第1篇 班組管理應(yīng)強化四要素
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全生產(chǎn)的前沿陣地。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計的資料顯示，全國所發(fā)生的生產(chǎn)事故有８０％出自于生產(chǎn)班組，都是操作人員思想上有麻痹僥幸心理、安全意識不強、違章操作等所造成的。因此，筆者認(rèn)為在安全生產(chǎn)中應(yīng)強化班組管理“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”四要素。
嚴(yán)，就是班組要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格落實各項安全生產(chǎn)法規(guī)和責(zé)任制，對違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，操作人員要時刻增強安全生產(chǎn)意識，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格執(zhí)行各類操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度，杜絕違章操作和違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。
細(xì)，就是班組要細(xì)化管理，對關(guān)鍵重點要害部位要實行責(zé)任層層承包，定期進行檢查考核。對生產(chǎn)設(shè)備（包括備用生產(chǎn)設(shè)備）要精心維護保養(yǎng)，杜絕跑、冒、滴、漏和帶病運行，備用設(shè)備要定期試運，確保完好，隨時能夠啟用，生產(chǎn)現(xiàn)場要做到“三清”、“四無”、“五不漏”。
實，就是班組要及時查找生產(chǎn)中的安全隱患，隨時發(fā)現(xiàn)隨時整改，堅決不讓隱患過夜。要組織職工經(jīng)常對反事故預(yù)案進行實戰(zhàn)演練，增強職工處理突發(fā)事故和實際問題的能力和班組安全活動的實效性。
恒，就是班組安全教育要持之以恒，要通過開展形式多樣的班組安全教育活動，時刻繃緊班員腦中安全生產(chǎn)弦，增強班員安全生產(chǎn)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，使班員不斷由要我安全向我要安全轉(zhuǎn)化。
實踐證明，只要班組管理做到了嚴(yán)、細(xì)、實、恒，嚴(yán)把安全生產(chǎn)中的每一個關(guān)口和環(huán)節(jié)，就能實現(xiàn)班組的本質(zhì)安全。
第2篇 班組管理七要點
1、建立崗位責(zé)任制，健全各項管理制度，做到人人有崗位責(zé)任制，事事有考核標(biāo)準(zhǔn)，按經(jīng)濟責(zé)任制綜合評定獎勵。
2、開展全面質(zhì)量管理，確定班組的質(zhì)量方針和目標(biāo)，規(guī)定各個的質(zhì)量指標(biāo)，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
3、開展勞動競賽，維護勞動紀(jì)律，搞好生產(chǎn)現(xiàn)場管理，保證安全文明生產(chǎn)，不斷提高勞動生產(chǎn)率。
4、開展技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班組成員的文化水平，加強練兵，使之成為技術(shù)和業(yè)務(wù)過得硬，文化素養(yǎng)較高的新型工人。
5、搞好班組各項基礎(chǔ)管理工作，及時填寫原始記錄和憑證，做到準(zhǔn)確、及時、整齊、清晰、按時公布，妥善保管。
6、加強班組的思想政治工作，關(guān)心職工生活，把思想政治工作做到生產(chǎn)、管理、生活、學(xué)習(xí)的全過程中去，使之形成互相信任互相尊重，心情舒暢，工作積極向上生動局面。
7、抓好班組民主管理，依靠群眾，對班組生產(chǎn)技術(shù)和生活大事由班組全體成員共同討論決定，充分調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性，增強每個人的主人翁責(zé)任感，并選好班組“工管員”。
第3篇 班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任
1.提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。
2、提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
3、降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。
4、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
第4篇 班組管理者應(yīng)當(dāng)好三種人
企業(yè)班組是最基層的管理組織，班組管理者的水平高低直接關(guān)系著企業(yè)安全、文明生產(chǎn)和管理教育等各項任務(wù)的完成，因此班組管理者在企業(yè)管理中具有非常重要的作用。處于深化改革中的電力企業(yè)，正面臨著廠網(wǎng)分離、競價上網(wǎng)、競爭上崗的機遇與挑戰(zhàn)。在這種形勢下，班組管理者以什么樣的精神狀態(tài)組織引導(dǎo)職工提高素質(zhì)，對于企業(yè)和職工來說，都具有十分重要的意義。筆者認(rèn)為，班組管理者應(yīng)努力當(dāng)好“三種人”。
1 技術(shù)上做值得職工信服的人
班組是完成生產(chǎn)任務(wù)的前沿陣地。掌握一手過硬的專業(yè)技術(shù)是完成各項工作的前提，作為班組管理者，要積極引導(dǎo)職工不斷更新專業(yè)知識，掌握先進技術(shù)，這既是時代的需要，也是發(fā)展的要求。作為班組管理者，應(yīng)該在技術(shù)上努力學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，吃苦耐勞，作值得職工群眾信服的人，成為同行業(yè)的尖子、學(xué)徒尊重的老師；敢叫響“向我看齊，照我的樣子做”，使職工群眾看到“師傅”的真才實干和榜樣作用，使自己真正成為技術(shù)上的領(lǐng)頭雁。榜樣的力量是無窮的，只有這樣，才能真正為職工群眾所信服。
2 管理上做值得職工信任的人
在班組建設(shè)中，思想管理工作是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的保證，它貫穿于工作生活的方方面面?，F(xiàn)代企業(yè)職工民主意識逐漸增強，作為管理者要始終明白一視同仁是管理工作的要旨，是帶“兵”的第一信條；要堅持原則，又要公道公正，“一碗水端平”，特別是在職工聚焦的日常問題上，如：任務(wù)分配、工時考核、獎金分配，以及政治生活中，如：參政議政、選舉先進等工作上，要公道正派，充分發(fā)揚民主；要克服以個人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，忌辦事離心離德；要以職工的背景為準(zhǔn)則，忌論資排輩、喪失原則、做老好人。要使班組無腐敗之亂耳，無違紀(jì)之勞形，真正得到職工的信任。
3 生活上做值得職工信賴的人
處于深化改革之中的電力職工，新的機遇與挑戰(zhàn)并存。個人工作、家庭生活等社會現(xiàn)實問題交織而來，職工思想波動在所難免。作為職工的直接管理者，在崗位上要鼓勵他們抓緊時間練好技能，迎接挑戰(zhàn)，和他們打成一片；在生活上要多關(guān)心、多幫助，經(jīng)常性地深入到職工中，了解群眾的呼聲，聽取他們在想什么、干什么、盼什么，有什么困難和要求，這樣才知道該怎么辦，自己的工作才得心應(yīng)手。要克服拉幫結(jié)派、酒肉朋友、信口許愿等言行，真正做職工信賴的人，使職工有話愿意跟你說，有事愿意跟你講。只有這樣，才能擰成一股勁，創(chuàng)造性地搞好班組建設(shè)。(楊小寧 張忠義)
第5篇 新窯變電站創(chuàng)新班組管理模式
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理的立足點，一個業(yè)績優(yōu)良、經(jīng)營有道的企業(yè)，在班組管理方面也一定有很多成功的經(jīng)驗或管理模式可供借鑒，而一個管理失敗的企業(yè)，在班組管理方面，也一定有很多值得汲取的教訓(xùn)。為了破解電力企業(yè)班組管理這道難題，筆者對新窯變電站管理模式進行了一定的探索。
在２００５年的六盤水供電局優(yōu)秀班組排行榜上，六枝分局１１０ｋｖ新窯變電站榜上有名。
新窯變電站現(xiàn)有員工７名，全部具有大專以上文化程度，平均年齡不到３０歲。他們通過學(xué)習(xí)南方電網(wǎng)公司的大政方針，結(jié)合本班組實際提出了“班組管理目標(biāo)化、管理形式標(biāo)準(zhǔn)化、管理過程精細(xì)化、加強制度執(zhí)行力、加強管理創(chuàng)新”這一班組管理思路，最終實現(xiàn)“出經(jīng)驗、出成果、出人才”的班組管理目標(biāo)，新窯變電站推行的“三化、三出、兩加強”的班組管理模式，為電力企業(yè)班組建設(shè)提供了切實可行的管理模式，值得在班組建設(shè)中大力推廣。
一、目標(biāo)化管理的感性和理性認(rèn)識
新窯變電站管理模式涵蓋了班組管理的各方面，首先強調(diào)了目標(biāo)化管理，沒有目標(biāo)就沒有動力、沒有動力工作肯定干不好，班組的目標(biāo)可大可小，但目標(biāo)定位是否符合實際，是否能夠?qū)崿F(xiàn)，這就充分反映了管理者對班組工作現(xiàn)狀的理解、分析和把握能力，就象一個虛弱的病人，如果不進行望、聞、問、切，不了解病因就亂下藥，結(jié)果只能適得其反，因此目標(biāo)化管理能否達到目的，就看班組管理人員能夠透過班組管理的種種表面現(xiàn)象，真正認(rèn)識到班組存在癥結(jié)之所在，從感性認(rèn)識深化到理性認(rèn)識，是目標(biāo)化管理能否成功的關(guān)鍵。
二、管理形式標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知由來
新窯變電站真正認(rèn)識到“沒有規(guī)矩就不成方圓”的道理，還是在一次上級組織的“達標(biāo)”檢查中悟出的，因為對記錄的格式、填寫沒有一個統(tǒng)一的規(guī)定，分局三個變電站的記錄填寫都不一樣，給人一種亂的感覺，分局發(fā)現(xiàn)此問題后，通過召開變電運行研討會，先后出臺了《變電運行工作考核實施細(xì)則》及《變電運行工作會議紀(jì)要》兩個管理制度，對過去沒有規(guī)定的方面都作出了非常具體的規(guī)定，考核標(biāo)準(zhǔn)也簡單、明確，有很強的操作性，目前執(zhí)行效果很好，通過對此事進行分析和思考，新窯變提出了“管理形式標(biāo)準(zhǔn)化”的管理理念，變電站的管理制度必須比上級要求的要嚴(yán)格、所有的文件盒標(biāo)簽要按照科技檔案管理的要求去做，文件要有準(zhǔn)確的目錄，物品擺放必須按照定置管理圖執(zhí)行，文件、報表裝訂都有一定之規(guī)，這一管理理念的推行，使變電站的工作和生活環(huán)境徹底改觀，給來班組檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
三、管理過程精細(xì)化的意識來源
時下非常流行的兩本書是《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》，這兩本書都是各行各業(yè)的管理者非常追捧的兩本書，但作為被管理者的認(rèn)識就和管理者大相徑庭，新窯變電站的管理人員和職工就對這兩本書的觀點進行過熱烈的爭論，部分職工認(rèn)為這兩本書對自己的人生觀和價值觀有很大的影響，部分職工認(rèn)為這兩本書是管理者為被管理者準(zhǔn)備的緊箍咒，但通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，大部分職工都覺得這兩本書的觀點對渴望成功的人士是必不可少的，他們結(jié)合這兩本書的觀點總結(jié)出管理過程精細(xì)化的理念，并把這一理念灌輸給班組的每個職工，將精細(xì)化管理落實到班組的每一項具體工作的始終，落實到每個員工的實際行動上。中國有句古話：治國如烹小鮮。講的是，要完美的做好每一件事，必須考慮到作好這件事涉及的每個細(xì)節(jié)，只要每個細(xì)節(jié)都做好了，想要不做好整件事都困難，這就是精細(xì)化管理的精髓所在。拿變電站安全管理來說，其實要確保變電站不發(fā)生人為責(zé)任事故，就必須對安全管理涵蓋的內(nèi)容及影響安全的各種主客觀因素進行認(rèn)真、仔細(xì)的分析研究，盡可能對這些因素進行定性和定量評估，按照輕重緩急進行分類，制定盡可能完善的防范措施并真正落實到人，那么變電站的人為責(zé)任事故就能夠得到有效遏制，變電站的安全管理才有了可靠的保障，其他工作也應(yīng)該與此大同小異。
四、加強制度執(zhí)行力的現(xiàn)實依據(jù)
在很多成功或者失敗的企業(yè)中，管理制度建立健全的不在少數(shù)，但管理結(jié)果卻千差萬別，世界５００強的龍頭老大——美國沃爾瑪公司是世界上最大的零售商，２００５年營業(yè)收入達數(shù)千億美元，連鎖店遍布世界各地，他們?nèi)〉贸晒Φ囊蛩乜赡芎芏?，但如果你是該公司的一個顧客，無論你走到什么地方，所有的沃爾瑪連鎖超市幾乎都是一個模式，因為他們執(zhí)行的都是一個標(biāo)準(zhǔn)，如果你是其中一個連鎖店的經(jīng)理，你是無權(quán)對這個標(biāo)準(zhǔn)進行隨意改動的，這就是我們理解的制度執(zhí)行力，班組管理要想取得成功，要達到預(yù)期的目的，如果沒有規(guī)章制度的貫徹和落實，那是不可想象的。新窯變電站在２００５年的工作中深刻的領(lǐng)悟到：任何再好、再完美的規(guī)章制度，如果沒有不折不扣的貫徹和落實，那么這樣的制度與沒有制度并沒有多少差別，只能是一種擺設(shè)，一種應(yīng)付上級檢查的工具，如果讓這些形式主義的東西長期存在，不僅會助長弄虛作假的歪風(fēng)邪氣，還會對職工求知、上進的熱情產(chǎn)生不良的影響，長此以往，怎么可能把工作搞好。工作搞不好，個人還會有什么前途。通過擺事實、講道理，新窯變電站的全體員工都認(rèn)識到加強制度執(zhí)行力的重要性和必要性，在工作中犯錯的現(xiàn)象日趨減少，即使因自己一時馬虎犯了錯誤，也能夠心平氣和的接受處罰，彼此之間在工作中互相提醒，營造了一個加強制度執(zhí)行力的良好人際環(huán)境。
五、加強管理創(chuàng)新的理論與實踐
建立創(chuàng)新型國家是中央的大政方針，而管理創(chuàng)新對任何行業(yè)都是一個不容回避的課題，因為管理上的落后造成的后果更嚴(yán)重，國家要發(fā)展，必須不斷的解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾，而這些矛盾大多是原有的管理制度滯后于社會發(fā)展而造成的。因此，在改革中出現(xiàn)的問題，也必須通過深化改革來解決。從宏觀上講，深化改革的過程，就是管理創(chuàng)新的過程。而從微觀上來理解，用之于班組也應(yīng)該是一個道理，如果各行各業(yè)都能在管理創(chuàng)新上各盡所能，百花齊放，那整個國家該會是怎樣的發(fā)展前景。作為一個小小的電力企業(yè)班組，新窯變電站的職工從學(xué)習(xí)中不斷使自己的理想和信念得到升華，他們也意識到了加強管理創(chuàng)新不僅是班組管理層次不斷提高的源泉，也是職工發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)崗位成材的有效途徑，因此，每次開會，凡是涉及到班組管理創(chuàng)新的問題，職工的思維都非?；钴S，基本上都能根據(jù)自己在班組兼任的管理職責(zé)提出自己的意見和建議，由于全站人員的共同努力，新窯變電站初步建立起了鼓勵職工崗位成材的競爭和激勵機制，全站職工的技術(shù)業(yè)務(wù)及管理水平都有很大提高，成為２００５年六枝分局文化水平最高、班組管理工作最突出的班組。
新窯變電站的管理模式，或許還有很多需要改進的地方，但是，他們用自己的聰明才智，為班組管理工作走出了適合自己的管理道路，希望他們今后取得更輝煌的成績，真正達到“出經(jīng)驗、出成果、出人才”的管理目標(biāo)。
第6篇 基層班組如何做好目視化管理
隨著現(xiàn)場安全基礎(chǔ)管理工作的日益提升，以簡單的違章和隱患進行安全檢查的方式已滿足不了安全管理的需求，現(xiàn)場安全目視化管理的可操作性和重要性日益顯現(xiàn)，推行現(xiàn)場安全目視管理標(biāo)準(zhǔn)已成為現(xiàn)代企業(yè)安全管理和科學(xué)發(fā)展的重要措施之一。
那么什么叫做目視化管理呢？其實目視化管理就是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺信息和感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，達到提高勞動生產(chǎn)率的一種管理方式。而目視化管理的優(yōu)點就在于安全管理內(nèi)容清晰，以公開化，透明化作為基本原則，可視化、看得見化程度高，全員看得見、看得清；現(xiàn)場安全具有圖示化、色彩化，圖文并茂，視覺顯示信號清晰明白，一目了然；安全區(qū)域隔離，安全范圍界定，易于辨別平面部置的合理性；顯現(xiàn)自身安全管理特點，使現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)易于操作，應(yīng)用實效，做到自主安全控制；具有安全警示教育，易于遵守，可引導(dǎo)安全管理持續(xù)改進，間接達到以人為本的工作方法；安全標(biāo)準(zhǔn)明確，具備統(tǒng)一、簡約、鮮明、實用、嚴(yán)格的管理特點。
安全目視化管理主要內(nèi)容是：一、通過安全色、標(biāo)簽、標(biāo)牌等方式，明確人員的資質(zhì)和身份、工器具和設(shè)備設(shè)施的使用狀態(tài)，以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的危險狀態(tài)的一種現(xiàn)場安全管理方法。它主要利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場安全生產(chǎn)活動，是以安全視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，也是一種利用視覺來進行安全管理的科學(xué)方法。 二、通過對人員、工具、設(shè)備、工藝和生產(chǎn)作業(yè)場所采取簡單、明確、易于辨別的目視化管理方法，提示危險和方便現(xiàn)場管理，確保生產(chǎn)作業(yè)安全。
安全工作一直是企業(yè)生產(chǎn)保障，是日常工作的重中之重，尤其是在生產(chǎn)第一線，做好安全工作尤為重要，而實施好安全目視化管理能夠有效的提高安全工作效果，有效避免安全事故發(fā)生。今年公司團委要求公司各青安崗開展安全目視化管理工作，通過對部分青安崗開展目視化管理的了解，普遍存在以下幾個困難：
一、活動開展初期，對于安全目視化管理理念了解不夠，單純認(rèn)為目視化就是做各種標(biāo)簽，貼滿生產(chǎn)現(xiàn)場，不能夠深入理解目視化管理的意義和自身崗位的需求，結(jié)果東西做了一大推，能夠起到作用的卻沒幾個；
二、工作開展過程中無法得到班組成員的支持，很難做到全員參與。因為對于目視化管理的了解不多，更多是因為對于長久以來工作方式的習(xí)慣，導(dǎo)致開展過程中，常常會有人員表示抗議，認(rèn)為目視化管理多此一舉，反倒使工作復(fù)雜了。導(dǎo)致實施中，無人響應(yīng)，大多數(shù)不按照目視化管理要求擺放物品等；
三、因為沒有專職人員進行目視化管理工作，因此在實施后，不能夠及時的進行目視化管理工作的持續(xù)改進。由于現(xiàn)在公司都是在基層青安崗開展目視化管理，此項工作都由青安崗崗長負(fù)責(zé)工作的全面開展，而崗長本身又有自身崗位工作需要完成，再加上部分青安崗長期出現(xiàn)缺編的現(xiàn)象，導(dǎo)致生產(chǎn)工作任務(wù)重，往往無法做到在工作中查找不足并及時進行目視化管理改進。
目視化管理在推廣初期，遇到這樣那樣的困難都是在所難免的，但是想要做好管理工作，提高管理水平，進行目視化管理的實施是必不可少的。那么在進行班組目視化管理工作中，如何克服苦難，將其順利、徹底的實施呢？
首先，要對安全目視化管理有深入的了解，否則開展工作就成了“東施效顰”，根本達不到目視化管理的目的。對于目視化管理的學(xué)習(xí)，可以采用多種多樣的形式，一個是到目視化管理相對比較成熟的企業(yè)、班組進行現(xiàn)場參觀、了解，立體理解目視化管理。另外就是充分利用網(wǎng)絡(luò)查看關(guān)于目視化管理的各個方面的資料，通過學(xué)習(xí)目視化管理理念，在于我們自身工作特點，場地特點等，建立適合本崗位的目視化管理模式，這樣才能夠達到目視化管理更好的效果。
其次，做好目視化管理的動員工作，讓每一個成員都要了解目視化管理的意義在哪里，一定要做到全員認(rèn)同，全員支持，全員參與，目視化管理才能夠有效、長遠(yuǎn)的實施下去。那么如何做好目視化管理的動員工作，如何能使全員參與進來呢？一、將什么是目視化管理，目視化管理在先進企業(yè)所產(chǎn)生的效果、效益告知班組成員。講述的內(nèi)容一定要立體，要拿數(shù)據(jù)說話，要求真實案例作為依據(jù)，讓班組成員整個意識到目視化管理意義；二、在實施目視化管理過程中，不能夠獨斷獨行，對于各項計劃的實施必須通過班組成員全體討論，同意后方可進行，要避免實施的不科學(xué)、不合理。
再次，就是要將目視化管理循序漸進的開展，不能夠急于求成。俗話講“一頓飯吃不出一個胖子”，想要把目視化管理工作做好，做出成效，不是一個簡單的事情，也不是一下子就能夠完成的。像上汽通用五菱全面實施目視化管理工作也是通過長達五年的時間。想要做好目視化管理，就要首先做好定制管理，在定制管理的基礎(chǔ)上逐步進行看板管理、顏色管理以及識別管理；把每項工作都做到實處，充分結(jié)合實際；
最后，就是無論做什么工作都要有一個持之以恒的心。雖然現(xiàn)在公司的目視化管理只是通過青安崗來進行推廣，沒有專職人員進行相關(guān)工作。但是作為公司的青年員工，應(yīng)該充分利用自身對新鮮事物接受能力強、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、思想較為活躍、創(chuàng)造能力強等特點，通過一個班組一個班組的工作開展，最后就能夠在整個集團公司成功的推廣好目視化管理。
現(xiàn)場安全目視化管理能夠有效的滿足安全管理的需求，充分顯示目視化管理的統(tǒng)一、簡約、鮮明、實用、嚴(yán)格的基本要求，即能讓現(xiàn)場人員對各種安全視覺顯示信號都能看得見一目了然，提高安全意識，杜絕違章和隱患，達到預(yù)防事故的目的，同時，能夠提高安全生產(chǎn)效率，充分推動安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，提升安全基礎(chǔ)管理水平。要想成為先進的生產(chǎn)企業(yè)，推廣目視化管理是勢在必行的。而對于處在鋼鐵行業(yè)危機的現(xiàn)在，開展好目視化管理對整個公司來講更加重要。只有通過全體青年安全生產(chǎn)崗的成員，認(rèn)真開展、實施目視化管理活動，提高公司整體管理水平，像世界先進生產(chǎn)企業(yè)靠近，使公司最終順利度過鋼鐵危機是有著非常重要的作用的。只要找到正確的方式、方法，基層班組順利有效開展好安全目視化管理講不是問題。
第7篇 班組管理應(yīng)該注意三種關(guān)系
俗話說：“小洞不補，大洞難縫。”安全工作同樣如此。小小的一次疏忽、偶爾的一次僥幸，都可能帶來終生的遺憾，都可能造成彌天大禍。“小和尚剃頭”的故事，大家都知道，這個故事告訴我們，習(xí)慣性的壞行為危害很大。在企業(yè)中有很多的事故都與習(xí)慣性的壞行為有關(guān)。美國學(xué)者海因星，曾經(jīng)對55萬起各種工傷事故進行過分析，其中80％是由于習(xí)慣性違章所致。
筆者認(rèn)為，首先要理清“沒事”與“有事”的關(guān)系。“沒事”是我們所希望達到的一種良好控制狀態(tài)，“有事”則是誰也不愿意看到的另一種結(jié)果。要擺正“沒事”與“有事”的關(guān)系，就是要把“沒事”當(dāng)“有事”主動防范，堅持做到想在前、干在前，勿做溫水中的青蛙。班組員工要在安全生產(chǎn)中創(chuàng)造條件，使“有事”向“沒事”方面轉(zhuǎn)化，當(dāng)發(fā)生事情的時候，要靜下心來認(rèn)真想想事情是怎么發(fā)生的，弄清問題的癥結(jié)所在。
其次是理清“小事”與“大事”的關(guān)系。我們常犯的毛病就是，看不起小事。要做好班組工作，就要克服看不起小事的麻痹思想，做好每一次防范，就要端正工作作風(fēng)，不因善小而不為，不因惡小而為之，事事按章辦。
最后是理清“別人的事”與“自己的事”的關(guān)系。在安全生產(chǎn)管理上，最怕你說你的，我干我的。班組員工在工作中，不但要在別人出成績的時候去取經(jīng)，而且要在別人出了問題的時候，跟著分析原因，吸取事故教訓(xùn)。
第8篇 煤礦班組建設(shè)與管理
班組班前、班后會制度
1、班前會是現(xiàn)場管理的第一道程序，每班必須按時召開班前會。
2、班前會由班組長主持，隊領(lǐng)導(dǎo)要分頭參加各班組班前會，全體班組成員要準(zhǔn)時參加班前會，遲到的必須處罰，不參加班前會的不準(zhǔn)上班。
3、班前會必須點名，點名時班組成員要起立答“到”，待點到下一人時，自動坐下。
4、隊領(lǐng)導(dǎo)和班組長要注意觀察每名員工的安全思想狀態(tài)，對有情緒波動、精神疲倦、喝酒等不安全情節(jié)的不準(zhǔn)上班。
5、班組長要認(rèn)真準(zhǔn)備班前會的會議內(nèi)容。會議內(nèi)容包括：
（1）傳達上級指示；
（2）貫徹有關(guān)的作業(yè)規(guī)程或安全技術(shù)措施；
（3）上個班工作完成情況、作業(yè)現(xiàn)場存在的問題及不安全因素；
（4）布置當(dāng)班工作，強調(diào)具體工作要求、應(yīng)注意的問題及應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項；
（5）征求員工對當(dāng)班工作安排的意見，聽取職工的合理化建議；
（6）對員工進行安全教育，強調(diào)各崗位、各工種的安全注意事項，安全互保聯(lián)保與安全防范措施等。
6、入井前安全宣誓
由班組長帶領(lǐng)，所有參會人員應(yīng)起立，腳跟并攏，腳尖分開呈60度，挺胸、抬頭、收腹、腰直、肩平，右手握拳舉起，進行莊嚴(yán)的安全宣誓。
（宣誓詞：為了自己生命安全，為了家庭幸福團圓，為了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，我宣誓：自覺遵守安全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)措施，堅決做到不違章、不違紀(jì)，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，為安全生產(chǎn)做貢獻。）
7、班組長負(fù)責(zé)做好班前會記錄，并適時掌握當(dāng)班安全生產(chǎn)情況，做到“誰主持、誰負(fù)責(zé)、誰記錄、誰落實”。
8、班后班組長要把當(dāng)天的安全生產(chǎn)情況匯報給礦調(diào)度室。
9、上班人員應(yīng)做到高高興興上班、平平安安回家。
班組長隨班工作制度
1、班組長是當(dāng)班安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人，必須參加班前會，對布置、安排當(dāng)班的安全生產(chǎn)任務(wù)等事項，要做到心中有數(shù)。
2、班組長下井跟班，必須堅持做到與員工同上同下，嚴(yán)禁遲下早上。下（升）井時，班組長帶隊，班組成員列排行走，做到秩序井然。
3、進入作業(yè)現(xiàn)場后，班組長必須查看交接班、巡回檢查等記錄，詳細(xì)掌握上班安全生產(chǎn)情況，認(rèn)真排查工作地點是否存在安全隱患或影響生產(chǎn)的其它問題，并安排落實整改措施。
4、班組長必須依據(jù)班前會布置的工作任務(wù)，合理安排工作崗位和工作內(nèi)容，保證工作任務(wù)按計劃完成。
5、當(dāng)班工作時間內(nèi)，班組長要巡視全部所管理的崗位，檢查各崗位操作人員持證上崗、按章作業(yè)等要求的執(zhí)行情況；生產(chǎn)、工作現(xiàn)場集中的班組，要強化安全生產(chǎn)動態(tài)管理，對主要工作或危險作業(yè)實施重點監(jiān)督；班組生產(chǎn)、工作崗位不集中的，班組長要做到班前、班中班后進行檢查；要及時掌握、匯報當(dāng)班工作情況，并協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類問題。
6、當(dāng)班結(jié)束后，班長負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場交接班，并填寫交接班記錄，對安全隱患或影響生產(chǎn)的其它問題必須填寫清楚，并提出處理意見。
第9篇 班組職業(yè)病防治管理
職業(yè)病防治是企業(yè)管理中的一件大事，對實現(xiàn)節(jié)約資源、提高經(jīng)濟效益、保證員工生命安全和公司可持續(xù)快速發(fā)展將起到?jīng)Q定性作用。但是，企業(yè)在歷史的發(fā)展過程中，由于種種情況而存在著這樣或那樣的薄弱環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)實現(xiàn)職業(yè)病防治，在努力地做好本崗位的職業(yè)病防治工作的同時要非常注重班組的職業(yè)病防治工作，因為企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理關(guān)鍵在于班組職業(yè)病防治管理工作。
1、搞好班組職業(yè)病防治
班組是部門職業(yè)病防治工作的細(xì)胞，只有細(xì)胞充滿活力，企業(yè)的職業(yè)病防治管理工作才會有勃勃生機。因此，企業(yè)在職業(yè)病防治管理過程中，要非常重視班組職業(yè)病防治工作，要求各部門實行班組自查制度，班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員由對職業(yè)病防治工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢說、敢管的員工來擔(dān)任。在工作前，每人要按規(guī)定穿戴好安全防護用品。班長在布置重點工作前首先提醒職業(yè)安全注意事項時，對生產(chǎn)崗位上所需要使用的勞動防護用品、工具、排風(fēng)扇等，提前進行認(rèn)真的檢查。要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員必須進行嚴(yán)格的檢查，必須在班組作業(yè)的范圍內(nèi)進行巡回檢查四次以上并做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，對一時未能及時協(xié)調(diào)解決的問題，上報部門經(jīng)理，同時作為注意事項寫入檢查記錄中，交接與下一班的班組。
2、抓好班組職業(yè)病防治管理
企業(yè)要求各部門每月或不定期地組織各班組員工開展不同形式的學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗，取長補短，對各班組發(fā)生的和有可能發(fā)生職業(yè)病的區(qū)域、重點崗位進行認(rèn)真分析，討論研究相應(yīng)的職業(yè)防護措施，不斷增強班組員工的職業(yè)病防治意識和提高自我保護能力，更好有效控制和防范職業(yè)病的發(fā)生。在班組管理工作上，各班組必須嚴(yán)格執(zhí)行廠規(guī)廠紀(jì)、安全操作規(guī)章和勞動紀(jì)律;要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員，嚴(yán)把關(guān)、常提醒、勤檢查、盯得緊，對班組職業(yè)危害隱患不隱瞞、不搞虛假。
同時，班組員工必須掌握職業(yè)病防治知識，熟悉和掌握本班組生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié)設(shè)備情況，以及每個崗位的特殊職業(yè)防護要求，積累職業(yè)病防治經(jīng)驗，增強辨識職業(yè)危害的能力，不斷采取有效的防范措施。要求各班組員工應(yīng)具有較強的應(yīng)變能力和果斷處理職業(yè)危害及排除各種故障的過硬本領(lǐng)。
3、以人為本充分發(fā)揮班組成員的職業(yè)病防治工作的積極性
充分發(fā)揮部門班組集體智慧和優(yōu)勢，做好不同員工、不同崗位的職業(yè)病防治教育和檢查工作，積極查找和徹底消除各類職業(yè)危害的隱患，堅決杜絕各種習(xí)慣性違章操作現(xiàn)象。
企業(yè)要經(jīng)常開展以人為本的職業(yè)病活動。比如企業(yè)要求各部門的每個班組進行“全員職業(yè)危害隱患查找活動”，各班組成員對自己所在崗位存在的職業(yè)危害隱患以書面的形式寫出來，由部門兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員進行匯總。將所匯總的職業(yè)危害隱患公布于各部門的宣傳欄上，（讓每一員工看到存在的職業(yè)危害隱患，即可以作為警示，又可以提高員工的職業(yè)病防護意識。）由各班組成員投票選出各部門典型的突出的職業(yè)危害隱患10條，對這10條安全隱患的提出者給予每人一定的獎勵。所查找出來的所有職業(yè)危害隱患逐條進行限時整改。充分調(diào)動了員工的積極因素，進一步提高班組職業(yè)病防治管理。在企業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展與穩(wěn)定的生產(chǎn)運行中，使班組在一線生產(chǎn)工作中發(fā)揮出更大的作用。
綜上所述，在進一步夯實企業(yè)職業(yè)病防治的基礎(chǔ)上，不斷強化班組職業(yè)病防治與勞動保護檢查工作，使每個班組在企業(yè)職業(yè)病防治管理體系中作為一個個“結(jié)”，且班組內(nèi)每一位員工就是這個“結(jié)”上的個個“點”，只要不發(fā)生斷裂，就能確保企業(yè)安全平穩(wěn)、可持續(xù)健康發(fā)展。
第10篇 如何加強企業(yè)班組建設(shè)與管理
班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點。全面加強班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。擺正班組建設(shè)與管理的位置
班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程，要求黨、政、工、團同心協(xié)力，齊抓共管；僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo)，哪一個部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的也是難以勝任的。企業(yè)要不斷加強對班組建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立“班組是我家，建設(shè)靠大家”的思想，提高組織者和參與者對班組建設(shè)與管理工作重要性的認(rèn)識，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、歸口管理、專業(yè)指導(dǎo)，將班組建設(shè)工作真正納入企業(yè)行為，把管理的觸角深入到每一個班組，把責(zé)任細(xì)化到每一名員工，以此來促進企業(yè)管理工作的進展。完善班組各項管理制度
選配好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長，工會小組長，制定各自的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長負(fù)責(zé)制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。
開展班組達標(biāo)升級競賽，引導(dǎo)班組崗位“創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”，進而推進企業(yè)精細(xì)化管理，使之成為推動企業(yè)基礎(chǔ)管理上臺階、生產(chǎn)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展的重要手段。
建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。要制定班組的各項管理制度，如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等。通過制度的建立健全，使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。
抓班組硬件建設(shè)。加強班組的硬件建設(shè)，可以直接讓員工看到企業(yè)對班組建設(shè)的投入，親身體驗“職工之家”的整潔、舒適、溫馨，不僅能使廣大職工保持良好的精神狀態(tài)，更好地投入到生產(chǎn)工作中去，也會促使職工革除掉許多不良習(xí)慣，進而增強企業(yè)的凝聚力和向心力，使企業(yè)實現(xiàn)用環(huán)境留人的目的。培養(yǎng)提高班組長素質(zhì)
實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責(zé)任心強、會管理、能團結(jié)人的員工擔(dān)任?？梢詫Π嘟M長實行動態(tài)管理、民主測評、持證上崗、擇優(yōu)競聘、定期培訓(xùn)等，加強對班組長的培養(yǎng)、選拔與使用；可以定期召開班組長座談會、經(jīng)驗交流會，不斷探討新形勢下班組精細(xì)化管理辦法，全面提高班組長管理水平，從而促進班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺階。增強班組管理的科學(xué)性
班組工作要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要把各項工作任務(wù)逐步分解，落實到班組和個人，從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)各項任務(wù)目標(biāo)的完成。同時，要建立科學(xué)地考核機制，進一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，以改變在分配問題上平均主義的問題，調(diào)動職工的積極性，提升班組生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。要大力推行現(xiàn)代化管理方法，比如推行全面質(zhì)量管理、推行目標(biāo)管理、推行安全系統(tǒng)工程等等，使班組管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
第11篇 班組建設(shè)應(yīng)做好四化管理
班組管理是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理，是安全生產(chǎn)管理的最前沿陣地，更是企業(yè)管理水平的重要體現(xiàn)。班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。一個班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，這支隊伍也是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實，換言之，要提升企業(yè)的管理水平，就必須加強和改進班組管理，提升班組的管理水平，班組管理水平提升了，企業(yè)的整體管理水平才能提升。
加強和改進生產(chǎn)一線安全班組建設(shè)，筆者認(rèn)為應(yīng)做好“四化”管理。
一是安全管理要人性化
由于大部分企業(yè)已經(jīng)進行了解改制，從業(yè)人員多以為70后，甚至是80后為主，人生觀、價值觀等差異給安全管理帶來了一定的難度。所以，班組安全管理立足“人性化”，班組可以別出心裁推出“安全親情化管理”：將親人的照片和一句“親屬叮嚀”貼在工具箱、換衣柜等醒目位置，每天上崗前都要對著親人照片默念幾遍“親屬叮嚀”，強化職工的安全自我保護意識和責(zé)任意識。設(shè)立崗前“安全自檢鏡”，職工上崗前都要先在安全自檢鏡前進行自我檢查后，方可上崗。為促進班組成員相互監(jiān)督，班內(nèi)還可實行“安全值勤員”輪流值勤制度，強化班組內(nèi)部的安全監(jiān)督，增強班組成員的責(zé)任心，調(diào)動安全管理的積極性，促使班組內(nèi)形成處處有人管，事事有人抓的人性化、網(wǎng)絡(luò)化的安全管理運作機制，使安全教育覆蓋到上崗之前，延伸到下班之后，滲透到家庭之中，保證安全管理的全面、及時、到位。
二是安全教育要經(jīng)?；?/p>
安全需要人人講、事事講、時時講，只有這樣，才能變老生常談為常談常新。
為了提高班組成員的安全意識，增強安全施工的自覺性，班組應(yīng)堅持安全教育制度化、經(jīng)?；?，嚴(yán)格執(zhí)行“安全學(xué)習(xí)日”制度。無論工期再緊張，每周都要拿出至少一定時間來學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的指示精神，分析當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢，剖析相關(guān)的安全事故和違章案例，結(jié)合班組實際，布置下一周安全工作及學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，使安全學(xué)習(xí)具有新聞性、研討性、針對性和趣味性，通過學(xué)習(xí)和討論，來增強職工的學(xué)習(xí)興趣和參與意識。
班組還應(yīng)堅持“站班會”制度。每天上崗前，班長負(fù)責(zé)組織召開“站班會”，開展三查、三交，對各小組或崗位進行安全風(fēng)險分析并制定防范措施。每天工作結(jié)束后召開班后會，總結(jié)當(dāng)天的安全工作情況，討論在每一項工作中的好做法。另外，班組還可要求每人寫出一條安全承諾，實行“班前宣讀承諾、班中履行承諾、班后兌現(xiàn)承諾”制度，引導(dǎo)大家進行自我教育。
三是安全措施要多樣化
安全措施是落實“安全第一、預(yù)防為主”的重要保證，多樣化的措施更能為安全管理工作筑起可靠的安全屏障。在作業(yè)組織中，班組應(yīng)始終堅持任務(wù)、技術(shù)、安全“三同步”，在編制作業(yè)計劃的同時，還要編制技術(shù)措施和安全保證措施。要根據(jù)每項作業(yè)的不同條件和環(huán)境狀況，認(rèn)真編制、審訂作業(yè)中應(yīng)采取的安全措施，并嚴(yán)格交底。
班組還應(yīng)充分利用“安全月”、“安全生產(chǎn)崗位達標(biāo)”等活動，積極開展?fàn)巹?chuàng)“無違章班組”和 “安全標(biāo)兵”評比活動，通過各項舉措，教育職工深刻理解安全的深刻內(nèi)涵，不斷規(guī)范自己的作業(yè)行為，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
四是安全作業(yè)要規(guī)范化
安全是一種文化，規(guī)范化的管理，人性化的投入，同樣會使它展現(xiàn)出美的一面。
每一個崗位都有自己的特殊性，每個班組要注重現(xiàn)場管理地規(guī)范化，要始終把文明作業(yè)作為安全管理的一項經(jīng)常性工作，并結(jié)合班組的特點，積極創(chuàng)新，實行“定置”管理。班組可用隔離圍欄或油漆劃分出不同零部件、物品、工具的存放區(qū)，并繪制出“物品定置存放平面圖”，什么物品放在什么位置一目了然，而且現(xiàn)場還能做到存放合理，整齊有序，既改善現(xiàn)場安全作業(yè)環(huán)境條件，也有益于工作效率的提高。
只有一系列嚴(yán)格規(guī)范的安全管理，才能促進班組各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到安全生產(chǎn)的可控在控，從而促使整個企業(yè)安全、穩(wěn)定發(fā)展。
第12篇 從團隊精神看班組管理
一個和睦幸福的家庭，無論幸福的源泉來自什么，但有一點是相同的，那就是家庭成員之間能夠互相關(guān)愛、彼此體諒、永不放棄。每一個班組就象是一個小家庭。我們能不能把這個家庭建設(shè)好，使這個家庭充滿溫馨，關(guān)鍵還是看我們每一個成員為家做了什么。
在班組中，班長就好比這個小家的家長，班長的管理和思考能力至關(guān)重要。作為班長，不光要有出色的業(yè)務(wù)技術(shù)，更要比其他成員付出更多，善于思考，能夠發(fā)揮每一個成員的優(yōu)勢，從而形成合力。在《西游記》里，唐僧師徒四人中，表面上看，唐僧是最迂腐、最柔弱、最無能的一個人，為什么選他做四人團隊的領(lǐng)導(dǎo)呢？分析一下，我們不難看出，四人當(dāng)中孫悟空善于行動，豬八戒善于說笑，沙僧善于實干，只有唐僧善于思考，目標(biāo)明確。所以他才能成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)。因此，作為班組長，應(yīng)該學(xué)會思考，這樣，才不會被日常各種瑣碎的事務(wù)所羈絆，看待和處理問題才會站在更高、更全面的層次上。
一個團隊只有好的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，團隊每個成員的也擔(dān)負(fù)著很重要的責(zé)任。一個人再有能力，也是有限的，沒有誰能保打天下。個人再完美，也只是一滴水，而團隊是大海。一滴水要想不干涸，唯一的辦法就是融入大海。團隊的力量是無窮的，一個有著強烈團隊精神的班組，其成績不是簡單的加法，而是乘法。因此，只有靠團隊的力量，才能創(chuàng)造出驕人的成績！
把班組當(dāng)成自己的家是對企業(yè)的忠誠，是對工作的敬業(yè)，更是一個優(yōu)秀員工素質(zhì)的體現(xiàn)。有了這樣一種意識，就會愿意為班組、為其他成員做出最大的付出，并從中得到快樂和滿足，個人也會因此而得到最大的回饋。
