第1篇 區(qū)學(xué)校食堂倉(cāng)庫(kù)管理制度
學(xué)校食堂倉(cāng)庫(kù)管理制度
1、倉(cāng)庫(kù)管理人員應(yīng)對(duì)入庫(kù)的食品應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行檢查,重點(diǎn)檢查食品質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)食品變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期,不能接收入庫(kù),對(duì)三無(wú)產(chǎn)品拒絕接收。
2、庫(kù)房經(jīng)常打掃保持清潔,不準(zhǔn)堆放其他物品。
3、庫(kù)房入庫(kù)的大米、面粉等易霉變食品要離墻20cm、離地35cm,并扎緊袋口。并要落實(shí)措施滅殺或防止老鼠進(jìn)入庫(kù)房。
4、庫(kù)房冰箱必須做好生熟標(biāo)記,并按生熟分別存放。要經(jīng)常清理冰箱,保持冰箱內(nèi)外潔凈。
5、庫(kù)房存放物資要勤檢查,經(jīng)常通風(fēng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并作妥善處理。
6、倉(cāng)庫(kù)管理人員要提高“四防”意識(shí),即“防盜、防霉、防火、防投毒”。倉(cāng)庫(kù)門窗要關(guān)好,鎖好,維護(hù)倉(cāng)庫(kù)物資的安全。
第2篇 某社區(qū)市民學(xué)校制度
z社區(qū)市民學(xué)校制度
為了辦好社區(qū)市民學(xué)校,提高辦學(xué)效果,特制定如下教學(xué)制度:
一、作為思兒亭社區(qū)市民學(xué)校要認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),保障教學(xué)成效,把不斷增強(qiáng)市民文明素質(zhì)作為教學(xué)宗旨。
二、圍繞培育“四有”新人,根據(jù)不同時(shí)期的中心任務(wù),每年年初制定教學(xué)計(jì)劃,每年年末進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。有側(cè)重點(diǎn)地安排文明教育、兩德教育、健康教育、法制教育等課程,年課程辦班12期以上。
三、教員必須自覺(jué)遵守教員守則,學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)員守則。
四、制定教學(xué)制度,加強(qiáng)教學(xué)管理,每期辦班必須做好考勤登記,有測(cè)試的必須搞好成績(jī)登錄。
五、健全學(xué)員檔案管理,每年建立轄區(qū)干部、轄區(qū)單位、私營(yíng)企業(yè)等重點(diǎn)對(duì)象學(xué)員花名冊(cè),對(duì)簽到、測(cè)試卷成績(jī)登記等資料整理歸檔。
第3篇 區(qū)學(xué)校安全資料管理制度
1、要將“安全第一”的理念落實(shí)在安全資料管理工作之中,象管理教育教學(xué)資料一樣管理安全資料。
2、學(xué)校安全資料分基層資料和單位資料兩大部分。
3、基層資料主要包括敏感崗位記錄、班組臺(tái)賬等常規(guī)流水資料,一學(xué)年一裝訂,就近留存在崗位和班組,作為工作的記錄和檢查的依據(jù),以三年為期。
4、單位資料主要包括對(duì)應(yīng)上級(jí)主管部門的計(jì)劃、安排、總結(jié),體現(xiàn)工作落實(shí)的檢查、考核、獎(jiǎng)懲等資料,一學(xué)年一移交,保存在檔案室,年限依據(jù)檔案資料管理。
5、移交檔案室的資料應(yīng)保持卷內(nèi)文件齊全完整。收文應(yīng)有正文、附件、辦理結(jié)果;發(fā)文應(yīng)有定稿、印本、附件;來(lái)往文書應(yīng)有請(qǐng)示、批復(fù);處分材料應(yīng)有綜合、旁證、個(gè)人交待和處理結(jié)果。
6、卷內(nèi)文件排列要正文在前,附件在后;印本在前、底稿在后;批復(fù)在前,請(qǐng)求在后。各類案卷均要填寫卷內(nèi)目錄。卷內(nèi)文件要編寫張次號(hào)。歸檔的文件材料要字跡清楚,紙質(zhì)優(yōu)良、簽署完備。不準(zhǔn)用鉛筆、園珠筆(da型除外)和復(fù)寫紙書寫,并拆除卷內(nèi)金屬物。
7、案卷裝訂要整齊美觀。標(biāo)題一般應(yīng)有作者、問(wèn)題、名稱,能反映卷內(nèi)文件內(nèi)容,政治上無(wú)誤,文詞上簡(jiǎn)明確切。封面填寫要字跡工整清潔。
8、文件材料歸檔后,檔案人員應(yīng)本著便于保管、方便利用的原則對(duì)案卷進(jìn)行必要的加工整理、編目、登記和統(tǒng)記,做到排列有序,并按年代和保管期限編號(hào)。
9、資料管理要切實(shí)做好防火、防盜、防蟲蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。
10、要堅(jiān)持定期對(duì)檔案資料進(jìn)行檢查、清理、核對(duì)工作,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即報(bào)告,對(duì)破損或褪變檔案應(yīng)及時(shí)進(jìn)行搶救。
11、檔案庫(kù)房要經(jīng)常打掃,保持清潔,嚴(yán)禁將有害物質(zhì)帶入庫(kù)房,每周檢查一次火源。
12、調(diào)閱安全檔案按照“檔案查閱制度”執(zhí)行。
第4篇 區(qū)綠壩小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)方案
區(qū)綠壩小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)方案
根據(jù)《市教育局開展現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)工作實(shí)施方案》和綠壩區(qū)教育系統(tǒng)2023年度重點(diǎn)工作目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，緊緊抓住成為第二批現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)學(xué)校的契機(jī)，努力破解阻礙綠壩小學(xué)發(fā)展的基本的、重大的、亟待解決的制度問(wèn)題，進(jìn)一步完善有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度，激發(fā)學(xué)校活力，調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，辦優(yōu)質(zhì)特色教育，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)管理理論為指導(dǎo)，以建立健全現(xiàn)代學(xué)校民主管理制度和文化制度為重點(diǎn)，推進(jìn)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校民主管理機(jī)制，努力踐行“把師生成長(zhǎng)變成精彩故事”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，提升教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，為穩(wěn)步推進(jìn)綠壩教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供制度保障。
二、重點(diǎn)工作。
一是建立和完善適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度。
二是實(shí)施民主科學(xué)管理的內(nèi)部機(jī)制。
三、目標(biāo)任務(wù)。
（一）構(gòu)建有效的現(xiàn)代化管理模式。
1.依法制訂具有自身特色的學(xué)校章程。
依據(jù)章程自主管理是學(xué)校的法定權(quán)利。章程是學(xué)校內(nèi)部管理的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校自主管理、自我約束、依法接受監(jiān)督的基本依據(jù)，是學(xué)校制定其他規(guī)章制度的基礎(chǔ)。學(xué)校章程包括培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)、教職工的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)校的課程與教學(xué)、學(xué)校資產(chǎn)管理等。學(xué)校章程的制訂必須體現(xiàn)自身未來(lái)發(fā)展的方向。
2.健全現(xiàn)代學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。
完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善校長(zhǎng)、中層干部任職條件和任用辦法，健全公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗的校長(zhǎng)、中層干部任用機(jī)制。建立健全教職工代表大會(huì)制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制，包括學(xué)校重大事項(xiàng)議事制度。以校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與人格魅力影響校班子成員的凝聚與和諧，將校長(zhǎng)的辦學(xué)思想與教育理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的方向和思路。校長(zhǎng)必須建設(shè)好校級(jí)班子，形成向心力，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的主流方向。
3.健全現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)部管理制度。
按照“以教學(xué)為中心，以人本為基礎(chǔ)，以民主為核心，以制度為準(zhǔn)繩”的原則，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行改革和完善。深化教職工聘用合同制和崗位責(zé)任制改革，充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，健全符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的教師考核獎(jiǎng)懲制度，將考核結(jié)果作為調(diào)整人員崗位、工資以及解除、續(xù)訂聘用合同的基本依據(jù)，并與教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定掛鉤。
4.建立自主、合作、探究的現(xiàn)代課堂教學(xué)機(jī)制。
在因材施教、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的育人原則和新課程三維目標(biāo)的指導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)習(xí)效率、掌握學(xué)習(xí)方法、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)這一核心，以“學(xué)”為中心，開展自主、合作、探究的課堂學(xué)習(xí)方式方法的探索。
--積極激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性，以師生和諧合作為紐帶，以自學(xué)、互學(xué)、提問(wèn)、釋疑為過(guò)程，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)品質(zhì)為目標(biāo)的生態(tài)課堂。
--積極引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作探究。嚴(yán)格控制班額，改變座位編排方式，根據(jù)學(xué)生的能力和個(gè)性差異，組建合作探究學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮學(xué)生最大的學(xué)習(xí)潛能。
--積極開展個(gè)性化輔導(dǎo)。深入研究作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，在課前、課中、課后積極開展興趣培養(yǎng)、能力提升、學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面的個(gè)性化輔導(dǎo)。
--積極開展“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，切實(shí)提高40分鐘效率。每節(jié)課課時(shí)為40分鐘，每節(jié)課40分鐘再按一定比例分給學(xué)生自學(xué)、討論和老師釋疑、提升。每天最后一節(jié)課由學(xué)生自主安排作業(yè)處理或體育活動(dòng)。
教師應(yīng)為學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)中的伙伴，主要是在課程興趣、學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)計(jì)與課程價(jià)值等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)向，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的歸納、梳理與創(chuàng)新，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
5．建立支持教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制。
學(xué)校應(yīng)立足崗位，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極建立促進(jìn)教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展的支持機(jī)制，鼓勵(lì)教師大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色與風(fēng)格，成為研究型、學(xué)者型教師和教育家。
--建立教師校本研修機(jī)制。教師應(yīng)立足崗位，廣泛閱讀，提高教育教學(xué)理論水平，并反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教育觀念、思維模式，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，提升育人水平。教師應(yīng)在愛與責(zé)任的激勵(lì)下，不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，以高尚的人格和淵博的學(xué)識(shí)感染學(xué)生，成為社會(huì)楷模。開展以備課組等為單位的課題研究，發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)作用，研發(fā)教學(xué)資源，撰寫教研論文，按學(xué)科與年段培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
--建立國(guó)內(nèi)、國(guó)際合作培訓(xùn)機(jī)制。國(guó)內(nèi)名校合作培訓(xùn)教師。學(xué)校每年安排數(shù)名教師以訪問(wèn)學(xué)者身份，赴省內(nèi)著名學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，著力提高中青年教師教學(xué)科研水平和管理水平。鼓勵(lì)支持以中青年教師自主提高為主，通過(guò)在職學(xué)習(xí)、掛職進(jìn)修、網(wǎng)上平臺(tái)等途徑不斷提高自身素質(zhì)以及管理水平水平。尋求與海外學(xué)校合作培訓(xùn)教師。學(xué)校每年安排數(shù)名中青年優(yōu)秀教師或管理人員赴海外參加短期的研修培訓(xùn)，以培養(yǎng)教學(xué)科研能力和創(chuàng)新意識(shí)為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和管理方式，提高辦學(xué)水平。
--建立教師教研成果孵化與推廣機(jī)制。學(xué)校設(shè)立教育科研專項(xiàng)基金，用于激勵(lì)支持廣大教師尤其是青年教師開展教育教學(xué)研究。引導(dǎo)在教育教學(xué)實(shí)踐中成效顯著的教師不斷總結(jié)、提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表。學(xué)校設(shè)立教育科研成果獎(jiǎng)。凡在公開刊物上發(fā)表的教育教學(xué)論文，或參加教育主管部門、教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)組織的評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)的論文、課題等，都予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。把教師的教研工作實(shí)踐納入教職工年度考核體系。
--建立促進(jìn)教師身心健康發(fā)展機(jī)制。學(xué)校關(guān)愛每一位教師，建立促進(jìn)教師身體健康、心理健康、道德高尚和社會(huì)適應(yīng)良好的發(fā)展機(jī)制。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)體育鍛煉，普及科學(xué)的健身方法和健身知識(shí)，樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康生活理念。建立教師課余活動(dòng)系列，豐富教師業(yè)余生活，引導(dǎo)教師形成積極向上的文化追求。
6.推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)。
學(xué)校文化是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)和校貌的綜合體現(xiàn)，具體包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化等內(nèi)容。通過(guò)設(shè)計(jì)、總結(jié)、提煉、提升現(xiàn)有學(xué)校文化，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
（二）、構(gòu)建和諧型的外部合作關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。
建立和完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)或教育議事會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。
--完善家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織，進(jìn)一步明確職責(zé)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，建立電話、短信和書面報(bào)告等形式的溝通渠道，搭起家長(zhǎng)和學(xué)校交流的橋梁和平臺(tái)，促進(jìn)家校溝通合作，家長(zhǎng)充分參與學(xué)校民主管理，體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)家校和諧。
--與社區(qū)開展互助共建活動(dòng)。充分運(yùn)用社區(qū)資源為學(xué)生成長(zhǎng)、成才創(chuàng)設(shè)更多的條件，同時(shí)營(yíng)造全民學(xué)習(xí)的環(huán)境作出積極的努力，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。建立由社區(qū)主任為成員的教育議事會(huì)，共同參與學(xué)校民主管理。
（三）構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)的過(guò)程促進(jìn)結(jié)果的完美。
學(xué)校工作評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，要突出“公平、發(fā)展、激勵(lì)”的原則。公開、公平、公正的評(píng)價(jià)體系，既能有效激發(fā)部門人員的主觀能動(dòng)性，也能從本源上杜絕傳統(tǒng)管理模式下的獨(dú)斷行為。學(xué)校繼續(xù)推行“目標(biāo)”管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)“把師生成長(zhǎng)變成精彩故事”辦學(xué)理念。
1、評(píng)審目標(biāo)，有效監(jiān)控。首先是對(duì)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)審，確保總目標(biāo)有效分解到部門和個(gè)人；其次是對(duì)目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)控，把握各部門及個(gè)人目標(biāo)達(dá)成的趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整措施，確保目標(biāo)的達(dá)成；三是對(duì)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行驗(yàn)收。使各項(xiàng)工作、各部門、各崗位、各類人員的工作過(guò)程，都處于目標(biāo)指導(dǎo)之下。
2、依責(zé)述職，群眾測(cè)評(píng)。校長(zhǎng)分權(quán)、放手，絕非不管不問(wèn)，而是始終保持有效控制。年終，除校長(zhǎng)作工作報(bào)告外，主管副校長(zhǎng)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)都要依責(zé)述職，由全體教職員工民主測(cè)評(píng)。依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，由校務(wù)會(huì)最終確認(rèn)其年度工作完成評(píng)價(jià)，對(duì)群眾信任度不高的中層干部則誡勉談話、限期改正。
3、開門辦學(xué)，社會(huì)評(píng)價(jià)。為及時(shí)集眾智、納群言，將完善教代會(huì)制度，凡屬重大決策或重要項(xiàng)目安排，均請(qǐng)教工代表全程參與決策；計(jì)劃每學(xué)期開展一次教育教學(xué)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校聽課；以校務(wù)公開欄、校長(zhǎng)信箱的方式，誠(chéng)請(qǐng)師生及家長(zhǎng)、社區(qū)代表監(jiān)督評(píng)價(jià)。認(rèn)真做好學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師，家委會(huì)成員評(píng)學(xué)校，以及教師年度考核工作。及時(shí)反饋評(píng)議與考核結(jié)果，虛心接受家長(zhǎng)的合理建議，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。
4、動(dòng)態(tài)發(fā)展，激勵(lì)完善。重點(diǎn)深化以教職工考核為重點(diǎn)的學(xué)校人員聘用及分配制度改革，完善“重能力、重實(shí)績(jī)，以績(jī)效考核為核心”的評(píng)價(jià)機(jī)制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變，對(duì)不能勝任教學(xué)崗位工作又不盡心的人員，要輪崗或換崗。健全教職工考核制度，在考核機(jī)制上，改變傳統(tǒng)的對(duì)教師工作績(jī)效的靜態(tài)結(jié)果性考評(píng)為主的評(píng)價(jià)，嘗試教師評(píng)價(jià)多元制，通過(guò)設(shè)立學(xué)校管理獎(jiǎng)、班主任工作獎(jiǎng)、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、科研論文獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些工作業(yè)績(jī)突出的教師，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和主動(dòng)性。
四、實(shí)施步驟
第一階段：加強(qiáng)宣傳，制定方案（2023年4--5月）
召開動(dòng)員會(huì)，做好構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度宣傳發(fā)動(dòng)工作，出臺(tái)《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實(shí)施方案》。
第二階段：分層推開階段（2023年6月-2023年11月）
構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的基本框架，健全各項(xiàng)制度。
第三階段：全面推行階段（2023年12月起）
在現(xiàn)代學(xué)校制度推行的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、不斷探索、深入研究，不斷完善各種管理機(jī)制，不斷理順和改善各類關(guān)系，逐步形成相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和理論，促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度深入實(shí)施。
五、保障措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
建立現(xiàn)代學(xué)校制度是一項(xiàng)全新的全局性工作，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)工作的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造社會(huì)關(guān)心支持教育氛圍。
圍繞加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)宣傳，為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。讓廣大師生和家長(zhǎng)關(guān)注、支持和參與現(xiàn)代學(xué)校制度的構(gòu)建，營(yíng)造民主的管理環(huán)境。
（三）組織研討，提高現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)水平。
學(xué)校適時(shí)組織以情況匯報(bào)分析會(huì)、工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，開展建立現(xiàn)代學(xué)校制度問(wèn)題研討交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)借鑒，全面提高現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)水平。
第5篇 學(xué)校園區(qū)電梯機(jī)房管理制度
1.機(jī)房?jī)?nèi)除專職人員外其他閑雜人員不得擅自進(jìn)入機(jī)房，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作視察時(shí)必須有專職人員在場(chǎng)。
2.機(jī)房保潔標(biāo)準(zhǔn)為：地面及墻壁無(wú)灰塵，機(jī)器罩面、控制箱柜及開關(guān)電器表面手摸無(wú)灰跡。
3.機(jī)房溫度保持在40c°以下，超過(guò)此溫度即打開排風(fēng)扇排風(fēng)。
4.機(jī)器安全運(yùn)轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)為：
（1）通風(fēng)換氣照明設(shè)備完好。
（2）供電電壓正常，負(fù)載電流從啟動(dòng)到運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
（3）機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)異聲，無(wú)過(guò)熱。
5.每日巡視一次，檢查機(jī)房保潔標(biāo)準(zhǔn)及安全運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，并填寫巡視登記表。
6.如出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即向保養(yǎng)單位報(bào)修。
7.保修單位維修階段，應(yīng)跟班觀察學(xué)習(xí)，修好后驗(yàn)收并填維修記錄單。
第6篇 區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校飯?zhí)霉芾碇贫?/strong>
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校飯?zhí)霉芾碇贫?/p>
一、總體要求:
保持每天用餐質(zhì)量,確保食材的干凈、衛(wèi)生,進(jìn)貨渠道合法,數(shù)量適中;飯?zhí)镁筒铜h(huán)境清潔無(wú)灰塵,無(wú)水跡,不打滑,廚房整潔,布局分區(qū)合理,符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);飯?zhí)么皯羟伴T、后門和廚房后門門前的范圍內(nèi)做到保持干凈無(wú)異味,無(wú)明顯的污跡、積水等。
二、食品安全和食物留樣、飯?zhí)玫木唧w工作分工、人員調(diào)配等均由廚師統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
三、其制度詳見各分類制度
a.留樣制度:
1、留樣有專人負(fù)責(zé),建立食物留樣記錄。
2、留取當(dāng)餐供應(yīng)所有菜肴,每份留樣不少于100克,有標(biāo)簽標(biāo)明菜名,留樣時(shí)間,置放規(guī)定位置,保存48小時(shí)。
3、配備專用留樣冷藏柜。溫度設(shè)置為攝氏0度一6度。
4、食品留樣盛器采用帶蓋容器,每次留樣前應(yīng)進(jìn)行清洗、消毒。
5、留樣置放、相互間有一定距離,不疊放,避免留樣食品相互間受感染。
6、對(duì)違規(guī)行為,追究責(zé)任,按有關(guān)規(guī)定處理。
b.食堂人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度
1、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)的時(shí)間與健康檢查的時(shí)間同期進(jìn)行,并且每年復(fù)訓(xùn)一次,培訓(xùn)合格方可上崗。
2、除了衛(wèi)生部門有組織的培訓(xùn)以外,根據(jù)本單位的實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)不定期地對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
3、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)必須作為長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,做到經(jīng)常性培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,從而不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)。
c.冰箱化霜、消毒制度
1、冰箱衛(wèi)生、消毒、化霜有專人管理操作;
2、專管人員每日須查看冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)情況及溫度是否正常并及時(shí)做好記錄;
3、半月進(jìn)行化霜、清洗、消毒一次,消毒操作程序如下:
⑴ 進(jìn)行徹底化霜,清除冰霜;
⑵ 用洗潔精將冰箱內(nèi)外徹底擦拭,清除污垢;
⑶ 再用清水擦洗干凈;
⑷ 最后用1%含氯消毒液擦洗一次。
d.食堂衛(wèi)生檢查制度
為保證食品衛(wèi)生,保障師生身體健康,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》有關(guān)規(guī)定,制定如下衛(wèi)生檢查制度:
1、學(xué)校要成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,食品衛(wèi)生有專人管理和負(fù)責(zé)。
2、衛(wèi)生許可證應(yīng)懸掛于醒目處,從業(yè)人員應(yīng)體檢、培訓(xùn)合格后,持有效的健康證方可上崗。
3、從業(yè)人員每年體檢一次,凡患有傳染病都不得參加接觸食品工作。
4、工作人員上班時(shí)應(yīng)穿戴整潔的工作衣帽,并保持個(gè)人衛(wèi)生。
5、做好食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,做到每餐一打掃,每天一清洗。
6、食用工具每天用后應(yīng)洗凈,保持潔凈,食(用)具做到“一刮、二洗、三過(guò)清、四消毒、五保潔?！?/p>
7、不購(gòu)進(jìn)、不加工腐爛變質(zhì)、有毒、有害、超過(guò)保質(zhì)期的食物。
8、生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明顯標(biāo)記,分類存放,不得混放。
9、搞好操作間衛(wèi)生,冷菜配餐所用工具必須專用,并有明顯標(biāo)志。
10、保持倉(cāng)庫(kù)整潔,食品應(yīng)做到有分類、有標(biāo)志,離地離墻保管。
11、食堂要有防蠅、防鼠等措施,嚴(yán)防生物污染。
12、及時(shí)處理好垃圾,垃圾桶應(yīng)有蓋和標(biāo)記,搞好“三防”工作。
13、要求食堂管理人員每日自查一次,管理小組每周檢查一次,管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)和處理。
第7篇 s區(qū)一小學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度
區(qū)一小學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度
1、學(xué)校各部門應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)法規(guī)和內(nèi)部審計(jì)制度的要求,支持、配合預(yù)算執(zhí)行和財(cái)務(wù)決算審計(jì)工作,財(cái)務(wù)部門要及時(shí)向內(nèi)審小組提供相關(guān)資料。
2、學(xué)校內(nèi)審小組成員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守內(nèi)部審計(jì)職業(yè)規(guī)范,忠于職守,客觀公正,對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算數(shù)據(jù)及其他相關(guān)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)保密。
3、學(xué)校內(nèi)審小組對(duì)已審計(jì)的項(xiàng)目要及時(shí)出具審計(jì)報(bào)告,對(duì)審計(jì)事項(xiàng)做出客觀的審計(jì)評(píng)價(jià);對(duì)預(yù)算執(zhí)行中存在的管理問(wèn)題,要努力“解剖麻雀”,從制度上、機(jī)制上進(jìn)行分析,提出具有管理實(shí)用價(jià)值的審計(jì)意見和建議。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到內(nèi)審小組提交的審計(jì)報(bào)告后,要及時(shí)審閱。對(duì)審計(jì)報(bào)告中提出的審計(jì)意見和管理建議要有明確批示,并交有關(guān)部門落實(shí)和處理。
5、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批的年度財(cái)務(wù)決算內(nèi)審報(bào)告,應(yīng)當(dāng)向?qū)W校職工代表大會(huì)予以公布。
zz小學(xué)
第8篇 學(xué)校園區(qū)水泵房管理制度
1.非工作人員進(jìn)入水泵房須經(jīng)維修負(fù)責(zé)人同意，由給排水維修工陪同方可進(jìn)入。
2.水泵房?jī)?nèi)機(jī)電設(shè)備由給排水維修工及值班人員負(fù)責(zé)操作，其他人員不得擅自操作。
3.水泵房及消防系統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備，由機(jī)電專業(yè)人員負(fù)責(zé)定期檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，每?jī)稍乱淮巍?/p>
4.生活水泵應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輪換使用，應(yīng)每周檢查擦拭。
5.消防水泵應(yīng)每半年進(jìn)行一次自動(dòng)和手動(dòng)操作檢查，每年全面檢查一次。
6.保持良好通風(fēng)及照明，門窗開啟靈活無(wú)破損。
7.不得擅自改動(dòng)機(jī)房線路、器材，若需改動(dòng)，須經(jīng)物業(yè)公司經(jīng)理報(bào)請(qǐng)相關(guān)工程部門同意后方可進(jìn)行。
8.消防設(shè)施完備，禁止吸煙。
9.保持機(jī)房干凈、整潔，不得堆放雜物，泵及管道每半年清洗一次。
第9篇 區(qū)學(xué)校安全值班制度
1、值班包括節(jié)假日值班,雙休日值班,日常值班及其他臨時(shí)性值班。
2、值班人員要認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和管理要求,履行工作職責(zé)。
3、帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證二十四小時(shí)在崗,并保持通訊暢通。
4、節(jié)假日期間由值班人員與保安共同負(fù)責(zé)安保工作,保安按時(shí)按點(diǎn)巡邏;本單位人員進(jìn)入校園要履行登記手續(xù),外來(lái)人員未經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意不得進(jìn)入。
5、值班人員對(duì)值班過(guò)程中的突發(fā)事件或異常情況要在第一時(shí)間向帶班領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)直接報(bào)告,聽后指令,妥善處理。
6、值班人員要隨時(shí)接受上級(jí)主管部門查崗,完成臨時(shí)性任務(wù)。
7、值班人員做好當(dāng)天值班情況記錄,并與接班人員做好交接手續(xù)。
8、值班人員要有清醒的責(zé)任意識(shí),堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),不得擅自離開崗位。
第10篇 學(xué)校區(qū)域質(zhì)量檢查保證制度
學(xué)校物業(yè)區(qū)域質(zhì)量檢查與保證制度
1.檢查項(xiàng)目
(1)安全防范:來(lái)訪與進(jìn)出物品的登記、各通道門開啟迅速,鑰匙保管規(guī)范、按規(guī)定執(zhí)行驗(yàn)證,認(rèn)真仔細(xì)。
(2)衛(wèi)生質(zhì)量:走廊、樓梯、地面、墻壁、廁所無(wú)痰跡,無(wú)腳印,無(wú)污垢,無(wú)尿垢,無(wú)銹垢;屋頂墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng);盥洗臺(tái)、水池、大小便池、痰盂無(wú)污跡;門窗、玻璃、燈具應(yīng)保持無(wú)灰塵,無(wú)污垢;地下室、垃圾箱內(nèi)、滅火器、消防配電箱、衛(wèi)生間儲(chǔ)存工具地點(diǎn)、電梯井內(nèi)干凈整潔;夜班保潔員晚10:00后方可進(jìn)行教室進(jìn)行打掃,要求黑板潔凈、講臺(tái)、書桌、地面無(wú)污跡、無(wú)塵灰,無(wú)雜物。
(3)維修節(jié)能:上下水、照明燈具及開關(guān)、暖氣、消防設(shè)施、窗戶玻璃、報(bào)修及時(shí)情況。
(4)勞動(dòng)紀(jì)律:考勤、請(qǐng)假情況、工作履行情況。
(5)儀容儀表:工作服、工作牌、工作服務(wù)態(tài)度、休息室衛(wèi)生情況。
2.檢查人員及地點(diǎn)
人員包括各樓宇樓長(zhǎng),地點(diǎn)是全部25座教學(xué)辦公樓宇,樓長(zhǎng)與檢查樓宇進(jìn)行錯(cuò)區(qū)交叉檢查方式,具體安排見質(zhì)量檢查計(jì)劃單。
3.檢查要求
(1)按物業(yè)經(jīng)營(yíng)公司員工考核細(xì)則扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分,每月每人扣分標(biāo)準(zhǔn)為10分(其中包括個(gè)人負(fù)責(zé)的公共樓宇自檢自查的扣分標(biāo)準(zhǔn)為4分)。
(2)每月25日務(wù)必把每人的質(zhì)量檢查扣分情況交至質(zhì)量檢查組信箱(負(fù)責(zé)人:**)。
(3)根據(jù)以上扣分標(biāo)準(zhǔn)的完成情況,對(duì)公共樓宇管理員進(jìn)行每月的績(jī)效考核評(píng)定。
(4)如有未完成指標(biāo)者,中心質(zhì)量檢查負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行通報(bào)。
(5)按照每月質(zhì)量檢查巡視時(shí)間表,如有變動(dòng)按中心隨時(shí)安排檢查。
(五)質(zhì)量檢查計(jì)劃單
檢查內(nèi)容:檢查地點(diǎn)檢查人檢查時(shí)間檢查結(jié)果
安全保障
衛(wèi)生質(zhì)量
維修節(jié)能
勞動(dòng)紀(jì)律
儀容儀表
備注
注:檢查內(nèi)容根據(jù)每月實(shí)際情況進(jìn)行填寫,檢查地點(diǎn)與檢查人區(qū)域間相互調(diào)整。
第11篇 師范大學(xué)校區(qū)給水系統(tǒng)管理與維修制度
師大校區(qū)給水系統(tǒng)管理與維修制度
建筑物給水方式有多種:一般平房和多層樓均由城市供水網(wǎng)供水;高層建筑則需進(jìn)行二次供水,因?yàn)槌鞘泄芫W(wǎng)的水壓無(wú)法滿足高層供水需要,采用加壓水泵和高位水箱向高層供水。
一、管理范圍的界定
以進(jìn)校區(qū)內(nèi)供水泵總計(jì)費(fèi)表為界。界限以外(含計(jì)費(fèi)水表)的供水管線及設(shè)備,由供
水部門負(fù)責(zé)維護(hù)、管理;界限以內(nèi)(含水表井)的供水管線及設(shè)備由物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)維護(hù)、管理。
二、給水系統(tǒng)的管理,應(yīng)做到
1、防止二次供水的污染,對(duì)水池、水箱定期消毒;
2、對(duì)供水管道、節(jié)門、水表、水泵、水箱進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)和定期檢查,確保供水安全;
3、發(fā)生跑水、斷水故障,應(yīng)及時(shí)搶修;
4、消防水泵要定期試泵,至少每年進(jìn)行一次;保持供水系統(tǒng)正常工作,水泵正常上水,管道節(jié)門水龍帶配套完整,檢查報(bào)告應(yīng)送交學(xué)校主管部門備案。
三、給水管道的養(yǎng)護(hù)
1、給水管道的檢查:維修養(yǎng)護(hù)人員應(yīng)熟悉給水系統(tǒng),經(jīng)常檢查給水管道及閥門(包括地上、地下、屋頂?shù)?的使用情況,注意地下有無(wú)漏水、滲水、積水等異常情況,如發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修;
2、保溫防凍工作:在每年冬季之前,維修人員應(yīng)注意做好水表箱、閥門井、消防栓、栓井及室內(nèi)外的管道、閥門、消防栓等的防凍保溫工作,應(yīng)根據(jù)氣溫情況,分別采用不同的保溫材料,以防凍壞;
3、對(duì)凍裂事故的處理:對(duì)已發(fā)生冰凍的上水管道,采用澆溫水逐步升溫或包保溫材料的方法,讓其自然化凍。對(duì)已凍裂的水管,可根據(jù)具體情況,采取電焊或換管的方法處理,馬口鐵鑄成的水嘴和閥門若被凍裂,則應(yīng)予以更新;
4、給水管道的維修:漏水是給水管道及配件常見的主要毛病,明裝管道沿管線檢查,即可發(fā)現(xiàn)滲漏部分,對(duì)于埋地管道,首先進(jìn)行觀察,對(duì)地面長(zhǎng)期潮濕、積水和冒水的管段進(jìn)行聽漏,同時(shí)參考原設(shè)計(jì)圖紙和現(xiàn)有閘門箱位,準(zhǔn)確地確定滲漏位置,進(jìn)行開挖修理。滲漏管道的維修,常有以下兩種方法:
①哈夫夾堵漏法。用鉛楔或木楔打入洞眼內(nèi),然后墊以2―3毫米厚的橡皮布,最后用盡寸合適的哈夫夾夾固;
②換管法。對(duì)于銹蝕嚴(yán)重的管段需進(jìn)行更換,地下水管的更換有時(shí)需鋸斷管子的一頭或兩頭,再截取長(zhǎng)度合適的新水管,用活接頭予以重新連接。
第12篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長(zhǎng)聯(lián)系制度
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長(zhǎng)聯(lián)系制度
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好
三、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。
五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
六、學(xué)校、教師要聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見和積極的建議，并積極幫助家長(zhǎng)辦好“家庭教育輔導(dǎo)小組”（假日小隊(duì)），搞好家庭教育與社區(qū)教育。
