個人教育實習(xí)報告怎么寫
1. 實習(xí)概述：簡要介紹實習(xí)的時間、地點、實習(xí)單位的基本情況，以及你在實習(xí)期間所擔(dān)任的角色。
2. 實習(xí)目標(biāo)：闡述你的實習(xí)目標(biāo)，可能是提升教學(xué)技能、了解課堂管理、增進(jìn)師生互動經(jīng)驗等。
3. 實習(xí)經(jīng)歷：詳細(xì)描述實習(xí)期間的主要工作內(nèi)容，包括聽課、備課、授課、批改作業(yè)、參與班級活動等，以及你如何參與和貢獻(xiàn)。
4. 教學(xué)實踐：分享一些具體的教學(xué)案例，說明你的教學(xué)方法和策略，以及學(xué)生反饋和教學(xué)效果。
5. 問題與反思：提出在實習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及你是如何解決這些問題的。反思你的教學(xué)實踐，指出需要改進(jìn)的地方。
6. 成長與收獲：總結(jié)實習(xí)帶給你的個人成長，如專業(yè)技能的提升、教育理念的更新等。
7. 對未來規(guī)劃：基于實習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀銓ξ磥斫處熉殬I(yè)的規(guī)劃和期望。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
1. 引入背景：簡要提及選擇教育實習(xí)的原因，可能是因為對教育的熱情，或是為了更好地準(zhǔn)備未來的職業(yè)生涯。
2. 表達(dá)期待：表達(dá)你對實習(xí)的期待和對即將開始的實習(xí)工作的積極態(tài)度。
結(jié)尾：
1. 感謝與致意：向?qū)嵙?xí)單位和指導(dǎo)老師表示感謝，感謝他們提供的學(xué)習(xí)機會和支持。
2. 展望未來：展望未來的教育之路，表達(dá)你將如何運用實習(xí)經(jīng)驗去塑造更有效的教學(xué)方法和提升教學(xué)質(zhì)量。
3. 結(jié)束語：以積極、決心的語氣結(jié)束報告，表明你將繼續(xù)努力，致力于成為一名優(yōu)秀的教師。
個人教育實習(xí)報告范文
第一篇 個人教育實習(xí)報告合集1750字
歷時兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這接近兩個月的實習(xí)期間，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)積極良好，最終圓滿完成母校托付于我在實習(xí)單位里的工作任務(wù)，另外還抓緊實習(xí)單位提供的各種機會，盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果。
在一開始進(jìn)入實習(xí)階段，主要是先熟悉實習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時間表和修改實習(xí)計劃。我將實習(xí)總結(jié)大致分為三個部分，分別是教學(xué)部分，班主任工作部分以及隊內(nèi)工作部分。
一、教學(xué)工作實習(xí)總結(jié)與研究
對課內(nèi)的物理課，我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括，新課和習(xí)題課，實驗課，章末復(fù)習(xí)可等都會虛心地聽講，并在必要的時候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點和有用的技巧和知識在將來運用到自己的課堂當(dāng)中。除了一節(jié)不漏地聽取指導(dǎo)老師的課堂之外，我還積極地區(qū)聽取其他的物理老師的課堂，在從中的對比學(xué)習(xí)不同的教師的不同教學(xué)特色和方法。除了聽取高一的物理課之外，我還在空余時間到高二級去聽課，學(xué)習(xí)高二物理的教學(xué)方法，了解高二與高一物理銜接和過度過程。
（一）課內(nèi)教學(xué)總結(jié)
1. 對于高中緊迫的課程，如果將詳盡的教案全部寫出未免花費太多時間，反而可以通過先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來，另外可以利用ppt的功能將自己認(rèn)為比較需要重點講和注意的地方以及自己精彩的語言設(shè)計用備注進(jìn)行標(biāo)識，方便自己教學(xué)之余，提高了課堂的效率。
2. 想要在物理考試當(dāng)中考出高分，學(xué)生應(yīng)該具有良好的答題習(xí)慣，當(dāng)高一新生在高中解題習(xí)慣尚未形成的時候，老師應(yīng)該多在課堂當(dāng)中顯示并強調(diào)正確和規(guī)范的作答格式。 如果再新課中設(shè)計習(xí)題練習(xí)，改習(xí)題的解答過程最好能夠呈現(xiàn)在板書或者課件上。
3. 對于實驗課，學(xué)生可能會被桌面上的儀器所吸引，導(dǎo)致無法認(rèn)真聽老師在臺上講的理論過程。針對這種情況，老師可以先將學(xué)生留在課室來，等到將原理和注意事項完成之后，再到實驗室，而且不應(yīng)該事先跟學(xué)生說明我們要上實驗課。
4. 習(xí)題課當(dāng)中，板書可能會相對較多，而且容易凌亂，板書注重在一邊表明習(xí)題的出處以及習(xí)題用到的公式，另一邊可以作為草稿或者解答過程，在習(xí)題的安排應(yīng)該要按照指示點的先后和難度的從易到難的順序來排列的。
5. 在課程的安排，可以嘗試一節(jié)新課，一節(jié)習(xí)題課來講，使新知識有更長時間的消化和鞏固。
6. 習(xí)題課以及平時習(xí)題解答應(yīng)該盡量考慮學(xué)生的思維模式，這一點對于剛出道的大學(xué)生較難，所以可以在學(xué)生提出問題的時候，先去反問學(xué)生的思考方法，按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解，然后再為學(xué)生推薦好的方法來解決問題。
（二）奧賽培訓(xùn)總結(jié)
1.為求達(dá)到能夠滿足奧賽考試的要求，奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識和必備的物理與數(shù)學(xué)只是全部學(xué)完。
2.在一開始奧賽選拔人才的時候要明白奧賽物理所需要的學(xué)生不一定是物理成績優(yōu)秀的學(xué)生，反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學(xué)生，所以在選拔考試的時候可以使用智商測試題或者某些創(chuàng)意類大公司的面試題目。選人的同時也要明白物理的選拔與化學(xué)以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的，教師之間要做好協(xié)調(diào)分配。
3.再一開始開展奧賽輔導(dǎo)的時候，用所學(xué)知識的題目引入，再將題目的難度逐漸加深，致使學(xué)生需要學(xué)習(xí)更深層次的理論才更加方便地解決問題，然后就可以慢慢展開一個系統(tǒng)的理論知識，使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是，這個需要教師在備課的時候?qū)⒄麄€高中階段的課本知識進(jìn)行整理分類。
4.奧賽輔導(dǎo)的課堂主要學(xué)的知識其實并不深，但是奧賽的題目注重思維轉(zhuǎn)換，為此，課堂大多以習(xí)題講解為主，理論教學(xué)為輔的分配。
（三）第二課堂——物理實驗教學(xué)總結(jié)
1.探究性實驗是一個培養(yǎng)學(xué)生興趣與學(xué)生動手能力的物理教學(xué)環(huán)節(jié)，作為第二課堂，需要有一定的趣味性和復(fù)雜性，使學(xué)生為做出實驗而榮，同時難度不宜過深使學(xué)生逐漸失去興趣，為此教師就應(yīng)該在旁進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
2.探究性實驗不一定用講授法來給學(xué)生傳授知識或者方法，更多的，可以通過多媒體來呈現(xiàn)實驗的效果和操作過程，這樣一來提高了學(xué)生對課堂的注意力，同時引發(fā)了學(xué)生對神奇的效果的探究興趣。
3.在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計性實驗或者是科技制作的時候，盡量能夠聽取學(xué)生自己的創(chuàng)意，結(jié)合教師以往的經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行可行性分析，不要打壓創(chuàng)造力，多和學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問題，而非要學(xué)生用自己的方法來解決問題。
個人教育實習(xí)報告
第二篇 xxxx年教育實習(xí)報告前準(zhǔn)備個人總結(jié)1050字
教育實習(xí)對我們師范生來說是最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)。通過教育實習(xí)可以讓我們鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)我們教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
可以這樣說，教育實習(xí)是檢驗大學(xué)成績的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優(yōu)異成績，給自己交上一份滿意的答卷呢？“機會只會眷顧有準(zhǔn)備的人”，為了在這次的開卷考試中取得一個讓自己滿意的成績，我在實習(xí)前做了大量的充分準(zhǔn)備。
一、暑期實踐
1、下鄉(xiāng)支教
七月中旬，我跟隨班里的隊伍到雷州三下鄉(xiāng)支教，以副班主任的身份收獲了另一番的體驗。在下鄉(xiāng)過程中，我體會到作為一個班主任，不僅要親自進(jìn)行科目的教學(xué)工作，協(xié)助各科班主任做好班級教學(xué)工作，更要時刻關(guān)注班里學(xué)生的思想動態(tài)，及時做好開導(dǎo)、建議工作，同時我也有的時間和機會親近學(xué)生，了解學(xué)生內(nèi)心的需求和渴望，為實習(xí)期間迅速打開學(xué)生心門積累了一些經(jīng)驗，同時也為我的實習(xí)工作奠定了一些基礎(chǔ)。
2、中學(xué)見習(xí)
大三第二學(xué)期，我到廣州市113中學(xué)聽了初一老師所上的數(shù)學(xué)課并協(xié)助老師進(jìn)行課后作業(yè)修改工作。我明白了課堂教學(xué)需要課前充分準(zhǔn)備。從理解教材到設(shè)計教學(xué)、從課堂教學(xué)到課外的作業(yè)查漏補缺等每一個環(huán)節(jié)都需要一絲不茍的努力。而且，針對不同學(xué)情，如何講授教材中的內(nèi)容也需把握恰當(dāng)。重點要突出，難點要突破：有些知識只需口頭帶過，不必詳究。
二、實習(xí)前的準(zhǔn)備
1、購買必要的教學(xué)資源，全面?zhèn)湔n
暑假期間，我前往廣州購書中心購買了初中《5年中考3年模擬》，高中《教材完全解讀》等數(shù)學(xué)資料，以及下載了數(shù)學(xué)必修1的電子教材以及相關(guān)的教師教案、學(xué)生學(xué)案在全面熟悉教材、準(zhǔn)備教案的同時，我也通過一些高考題的聯(lián)系不斷強化自己的解題思路，提高自己的解題速度。
2、搜集備課資源，開始進(jìn)行教學(xué)設(shè)計
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教案和課件，結(jié)合自己閱讀教材的體會，初步形成自己的教案，并制作了相應(yīng)的課件。
3、努力備好“五個一”資料
目前，我已經(jīng)寫好了《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》一節(jié)的教案并做好了相關(guān)的ppt課件，也準(zhǔn)備了主題為“吃一塹，長一智”以及“價值大拍賣”班會主題課方案和“趣味數(shù)學(xué)”的第二課堂活動方案。同時，也開始總結(jié)自己在實習(xí)前所作的準(zhǔn)備工作。
4、逐步進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練
在準(zhǔn)備教案和課件期間，我和專業(yè)的同學(xué)一道進(jìn)行了試講和微格訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)水平，完善自己的教學(xué)技能，塑造自己的教師形象。
第三篇 2024年區(qū)教育局局長個人述職述廉報告3000字
區(qū)紀(jì)委全委會：
按照區(qū)委、區(qū)紀(jì)委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部述廉的具體要求，現(xiàn)將個人落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報如下：
一年來帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真貫徹落實黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會上的重要講話精神、《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)、教育管理方面的知識，不斷增強廉潔從政意識，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。
一、認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、客觀公正的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核，并把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐__各項任務(wù)納入實績目標(biāo)管理責(zé)任制考核。注重強化個人及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，我局成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、機關(guān)全員參與的責(zé)任機制。本人按照“一崗雙責(zé)”的要求作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人與各基層單位一把手簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。并積極參加年初和年中的黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會，對教育系統(tǒng)反腐__形勢作專題研究分析，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。作為教育系統(tǒng)廉政防范的第一責(zé)任人，把自己的廉政風(fēng)險定位為一級，在工作中嚴(yán)于律己、率先垂范，帶頭遵守黨風(fēng)廉政法規(guī)制度，配合系統(tǒng)黨委書記抓好本系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
二、堅持發(fā)揚民主，做到公平、公開、公正
始終堅持民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)各項監(jiān)督制度，不搞“一言堂”。凡涉及“三重一大”事項，做到廣泛征求意見，與班子成員集體研究，按照民主程序做出決策。如對涉及教育事業(yè)發(fā)展的重大事項充分醞釀、廣泛征詢意見；對涉及群眾利益的教育收費、招生考試、教育發(fā)展與改革等重大事項實行公示，努力促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。今年組織召開黨政聯(lián)席會議12次，其中邀請紀(jì)檢組參加會議4次。
嚴(yán)格依照民主推薦、民主測評、公開選拔、任前公示、任職試用等程序選拔使用干部，確保群眾對干部選拔任用工作享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推進(jìn)政務(wù)公開制度全面實施，在招生考試、教師招聘、職稱評定、教育收費等熱點焦點問題上，實行“陽光”操作，增強工作透明度，自覺接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。在職稱評定、兌現(xiàn)，績效工資發(fā)放等涉及教職工個人利益方面，堅持公示制度，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
我負(fù)責(zé)教育局全面工作，分管計劃財務(wù)審計股、資金管理辦公室。今年的重點工作之一就是“校安工程”，局長辦公會多次研究制定周密細(xì)致的責(zé)任分工和工程進(jìn)度表。參加每月召開一次“校安工程”調(diào)度會議，定期對工程進(jìn)展進(jìn)行匯總推進(jìn)。工程資金管理嚴(yán)格按照上級要求，實行“三專一封閉”管理，在區(qū)財政局開設(shè)“校安工程”資金專戶，實行專人管理、專帳核算、封閉運行。依照《政府招投標(biāo)辦法》在赤峰市建設(shè)工程招投標(biāo)服務(wù)中心進(jìn)行公開招投標(biāo)，并由區(qū)建工建材局、紀(jì)檢委、財政局進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，由赤峰市公證處進(jìn)行公證，全部過程做到透明、公開、公證，我區(qū)三年規(guī)劃任務(wù)的65個項目已全部竣工，竣工面積為27.2萬平方米。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！靶Ｘ斁止堋敝贫龋J(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)?！皟擅庖谎a”政策。資金管理中心將農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費落實到位，中央下?lián)芄媒?jīng)費136萬元，自治區(qū)下?lián)芄媒?jīng)費120萬元，地方財政補貼138.4萬元。農(nóng)村義務(wù)教育階段住宿生生活補助資金上級下?lián)?21.4萬元，地方財政撥付住宿生交通補貼18.4萬元，均已發(fā)放到學(xué)生手中。
三、健全制度機制，促進(jìn)科學(xué)規(guī)范管理
高度重視機關(guān)制度建設(shè)，本著用制度管人、靠制度管事的原則，結(jié)合廉政風(fēng)險防范管理工作的常態(tài)化管理，督促機關(guān)人員明確工作職責(zé)、工作程序、制定了《基層調(diào)研制度》、《雙向互評制度》，重新修訂了《責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《紅山區(qū)教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險防范管理工作考核辦法》、《信訪回訪制度》4項制度。繼續(xù)堅持新任用干部任前談話制度，今年暑期，我與9名新提拔的副科級以上干部進(jìn)行任前談話。對97名新聘任的教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)會上我特別強調(diào)了教師思想道德建設(shè)的重要性。個人帶頭履行個人事項報告制度，上報了個人相關(guān)信息，建立了廉政檔案。
四、改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、提升服務(wù)能力和水平
今年接到區(qū)紀(jì)委關(guān)于開展“三治一創(chuàng)”活動的通知后，組織召開了班子會議，進(jìn)行了周密安排部署，并提出以提升領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)工作人員的“凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力”為目標(biāo)的工作思路。通過宣傳、學(xué)習(xí)討論、自查、改進(jìn)四階段開展 “治庸、治懶、治散、創(chuàng)建和諧高效機關(guān)”活動。作為“三治一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長首先做好自查工作，并通過全員自查發(fā)現(xiàn)了個人及大家普遍存在共性問題，主要是學(xué)習(xí)的深入性不足，學(xué)習(xí)時松時緊；滿足于現(xiàn)有的知識水平和技能，缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新理念、新思維鉆研的不夠深，不夠透，應(yīng)用不到位等問題。針對問題，制定了整改措施，建立了機關(guān)定期學(xué)習(xí)制度，提供學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺；加強遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣泛吸收先進(jìn)思想理念；對存在效能問題的人及時進(jìn)行預(yù)警等。治理活動已初顯成效，機關(guān)形成學(xué)習(xí)氛圍，各股室紛紛組織開展網(wǎng)上交流活動；創(chuàng)新數(shù)字教育工程，完善了紅山教育網(wǎng)站，提供了學(xué)習(xí)交流互動平臺，開辟了教育動態(tài)、教育論壇等16個主欄目、60多個分支欄目；研發(fā)了教育系統(tǒng)數(shù)字辦公平臺系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，減少了資源的浪費，提高了辦公效率。
五、遵守廉潔從政各項規(guī)定，自覺接受各界監(jiān)督
嚴(yán)格遵守上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，從自身做起，增強自律意識和自我約束能力，做到秉公辦事，依法行政。一是堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__同志“七一”講話、姜宏同志在七屆二次全委會上的講話內(nèi)容及教育法律法規(guī)，把握大政方針、提高思想認(rèn)識水平。二是加強自身修養(yǎng)，勤政廉政。每月參加教育局理論中心組學(xué)習(xí)一次，參加民主生活會，圍繞工作的重點、難點，機關(guān)建設(shè)及整體合力，干部成長進(jìn)步、學(xué)習(xí)、生活等方面問題與班子成員進(jìn)行懇談，切實解決了工作中存在的困難，增強了相互間的理解和溝通，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力。三是率先垂范，自覺接受監(jiān)督。堅決不搞權(quán)錢交易，不插手和干預(yù)工程招投標(biāo)，也沒有超標(biāo)準(zhǔn)用車。并教育身邊的工作人員廉潔從政、遵紀(jì)守法，做到警鐘長鳴。注意對親屬子女進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，親屬子女無違規(guī)違紀(jì)行為，自覺接受其他班子成員、紀(jì)檢部門及群眾的監(jiān)督。四是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自己始終把淡泊名利、勤奮工作、開拓創(chuàng)新作為基本要求，把提高教育公共服務(wù)能力和水平、為人民群眾提供公正公平、高質(zhì)量的教育作為自己義不容辭的使命，工作中不斷開拓、勇于創(chuàng)新，全力推動教育資源建設(shè)、教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教育形象建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和全系統(tǒng)廣大干部職工，認(rèn)真分析我區(qū)教育的現(xiàn)狀，改革創(chuàng)新教育發(fā)展。
回顧一年來的工作， 雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認(rèn)識到，由于主觀和客觀的原因，在各項工作中尤其是黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在法制觀念還不夠強，依法行政的能力和工作執(zhí)行力還有待提高，還需要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀，主動用科學(xué)的理論和先進(jìn)的知識武裝頭腦，克服缺點、弱點和不足。工作中進(jìn)一步開闊思路、大膽創(chuàng)新，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，把《綱要》的精神落實到具體的教育教學(xué)工作中去，謀劃長遠(yuǎn)的教育發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)校特色，帶出具有執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力的好班子、好隊伍。
匯報完畢，不妥之處，敬請批評指正。
第四篇 教育整頓自查自糾個人報告2024700字
教育整頓活動開展以來，根據(jù)省局黨委的統(tǒng)一部署，開展隊伍建設(shè)整頓個人自查，深入學(xué)習(xí)貫徹______重要指示精神和中央的決策部署，深刻領(lǐng)會活動內(nèi)容，結(jié)合自身工作情況展開了自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對于學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性不強，沒有改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)慣;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠，學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真做了筆記，但沒有深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵。
二、職責(zé)意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其他的事就少有過問。有時明明能夠看見其他同志工作中存在的問題，因礙于面子或者是認(rèn)為不該我的事，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時拖沓工作仍然存在，沒有做到今日事今日畢，總是想還有時間，拖一拖也沒事，明天再干也無礙大局。
三、能自覺與罪犯家屬劃清界限，規(guī)范執(zhí)法。沒有金錢和利欲的誘惑下，置國家法律法規(guī)和禁令于不顧，與犯屬拉拉扯扯;沒有利用職務(wù)便利和手中的權(quán)力謀取不正當(dāng)利益，靠山吃山，索要、收受服刑人員及其親屬的財物，違反規(guī)定私自為罪犯傳遞、提供違禁物品;沒有存在黨的十八大之后不收斂不收手，頂風(fēng)違紀(jì)等問題。
四、不存在隊伍管理教育不嚴(yán)不實不細(xì)，入獄安檢、日常督察等規(guī)章制度和工作紀(jì)律的執(zhí)行流于形式，睜一只眼閉一只眼，甚至規(guī)章制度形同虛設(shè)，崗位管理失職缺位等問題。不存在存在監(jiān)督制約機制不健全、主體責(zé)任落實不到位、隊伍管理寬松軟、問責(zé)追責(zé)不到位等問題。
第五篇 黨的群眾路線教育實踐活動個人報告2050字
____自1921年成立后領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾，_三座大山，建立新中國，然后進(jìn)行新民主義革命，大力發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，不斷深化改革開放，引導(dǎo)我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)上不斷前進(jìn)，已經(jīng)取得了一系列偉大成就。為了不斷適應(yīng)內(nèi)外形勢的變化，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，適時進(jìn)行政治思想教育，開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對深入開展并親參身學(xué)習(xí)活動具有真切的體會與感受：
一、深刻理解全黨開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動的意義
當(dāng)前，國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，世界政治力量對比有利于保持國際形勢總體穩(wěn)定，同時影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國改革發(fā)展形勢總體良好，廣大干部群眾推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展積極性高，同時我們在前進(jìn)道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。面對復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們一定要居安思危，增強憂患意識、危險意識、責(zé)任意識，堅定必勝信念，積極開拓進(jìn)取，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，奮力解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中突出矛盾和問題，有效防范各種潛在危險，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展預(yù)期目標(biāo)，努力保持社會和諧穩(wěn)定。
由于國內(nèi)外形勢發(fā)展變化，黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)與黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)能力、作風(fēng)都還有不少差距，特別是新形勢下加強和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨“四大考驗”，“四種危險”，落實黨要管黨，從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都要更為嚴(yán)重更為緊迫。全黨要增強緊迫感和責(zé)任感，牢牢把握黨在新時期建設(shè)要求，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨。在堅持和發(fā)展中國特色社會主語的歷史進(jìn)程中始終成為堅強____。因此，黨的__大提出要在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。中央要求各級黨委切實抓好落實，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，是在當(dāng)前形勢關(guān)系到黨和國家發(fā)展穩(wěn)定的一項重要政治活動。 二、在基層單位要身體力行地開展群眾路線教育活動
在認(rèn)識開展這場政治學(xué)習(xí)活動的重要意義之后，為了將這場教育實踐活動落實到實處，結(jié)合總隊的具體工作，我認(rèn)為在這次的活動中要注意并力爭做好如下幾方面：
1、理解活動要求，不折不扣落實完成教育活動的各種規(guī)定動作
由于處在基層單位的實際工作中，對上級在按中央要求完成的規(guī)定動作要不打折扣，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，按照時間服從質(zhì)量要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛征求意見，深入開展查找問題、批評與自我批評一系列規(guī)定動作。在思想意識高度重視的前提下，朝著將學(xué)習(xí)服務(wù)于實踐，提升工作實踐質(zhì)量的目標(biāo)前進(jìn)，保證活動取得實效，不能走過場、窮應(yīng)付。
2、結(jié)合總隊實際工作，有創(chuàng)造性地開展教育實踐活動。
按照規(guī)定動作，在學(xué)習(xí)活動中，根據(jù)總隊的實際工作情況，在保證學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容不受影響時，根據(jù)收集群眾意見、結(jié)合總隊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，讓群眾路線教育活動與總隊實際工作緊密結(jié)合，同時又要有自己總隊學(xué)習(xí)教育的特色，以開展活動來促進(jìn)總隊工作，以實際工作的有效開展來充實學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，切實做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。
3、學(xué)以致用，及時解決群眾的實際問題，改善干群關(guān)系
以各種不同的方式征求群眾意見，在收集到群眾意見后，認(rèn)真開會研究，及時商討解決問題辦法，有條件馬上解決，沒有條件要解釋說明，能爭取解決的事項要向職工群眾解決的時限和目的要求，利用這場學(xué)習(xí)活動實實在在解決一些群眾的具體問題，讓職工群眾感受到我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部在這場學(xué)習(xí)活動中新的變化。真正地給他們帶來新的感受，以改善總隊干部群眾之間的關(guān)系，增強對我們基層黨員干部的信任和支持，增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力和號召力的信心。
4、更加注重學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭
通過這場學(xué)習(xí)，按照黨的__大要求，從戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出要建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，我們作為基層黨組織和生產(chǎn)經(jīng)營單位，有必要落實黨的要求，因為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性。使領(lǐng)導(dǎo)和決策具有時代性，把握整體性，防止決策失誤。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)身體力行，注重學(xué)習(xí)，利用這場學(xué)習(xí)運動，形成堅持長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為總隊創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭，通過學(xué)習(xí)不斷總結(jié)工作實踐，減少工作的盲目性，確保總隊穩(wěn)健發(fā)展和職工群眾的利益不斷提升。
5、潔身自好、廉潔自律、愛崗敬業(yè)、勤政務(wù)實 學(xué)習(xí)是一種提升自我的最有效途徑，通過學(xué)習(xí)，可以知道自己知識的淺薄;通過開展實踐活動，可以了解群眾所需和對自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是找準(zhǔn)方向，不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養(yǎng)自律意識、責(zé)任意識。在實際工作中，力求潔身自好、廉潔勤政，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德，為落實教育活動帶好頭，克服形式主義、反“四風(fēng)”樹立新型領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
第六篇 教育界個人政協(xié)委員述職報告1150字
在市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我同第四屆全體委員們一起，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實，認(rèn)真貫徹市政協(xié)有關(guān)會議精神，積極參加市政協(xié)的各項工作，發(fā)揮政協(xié)委員政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三項職能，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將幾年來的思想和工作情況簡要報告如下。
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和自身素質(zhì)
按照市政協(xié)關(guān)于政協(xié)委員要注重學(xué)習(xí)，不斷提高參政議政能力的要求，本人堅持把學(xué)習(xí)放在工作和生活的第一位。除積極參加市政協(xié)組織的集中培訓(xùn)外，堅持?jǐn)D時間自學(xué)，重點學(xué)習(xí)了憲法、政協(xié)章程以及國家、省市有關(guān)義務(wù)教育和民辦教育的政策法規(guī)。注重理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)政策法規(guī)同學(xué)習(xí)兩會精神結(jié)合起來，同更好地履行職能結(jié)合起來，同加強自身建設(shè)結(jié)合起來，做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊努力工作，收到了良好的效果。
二、立足崗位，為民辦教育的發(fā)展?fàn)幦≌咧С?/p>
本人還通過工作和生活中的一切機會反映民辦學(xué)校實際情況，宣傳民辦教育政策，為民辦教育系統(tǒng)師生爭取支持。寶安區(qū)教育局在制定扶持民辦教育發(fā)展的幾項政策的調(diào)研期間，聽取并采納了本人的一些主張?？梢哉f，在優(yōu)化寶安區(qū)民辦教育發(fā)展發(fā)展政策方面，我作為民辦學(xué)校舉辦者和政協(xié)文員，發(fā)揮了較好的推動作用。
三、心系社會，踐行并弘揚民族傳統(tǒng)美德
在走進(jìn)教育行業(yè)之前，本人就對中華民族傳統(tǒng)美德的教育被社會忽略、社會呼喚關(guān)愛、感恩教育缺位等現(xiàn)象深感擔(dān)憂，但是只能以一己之力去影響身邊的小環(huán)境。在叢飛身患重病求助無門的時候，我為他解決了一些生活困難，提供了力所能及的幫助。叢飛得知我在舉辦學(xué)校，欣然同意出任德育校長并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。叢飛后來被社會關(guān)注成為愛心大使、感動中國十大人物，但他始終對展華學(xué)校情有獨鐘，十分珍惜自己作為德育校長的榮譽。愛心媳婦李傳梅在深圳遭遇困難回到老家之后，我費盡周折聯(lián)系到她，請她到學(xué)校來擔(dān)任后勤綠化工人，在學(xué)校為李傳梅一家人準(zhǔn)備房子，成全了李傳梅照顧婆婆的孝心。我總結(jié)叢飛和李傳梅的精神核心，提出了以德立校以孝育人的特色辦學(xué)思想。學(xué)校開展了行之有效的特色德育活動，取得了良好的效果。2024年學(xué)校被中央教科所評為全國德育特色學(xué)校。全國婦聯(lián)副主席洪天慧為學(xué)校親筆題詞：堅持以德育人構(gòu)建和諧社會。
以做善事的心態(tài)辦教育，以感恩的心回報社會，本人得到了社會的理解和認(rèn)可。我先后獲得深圳市十大最具愛心人物、深圳市關(guān)愛行動愛心大使、關(guān)愛行動形象代言人等殊榮。
四、不足之處及努力方向
雖然本人在政協(xié)方面做了一定的工作，取得了上述的一些成績。
但是回顧起來，也有許多不盡人意的地方。學(xué)習(xí)方面，一些新的知識、政策沒有及時進(jìn)行深入研究和思考，需要我今后虛心向各位委員學(xué)習(xí)，認(rèn)真克服自己的不足，通過卓有成效的工作，更好地履行各項職責(zé)，為促進(jìn)深圳改革、發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。
第七篇 2024教育專業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告2700字
經(jīng)過了一個多月的實習(xí)生活，讓我品嘗到了作為一名教師的甜與苦，喜悅與羞愧，教育實習(xí)報告(班主任)?；叵牒蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目標(biāo)，從而收到好的教育教學(xué)效果。下面就來談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)過程工作中的一些體會。
一、獎懲適當(dāng)。
我想一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該時刻用心去開與學(xué)生進(jìn)行溝通，很多時候我們的一個笑容，一個誠懇的交談，或者有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)和長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報.但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是53位學(xué)生的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何形成良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。
當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯就錯，全盤否定;②懲罰的目的是要讓學(xué)生知道什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生.換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時再進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育往往是行之有效的.在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視.如學(xué)校開展的學(xué)習(xí)校規(guī)活動中，我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生學(xué)習(xí)，實習(xí)報告《教育實習(xí)報告(班主任)》。告訴他們只有形成良好的紀(jì)律，做起事情來才會有效率，不然往往一事無成。
社會學(xué)等理論告訴我們：在社會活動中，一個人的如果脫離社會集體的范圍，那么他就不會獲得生存的能力，更談不上什么創(chuàng)造了。一個班集體就是一個小的社會環(huán)境，每個同學(xué)只有在班集體的幫助下才能得到健康的發(fā)展。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
在開始返回學(xué)校時，我主持了一次主題班會。這次班會的主題是紀(jì)律，學(xué)習(xí)與人生。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的人生閱歷。例如，有的同學(xué)就紀(jì)律方面展開了深刻的闡述，說明了在各行各業(yè)上的紀(jì)律條例。有的同學(xué)就人生方面展開論述，說明人生的價值在于對社會的貢獻(xiàn)和責(zé)任等。有的同學(xué)更把紀(jì)律，學(xué)習(xí)與人生三個方面結(jié)合起來，很好地說明三個方面的關(guān)系，我聽了真的好感動。
班會的另一個要素是游戲人生，讓一些學(xué)生上講臺說出他們自己的不足之處和自己的計劃以及對今后的要求。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。
近年來，我國歷史課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高歷史教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對歷史知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。
幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在高中歷史教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生知識水平差距很大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。
第八篇 黨的群眾路線教育實踐活動個人自查報告2250字
一、作風(fēng)問題基本情況：
1、政治思想方面：重視自身思想政治建設(shè)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會___及上級會議文件精神，與___保持高度一致自覺同，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。落實集團(tuán)公司黨政決策部署態(tài)度堅決。
2、工作履職方面：有大局觀念，和班子一到，圍繞本單位中心工作、認(rèn)真謀劃發(fā)展思路，積極參與重大問題的決策，健全工作制度，程序工作規(guī)范，認(rèn)真履職能，務(wù)實工作，促進(jìn)企業(yè)工作規(guī)范化和程序化。
3、工作作風(fēng)方面：重視加強企業(yè)黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨的政治核心作用、堅持和完善中心組學(xué)習(xí)和干部隊伍建設(shè)。能夠深入班組崗位，傾聽群眾意見和呼聲，落實解決生產(chǎn)一線和職工群眾熱點難點問題，建立和完善職工訴求渠道，全力維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定局面。
4、團(tuán)結(jié)民主方面：能夠認(rèn)真執(zhí)行集團(tuán)公司三重一大制度，重大問題、決策，集體討論決定。堅持樹立一盤棋思想，支持總經(jīng)理依法行使職權(quán)，與班子成員之間經(jīng)常溝通，相互信任、相互尊重、相互支持。
5、廉潔自律方面：自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，牢固樹立正確的業(yè)績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假。
二、_____方面存在的突出問題：
經(jīng)過初步梳理和排查，_____方面存在以下突出問題：
(一)形似主義方面：
1、工作重形式、輕實效，突出表現(xiàn)在以會議落實會議，以文件落實文件，把布置當(dāng)落實，把開會當(dāng)執(zhí)行，對上級精神和部署有機械照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合單位實際不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實
2、對職工的關(guān)心關(guān)愛僅停留在對困難職工慰問層面上，注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關(guān)懷幫助，給職工群眾排憂解難。
(二)官僚主義方面
1、對職工群眾普遍關(guān)心的企業(yè)生存發(fā)展的重大問題，辦法少。突出表現(xiàn)在企業(yè)面臨生存發(fā)展關(guān)鍵時期，在如何破解企業(yè)生存發(fā)展難題，盡快擺脫困境方面，思路不夠，辦法不多，導(dǎo)致企業(yè)效益差，績效收入低，職工群眾不滿意。
2、存在門好進(jìn)、臉好看、話好聽，就是不辦事現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在對待職工群眾提出的問題，雖然我公司自身無法解決，但不能能很好地做好宣傳解釋和正面引導(dǎo)工作，使部分長期職工怨氣難消。
3、臺上馬列主義，臺下自由主義。突出表現(xiàn)在對公司規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)，要求別人做到的，自己沒有完全做到。
(三)享樂主義方面：
1、缺乏憂患意識，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，缺乏強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，存在船到碼頭車到站的思想。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1、勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務(wù)性管理松懈，費用控制不嚴(yán)，存在浪費現(xiàn)象。
三、_____問題根源剖析
通過認(rèn)真學(xué)____講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到_____現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務(wù)宗旨意識薄弱，導(dǎo)致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失，價值觀產(chǎn)生錯位。
出現(xiàn)形式主義突出問題反映出在工作中不能以黨和事業(yè)、企業(yè)發(fā)展大局和廣大職工群眾利益為重，心浮氣躁，說到底是政績觀出了問題，個人主義在作祟，任其發(fā)展下去，會使黨的方針路線、企業(yè)的發(fā)展決策等得不到真正貫徹落實、會對黨的事業(yè)，企業(yè)發(fā)展、職工群眾利益造成嚴(yán)重?fù)p害。
出現(xiàn)官僚主義現(xiàn)象反映出自己在工作中缺乏強烈的發(fā)展意識、進(jìn)取精神和宗旨意識，在對待企業(yè)生存發(fā)展、維護(hù)職工根本利益上漠視現(xiàn)實，不是一心為了企業(yè)，一切為了群眾，在立場上與職工利益分離，在感情上與職工群眾疏遠(yuǎn)。臺上馬列主義，臺下自由主義表明不能用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，表里不一。這些都是黨的宗旨意識淡薄，政治信仰不堅定和黨性不強的表現(xiàn)。
出現(xiàn)享樂主義現(xiàn)象，主要反映出個人對工作缺乏熱情、激情，拘泥于過得去、應(yīng)付差事。表明放松了對崇高理想的追求，理想信念發(fā)生動搖，精神懈怠，價值觀發(fā)生變化。
出現(xiàn)奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，反映出艱苦奮斗精神淡化，工作中只求過得去，不求過得硬，嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色，與黨和群眾的要求格格不入。
四、下一步整改思路
1、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、____關(guān)于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。
2、善禁者，先禁其身而后人。作為負(fù)責(zé)人，要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的_____突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著解決作風(fēng)建設(shè)突出問題，努力去除和改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展，保障廣大員工根本利益上來，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。
3、把教育活動與公司當(dāng)前的中心工作相結(jié)合，和班子一到認(rèn)真深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解公司存發(fā)展難題，并落實到各項工作中去，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，務(wù)求實效。使公司盡快走出目前困境，確保廣大職工群眾的根本利益不受影響。
4、進(jìn)一步增強宗旨意識，進(jìn)一步增強對黨的事業(yè)，當(dāng)前工作的責(zé)任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，要以進(jìn)取之心對待從事的事業(yè)，要以真誠之心對待職工群眾，始終保持保持積極向上的精神狀態(tài)。不斷創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。密切黨群干群關(guān)系，和班子一到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部員工公司發(fā)展，隊伍穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第九篇 2024年4月個人述職述廉報告 群眾路線教育實踐活動2800字
全市黨的群眾線路教育實踐活動展開以來，市民政黨組在市委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣“為民務(wù)實清廉”主題，對比第一環(huán)節(jié)的任務(wù)，結(jié)合全市民政工作和民政系統(tǒng)黨員干部的實際，聚焦“四風(fēng)”突出題目和群眾親身利益題目，認(rèn)真研究部署，周到組織實施，緊貼職能使命，突出民政特點，力求做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，線路教育活動到達(dá)了預(yù)期要求。
一、強責(zé)任，增強教育實踐活動的主動性
局黨組對教育實踐活動高度重視，把深進(jìn)展開教育實踐活動作為全局各項工作的重中之重，精心組織實施、深進(jìn)動員部署，堅持從嚴(yán)要求，認(rèn)真履職盡責(zé)，狠抓工作落實，要責(zé)備局黨員干部把思想和行動同一到中心和省市委的決策部署上來，努力把教育實踐活動做實、做細(xì)、做全。各項工作提早安排部署，組織到位。局里成立了以局長為第一組長，黨組書記為組長，班子成員為副組長，各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人為成員的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并抽調(diào)系統(tǒng)6名骨干氣力，成立調(diào)和組、材料組、宣傳組，負(fù)責(zé)整個活動的組織和實施。及時傳達(dá)市委學(xué)習(xí)動員會議精神，召開系統(tǒng)動員大會和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，認(rèn)真展開黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“一對一”約談科室和直屬單位“一把手”等工作。同時，特邀10名監(jiān)督員，對我局的群眾線路教育活動進(jìn)行催促檢查，以確保每項活動落到實處。
二、重學(xué)習(xí)，增強教育實踐活動的自覺性
教育實踐活動一開始，我們就把強化學(xué)習(xí)、進(jìn)步熟悉作為重要任務(wù)。一是組織集中學(xué)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會____講話精神，充分熟悉踐行群眾線路的重要性。通過觀看《亞夫追夢》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20周年祭——俄羅斯人在訴說》、《四風(fēng)之害》、《身旁人眼中的周恩來》等電教片，對黨員干部職工進(jìn)行思想教育。并結(jié)合《亞夫追夢》的學(xué)習(xí)展開交換討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。其中《句容民政局：學(xué)習(xí)亞夫精神突出“四個結(jié)合”》在《新華網(wǎng)》、《鎮(zhèn)江日報》上刊發(fā);二是專題輔導(dǎo)學(xué)。局黨組書記為系統(tǒng)黨員干部上專題黨課;邀請江蘇大學(xué)于曉琪教授，為全市村(居)委會主任、民政系統(tǒng)黨員干部作專題講座。邀請參加過抗美援朝的原民政局局長劉正發(fā)為系統(tǒng)黨員干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部到義士陵園祭掃義士、緬懷革命先烈、接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨宣誓。三是結(jié)合工作學(xué)。局黨組成員以身作則，帶頭撰寫理論文章、交換心得體會，引導(dǎo)黨員干部結(jié)合工作實際、相互學(xué)習(xí)交換。召開專題討論會2次，黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章50篇，亮出崗位承諾書40份。
通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)，進(jìn)一步加深了對展開教育實踐活動重大意義的熟悉，增強了貫徹群眾線路的自覺性和主動性。
三、聽意見，增強教育實踐活動的針對性
我們堅持開門弄活動，多渠道、多情勢、多層次征求意見。一是發(fā)函件征求意見。印發(fā)了《關(guān)于在黨的群眾線路教育實踐活動中廣泛征求意見的實施方案》。廣泛聽取各鎮(zhèn)(管委會)、社區(qū)辦、各單位、各部分和社會各界和基層建議。二是走下往聆聽呼聲。組織展開了“訪需問計走基層”活動。局機關(guān)派出7個工作組，深進(jìn)到7個鎮(zhèn)的29戶民政對象家中，聆聽群眾呼聲，了解基層意見，面對面征求他們對民政局工作及其窗口服務(wù)單位“四風(fēng)”方面的意見和建議，并為每戶送上了500元慰問金。三是請上來座談交換。利用召開業(yè)務(wù)工作會和舉行全市村委會、居委會主任培訓(xùn)班的機會，邀請參會職員座談交換，面對面聽取基層工作職員的意見建議。前后召開了局離退休黨員干部座談會、特邀監(jiān)督員座談會、基層分管民政工作領(lǐng)導(dǎo)和民政辦公室職員座談會。同時，還采取在服務(wù)“窗口”擺放意見薄、機關(guān)大廳設(shè)立意見箱、開設(shè)征求意見專用電子郵箱、征求意見專用qq等方式，廣泛征求各界群眾的意見。
截至目前，召開座談會12次，班子成員深進(jìn)基層調(diào)研7次，共征求到意見建議43條。主要是服務(wù)意識淡化、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、自我感覺良好、謀位不找事、爭崗不敬業(yè)等題目，其中觸及“四風(fēng)”的10多條，增強了活動的針對性。
四、創(chuàng)特點，增強教育實踐活動的鮮活性
在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，我們緊密結(jié)合民政部分工作實際，在局系統(tǒng)黨員中展開了“黨員獻(xiàn)愛心 孤兒受關(guān)愛”結(jié)對幫扶特點活動。局領(lǐng)導(dǎo)和局中層以上黨員每人結(jié)對幫扶一位孤兒，要求參與結(jié)對幫扶的黨員常常與孤兒的班主任或任課老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。定期以電話、見面等情勢與孩子和監(jiān)護(hù)人溝通，建立感情，幫助解決其成長中碰到的困難，和在成長過程當(dāng)中心理方面存在的題目。讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛。目前局系統(tǒng)黨員已與30名孤兒建立幫扶關(guān)系，結(jié)對幫扶職員已陸續(xù)進(jìn)行了走訪和慰問交換。此項做法已在《新華網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》刊發(fā)。
五、抓整改，增強教育實踐活動的實效性
我們重視邊學(xué)邊改、即知即改、抓實見效。一是分類整改。初步梳理意見建議后，對下基層調(diào)研不深進(jìn)，聽匯報、看材料較多，把握情況不夠等4個題目立即進(jìn)行了整改，對不符合相干政策規(guī)定的10多條意見及時作了解釋答復(fù)，對其它暫時不具有整改條件的題目納進(jìn)下一步集中整改。二是對號整改。對群眾反映的“四風(fēng)”題目，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本著“有則改之、無則加勉”的態(tài)度，自覺對號入坐，深進(jìn)查找本身存在的突出題目，力求把題目找準(zhǔn)找實，能改的馬上改。三是及時整改。對部份群眾提出的“辦事不方便、辦事慢”的建議。我們預(yù)備將所有科室行政審批、社會事務(wù)管理、公共服務(wù)事項進(jìn)行整合，設(shè)立民政局便民服務(wù)中心，將其納進(jìn)便民服務(wù)中心項目。目前此項工作已進(jìn)進(jìn)軟硬件落實階段;對“一些老門牌號碼已不能滿足人民群眾生活的需要”的建議，我們將采取分步實施的辦法，今年選擇四個城市社區(qū)，完成20000戶門牌設(shè)置工作;對“如作甚婚姻當(dāng)事人提供更加便民服務(wù)”建議，我局已與《句容熱線網(wǎng)》合作，開通了“句容婚姻登記一站式服務(wù)”平臺，讓老百姓能多渠道了解婚姻法規(guī)、婚姻登記程序、婚姻服務(wù)信息?！毒淙菔忻裾?ldquo;四心服務(wù)”提升婚姻登記服務(wù)水平》在《新華網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》刊發(fā);對群眾反映的“加強對低保工作審查”、“加大對弱勢群體的幫扶力度”、“嚴(yán)格執(zhí)行低保辦理規(guī)定”等建議，我局結(jié)合每一年一度的低保工作審查，組織展開了“百村千戶”大走訪活動，組織工作職員深進(jìn)低保家中，進(jìn)行真實查看走訪，傾心聽取他們對民政工作的意見建議。此次大走訪活動將用時一個月，總戶數(shù)將到達(dá)1000戶。此項做法已在《新華網(wǎng)》、《農(nóng)民日報》、《中國網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》上刊發(fā)。
下一步，我們將市委的工作部署，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，深進(jìn)征求意見建議，一著不讓抓好整改落實，確保教育實踐活動獲得更好更實在的成效。
第十篇 群眾路線教育第一環(huán)節(jié)個人查擺四風(fēng)問題自查報告2900字
自2月13日全市黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，根據(jù)中央、省委和市委的統(tǒng)一安排和部署，我本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會活動精神，積極投身到活動中來。近期重點學(xué)習(xí)了___在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和___在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的講話精神，學(xué)習(xí)了《____黨章》、《論群眾路線重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《各地聯(lián)系群眾經(jīng)驗做法匯編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等讀本，深刻認(rèn)識到開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實施活動，是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署，是新形勢下堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，緊密團(tuán)結(jié)在以___同志為___的___周圍，用優(yōu)良作風(fēng)凝聚黨心民心，推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。
在查擺問題上，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，放低身段，虛心向干部職工和基層群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題。通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動形式，查找到了我的一些問題，通過對問題的分析，我認(rèn)為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題基本是客觀存在的，一些問題是我沒有意識到，還有一些問題是由于客觀原因沒有做到。特別是聯(lián)系自己在任__局長近兩年來的思想和工作實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，全市__工作取得了一些成績，但與組織和干部職工的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子，老老實實正衣冠。現(xiàn)將個人在四風(fēng)存在問題、存在問題的原因及下步努力方向和改進(jìn)措施報告如下：
一、四風(fēng)方面存在的問題
(一)形式主義方面的問題及表現(xiàn)。本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。在理論學(xué)習(xí)上，思想上沒有能夠真正重視，有時存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為解決問題而學(xué)習(xí);有時存在理論和實際脫節(jié)、學(xué)習(xí)和工作脫節(jié)現(xiàn)象。在組織生活上批評和自我批評開展得不夠。工作中存在著重部署、輕落實，重形式、實效不夠的現(xiàn)象。
(二)官僚主義方面的問題及表現(xiàn)。在工作中，習(xí)慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機關(guān)，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實，對基層情況的了解主要靠聽匯報，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強，調(diào)研不夠深入。平日忙于工作，和廣大干部職工談心交流少。針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，有時沒能夠真正重視，及時回應(yīng)，推動解決。作決策時，有時沒能夠結(jié)合我市實際進(jìn)行更科學(xué)的論證。
(三)享樂主義方面的問題及表現(xiàn)。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強。隨著生活水平的不斷提高，在辦公用房、用車時，有時存在講排場的思想傾向，不能時刻反省自己，做到慎獨、慎微。
(四)奢靡之風(fēng)方面的問題及表現(xiàn)。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。隨著經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調(diào)研時，有接受超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。在接待上級來人時，有提高標(biāo)準(zhǔn)、提高檔次現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問題的原因
上述在四風(fēng)方面查擺的突出問題，關(guān)乎個人思想、工作、生活、作風(fēng)，更關(guān)乎理想信忥、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律，如果不深挖問題產(chǎn)生的原因，不準(zhǔn)確分析問題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
(二)改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
(三)群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀忥有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀忥淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
(一)要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。做好__工作，造福人民群眾，必須要有過硬的能力和本領(lǐng)，而能力和本領(lǐng)來自于學(xué)習(xí)和實踐，要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理忥、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實市委市政府的各項決策和部署，推動__工作不斷向前發(fā)展。
第十一篇 教育個人工作調(diào)研報告2200字
教育工作調(diào)研報告
深化教育改革創(chuàng)新 推進(jìn)教育強省建設(shè)步伐
近年來，我省教育事業(yè)按照“深化改革、解決難題、轉(zhuǎn)變方式、提升內(nèi)涵”的思路，全面提高教育質(zhì)量，大力改善教育民生，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步落實，基礎(chǔ)保障水平顯著提高，制約教育發(fā)展的一些難題得到解決，各類教育全面轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展的新階段。但同時，教育事業(yè)所取得的成績與群眾的需求和期盼仍然有著差距，還存在著一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在： ——教育理念亟待轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。學(xué)生“有學(xué)上”的問題得到較好解決，但“上好學(xué)”卻成為普遍關(guān)注的問題，反映出教育質(zhì)量與人們的期待還有較大差距。相當(dāng)多的學(xué)校仍然圍繞應(yīng)試教育打轉(zhuǎn)，片面追求升學(xué)率，家庭“望子成龍、望女成鳳”，為孩子選擇名?，F(xiàn)象十分普遍。加之一些培訓(xùn)機構(gòu)的炒作，許多人懷著“不能輸在起跑線上”的緊張心理，讓孩子參加各種培訓(xùn)班、競賽活動，加重了孩子的負(fù)擔(dān)，扼殺了孩子的天性。 ——教育資源不均衡問題比較突出。教育資源配臵區(qū)域性結(jié)構(gòu)失衡，優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀學(xué)校主要集中在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，且學(xué)生家庭獲取這些優(yōu)質(zhì)資源的經(jīng)濟(jì)等成本也越來越高，經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)特別是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)優(yōu)秀骨干教師緊缺，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏，在教學(xué)條件、師資力量上有較大差距，形成了“強者愈強、弱者愈弱”的局面。
——教育考核評價不夠科學(xué)。由于教育管理、辦學(xué)和評價
不分家，評價標(biāo)準(zhǔn)單一，方法簡單，僅以學(xué)生考試成績評價教育質(zhì)量，重智育輕德育、重知識輕能力、重硬件輕軟件的現(xiàn)象比較普遍，使教育喪失了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的本性。評價過程中有的突擊應(yīng)付，有的甚至違規(guī)公關(guān)，教育質(zhì)量評估往往達(dá)不到應(yīng)有的效果。
——“染缸效應(yīng)”和教育對象的多樣化使新的教育問題不斷出現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和改革開放的深入推進(jìn)，新思想、新觀念不斷沖擊著傳統(tǒng)思維，特別是功利與浮躁主宰的社會文化對教育的“染缸效應(yīng)”越來越強，部分教師師德失范、師能下降、職業(yè)操守缺失，“煙酒味濃、書卷氣淡”，損害職業(yè)形象的事件時有發(fā)生。同時，農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、隔代監(jiān)護(hù)子女等群體不斷增加，教育對象呈現(xiàn)出多樣化。這些孩子的安全、教育、管理成為新的社會問題。
教育的發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)和社會問題，也需要先進(jìn)理念作支撐，制度創(chuàng)新作基石，人才資源作保障，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，不斷深化改革創(chuàng)新，致力于內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，增強教育發(fā)展活力，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，才能辦好人民滿意的教育，加快推進(jìn)教育強省建設(shè)步伐。為此，提出如下建議：
（一）牢固樹立科學(xué)的教育觀
教育的核心是培養(yǎng)人，其根本目的和首要功能是“育人”，其次才是“育才”。應(yīng)跳出教育看教育，回到原點來對教育進(jìn)行審視和思考，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變認(rèn)識，完善措施，強化引導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。
首先，應(yīng)對教育質(zhì)量有正確的認(rèn)識。評判教育質(zhì)量好壞關(guān)鍵應(yīng)有四條標(biāo)準(zhǔn)：一是能否塑造健全人格；二是是否尊重成長規(guī)律；三是能否拓展個性空間；四是是否符合社會需求。無論農(nóng)村還是城市，要實現(xiàn)高質(zhì)量的教育，必須進(jìn)一步推進(jìn)教育理念、體系和模式改革，正確處理德育、智育、體育、美育等關(guān)系，不光是發(fā)展智商，還應(yīng)培養(yǎng)情商；不光學(xué)習(xí)成績好，還應(yīng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教育實踐中，應(yīng)尊重教育規(guī)律和人的成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡段適度、適量施加教育，不能拔苗助長。針對孩子的興趣愛好、天賦秉性，要盡力搭建多姿多彩的平臺，使每個學(xué)生都能接受適合自己的教育，獲得自由發(fā)展。要注重提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使學(xué)校教育和社會實踐有機銜接，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際需求緊密結(jié)合，使人人都能通過教育成長為不同領(lǐng)域的有用之才。
其二，應(yīng)進(jìn)一步加快素質(zhì)教育推進(jìn)步伐。素質(zhì)教育已經(jīng)推行了多年，但從總體看，應(yīng)試教育的影響還根深蒂固，全面推行素質(zhì)教育仍顯步伐緩慢。提高教育質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，涉及教育觀念、教育體制、教學(xué)方式的全方位調(diào)整。十八屆三中全會《決定》提出，要“堅持立德樹人，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)”。這就要求教育改革要把更加突出德育與社會責(zé)任感放在人才培養(yǎng)的首位，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，更加強化體育和美育，這也標(biāo)志著推進(jìn)素質(zhì)教育將進(jìn)入新階段。因此，教育部門和學(xué)校必須進(jìn)一步徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，改革管理體制，完善評價機制，把提高教育質(zhì)量的理念變?yōu)橥晟频恼咧贫龋烟岣哔|(zhì)量的說法變?yōu)榭茖W(xué)的方法做法，才能打破應(yīng)試教育的桎梏，使素質(zhì)教育真正落地生根。
第三，應(yīng)著力營造提高教育質(zhì)量的良好環(huán)境。營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校、家庭和全社會都承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。學(xué)校是提高教育質(zhì)量的主陣地，教師要摒棄對教育固有的“分?jǐn)?shù)”、“應(yīng)試”、“填鴨”、“相同”等關(guān)鍵詞，真正讓“綜合”、“個性”、“潛能”、“品德”、“信念”、“審美”、“創(chuàng)新”等關(guān)鍵詞在腦海里扎根，不能把學(xué)生當(dāng)成“考試機器”。家庭是教育的第一站，父母要發(fā)揮好第一任教師的作用，用良好的家庭環(huán)境從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、言行舉止、道德養(yǎng)成。社會是人成長的大課堂，應(yīng)著力消除社會浮躁之氣，讓教育變得從容與理性，讓校園回歸淡定與寧靜。只有學(xué)校、家庭、社會步調(diào)一致，擰成一股繩，教育質(zhì)量的提高才能真正取得突破。
歸根結(jié)底，有質(zhì)量的教育就是以學(xué)生為中心，有利于孩子健康快樂成長、德智體美勞全面發(fā)展的教育。全社會都應(yīng)在培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題上達(dá)成共識，相互理解，共同努力，攜手承擔(dān)起培養(yǎng)下一代接班人的責(zé)任。
第十二篇 實踐教育個人自查報告2950字
在黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央和上級黨委的安排，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)教育調(diào)研意見反饋到再學(xué)習(xí)再教育再意見反饋等活動的逐步深入，我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步的提高，充分認(rèn)識到四風(fēng)問題的危害性，正如___同志講的這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。我深切的感到四風(fēng)雖頑疾難治，但不治必亡黨。我們每個黨員，特別是黨員干部都要時刻警醒，以身作則，把自己的本職工作做扎實。
通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，聯(lián)系自己的思想實際，雖然時有波折起伏，但總的還算勤懇努力。在認(rèn)真照鏡子、正衣冠過程中，認(rèn)識到自己與組織和職工的要求還有很大差距，黨的培養(yǎng)和群眾的期盼時刻都是一種鞭策，黨性修養(yǎng)，黨性鍛煉，是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。
一、個人遵守黨的政治紀(jì)律情況
黨的政治紀(jì)律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同___保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自己，在平時的工作和日常言論中，能在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，至始至終保持與___高度一致，認(rèn)真貫徹落實中央的有關(guān)文件精神，并在各項工作中盡力把好黨的方針政策的這個大方向。沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。不過，感覺自己在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入，存在著在日常工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題，在班子思想建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及黨委中心組學(xué)習(xí)上抓的不得力，今后一定要在這上面多下功夫。
二、貫徹中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況
中央八項規(guī)定出來后，我積極擁護(hù)中央決定，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并認(rèn)真貫徹落實?？偟那闆r看來，我在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定的過程中，容易執(zhí)行的，容易改正的都在積極的改。
三、個人四風(fēng)方面存在的突出問題
教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，本人在活動伊始就本著當(dāng)局者迷旁觀者清的認(rèn)識態(tài)度，不斷告誡自己一定要老老實實地放低身段，虛心向職工群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找到問題，找準(zhǔn)問題。通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動形式的開展，查找到了我的一些問題，通過對這些問題進(jìn)行認(rèn)真分析，我覺得有些問題在我身上也存在，歸納起來，我在四風(fēng)上存在的突出問題如下：
形式主義方面：
一是存在工作不實的問題。也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。
二是學(xué)習(xí)的不深入，盡管這兩年自己學(xué)習(xí)抓的比過去緊了，但在工作上有時顯得無從著手，力不從心，辦法不多，顧慮也多。
三是在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多。另外，在工作方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。
四、產(chǎn)生問題的原因分析
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認(rèn)識到四風(fēng)現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣。就我個人來講，雖然找出了些四風(fēng)突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要上級領(lǐng)導(dǎo)、同事和職工群眾幫我再找，再給我指出。僅就上述存在的問題分析產(chǎn)生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體說來：
主觀上，想來想去就兩條：一是，從人性的根源上分析，就是一個私字，或者說是沒有處理好私的問題，拿黨內(nèi)語言講，即存在個人主義和名利思想。因此在實際工作中我們自己的個人主義和名利思想始終是存在的，工作中一旦碰到具體問題名利思想就會做怪，比如患得患失，怕得罪人，怕承擔(dān)責(zé)任，不能勇于但當(dāng)，做老好人，說話只見森林不見樹木，不敢堅持真理。二是，從能力上分析，其實是自己功底不厚。每個人并不是不想把工作搞好，之所以犯形式主義的錯，一個很重要的原因就是自己沒有做好解決困難和矛盾的充分準(zhǔn)備，自身功底不厚實。因?qū)W習(xí)不多而導(dǎo)致思想、理念等缺失;因不善于做深入細(xì)致的調(diào)查研究工作而陷入主觀主義，導(dǎo)致能力下降;因?qū)I(yè)知識有待提高，而導(dǎo)致認(rèn)知偏差，方法缺失。所以，當(dāng)矛盾和問題擺到面前時，就會避重就輕、回避矛盾和問題，甚至說空話、套話，不求實效。而做的時候，要么程序混亂、方法簡單，要么生搬硬套、文山會海，陷入形式主義。事實上，形式主義反映的是個人工作上的一種惰性，是一種不負(fù)責(zé)任的毛病，___曾說過，形式主義是一種幼稚的、低級的、庸俗的、不用腦筋的東西，號召全黨必須揭破它，把這種毛病切實改掉。我覺得自己身上的確也或多或少存在這樣的毛病，自覺不自覺的犯上了這些毛病，如果不加以徹底改掉。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
這次中央號召開展群眾路線教育實踐活動，聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決四風(fēng)問題，真是切中要害，開展的非常及時和必要。通過學(xué)習(xí)活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到反對和克服四風(fēng)，必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要主動自覺的去研讀馬克思主義基本原理，用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和___同志的系列重要講話精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。夯實自身理論和思想的功底，樹立正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)中要注意克服為學(xué)而學(xué)，學(xué)而不思，學(xué)而不用，學(xué)而不行的問題。不僅如此，更要廣泛的學(xué)習(xí)人文、社會、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科學(xué)等其他知識，從而進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實。要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣，把學(xué)得的知識運用到實際工作中去，并在實踐中不斷檢驗并豐富知識，從而提高自己解決實際問題的能力，掌握工作的主動權(quán)。
2、加強黨性修養(yǎng)
黨性修養(yǎng)是每個黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個人品行修養(yǎng)。我們黨歷來都十分重視和培養(yǎng)黨員干部的黨性，我想黨性修養(yǎng)就是黨員的人生修養(yǎng)，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養(yǎng)提升的是黨員干部的人生境界。我想我們的黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應(yīng)該成為的黨員，而不是有四風(fēng)問題的黨員。黨性修養(yǎng)要通過在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風(fēng)等。所以，除四風(fēng)，培養(yǎng)好的作風(fēng)，做合格的黨員，必須時刻加強黨性修養(yǎng)，一是要堅定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。二是要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作;三是要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。
這次黨的群眾路線教育實踐活動，隨著三個環(huán)節(jié)的深入推進(jìn)，特別是在圍繞四風(fēng)問題，對照檢查，深入剖析自己過程中，深感干部不好當(dāng)，要干的事情也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，團(tuán)結(jié)學(xué)校干部職工出色完成各項工作任務(wù)，為下一步的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
