第一篇 2023年教師工作總結1300字 1600字
接手畢業(yè)班已接近半年，在惶恐中前行，在前行中摸索，在摸索中成長，在成長中快樂?，F(xiàn)做如下總結一．強化習慣，終身受益。
1、重視常規(guī)訓練，培養(yǎng)自控能力。
針對學生實際，加強學習習慣的培養(yǎng)。如訓練學生正確讀書、發(fā)言、傾聽及良好的作業(yè)習慣。讀書時要求全班同學都拿起書，做到手到、眼到、口到、心到；發(fā)言時則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐字要清楚；傾聽時則要求他們集中注意力，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來；做作業(yè)時要及時，書寫一定要整潔。
2．培養(yǎng)正確輿論，形成良好班風。
引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生看到自己的閃光之處，明白自己的不足和努力方向。
有個別學生返校時帶零食，我就讓大家開一個小小討論會，一起談談為什么不能帶零食，談談其中的利與弊，讓學生明白學校、老師這樣做的目的是為了大家的身體健康，避免形成攀比的心理，從而心悅誠服地接受這一規(guī)定。有學生偷偷摸摸“談戀愛”，就利用班會向?qū)W生講解有關青春期的知識，為學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生明白大好時光應用來學習知識和追求進步，學生也逐步意識到“早熟的果子是酸澀的”，“互相愛慕很正常，共同進步迎未來”。
3.協(xié)助副科老師，管理教育學生。
經(jīng)常在上副科時到教室后門處走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，協(xié)助他們教育，批評學生。高翔在課堂上罵老師，嚴厲批評后與其談心，讓他設身處地為老師著想，深刻地認識自己的錯誤，誠懇地給老師道歉，寫檢查。
4.不論學習生活，當作分內(nèi)事情。
給每個小宿舍指定一名學生，隨時報告宿舍的不良現(xiàn)象，并及時處理。經(jīng)常與生活老師聯(lián)系，共同協(xié)商管理學生的方法，處理突發(fā)事件，反饋學生表現(xiàn)。不定期到餐廳和宿舍查看，讓學生明白老師時刻在關注他們，約束他們。
二、聯(lián)系家長，雙向管理。
經(jīng)常與家長通過電話或校信通聯(lián)系，如實反映學生在校情況。后進生一點小小的進步，我會很“欣喜若狂”地去向家長報喜；優(yōu)秀生退步了或者犯了什么錯誤，我也會“毫不留情”地向家長匯報。同時，主動地向家長了解學生在家的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，配合教育孩子。
三．開展活動，培養(yǎng)能力。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。第六單元講完后，班上舉行了詩歌知識競賽，模仿了《開心辭典》的選拔和答題模式，學生在震懾心靈的音樂中答題，前行，放棄，尋求幫助······感受大起大落（答得越多積分越多，答錯一題立即結束，積分變零），體驗拼搏成果（最后用積分換取獎品），培養(yǎng)鍛煉了學生的思維力，合作力，應變力和承受力。目前，班上正在籌備語文知識競賽，學生們相當期待。
四．既敬又愛，良師益友。
首先，嚴厲的批評與溫情的教育并用，讓學生心服口服?？耧L暴雨，必然膽戰(zhàn)心驚；和風細雨，定然潤物無聲。其次，在學生面前言出必行，說到做到。從四年級到現(xiàn)在，從來不占用一節(jié)副科，包括期中期末考試前，即使是學校安排讓上，也讓學生自習，或者帶到操場活動；本學期以來，周三晚上都不上課，或看電視，或搞活動，中考前也不例外。再次，為人師表，做好榜樣。不吃不拿學生的加餐，在板書中寫錯字補寫40遍（學生寫錯一般補1-20遍）并讓全體學生檢查。 再者，要保持一顆童心，一顆愛心?！耙o人以陽光，你心中必須擁有太陽?！闭n余飯后，走到學生中間，用他們的方式和語氣與他們交流，同他們一起快樂，一起憂愁。最后，讓自己一直保持幽默感。無論課內(nèi)課外，都有幽默帶來的笑聲，幽默不僅傳遞快樂，還能使心靈交融。
魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，師生們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭。”兩年半來，我和孩子們一起成長，但愿通過我的努力，在他們離開時，我們彼此都更加成熟，在彼此回憶時，能留下一縷縷溫馨與感動。
第二篇 中學教師課程見習工作總結 2800字
今天我們?nèi)嗟搅税藥X山中學去進行教學課程實踐活動，我受到了很多啟發(fā)，心中還是有很多想法的。
每天都在上著比較無聊的教育學的課程，同學們普遍都存在一些厭學的情緒，并不是我們不喜歡教育學，而是那些理論與實踐嚴重的脫節(jié)，讓我們對教育學的課提不起半點精神，我們在這種苦痛中依然咬緊牙學著。還清楚的記得《恰同學少年》中，徐特立帶領毛澤東他們?nèi)ビ^察小學課堂后，然后全班進行激烈地討論教育的情景，我時常想到我們的課到底什么時候能像一百年以前那樣去上課啊！似乎這次實踐活動滿足了我好久之前的想法。
昨天晚上，我做了一些準備，主要準備記錄一堂課中所涉及的一些教學論與教育心理學的內(nèi)容。我翻著這兩本教材的一些內(nèi)容，提前寫下的記錄的基本框架。等我翻完它們時，我發(fā)現(xiàn)上面的很多內(nèi)容根本就與一堂課中能記錄的完全無關，有很多是一些介紹屬性、功能、特點的知識，還有的更多是一些教育家的理論，這些東西在實踐中很少能運用。正像陳競蓉老師所說的，一些理論研究者說的很有道理，很多人會結合多種觀點，并走上“中間的路線”，但在實踐的操作過程中卻難以去把握那些，要么“偏左”，要么“偏右”。所以這些理論對我去記錄一堂課的時候似乎也很不好把握，能記錄的也是一些基本的教育目標，教育過程，教育行為的內(nèi)容。但我盡量去找能夠被記錄的知識（顯性和隱形的）。但是今天的聽課結果讓我覺得我們的理論和實際之間的差別更大，尤其是農(nóng)村學校的實際。
今天給我們講課的是一位市級特級教師，她所講的是袁宏道的《滿井游記》。這位教師以學生自己朗讀課文來了解文章的內(nèi)容和背景，然后進行提問作答并給予反饋和拓展；然后指導學生進行小組討論翻譯課文，并對不太懂的句子采取小組競爭提問與作答的形式進行；最后引導學生以發(fā)現(xiàn)式來疏通文義。一節(jié)課對于學習一篇文言文散文來說肯定不夠，我的記錄也隨著下課鈴的響起而結束。在這節(jié)課中，老師采取多種靈活多變的方式進行教學，學生們的興趣和激情也被調(diào)動起來，達到了文言文游記的認知目標以及部分的情感目標，而且教學行為也達到了一種比較高的水平。我重點記錄了一下這位老師的提問行為，我所記錄的就有八十多次，實際的比我記錄的肯定會更大，這種行為能夠提高課堂的效率，使課堂更有活力。總的來說，還是很不錯的！但是，我覺得其中還是有一些不足的。《滿井游記》作為一篇借景抒情的文章來說，文言文知識的掌握固然很重要，但如何領導學生去在理解文言文的基礎上，更多的去跟隨作者所描繪的景物去體會其中的感情，并在此基礎上引起學生的共鳴以及價值觀的建構。至于技能方面，雖然我們不再用文言文去寫作，都是作者的感情的表現(xiàn)方式依然值得讓學生去感悟和借鑒。至于學生心理發(fā)面，老師就更難去怎樣掌控了。
我們在學習教育學的理論的時候，好像把所有的東西都要注意到，但真正的在實踐的過程中卻很難做到，如何解決理論與實踐的矛盾的問題上有很多需要去做。我們整天在學校里學著那些理論，有人把理論被的滾瓜爛熟，但實際教學中需要做的更多。所以，針對我們?nèi)椓中W去實習的事情，我并不是很贊成。不光是我覺得我們的專業(yè)知識學的不夠，更重要的是我覺得理論與實踐中有很大的區(qū)別，我怕我“誤人子弟”，結果去了后連課堂管理的能力都不夠，有何談去教學，很多人都被這樣打擊了。但后來想想，如果不是實踐的話，我也可能不會有這么深的感受，對我們來說可能會促進我們的學習。在實踐中，我們學到了要更好的學習理論，但是理論又怎樣去真正解決實際的一些問題，這卻是一個問題。之所以很多人在批評一些教育理論工作者，正是因為理論在解決現(xiàn)實的問題時，遇到了困惑。
八嶺山中學的校長后來又向我們介紹了他們學校的教育實踐與改革情況，同時也提出了一些困惑。學校結合自己的特點，進行了有效的教育改革，并建立了相關的管理制度，旨在“構建有效課堂，提高教育質(zhì)量”。我為他們的不懈努力和奮斗感到十分欽佩。
在教學的過程中，教師們不斷的摸索有效的教學方法，鼓勵學生自主探究和合作，并嘗試走進學生的心理世界，關注學生心理發(fā)展。并不斷地提高教師的素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍。此外，還建立一套從備課、上課到教學評價的完整靈活嚴格的管理制度。對外還建立相關的聯(lián)系借鑒體系，在自己改革的基礎上借鑒成功學校的經(jīng)驗，是改革更好的進行。作為一所農(nóng)村的中學，能為學校的改革和管理不斷的探索和努力，這是需要怎樣的信念和意志。而這些，正是這些扎根在一線充滿激情的農(nóng)村教師所做的。
尤其讓我觸動的是校長在講他們的困惑的時候，他臉上顯出的焦慮的神情，甚至連言語也變得激動和嘶啞，我似乎好久沒有體會到那種情感了。他談到了很多學生的厭學問題，留守兒童與心理健康問題，還有家庭、社會和學校相聯(lián)系的問題，以及平行分班情況下的分層教學問題，最后還談的師資力量和教師的專業(yè)化。他很懇切地希望我們的老師去給他們一些解決的辦法，但我們的老師似乎沒有怎樣去做一些回答。其實這些問題老師在課堂中也講過，而且這方面的研究有很多，但直到現(xiàn)在他們對于這些問題似乎仍然束手無策，而我們的老師也沒給出什么具體的辦法，有的只是叫我們要怎樣怎樣。那么多的研究在面對實踐時，卻沒有給這些農(nóng)村的教師提供一點幫助，這是這些教師的無知，還是那些研究的失敗？陳方老師曾說，學一門學科需要三個條件：興趣，努力和知道用處。很多同學就一直不知道教育學的用處，盡管有興趣，也有努力，但卻感覺不到有什么用處。教育學到底能在多大程度上去指導實踐？多大程度上去運用到實踐？我并不是倡導功利主義，而是教育學是急需要去運用，尤其在每個地方都在喊著“改革”的中國。
在這次活動的最后，校長又講了一番觸動我的話。他說：“教師，首先是一種職業(yè)，然后才是一種謀身的手段?！弊鳛橐幻處?，需要自己的思想，正像梅貽琦所說的大學乃大師之謂也。教師需要一定的信念，教師要有獻身的精神，不斷提高自己的素質(zhì)，真正能在教師這個職業(yè)上有所貢獻，真正對地起教師這個稱號。同時，他也強調(diào)了教師需要有進取心，需要去終身學習。這是一個樸素的農(nóng)村教師對于“教師”的看法，這應該會讓很多人感到慚愧。在這個物欲橫流的功利社會，大學生的精神也被社會的這種氣氛給腐蝕，想的都是以后如何賺錢，如何享受，所有的一切似乎都被“錢權”來衡量，真正去立志做出一點精神的事的人越來越少。我上次開玩笑說“知己難求”，結果被朋友說“不知人也”，或許是吧，也或許是知道的太多了就無知了。很多人出國后不想回來，并不是因為他不愛國，也不是他們在中國賺不到錢，而是他們不喜歡這種“中國式的尊嚴”，他們想保持自己心中的那份尊嚴。教師并不是未來找不到工作了才去選擇的“保命路”，更不是為了混口飯吃的輕松活，她需要信念，她需要理想，更有一顆炙熱的心。像我們這種未來的教師，心中又是怎么樣的想法呢？是否能像那些樸素的農(nóng)村教師一樣，為著心中的那份教師夢不懈奮斗呢？
我只能將美好的祝愿送給未來，將努力獻給現(xiàn)在！
第三篇 教師工作總結2023年4月 900字
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
第四篇 2023大學教師年度工作總結例文 1700字
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面
在20xx年，我先后承擔了07級xx專業(yè)《xxx》和0x級xx、xx管理及0x級與0x級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在20xx年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任0x級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業(yè)務進修方面
為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
第五篇 2023年教師政治思想業(yè)務工作總結 2900字
我參加教育工作已二十二年了，回首所走過的戰(zhàn)斗歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月， 心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè)，[范文文章- 找范文，到范文]為了山區(qū)明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：
一、 提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習 “三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，常訂有《黨員生活》、《恩施日報》、《半月談》
等黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和____保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。
二、 開拓進取 自強不息
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《湖北教育》、《基礎課程研究》、《中學化學教學》等業(yè)務書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子，走出校門到兄弟單位學習教學經(jīng)驗。xx年秋，參加了校長崗位培訓，xx年通過省專業(yè)技術水平能力測試并合格，xx年繼續(xù)教育學分達標，xx年11月計算機應用操作達到中級水平。xx年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學員。在教學中，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實情的教學路子，并撰寫出《淺談化學教學語言》、《增強教學感染力“四法”》、《實施創(chuàng)新教育亟需教學思想實現(xiàn)“十大轉變”》、《“探究性學習”要求教師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學教學教改研究中心、《當代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學創(chuàng)新教育研討活動。近三年來，在本校主講了化學創(chuàng)新教育示范課。通過學習、培訓、踐行，在提高自身業(yè)務素質(zhì)、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近三年來，我校中考中的化學成績足以見證。xx年9月被評為省級骨干教師。
三、 堅守崗位，以校為家
二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，從不因個人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請假，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98%以上，近三年達100%，特別是在繁忙的開學工作和中考前，更是超常規(guī)、超負荷的工作，盡管家中有年逾古稀的父母也無法照顧，還有臨近高考的女兒也無暇關心，一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。
四、 艱辛付出，碩果累累
自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，加上中考的重壓，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都有享受平等教育的權利。我吶喊，我踐行，我拼搏。
在化學教學中實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運作：
1、寓思想教育于教學之中，培養(yǎng)學生追求科學的精神。一是在教學活動中找到切入點，有機的對學生進行辯證唯物主義教育，例如：通過講物質(zhì)的燃燒、熔解、置換反應等知識，讓學生領悟到內(nèi)因與外因的關系，在講解分解反應時，讓學生體會到事物是發(fā)展變化的，學習氧化—還原反應時，教育學生懂得矛盾的對立和統(tǒng)一規(guī)律。二是激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，通過教學讓學生領略我國在化學領域的重大成就。如：講銅的冶煉時聯(lián)系我國古青銅文明于世及對世界科技進步起到的巨大作用，進而列舉錢學森、韋鈺等中華莘莘學子不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國的感人事跡，教育學生為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。
2、在實驗探索中培養(yǎng)學生良好的科學品質(zhì)。實驗操作是化學教學的重要一環(huán)，以已有的知識技能為載體，通過實驗操作獲得新知，在此過程中對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神起著不可替代的作用。
（1）言傳身教、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學習慣。為了演示成功我總是課前作好充分準備，以規(guī)范熟練的操作做出示范。在學生實驗中，嚴格要求學生遵守操作規(guī)程，按規(guī)定的試劑量、儀器進行實驗，做到安全、規(guī)范、成功，同時嚴格要求學生將儀器、試劑擺放有序，保持桌面整潔清爽。
（2）在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性實驗，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對化學課的興趣，寓教于樂。
3、應用科學活動培養(yǎng)學生能力。
（1）指導學生辦化學小報、化學園地、化學魔術表演、自制儀器、做小實驗、廢物利用、社會調(diào)查、水土檢測、興趣小組，獎勵“小科學家”，從而，拓展領域，開闊視野，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力。
（2）在教學中與學生建立起民主平等的師生關系，充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風見、所聞、所感概括總結，課后鼓勵學生反思、恰當?shù)膽糜趯嵺`。通過學導活動，使學生學得主動、靈活、輕松，知識與能力實現(xiàn)了有效統(tǒng)一。
（3）讓化學教學服務于地方經(jīng)濟建設。本地是山區(qū)，清江乃山鎮(zhèn)，山藥、魔芋、茶葉、烤煙等乃本地特色作物，我利用課本中的酸、堿、化學肥料等知識服務于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，服務于地方經(jīng)濟。在水土的檢測中，對酸堿度、微量元素、農(nóng)藥的配制使用等知識，借助教材強化應用，加深認知，增強實效。
我在化學學科教學中，成績雖不值標榜，但在清江轄區(qū)，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，拔高標準，爭先晉位，恪盡職守，再創(chuàng)佳績。為了大山深處的明天，為了明天燦爛的太陽，我將奮斗不息，自重自強，以全新的理念，嚴謹?shù)膽B(tài)度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。
xx年七月
第六篇 教師跟崗進修自我總結 500字
最令我欣慰的就是能跟xx名師學習。在培訓期間，王老師毫無保留地將自己的知識與經(jīng)驗傾囊相授，將自己多年實踐積累的經(jīng)驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但多次給我們上理論研討課和示范課，還不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。對學員學習過程中出現(xiàn)的問題，王老師嚴格要求，從不放過任何紕漏，一定要我們做到滿意為止。從她身上，我學到了一些很重要的教學理念。在她的指導下我們進行了如何激發(fā)學生學習興趣使課堂教學更有效、游戲進課堂、同課異構等教學研討。王磊導師扎實的基本功、博學的知識、幽默風趣的語言、豐富的教學經(jīng)驗都令我們欽佩不已，她那種一絲不茍、學無止境的控究精神更是深深地鼓舞著我。
二十天的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進我教學上不斷成長的二十天。今后將繼續(xù)加強理論學習，轉變教育教學觀念，踏踏實實工作，為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于名師給予的清泉，我要讓它細水長流。
第七篇 高一語文教師年終思想總結 750字
上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關的，仍有復習的必要。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學生形成知識的系統(tǒng)做準備。本學期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。
我所教的兩個班級，語文基礎相對較差，而且是部分學生根本不重視語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對學生依然是不拋棄、不放棄，想方設法引導學生學語文，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量
大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學習環(huán)境。
二、營造民主課堂。
讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情，收到良好效果 。 善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心。
轉眼一學期的教學工作即將結束。
第八篇 慶祝教師節(jié)活動總結報告 2750字
1.慶祝教師節(jié)活動總結報告
為了隆重慶祝20xx年9月10日第29個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結如下：
一、關愛有加，組織走訪慰問教師活動
教師節(jié)期間，市教育局將組織慰問教師活動。各縣（區(qū)）、各學校要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政府對廣大教師的關心，對教育工作的重視。
二、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰活動
1、評選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文，組織開展評選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動，共計表彰80名。
2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的“有大愛”、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕，市教育局對活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型進行表彰。
三、主題突出，組織召開教師節(jié)座談會
教師節(jié)前夕，由市教育局組織，邀請市相關領導、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會主題：圍繞全市教育工作實際，談忠誠黨的教育事業(yè)、貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以及學習領會中央及省市領導講話精神。
四、營造氛圍，加強教育宣傳工作
1、做好新聞和網(wǎng)絡媒體宣傳
自9月1日起，利用半月時間在電視臺、報紙等媒體開辟專欄，廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導社會輿論關心教育、支持教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德報告團”巡回報告活動
教師節(jié)期間，組織“師德報告團”到各縣（區(qū)）作巡回報告，展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴謹治學、甘于奉獻的優(yōu)秀教師的時代風采。從“尋找身邊的好老師”活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報告團”成員，用一周時間到各縣（區(qū)）作巡回報告。
2.慶祝教師節(jié)活動總結報告
為了隆重慶祝第x個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動。現(xiàn)總結如下：
1、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳老師也發(fā)表了致辭。
2、教師節(jié)前夕，學校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
3、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
4、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動。活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。
5、全體教師自由參加游園活動——猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔責任，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。
3.慶祝教師節(jié)活動總結報告
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結如下：
一、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c
由政教處組織召開班主任會議，要求慶祝教師節(jié)活動總結九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，張老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生慶祝教師節(jié)活動總結教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
4、礦、社區(qū)等主要親臨學校開展交心談心活動。9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集慶祝教師節(jié)活動總結學校會議廳，歡度自己的節(jié)日;5點，礦、社區(qū)及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
三、全面關心教師，共祝美好未來。
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體慶祝教師節(jié)活動總結崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝教師節(jié)活動總結感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存慶祝教師節(jié)活動總結的問題，爭取慶祝教師節(jié)活動總結明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。
第九篇 初中導師教師工作總結 950字
過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第十篇 2023上學期小學教師個人總結 1300字
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結
一、堅持正確的思想，加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師就必須擁有高尚的師德。我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，熱愛黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)，在教育實踐中，我時時刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學生的心來進行我的教學工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班級。畢業(yè)的那一刻，孩子們抱著我說：老師，您是我們永遠的媽媽，我們愛你！我想作為老師，聽到學生這樣一句心里話，即使付出的再多也覺得值得。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學情，現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，因此，我利用課余時間不斷學習有關教育教學理論的書籍和雜志，比如，我最愛看的雜志是《福建教育》，這本雜志真是老師的好幫手，里面很多的教育教學觀念令人耳目一新，名師的教學案例不僅提高了我的教學業(yè)務水平，還開闊了我的視野。在學校，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師請教，跟我教一個年級的凌格老師就幫助了我不少，我不懂的時候指點我，為我解開疑惑，既是良師也是益友。課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 課余，做好后進生的輔導工作。作為一名青年教師，學校為了磨練我，派我到成都參加全國優(yōu)秀教師觀摩課聽課活動，當然我也不辜負學校領導的重托，認真學習，作筆記，回來及時向領導和老師們作學習匯報并上匯報課，得到了他們的一致好評。
三、勤勤懇懇，堅持各項制度
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、精益求精，更上一層樓
通過自己的努力，我所教學的班級班風好，學風濃。學生們努力學習，熱愛勞動，團結友愛，積極參加學校組織的各項活動。在這學期縣教育局教研室的督導檢查中，我上的課被評為優(yōu)質(zhì)課。今年，我在宜賓學院網(wǎng)絡教育繼續(xù)深造，爭取獲得本科文憑。我所教學的畢業(yè)班教學成績優(yōu)秀，人平分 ；優(yōu)生率 ；及格率 。當然，我所取得的這些成績是微不足道的，我還應該在以后的教育教學工作中精益求精，更上一層樓。
