暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告怎么寫
一、活動背景與目的 2024年的暑期，我們組織了一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，旨在深入了解農(nóng)村生活現(xiàn)狀，助力鄉(xiāng)村發(fā)展，并提升大學生的社會責任感。我們的目標是通過實地調研、志愿服務和文化交流，增進城鄉(xiāng)間的理解和互動。
二、活動籌備 我們提前一個月開始籌備，組建團隊，確定目的地，制定詳細的活動計劃。團隊成員分工明確，包括項目協(xié)調、后勤保障、宣傳報道等多個方面。
三、活動開展
1. 實地調研：我們深入到農(nóng)村，了解當?shù)氐慕?jīng)濟、教育、醫(yī)療等狀況，收集第一手資料，為后續(xù)的幫扶工作提供依據(jù)。
2. 志愿服務：我們組織了一系列志愿服務活動，如支教、環(huán)保清潔、健康咨詢等，直接服務于當?shù)鼐用瘛?
3. 文化交流：我們與村民們進行文化交流，體驗鄉(xiāng)村生活，傳播城市文化，同時也學習和欣賞鄉(xiāng)村的獨特魅力。
四、遇到的挑戰(zhàn)與解決方法 在活動中，我們面臨了語言溝通、生活適應等問題。通過與村民的密切交流和團隊內部的協(xié)作，我們成功克服了困難，提高了團隊的凝聚力。
五、活動成果與反思 實踐活動結束后，我們整理了調研報告，提出了針對性的建議，為鄉(xiāng)村發(fā)展獻策。我們也深刻認識到城鄉(xiāng)差異和自身能力的不足，激發(fā)了自我提升的動力。
開頭結尾怎么寫
開頭：
在炎炎夏日，我們踏上了2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程，帶著滿心期待和責任感，走進了那片充滿生機與希望的土地——鄉(xiāng)村。
結尾：
回首這段旅程，我們收獲的不僅是鄉(xiāng)村的美麗風景，更是寶貴的人生經(jīng)驗和深厚的情感紐帶。我們承諾，這份對鄉(xiāng)村的熱愛與關注不會因活動結束而消逝，而是將轉化為持續(xù)的努力，為推動城鄉(xiāng)和諧發(fā)展貢獻青春力量。未來的路還很長，我們將帶著這次實踐的啟示，繼續(xù)前行，以實際行動踐行社會責任，點亮鄉(xiāng)村的未來。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告范文
第一篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告5800字
2024年，全國大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展第20周年。__大學農(nóng)學院積極響應___、團中央及江西省委昌九一體化戰(zhàn)略的號召，緊緊圍繞“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的主題，認真學習關于組織開展2024年大學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的文件精神，面向社會主義新農(nóng)村建設的實際需求，充分發(fā)揮我院專業(yè)優(yōu)勢和學習我院歷年來獲得全?！叭锣l(xiāng)”先進單位的工作經(jīng)驗，組織全院學生開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
為了貫徹落實黨的__屆四中全會、團的__屆三中全會精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，深入學_____系列重要講話精神，進一步引導廣大青年學生為社會主義新農(nóng)村建設作貢獻。在實踐過程中，我們始終堅持以毛_東思想、鄧____理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導和社會主義核心價值觀，以解決基層經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實際需求、科技支農(nóng)為主攻方向，緊緊圍繞科技支農(nóng)、教育幫扶、文化宣傳、環(huán)境保護等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動我院學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。
一、前期充分準備，著重宣傳顯重視。
在下鄉(xiāng)的前期，從實地調研、隊員選拔、合理分工和前期宣傳等工作，每個細節(jié)學院領導和老師都十分重視。
1、密切聯(lián)系，實地調研。根據(jù)團省委贛青聯(lián)發(fā)《關于組織開展2024年暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》，我院團委結合實際情況，與見習基地及部分縣市的團組織積極聯(lián)系，從當?shù)厝罕姷男枨蠛蛯嶋H情況出發(fā)，安排了相應的“三下鄉(xiāng)”地點，制定了科學的活動項目。每個隊伍都派有帶隊老師幫助隊長，到井岡山、新建縣松湖鎮(zhèn)、遂川縣等地進行實地考察，了解當?shù)乜蒲协h(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及家庭生活狀況，科學確定服務項目、時間和服務對象，把“三下鄉(xiāng)”實踐工作真正落到實處，從而保證活動的有序性和可操作性。
2、合理選人，拉練培訓。隊員素質決定團隊的好壞，我院副教授、優(yōu)秀本科生積極響應黨的號召，踴躍報名參加我院組建的各個營隊。由于井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調查隊和“科技支農(nóng)”服務營隊學術性要求較高、“教育幫扶”才藝要求較高，為了使我院“三下鄉(xiāng)”活動能真正達到預期效果，院團委為每個營隊合理挑選隊員?！芭嘤枴笔恰叭锣l(xiāng)”之前一個必不可少的環(huán)節(jié)，為加強每一位下鄉(xiāng)隊員的專業(yè)技術、撰稿質量、團隊意識和安全意識，學院組織各營隊隊長進行相關技能培訓，此后由各營隊隊長在出發(fā)前利用早晚課余時間，對隊員進行了為期一周的專業(yè)技能強化培訓，并大量學習了關于井岡山愛國教育基地精神和新農(nóng)村建設的各種文件。我院中化“金種子”班、“瑞美?！薄ⅰ氨姾桶唷庇芍谢?、江西瑞美福有限公司、眾和化工有限公司也先后組織開展了有關植保技能和社會經(jīng)驗培訓。
3、領導重視，加強宣傳。自接到通知起，院團委及時把相關情況向學院黨委做了詳實的匯報，得到了學院領導的大力支持，為“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的正常開展奠定了良好的基礎。院團委利用學院網(wǎng)站、院報、新媒體網(wǎng)絡、平臺張貼海報等宣傳陣地，大力宣傳大中專需踴躍參與志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以提高此項活動的積極性和知名度，使廣大學生樹立“在實踐中成長成才”的觀念，積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。同時，我院領導就新建縣松湖鎮(zhèn)營隊積極與江西衛(wèi)視等媒體聯(lián)系，通過電視宣傳渠道將活動推廣出去。
4、充分準備，蓄勢待發(fā)。根據(jù)考察結果和當?shù)貙嶋H需求，院團委組織隊員前往省科技廳領取了近1000本科普讀物和農(nóng)業(yè)技術手冊。各營隊分別組織隊員前往商店批發(fā)文具用品和購買活動必需品。為了確保活動順利實施，院團委還召集各營隊隊長開會匯報各營隊“三下鄉(xiāng)”具體活動安排，隊伍與隊伍之間互相學習，并不斷完善策劃書，最大程度保障了此次活動的順利開展。
二、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，落實實踐意義。
作為我省唯一一所農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學學子的我們，在校期間努力學習專業(yè)知識，充分發(fā)揮農(nóng)學專業(yè)的優(yōu)勢，利用暑假深入蘭科植物辨別和分類、農(nóng)村宣講農(nóng)業(yè)科技知識，為下一步合理開發(fā)利用該地區(qū)的蘭科植物資源，及制定科學的保護策略提供理論和實踐依據(jù)，并傳播先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術和生產(chǎn)理念，幫助農(nóng)民朋友解決生產(chǎn)成本高、農(nóng)業(yè)效益低的突出問題，關愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人兩大特殊群體。在實踐過程中，同學們再一次展示農(nóng)學院學生的吃苦與奉獻精神，深入了解國情、省情，經(jīng)受磨練，增長才干，克服了高溫酷暑、蚊蟲叮咬的困難，切實做好暑期社會實踐活動。
在實踐過程中，各營隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將自己所學知識應用和實踐，同時，也從實踐中學習知識，逐漸成長成一個優(yōu)秀的團隊。
(一)農(nóng)學院赴新建縣松湖鎮(zhèn)科技支農(nóng)暑期社會實踐營隊
此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動以“科技支農(nóng)下鄉(xiāng)村，助力松湖促發(fā)展”為主題，組建一支綜合素質較強的優(yōu)秀學生，深入到農(nóng)村開展活動。團隊在響應團中央三下鄉(xiāng)號召，策應江西省昌九一體化戰(zhàn)略，踐行連心、強基、模范三大工程背景下，以農(nóng)學院專業(yè)為優(yōu)勢，開展科技支農(nóng)、宣傳教育、關愛弱勢群體、組織業(yè)余文體活動等活動。具體如下：
1.開展兩個主題宣傳教育。在團隊當中組建臨時黨支部，在松湖鎮(zhèn)人群密集的城市廣場、農(nóng)村集市，通過展板、易拉寶的形式，開展兩個主題宣傳教育：一是___重要會議、講話精神宣傳，即黨的__屆三中全會精神、全國2會精神、_____系列重要講話精神和社會主義核心價值觀的宣傳教育;二是一本專業(yè)招生政策宣傳，即我院農(nóng)學、園藝、植物保護三個一本專業(yè)招生政策的宣傳。
2.關愛兩大村鎮(zhèn)特殊群體。城市和農(nóng)村的留守兒童和空巢老人問題日趨突顯。團隊將通過開展課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴、心理輔導、文體活動、捐贈慰問、聊天交流、義務家政、問卷調查等多種形式關愛留守兒童和空巢老人，并做好農(nóng)村困難老黨員的慰問工作。
3.做好兩項農(nóng)業(yè)科技服務。團隊隊員結合專業(yè)優(yōu)勢，在學院有關專家的大力支持下，在新建縣松湖鎮(zhèn)開展高產(chǎn)水稻實用技術推廣活動。主要工作有兩個方面：一是指導農(nóng)民做好早稻后期水份管理、病蟲害防治和水稻品種推介宣傳工作，發(fā)放《雙季水稻生產(chǎn)技術》等科普讀物;二是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員進行高產(chǎn)水稻實用技術培訓(包括超級稻品種育種技術、栽培技術、真假種子識別等)。
4.組織兩類體驗實踐活動。為豐富當?shù)馗刹咳罕娢幕睿鲩L團隊成員見識，團隊利用業(yè)余時間，開展兩類體驗實踐活動：一是以黨的__屆三中全會及團的__屆二中的勝利召開為契機，做好紅色電影的放映工作;二是組織團隊成員開展“訪貧思進、力爭上游”活動，深入農(nóng)村體驗生活，通過品味一次農(nóng)家飯菜、參加一次田間勞作、開展一次農(nóng)村調查、幫扶一名留守兒童、撰寫體會文章等，切身體會生活的艱辛，從而更加珍惜如今的幸福生活。
雖然實踐活動僅為期一周，但我們每個隊員一定會努力認真對待。每人每天必須寫一份心得體會，隊長要及時進行匯總，團隊每個成員都會以百分百的熱情對待此次實踐活動，在我們全隊人員的共同努力下，我們圓滿完成了實踐活動。
(二)井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調查隊
井岡山地處羅霄山脈中段，孕育著中國發(fā)育最完善的中亞熱帶濕潤常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性極高，被譽為“亞熱帶綠色明珠”和“天然動植物基因庫”。良好的生態(tài)環(huán)境為該地區(qū)蘭科植物的生長、發(fā)育提供了絕佳的棲息地。然而，由于蘭科植物，即通常所說的“蘭花”，具有極高的觀賞價值和藥用價值，長期遭受過度開發(fā)。近年來，受市場上“蘭花熱”和傳統(tǒng)中藥材石斛的利益誘惑，井岡山地區(qū)野生蘭科植物遭受亂采濫掘的現(xiàn)象越演越烈，致使一些珍貴物種種群數(shù)量銳減。物種多樣性是培育珍貴品種的遺傳基礎，一經(jīng)消失，其損失是不可彌補的。因此，本團隊擬在前期研究的基礎上，對井岡山地區(qū)的蘭科植物多樣性進行全面地調查，以確定該地區(qū)蘭科植物的種類、分布及其生存狀況，為下一步合理開發(fā)利用該地區(qū)的蘭科植物資源，及制定科學的保護策略提供理論和實踐依據(jù)。具體如下：
1.文獻收集與整理
(1)通過__大學圖書館的昌北高校數(shù)字圖書館入口(網(wǎng)址：)檢索涉及井岡山地區(qū)植物區(qū)系的相關著作，查明其館藏地址，通過借閱或復印獲得其中記載的蘭科植物資源的種類和初步的分布信息;
(2)通過__大學圖書館的中國知識資源總庫入口(網(wǎng)址:)檢索涉及井岡山地區(qū)蘭科植物研究的相關論文，梳理并匯總其中的蘭科植物種類。
2.館藏標本檢索
通過中國數(shù)字植物標本館(網(wǎng)址：)檢索井岡山地區(qū)蘭科植物的臘葉標本，獲取歷史的種類采集及其分布信息，為制定科學的調查路線奠定基礎;同時與本次實地調查的結果相比較，便可以獲取井岡山地區(qū)蘭科植物種類及分布的動態(tài)變化。
3.初步的物種名錄及分布信息
將館藏標本的記錄與文獻記載進行整合，初步確定井岡山地區(qū)的蘭科植物種類，并根據(jù)標本館藏量的多少及在文獻中記載的可信程度，將整理出的物種名錄進行初步分類，以確定(1)哪些是井岡山地區(qū)常見的種類;(2)哪些是井岡山地區(qū)有分布但種群比較小的種類;(3)哪些是文獻記錄有分布，但未見標本的種類。第一類常見種類在井岡山地區(qū)比較廣布，容易發(fā)現(xiàn);而第三類種類可能在井岡山地區(qū)分布極其稀少，生境也較偏僻，因此歷史上并未被采集到;也可能是文獻記載或原始作者鑒定有誤，而實際上該地區(qū)并沒有該種類。因此，我們實地調查主要根據(jù)第二類植物的分布信息展開，因為第二類植物往往居群很小，容易受到人為干擾，尤其經(jīng)歷了近年來井岡山旅游資源的開發(fā)，基礎設施的建設，及濫采濫挖，許多歷史上有分布的種類現(xiàn)在或許已經(jīng)消失，或其分布區(qū)收縮變小。
4.野外調查
在保障所有隊員安全的前提下，根據(jù)隊員的自身特點，及標本采集、壓制、整理與鑒定的要求，將將野外考察隊考察隊分為以下3組：
(1)標本采集組：由于許多蘭花附生于巖石峭壁或高高的樹干上，采集比較困難，因此計劃分配4-5名身體素質較好，善于爬山爬樹的男隊員負責蘭科植物標本的采集，同時2-3名隊員負責拍照記錄蘭科植物的生長狀態(tài)及隊員們的工作狀態(tài);
(2)標本壓制整理組：計劃分配6名隊員，男女搭配，同時利用兩套標本夾壓制、整理、記錄所采集的蘭科植物標本;
(3)標本鑒定組：計劃分配6-8名植物學基礎知識較扎實，具備一定植物分類學功底的隊員(高年級或研究生隊員)進行標本鑒定。
(三)“圓夢之旅”——____志愿者服務隊
桂馨書屋是北京桂馨慈善基金會為改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校信息閉塞、缺乏優(yōu)秀圖書、閱讀困難的現(xiàn)狀而特別設立的助學項目，“三農(nóng)”學社主動申請組織一個志愿者團隊承擔該項目的實施任務——搭建桂馨書屋，開展支教、調研、文藝聯(lián)歡會等活動。通過圖書室的搭建和支教，為當?shù)氐暮⒆犹峁﹥?yōu)質圖書，使孩子們從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，圓孩子們想讀書，讀好書的夢想，也為該校的老師提供教學書籍資料，改善教育資源，圓教師們?yōu)猷l(xiāng)村教育事業(yè)貢獻力量的夢想;通過“教育對當?shù)剞r(nóng)村和農(nóng)戶家庭的重要性”的主題調研，圓大學生深入農(nóng)村、了解農(nóng)村教育的夢想;通過舉辦文藝聯(lián)歡會，為當?shù)氐拇迕托『ヒ恍g樂，關注孩子們的成長，圓我們?yōu)檗r(nóng)村貢獻力量的夢想。
此次活動服務內容分為以下幾點：
1、搭建桂馨書屋：北京桂馨慈善基金會提供1500冊圖書，我們負責整理分類，校方選出圖書室管理員，對圖書室進行管理，以后面向全校師生開放。為全校師生提供優(yōu)質圖書。
2、教育幫扶：幫扶主要內容包括素質拓展和課業(yè)輔導，拓展類的課程授課、舉辦趣味運動會、教授文藝，在每天支教結束后進行家訪。旨在了解孩子們的學習需求，提高孩子們的求知欲，拓寬知識面和開闊視野，愛上體育和文藝表演，實施真正的素質教育，使孩子在一定程度上全面發(fā)展。每天都會對孩子進行“一對一”的課業(yè)輔導，復習以前所學的知識，解答學生的疑難問題，輔導他們做暑假作業(yè)。
3、社會調研：調研主題為“教育對當?shù)剞r(nóng)村和農(nóng)戶家庭的重要性”，以聊天的形式與當?shù)卮迕襁M行交談，在調研的過程中，了解當?shù)氐慕逃厩闆r，了解留守兒童的生活狀況和學習情況，并且陪孤寡老人聊天，讓孤寡老人體會到有人在關注他們。
4、文藝聯(lián)歡：在文藝聯(lián)歡會上，我們志愿者將與當?shù)卮迕窈秃⒆觽兺_表演，會有舞蹈、手語、歌曲、小品、相聲、等文藝節(jié)目，讓村民和孩子們體驗到文藝生活的喜悅，我們會為豐富村民的勞作之余的生活貢獻我們的力量。
此次暑期實踐活動為期九天，每個隊員一定會努力認真對待，這個隊伍會是一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。每天支教結束后都會進行家訪，了解孩子的學習情況和家長們對我們的要求。每人每天必須寫一份心得體會，每天都進行集體交流，討論問題和分享經(jīng)驗。一切都為使孩子們有更好更多的收獲這一目的出發(fā)，努力做好我們能做好的事。我們將勇往直前，圓滿完成實踐活動。
(四)農(nóng)學院“中化金種子班”、“輝隆瑞美福班”、“眾和班”大學生科技支農(nóng)暑期社會實踐服務團
在農(nóng)學院老師的指導下，由農(nóng)學院“中化金種子班”、“輝隆瑞美福班”、“眾和班”共21名隊員奔赴江西、江蘇、湖北、湖南等地進行了近45天的科技暑期三下鄉(xiāng)實踐活動進行科技支農(nóng)服務團服務，主要有：
1、主題調研：農(nóng)民對農(nóng)藥知識的知曉、對病蟲害防治、提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的手段，不同地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
2、實地送科技下鄉(xiāng)：組織隊伍，對農(nóng)業(yè)落后地區(qū)送科技下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)民提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。
3、學習參觀：進入專業(yè)的農(nóng)資行業(yè)—眾和化工有限公司進行參觀學習，接受專業(yè)的培訓，了解農(nóng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展前景及現(xiàn)狀，為將來投身“三農(nóng)”事業(yè)打下基礎。
三、眾志成城勤耕耘，暑期實踐出成效。
時光飛逝，眨眼“三下鄉(xiāng)”活動接近尾聲了，在實踐期間，農(nóng)學院50余名參加“三下鄉(xiāng)”師生，通過學術支農(nóng)、科技支農(nóng)、關愛留守兒童、關愛空巢老人、慰問老黨員、愛心捐贈等等活動形式深入貫徹__大三中全會精神，切實踐行社會主義核心價值觀。
首先，“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗對參與其中的志愿者們的影響和意義是非凡的。對于大學生志愿者們來說，積極參加社會實踐活動，可以接觸社會，了解最新的社會現(xiàn)狀，并通過實踐認識自己，明確自己的歷史使命感和社會責任感，反思自我，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，在戰(zhàn)勝各種困難和挫折中，鍛煉意志和毅力。如赴井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調查隊的隊員不僅可以學到更多有關蘭科植物的知識，并能在實踐時，對拯救、保護珍惜動植物的直觀認識和社會責任感，同時檢驗自己所學的專業(yè)知識。在實踐活動中認識自我——提升自我——改造自我，把自己建設成為對社會對國家有用的后備人才。
其次，對于農(nóng)村，大學生志愿者們是一股新鮮的血液，將在一定程度上影響、豐富鄉(xiāng)村的文化生活，引導并形成一種新的鄉(xiāng)村文化氛圍，給鄉(xiāng)村帶去新的活力和希望，帶去了知識和智慧。為實現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村做出我們的一份貢獻。
第二篇 信陽師院招募志愿者開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告450字
近日，信陽師院數(shù)學學院舉辦暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動志愿者招募活動。廣大學生聞訊后，踴躍報名，積極參加，體現(xiàn)該院學生支援農(nóng)村、服務社會的良好精神面貌。
此次招募活動以“公開、公平、公正”的原則，旨在選拔優(yōu)秀學生來擔當暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的志愿者?；顒又?，學院優(yōu)秀學生干部、往年社會實踐先進個人、團總支老師結合社會實踐活動的相關問題對學生的吃苦耐勞、甘于奉獻的精神、特長、愛好等綜合素質進行了評定，并最終確定十四名同學為此次志愿服務隊成員。據(jù)了解，志愿者將奔赴信陽市固始縣開展留守兒童學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、科普知識宣傳等等志愿服務活動。
據(jù)悉，信陽師院20__年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動以“服務三農(nóng)發(fā)展 建設美好中原”為主題，旨在激發(fā)青年學生奉獻才智、成才報國的熱情，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨。
第三篇 化學系暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告800字
化學系暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告
7月1日下午，隨著技術培訓工作的進行，化學系拉開了社會實踐活動的帷幕。7月2日早上，細雨蒙蒙，我們科技支農(nóng)小隊成員起了個大早，在后勤服務公司總經(jīng)理皮光純和化學系黨總支_____副書記、虞老師的帶領下來到科技支農(nóng)的第一站——_____縣劉老莊。
去年我們系去劉老莊的種植大戶胡士光家中，根據(jù)辣椒的生長需求配制出了科學合理的施肥配方，以及管理的具體方法，指導他們科學合理施肥。今年受他邀請我們再次前往他家，同時給附近農(nóng)民以建議。
剛一下車，我們顧不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖土做試樣，為農(nóng)民測量土壤元素含量。我們合理分工，相互配合：配標準液、待測液、刷洗儀器、調測量儀等等，由于我們昨天進行了嚴格充分的準備和培訓，這些步驟我們進行得有條不紊。在做實驗的同時，我們向農(nóng)民耐心講解著我們的步驟以及結論。經(jīng)測試，土地中氮的含量達到中等含量標準以上，磷基本達標，有機質偏低，鉀更低。種植辣椒最重要要有鉀元素，所以我們建議他要從鉀元素來改善土肥。緊接著我們又幫他測量了所用化肥是否合格，確定了化肥中的磷含量是達標的，是真化肥。
之后，皮總向農(nóng)民介紹了無土育苗這項新技術，并送給胡士光農(nóng)民所用工具和近十大袋有機肥，我們在皮總的指導下向他細述了如何利用這項技術。最后，皮總送了農(nóng)民幾本有關科學種植的書籍：“有時間看看這些書，對你很有幫助，有時間我們可以交流。我們的工作是有限的，希望通過你能影響到其他農(nóng)民……”農(nóng)民露出了感激和欣喜的笑容，一再感謝我們。
中午我們帶著幾許疲憊和濕淥以及更多的滿意和成就感返回學校，接下來的幾天我們將分赴楚州區(qū)蘇嘴鎮(zhèn)、_____區(qū)丁集鎮(zhèn)、漁溝鎮(zhèn)等幫扶點和社會實踐基地，使我們的知識學以致用，真正為農(nóng)民造福！在實踐中我感受到了——如果我們認真去準備、認真去實踐，我們真的可以從這短短的時間內學到很多！
第四篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動總結2200字
近日，重慶各大高校陸續(xù)開始開展“__年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。經(jīng)過前期的組隊、選題、策劃、實地考察等準備，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊自__年7月5日至11日圓滿完成為期一周的暑期三下鄉(xiāng)
為了開展一場難忘的三下鄉(xiāng)活動，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院的10名同學自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊，大多隊員為團總支、學生會的干部，經(jīng)過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進行指導。經(jīng)過多次討論，確定本次活動地點——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn);隊名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉開展活動，關愛留守兒童、老人，積極宣傳農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設和核心價值觀等國家政策。
經(jīng)過一個月的討論和策劃修改，最終確定了一份完整的三下鄉(xiāng)活動策劃。拿著策劃書，隊長和一名隊員前往周嘉，與政府進行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的開展活動，讓周嘉居民感受到三下鄉(xiāng)的魅力。
二、多彩活動展現(xiàn)青春活力
(一)建立實踐基地 體驗務農(nóng)辛苦
為了與周嘉鎮(zhèn)長期有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的前提下，于__年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地協(xié)議書》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標志著本次三下鄉(xiāng)活動已正式開始，同時周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。
在啟動儀式之前，我們已經(jīng)開始進入基層，體驗農(nóng)村生活。我們與農(nóng)民一同除草、施肥等，體驗務農(nóng)之辛苦，了解農(nóng)民之艱苦，在務農(nóng)空閑時，我們與他們交流農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設中，家鄉(xiāng)、自己的變化。通過務農(nóng)，讓處于舒適環(huán)境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經(jīng)驗，堅定了生活的步伐。
(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀
以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更易讓人接受社會主義核心價值。
“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，開展了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮(zhèn)下屬村委人員進行word、e_cel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講解，希望他們能在活動找到自己的興趣點，并加以發(fā)展。在office培訓結束后，一名干部說到：“這次是真的學到了一些東西了。”
(三)關愛老人 從健康做起
經(jīng)調查，周嘉鎮(zhèn)雖農(nóng)業(yè)發(fā)達，但大多數(shù)青壯年選擇外出務農(nóng)，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。
為了更好傳承中華美德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房開展“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發(fā)放《生活小冊子》，希望老人更加注意生活中的小細節(jié)，健康度過晚年。
(四)關愛留守兒童 游戲中建立團結協(xié)作力 展核心價值觀社會篇
幼吾幼以及人之幼，留守兒童已經(jīng)成為當今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加入了關愛的行列。
通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手擁有兩本書，養(yǎng)成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養(yǎng)成團隊協(xié)作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下希望，書寫理想，為自己加油！
(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想
小分隊本次的活動主題為“弘揚核心價值觀 共謀周嘉新規(guī)劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設、核心價值觀的講解?；顒拥诹欤爢T通過采訪周嘉政府人員了解關于核心價值觀和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設等問題。在整個宣講活動中，小分隊共發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。
為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·告別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉(xiāng)活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗誦來講解核心價值觀的內容和意義。除了我們的節(jié)目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現(xiàn)出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現(xiàn)出孩子的堅強勇敢;一首《蟲兒飛》，表現(xiàn)出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝愿周嘉美好的明天，祝愿孩子們美好的未來。
三、活動成果多元宣傳
本次三下鄉(xiāng)活動得到了周嘉鎮(zhèn)人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉(xiāng)活動。小分隊也通過發(fā)放活動邀請函、張貼活動宣傳單、前往街道宣傳等形式，廣泛向村民宣傳本次三下鄉(xiāng)活動，并邀請他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動的參與人數(shù)、參與度超過小分隊預期。在政府的共同努力下，本次三下鄉(xiāng)活動被墊江電視臺報道并宣傳，同時受到國家主流網(wǎng)站報道20余次。多元化的活動形式受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u，活動結束后，一位居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風景了。”
本次三下鄉(xiāng)活動，“嘉約”小分隊共開展志愿活動13次，建立社會實踐基地1個，舉辦大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發(fā)放圖書105冊，免費測血壓56人次，發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。
7月，炎熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋里享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的炎熱前往全國各地開展
第五篇 暑期志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告1850字
走進了大學距離大學生就業(yè)就不遠了，就業(yè)也就成了當前大學生最關心的話題之一。而在現(xiàn)今社會，大部分單位在招聘時都提出'有經(jīng)驗者優(yōu)先'的要求，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能更好的進入社會，適應社會要求，在學院團總支的統(tǒng)一安排下，我到六合東溝鎮(zhèn)進行鴿子的養(yǎng)殖技術服務工作。
炎炎7月，我開始了暑期社會實踐工作。心里面既有點期待，又有點焦慮——期待的是，自己可以在企業(yè)里面得到鍛煉，同時也為六合農(nóng)民鴿子的養(yǎng)殖貢獻出自己的一份力量；焦慮的是自己在這方面尚缺乏經(jīng)驗，而且與自己同組的同學沒有一個熟悉的，害怕處理不好人際關系，害怕與農(nóng)民打交道缺乏經(jīng)驗等等。雖然如此，我還是鼓起勇氣告訴自己：這有什么好怕的，而且我又不是孤身一人，也許我不是最好的，但絕不會是最差的。就在這種心情下，我走進了東溝鴿業(yè)養(yǎng)殖場的大門。我們一行五人，其中兩位老師帶領我們去認識養(yǎng)殖場工作人員。接待我們的是養(yǎng)殖場技術負責人，樣子很年輕，態(tài)度很和藹。他先對養(yǎng)殖場基本情況以及日常工作向我們作了簡單的介紹，然后根據(jù)我們的專業(yè)把我們分別分配到不同合適崗位上。
我被分到了飼料配制組，這里為鴿子配制各種功能的飼料。這里的組長姓張，是一位挺和藹的中年人，乍一看，感覺有點憨厚。組里面其他人都是周圍村里的人，都是樸實無華的本地人?？吹街車@些親切的面容，我內心的焦慮頓時消散了一半?？磥砦易约侯A先把事情想得太復雜了。就這樣我在這里開始了我的社會實踐活動。
剛開始時我認為飼料組的事我還都能應付，畢竟在學校里學的就是這些。第一天因為到這是已經(jīng)有些晚，只是熟悉了相關的工作流程。第二天自己實踐起來才知道，理論和實際的距離不只是學校到單位那近，而且這些事情好多是體力活干久了也很容易疲倦，這又要求我們要有吃苦耐勞的精神。在工作車間里，我的主要任務是和工人一起調制各種飼料。剛開始的時候由于對一些環(huán)節(jié)比較生疏，只能跟著他們做些簡單的飼料混合。比如說將各種原料按一定比例混勻，因為配比不熟，常常手忙腳亂，跟不上別人的節(jié)奏。但幸運的是，組長和其他工人對我都十分的有耐心，悉心地把各項工作技巧傳授給我，不厭其煩地給我講解工作中需要注意的細節(jié)，對我所犯的小錯誤也十分的包容。我也深記孔老夫子的教誨，遇到不懂的地方就'不恥下問'，很快，我就掌握了各種操作技巧，漸漸地能做到獨擋一面，能把的任務準確迅速地完成。
在養(yǎng)殖場里自然條件比較差，人很辛苦，畢竟很多事都是人工來做，天氣又熱，常常還沒做多久衣服就如水洗一般，但要說收獲還很大的，我學會了許多書本中學不到的知識，了解許多生產(chǎn)方面的注意事項，還有學習了各種飼料的配置方法。根據(jù)鴿子不同時期的需求配置飼料，認真聽取飼養(yǎng)人員反饋的信息。還有認識了很多很好的人，并且也能讓自己為別人所接受，給對方留下良好的印象。很多人都說，社會實踐不僅可以鍛煉一個人的處事能力，應變能力，還可以鍛煉一個人的與人交往的能力，經(jīng)過自己的實踐，我覺得這說得一點都不錯。在實踐中，要想每一天都過得開開心心，首先就得處理好組里人際關系。怎樣才能把人際關系處理好呢 我認為，第一，需要熱情大方，無論見到場里的領導或者只是一般員工，我們都得拿出自己的笑臉，主動熱情地跟對方打招呼，這樣就會給對方留下個好的印象，讓別人感受到你是個有禮貌，極易相處的人；第二，要虛心，積極主動地向別人學習，特別是向身邊的同事學習。也許某些員工的文化素質沒有自己高，但是我們千萬不能以大學生的身份自居，瞧不起他人。我認為，作為當代大學生，雖然具有一定文化素質，但是在人生閱歷上或者實際處理能力方面，還需要向身邊的老同志學習。一旦來到了某個單位實踐，我們就是個新手，就是個學習者。因此，我們就得沉下心來，以一個學習者的姿態(tài)虛心地向場里的同志學習，有什么需要干的，就得積極努力的去做，力求把每一件事都做到最好，這樣不但能博得別人的好感，同時也鍛煉了自身的綜合能力，領導就會放心地把更多更重要的事情分配給自己干，這一點就是莫大的收獲。如果天天只是坐在辦公室里悠閑地看報紙，那我們就根本沒有鍛煉的機會，社會實踐也就失去了意義。再有一點就是盡自己的能力幫助每一個需要幫助的人，讓別人感受到自己的真誠與友好。因為我們參加社會實踐，主要的目的是接受社會鍛煉；其次，就是利用自身所學回報社會，為社會的發(fā)展貢獻當代大學生的青春力量！
第六篇 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動報告1900字
為了響應“三個代表”，大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動，以高校人才培養(yǎng)目標為有效途徑，推進大學生“素質拓展計劃“的重要舉措，在天津商業(yè)大學藝術學院開展了。
我院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同社會的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增長了知識，增強了才干。 基本概況
我院充分發(fā)揮文化技術優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點。
1、大學生落實科學發(fā)展觀，身體力行“三個代表”
為了更好地發(fā)展大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的自身的特點，結合當?shù)貙嶋H，我們大學生“三個代表”實踐服務團，認真貫徹思想教育下鄉(xiāng)、愛心下鄉(xiāng)。經(jīng)過山西大同市的某個地區(qū)的實踐，先后在“萬人坑”紀念館、世界文化遺產(chǎn)云岡石窟、走訪革命老紅軍、給大同市兒童福利院送溫暖，表達新一代大學生懷念歷史，珍惜現(xiàn)在，把握將來的先進思想，實事求是，用自己的努力和熱情來渲染這次實踐活動。在“萬人坑”紀念館我們看到日本侵略者的殘暴，也看到了中國當時的軟弱無能;在老紅軍身上看到“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概;在世界文化遺產(chǎn)云岡石窟中看到中國祖先之氣勢磅礴，欽佩其堅守信仰的人生觀;在福利院，孩子的歡笑無不打動我們，雖然失去了很多，但是美好生活依然陪在他們身邊，他們從不孤單。在實踐的同時，我們也提升了自己能力。“三個代表”是實踐根基，加強實踐的科學發(fā)展觀，是我們義不容辭的義務。
2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典
今年是建黨九十周年，我們通過參觀山西大同“萬人坑”紀念館，緬懷抗日時期犧牲的無名烈士和礦工，進一步弘揚愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。大同煤礦萬人坑位于山西省大同市煤峪口南溝。日軍侵占大同期間，殘酷掠奪大同煤炭資源，從山東、江蘇、河南、安徽、河北等地抓夫騙人到大同煤礦當勞工。礦工在條件極其惡劣的礦井下，每天服苦役十幾個小時，在日本法西斯統(tǒng)治下折磨而死的勞工不計其數(shù)。勞工死后被拋尸荒山野嶺，造成白骨累累的“萬人坑”，其中南溝萬人坑死難礦工達六萬多人，是大同萬人坑中最大的一處。一具具被日本侵略者屠殺的尸體，一幅幅令人毛骨悚然的畫面，我們不得不憤恨日本侵略者的殘暴，燒殺搶掠無休無止，民不聊生，同時政府無能，不能抵御外來侵略反而簽訂不平等條約，加重了人民的負擔，舉國洶洶。之后我們拜訪了一位具有傳奇色彩的革命老紅軍王老， 王老出生在一個中農(nóng)家庭，初中文化程度，青年時期積極要求進步。參加革命期間，一直是部隊政治工作骨干，解放后長期擔任政治工作領導職務。1938年3月，王老擔任了二縱隊四團三連指導員，奉上級命令從汾西前往山西大同執(zhí)行破壞同蒲鐵路任務，阻礙日軍增兵山東臺兒莊。當時全縱隊只有領導那里有一本書。
王老深知這本書對中國抗戰(zhàn)革命的重要指導意義，便向教導員建議手抄《論持久戰(zhàn)》留給本單位。1982年10月王老離休了，他否決了家人為他提出的出游和養(yǎng)生建議，為自己制訂了一份理論學習規(guī)劃，并提出在理論學習上要做到“三個天天有”：天天有個小目標、天天有個小希望、天天有點小進步，并堅持27年不輟。把傳播理論融入“希望工程”。王老有句口頭禪：“關心青年人，就是關心國家的未來、關心民族的希望。”1990年，國家啟動了希望工程，組織了“百萬愛心活動”捐助全國失學兒童。王老定的資助標準是：小學生每人每年300元，中學生每人每年500元，大學生每人每年1000元。在他的影響下，孫子和孫女也分別與多名小學生和初中生結成了幫學對子。王老認為，作為一名共產(chǎn)黨員，任何時候任何情況下，都只能為黨添彩，不能給黨抹黑。對大事，他講黨性、講原則;對小事，他也拘小節(jié)、講風格。王老家2公里外有個菜市場，每次買菜，他都讓公務員陪著一塊走著去，來回需要2個多小時，中途要休息好幾次，司機勸他坐車去，他卻笑著說：“我走著去買菜，既鍛煉了身體，也為公家節(jié)省了汽油，一舉兩得?。?rdquo;老干部都說“楊老心態(tài)好、人善良、熱心腸、好打交道，是我們心中的榜樣。”在他的帶動下，干休所的老同志之間形成了和諧融洽的良好氛圍。主動關心社情民生。楊老每天堅持收聽收看新聞，關注國內時局。國家開展公益事業(yè)，進行搶險救災，
第七篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動—調研報告700字
2024年7月31日，__學院學“屯”夢突擊隊各組就調研課題“關于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調研——以貴州省安順市__區(qū)__鎮(zhèn)__村為例”積極展開工作。各調研組工作井然有序，均及時做好調研總結，并在例會上及時匯報成果。
政府組針對調研展開調研思路討論，并參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調研提供強有力的保障。政府組全體成員于早上9點在__中學黨員活動室進行時長一小時的小組討論。并根據(jù)昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入討論，初步確定近25個調研細則。下午，在組長項宇的帶領下，政府組對貴州__文化博物館進行了參觀體驗并，對__景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了__文化的傳統(tǒng)底蘊，也發(fā)現(xiàn)__景區(qū)存在環(huán)境保護、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題，為調研提綱的完善提供了詳細思路。
企業(yè)組根據(jù)小組調研大綱采訪了__旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士，了解了該企業(yè)的發(fā)展狀況。企業(yè)組根據(jù)小組調研思路于當日上午來到__旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見面并進行溝通交流，并從該公司相關數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。當日下午，企業(yè)組全體成員在__中學黨員活動室對上午走訪資料進行總結。
群眾組深入屯堡景點，根據(jù)調研提綱對當?shù)鼐用窦坝慰瓦M行訪談，實地查看景點基礎設施，了解當?shù)鼐用窳羰鼐包c或搬離景點原因，吸引游客前來旅游因素，并收集居民與游客對景點各項建設意見。于下午進行資料整合與分析總結。
實踐是檢驗真理的唯一標準，今日各調研小組的實地考察為我隊的調研思路的引導有著重要作用，也為調研的進一步開展奠定了良好的開端。
第八篇 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告2550字
7月8日至7月14日，我們百色學院愛心助教服務隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學，開展大學生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在念恩小學的七天中，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡、為小學生義務輔導功課，深入農(nóng)民之中調查研究等等。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。
一、念恩現(xiàn)狀
（1）念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學創(chuàng)建于1952年9月，學校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右。學校服務河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結構教學用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結構師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學校現(xiàn)在有教師2人，開設四個年級兩個教學班，是一個復式教學點，現(xiàn)有在校學生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。念小學現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學校人數(shù)最多，辦學效益最好，教學質量最高的全縣民族教育窗口學校。
（2）艱苦的條件。作為一個在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題，1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習，工作和生活。學校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學秩序。2、交通不便。念恩小學位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衛(wèi)生。
（3）師資短缺。辦學以來，先后有十幾位老師在這所學校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校學生最多、教學質量最高、辦學條件最好、學生素質全面發(fā)展、極具典型的瑤山學校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
（6）念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學去繼續(xù)完成小學?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭遇，那就是到中心小學后被當?shù)氐耐瑢W欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當?shù)氐念I導反映，但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂埃
二、留守兒童問題
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。
結合家訪以及調查，我們了解到，在念恩小學讀書的63名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在！我們應該給他們更多一些的關心和幫助，使他們能更健康快樂的成長。
三、農(nóng)村政策問題
為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務院決定，2024年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當?shù)氐恼]有給他們切實的幫助，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關信息，一年下來除了幾床簡單的被子，政府沒有撥款給他們任何資助。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知，這里似乎已是一個無人問津的山寨。政府應給予他們更多的關注和幫助，只有這樣，構建和諧社會，建立新農(nóng)村，關注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)埃
這次'三下鄉(xiāng)'活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！
第九篇 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結報告2100字
為深入學習宣傳貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會以及____系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照____關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，積極投身新福建建設實踐，投身“四個全面”，我院團委組織了今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作——組成“四個全面”觀察團赴南平市前坪村深入觀察和領會“四個全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路，完成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉及微電影拍攝工作。學院還組建了社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對學生社會實踐做出部署，并強調實踐的重要性和相關細節(jié)活動，提出明確要求，做出指導安排。
此次暑期社會實踐活動旨在促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才。是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
前期策劃
此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃。在報名的學生中最后篩選出11名大一、大二的動畫專業(yè)的同學組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持(策劃)專業(yè)的同學組成微電影拍攝組，并指定一名動畫專業(yè)的專任老師帶隊。前期，相關帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關供給。
在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關老師多次召開安全會議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。
活動內容
彩繪文化墻--結合動畫專業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會主義核心價值觀”內容展示在墻面上，實實在在的把村民的廣告墻變成文化墻。
支教--針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結合學生專業(yè)優(yōu)勢，開展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在短期的時間內，組織孩子們開展成果匯報展示。
環(huán)保知識科普--向村民進行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺維護鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動中，志愿者對不文明行為及時進行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設”的環(huán)保行動做出積極貢獻。
微電影拍攝—分成兩個小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過程，可作為鄉(xiāng)村紀錄片;一組作為“四個全面”觀察團拍攝社會實踐全過程，記錄支教臺前幕后的故事。
群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。
社會實踐過程
社會實踐為期九天，同學們滿懷感恩，肩負著學院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學院、學校，甚至是當代大學生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實的風格面對鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時，鍛煉自己的意志，了解平時課堂上、學校里無法體驗到的活。
近十個小時的車程，一個多小時的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開始準備起隔天的工作。時間緊任務重，同學們要要求自己第一時間適應環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。
這九天里，同學們每天早晨五點半起床，六點準時工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色;攝影組扛著近十斤重的機器，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設小康社會的點滴、深化改革的點滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘“四個全面”觀察團的使命。
就像動畫專業(yè)帶隊老師所說，涂鴉組的同學雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時有一人在旁邊從整體上指點，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易干涸，浪費顏料;而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準備工作也是一大難點。
拍攝組的同學為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還需要剪輯構思。同時由于地方條件簡陋，人員限制，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量。
此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結聯(lián)歡會”，聯(lián)歡會上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場舞，氣氛融洽。
最后，志愿服務隊返回校園后第一時間，學院召開了總結座談會，座談會上，同學回顧這九天，坦誠地說，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預防針，告訴大家，環(huán)境會比想象中的惡劣，但剛到村子時，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市里長大的孩子們一下無法適應起來。其中，涂鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落，甚至有了放棄實踐回家看病的想法。但接觸了樸實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束后疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經(jīng)被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了。我們全部同學沒有中途倒下，沒有中途退出，圓滿地完成了工作任務！
廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
第十篇 2024年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動1050字
16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。
坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的快樂。
16日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向專家們虛心學習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學校理論學習的不足，幫助在今后的學習中找到不足且及時彌補。
作為一名當代大學生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學習知識，學習經(jīng)驗，學習技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學習和生活中做的更好。
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第十一篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動報告2400字
近日，重慶各大高校陸續(xù)開始展開“2024年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。經(jīng)過前期的組隊、選題、策劃、實地考察等預備，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊自2024年7月5日至11日美滿完成為期一周的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動?，F(xiàn)在請跟隨筆者來了解一下“嘉約”小分隊這段青春記憶。
一、充分預備奠定活動基石
為了展開一場難忘的三下鄉(xiāng)活動，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院的10名同學自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊，大多隊員為團總支、學生會的干部，經(jīng)過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進行指導。經(jīng)過量次討論，確定本次活動地點——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn);隊名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉展開活動，關愛留守兒童、老人，積極宣傳農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設和核心價值觀等國家政策。
經(jīng)過一個月的討論和策劃修改，終究確定了一份完全的三下鄉(xiāng)活動策劃。拿著策劃書，隊長和一位隊員前往周嘉，與政府進行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的展開活動，讓周嘉居民感遭到三下鄉(xiāng)的魅力。
二、多彩活動展現(xiàn)青春活力
(一)建立實踐基地 體驗務農(nóng)辛勞
為了與周嘉鎮(zhèn)長時間有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的條件下，于2024年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地協(xié)議書》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標志著本次三下鄉(xiāng)活動已正式開始，同時周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。
在啟動儀式之前，我們已開始進進基層，體驗農(nóng)村生活。我們與農(nóng)民一同除草、施肥等，體驗務農(nóng)之辛勞，了解農(nóng)民之艱苦，在務農(nóng)空閑時，我們與他們交換農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設中，故鄉(xiāng)、自己的變化。通過務農(nóng)，讓處于舒適環(huán)境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經(jīng)驗，堅定了生活的步伐。
(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀
以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更容易讓人接受社會主義核心價值。
“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，展開了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮(zhèn)下屬村委職員進行word、e_cel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講授，希看他們能在活動找到自己的愛好點，并加以發(fā)展。在office培訓結束后，一位干部說到：“這次是真的學到了一些東西了。”
(三)關愛老人 從健康做起
經(jīng)調查，周嘉鎮(zhèn)雖農(nóng)業(yè)發(fā)達，但大多數(shù)青壯年選擇外出務農(nóng)，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。
為了更好傳承中華麗德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房展開“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發(fā)放《生活小冊子》，希看老人更加留意生活中的小細節(jié)，健康度過晚年。
(四)關愛留守兒童 游戲中建立團結協(xié)作力 展核心價值觀社會篇
幼吾幼和人之幼，留守兒童已成為現(xiàn)今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加進了關愛的行列。
通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手具有兩本書，養(yǎng)成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養(yǎng)成團隊協(xié)作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下?？?，書寫理想，為自己加油！
(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想
小分隊本次的活動主題為“宏揚核心價值觀 共謀周嘉新規(guī)劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設、核心價值觀的講授?；顒拥诹?，隊員通過采訪周嘉政府職員了解關于核心價值觀和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設等題目。在整個宣講活動中，小分隊共發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。
為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·離別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉(xiāng)活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗讀來說解核心價值觀的內容和意義。除我們的節(jié)目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現(xiàn)出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現(xiàn)出孩子的堅強英勇;一首《蟲兒飛》，表現(xiàn)出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝賀周嘉美好的明天，祝賀孩子們美好的未來。
三、活動成果多元宣傳
本次三下鄉(xiāng)活動得到了周嘉鎮(zhèn)人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉(xiāng)活動。小分隊也通過發(fā)放活動邀請函、張貼活動宣傳單、前往街道宣傳等情勢，廣泛向村民宣傳本次三下鄉(xiāng)活動，并邀請他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動的參與人數(shù)、參與度超太小分隊預期。在政府的共同努力下，本次三下鄉(xiāng)活動被墊江電視臺報導并宣傳，同時遭到國家主流網(wǎng)站報導20余次。多元化的活動情勢遭到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u，活動結束后，一名居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風景了。”
本次三下鄉(xiāng)活動，“嘉約”小分隊共展開志愿活動13次，建立社會實踐基地1個，舉行大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發(fā)放圖書105冊，免費測血壓56人次，發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。
7月，酷熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋里享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的酷熱前往全國各地展開三下鄉(xiāng)社會實踐活動。“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊的10名隊員帶著熱忱動身，來到周嘉，展開了為期一周的活動，這一周中，均勻天天展開2個活動，其中的不定因素很多，我們學會了冷靜處事、有備無患，用青春的熱忱展現(xiàn)青春的力度。一場三下鄉(xiāng)活動，成績了10個重郵學子的友誼，成了他們心中的不悔的青春記憶。
第十二篇 2024年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結報告2400字
下面是整理的關于2024年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結報告，希望對你完成暑假實踐報告有幫助！
__年7月16日至20日，__中醫(yī)藥大學由李__老師和張__老師帶領隊的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在__市__縣__鄉(xiāng)__村進行了為期五天的義診和支教活動。__縣__村是我校雙聯(lián)行動工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當代大學生無限的熱情和積極向上的精神風貌。
7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診為主，通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣傳，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過程中耐心詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩;張希彤老師積極聯(lián)絡駐村干部，大力宣傳此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進行健康咨詢和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮自豪不已，干勁十足。面對衣著樸素而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風。當然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識，以幫助村民們在平時生活勞作中注意保護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風民情，在弘揚中醫(yī)文化的基礎上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)造了有力的條件。
當然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關愛。可以說，支教活動是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動明亮的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兏吲d地畫著畫兒唱著歌，我們的內心是快樂的，又是傷感的，快樂在于我們帶給了他們快樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務，即在有限的時間里，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！
臨行前，一些小朋友給我們寫了信，有的小朋友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無價的。
在__村的最后一晚，小分隊成員與老師以及__村的小朋友們在__村綜合服務中心舉行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而用心，節(jié)目豐富而多彩，晚會雖小，卻傳達出小分隊成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊成員的節(jié)目則新穎獨特，讓孩子們充滿對未來的憧憬和對大學生活的向往。也許，小分隊成員們是成功的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢，為他們的夢，插上輕盈的羽翼。
美好的時光總是太匆匆，仿佛你才是昨日來到，今天就要離別。7月21日，__中醫(yī)藥大學暑期社會實踐志愿服務團__之行圓滿結束。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，的則是作為一名醫(yī)學生和準醫(yī)生的責任與擔當，相信在未來的學習及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們！
在外國語學院信息督察部做干事已有幾個月，這幾個月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。通過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排，我不僅對我們部的工作職能有了清晰的認識，而且對我們部工作的內涵和意義也有了一定的了解，除此之外，我還萌生了...
大學生村官助理工作總結 大學生村官助理工作總結一、自我介紹及所在行政村介紹我叫趙曉，于__年7月份畢業(yè)于北京第二外國語學院。經(jīng)過初試篩選與面試選拔，我很榮幸成為了×××20____名大學生“村官助理”之一。
在大四剛剛開始的時候我很幸運的被大慶市肇州縣廣播電視局錄用，成為該局的一名普通的實習播音員，這次被錄用得到了院系老師的高度重視，正是院里積極地配合和努力，包括我在內的三名同學才獲得這個職位，在此表示衷心的感謝和誠摯的問候...
時光飛逝，轉眼間一年的工作已經(jīng)接近尾聲，風雨中我們一起走過、哭過、笑過、累過。我們仍在不斷的努力著充實著自我，在這一年的時光里，我們有過成功，有過失敗，成功了我們不驕傲，繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗，朝著前方的目標一直前進，失敗了我...
本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷...
無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同，這是中國電影的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。
__年9月，我開始擔任平松鄉(xiāng)新小廟村主任助理。一年來，在縣委組織部的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的支持和指導下，在村“兩委”的密切配合下，較好的完成了各項工作任務。
