
表人、班組長、專業(yè)經(jīng)理應(yīng)簽字并寫明時間）。
3．班組應(yīng)保存專業(yè)部下發(fā)的兩措計劃，并根據(jù)專業(yè)下發(fā)的本專業(yè)“兩措”計劃，分解細化屬于本班組完成的年度“兩措”計劃，分解細化后的兩措項目表應(yīng)經(jīng)班組長、專業(yè)經(jīng)理審批并簽名保存，列出計劃完成時間和負責人，實際完成時間待項目完成后及時填寫。
4．反事故措施計劃應(yīng)納入檢修、技改計劃。
5．生產(chǎn)單位有一個班組的，班組將不用單獨制定“兩措”計劃，執(zhí)行生產(chǎn)單位的即可。
1．檢查兩措項目計劃表是否編制和上報。
2．檢查分解細化的措施計劃。
1．班組未對安措或反措項目進行編制，扣5分。
2．班組未按照專業(yè)部下發(fā)的安措或反措項目計劃．進行細化，扣 5分。
3．班組上報的安措或反措項目計劃表未簽字或簽字不全，扣2分。
4．班組未保存專業(yè)下發(fā)的安措或反措計劃，扣2分。
10
4.2
計劃實施
1．班組依據(jù)本班組細化的“兩措”計劃，明確具體實施人，進行落實實施。
2．對因班組不可控原因使計劃不能按時完成的，向單位提出變更申請（延期或撤消），變更申請單見附件四，并保存專業(yè)批復原件。
3．班組每季度匯總兩措項目實施情況，對完成的項目應(yīng)向?qū)I(yè)提出驗收申請單。格式見附件五。
1．查看兩措實施過程材料，檢查兩措驗收單和變更申請。
2．檢查兩措項目閉環(huán)情況。
1．“兩措”沒按時完成且未履行變更申請手續(xù)，扣2分／項；
2．驗收申請單手續(xù)不全扣2分。
3．班組未按時完成安措或反措計劃，未進行閉環(huán)管理，扣5分。
10
5
安全生產(chǎn)培訓管理
40
5.1
安全、技能培訓與考試
1．班組安全培訓
⑴新入廠人員（含實習、代培人員）．離開崗位3個月及以上的生產(chǎn)人員，班組應(yīng)進行安全培訓與教育，并經(jīng)《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》考試合格后方可進入生產(chǎn)現(xiàn)場工作。
⑵每年五月一日前組織一次《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》的培訓工作，參加公司、專業(yè)組織的年度《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》和工作票簽發(fā)人、負責人和許可人的考試。班組參考率和及格率應(yīng)為100%。
以上兩項組織的考試出現(xiàn)考試不及格時，應(yīng)及時補考。
⑶班組年度培訓計劃應(yīng)含有與本班組實際工作相關(guān)的安全知識培訓內(nèi)容。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據(jù)公司培訓計劃，檢查常規(guī)培訓落實情況。
4．查看設(shè)備臺帳中設(shè)備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應(yīng)進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規(guī)培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經(jīng)驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現(xiàn)象，扣5～10分。
20
安全、技能培訓與考試
2．班組技能培訓
⑴每年組織進行一次《檢修規(guī)程》和《運行規(guī)程》的培訓與考試。
⑵從事試驗崗位的人員應(yīng)每年進行一次相關(guān)專業(yè)的試驗規(guī)程的培訓與考試。
⑶設(shè)備變更后，應(yīng)及時對相關(guān)變更內(nèi)容進行培訓。
⑷生產(chǎn)崗位調(diào)換，應(yīng)進行相關(guān)規(guī)程的培訓與考試。
⑸班組應(yīng)按照本單位教育培訓管理部門下發(fā)的培訓計劃和培訓要求，開展常規(guī)性培訓工作。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據(jù)公司培訓計劃，檢查常規(guī)培訓落實情況。
4．查看設(shè)備臺帳中設(shè)備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應(yīng)進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規(guī)培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經(jīng)驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現(xiàn)象，扣5～10分。
安全、技能培訓與考試
3．班組培訓試卷格式規(guī)范，考試內(nèi)容結(jié)合班組實際，有針對性，試卷批改認真，成績真實性強，并至少保存1年。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據(jù)公司培訓計劃，檢查常規(guī)培訓落實情況。
4．查看設(shè)備臺帳中設(shè)備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應(yīng)進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規(guī)培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經(jīng)驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現(xiàn)象，扣5～10分。
安全、技能培訓與考試
4．考試成績要進行及時登記，至少保存一年。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據(jù)公司培訓計劃，檢查常規(guī)培訓落實情況。
4．查看設(shè)備臺帳中設(shè)備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調(diào)換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應(yīng)進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規(guī)培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經(jīng)驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現(xiàn)象，扣5～10分。
5.2
特種作業(yè)人員培訓
1．班組特種作業(yè)人員必須持上級有關(guān)職能政府部門頒發(fā)的有效操作證上崗。
2．持證上崗的特種作業(yè)人員數(shù)量應(yīng)滿足工作的要求。
1．由公司安監(jiān)部門提供公司特種作業(yè)人員清單，對照清單檢查操作證。
2．現(xiàn)場檢查 。
1．存在無證而從事特種作業(yè)的人員，不得分。
2．操作證超出有效期或未按期檢驗，扣5分/人。
10
5.3
緊急救護．消防知識培訓
所有生產(chǎn)人員必須熟練掌握觸電現(xiàn)場急救法（見《生產(chǎn)安全工作規(guī)程》（熱力與機械部分）之附錄a），所有職工必須掌握消防器材的使用方法；熟悉處置火災(zāi)的方法和報警要領(lǐng)。
現(xiàn)場考問、實際模擬操作。
有一人達不到要求，扣2分。
10
6
安全例行工作
45
6.1
安全活動
1．班組應(yīng)保存好公司．專業(yè)聯(lián)合下發(fā)的安全通報．簡報及有關(guān)安全上級文件。
2．安全活動記錄應(yīng)順序包括以下四項內(nèi)容： ? ⑴安全活動內(nèi)容：該部分內(nèi)容應(yīng)嚴格按照計劃下達的內(nèi)容進行，在記錄時必須抓住學習材料的主題思想，做到重點突出，事件描述清楚．準確，不要對學習材料全文性填寫。
⑵本周（上周）安全工作總結(jié)：該部分內(nèi)容重點對本周（上周）的具體工作進行總結(jié)。如表揚安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的好人好事，批評違章行為，分析一周來在安全生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓；日常安全工作執(zhí)行情況，如 ? “兩票”執(zhí)行情況等。
⑶活動討論：該部分應(yīng)根據(jù)前兩部分進行全班組性討論，體現(xiàn)出安全活動的民主性．活躍氛圍。討論時要針對前兩款的內(nèi)容，結(jié)合本部門．班組的實際，吸取教訓或提出如何落實的打算等。
⑷下周（本周）安全工作布置：安全工作布置要結(jié)合周計劃進行，對安全工作進行重點布置，以便提前做好準備。
3．班組安全活動記錄應(yīng)記錄主持人．應(yīng)參加人數(shù)．實際參加人數(shù)．缺席者姓名．缺席者補課記錄．活動時間．專業(yè)安全專工．專業(yè)經(jīng)理抽查批示等幾個欄目。
4．專業(yè)管理人員檢查審閱應(yīng)遵循以下兩條原則：
⑴對記錄和活動好的班組，要提出表揚與肯定，便于班組繼續(xù)保持與發(fā)揚。
⑵對記錄和活動差的地方提出批評與改進的建議，便于班組進行規(guī)范和改進，從而做到安全活動記錄持續(xù)改進。
5．公司各級人員參加班組安全活動時，班組活動記錄應(yīng)記錄其參加情況。
1．檢查班組安全通報．簡報．上級文件保存情況。
2．檢查活動記錄是否按照這四項內(nèi)容進行開展，并在各項記錄中符合實際要求。
3．檢查這些欄目是否完全具備。
4．檢查生產(chǎn)單位安全專工．負責人能否做到具體批示。
5．檢查安全活動計劃對車間管理人員的安排情況，然后對照活動記錄檢查。
1．存在缺失現(xiàn)象扣2分，未執(zhí)行公文流程及落實防范措施扣4分。
2．每缺少一項扣4分，內(nèi)容記錄不完善，不能按照要求進行，扣6～10分。
3．每缺少一個欄目，扣2分。
4．做不到具體批示，扣2分。
5．無廠各級人員參加情況的具體記錄，扣2分。
15
6.2
班前會與班后會
1班組每天應(yīng)按時組織召開班前會和班后會，并將會議內(nèi)容做好記錄。
2班前會：接班（開工）前，結(jié)合當班運行或維護方式以及工作任務(wù)，做好危險點分析，布置安全措施，交代注意事項。
3班后會：總結(jié)講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全．違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。
檢查班長工作日志記錄。
1．未按照格式要求記錄扣2分/處。
2．未記錄扣4分/次。
5
6.3
運行值班記錄
1．運行值班記錄填寫應(yīng)認真仔細。
2．對現(xiàn)場所有操作．現(xiàn)場出現(xiàn)的異常情況應(yīng)進行記錄。
3．工作聯(lián)系情況，應(yīng)進行記錄。
檢查運行記錄。
不符合要求，每處扣 ? 2分。
5
6.4
季節(jié)性安全大檢查：
1．班組應(yīng)保存本公司下發(fā)的通知和專業(yè)部下發(fā)的工作計劃及措施。
2．該項工作開展時，應(yīng)在班組工作中進行具體安排，并將安排情況記錄在班組工作日志中。
3．班組應(yīng)根據(jù)專業(yè)下發(fā)的工作計劃及措施，結(jié)合本班組的實際和季節(jié)特點，制定本班組的檢查表，檢查表應(yīng)具體到設(shè)備．系統(tǒng)，并明確檢查責任人和檢查完成時間。
4．班組檢查發(fā)現(xiàn)的問題，匯總列出整改計劃后報專業(yè)安全專工，專業(yè)統(tǒng)一匯總和補充后，經(jīng)專業(yè)部領(lǐng)導批準下發(fā)實施。
5．各班組根據(jù)專業(yè)下發(fā)的整改項目，細化本班組的整改項目，并落實整改責任人。
6．所有整改項目完成后，應(yīng)將完成情況報專業(yè)安全專工。
7．活動結(jié)束后，應(yīng)進行總結(jié)，總結(jié)主要包括以下內(nèi)容：
⑴．活動檢查安排．查出的問題．整改情況。
⑵．對預防季節(jié)性災(zāi)害能力的總體評價。
⑶．應(yīng)吸取的經(jīng)驗教訓。
現(xiàn)場檢查，并檢查班組的組織情況。
不符合要求，每處扣 ? 2分。
1．沒有組織發(fā)動，不得分。
2．無廠發(fā)通知或車間的工作計劃及措施，扣 4分。
3．整改計劃未按時完成，2分/項。
4．總結(jié)不具體，未達到第7條要求，扣3分。
10
6.5
重大節(jié)日（時期）檢查
1．班組應(yīng)保存公司下發(fā)的通知和專業(yè)部制定的實施措施。
2．班組根據(jù)專業(yè)部制定的實施措施要求，進行具體貫徹落實。在具體實施時，至少應(yīng)在班組工作日志的班前會中進行具體安排，明確負責人。在班后會中進行具體總結(jié)檢查、整改情況。
3．若專業(yè)另有其他要求，還應(yīng)按照專業(yè)的要求進行具體貫徹與落實。
1．查看班組保存的對應(yīng)資料。
2．查看班長日志。
3．看班組保存的對應(yīng)資料。
1．未開展，不得分；無對應(yīng)資料扣2分。
2．在班組工作日志中記錄無具體貫徹落實情況，扣4分。
3．未按照專業(yè)的專項要求執(zhí)行，不得分；執(zhí)行不好扣2分。
10
7
事故管理
20
7.1
事故資料管理與貫徹落實
1．班組應(yīng)保存以下資料：
⑴檢查年度內(nèi)上級下發(fā)的各類事故通報．快報．月報及各類安全生產(chǎn)要求的通知；
⑵本公司下發(fā)的月安全簡報．通報及公司月度安全分析會和安全網(wǎng)例會紀要；
⑶以上資料可以是電子版保存，但應(yīng)分別建立相應(yīng)文件夾，便于查找。
2．以上資料及通知要求，各班組應(yīng)在班組安全活動時學習，并
結(jié)合班組實際，進行討論，吸取教訓或落實通知要求。對與本
班組關(guān)系極為密切的事故，查找本班組對應(yīng)設(shè)備．設(shè)施是否存在問題，并參照事故通報中的防范措施要求，制定本班組的防范措施，并進行相應(yīng)的整改工作。
1．檢查班組資料保存情況。
2．查看安全活動記錄。
3．查看班長日志。
4．查看防范措施落實情況反饋表及公文流程單。
1．班組找不到相關(guān)資料，扣 ? 4 分；資料保存不完善，有缺失，扣2分。
2．在安全活動中討論不具體，空洞，扣2分。對與本班組關(guān)系密切的事故，沒有采取相應(yīng)的措施，扣6分。
3．無貫徹落實記錄，扣4分。
10
7.2
班組不安全情況閉環(huán)管理
1． ? 發(fā)生異常及以上不安全事件的班組，應(yīng)根據(jù)要求，寫出事故初步分析報告。根據(jù)公司批準的事故分析報告，落實防范措施，進行整改，實現(xiàn)閉環(huán)管理 。
2．班組應(yīng)對違章情況進行檢查，及時將不安全情況事實描述．原因及防范措施整改情況記錄在不安全情況記錄薄中。
3．對于發(fā)生異常及以上不安全事件的班組應(yīng)及時上報不安全事件并進行原因分析和防范措施落實。
1．查事故初步分析報告。
2．查不安全事件整改情況反饋單及不安全事件效果評價記錄表。
3．查事故分析記錄薄及違章登記記錄本。
4．核實不安全現(xiàn)象上報情況。
1．無簽字原件，扣4分/次。
2．本班組發(fā)生違章情況，沒有按照要求在違章登記記錄薄中記錄，扣4分/次。
3．發(fā)生了不安全事件沒有按照事件管理的制度進行及時上報的，扣4分/次。
10
8
危險點控制管理
30
8.1
危險點分析與預控
1．班組每天應(yīng)根據(jù)每項工作的實際，布置安全工作，做好危險點分析預控，并記錄在“班長工作日志”的對應(yīng)欄目中。
2．檢修工作開工及運行操作前，工作負責人應(yīng)針對工作中存在的危險點及采取的防范措施，填寫star自檢卡中，并對工作班成員進行逐條交待。交待完畢，工作班成員掌握對應(yīng)危險點和防范措施后，在star自檢卡對應(yīng)欄目中逐一簽字。
3．運行人員在審查工作票的同時，應(yīng)對star自檢卡及工作票措施進行審查并簽字，運行人員應(yīng)在審查工作票的同時檢查是否有star自檢卡，無star自檢卡，不予許可開工，運行人員只對有無危險點分析預控措施票負責。
4．star自檢卡票號必須與相應(yīng)工作票編號一致，與工作票同時使用．同時保存。
5．運行操作時應(yīng)進行危險點分析預控，做好事故預想，并使用star自檢卡，其管理同操作票一致。
6．進行危險危害因素辨識，按照《重大危險源辨識》（gb18218-2000），確定重大危險源及化學品的名稱．規(guī)模．位置及其他相關(guān)信息，制定有針對性的預防措施。
1．參加班前會．班后會。
2．查看班組工作日志。
3．查看“兩票”及star自檢卡。
1．未開展危險點分析預控工作，本項不得分。
2．班前會安排工作，安全措施布置不全，重大危險點分析不夠、采取的措施不具體，視情況扣4～
8分；工作日志對安全布置措施記錄簡單、不具體，視情況扣2～4分。
3．沒有布置安全措施，扣4分/次。
4．措施票存在問題扣 2分/處。
5．存在未使用star自檢卡的項目，扣4分/項。
6．未及時組織危險危害因素辨識，扣4分/項。
10
8.2
“兩票．三制．一卡”管理
1．“兩票”管理
⑴現(xiàn)場工作應(yīng)辦理工作票，安全措施正確，符合《電力生產(chǎn)安全工作規(guī)程》規(guī)定，并按照《電力生產(chǎn)安全工作規(guī)程》規(guī)定執(zhí)行。
⑵應(yīng)辦理操作票的運行操作，必須辦理操作票。操作票中所包含的信息應(yīng)符合操作票的管理規(guī)定，操作時應(yīng)設(shè)監(jiān)護人。
⑶兩票欄目填寫完全．正確，不應(yīng)空的欄目不得空欄；票面整潔清楚。
2．“三制”管理
⑴班組應(yīng)嚴格執(zhí)行本公司．專業(yè)制定的“三制”執(zhí)行制度。
⑵班組應(yīng)備有公司制定的設(shè)備定期試驗輪換清單，及試驗周期規(guī)定。
⑶“三制”情況應(yīng)在運行值班記錄中進行記錄。
3．star自檢卡管理
⑴現(xiàn)場工作應(yīng)辦理工作票或操作票，同時對應(yīng)辦理star自檢卡，保證star自檢卡內(nèi)容符合當前工作實際，危險點分析及防范措施落實到位，并按照《star自檢管理流程》認真執(zhí)行。
⑵ star自檢卡各欄目填寫應(yīng)完全．正確，不應(yīng)空的欄目不得空欄；票面整潔清楚．相應(yīng)人員及檢查人員及時簽字。
1. ? 檢查現(xiàn)場在用票和已服役票。
2．參加班組交接班；
3．抽查巡回檢查情況。
4．根據(jù)公司的設(shè)備定期試驗輪換清單，檢查運行記錄是否進行。
5．檢查值班記錄。
6．現(xiàn)場檢查star自檢卡執(zhí)行情況及措施完善情況。
1．發(fā)現(xiàn)無票作業(yè)本項不得分；存在問題扣4分/處。
2．運行交接班交接不清，扣4分/次。
3發(fā)現(xiàn)巡檢人員不到位，扣4分/人次。
4．沒有按照清單所列設(shè)備進行定期試驗輪換，扣4分/臺.次。
5．無記錄扣4分。
6．star自檢卡執(zhí)行不完善．措施未落實即開工或人員簽字不全．不及時，扣4分/項。
10
8.3
特殊措施落實情況
班組成員應(yīng)熟悉特殊措施的詳細內(nèi)容（如公司．專業(yè)部編制的迎峰度夏預案．確保節(jié)日期間設(shè)備安全運行的特殊措施等特殊季節(jié)．特殊時期的措施．因設(shè)備存在暫時無法消除的缺陷而制定的專項措施等），并能夠在工作中認真實施。
1．考問人員對措施的熟悉情況。
2．現(xiàn)場檢查有關(guān)工作，是否按照特殊措施要求執(zhí)行。
1．班組有一人不熟悉，扣2分；
2．存在不按照措施要求執(zhí)行的項目扣4分/項。
10
9
外包及外協(xié)工程管理
10
9.1
外包及外協(xié)工程管理
1．班組應(yīng)保存以下資料：
⑴對外包及外協(xié)人員的安全交底；
⑵經(jīng)外包或外協(xié)單位編寫，本公司批準實施的安全技術(shù)施工措施或施工方案；
⑶開工報告；
1．結(jié)合公司承包合同，查看相關(guān)班組資料。
2．查看外包工程工作票。
3．查看班長日志。
1．未執(zhí)行工作票制度，本項不得分。
2．資料不全扣2分/項。
5
9.2
外包及外協(xié)施工人員管理
1．工程開工前，按照公司《外來人員及外包工程管理制度》要求， ? 監(jiān)督承包單位對施工人員進行施工安全技術(shù)措施的培訓考試工作，并保存成績單。
2．施工過程檢查監(jiān)督管理
⑴所有發(fā)包工程，班組應(yīng)指定具體工作監(jiān)護人；
⑵工作監(jiān)護人應(yīng)加強檢查，對監(jiān)護過程中發(fā)現(xiàn)的各類違章行為進行制止，并作記錄。
3．工程施工期間，必須組織外包人員參加本班組安全活動。
4．進入生產(chǎn)現(xiàn)場的廠家服務(wù)人員．青壯工等非外包工程人員，由班組按照員工的要求開展安全教育培訓，并安排參加班組的安全活動。
1．查看培訓資料。
2．查看班組工作日志。
3．現(xiàn)場檢查。
4．查看安全活動記錄。
1．無培訓資料扣 ? 2 分/人次。
2．工作無人監(jiān)護扣4分/次。
3．不參加安全活動扣 2分/人次。
5
10
安全工器具、特種設(shè)備．標準化作業(yè)用品管理
20
10.1
安全工器具、電動工器具、起重工器具、標準化作業(yè)用品安全管理
1．安全工器具、用具、電動工器具、起重工器具、標準化作業(yè)用品應(yīng)分類登記，并設(shè)臺帳管理：
⑴名稱、型號、編號（永久性并按類別、使用部門實行統(tǒng)一順
序編號）、技術(shù)規(guī)范、制造廠家和安全許可證號、出廠日期；
⑵檢驗周期；
⑶檢驗日期；
⑷檢驗項目與結(jié)果；
⑸檢驗人簽名；
(6)定期外觀檢查情況記錄；
(7)報廢時間；
(8)管理人員姓名。
2．對經(jīng)檢驗不合格的器具設(shè)置明顯“禁止使用”標志單獨存放或有關(guān)部門回收。
3．借用管理 ：安全工器具．用具．標準化作業(yè)用品的出借和歸還登記，主要包含以下信息：
⑴名稱．編號（永久性）；
⑵借用人；
⑶出借人；
⑷借用時間；
⑸歸還時間；
⑹歸還時外觀檢查是否良好；
⑺接收人；
⑻備注。
4．班組應(yīng)保證工器具管理符合公司管理制度要求。
班組、現(xiàn)場檢查
1．無臺帳扣4分；有臺帳，但不符合要求扣1分/項。
2．發(fā)現(xiàn)存在問題與完好的安全工器具、用具、電動工器具、起重工器具混放的，扣4分/件.次。
3．發(fā)現(xiàn)不合格的安全工器具、用具、電動工器具、起重工器具，扣5分/件次。
4．公用工器具無專人保管，扣10分。
10
10.2
特種設(shè)備管理
1．負責特種設(shè)備檢查維護保養(yǎng)的班組，應(yīng)把特種設(shè)備納入設(shè)備管理范疇，建立相應(yīng)設(shè)備臺帳。
2．特種設(shè)備必須貼有經(jīng)當?shù)卣毮鼙O(jiān)督部門核發(fā)的且在有效期內(nèi)的合格證，方準許使用。
3．特種設(shè)備人員必須持證上崗，用前必須進行外觀檢查、試驗確認各部位、保護等良好。
1．檢查班組設(shè)備臺帳。
2．現(xiàn)場檢查。
1．無合格證不得分。
2．未建立臺帳，扣2分；臺帳不符合要求扣1分。
3．特種設(shè)備存在缺陷而又未采取禁用措施的，扣5分/臺。
4．未正確使用特種設(shè)備或使用人員無證，扣4分／人次。
5．特種設(shè)備使用前未執(zhí)行使用前檢查表扣4分／次。
10
11
消防管理
20
11.1
消防的組織管理及規(guī)章制度建設(shè)
1．班組應(yīng)建立義務(wù)消防組織，在發(fā)生火災(zāi)的時候發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
2．班組應(yīng)建立各級人員防火責任制，明確人員的職責。
1．查班組消防組織機構(gòu)。
2．查閱各級人員防火責任制。
1．沒有建立義務(wù)消防隊的本項不得分。
2．沒有制定各級人員防火責任制的本項不得分，建立的責任制存在漏洞的每處扣0.5分。
5
11.2
現(xiàn)場消防設(shè)施器材管理
1．班組成員應(yīng)熟悉本班組生產(chǎn)、庫房、辦公區(qū)域內(nèi)配置的各種滅火設(shè)施的性能及存放地點。
2．所轄區(qū)域消防設(shè)施器材管理分工及職責明確。
3．消防設(shè)施器材嚴禁挪作他用，所轄消防設(shè)施器材整潔，檢驗合格證齊全。
1．現(xiàn)場考問。
2．現(xiàn)場檢查。
3．檢查班組消防器材清單并現(xiàn)場核實。
1．班組有不熟悉人員扣2分/人次。
2．無分工、無清單、職責不清扣2分/項。
3．存在問題，扣 2 分/處。
4
11.3
火災(zāi)自動報警．滅火及消防水系統(tǒng)管理
1．火災(zāi)自動報警、滅火系統(tǒng)及消防水等消防系統(tǒng)完好備用，發(fā)現(xiàn)問題及時填報缺陷并處理。
2．火災(zāi)報警控制器發(fā)出報警信號后，值班人員應(yīng)及時到現(xiàn)場確認。
3．按照規(guī)對消防系統(tǒng)定進行定期試驗，確保消防系統(tǒng)良好備用。
1．現(xiàn)場試驗抽查。
2．現(xiàn)場考問。
3．查看試驗記錄。
4．查看缺陷填報及處理情況。
1．現(xiàn)場值班員不及時到就地確認，不得分。
2．發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在而未提出并消除，扣1分/處。
3．無試驗記錄扣2分。
4．存在拒報或不報警點扣2分/點。
3
11.4
防火重點部位管理
1．安全標志齊全，通道暢通，防火責任人職責明確。
2．班組及值班人員應(yīng)熟知防火預案。
3．防火設(shè)施、器材齊全，性能良好備用，配備符合現(xiàn)場實際。
4．燃油系統(tǒng)、油區(qū)、燃料系統(tǒng)等防火重點部位的設(shè)備、建筑、通風等符合防火要求，設(shè)備安全附件齊全完好。
5．電纜隧道、夾層、豎井等應(yīng)按照規(guī)定設(shè)立防火門、防火墻，粉刷防火涂料、封堵等。
6禁火區(qū)進行動火時，必須辦理動火工作票。
7班組成員應(yīng)熟悉本公司有關(guān)消防安全管理制度，并嚴格執(zhí)行。
1．現(xiàn)場檢查、考問。
2．查消防規(guī)程
3．查公司消防管理規(guī)定
4．查閱日常防火檢查記錄。
1．安全標志不齊全扣 ? 2分/處；通道堵塞扣2分/處；防火責任人不明確扣2分/處。
2．設(shè)施、器材存在缺陷或配備不全，扣2分/處。
3． 燃油、油區(qū)、燃料系統(tǒng)系統(tǒng)及電纜隧道，存在問題扣2分/處。
4．動火區(qū)動火，未辦理動火工作票，本項不得分。
5．沒有防火檢查記錄的本項不得分，缺少一次扣2分。
8
12
危險化學品管理
1．危險品登記齊全，帳、卡、物三者相符。
2．易燃易爆品、化學品存放規(guī)范，符合相應(yīng)危險品特性要求，并有相應(yīng)的倉庫管理制度。
3．保管、領(lǐng)用、回收危險品應(yīng)按照公司規(guī)定履行審批手續(xù)。
4．使用危險品時，必須按照相應(yīng)危險品的化學特性，做好安全措施，符合廠制度要求。
1．現(xiàn)場檢查、考問。
2．檢查存放倉庫。
3．檢查記錄。
1．登記不齊全，帳、卡、物不符，扣4分。
2．存放使用不符合要求，扣4分。
3．安全措施不完善，扣 4分。
4．班組成員不了解本班危險化學品的使用規(guī)則，扣4分 。
5
13
臺帳．圖紙管理
10
13.1
臺帳管理
1．設(shè)備臺帳應(yīng)包括以下內(nèi)容：
⑴設(shè)備技術(shù)規(guī)范；
⑵設(shè)備投產(chǎn)前情況；
⑶設(shè)備檢修經(jīng)歷；
⑷設(shè)備變更記錄；
⑸重要記事記錄；
⑹重要故障記錄；
⑺設(shè)備鑒定記錄。
2．設(shè)備臺帳記錄要求：
⑴設(shè)備臺帳記錄要工整、認真；
⑵記錄要符合設(shè)備檢修、運行、故障、變更等情況的實際，不應(yīng)漏記，錯記。
查看班組設(shè)備臺帳。
1．每缺少一項內(nèi)容扣2分。
2．存在錯記．漏記每處扣4分；記錄不認真．潦草每處扣1分。
5
13.2
圖紙管理
1．班組保留的圖紙必須與現(xiàn)場設(shè)備相符。
2．系統(tǒng)、設(shè)備更改后，應(yīng)及時修改相應(yīng)圖紙、系統(tǒng)圖。
3．各類圖紙所示數(shù)據(jù)正確無誤。
依據(jù)設(shè)備分工，查看班組保存的圖紙。
1．不齊全，扣2分/份；
2．設(shè)備更改后，未修改相應(yīng)圖紙，扣2分/份；
3．數(shù)據(jù)存在錯誤，扣4分/處；
5
14
勞動防護及職業(yè)健康管理
1．應(yīng)建立健全勞動防護用品的購買、驗收、保管、發(fā)放、使用、更換、報廢等管理規(guī)定，做好勞動防護用品的采購、發(fā)放、使用．報廢等管理工作。
2．新購進的勞動防護用品必須具有三證，即定點生產(chǎn)許可證或者生產(chǎn)批準書．檢驗合格證和安鑒證。
3．按照《勞動防護用品配備標準（試行）》的規(guī)定向作業(yè)人員配發(fā)符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動防護用品，不得以貨幣或其他物品替代應(yīng)當配備的勞動防護用品。并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。
4．在有毒、腐蝕性作業(yè)場所應(yīng)設(shè)置沖洗設(shè)備和配備簡單的應(yīng)急救護用品，工作場所應(yīng)該備有急救箱。
5．新從業(yè)人員進入企業(yè)后，應(yīng)進行健康檢查，要妥善安排好職業(yè)禁忌癥和過敏癥患者的工作。
6．對接觸有毒、有害物質(zhì)的員工，要定期進行健康檢查，并建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案。
7．對從事有毒、有害物質(zhì)作業(yè)的人員，應(yīng)逐步實行輪換．短期脫離．縮短工時，進行預防性治療等措施，對患職業(yè)禁忌癥者，應(yīng)及時隔離。
8．對已確診的職業(yè)病患者，應(yīng)進行積極治療。
9．按照勞動保護的規(guī)定，做好對女職工和未成年工的特殊保護。
10．毒有害作業(yè)場所應(yīng)定期進行監(jiān)測，監(jiān)測結(jié)果應(yīng)符合國家有關(guān)標準的要求。
1．查閱上級下發(fā)的勞動保護及職業(yè)健康文件保存情況。
2．查閱班組勞動防護用品臺帳及職業(yè)健康各類臺帳。
3．查閱班組職業(yè)健康監(jiān)護檔案及體檢結(jié)果表。
4．查閱班組所在有害物質(zhì)檢測表。
5．現(xiàn)場檢查作業(yè)人員著裝情況。
1．上級下發(fā)的勞動保護及職業(yè)健康文件保存不善或不完整，扣2份/份。
2．班組勞動防護用品臺帳及職業(yè)健康各類臺帳不完善，扣2份/份。
3．班組職業(yè)健康監(jiān)護檔案及體檢結(jié)果表不完整，扣2份/份。
4．班組所在有害物質(zhì)檢測表不全，扣2份/份。
5．現(xiàn)場檢查作業(yè)人員勞動防護不符合要求，扣2份/處。
10
15
安全生產(chǎn)考核與獎懲
1．班組應(yīng)根據(jù)部門的月度獎懲，細化班組獎懲規(guī)定。
2．考核內(nèi)容公開，獎懲分配應(yīng)建立記錄。
查看班組獎懲規(guī)定及分配記錄。
1．無獎懲規(guī)定或未根據(jù)本班組獎懲規(guī)定執(zhí)行，本項不得分。
2．無獎懲分配記錄扣5分。
10
第4篇 以管理信息系統(tǒng)規(guī)范班組的安全管理
飛來峽水利樞紐位于廣東省北江干流中游清遠市飛來峽管理區(qū)境內(nèi)，以防洪為主，兼有航運、發(fā)電、養(yǎng)殖、供水、旅游和改善生態(tài)環(huán)境等多種效益。由于樞紐生產(chǎn)班組眾多，且專業(yè)差別較大，班組內(nèi)技術(shù)人員和工人的素質(zhì)也不盡相同，這就導致了班組安全生產(chǎn)管理工作的難度增大。安全生產(chǎn)管理的職能部門難以及時掌握生產(chǎn)部門各班組有關(guān)的情況；班組之間有很多有用的信息難以共享，對整體安全生產(chǎn)管理水平的提高不利；故障和隱患處理等程序費時費力，跟不上社會信息化的步伐。隨著電腦應(yīng)用的普及和管理信息系統(tǒng)技術(shù)的日趨成熟，對班組的安全生產(chǎn)管理實行信息化處理顯得更為迫切。
1 信息系統(tǒng)的設(shè)置
為實現(xiàn)管理信息化，管理局于2001年建立了信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)包括了生產(chǎn)、安全管理、政工、人事、后勤等方面的內(nèi)容，包含了局日常工作的主要方面。其中安全監(jiān)察子系統(tǒng)的功能就是實現(xiàn)局安全生產(chǎn)工作的信息化管理。目前安全監(jiān)察子系統(tǒng)包括了安全工具檢查、安全生產(chǎn)活動、安全生產(chǎn)檔案、消防安全管理等4個方面：
(1) 安全工具，包含安全帽及絕緣工具的檢查；
(2) 安全生產(chǎn)活動包含安全事故預想記錄，反事故演習記錄，異常情況分析，安全事故，障礙及異常分析；
(3) 安全生產(chǎn)檔案，包含安全生產(chǎn)學習檔案，安全生產(chǎn)檢查檔案，安全生產(chǎn)事故處理檔案，人身事故情況，安全生產(chǎn)隱患處理檔案；
(4) 消防安全管理，包含消防器材記錄，消防檢查記錄，消防演習記錄，火災(zāi)事故記錄，火災(zāi)隱患處理檔案。
班組安全管理的內(nèi)容非常廣泛，通常包括安全教育培訓、安全活動以及現(xiàn)場作業(yè)安全管理等。經(jīng)過系統(tǒng)的試運行表明，系統(tǒng)的模塊設(shè)置是能滿足目前班組的安全管理要求的。
2 信息管理系統(tǒng)的推廣應(yīng)用
信息管理系統(tǒng)建立以后，進入試運行階段。班組常規(guī)安全生產(chǎn)學習活動照常進行，跟以往相比，不同的是將學習檢查的情況錄入信息管理系統(tǒng)內(nèi)相應(yīng)的模塊，而不是記在筆記本上。安全監(jiān)察職能部門定期在網(wǎng)絡(luò)上進行檢查，對于未按時錄入或錄入不規(guī)范的，要及時提醒，對于未開展相關(guān)活動的，要限期整改。大量的安全生產(chǎn)信息也通過系統(tǒng)實現(xiàn)共享和相互交流。通過1年多的推廣應(yīng)用，班組安全生產(chǎn)的日常管理工作均實現(xiàn)了信息化。
缺陷及故障處理是保證設(shè)備安全運行的一個重要環(huán)節(jié)，納入mis系統(tǒng)以后，發(fā)現(xiàn)缺陷的部門可以直接進入系統(tǒng)，填寫缺陷單，輔以電話通知就可立即將信息傳達到維護檢修部門，并且可以簽收。檢修部門處理后，同樣可輔以電話，申請運行部門進行驗收，運行部門可以在電腦上簽字。從上面的過程可以看出，通過信息系統(tǒng)提高了處理缺陷和故障的效率。對于事故、重大的缺陷等緊急情況，則可進行特殊處理，過后及時填寫有關(guān)記錄。
信息管理系統(tǒng)的推廣應(yīng)用中也會遇到一些阻力，需要一個過程來適應(yīng)。比如工作票的簽發(fā)，按以往的做法是，以書面的形式，由工作負責人填寫工作票，提交工作票簽發(fā)人簽發(fā)，然后開展工作。改成從管理信息系統(tǒng)簽發(fā)以后，程序基本還是一樣，工作負責人在電腦上填寫，自動傳到工作票簽發(fā)人的電腦上，工作票簽發(fā)人簽發(fā)后，自動傳到工作許可人的電腦上，再由許可人打印出來交給工作負責人開展工作。這個改動減少了工作負責人的跑動，也方便了存檔。但有些工作人員習慣了書面的填寫，覺得工作量并不加重很多，開始很不適應(yīng)，在系統(tǒng)本身不完善的情況下有時會拖延一些時間，甚至有些抵觸情緒。對于這種情況，先在試運行期間采取雙軌制，在系統(tǒng)經(jīng)過完善后再強制執(zhí)行(原來的手工填寫作為一種備用)。
采用信息系統(tǒng)規(guī)范班組的安全管理工作，提高了安全生產(chǎn)管理工作的效率，規(guī)范了各級人員的工作行為，也方便了檔案的保存和調(diào)用，此外，通過共享信息，達到互相交流的目的，對樞紐運行管理的安全生產(chǎn)工作起到了良好的促進作用。
第5篇 同心協(xié)力，提高班組安全管理水平
班組安全管理是安全管理中的一個重要內(nèi)容。如何有機的抓好班組安全管理，促進班組自身建設(shè)，我們可以從以下幾個方面來實現(xiàn)：
一、遵循班組安全管理原則
目的性原則。根據(jù)班組工作現(xiàn)場和人員情況的變化與發(fā)展，使班組安全管理過程和措施與之適應(yīng)，有效的實行安全管理。
民主性原則。通過班組民主的形式，充分調(diào)動和發(fā)揮班組每個成員的積極性和責任感及聰明才智，共同搞好班組安全管理。
pdca閉環(huán)性原則。班組安全管理手段必須構(gòu)成一個連續(xù)閉環(huán)式的回路，即pdca循環(huán)，有效地事實班組安全管理，促進班組建設(shè)。
二、緊盯班組安全目標
班組安全建設(shè)的目標是把各項安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度落實到班組；在保障職工安全健康的前提下組織生產(chǎn)勞動；健全安全生產(chǎn)責任制，實行安全生產(chǎn)目標管理，逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化，控制異常和未遂，向事故為零進軍。
為實現(xiàn)班組安全建設(shè)目標，在管理中要結(jié)合班組安全管理要求，切實增強職工搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責任感，使班組成員從被動的'要我安全'轉(zhuǎn)為主動的'我要安全'，自覺遵章守紀，嚴格操作規(guī)程，從而達到“我懂安全”、“我會安全”、“我保安全”，使班組每個成員的安全技術(shù)素質(zhì)和安全意識得以提高，爭做安全生產(chǎn)的模范。
三、注重安全管理形式
班組建設(shè)的首要目標是要完成上級下達的生產(chǎn)、工作計劃和任務(wù)，而安全管理則起著一個舉足輕重的作用。
第一，抓好基礎(chǔ)管理。安全管理的基礎(chǔ)是預防，我們應(yīng)嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)風險抵押金制度，簽訂班組安全生產(chǎn)責任狀，切實做到思想到位、組織到位、責任到位、措施到位。
第二、開好安全活動。班組安全日活動是提高班組工作人員安全意識和安全生產(chǎn)責任性的手段，可根據(jù)當前工作情況，分析安全形式，找出安全隱患，總結(jié)本班組安全工作經(jīng)驗和存在問題，吸取事故教訓，研究安排下一階段安全工作措施等。這樣可以發(fā)揮全員作用，進一步提高員工'安全第一、預防為主、綜合治理'的思想意識。
第6篇 班組長安全管理十條方法
班組是組成企業(yè)的基本細胞，班長在企業(yè)中可以說兵頭將尾，在《安全生產(chǎn)法》中明確的規(guī)定了班組長的責任，班組長是生產(chǎn)經(jīng)營作業(yè)的直接執(zhí)行者，負責一線的安全生產(chǎn)管理，責任重大。
班組長應(yīng)檢查、督促本班人員遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，遵守勞動紀律，不違章指揮、不強令職工冒險作業(yè)，對本班組安全生產(chǎn)負責。
班組長是企業(yè)各項制度的執(zhí)行者，是班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、效益的“第一責任者”。班組運行的好壞直接影響公司的整體運行，所以班組長的管理至關(guān)重要，那么怎么樣才能當好班長呢？
下面我們探討一下班組長安全管理的“十字法”。
1．突出一個“學”字。首先要自己“學”，起碼要掌握班組內(nèi)所有崗位的操作規(guī)程、掌握所有崗位的意外應(yīng)急處理辦法，然后帶動班組成員學習安全知識，在提高個人安全意識的同時也增強班組的群體安全素質(zhì)和安全責任感；
2．狠抓一個“嚴”字。工作上講求嚴密，使事故無可乘之機；態(tài)度上要嚴肅，抓安全毫不放松；標準上要嚴格，抓規(guī)程作業(yè)一絲一毫不含糊；在行為上要嚴于律已，以身作則做表率；
在管理上“嚴”， 發(fā)現(xiàn)班組成員違章違紀現(xiàn)象堅決處理，絕不姑息。
3·堅持一個“查”字。每天堅持查思想、查制度、查隱患、查措施為主要內(nèi)容的安全工作專項檢查。堅持做到班前互相確認檢查制，班中現(xiàn)場巡查制，及時消除各種不安全因素；
4．立足一個“親”字。 班組長在進行班組管理時要視班組每一位成員為一家人，大事小事都能幫著解決，讓職工真正能感到班組的溫暖。在工作上，要嚴中有愛，獎罰分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要樂于助人，當職工有困難時，班組長能熱情地幫著解決，使職工能時時感受到班組的關(guān)愛。再就是班組長要時時處處給班組職工營造一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓職工愿意上班。
5．深化一個“細”字。“細節(jié)決定成敗”班組安全管理更是如此，細在安全責任制上，細在規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設(shè)上，細在每一項施工環(huán)節(jié)和每一道工序；用細絲織密網(wǎng)，據(jù)安全隱患或事故于網(wǎng)外。
6．注意一個“防”字。“安全第一，預防為主”，班組長直接在一線負責安全生產(chǎn)工作，預防是維護班組安全運行的最好方式，作為班組長要有超前預測預防意識，能發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全因素和環(huán)境對人的影響等因素并及時消除，在日常生產(chǎn)活動中形成自?；ケ５陌踩谰€；
7．貫徹一個“全”字。做好全員培訓，全線預防和全面管理，對人與機、人與環(huán)境、物與環(huán)境的安全進行分析和評價，處理好這三者相互間對事故產(chǎn)生的關(guān)系，達到班組安全生產(chǎn)的目的；
8．落實一個“實”字。在牛塘分公司十一分廠廠區(qū)有一塊標牌，“開會+不落實=0；布置+不檢查=0追究不落實的事+追究不落實的人=落實”。作為班長更應(yīng)將安全預防措施落到實處，確確實實落到各工種各崗位，實事求是搞好安全生產(chǎn)；
9．要求一個“快”字。對上級關(guān)于安全工作的指示精神要傳達得快，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快，安全生產(chǎn)情況要匯報得快；
10．保持一個“多”字。在生產(chǎn)活動中多留一個神，多說一句話，多提一個醒。對易發(fā)事故的區(qū)域和崗位，在工作中力求多一點確認，多一些查看，進而達到多一處預防，多一個措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
總之，整個企業(yè)要依靠班組來維持正常運行。班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。安全管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。把班組安全管理提高到一個新的水平。
第7篇 管理部門、基層班組安全活動管理規(guī)定
第一條? 本規(guī)定適用于全公司。
第二條? 管理部門安全活動每月不少于一次，每次活動時間不少于2學時。生產(chǎn)班組安全活動每兩周一次，每次時間不少于1學時。
第三條? 科室每月至少進行一次安全活動，車間每月至少進行兩次安全活動活動，時間和內(nèi)容可根據(jù)本單位實際情況自行安排，每次時間2學時。
第四條? 班組安全活動是班組的一項重要活動，班組長要認真組織好，嚴格考勤制度，保證出勤率。班組成員不得無故缺勤，有事須向車間領(lǐng)導請假。
第五條? 公司總經(jīng)理和車間負責人要定時、定點參加班組安全活動，總經(jīng)理每月不少于1次，安環(huán)科每月不少于1次，車間主任每月不少于2次，對安全日活動開展情況進行組織指導，并做到有記錄、有考核。
第六條? 安環(huán)科要結(jié)合本單位安全生產(chǎn)工作實際，制定《安全活動計劃》，并做到計劃、時間、內(nèi)容、人員和檢查五落實。
第七條? 班組安全活動內(nèi)容：
1.學習國家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法令和法規(guī)；
2.學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識；
3.討論分析典型事故，總結(jié)和吸取事故教訓；
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，以及異常情況緊急處理和應(yīng)急預案演練；
5.開展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動；
6.開展查隱患、糾違章活動；
7.開展安全技術(shù)座談，觀看安全教育電影和錄相；
8.其他安全活動。
第八條? 班組安全活動記錄內(nèi)容要齊全，包括參加人數(shù)、參加領(lǐng)導（職務(wù)）、活動內(nèi)容、車間領(lǐng)導簽字，記錄要認真、真實，防止走過場和弄虛作假。
第九條? 車間領(lǐng)導每月要對班組安全活動開展情況和記錄情況進行監(jiān)督檢查并簽字；安環(huán)科每月對活動記錄要進行抽查并簽字。
第十條? 本規(guī)定自公布之日起施行。
第8篇 班組是企業(yè)實現(xiàn)安全管理的重要途徑
班組是企業(yè)的細胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是開展安全工作的主體。因此，在企業(yè)的安全生產(chǎn)工作中，抓好班組
安全管理是企業(yè)實現(xiàn)安全管理的有效途徑。
一、班組安全管理的意義
從企業(yè)的整體來看，一個班組的范圍雖小，但是他們在企業(yè)安全生產(chǎn)中的作用很大。生產(chǎn)中一個班組發(fā)生事故，就會使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序，造成嚴重的后果。由于班組成員同在一個環(huán)境中工作，相互接觸時間較長，形成互控、他控，因而對班組的安全生產(chǎn)影響很大。據(jù)大量事故案例分析當前傷亡事故中，包括重大、特大事故， 90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)、消除等人為因素造成的。因此，從安全角度來說，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強班組安全建設(shè)是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和各類災(zāi)害事故最切實、最有效的辦法。
二、班組安全管理存在的問題
1、安全工作流于形式。班組的安全工作普遍存在著內(nèi)容空洞、脫離實際的情況。有的班組的安全活動記錄從內(nèi)容到簽名竟均出自一人之手，安全工作流于形式，沒有起到實際效果。
2、習慣性違章習時有發(fā)生。實際工作中，一些職工存在遵循老經(jīng)驗、老干法，常說“過去多少年都是這樣干的，也沒出事。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗教訓，認為偶爾違章不會產(chǎn)生什么后果，往往“領(lǐng)導在時我注意，領(lǐng)導不在我隨意”，或者看到別人這么做而沒有出事，因而就隨大流，無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。因此，就很容易習慣成自然，下意識地仍按老的操作經(jīng)驗和方法操作，自覺不自覺地違反了操作規(guī)程。
3、安全管理松散。班組長是班組安全生產(chǎn)的“領(lǐng)頭羊”，不僅要抓安全，還要抓技術(shù)，更要抓生產(chǎn)。面臨班組點多線廣的工作特點，難免會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，而班組的安全員的工作僅僅是在班長的領(lǐng)導下，在安全活動日念一念上級部門的文件，做好安全活動記錄，并不承擔管理行為，沒有權(quán)威，班組成員也從不把安全員當回事。這樣就形成了難堪的局面：班長想管管不過來，安全員想管無權(quán)管，班組成員自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成較松散的局面。
4、安全培訓落實不到位。目前，企業(yè)都是實行三級安全培訓制度，絕大多數(shù)生產(chǎn)車間能對職工進行有效的安全培訓，可有的車間二級安全培訓還是不到位，只是照本宣科，講形式、走過場，對班組長使用多、培訓少，使班組長的素質(zhì)得不到實質(zhì)性提高。
5、職工安全意識不強。職工中普遍存在，安全是單位領(lǐng)導的事，和我們職工沒什么大關(guān)系；許多一線職工班中不重視檢查自身的工作環(huán)境安全和設(shè)備安全，有的甚至不按規(guī)定穿戴防護用品，存在違規(guī)現(xiàn)象，還熟視無睹。究其根本原因，多數(shù)是職工自身安全意識不強造成的。
6、安全管理制度落實不到位。工作中班組長的管理水平、業(yè)務(wù)水平、自身素質(zhì)參差不齊，就形成了有些班組長執(zhí)行力的衰減，對細節(jié)管理重視不夠，各項安全管理制度落實不到位的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為班組工作效率低，安全管理薄弱，致使安全管理工作存在很強的被動性。
三、加強班組安全管理的途徑
1、安全教育培訓落實到班組。班組安全教育培訓是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全教育培訓應(yīng)針對本班組生產(chǎn)實際和職工的作業(yè)安全需求，結(jié)合《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》、《安全操作規(guī)程》、個人安全防護技能等方面內(nèi)容，對班組職工進行廣泛經(jīng)常性的安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓，不斷增強職工安全意識、憂患意識、責任意識，從而提高職工處理和防范事故能力和自我保護能力，切實避免和杜絕各類事故發(fā)生。
2、安全生產(chǎn)責任落實到班組。通過簽訂《安全生產(chǎn)責任狀》、《安全生產(chǎn)承諾書》的形式，明確和分解責任，把企業(yè)的安全責任層層傳遞到班組長和班組的每一位職工，以及每一個崗位作業(yè)人員，確保責任落實不衰減、制度執(zhí)行不走樣、安全監(jiān)督不弱化。
3、安全管理措施落實到班組。加強現(xiàn)場安全管理和監(jiān)督檢查，及時排查發(fā)現(xiàn)每一處作業(yè)場所和環(huán)節(jié)的安全隱患，切實做到不安全不生產(chǎn)。
4、安全檢查落實到班組。班組安全檢查對安全工作的促進很大。通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)和查明各種“險情”和“隱患”，并采取相應(yīng)的措施，加以有效地防范和整改，化險為夷；可以及時監(jiān)督各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實施，及時制止違章作業(yè)，確保安全生產(chǎn)的實現(xiàn)。
5、安全活動落實到班組。班組開展安全管理，不能局限在開會傳達文件，組織學習上，應(yīng)適時組織開展一些小型多樣，寓教于樂的活動，來豐富安全管理的形式，推進班組安全管理，增強班組成員的安全生產(chǎn)意識。
6、企業(yè)安全文化建設(shè)落實到班組。要面向基層班組、職工群眾，加強安全宣傳工作，營造人人關(guān)心、人人參與安全的濃厚輿論氛圍。
第9篇 班組安全管理要在三個方面下功夫
班組是企業(yè)的細胞，對企業(yè)的長遠發(fā)展發(fā)揮重要作用。而班組的安全管理是班組工作的重中之重，班組長是貫徹落實安全法律法規(guī)，執(zhí)行安全規(guī)章制度和技術(shù)規(guī)程的關(guān)鍵執(zhí)行者，也是確保生產(chǎn)正常進行的第一負責人，抓好班組的安全管理工作就要在三個方面下功夫。
在責任心方面下功夫。抓好班組的安全管理，班組長既是生產(chǎn)的組織者，又是安全工作的指揮者，更要有高度的安全責任感。俗話說的好“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。班組長在班組安全管理上第一重要的是對組員的安全責任心，對班組的成員要關(guān)心愛護，在操作時要及時了解掌握組員的上崗情緒，了解和把握組員的思想脈搏，及時化解思想疙瘩，消除抵觸情緒，讓組員輕裝上陣，快樂工作；要講究相互協(xié)作，整體配合，在技術(shù)上采取以老帶新，互幫互教，共同提高；在隱患的整改上發(fā)動大家動腦筋，想辦法，集思廣益，共同排憂解難。這是搞好班組安全管理工作，減少事故發(fā)生的一條重要途徑。
在操作技能方面下功夫。班組長要搞好班組安全管理工作僅靠有搞好安全生產(chǎn)的良好愿望而沒有搞好安全生產(chǎn)的真正本領(lǐng)，要實現(xiàn)安全生產(chǎn)也是不現(xiàn)實的。所以班組長要自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬；對各類測量設(shè)備的工作原理、現(xiàn)場運行狀況、維修、保養(yǎng)等方面的專業(yè)技術(shù)要過硬；安全意識要強，對各類測量設(shè)備的故障及隱患要有超前意識，要有處理突發(fā)事故的能力。只有這樣，班組安全管理工作才會開展的有聲有色，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動才會安全、優(yōu)質(zhì)、高效。
在創(chuàng)新班組安全管理機制上下功夫。在班組的安全管理實踐中，班組長要不斷創(chuàng)新管理機制，夯實管理基礎(chǔ)。首先要加強日常安全生產(chǎn)的各項基礎(chǔ)工作，并對違章者重處、重罰、重教。同時要高度重視班組的安全文化建設(shè)，班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創(chuàng)新，多一點行動；其次在安全管理工作中大力倡導“安全就是最大的節(jié)約”并落實在具體行動中。
第10篇 儀表班組安全管理實施細則
結(jié)合比迪歐公司《安全生產(chǎn)管理辦法》，將目標任務(wù)、安全基礎(chǔ)管理內(nèi)容分解到班組并明細責任人、落實到人的要求，根據(jù)維修車間的實際情況，特制定此班組安全管理實施細則：
1. 安全文化建設(shè)設(shè)立安全文化建設(shè)領(lǐng)導小組，設(shè)安全文化宣傳專欄，宣傳教育內(nèi)容，安全理念法律法規(guī)，崗位風險或安全知識，支部負責人，班組積極投入安全稿件每月不少于四篇，落實人班長。
2. 年度安全培訓教育計劃按期實施，新從業(yè)人員經(jīng)過三級教育并考核合格后上崗。按月計劃開展安全學習活動，班組安全活動時間應(yīng)不少于規(guī)定學時，管理人員定期參加（檢查）活動記錄并簽字做評語。安全員安排學習內(nèi)容，班長主持，班組成員認真學習做好記錄，缺一次考核班長。
3. 監(jiān)視和測量設(shè)備規(guī)范管理，技術(shù)員負責人，班組定期校準和維護并保存記錄，不按時或不規(guī)范時考核班長。
4. 嚴格執(zhí)行檢修管理制度，實行日常檢維修和定期檢維修管理，檢維修作業(yè)時嚴格執(zhí)行檢修前危害識別，培訓教育，編制方案，措施確認，防護到位，技術(shù)員負責人，班長安排檢修時應(yīng)向員工說明檢修危害，防范措施，有三違現(xiàn)象考核班長。
5. 嚴格執(zhí)行隱患排查治理報告制度，班組建立隱患自查臺帳，每周一次，做好日常巡檢記錄，有缺次考核班長。
6. 車間成立應(yīng)急救援成員，救援物資，經(jīng)常維護保養(yǎng)，記錄完好狀態(tài)。責任人安全員，每月檢查一次完好狀態(tài)。
7. 安全檢查內(nèi)容規(guī)范，查出隱患有整改措施，明確責任人，驗收確認，限期完成，記錄規(guī)范，對暫不能整改的向車間回報，列入整改計劃。
8. 加強5s管理制度，班組環(huán)境整潔，擺放規(guī)范，桌面整齊；班組成員要互相尊重，待人要講禮貌，接聽電話要及時，態(tài)度認真。
維修車間儀表班組
2011-10-8
第11篇 不斷強化執(zhí)行力——班組安全管理的重中之重
——班組安全管理（一）
一、強化執(zhí)行力的重要性和必要性
1、執(zhí)行力的定義
執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。
2、執(zhí)行能力的強弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
【事例一】
從《西游記》唐僧師徒看執(zhí)行力與結(jié)果。
唐僧——執(zhí)行力最差的人。信念堅定，慈悲無力，遇難只會念經(jīng)，流淚伴隨呼救徒弟，成績攬歸自己。
孫悟空——執(zhí)行力最強的人。千難萬險無所懼，能勝則全力力搏斗，不勝則積極求援；從不講條件、擺困難，只為實現(xiàn)奮斗目標的實現(xiàn)。
豬八戒——執(zhí)行力很差的人。遇到困難，先是叫苦，再是擺難，三是退卻。全書幾乎沒有獨立戰(zhàn)勝妖怪的實例。
全書中形象豐滿的人物：1.貪吃，卻“貪”而不挑 2.貪睡，卻“貪”不擇地 3.貪財，卻“貪”而不奪 4.貪色，卻“貪而不淫” 5.作戰(zhàn)勇猛，但易于動搖 6.自私自利，但顧全大局 7.憨厚率直，但粗中有細 8.偷懶?；艹钥嗄蛣?！
沙僧——執(zhí)行力一般。忠心，又過于憨厚；遇難，苦斗而無應(yīng)變；一句話，你叫咋辦就咋辦。始終是個“看守”人物，沒有任何建樹。
3、執(zhí)行力對班組的安全制度落實和安全行為養(yǎng)成至關(guān)重要。
【事例二】
東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營不善破產(chǎn)，后來被日本一家財團收購。廠里的人都在翹首以盼日本人能帶來什么先進的管理方法。出人意料的是，日方只派了幾個人來，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門的高級 管理人員換成了日本人外，其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設(shè)備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。
日本企業(yè)，人員和設(shè)備沒有變，就是無條件的執(zhí)行原有的制度和標準。結(jié)果扭虧為盈?？梢?，提高執(zhí)行力顯得非常重要。
【事例三】
公司某礦維修班安全管理混亂，員工之間矛盾重重，年年發(fā)生人身事故，換了幾任班長依然沒有變化。工區(qū)領(lǐng)導只得派了一名班長到這個班組。工區(qū)領(lǐng)導利用安全學習日親自送他到班組，并要求新班長先發(fā)表“講話”，指定他要大講“如何嚴格管理”。到班組后，新班長確只講了三句話“1、班組制度不變；2、制度規(guī)定咋辦就咋辦；3、一切作業(yè)按規(guī)程辦?！惫^(qū)領(lǐng)導對此很不滿意?？刹坏桨肽?，這個班組安全、生產(chǎn)、團結(jié)確發(fā)生了巨大的變化，年底第一次被評為公司級先進班組。至今已連續(xù)四年被評為公司級安全生產(chǎn)模范班組。
班組人員沒變，制度沒變，生產(chǎn)任務(wù)沒變，變了的是執(zhí)行規(guī)程制度的人，而管理效果差距如此之大?？梢姡瑘?zhí)行力不同，管理效果明顯不一樣。
4、分析公司近十年的人身事故，92%的事故責任人都是違章違紀造成的，即執(zhí)行力很差的人。
【事例四】
2008年25號所“7.1”觸電重傷事故。
（1）、未填寫倒閘操作票。
（2）、未執(zhí)行保證安全的技術(shù)措施。
（3）、未執(zhí)行標準化操作程序。
（4）、未執(zhí)行安全監(jiān)護制度。
綜上所述：
（1）班組是以完成既定的生產(chǎn)目標為終極結(jié)果。能否安全、高效的完成生產(chǎn)任務(wù)，執(zhí)行力是關(guān)鍵。
（2）班組發(fā)生事故的原因不是安全管理制度是否完善得問題，而是能否轉(zhuǎn)化為每一名員工的自覺行為的問題。
（3）班組長的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問題，而是不斷強化成員對安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力的問題。
（4）、班子成員的執(zhí)行力的強弱與安全生產(chǎn)的責任感息息相關(guān)。
班組成員執(zhí)行力差，不但不能及時完成生產(chǎn)任務(wù)，而且往往是事故的“高發(fā)區(qū)”。
二、班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的十大外觀標志
1、班長從召開班前會、落實安措、作業(yè)前安全確認、布置安全防護裝置等，忙得團團轉(zhuǎn)，成員把安全希望都放在班長身上，無事可干，而且成了習慣。
點評：
（1）、有關(guān)安全則事必躬親，事必親為，累壞自己。
（2）、職責不清，安全工作單人做，不放心或不善于安排他人執(zhí)行安全任務(wù)。
最終造成成員執(zhí)行力越來越差。
2、個別成員缺乏安全責任心，什么安全任務(wù)都沒有達到預想的結(jié)果，導致“能干”的人特別忙，“不能干”的人總沒事干。
點評：
（1）班長不善于培育勤學苦練的風氣，不重視安全技能訓練。
（2）考核不嚴，安全“大鍋飯”風氣盛行，致使“不能干”的人不愿學技練藝。
（3）安全責任心的培育和責任追究不力。
3、班長思維變化太快或交代安全任務(wù)不明確，導致成員在執(zhí)行中苦不堪言。
【事例五】買復印紙的困境
一老板叫一員工去買下復印紙。員工就去了，買了三張復印紙回來。老板大叫，三張復印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復印紙回來。老板一看，又叫，你怎么買了b5的，我要的是a4的。員工過了幾天，買了三摞a4的復印紙回來，老板罵道:怎么買了一個星期，才買好？員工回：你又沒有說什么時候要。就買下復印紙，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了！員工心里會說，老板能力欠缺，連個任務(wù)都交待不清楚，只會支使下屬白忙活！
點評：
我們班長如果也有這種毛病，成員往往無所適從。長此以往，誰也不會主動接受任務(wù)，班組的執(zhí)行力將會弱化到極點。
4、安全制度出臺以后，總是難以貫徹下去，導致制度變形 。
點評：
（1）班組制定制度沒有充分聽取大家意見，過于拔高標準或可行性差，造成執(zhí)行難。
（2）班組內(nèi)存在個別人只強調(diào)客觀原因或條件，降低自己主觀努力或責任感，無視制度的嚴肅性。
（3）班風長期不正，歪風盛行，致使執(zhí)行力差的人長期違章違規(guī)，甚至與制度相抗，利于我的執(zhí)行，不利于我的有意弱化或不執(zhí)行。
5、成員之間經(jīng)常出現(xiàn)圍繞安全制度、規(guī)程落實而推諉扯皮現(xiàn)象。
點評：
（1）安全職責不清，使推諉扯皮有了“理由”。
（2）安全考核制度不細，考核不嚴，使推諉扯皮之風未能抑制。
（3）能干、會干、苦干且遵章守紀的人沒有得到精神和經(jīng)濟上的及時激勵。
6、安全上總是發(fā)生“險之又險”或“有驚無險”的未遂事故。
點評：
（1）班組安全形勢嚴峻，違章違規(guī)行為頻發(fā)，隱患多處存在。
（2）班前、班中和班后檢查不認真或沒有進行。
（3）安全執(zhí)行力已經(jīng)弱化到危險的邊緣。
7、提問安全制度、規(guī)程，個別人總是“答不上”或“答不全”。
點評：
（1）“答不上”或“答不全”，又如何能夠做的到？其執(zhí)行力又有多少
（2）這個班組內(nèi)部的學習氣氛不濃，學規(guī)背規(guī)用規(guī)活動未達到既定效果。
8、上級檢查安全工作，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題或隱患。
點評：
（1）安全隱患和危險源的辨識技能差。
（2）安全責任落實不到位。
（3）安全確認制度未落實。
9、現(xiàn)場作業(yè)“各自為戰(zhàn)”，協(xié)調(diào)困難。
點評：
（1）“誰也不顧”和“各自為戰(zhàn)”是班組作業(yè)現(xiàn)場管理混亂的表現(xiàn)。也是引發(fā)傷害他人事故的原因之一。
【事例六】電修車間“11.14”事故的教訓。
（2） 班組長威信低或協(xié)調(diào)能力差。
（3）班組內(nèi)部的團隊合作精神差，規(guī)程制定的執(zhí)行能力一定也差。
10、無法從事故教訓中獲得執(zhí)行力。
點評：
（1）事故教訓是我們付出血淚、汗水和經(jīng)濟損失的沉重代價獲得的。事故教訓使我們對于超前有效預防和一絲不茍的執(zhí)行規(guī)程、制度的重要性和必要性認識的更加深刻。痛定思痛，我們必須依靠不斷提升執(zhí)行規(guī)程、制度的能力來遠離事故。
（2）沉痛的事故教訓，還沒有使我們得執(zhí)行力明顯加強，那么我們對待事故“四不放過”肯定走了過場。這是多么危險的信號！
【事例七】某廠不到半年時間在同一崗位又再次發(fā)生同類人身事故。其教訓何等深刻！
三、班組長在強化安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力中的重要作用
1、班組長是班組人員的一面旗幟，一言一行對成員的影響很大。一般來講，班組長的執(zhí)行力強，成員的執(zhí)行力也強。這就是人們常講的“強將手下無弱兵”。
2、班組長代表車間（工區(qū)）對本班組成員實施安全制度、規(guī)程的宣貫、布置、檢查、講評和考核等管理職能。班組長執(zhí)行力強，“遵章守紀光榮，違章違紀可恥”的理念就能得到落實，班組內(nèi)的執(zhí)行力就會不斷提升。
3、以班組長為核心的絕大多數(shù)員工共同堅守執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的原則不退步，嚴格執(zhí)行不走樣，提前預防不馬虎，細微漏洞不放過，極個別執(zhí)行力差的人也會逐漸被轉(zhuǎn)化或同化。
【事例八】
中平能化集團七星公司開拓四隊班長白國周在生產(chǎn)過程中，嚴格落實安全生產(chǎn)的各項制度，不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法”，并堅持把這些管理方法運用到生產(chǎn)實踐中去，創(chuàng)造了22年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。
點評：
為什么這個工作法以白國周的名字命名？這就是大家充分肯定了班長白國周在班組安全管理中的重要作用。
四、強化執(zhí)行力的實施步驟
1、讓班組成員共同認同執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的必要性。
（1）認同在生產(chǎn)過程中，保證自身安全和健康就是在維護自己的根本利益。企業(yè)的安全管理和自己需要安全、健康的利益指向是同一方向，二者之間沒有任何的矛盾和沖突。
（2）認同廠（礦）安全作業(yè)規(guī)程、制度是保證自己人身安全和健康的組織措施和技術(shù)措施，是用許多事故教訓不斷豐富和健全起來的，是企業(yè)在發(fā)展過程中所有精神和物質(zhì)財富的總和。違章違紀的結(jié)果是以可能引發(fā)事故和威脅自身安全、健康為代價的，甚至有可能威脅他人的生命和健康。
（3）認同為了自己、他人和班組的共同利益，我們必須老老實實、一絲不茍的執(zhí)行安全管理制度和規(guī)程的重要性和必要性。
2、明確班組安全管理的全年奮斗目標和月、周的近期目標，通過大家討論形成保證目標實現(xiàn)的、科學可行的安全保障措施。
（1）班組內(nèi)部的執(zhí)行力與班組內(nèi)部的凝聚力息息相關(guān)。班組內(nèi)部的凝聚力的形成和加強，依靠班組內(nèi)部共同的奮斗目標和一致追求的根本利益來維護和強化。
班組內(nèi)部的共同的奮斗目標――班組安全管理的全年奮斗目標和月、周的近期目標。
班組內(nèi)部一致追求的根本利益――保證每一名員工的生命安全和健康。
班組長的主要工作之一――通過管理中的明確安全責任和任務(wù)、協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系、安全檢查、安全考核和正確及時的講評，促進班組內(nèi)部的凝聚力和執(zhí)行力。
（2）安全保障措施必須科學可行。
【事例九】給貓掛鈴鐺
有一群老鼠開會，討論怎樣應(yīng)對貓的襲擊。一只被認為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個鈴鐺。這樣，貓行走的時候，鈴鐺就會響，聽到鈴聲的老鼠不就可以及時跑掉了嗎？大家都公認這是一個好主意?？墒?，由誰去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？
點評：
給貓掛鈴鐺是一項防貓突襲的好辦法，如何落實？能否把它轉(zhuǎn)化為可行的行為？顯然不可行，那么這個方案再好又有什么意義呢？
任何一個目標和措施，無法保證轉(zhuǎn)化為可行的行為，都是一句空話。任何目標和措施都必須可以保證能夠轉(zhuǎn)化行為，才能有可行性，否則都可能導致決策的失誤，更無從談到執(zhí)行。
（3）制定的目標和保證措施必須是大家共同認同的。
再好的目標和保證措施最終要靠大家來落實，即團隊的共同執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為落實的行為。只有大家共同認同的，才能是大家心甘情愿去執(zhí)行的。壓服只能是一時，而不能是一世。
3、班組落實安全保證措施的過程中，以班長為中心的安全管理核心、骨干人員尤其要重視細節(jié)管理。要牢記執(zhí)行過程中，往往“細節(jié)決定成敗”。
【事例十】地毯上的紙團
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復試。盡管應(yīng)聘者都很有自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏而去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到了地毯上的一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團，準備把它扔進紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起這個紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上邊寫著：“熱忱歡迎您到我公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團的應(yīng)聘者成為了這家著名公司的大總裁。
點評：
應(yīng)聘者的目標是明確的，應(yīng)答的過程沒有大的失誤，但一個不經(jīng)意的細節(jié)就決定了面試的成敗，也說明人的素質(zhì)是由細節(jié)表現(xiàn)出來的。
在我們的班組安全管理實踐中，許多事故的引發(fā)點不是“大”的執(zhí)行環(huán)節(jié)失誤，而是那些“不起眼的小節(jié)”的失誤，例如安全確認中少看了一眼，安全檢查中少走了一步，安全叮嚀中少說了一句。這種事例太多了。歷史的教訓永遠不能忘。
【事例十一】膽大心細
有位醫(yī)學院的教授，在上課的第一天對他的學生說：“當醫(yī)生，最要緊的就是膽大心細！”說完，便將一只手指伸進桌子上一只盛滿尿液的杯子里，接著再把手指放進自己的嘴中。隨后教授將那只杯子遞給學生，讓這些學生學者他的樣子做?？粗總€學生都把手指探入杯中，然后再塞進嘴里，忍著嘔吐的狼狽樣，他微微笑了笑說：“不錯，不錯，你們每個人都夠膽大的?！本o接著教授又難過起來：“只可惜你們看的不夠心細，沒有注意到我探入尿杯的是食指，而放進嘴里的卻是中指啊！”
點評：
教授這樣做的本意，是教育學生在科研與工作中都要注意細節(jié)。相信嘗過尿液的學生應(yīng)該終生能夠記住這次“教訓”：不注意細節(jié)，執(zhí)行力越強，錯誤越大。
大家在班組安全管理中也會發(fā)現(xiàn)一種怪現(xiàn)象:越是危險因素越多、安全難度越大、任務(wù)越重、時間要求越緊的生產(chǎn)任務(wù)，由于各級領(lǐng)導重視，班長親自指揮，成員高度認真，很安全順利的就完成了。反而是那些任務(wù)輕、工藝簡單、用人少的工作卻往往發(fā)生了事故。為什么？原因只有一個：輕視或遺漏了作業(yè)過程中某個細節(jié)上對規(guī)程制度的執(zhí)行。
【事例十二】海爾的崛起
“海爾”是一個由瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為稱雄國內(nèi)外市場的企業(yè)集團。今天的海爾為什么這么強大，知名度這么響呢？海爾為什么會做地這么好呢？其實，他們也是從每件小事做起，也是從一家小的不起眼的公司發(fā)展起來的。在海爾公司，你會看見這么一個標牌：“日事日畢，日清日高?！焙柕乃腥硕紩赃@個作為目標。在張瑞敏把那七十六臺冰箱砸掉后，每個人的心中都刻下一道深深地永遠不能磨滅傷痕，“它”時刻都提醒他們，要有強烈的責任心，做好每件小事，每個細節(jié)。海爾終于在中國的市場上拿下了第一塊金牌。（耕保股）
點評：
日事日畢，日清日高，執(zhí)行力要從每日的工作做起。
4、要重視班組內(nèi)部個人在安全規(guī)程、制度上的執(zhí)行力的差異對全班組綜合執(zhí)行力的影響――木桶效應(yīng)。
一個儲滿水的木桶，只要抽掉一塊木條，木桶里就沒水了；假如木桶的頂端參差不齊，那么水只能在頂端的最低部分。用這種效應(yīng)來看班組內(nèi)部在安全規(guī)程、制度的綜合執(zhí)行力也是如此――班組安全規(guī)程、制度的執(zhí)行結(jié)果取決于執(zhí)行力最差的員工。
【事例十三】某廠“3.26”未遂觸電事故
點評：
（1）某單位一名電工的懶惰造成低壓向高壓設(shè)備反送電，打碎了全單位安全生產(chǎn)1286天、全單位為之奮戰(zhàn)獲得的成果。
（2）供電單位兩人嚴格執(zhí)行驗電、放電的作業(yè)程序，及時發(fā)現(xiàn)異常，避免了一起多人觸電的惡性事故。
5、班組長要定期組織全班人員總結(jié)和改進安全規(guī)程、制度的執(zhí)行中的經(jīng)驗和不足，不斷提升執(zhí)行力。
班組安全管理的核心就是帶領(lǐng)全班人員一絲不茍的執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程和安全管理制度，落實具體生產(chǎn)任務(wù)所必須的安全保障措施?？梢?，執(zhí)行力是決定班組安全管理成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
為查明班組安全管理制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的原因，深入許多班組進行了調(diào)研、分析和統(tǒng)計，其影響既有內(nèi)部因素又有外部因素。
五、影響班組安全規(guī)程、制度執(zhí)行力的內(nèi)部因素
1、人為的降低了安全制度、規(guī)程的“剛性”。
（1）工作前必須完成的安全確認程序、必須堅守的安全標準、必須設(shè)置的安全防護設(shè)施等，沒有被班組成員認真執(zhí)行。同去作業(yè)的人員沒有予以現(xiàn)場指正，由于“沒有出事”事后班長知道也沒有嚴厲批評教育。致使安全制度、規(guī)程的“剛性”不斷被“軟化”，執(zhí)行力自然越來越差。
【事例十四】錯登62號線路終端門形桿，險造成觸電、高空墜落事故
違章一：作業(yè)人員違章作業(yè)，沒有按照《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》的規(guī)定，把高壓驗電器在同電壓等級的帶電設(shè)備驗電以證實驗電器是完好的。致使高壓驗電器的缺陷未被發(fā)現(xiàn)。
違章二：登桿作業(yè)人員兩次驗電后自認為無電，在自己側(cè)未完成放電、掛地線的情況下，通知另一端人員也可以登桿掛地線，險造成另一端登桿作業(yè)人員觸電、高空墜落事故。
違章三:在地面監(jiān)護人員的提示下，登桿作業(yè)人員再次驗電（此時人體距帶電導線已不足0.3米），發(fā)現(xiàn)有微弱可見火花，連續(xù)三次皆如此。方知線路有電，并下桿。違反《安規(guī)》人體距帶電體最小安全距離的規(guī)定。險造成自己觸電、高空墜落事故。
違章四：另一端登桿人員接到“線路有電，別做地線”的電話時，人體已距帶電導線不足1米。另一端登桿人員只帶了地線，未帶高壓驗電器，屬于違章作業(yè)行為。
進一步對該班日常作業(yè)行為調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：
〖1〗、該班高壓驗電器三支有兩支存在缺陷。
〖2〗、違規(guī)使用高壓驗電器的行為多次發(fā)生，班長和班組安全員都批評過，既不嚴厲，又未處罰，致使此類行為未能杜絕。
〖3〗、末端桿登桿人員不帶高壓驗電器上桿的事是常見現(xiàn)象。
〖4〗、違反程序的信息溝通方式?jīng)]有任何人提出過批評意見。
點評：
（1）違反安全制度、規(guī)程的行為必須嚴厲批評和教育，要依據(jù)制度予以處罰。這是原則問題，決不能有絲毫的退步。決不能以“未引發(fā)事故”而傷害制度、規(guī)程的“剛性”。
（2）執(zhí)行力的強化，一靠一絲不茍的的認真勁，二靠長期的堅持不退步，三靠細節(jié)管理的不斷完善。否則，再好的安全制度、規(guī)程也會在執(zhí)行中被變形。
2、在“確保本班人員安全的條件下，生產(chǎn)質(zhì)量差點問題不大”的思想侵蝕下，班組安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力不斷退化。
【事例十五】高空墜落事故
由于某建筑隊人員搭設(shè)腳手架時未將跳板用鐵絲綁緊，致使檢修人員用電錘打孔作業(yè)是發(fā)生重心瞬間后移而高空墜落事故。
事故原因固然有檢修人員安全確認不到位的問題，但某建筑隊人員搭設(shè)腳手架質(zhì)量差確是事故的直接原因。
【事例十六】誤踩空跌入閥門井的腿部骨折事故
某單位水處理人員操作井內(nèi)閥門后為蓋好井蓋，造成一名員工夜間誤踩空跌入閥門井的腿部骨折事故。
點評：
〖1〗、在你班組是生產(chǎn)質(zhì)量問題，但對其他班組來講往往是引發(fā)事故的直接原因。
〖2〗、生產(chǎn)質(zhì)量問題正是生產(chǎn)管理執(zhí)行力差的典型表現(xiàn)。一個班組生產(chǎn)管理執(zhí)行力差，而安全管理執(zhí)行力強，這是根本不可能的事情。
〖3〗、大量的事實證明：生產(chǎn)質(zhì)量差的班組其安全管理上的問題也很多，生產(chǎn)事故多其安全事故也多，其安全管理制度、規(guī)程的執(zhí)行力肯定很差。
3、安全檢查不到位或不認真，導致安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力徘徊不前。
〖1〗人們不會去做你希望的事情，人們只會做你檢查的事。因此，班組要建立檢查體系，要通過目標體系書、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質(zhì)量控制表等工具行使監(jiān)督職能。
〖2〗記?。褐袊肋h不缺偉大的思想家，但在現(xiàn)實中很缺乏腳踏實地的實施者。如果你班組想擁有強有力的執(zhí)行力，那么請你這個班長務(wù)必要按照既定的流程和標準，去做好對每個成員工作中的每一項安全細節(jié)進行檢查監(jiān)察的工作。
4、班組考核、激勵的力度不夠或時嚴時松，導致安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力不足。
〖1〗班組考核、激勵的力度不怕大，而怕不公平、不公正。始終堅持公開、公正、公平的原則進行考核、激勵，班組內(nèi)部安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力就會越來越強。
〖2〗?jīng)]有考核、激勵的安全制度、規(guī)程只是一種擺設(shè)。
六、影響班組安全規(guī)程、制度執(zhí)行力的外部因素
1、來自上級的安全制度、規(guī)程變化太快，或拔高的高度太高，讓班組成員無法適應(yīng)。
2、來自上級的安全制度、規(guī)程重復的太多，重復的部分又相互矛盾，讓班組成員無法適從。
3、上級對班組安全制度、規(guī)程的良好執(zhí)行效果沒有得到肯定，甚至受到不合理、不公正的批評。
4、其它班組安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力差，且不斷散布風言風語予以諷刺，上級又沒有及時予以批評和制止。
七、加快提升班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行力的措施
1、明確班組安全制度、規(guī)程的執(zhí)行目標。
2、合理分解和明確班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行的責任。
3、班組集體討論、制定安全考核制度和考核標準，并嚴格、長期的公開、公正、公平的執(zhí)行。
4、班長和班組安全員經(jīng)?；⒅贫然氈碌臋z查，并及時公布檢查結(jié)果。
5、經(jīng)?；_展標準化操作演練，讓按章作業(yè)轉(zhuǎn)化為技能和習慣。
6、及時總結(jié)、改進和引進先進的安全作業(yè)方法，及時表彰執(zhí)行力強的先進典型人員。
八、要實現(xiàn)“零傷害”，必須依靠強化班組執(zhí)行力來保證安全制度規(guī)程的落實
第12篇 設(shè)備班組安全工器具個人防護管理辦法
一、 目的
為了加強醋酸車間設(shè)備班組安全工器具的規(guī)范管理,確保安全工器具的有效及合理使用,防止人身傷害事故的發(fā)生,特參照行業(yè)標準及結(jié)合公司部門實際制定本制度。
二、范圍
本管理規(guī)定規(guī)定了生產(chǎn)準備部安全工器具管理的職責、管理內(nèi)容與方法、檢查與考核。
三、 規(guī)范性引用文件
(一) 中華人民共和國國家標準《安全帽》gb2811-2007;
(二)中華人民共和國國家標準《安全帶》gb6095-2009;
四、常用安全工器具和個人防護用品的類別
4.1 一般防護安全工器具和個人防護用品主要有:安全帶、安全帽、安全繩、防墜器、各類防護工作服、防護鏡、防毒用具、防腐蝕手套、防噪聲用具等。
4.2 各類安全圍欄、活動支架、安全網(wǎng)、圍網(wǎng)、升降板、腳扣、梯子等。
4.3 絕緣安全工器具和個人防護用品主要有:絕緣棒、絕緣檔板、絕緣罩、絕緣夾鉗、驗電筆(器)、絕緣手套、橡膠絕緣靴、絕緣梯、接地線等。
五、 安全工器具的管理職責
5.1 班長的職責
5.1.1 貫徹執(zhí)行公司、部門和車間的有關(guān)規(guī)定、標準,管理制度。
5.1.2 負責明確班組安全工器具管理職責與責任分工,設(shè)置班組安全員。
5.1.3 督促、監(jiān)察班組安全工器具管理工作的落實。
5.1.4 負責班組安全工器具的配備計劃、更新報廢、借用手續(xù)的初審。
5.2 車間安全員職責
5.2.1 對班長負責,協(xié)同配合車間專職安全員工作,做好班組的安全工器具管理工作。
5.2.2 負責班組安全工器具報廢手續(xù)(以舊換新)、新增工器具申請、借用計劃手續(xù)的辦理,經(jīng)班長初審后報送車間專責安全員。
5.2.3 建立班組安全工器具管理臺帳,列出安全工器具清冊,并報送車間專職安全員。
5.2.4 聽從車間專職安全員安排,定期進行安全工器具預防性試驗。
5.2.5 負責班組安全工器具的領(lǐng)取、驗收、試驗、保養(yǎng)工作
六、 安全工器具和個人防護用品的管理內(nèi)容與要求
6.1 安全工器具和個人防護用品的個人配置、公用定點配置
安全工器具和個人防護用品由醋酸車間根據(jù)安全年度費用計劃的規(guī)定的配置,依據(jù)公司物資采購程序提出計劃,經(jīng)安全生產(chǎn)部審查,報經(jīng)營部采購,由安全生產(chǎn)部登記、建立臺賬后分發(fā)至現(xiàn)場定置點或個人。
6.2 安全工器具和個人防護用品的保管
6.2.1 個人使用的安全工器具和個人防護用品由個人妥善保管;班組使用的安全工器具由班組指定專人負責保管;公用的安全工器具和個人防護用品由部門專人負責保管,并建立相應(yīng)的管理制度。
6.2.2 安全工器具和個人防護用品要進行登記并建立臺賬,做到物賬相符,定置管理。
6.2.3 安全工器具和個人防護用品應(yīng)按規(guī)定分類存放,要防止受潮、霉爛、變形、受熱、機械損傷,不可接觸各種油類、酸堿物質(zhì),以防腐蝕。
6.2.4 合格的安全工器具和個人防護用品不得與不合格的安全工器具混放。
6.2.5 班組員工應(yīng)熟悉安全工器具和個人防護用品的使用方法,要對借出和收回的安全工器具和個人防護用品進行登記和常規(guī)檢查,確保安全可靠。
6.3 安全工器具和個人防護用品的定期試驗
6.3.1 安全工器具和個人防護用品應(yīng)嚴格按照國家及行業(yè)中的規(guī)定進行定期試驗。
6.3.2 嚴禁使用未經(jīng)試驗或已超預防性試驗周期的安全工器具。
6.3.3 在使用前應(yīng)按規(guī)定進行檢查,無異常后方可使用。
6.3.4 使用中的安全工器具和個人防護用品應(yīng)放在妥當?shù)牡胤?不可隨意亂放,以免損壞。
6.3.5 安全工器具和個人防護用品不能代替普通工具移作它用。
6.3.6 絕緣安全工器具的檢查、試驗見《電力安全器具預防性試驗規(guī)程》(試行)。
6.3.7 登高工器具檢查。
6.3.8 安全工器具和個人防護用品試驗記錄檢查。
6.3.9 安全工器具和個人防護用品管理臺賬檢查。
6.3.10 安全工器具和個人防護用品的檢查、使用
6.3.11 安全工器具和個人防護用品應(yīng)按其出廠說明書和銘牌的規(guī)定使用。使用者應(yīng)熟悉安全工器具的正確使用、操作方法,凡不熟悉安全工器具的正確使用方法的人不準使用。
6.3.12 安全工器具和個人防護用品的使用者,在使用前應(yīng)認真核查合格證上的試驗日期是否在有效期內(nèi),并進行使用前的常規(guī)檢查。
6.3.13 不論在什么場所作業(yè)都應(yīng)使用符合有關(guān)安全標準要求的工具。
6.3.14 外界環(huán)境條件不符合使用此安全工器具的要求時,不準使用。
6.3.15 使用者的勞動保護用品佩戴不符合《安規(guī)》規(guī)定時不準進行工作。
6.4 梯子的使用:
6.4.1 梯子使用前必須先檢查后使用,梯子的結(jié)構(gòu)應(yīng)完整,防止梯子滑移,鎖固裝置應(yīng)完好,固定梯子工作角度的撐桿裝置應(yīng)完好。
6.4.2 梯子應(yīng)有足夠的強度和穩(wěn)定性,不允許有歪斜、扭曲變形及其他影響強度的缺陷。梯邊(梁)不得有開裂。
6.4.3 工作時梯子必須放在固定的地平面上,地面上不得有冰雪、油、水等易滑物。
6.4.4 不得兩人或多人蹬在一個梯子上工作。梯子上有人時不得移位,不得調(diào)整梯子。
6.4.5 在梯子上工作時,梯與地面的斜角度為60°度左右,工作人員必須登在距梯頂不少于1m的梯蹬上工作。最高兩檔不得站人工作。使用者工作點的高度不得超過梯子頂部支撐點。
6.4.6 各類金屬梯不得從事升壓站、電氣設(shè)備小室及電氣高壓設(shè)備部位的檢查、維護工作。
6.4.7 靠在管道上使用的梯子,其上端須有掛鉤或用繩索縛住。使用直梯、拉伸梯一定要有監(jiān)護人或采取綁扎固定措施,并做好防止落物打傷下面人員的安全措施。
6.4.8 禁止把梯子架設(shè)在木箱等不穩(wěn)固的支撐物上或容易滑動的物體上使用。
6.4.9 禁止在懸吊式的腳手架上搭放梯子進行工作。
6.4.10 梯子長度不夠而將兩個梯子連接使用時,須用金屬卡子接緊或用鐵絲綁扎牢固,綁扎不得少于3道。
6.4.11 在梯子上工作,應(yīng)使用工具袋,工具和物件不得上下拋擲。
6.4.12 在通道上使用梯子時,應(yīng)設(shè)監(jiān)護人或設(shè)置臨時圍欄。梯子不得放在門前使用,必須用時,應(yīng)采取防止門突然開啟的措施。
6.4.13 必須在機械的轉(zhuǎn)動部分附近使用梯子時,為避免轉(zhuǎn)動的機械卷住工作人員的衣服,應(yīng)在梯子與機械轉(zhuǎn)動部分之間采取臨時隔離防護措施。
6.4.14 使用任何梯子上下時,都必須面向梯子,手中不允許持帶任何物件。
6.4.15 折梯(人字梯)在使用時,上部角度應(yīng)以35~40°為宜。上部絞鏈必須牢固,并要有可靠的拉、撐措施。
6.4.16 使用梯子從事高空作業(yè)時,同時執(zhí)行高空作業(yè)的相關(guān)規(guī)定。
6.4.17 車間安全員每半年定期進行檢查一次,使用頻繁的梯子要增加定期檢查次數(shù),檢查人要對被檢查的梯子負責,并簽注檢查時間、檢查人。
6.4.18梯子使用中部件損壞或發(fā)現(xiàn)不符合要求的缺陷要及時聯(lián)系部門安全員進行處理。
6.5 安全帽的使用:
6.5.1 各單位人員安全帽顏色、式樣配置按照中國國電公司 安全設(shè)施 標志 標識標準化圖冊”要求配置。
6.5.2 任何人進入生產(chǎn)現(xiàn)場(辦公室、控制室、值班室、檢修班組室除外),必須戴安全帽并系好扣帶。
6.5.3 使用時不得為了透氣而擅自在安全帽上開孔,降低帽體強度。
6.5.4 不得用安全帽代替其他用具(如盛水工具、工具袋、小板凳等)。
6.5.5 不得人為進行損壞、擠壓,在帽上亂涂亂畫。安全帽要保持清潔,帽上的污垢要及時進行清理。
6.5.6 安全帽使用中要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)龜裂、下凹、裂痕和破損等情況要立即更換,不準繼續(xù)使用。
6.5.7 凡在施工現(xiàn)場使用過期或有龜裂、下凹、裂痕和破損等缺陷的安全帽按未戴安全帽處理。
6.5.8 安全帽的使用周期從產(chǎn)品制造完成之日起計算不許超過兩年半。一般為兩年更換一次,不再續(xù)用。
6.5.9 上級領(lǐng)導、兄弟單位來現(xiàn)場檢查、學習、指導工作的人員,由引進單位負責辦理借用手續(xù)。外包工、臨時工一律不得使用更換的舊安全帽,對使用過期安全帽者,按違章處理,并禁止其進入現(xiàn)場工作。
七、檢查與考核
本規(guī)定所列管理內(nèi)容,可依據(jù)部門和車間的管理規(guī)定進行檢查與考核。
八、本規(guī)定凡與公司規(guī)定不相符或未能涉及到部分,均按照公司規(guī)定執(zhí)行。
本規(guī)定從即日起執(zhí)行,解釋權(quán)歸醋酸車間所有。
醋酸車間
2023年1月1日
附:安全工器具編號原則
編號原則規(guī)定如下:
cs-sb-***-***
編寫說明:工器具名稱代號用工器具漢語拼音前大寫字母。
安全工器具的編號(或工器具清單號)
