第1篇 教師工作管理制度
怎樣做好教師的管理工作如果你是一名學校教職員工管理者,應制定一份教師管理制度來約束教師的行為。以下是一則教師管理制度范本,僅供各位參考。
一、以身作則,為人師表
1、教師自尊自重,語言文明,禮貌待人。
2、穿著整潔、大方,不穿奇裝異服,不袒胸露懷,不穿超短裙、超短褲進教室;男不留過長頭發(fā),女不化濃妝。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,不亂扔雜物,不邊走邊吃東西。當好值日員,保持辦公室或集體場所的衛(wèi)生,并且督促學生保持校園、教室、辦公室和專用教室等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生,以及外出*時路途、場所的衛(wèi)生。
4、不酗酒鬧事,不接受學生家長請吃請喝,不有意識讓學生贈送禮物;不讀淫穢書刊,不看黃色錄像,不賭博,不到不健康的場所逗留或娛樂;發(fā)現(xiàn)學生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。
5、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊,儀表大方,不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預學校正常工作。
二、明理誠信,團結協(xié)作
6、教師之間要互相信任,互相幫助,互相支持,互相學習,誠心待人,不背后說別人壞話,議論他人,不搞小動作。
7、講道德、講修養(yǎng),學習、生活、工作要遵紀守法,按制度辦事,說話講道理,辦事講原則。
8、胸懷膽蕩, 寬宏大度,彼此間有意見、有看法,通過正當渠道反映解決,要高姿態(tài)消除分歧,達到取同存異,不準在學校任何場所大吵大鬧。
9、與人為善,助人為樂,互相理解,誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,不給別人設置障礙。
10、思想端正,作風正派,做人光明磊落,對學校工作或領導同志有意見,或自己有想法,及時采取正當渠道反映或直接面談,不背后議論或散布情緒,影響工作,更不準捕風捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。
三、遵紀守法,嚴于律己
11、要學法、懂法、守法,堅持依法辦事,遵守社會公德,遵守公共秩序。
12、積極學習有關教育法規(guī),增強依法治教意識,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,不曠工,不曠會,嚴格履行請假手續(xù)。
13、嚴格執(zhí)行學校的各項決議,盡職盡責地完成工作任務。隨時接受學校以及上級領導對自己工作檢查指導,對自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。
14、嚴格遵守辦公紀律,工作、學習、開會時間嚴禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣,做到按時上下班,不逃崗脫崗,不擅離職守,要高效率地工作。
15、明確學生是學校的主體,要熱愛、尊重、了解、嚴格要求學生,教育教學一切活動要面向全體學生。承認學生有差別,要因材施教,對學生以正面教育為主,不挖苦,不打擊報復,不體罰或變相體罰學生,上課時禁止教師隨便把學生攆出教室;不得在課堂上吸煙,不得酒暈后進入課堂.
四、善于學習,勤奮工作
16、積極參加各種政治學習和業(yè)務學習活動,學習和宣傳馬列主義、*思想、*理論,學習黨的方針、路線和政策,學習教育理論和先進的文化科學知識,不斷提高自己的思想政治素質和文化業(yè)務水平。
17、積極認真地完成教育教學常規(guī)工作,善于總結經(jīng)驗教訓,發(fā)揮自己優(yōu)勢,爭做校內名師。
18、工作勤勉精細、扎實認真,深入鉆研大綱、教參、教材,針對學生實際,精心設計教案,講課抓住重點,突破難點,體現(xiàn)講解精透,開發(fā)學生智力,發(fā)展學生能力;輔導耐心,分類指導,培優(yōu)轉差;作業(yè)布置適當,批改精心,注意收集問題,及時講評;考試嚴肅認真不弄虛作假,教學每一環(huán)節(jié)落實注意做好學生思想工作,方法得當有效。
19、正確處理工作與私事的關系,不準未經(jīng)學校批準私自調課,誤課,上無人輔導自習課。做到工作第一,不因私廢公。
20、工作節(jié)奏緊湊,任務落實抓實、抓細,開動腦筋,出色完成任務;如有重大失誤,及時查找原因,進行自我剖析,不誤人子弟。
五、遵循規(guī)律,勇于創(chuàng)新
21、堅持社會主義辦學方向,執(zhí)行國家教育方針,忠誠人民教育事業(yè)。
22、適應教育發(fā)展形勢,轉變教育觀念,深化課堂教學改革,積極實施素質教育。
23、鉆研教育理論,勇于立項實驗,教育教學表現(xiàn)出自己的特色和個性。
24、適應教育體制的改革,要再學習,接受再教育,徹底地由“教書匠”向素質型教師轉變。
25、教師無小節(jié),處處都育人。教師要身體力行,以身作則,要創(chuàng)造性開展各項工作,培育創(chuàng)造性人才。
教職員工管理制度
一、教師始終堅持社會主義辦學方向,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務,教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、講團結,講正氣,講政治,講學習。善于學習先進的政治理論和教育理論,全面貫徹落實黨的教育方針。面向全體學生,讓學生全面發(fā)展,主動發(fā)展。
三、轉變教育思想,更新教育觀念,適應新形勢的需要,深入課堂教學改革,大力實施素質教育。
四、嚴格執(zhí)行上級教學大綱和教學課時計劃,開齊課程,開足課時。自己所擔任的教學任務嚴格符合要求,規(guī)范地保質保量完成,不得隨意增減或調整。
五、嚴格控制學生在?；顒忧闆r,密切注意學生的言行和各種素質的發(fā)展情況,并及時進行教育和調整。
六、嚴格控制學生作業(yè)量。課堂作業(yè)要精選細批,小學一二年級少留家庭作業(yè),三、四、五、六年級家庭作業(yè)不超過1小時;五、六年級家庭作業(yè)超出1.5小時。
七、嚴禁亂訂書籍。各處室、班主任、級主任、任課教師不得以任何理由私自配發(fā)教學用書和學具。因復習備考等工作需要,在政策的允許范圍內,通過正規(guī)渠道,由學校負責,征訂使用,否則堅決查處。
八、積極學習教育法規(guī)和上級部門的有關政策,增強依法治教意識,確保轄區(qū)內適齡兒童接受完九年義務教育。任何教師不得阻止轄區(qū)內適齡兒童入學就讀,更不得以任何理由隨意讓學生停課、輟學。如因教育方式方法不當造成不良后果者要追究當事人的責任,并根據(jù)情節(jié)給以行政處分。
九、根據(jù)教育形勢的發(fā)展,逐步實行校長負責制,教師聘任制,崗位責任制和結構工資制。
十、做好師生思想政治工作,深入了解教職工工作、學習、生活情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時耐心說教,解決好教師的思想問題,把教師良好的建議和共性問題帶到班子會上研究處理。
十一、實行處室分口負責,教師集體辦公,年級組和教研組雙軌交叉配合的教育教學管理模式。教師要嚴格履行《教師工作職責》及《教師日常行為規(guī)范》,每一個任課教師職責時間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時間,以及學校所要求的其他時間,其他人員職責時間為所負責工作的全天時間。按學校要求出色完成自己所擔負的各項教育教學工作。
十二、教師參與學校管理,定期召開職代會、民主生活會,發(fā)揮工會組織作用,使學校管理民主化、科學化。
十三、參加會議要及時,必須做好記錄。
十四、校領導班子蹲級包組,和教師一起深入教學,探討教材,了解學情,同教師一起對學生進行各種教育活動。
十五、健全檔案,保存資料,注重管理。學籍表、畢業(yè)證存根,各類計劃、總結、制度、上級文件,統(tǒng)計報表、教學成績表、會議記錄等按年度分類整理歸檔,分處保存,保證隨時有案可查。與教師擔任工作相關的資料,注意積累,根據(jù)工作性質、類別、需要,自己建立資料庫或檔案,如試題庫,學生管理檔案等。
十六、重視師德修養(yǎng),規(guī)范職業(yè)道德,內強素質,外樹形象。
1、政治覺悟方面:學習馬列主義、*思想、*理論,掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,具有強烈的愛國之情;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),具有從事教育工作的強烈事業(yè)心和高度責任感;具有強烈的育人競爭意識,堅韌不拔的拼搏精神。
2、工作態(tài)度方面:勤于學習,知識全面,講解精透,業(yè)務熟練,育人有方,勇于創(chuàng)新,注重實效;對教育教學工作認真負責,嚴格要求,嚴謹規(guī)范,一絲不茍。
3、職業(yè)道德方面:始終以學生為主體,要熱愛學生,了解學生,尊重學生,信任學生,循循善誘,誨人不倦;要勤勤懇懇,甘為人梯,既教書又育人;要品德高尚,誠信正直,儀表端莊,談吐文明,作風正派,風度大方,謙虛謹慎,沉著機智,生活儉樸,以身作則,為人師表;要重視對學生養(yǎng)成性教育訓練,勤于記錄學生情況,善于引導學生,做到既為嚴師,又是好友。
4、組織紀律方面:嚴格遵守學?？记诠芾碇贫?服從工作分配,勇挑重擔,知難而進,不斤斤計較;學校發(fā)展教師有責,要關心學校,愛護學校;合理化建議要采取正當方式正確途徑向上反映。
5、教育教學能力方面:注重學習現(xiàn)代教育理論,鉆研本職業(yè)務,進行教育專題研究;對教育教學中某些問題處理有獨到見解或有創(chuàng)造性的一套方法;課堂效率高,整體效果好。
十七、加強自身的基本功訓練,夯實教學基礎。備課書寫規(guī)范,重點突出,條理清楚;上課必須使用普通話,訓練學生在校園內外與教師對話也使用普通話;課堂板書規(guī)范,精要醒目;自習輔導和作業(yè)批閱耐心細致,分類指導?！叭P字”、“簡筆畫”,要常練習,高標準,多運用。
十八、要樹立終身學習觀念,加強自身進修。善于接受和使用現(xiàn)代教學儀器,積極開展電化教學,充分提高錄音機、電視機、投影器、多媒休、微機等的利用率。每學期每個教師必須上3-5節(jié)電教公開課。
十九、各處室及分管各項工作的教師平常要做好各種活動情況、檢查情況記錄,期末要對每位教師、處室進行客觀、公平、嚴肅地考核。
二十、教師管理學生要嚴格執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《學生管理制度》和班級管理制度,讓學生背記相關內容,規(guī)范其行為,從小養(yǎng)成良好的道德品質和學習習慣。
二十一、周一時間或重大節(jié)日,教師必須與全體學生一齊參加升國旗儀式,團支部負責升旗儀程,并填寫升旗記錄。
二十二、班主任及任課教師必須配合家長學校、文明學校、健康教育學校的各項工作,保證活動內容充實,效果明顯。特別要加強學校、社會、家庭聯(lián)系,形成優(yōu)良的三結合教育網(wǎng)絡。
二十三、規(guī)范班級常規(guī)工作,優(yōu)化班級管理。各班必須有“一志兩表兩簿一風一制”(班務日志、課程表、作息時間表、點名簿、好人好事登記簿、班風、班級制度),學生有“一證四卡”(義務教育證、學籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡),教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。
二十四、班主任要嚴格履行班主任工作職責,負責班級管理的一切工作。
1、按學校要求,督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實情況,健全各種常規(guī)管理軟硬件。
2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,協(xié)調各科之間教育教學活動,了解和研究學生的思想情況和學習情況,同科任教師一起教育和指導學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,學好各門功課,發(fā)揮學生特長,全面提高學生成績。
3、關心學生生活和身心健康,組織班級積極開展文體衛(wèi)生活動,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣。
4、鼓勵學生參加課外興趣小組和社會實踐活動,增強學生的創(chuàng)造能力和適應社會發(fā)展需要的能力。
5、與學生家長和社會有關方面經(jīng)常聯(lián)系,加強學生思想品德教育。
6、管理班級兩操(課間操、眼睛保健操)兩活動(各種課外活動和課外體育活動)。
7、組織評定學生操行,以及三好學生、優(yōu)秀班干部、文明學生、學習尖子生、模范少先隊員、優(yōu)秀團員的評選工作。
8、善于學習先進班級的管理經(jīng)驗,積極進行班主任工作經(jīng)驗交流,創(chuàng)造性地開展工作。典型優(yōu)秀的管理辦法,學校要推廣到全校進行學習。
二十五、各處室領導及工作人員嚴守職責,堅守崗位,不得玩忽職守,因沒有履行職責而造成工作失誤、漏洞,采取責任追究制。
二十六、教師自覺遵守各處室制度、公約,與各處室發(fā)生的工作關系依制度、職責要求辦事,不得因私損公,結果模糊。
二十七、維護校園環(huán)境,教師行為規(guī)范到位,為人師表。當好值日教師,站好路崗,做好辦公室值日工作。不得在校內騎自行車,亂扔、擺放雜物,辦公室要整齊、干凈、美觀。
二十八、教師時刻注意吃、住、行安全問題,增強自我防范意識,并對學生進行安全教育,養(yǎng)成良好的安全意識。學校對安全問題采取責任追究制。
二十九、外出學習要有正當渠道的上級文件通知,必須經(jīng)校長批準。公差費用嚴格按照財務制度辦事。教學所需物品、資料,購買時必須報經(jīng)負責部門批準,指定專人購買,手續(xù)合格后方可依財務制度辦理。
三十、工作調動的教師離校前,仍要遵守學校各項規(guī)章制度,交接各種手續(xù)要遵守程序,合乎要求后,方可開轉工資關系。
三十一、學校有緊急任務,需在節(jié)假日加班完成者,必須經(jīng)校長批準,由主管領導安排有關教師進行工作,并發(fā)給補助費。個人負責的本職工作需加班完成的不進行補助。
三十二、對模范遵守學校各項規(guī)章制度,工作業(yè)績突出,按照《獎勵制度》進行獎勵表彰,授予“優(yōu)秀教師”,“模范班主任”等榮譽稱號,并給以物質獎勵。
三十三、因不履行教師職責,違犯學校制度及教育法規(guī),造成工作極大漏洞或損失者,視其情節(jié),經(jīng)學校研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經(jīng)濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理,如情節(jié)嚴重者,學校將呈報上級主管部門處理。
三十四、以學校大局為重,服從學校工作分配,做到公而忘私,熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預學校正常工作。
三十五、組織學生外出開展體育活動、游覽、社會實踐,參觀等等活動,要充分考慮安全因素,一定要報經(jīng)校長批準,由主管領導和相關處室嚴密組織安排,責任到相關的教師,保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出或搞些不安全活動,若有意外事故,采取責任追究制。
三十六、加強骨干教師培養(yǎng),樹立各科帶頭人,實施“爭做名師,創(chuàng)建名?！钡膽?zhàn)略工程,對長期工作成績顯著,教研教改富有特色的名牌教師,學校給以精神和物質雙重獎勵,并提拔重用。
第2篇 教師送路隊安全工作制度
生命尊貴,安全為天。為更好地創(chuàng)建“平安校園”,切實做好我校全體師生的人身安全工作,力爭永遠實現(xiàn)零事故零損傷零損失,特制定我校小學生放學路隊教師送路隊安全制度如下:
一、凡我校教師、學生必須嚴格遵守學校安全工作條例和安全制度,違規(guī)者按照規(guī)定給予相應處理。
二、我校嚴格實行小學生放學路隊管理制度和教師送學生過馬路制度。
三、小學生從入學起或在開學的第一天,班主任要結合實際,如考慮學生家庭與學校距離等因素,除要求一二年級家長接送學生到校外,還要精心編排好學生的路隊;并選拔好路隊長。
四、班主任要利用班隊會,認真做好學生路隊放學、交通安全教育和路隊行走、過馬路等安全注意事項,并要及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、每日每次放學時,班主任教師必須及時在本班教室外或者校園中快速有效地組織學生站好路隊,并認真清點學生人數(shù),強調交通安全,發(fā)現(xiàn)和排除存在隱患,方可放學。
六、小學生路隊放學要嚴格執(zhí)行整齊排隊,行進整齊,不追逐,不打鬧,不嬉戲,不搭背。
七、班主任應走在路隊前面或中間進行領隊管理。
八、在過馬路時,班主任必須讓學生嚴格遵守交通規(guī)則,在確保無車輛、無安全隱患后,集體走人行橫道,有順序地迅速安全通過馬路。
九、參加興趣小組和其它訓練活動的學生,活動完畢組織教師必須認真安排學生迅速回班內集體整隊執(zhí)行路隊放學制度。
十、我校全體教師必須每日認真做好自身的安全過馬路工作,切實保護自己,保衛(wèi)學生,杜絕任何交通事故的發(fā)生。
特別強調:冬天路滑,下午5點以前要求全部集體站隊放學,任何人教室里不準留學生,誰留學生誰負全責。
第3篇 學校教師人事工作管理制度
學校有各個崗位的教師,對于教師如何管理,每一個學校都要有規(guī)定的教師人事管理制度。以下整理了學校教師人事管理制度的范本,可供參考。
教育教學工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學校人事管理工作,造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理,自覺做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級和學校的各項規(guī)章制度,做到遵紀守法、教書育人、為人師表,崇尚科學,反對*。
二、學校內部教師人事調整,由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn),召開專門會議研究討論決定,人事調配實行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動,特殊情況需要調整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評,考評結果由高分到低分排隊,末位的實行待崗;考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制,學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果,由校領導班子根據(jù)學校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學校分工,按學校分工認真搞好本職工作,想方設法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務檢查評比制度,學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查,并作好記錄,對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度,認真履行崗位職責,樹立高尚的師德師風,積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動,提高自身的教育教學能力,認真總結教育教學經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文,完成學校布置的各項任務,想方設法在各自的崗位上做出成績,為推進素質教育,提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
第4篇 教師工作制度
一、所有老師都要嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標準，做到為人師表，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。
二、教師上班期間要莊重、文明，衣著大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發(fā)，不化怪裝。與學生交流一律使用普通話，在任何場合不得講粗話、臟話。對學生，對家長，對來人都要以禮相待。
三、教師實行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00―18:00，堅持全天在校按學校規(guī)定的作息時間教學和辦公。正常上班期間教師有事需離開學校要履行請假手續(xù)。
四、教師因事、因病請假，必須寫出書面請假條由相關人員安排好工作經(jīng)領導批準方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。(病假一天以上者要出示相關正規(guī)醫(yī)院病例及證明)不履行請假手續(xù)的視為曠工。杜絕教師之間私自調課，否則雙方均以曠課論處。教師請假每學期累計不得超過10天，否則以自動辭職論處。
教師曠課1節(jié)扣款80元，并視情節(jié)及后果追究責任。病事假半天以上者中學按50元/天(電話請假60元/天)，，小學按40元/天扣款(電話請假48元/天)，教師請假按6元/節(jié)扣款(電話請假7元/節(jié))。特殊情況電話請假加20%扣款。班主任、跟車老師請假半天以上按月津貼平均值扣款，同時按同標準補貼代職人員，代課教師要上課，不得看自習。
學校指定人員負責考勤，逐人做好各種記錄，每周一小結，每月一統(tǒng)計存檔，作為工資兌現(xiàn)和期末考評等依據(jù)。
五、教師上課要做到“十不”：(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂;(2)不拖堂;(3)不帶手機;(4)不接待來人(特殊情況除外);(5)不做與教學無關的事;(6)不坐著講課;(7)不在課堂抽煙或酒后上課;(8)不敲打黑板和講桌警示學生;(9)不訓斥、諷刺、挖苦、侮辱學生;(10)不體罰或變相體罰學生(如違規(guī)視情節(jié)扣本月考評分，并負有關經(jīng)濟責任，直至解聘)。
六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時要適當放低聲音，不得影響他人辦公、學習，更不能大聲喧嘩甚至嬉戲。
七、所有教師都要準時參加每周的教師例會和其他臨時性會議或*，參加時要認真做好記錄，關閉手機。教師上班和例會一律實行簽到制。教師例會請假一次扣款10元，遲到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。
八、教師休息時間要保持宿舍安靜，需要加班不得影響休息，耽誤第二天工作。住校教師周一至周五晚上如需外出不得超過21:00返校，雙休日不得超過21：30返校，否則門衛(wèi)不予開門。
九、體育課整節(jié)課都要認真上好，不得讓學生自由活動，變相“放羊”，但可提前5分鐘整隊帶回教室休息，為下節(jié)上課做好充分準備。
十、教職工來人來客要在門衛(wèi)處履行登記手續(xù)，未經(jīng)學校允許不得在學校食宿。 任何教師不得在校內對學生進行有償補課和有償輔導，否則予以解聘。
第5篇 dy小學值周教師工作制度
第一小學值周教師工作制度
一、按時值勤。
1、早晨、中午都提前30分鐘到校,三名值周教師一人負責校門口的值勤,一人負責校園內的衛(wèi)生檢查巡視,一人負責檢查學生安全,逐一巡視每幢教學樓的安全。
2、如遇偶發(fā)事件應立即上報相關領導、即時處理,并作好記錄。
3、指導衛(wèi)生小衛(wèi)士工作,巡視學生活動情況。
二、組織集隊。負責組織全校性集隊,做好放學情況的記載。
三、檢查衛(wèi)生。
1、帶領衛(wèi)生小衛(wèi)士檢查,負責安全的值周教師帶隊檢查藝術樓、南樓、西樓及廁所的衛(wèi)生;負責衛(wèi)生的值周教師帶隊檢查北樓、實驗樓和東樓的衛(wèi)生;負責全校環(huán)境衛(wèi)生工作的老師帶隊檢查所有公共區(qū)域的衛(wèi)生,做到公正評估。
2、每天不定時檢查環(huán)境衛(wèi)生保持情況兩次。
3、每天下午4:20開始檢查各班打掃衛(wèi)生情況,。
4、檢查星期五全校(包括教師辦公室)大掃除情況。
四、總結工作:
1、填寫好值周記錄。
2、星期五下午和值周行政、大隊輔導員、負責全校環(huán)境衛(wèi)生工作的老師一起召開總結會,并向下周值周教師移交工作。
3、總結內容:值周教師全周檢查的全校衛(wèi)生、安全、兩操活動、行為習慣情況、各班小衛(wèi)士發(fā)現(xiàn)的情況等。
4、下周星期一集體晨會向全校師生總結值周工作,頒發(fā)“文明娃娃”,并填寫“文明班級”、“衛(wèi)生班級”評比欄。
五、紅領巾廣播站的播音。
第6篇 某中學教師工作規(guī)章制度
一、所有老師都要嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標準,做到為人師表,愛崗敬業(yè),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。
二、教師上班期間要莊重、文明,衣著大眾化,不穿奇裝異服,不穿拖鞋,不染彩發(fā),不化怪裝。與學生交流一律使用普通話,在任何場合不得講粗話、臟話。對學生,對家長,對來人都要以禮相待。
三、教師實行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00—18:00,堅持全天在校按學校規(guī)定的作息時間教學和辦公。正常上班期間教師有事需離開學校要履行請假手續(xù)。
四、教師因事、因病請假,必須寫出書面請假條由相關人員安排好工作經(jīng)領導 批準方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。(病假一天以上者要出示相關正規(guī)醫(yī)院病例及證明)不履行請假手續(xù)的視為曠工。杜絕教師之間私自調課,否則雙方均以曠課論處。教師請假每學期累計不得超過10天,否則以自動辭職論處。
教師曠課1節(jié)扣款80元,并視情節(jié)及后果追究責任。病事假半天以上者中學按50元/天(電話請假60元/天),,小學按40元/天扣款(電話請假48元/天),教師請假按6元/節(jié)扣款(電話請假7元/節(jié))。特殊情況電話請假加20%扣款。班主任、跟車老師請假半天以上按月津貼平均值扣款,同時按同標準補貼代職人員,代課教師要上課,不得看自習。
學校指定人員負責考勤,逐人做好各種記錄,每周一小結,每月一統(tǒng)計存檔,作為工資兌現(xiàn)和期末考評等依據(jù)。
五、教師上課要做到“十不”:(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂;(2)不拖堂;(3)不帶手機;(4)不接待來人(特殊情況除外);(5)不做與教學無關的事;(6)不坐著講課;(7)不在課堂抽煙或酒后上課;(8)不敲打黑板和講桌警示學生;(9)不訓斥、諷刺、挖苦、侮辱學生;(10)不體罰或變相體罰學生(如違規(guī)視情節(jié)扣本月考評分,并負有關經(jīng)濟責任,直至解聘)。
六、教師辦公期間要保持辦公室安靜,需要交流時要適當放低聲音,不得影響他人辦公、學習,更不能大聲喧嘩甚至嬉戲。
七、所有教師都要準時參加每周的教師例會和其他臨時性會議或*,參加時要認真做好記錄,關閉手機。教師上班和例會一律實行簽到制。教師例會請假一次扣款10元,遲到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。
八、教師休息時間要保持宿舍安靜,需要加班不得影響休息,耽誤第二天工作。住校教師周一至周五晚上如需外出不得超過21:00返校,雙休日不得超過21:30返校,否則門衛(wèi)不予開門。
九、體育課整節(jié)課都要認真上好,不得讓學生自由活動,變相“放羊”,但可提前5分鐘整隊帶回教室休息,為下節(jié)上課做好充分準備。
十、教職工來人來客要在門衛(wèi)處履行登記手續(xù),未經(jīng)學校允許不得在學校食宿。 任何教師不得在校內對學生進行有償補課和有償輔導,否則予以解聘。
第7篇 中心校教師工作制度
中心校教師工作制度
1.全體教師必須忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極推進素質教育和課程改革,強師德修養(yǎng),為人師表,按時參加政治學習和業(yè)務學習,將德育寓于各科教學之中。
2.教師要更新觀念認真學習教育理論,熟悉本科課程標準和教材,把握重難點,努力提高教學質量。
3.教師要大膽進行教學改革,向課堂要質量,開展集體備課,相互聽課評課,積極撰寫教學論文、實驗報告和經(jīng)驗材料。
4.教師必須堅守崗位,不得擅離職守,遵守作息制度,按時上下班,做到不礦工不缺勤,特殊情況履行請假制度。
5.施行簽到制,每天上下午預備前簽到,不準代簽
6.認真?zhèn)湔n,做到備教材備教法備學生,不上無準備的課。必須做到上課不遲到、不早退、中途不離開教室。
7.教師必須做到課前五分鐘到教室門口等待上課,不準上課信號停止后才走進教室,輔導課實行守班制,不準中途離開課堂,更不準私自讓學生提前放學。
8.學生作業(yè)要適量并及時處理,批改要認真規(guī)范,批語要誠懇,具有指導性、啟發(fā)性。具體要求是:作文周記間周一篇,數(shù)學每天批改一次,副科每周批改一次。
9.輔導學生要熱心、耐心、細致、周到、遵循教學規(guī)律和學生的個性差異,促進學生全面發(fā)展。
10.教師要愛護每一個學生,做學生學業(yè)上的嚴父,生活上的慈母,不歧視驅趕差生,不體罰或變相體罰學生
11.凡工作期間不得隨意外出,有事必須履行請假手續(xù),否則按曠工論處。
12.凡上課或辦公時間不得議論與教學無關的事情,不做私事,更不準串辦公室閑聊,以免影響別人辦公。
13.嚴格按課程表上課,特別是體育課不準在校園里游戲,更不準撒手不管或提前放學。
14.凡開會或學習、聽課不遲到、不礦會,不準帶孩子,記好筆記,對布置的任務要雷厲風行,圓滿完成任務。
15.凡學校組織的教研、文體、勞動要按時參加,不得無故缺席。
16.堅持辦公制度,根據(jù)季節(jié)變化,適時調節(jié)上下午第四節(jié)。
17.全體教師必須遵守國家的法律法規(guī),為人師表,自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不將不良的社會風氣帶進學校,不穿奇裝艷服。
18.堅持每周一上午第一節(jié)的例會制度,以便加強認識、溝通思想,總結上周的工作,并布置本周的教學教研工作。
19.全體教師要盡心盡力的為學校的教育教學工作獻計獻策,為學校爭取榮譽,進一步擴大知名度。
20.根據(jù)上級精神和我校的實際,按學科設崗聘任,學校與教師簽訂聘任合同。
21.全體教師要預備前30分鐘到校,值周教師按時開門落鎖。
22.建立正常的學習制度,單周周三下午第四節(jié)業(yè)務學習,雙周周四第四節(jié)政治學習,學習時不礦會不遲到并做好筆記。
23.教師每學期配發(fā)的寫字用品應按時足額完成,硬軟筆每周一張,學校定期檢查展評。
24.強化五項基本訓練,加強現(xiàn)代信息技術培訓、繼續(xù)教育培訓,在加強三字、一畫、一話基本功的基礎上,切實鍛煉微機操作、課件制作等具有時代特色的基本功,充分利用遠程教育促進教學質量的提高和教師素質的加強,加強教育現(xiàn)代化的進程。
25.加強理論學習和業(yè)務學習,讓教師不斷提高理論水平和業(yè)務技能。學校每年為教師訂閱的教育教學刊物報銷一半費用,致力于提高教師素質和教育教學水平。
第8篇 教師科研工作考核制度
教師科研工作考核制度
為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，形成良好的教科研氛圍，培養(yǎng)教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到“科研興教、科研興?！钡哪康?，同時便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據(jù)上級主管部門及學校有關管理制度制訂本細則。
一、考核對象：全校正式在崗教職工，
二、考核部門：考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實施。
三、考核總分：考核積分加獎勵分。
四、考核內容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時上交研究材料(教學隨筆、業(yè)務學習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務學習及培訓。(20分)
1.業(yè)務學習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
(1)學專著：每期至少閱讀一本教育教學書籍(包括雜志)，摘抄學習筆記不少于3000字并撰寫400字以上的學習體會。完成學習筆記和學習體會各得4分、對學習不負責任按1.5、1、0.5扣分；閱讀多本教育書籍并完成學習筆記和學習體會者按2、1、0.5加分。
(2)學業(yè)務：堅持日常業(yè)務學習，摘錄理論知識或學科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學期檢查2次共6分。
2.業(yè)務培訓：(10分)
(1)培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學習培訓和各種校本培訓等各級各類學習培訓活動。
(2)考核內容主要包括：
考勤(2分)：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內容摘要或心得體會等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內容、要求不符每項次扣1分。
培訓效果(3分)：包括有關測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學習匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學習匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規(guī)教研活動(40分)
教師應積極參加本組的常規(guī)教研活動，在活動中發(fā)表見解，展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據(jù)常規(guī)教研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。
1、教研活動滿勤15分，無故缺席一次扣3分，遲到一次扣2分，請事假一次扣1分，病假一次扣0.5分，公假不扣分。
2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學習等活動，活動中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽課(15分)：教師每期聽課不得低于15節(jié)，聽課筆記應該有批注，差聽一節(jié)扣1分，無批注每節(jié)扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開課(5分)：每組教師應主動、自覺上好組內教研公開課計5分，未承擔者不計分
(以上條款以聯(lián)檢聯(lián)評數(shù)據(jù)為主要依據(jù))
第9篇 某鎮(zhèn)小學教師普通話使用工作制度
a鎮(zhèn)小學教師普通話使用工作制度
為進一步提高全鎮(zhèn)教師普通話水平,使普通話成為教師課上、課下的常規(guī)用語,結合我鎮(zhèn)工作實際,特制定如下制度:
一、提高認識,健全組織,把教師普通話使用工作納入到學校的常規(guī)管理,使普通話成為教師課堂教學的規(guī)范語言。
二、學校領導做好使用普通話的推廣和使用工作,自己率先垂范,在各種學校會議或與教師、學生交流時自覺使用普通話。
三、青年教師要帶頭使用普通話,幫助老教師學習好普通話。教師應自覺加強普通話的學習,規(guī)范讀音,使方言土語遠離課堂。
四、教師在課上授課、課下與學生交流時,要自覺使用普通話。
五、各校每學期要有目的、有計劃地組織教師進行普通話培訓。
六、為促進教師普通話水平不斷提高,學校每學期開展一些豐富多彩的教師普通話比賽活動,對優(yōu)勝者學校給予物質獎勵。
七、教師應在學生中自覺推廣普通話,使學生有興趣地學習、使用普通話。
八、學校要不定時的對教師的課堂教學語言進行自查,發(fā)現(xiàn)不使用普通話的教師要及時糾正。每個學期對本校教師普通話使用情況分期中、期末兩次進行總結、通報。
九、教委將普通話使用情況與教師的綜合量化考核掛鉤,將組織人員不定時的檢查,對不使用普通話上課的教師給予扣分,對拒不使用普通話的教師進行批評,嚴重者將給予取消當年評先樹優(yōu)、職稱評定、年度考核優(yōu)秀等級的資格。
第10篇 七中教師教學工作規(guī)范制度
贛州七中教師教學工作規(guī)范制度
一、教師要遵守上課時間。上課鈴響,準時到崗,不搞與本課無關的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調課。
二、教師講課要運用普通話,要提倡微笑教育,講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴禁訓斥挖苦學生,不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學學習。
四、教師上課要衣著整潔,樸素大方,教態(tài)自然,不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙。
五、結合學科特點,通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學方法要得當,能從教與學的實際出發(fā),選擇最佳教學方法,要在激發(fā)喚醒學生的學習興趣,尤其是差生的學習積極性上下功夫。
七、課堂教學要做到“四抓”:注意力及時抓;讀寫姿勢隨時抓;聽說訓練堂堂抓;審題能力題題抓。
八、教學結構安排要合理,重點要突出,難點要突破,設計要合理,組織要嚴密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學生當堂掌握。講課時間不超過20分鐘,學生演練不少于20分鐘。
第11篇 aa中學教師工作制度
一、服從組織分配,按時并努力完成好學校分配的各項工作。
二、執(zhí)行學校的各項規(guī)定,盡力按有關要求去實踐,積極關心學校,參與學校管理。
三、遵守作息制度,不曠課,不無故遲到或早退,認真辦公,提高工作效率。
四、努力做好“五認真”工作,著力提高教學質量,要重視學生的全面素質,培養(yǎng)學生能力、發(fā)展學生智力、完成好教書育人的雙重任務。
五、熱情愛護和嚴格要求學生,全面關心學生的思想、學習和身心健康,堅持耐心指導、具體幫助、循循善誘、因材施教,不體罰或變相體罰學生,不歧視、放棄學生。
六、積極參加公益活動,注意鍛煉身體,按要求認真做好值日工作。
七、準時參加政治學習、業(yè)務學習、教研活動、校會等。
八、加強師德修養(yǎng),以身作則,言傳身教,為人師表;在思想品德、知識造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風、求知精神等方面成為學生的表率。
第12篇 實小心理輔導教師工作制度
橋堰實小心理輔導教師工作制度
一、心理輔導教師實行聘任制，凡符合條件者，須經(jīng)人事處發(fā)放聘書后方可上崗。
二、心理輔導教師工作時間為周一周二下午11:30-12:30。
三、心理輔導教師要嚴格遵守值班登記制度，按時到崗，做到不空崗，不遲到不早退。
四、如遇特殊情況不能到崗，要提前向中心請假,無故曠崗二次者將予以解聘，收回聘書。
五、值班期間，要嚴格按照要求，填寫記錄。咨詢中的個案記錄、測驗材料、信件、錄音等資料妥善保管，及時歸檔。
六、咨詢中，要嚴守職業(yè)道德，保守秘密，不得直接或變相向學生索取咨詢費用。
七、咨詢中須做好登記。
八、值班期間要注意防火、防盜。
九、輔導教師違反工作制度，造成后果的，中心將予以解聘。
