班組建設自查自糾報告怎么寫
1. 班組建設背景介紹：簡要描述班組的基本情況，包括班組的構成、工作性質、目標和面臨的挑戰(zhàn)。
2. 自查內容列舉：列出自查的各個方面，如團隊協作、溝通機制、技能培訓、安全管理、工作效率、問題解決能力等。
3. 具體自查過程：詳細闡述每個方面的自查方法，如通過問卷調查、個別訪談、工作觀察等方式收集信息。
4. 發(fā)現的問題分析：針對自查過程中發(fā)現的問題進行深入分析，探討問題的根源和影響。
5. 整改措施制定：為每個問題提出針對性的解決方案，包括改進措施、責任人分配、時間表等。
6. 實施與跟進：描述整改措施的執(zhí)行計劃，以及如何監(jiān)控和評估整改效果。
7. 持續(xù)改進策略：提出班組建設的長遠規(guī)劃，強調持續(xù)改進和自我提升的重要性。
開頭結尾怎么寫
開頭：
以班組建設的重要性開篇，指出自查自糾對于提升班組效率和凝聚力的關鍵作用。例如：
"班組作為企業(yè)運營的基石，其高效運作直接影響到整體生產質量和團隊士氣。為了不斷優(yōu)化班組的工作流程和團隊氛圍，我們近期開展了一次全面的自查自糾活動，旨在識別并解決潛在問題，從而推動班組的持續(xù)發(fā)展。"
結尾：
總結自查自糾的過程和預期成果，表達對未來的信心和決心。例如：
"這次自查自糾活動讓我們更加清晰地認識到班組的現狀和改進空間。我們相信，通過實施這些整改措施并堅持持續(xù)改進，我們的班組將變得更加強大、協調，為實現公司的長期目標貢獻力量。我們期待在接下來的時間里見證班組的成長和蛻變。"
班組建設自查自糾報告范文
第一篇 班組建設自查自糾報告2850字
監(jiān)造部班組建設管理自查報告 監(jiān)造部班組建設管理自查報告
一、基礎建設 監(jiān)造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪制了班 組分工網絡圖。并制訂了各職責工作標準。根據班組正、負 班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制 訂了其職責范圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。 班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。 監(jiān)造部按招標和履約情況制定監(jiān)造計劃臺帳，每月按監(jiān) 造（抽檢）計劃執(zhí)行監(jiān)造任務，月監(jiān)造（抽檢）率達到 100%， 在監(jiān)造（抽檢）工作過程中，嚴格按照國網公司下發(fā)的抽檢 技術導則和變電設備監(jiān)造大綱規(guī)定內容來執(zhí)行，每次監(jiān)造或 抽檢都有專人負責，工作完成后集齊相關內容完成工作報 告，報領導審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每 月進行固定和動態(tài)反映 。 班組員工著規(guī)范服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度， 衛(wèi)生采取個人區(qū)域包干原則，整齊干凈。公共環(huán)境有專門清 潔人員進行清理，環(huán)境良好。 在專業(yè)基礎管理方面，按本 班所承擔的業(yè)務范圍，收集、編寫、存檔相關規(guī)程、規(guī)范及 有關技術書籍。
二、安全建設
安全生產是電力企業(yè)做好一切工作的基礎和前提，因 此，我們通過安全學習牢固樹立“安全第一”的方針，居安 思危，超前防范，樹立以安全保穩(wěn)定、促發(fā)展、增效益的安 全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創(chuàng)一流營造一個良 好的基礎。自從監(jiān)造部于 __ 年 7 月份重組以后，我班加 大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和創(chuàng)建 無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓 好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每周一次的 安全學習日活動，認真學習討論各級下發(fā)的安全文件和《事 故快報》 ，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了 班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作 中不發(fā)生違章現象打下了堅實的基礎。對各站點的消防器 材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，結果均符合規(guī)定。 通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有 計劃，隱患整改有措施。
三、技能建設 俗話說， “基礎不牢，地動山搖” ，班組是企業(yè)的細胞， 班組戰(zhàn)斗在企業(yè)的第一陣線，第一個發(fā)現問題，第一個解決 問題，安全生產與員工士氣直接關系企業(yè)經營的成敗，所以 我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作 上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，
并有記錄及技術培訓活動要求，并在實際工作中采用邊做邊 學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業(yè)務技 能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到“三熟 三能”的要求，今年底均獲得了從業(yè)資格證書。 四、創(chuàng)新建設 班組自從 __ 年 7 月份重組后，針對現行國網公司要 求和班組實際情況出發(fā)，查找不足，正視差距，并針對性地 學習借鑒其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位， 落實標準，采取有力措施，著力推進班組建設實現“三個逐 步轉向”，即：從原來注重檢查班組上墻看板、臺帳記錄齊 全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管 理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從 注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著 眼于班組執(zhí)行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對 性和實用性;從注重規(guī)范班組管理行為、提高班組管理標準， 逐步轉向著眼于提高班組長的管理水平、工作質量、班組成 員綜合素質的提高等，并以此來實現班組建設工作“質”的 轉變。 五、民主建設 班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體 制。建立平等關系，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心， 和諧可以團結力量，和諧可以開辟未來。華中物流服務中心監(jiān)造部班員之間建立民主、平等、和諧的關系，相互合 作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此 的情感、體驗與觀念，實現共同發(fā)展。組織對個人，做到 公正處事、 公平待人， 工作上嚴格要求， 生活上多加關心； 個人對組織多看一點大局， 多做一點貢獻， 多講一點服從； 個人與個人之間， 多一點尊重， 多一點寬容， 多一點愛心； 個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努 力形成見賢思齊、團結和諧、共促發(fā)展的良好班組氛圍。 六、思想建設 加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監(jiān) 造部著力培養(yǎng)員工的向心力，讓員工認清當前的社會形 勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解 公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學 習，研究什么才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想 政治素質。另外還特別注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升 班組戰(zhàn)斗力，今年為了取得監(jiān)造單位資質，監(jiān)造部相關員 工不計個人得失，敬業(yè)愛崗，勇挑重擔，犧牲周末休息時 間共同圓滿地完成了此次取證工作。 七、文化建設 班組文化建設是企業(yè)文化管理的重要內容，其對于培 養(yǎng)班組成員愛企情懷、 培養(yǎng)班組成員優(yōu)良品德、 班組精神，
有著至關重要的作用。 我班在開展文化建設中從下面幾點 開展： 第一是從大處著眼， 小處著手， 深入實際，走進職工， 認真做好調查研究工作， 真正弄清班組文化建設中存在的 突出問題和根源性問題，查找不足之處，提出改進意見， 采取有效措施，并通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流 會等形式，回顧總結，交流經驗，取長補短，把“努力超 越、追求卓越”的企業(yè)精神和“以人為本、科學管理”的 管理歷練交融滲透于其中。 二是從挖掘班組文化建設內涵、提升班組文化建設品 位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和 引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。 三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常 管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂范，著重“設計 師”的角色，淡化“指揮家”的角色。營造具有“人情味” 的工作環(huán)境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他 們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作 狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互 相支持，共同培養(yǎng)和打造優(yōu)秀團隊。 四是健全完善班組各項規(guī)章制度，實行制度化、規(guī)范 化管理，并將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配
真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入 生機和活力。 五是全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀的員工形象，大力 創(chuàng)造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。 另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。 八、班組長隊伍建設 班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。 所 以我們建立了完善的班組長管理機制， 班組長的任命都有 選拔程序， 實行競聘上崗制， 班組長既要懂生產、 精技術、 通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶 動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開 展。 按照“貫徹科學發(fā)展觀、 實施可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略”的精 神方針， 制定出嚴格的班組長考核措施。 定期從安全業(yè)績、 業(yè)務技能、管理能力，工作態(tài)度中進行測評，時刻保持班 組長隊伍的戰(zhàn)斗力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。 在此基礎上， 采取多項措施來促使班組長養(yǎng)成良好的學習 習慣，制定了詳細的班組業(yè)務學習計劃，還不定期到總部 參加培訓班。 此次自查中，亮點不少，同時也發(fā)現一些問題。
第二篇 鐵路班組建設調研工作報告3050字
為進一步加強班組管理，提升班組管理質量，有效的緩解職工思想波動，改善班組中企業(yè)文化建設分為，提升職工素質，保證職工出勤率，增強班組合力。根據車站相關要求，結合車間實際情況，對本車間班組基本構造以及班組長作用發(fā)揮調研如下：
一、基本概況
我們編組車間共有四個班，20名班組長，通過調研期間對幾個小組的走訪。一班東尾張世杰、二班車號沈立冬、三班輔牽張懷玉、四班東尾王振東在的小組中作用發(fā)揮較好，能夠充分調動小組人員學習，作業(yè)演練的積極性。有個別小組：一班車號長霍寶臣、一班輔牽張春生、二班防護石濤班組長作用發(fā)揮不強，小組人員缺少合力，互控能力比較差，造成班組管理上的被動局勢。甚至還有一部分班組長不管事，得過且過，松、懶、散問題并好人主義極為嚴重，放松了自我管理，視規(guī)章于不顧，我行我素，執(zhí)行規(guī)章不嚴肅，存在一種無所謂的思想和僥幸心理。從思想上沒有認識到“小問題、大隱患”，沒有深刻領會到“松是害，嚴是愛”的思想意識。
二、班組管理存在問題以及原因分析
1、通過調研過程中發(fā)現班組管理、班組長作用的發(fā)揮還存在很多問題。突出表現在對待兩違考核的問題，部分職工在發(fā)生兩違時，不能正確的面對考核問題，態(tài)度極為不端正。這部分職工一般缺少誠信度，僥幸心理極為嚴重。發(fā)生問題不能夠對班組長、或車間及時主動的反應真實情況。主要還是班組長缺乏管理手段，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。不能與班組人員很好的進行溝通與交流，忽略了“以心交心，價值千金”的概念，從而導致不能從分的調動小組人員的積極性與主動意識。在小組氛圍中不能很好的形成一種爭先，干勁十足的和諧氛圍。
2、近期調車作業(yè)中經常出現錯誤顯示信號。如：連接過程中調車員顯示十、五、三車距離信號，顯示十車的時候誤打出五車，然后采取停車措施。經車站審核這種情況下不納入考核，但是調車員在實際作業(yè)中自控的效果還不是特別的明顯，錯誤顯示信號時有發(fā)生。
3、年休假期間各個小組人員緊缺，出現替班人員較為頻繁，所以導致出勤率的無法保障。
4、在對班組建設調研中發(fā)現，發(fā)揮作用優(yōu)秀的班組長沈立冬，能夠充分利用心靈的溝通，在他的班組中出勤率高，班組人員團結，互敬互愛，時刻都充滿著和諧溫馨的氛圍。從這一點看出班組管理中心與心得溝通是十分重要的，這也是很多班組長存在的諸多問題。一是：班組長業(yè)務素質不高，缺少與小組人員的及時溝通。二是對調皮職工管不了，對資歷深厚的老職工不敢管，躡手躡腳缺乏力度。三是班組長中仍舊存在嚴重的好人主義現象，對班組人員的違章違紀等不良性的問題不管不問，能放就放，認為是對他好，實際上班組長本身就沒認識到“嚴是愛，松是害”真諦。四是班組長的工作方法簡單，心緒懶散，得過一天是一天的想法較為突出。思想上就做不到真人負責，工作上一路走馬觀花。安全責任意識更是無從談起，帶頭違章違紀。五是班組長帶頭作用差，不能真正的帶領小組人員，認真學習事故發(fā)生的原因以及事故教訓，致使一些隱患性的違章重復發(fā)生。
5、通過調研結果分析，我認為成為阻礙班組管理建設的關鍵有：一是個別職工業(yè)務素質與企業(yè)文化修養(yǎng)比較低，生產作業(yè)中安全第一的思想松懈，意識淡薄。二是職工混水摸魚，不能正確及時的認清跨越發(fā)展的形式。三是值班主任在管理中仍存有漏洞，班組長作用不強，發(fā)揮帶頭作用不到位。缺乏對以嚴治站的認識，對班組管理要求不嚴格，所以滋長了職工違章違紀不在乎的心理。
三、加強班組建設下步工作
1、從關心職工、尊重職工、理解職工入手。奠定感情基礎才是加強班組建設的基礎。利用各種形式與職工近距離的交流，從而向職工進行宣傳教育，牢固樹立安全從管理做起。管理從心入手，從基礎工作落實做起，大力宣傳企業(yè)文化教育，共建班組和諧氛圍。
2、做好自管型班組的加強管理工作，讓班組長和職工都知道自己怎樣做才能夠達到自管型班組的標準，通過發(fā)揮班組長帶頭作用，增強班組戰(zhàn)斗力和凝聚力，帶領職工自覺遵章守紀，形成班組內控網絡，班組長應該拿起自己的權利，使用好它并放棄好人主義，維護好小組職工團結。使“兩違”數量呈現逐漸減少的趨勢，不斷增強班組自我管理意識，擺脫依賴、應付的被動管理，使班組建設形成人人負責管理、人人參與管理、人人互控管理的新局面。
3、強化班組的基礎建設。班組不進行人人負責管理，人人參與管理從根本上就起不到互控的作用，也就達不到保安全作業(yè)的目的。因此，抓安全管理必須首先解決班組管理中存在的問題，以及存在的矛盾。
4、改進工作方法，增強班組共同建設和諧的基礎。要改變過去那種管的多、幫的少，檢查多、指導少，看問題多、抓經驗少，批評多、表揚少的現狀。通過扶植引導、出主意、想辦法，調查研究解決存在的問題，讓班組在實踐中提高自管能力。我們認為應該做到“四個結合”、“四個為主”。四個結合、四個為主是：管于幫結合，以幫為主，按照逐級負責制，從車間到值班主任，在對班組考核中，發(fā)現問題不單純是考核完就了事，而是和班組一起研究解決存在的問題；檢查與指導結合，以指導為主，在檢查中發(fā)現不足，不是只作為問題進行記載，而是提出自己的見解，指出應當怎樣做；看問題與抓經驗結合，以總結經驗為主，用典型引路解決班組建設中的問題、難點；批評與表揚結合，以表揚為主，注意發(fā)現班組建設好的辦法，鼓勵進行新的探索。
5、采用傾斜政策，充分調動班組長積極性。例如：對好的班組長進行評先、評優(yōu)等重點考慮，使班組長有奔頭，從而激發(fā)他們的主動性和能動性。另外，還要給班組長一些權利，例如班組的優(yōu)化組合權，只有這樣才能夠最大限度地發(fā)揮其積極性、主觀能動性和創(chuàng)造性，增強職工保安全的事業(yè)心和責任感。
6、針對存在的問題開展消除隱患活動，消除不安全隱患，控制“兩違”問題的發(fā)生，從車間班子做起，對重點部位和薄弱環(huán)節(jié)進行重點控制，把作業(yè)出場到位、計劃組三核對、調車區(qū)長計劃的編制、勞動紀律等慣性兩違做為切入點，落實好“各項安全控制辦法”，從嚴給職工把關，本著強化職工積極性的原則，減少問題的發(fā)生。
7、充分發(fā)揮班組長在安全生產中的示范、帶頭和骨干作用。一是對班組長要高標準、嚴要求，緊密圍繞安全運輸生產的實際，開展班組長爭創(chuàng)先鋒崗。用班組長的模范行為，教育職工、感染職工，形成一個遵章守紀的整體。二是發(fā)揮好班組長在安全生產中的骨干作用。班組長是兵頭將尾，是保證安全生產的最直接責任者、組織者和指揮者，其素質的高低直接影響著安全生產，因此作為班組長要自身過硬，在班組管理上克服好人主義，做到嚴抓善管，同時還要善于做好職工的思想政治工作，即做到思想上幫助、技術上傳帶、安全上把關，使整個班組內形成責任共擔、利益共享的氛圍。
8、不斷總結先進典型經驗，也就是說我們要善于抓典型，樹榜樣，以點帶面，要愛護和培養(yǎng)典型，真正使典型樹得住、叫得響、推得開、用得上，使先進班組不斷開拓創(chuàng)新，中間層班組迎頭趕上，后進班組鼓足勇氣，奮起直追，形成先進更先進，后進趕先進的局面。
通過調研，我們感到，一個班組的好壞關鍵在于班組長的管理作用是否得到充分發(fā)揮，因為他在管理中起著舉足輕重的作用，同時其素質的高低也直接影響著班組管理和安全生產。因此，我們建議車站在創(chuàng)建學習型組織的同時，對班組長加強管理知識的培訓，使他們的綜合素質得到盡快提高，只有這樣才能使一些優(yōu)秀的班組長脫穎而出。我們相信，在車站有關領導的大力支持下，并且通過我們的主觀努力，我們能夠培養(yǎng)出有代表性的自管型班組和優(yōu)秀班組長，從而推動班組的基礎管理不斷向前發(fā)展，為車站整體工作邁上新臺階做出我們的貢獻。
第三篇 最新鐵路班組建設調研工作報告2050字
一、基本概況
我們編組車間共有四個班，20名班組長，通過調研期間對幾個小組的走訪。一班東尾張世杰、二班車號沈立冬、三班輔牽張懷玉、四班東尾王振東在的小組中作用發(fā)揮較好，能夠充分調動小組人員學習，作業(yè)演練的積極性。有個別小組：一班車號長霍寶臣、一班輔牽張春生、二班防護石濤班組長作用發(fā)揮不強，小組人員缺少合力，互控能力比較差，造成班組管理上的被動局勢。甚至還有一部分班組長不管事，得過且過，松、懶、散問題并好人主義極為嚴重，放松了自我管理，視規(guī)章于不顧，我行我素，執(zhí)行規(guī)章不嚴肅，存在一種無所謂的思想和僥幸心理。從思想上沒有認識到“小問題、大隱患”，沒有深刻領會到“松是害，嚴是愛”的思想意識。
二、班組管理存在問題以及原因分析
1、通過調研過程中發(fā)現班組管理、班組長作用的發(fā)揮還存在很多問題。突出表現在對待兩違考核的問題，部分職工在發(fā)生兩違時，不能正確的面對考核問題，態(tài)度極為不端正。這部分職工一般缺少誠信度，僥幸心理極為嚴重。發(fā)生問題不能夠對班組長、或車間及時主動的反應真實情況。主要還是班組長缺乏管理手段，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。不能與班組人員很好的進行溝通與交流，忽略了“以心交心，價值千金”的概念，從而導致不能從分的調動小組人員的積極性與主動意識。在小組氛圍中不能很好的形成一種爭先，干勁十足的和諧氛圍。
2、近期調車作業(yè)中經常出現錯誤顯示信號。如：連接過程中調車員顯示十、五、三車距離信號，顯示十車的時候誤打出五車，然后采取停車措施。經車站審核這種情況下不納入考核，但是調車員在實際作業(yè)中自控的效果還不是特別的明顯，錯誤顯示信號時有發(fā)生。
3、年休假期間各個小組人員緊缺，出現替班人員較為頻繁，所以導致出勤率的無法保障。
4、在對班組建設調研中發(fā)現，發(fā)揮作用優(yōu)秀的班組長沈立冬，能夠充分利用心靈的溝通，在他的班組中出勤率高，班組人員團結，互敬互愛，時刻都充滿著和諧溫馨的氛圍。從這一點看出班組管理中心與心得溝通是十分重要的，這也是很多班組長存在的諸多問題。一是：班組長業(yè)務素質不高，缺少與小組人員的及時溝通。二是對調皮職工管不了，對資歷深厚的老職工不敢管，躡手躡腳缺乏力度。三是班組長中仍舊存在嚴重的好人主義現象，對班組人員的違章違紀等不良性的問題不管不問，能放就放，認為是對他好，實際上班組長本身就沒認識到“嚴是愛，松是害”真諦。四是班組長的工作方法簡單，心緒懶散，得過一天是一天的想法較為突出。思想上就做不到真人負責，工作上一路走馬觀花。安全責任意識更是無從談起，帶頭違章違紀。五是班組長帶頭作用差，不能真正的帶領小組人員，認真學習事故發(fā)生的原因以及事故教訓，致使一些隱患性的違章重復發(fā)生。
5、通過調研結果分析，我認為成為阻礙班組管理建設的關鍵有：一是個別職工業(yè)務素質與企業(yè)文化修養(yǎng)比較低，生產作業(yè)中安全第一的思想松懈，意識淡薄。二是職工混水摸魚，不能正確及時的認清跨越發(fā)展的形式。三是值班主任在管理中仍存有漏洞，班組長作用不強，發(fā)揮帶頭作用不到位。缺乏對以嚴治站的認識，對班組管理要求不嚴格，所以滋長了職工違章違紀不在乎的心理。
三、加強班組建設下步工作
1、從關心職工、尊重職工、理解職工入手。奠定感情基礎才是加強班組建設的基礎。利用各種形式與職工近距離的交流，從而向職工進行宣傳教育，牢固樹立安全從管理做起。管理從心入手，從基礎工作落實做起，大力宣傳企業(yè)文化教育，共建班組和諧氛圍。
2、做好自管型班組的加強管理工作，讓班組長和職工都知道自己怎樣做才能夠達到自管型班組的標準，通過發(fā)揮班組長帶頭作用，增強班組戰(zhàn)斗力和凝聚力，帶領職工自覺遵章守紀，形成班組內控網絡，班組長應該拿起自己的權利，使用好它并放棄好人主義，維護好小組職工團結。使“兩違”數量呈現逐漸減少的趨勢，不斷增強班組自我管理意識，擺脫依賴、應付的被動管理，使班組建設形成人人負責管理、人人參與管理、人人互控管理的新局面。
3、強化班組的基礎建設。班組不進行人人負責管理，人人參與管理從根本上就起不到互控的作用，也就達不到保安全作業(yè)的目的。因此，抓安全管理必須首先解決班組管理中存在的問題，以及存在的矛盾。
4、改進工作方法，增強班組共同建設和諧的基礎。要改變過去那種管的多、幫的少，檢查多、指導少，看問題多、抓經驗少，批評多、表揚少的現狀。通過扶植引導、出主意、想辦法，調查研究解決存在的問題，讓班組在實踐中提高自管能力。我們認為應該做到“四個結合”、“四個為主”。四個結合、四個為主是：管于幫結合，以幫為主，按照逐級負責制，從車間到值班主任，在對班組考核中，發(fā)現問題不單純是考核完就了事，而是和班組一起研究解決存在的問題;檢查與指導結合，以指導為主，在檢查中發(fā)現不足，不是只作為問題進行記載，而是提出自己的見解，指出應當怎樣做;看問題與抓經驗結合，以總結經驗為主，用典型引路解決班組建設中的問題、難點;批評與表揚結合，以表揚為主，注意發(fā)現班組建設好的辦法，鼓勵進行新的探索。
第四篇 抓長效創(chuàng)特色開創(chuàng)班組建設新局面調研報告3400字
抓長效創(chuàng)特色開創(chuàng)班組建設新局面調研報告
我局現有班組42個，其中生產一線班組 30個，輔助班組12個，在班組工作人員526人。幾年來，該局的班組建設工作基本確定了“三步走”的工作思路：首先是夯實基礎。用一到兩年的時間夯實班組基礎建設，制定和完善班組建設的有關規(guī)定和制度，注重過程管理，嚴格考核措施，采取“抓兩頭促中間”的方法，重點培育扶持優(yōu)等班組；第二步就是選樹典型。有意識的從生產、營銷服務等專業(yè)口選擇基礎較好，人員綜合素質較高的班組，重點指導培養(yǎng)，樹立全局典型；第三步是經驗推廣。在全局范圍內大力推廣和選擇性的借鑒“典型班組”的成功做法和先進經驗，發(fā)揮好他們的帶動作用，以點帶面。20__年，累計創(chuàng)建 21 個達標班組、 11 個一流班組，分別占生產一線班組數的 70%和37%，班組建設工作取得了階段性的成效。
一、 班組管理趨于正?；?、規(guī)范化
兩長五大員是班組的骨干，更是搞好一個班組的關鍵。今年以來，工會辦公室牽頭開展了內容豐富的班組建設的主題教育活動，活動內容包括班組建設經驗交流、班組長素質拓展訓練、班組管理知識培訓等。許多車間也開始注重加強班組骨干建設，增強班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。4月份，機構改革后，重新調整充實了各班組的兩長五大員，加強了班組第一線的力量。運行管理所注重樹立班組長在班組中的主體地位，鼓勵他們放手大膽地開展工作。調度所、變電檢修所、客戶服務中心等車間十分重視發(fā)揮班組尖子的領頭羊作用，通過各類技術比武、勞動競賽，使調度班、先鋒供電營業(yè)所、油務班等一批樣板班組成為全局的榜樣和表率，同時涌現出田桂泉、張勝、魏坤涌等一批具有高度敬業(yè)精神、懂管理且善于管理的優(yōu)秀班組長。利源公司還專門組織對班組長的培訓，提高他們的業(yè)務素質和管理水平。
二、努力夯實班組安全管理基礎
今年以來，該局在全局范圍內繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，許多車間、班組聞風而動，主動報名參與競賽活動，并認真組織好實施。從7月份開始，以客戶服務中心為試點，組織了“誓做安全衛(wèi)士，珍惜美好人生”安全生產主題教育活動?；顒悠陂g，開展了“我要安全”大討論活動，每一位職工寫出了學習心得體會；發(fā)動廣大職工家屬一同來講安全，提希望，以溫情為催化劑，促進職工牢固樹立安全生產意識，讓職工明白安全生產不但是對企業(yè)負責，對自己負責，更是對親人負責；開展了“安全知識競賽”活動，讓職工不但知道安全生產的重要性，更要懂得和學會如何做才能保證安全生產，提高職工安全生產的技能和自我保護，對設備的保護意識。通過活動的開展，使職工們進一步增強了安全生產的責任感。8月26日，舉辦了“牢記血的教訓”大型現場教育大會，通過回顧分析幾起安全事故、幾位因安全事故傷亡的職工家屬現場含淚談感受、全體職工宣誓，以及配合一些以安全生產為主題的節(jié)目，改變了以往單一的說教方式，使廣大職工深受感動。
此外，工會還組織了“我愛我家，我要安全”安全知識競賽、“我為安全生產獻良策”等活動。為了深入發(fā)動，全員投入，局安監(jiān)部同步開展了“學習安全生產獎懲辦法”活動，共收到職工學習心得400余篇，對動員全局職工積極投入“安康杯”競賽活動起到了推波助瀾的作用。
三、班組微機應用進展迅速、成效顯著。
去年以來，為了加快“一流供電企業(yè)”的創(chuàng)建步伐，該局的一線班組均配置了微機，并同時推廣使用了“班組網頁”，這標志著我局的企業(yè)管理水平提到了一個新的高度。在使用“班組網頁”過程中，有些班組反映所遇到的一些問題，并提出了相應的改進建議，絕大多數班組都能克服困難，積極使用這套軟件。
除了班組管理軟件的使用之外，一些班組還利用所配置的微機，著力解決生產上的問題。2004年是基礎管理年，為加強生產基礎資料管理，在開展清產核資工作的同時，各班組開展了對設備資產的全面清理、盤點工作，隨著大量生產設備臺帳數據的輸入，現在可在“重慶市電力公司生產設備臺帳管理系統專題網站”上隨意查閱，做到了信息共享，實現了設備臺帳的系統化、規(guī)范化、計算機化的動態(tài)管理。除此之外，調度所實施了調度信息網絡化管理，每天電網的`運行和異常情況、設備檢修情況等均可通過scada系統在網上進行查詢；同時，增設了dmis系統，調度班是重慶電力系統內第一家運用dmis（調度管理信息系統）的地區(qū)調度機構，通過dmis的運用，調度員的業(yè)務能力得到了提高，工作效率得到加強?？梢钥闯?，先進管理手段的實施，提升了一個企業(yè)的科技含量，更向社會展示了現代企業(yè)應有的風采和形象。
四、班組建設中涌現出的閃光點。
時代在不斷進步，電力改革的大好形勢在不斷深化，電力企業(yè)的班組管理不可能一成不變地沿用老的套路，本次調研中，我們著力尋求班組建設中涌現出的一些亮點。
1．職工技能培訓貼近生產實際。完成生產任務和做好本職工作是對班組職工的最基本要求，所以，班組的技能培訓也是班組管理的一項重要內容，今年以來，該局在這方面加大了力度。組織運行管理所全體一線職工進行了變電運行規(guī)程學習、考試，對考試不合格的，一方面要再次進行補考，另一方面與月獎、季獎、年終獎掛鉤。人資部在全局范圍內舉辦了電工基礎知識、二次知識等培訓班，激勵廣大職工熟練掌握專業(yè)知識，為提高生產一線職工業(yè)務技能水平創(chuàng)造機會。線路檢修所自發(fā)組織技術練兵對抗賽，競賽前期針對線路基本知識、導地線的壓接理論、送電線路運行規(guī)程、35kv一500kv驗收規(guī)范、線路施工技術等知識舉辦了28期培訓，幫助職工進一步提高線路檢修技能水平。調度班今年以來已組織了9次反事故演習。變電檢修所繼保班、檢修班等班組長期重視技術培訓工作，經常組織開展形式多樣、內容豐富的現場技術講解，都收到了很好的效果。
2．特色創(chuàng)建活動蔚然成風。近年來，隨著我局班組建設的不斷深入，許多班組中創(chuàng)建一流班組、青年文明號、巾幗示范崗等活動搞的熱火朝天，有力地促進了全局的班組建設工作。馬嵐埡變電站堅持以創(chuàng)建活動為抓手，提高班組管理素質，經過多年的不懈努力，被授予“重慶市電力公司巾幗示范崗”、“重慶市電力公司一流班組”、“重慶市電力公司青年文明號”的榮譽稱號。今年以來，局工會牽頭開展了“學習型班組”創(chuàng)建活動，經過各車間推薦，班組主動申請，局班組建設領導小組綜合評定，依據“以點帶面、逐步推廣”的原則，確定了6個不同專業(yè)“學習型班組示范崗”。這6個班組進一步充實了班組讀書角，建立起了本班組的共同愿景，制定了“深度匯談”等學習制度，使學習型班組創(chuàng)建與日常班組管理融為一體。這些特色創(chuàng)建活動的深入開展，提升了班組的形象，更提高了班組的素質，無疑是對全局班組工作的一大促進。
五、努力探索，不斷提高班組建設水平
1．班組的基本定位問題。筆者認為，班組最基本的落腳點是組織好生產，按照客戶和上級領導的要求，如期、安全、優(yōu)質地完成各項任務。而實施班組管理和班組建設的根本宗旨，應是運用各種手段，調動職工的最大積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮團隊精神，出色地完成好班組的各項任務。所以，班組管理的一切都應該圍繞著完成好任務這一中心而展開。在一些事故搶修現場，有的同志工作很賣力，但由于技不如人，用了九牛二虎之力仍無濟于事。這就使人想起平時抓好技術培訓的重要，可謂是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。班組開展定置管理，抓學習教育，是體現團隊的準軍事化素養(yǎng)，體現全體班員服從命令聽指揮、敢打硬仗的戰(zhàn)斗力。一個班組如果經常完不成日常生產任務，那么班組的定置管理搞得再好，各類管理臺賬記錄的再詳細，這一切都成了擺設和花架子，變的毫無意義。由此可見，我們各級領導和班組建設工作者的責任就是要將各種管理手段注入新的內涵，讓班組建設為企業(yè)生產服務，使班組管理產生真正的經濟效益。
2. 班組的人性化管理問題。這實際上是一個如何實施更有效管理的話題。應該說，企業(yè)制定和頒布實施一系列的規(guī)章制度是企業(yè)強化管理的重要手段，必不可少。但是光靠制度管人僅是一種機械式的管理，缺乏人性化和活生生的內涵。筆者在調研中看到這樣幾件令人回味的事，調度所通訊自動化班中常年擺放著幾盆鮮花，班組環(huán)境更顯優(yōu)雅。調度班的職工把各自家中珍藏的書籍無償捐獻，在班組內設立了“讀書角”。由此而聯想，如果在定置管理有序的班組中也能擺放一些職工自己動手制作的根雕、盆景、鮮花等，來充分表達職工對自己班組發(fā)自內心的熱愛和關切，那是多么讓人為之一振啊?！耙匀藶楸尽笔瞧髽I(yè)各項工作的根本，創(chuàng)建“一強三優(yōu)”供電企業(yè)需要有更多的一流班組作基礎，更需要得到全體職工的熱情支持和幫助。大力實施人性化的管理，可以更有效地激勵和調動廣大職工的積極性。試想，企業(yè)有了這樣的班組和職工，還有什么困難不能克服，還有什么艱巨的任務不能完成呢！
第五篇 班組建設自查總結報告1700字
時光飛逝，轉眼我進入班組已經大半年的時間了，這大半年來我隨著工作的進一步深化與此次主題活動的開展我對高原明珠班組理解有了更深層次的理解，為了我們班組盡快成為真正的高原明珠，我在此報告中提點自己的想法與思路，如有不足請首長與同志們批評指正。
一、 我們的優(yōu)勢
（1）、高原明珠班組平均年齡24.3歲，除開才昂太同志與唐時勇同志，平均年齡僅在二十二歲，年輕、有活力、有沖勁。
（2）、文化程度相對較高，大部分同志擁有專科以上文憑，對接收新知識，新文化，新技能的能力較強
（3）、工作生活相對集中，有更多的時間與精力進行集體活動。
二、我們的缺陷
前面講到了我們的優(yōu)勢，下面我就來談談我們的缺陷或者是薄弱點，當然我這篇文章是自查報告，所以在自查上面多下點筆墨。
（1）、思路不夠清晰，班組一直沒有形成自共同的奮斗目標，“高原明珠班組”的奮斗目標是什么？高原明珠班組的建班思路是什么？我們的特色文化是什么？什么樣的標準才能稱得上是“高原明珠班組”？僅僅是因為海拔高么？
（2）、員工自我養(yǎng)成目標較差，我們的員工很年輕，在這個年齡段是自我人生觀、價值觀、世界觀，養(yǎng)成的重要時段，而我們大部分的員工短期目標僅僅是平安工作，三年之后順利到達自己想去的單位，沒有形成自我人生的正確規(guī)劃。
（3）、員工對企業(yè)文化的認知不夠，員工與企業(yè)之間其實是雙向選擇的，首先員工需要認可企業(yè)給自己創(chuàng)造的機會或者自我展現的平臺，而后是企業(yè)對員工創(chuàng)造價值能力的認可，而我們大部分員工并沒有看到我們企業(yè)給自己創(chuàng)造的機會、平臺，甚至是社會地位，僅僅覺得進企業(yè)只是為了父母的心愿或者其他原因。
（3）、宣傳力度較小，宣傳工作我認為在班組建設中必不可少，他起著內提士氣、外樹形象的作用。我常常在網站上看陜西分公司班組建設中的閃光點，如“小氣班長小氣兵”等等宣傳班組的文章，在今年過年的時候，我慕名前去跟班作業(yè)了幾天，發(fā)現他們的有許多實際做法我們的班組中也有，比如唐班長在實際工作中就很注重各種資源的節(jié)約，但是我們卻沒有很好的宣傳，而陜西分公司的做法給每一名基層員工腦海里都灌輸了了“小角色、勤工作、上報紙”的思想，人都是會有虛榮心的，而正確的利用這種虛榮心就可以提高基層員工干工作的士氣與積極性。
（4）、任務的不明確性，在我們的班組中常常會接到一些臨時性任務，而我們常常在接受任務的時候并沒有接收到完成任務的時間，與完成任務的標準，甚至最后任務的下達者都沒有去關心任務的結果，這就導致了許多臨時性任務的虎頭蛇尾，甚至是能混就混，我很喜歡或者很習慣原單位的下達任務方式，比如：董毅，明天下午三點之前將本次行動的具體實施方案報大隊部審批，要求根據實際行軍目標制出科學合理的行軍路線，不擾民，注意保密盡可能繞開人員集中的村莊或聚集地。簡單明了目標明確。也極大的提高了完成任務的效率。
（5）、班組長的思路，我和唐班長的私交很好，有共同語言，常常坐在小酒館里一醉方休，我認可這位老哥哥，但是卻不認可這位班長，并不是說唐班長的工作能力不好，相反，他的工作作風，工作能力，技術水平絕對是非常過的硬！我相信他在任何一個分公司都是尖子班長，但是在青藏分公司卻有點吃力，前面我們就講過我們班組的優(yōu)勢，這樣的班組組成部分我相信在整個中石油都是非常少見的，別的班組年齡組成部分一定會是50、40、30、20的，老中青相結合，但是我們這支全部由青年人組成的班組就得用新思路來帶，這群年輕人遠離繁華的城市，遠離父母的庇護，所以班組長更多的時候應該扮演的是青年員工思想上的指路明燈、心靈上的避風港。不想家才能安心工作，不想家才能踏實工作，不“寂寞”才能把心留在班組。
（6）、樹立流程的神圣性。在我剛剛步入工作的時候，每天走向哨位的時候都被要求大聲背一遍情況處臵的流程。不為別的目的，只為把情況處臵的流程神圣性灌輸到我們的腦海里?，F在我們的工作流程，工藝流程都在墻上了，但是我們真正的去做到了么？如果能做到，我相信我們常常犯的錯誤都不會出錯。
以上是我的班組自查報告，寫的不深不細，或者說思路不夠清晰，但是希望這篇不深不細的文章可以起到拋磚引玉的作用，能給首長和同志們一絲幫助。
第六篇 企業(yè)班組黨支部建設的調研報告4150字
__局人事處(黨委組織部)大力加強班組黨支部建設，是鐵路系統在___活動中開展基層組織建設年的一項重點任務。結合路局班組黨支部建設的具體實踐，對如何強化班組黨支部建設談一點粗淺思考體會。
一、路局班組黨支部建設的現狀
各級黨組織面對車間、班組管理規(guī)模、生產任務、勞動組織發(fā)生的變化，堅持三個有利于的原則，及時根據生產布局調整、行政機構變化、黨建工作需要，針對管理跨度加大、黨員流動分散等新情況，動態(tài)優(yōu)化班組黨支部設置、選優(yōu)訓強班組黨支部書記、健全完善促進黨支部作用發(fā)揮的工作機制，努力做到工作或業(yè)務開展到哪里，黨的組織就設置到哪里，黨的工作就延伸到哪里，黨員作用就發(fā)揮到哪里。截至_月__日，全局設置黨總支__個、黨支部____個、黨小組___個。__個主要運輸站段設黨總支___個、黨支部___個、黨小組___個，其中，班組黨支部570個，覆蓋生產一線班組的比例為___%，基本形成了車間設黨總支、班組設黨支部(含班組聯合)、特別流動分散的黨員組成黨小組的基層黨支部建設格局。___名班組黨支部書記中，由工班長兼任支部書記的有___個，占___%;由總支委員(車間干部)兼任支部書記的有__個，占___%。
二、推進班組黨支部建設的主要做法
1.建立健全班組黨支部建設的責任落實機制。下發(fā)《關于加強運輸生產一線班組黨支部建設的意見》，明確圍繞中心、服務大局、發(fā)揮優(yōu)勢，解放思想、實事求是、與時俱進，分類指導、規(guī)范管理、夯實基礎的3條班組黨支部建設基本原則，落實班組黨支部建設責任制。局黨委總體規(guī)劃、調研指導、檢查督促全局班組黨支部建設，定期分析班組黨支部建設情況，及時研究解決新情況新問題，選樹典型，推動整體。站段黨委主體推進本單位班組黨支部建設工作，健全完善加強班組黨支部建設的具體措施辦法和工作制度機制，加強對所屬班組黨支部的檢查指導和考核評價，加強班組黨支部書記隊伍建設，加強調查研究，及時協調解決存在問題。車間(車隊)黨總支負責班組黨支部建設的具體實施，組織落實各項工作任務，抓好日常工作的部署、檢查、指導和考核，選好配強班組黨支部書記，上好專題黨課，經常性面對面指導，督促班組黨支部落實有關制度要求，不斷提高班組黨支部工作質量。
2.區(qū)分系統分類動態(tài)優(yōu)化班組黨支部設置。結合生產組織、班組規(guī)模、黨員分布、作業(yè)方式和職場關系等因素，分類提出車務、客運、機務、供電、工務、電務、車輛等系統班組黨支部設置的__條原則，突出關鍵作業(yè)班組、異地偏遠班組、流動分散班組等重點優(yōu)化黨支部設置。對人數較多、規(guī)模較大的單獨設置班組黨支部;對人數較少、工作相近、地點相鄰的設置班組聯合黨支部;對作業(yè)集中、職場相同、工作關系相對固定的按場區(qū)設置班組黨支部。做到生產班組調整與班組黨支部設置同步，各單位班組黨支部的成立撤銷，由本單位黨委研究決定，事前征求局人事處(黨委組織部)意見。班組黨支部____年底有___個、____年底有___個、____年底有___個，覆蓋生產一線班組的比例分別為___%、___%、___%。
3.著力加強班組黨支部書記隊伍建設。一是嚴格黨支部書記選配。把政治素質高、業(yè)務能力強、群眾威信好作為選配班組黨支部書記的基本條件，著力加強班組黨支部書記隊伍的源頭建設。對于由獨立班組組成的班組黨支部，書記一般由黨員班組長兼任，對于由班組聯合組成的班組黨支部，書記一般由車間黨員干部或支部委員兼任，為班組黨支部書記履行雙崗雙責，實現黨建工作與安全生產工作同部署、同落實、同考核創(chuàng)造了良好條件。二是加強班組黨支部書記培訓。局黨委每年舉辦專兼職黨支部書記培訓班，局黨委主要領導對培訓的前期調研、方案設計、課程設置、授課人員的選配等方面均認真聽取匯報、嚴格審核把關，并親自到培訓班向黨支部書記進行專題宣講。局人事處(黨委組織部)堅持集中抽調與送學到基層相結合、課堂教學與實踐演練相結合、思想理論與業(yè)務知識相結合的培訓方式，每年與局黨校聯合辦班，聘請省委黨校、_師大的專家，邀請路局勞衛(wèi)處、信息處、黨辦等部門的同志現場授課，近_年在局黨校集中辦班_期，送學到廣通、__、__、__片區(qū)_期，培訓專兼職黨支部書記___人，現任的___名班組黨支部書記參加過路局培訓的有___名，達___%，通過培訓，進一步增強了全局班組黨支部書記的責任意識、工作信心，提升了能力素質，促進了班組黨支部書記領頭羊作用的發(fā)揮。
4.健全完善工作機制推動班組黨支部作用發(fā)揮。一是明確基本任務。對不設支委會的班組黨支部一般實行一會一課制度，每月召開_次支部黨員大會、組織_次以技術業(yè)務和安全工作學習、教育、培訓為主要內容的黨課，會議一般記錄在班組工作臺賬，遇有需黨員大會決策的事項時，填記《班組黨支部決議事項報告單》。對設支委會和黨小組的班組黨支部，組織生活比照車間黨支部的制度規(guī)定執(zhí)行。二是強化思想政治工作職責。制定下發(fā)《___局基層黨組織負責人五個一工作要求》，明確提出班組黨支部書記對每一天作業(yè)的安全注意事項必講、對每一名發(fā)生兩違被考核的職工必談、對每一名職工的家庭必訪、對每一名職工反映的困難和問題必答、對每一名黨員作用發(fā)揮情況必點五項具體要求，強化班組黨支部思想政治工作職能。三是健全完善一體化考核機制。實施生產一線兼職班組黨支部書記每月___元的崗位考核獎，指導各單位結合班組生產經營任務指標、安全生產等重點工作完成情況及兼職黨支部書記六項工作職責履職情況，建立支部工作與行政工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲的一體化考核機制，突出重在解決難題、重在保證任務完成，引導黨員職工群眾合力破解安全生產難題、自覺提升能力素質、保持運輸安全持續(xù)穩(wěn)定，把班組黨支部和黨員的作用發(fā)揮最終體現在推動中心工作上。
5.堅持典型弘揚帶動推進班組黨支部建設。采取現場觀摩、政治工作會主題發(fā)言和報刊、電視各類媒體廣泛宣傳等多種形式，加強對班組黨支部建設先進典型的弘揚推廣，帶動各級黨組織共同創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。在__工務段照福鋪線路工區(qū)召開現場經驗交流會，觀摩照福鋪線路工區(qū)班組黨支部以黨建促班建的實踐經驗，推廣班組黨支部書記馬昭穩(wěn)四掌握、三觀察五必談思想政治工作法，引導各級黨組織爭做解決職工思想問題的細心人、熱心人和有心人。在全局政治工作會上，推廣交流了_____車務段黨委《建立健全一體化考核評價機制，激勵調動一線黨組織和黨員主動作為積極性》、__機務段黨委促進車間黨總支、班組黨支部責任落實，強化班組思想政治工作中的組織優(yōu)勢等先進經驗，帶動全局班組黨支部自覺把工作重心放在加強黨員教育管理、做好職工思想政治工作和強化一線安全風險控制上。近年來，先后命名表彰先進班組黨支部__個。
經過幾年的持續(xù)推進，班組黨支部在路局黨的基層組織建設中發(fā)揮了較好的作用，傳達貫徹上級指示更加迅速及時，組織號召黨員攻堅克難更加貼近中心、行動迅速，黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷加強，車間黨總支創(chuàng)造性策劃、開展黨組織工作的能力不斷提升，基本形成了路局黨委牽頭抓總、站段黨委主體推進、車間黨總支具體實施、班組黨支部貫徹執(zhí)行的班組黨支部建設格局。
三、加強班組黨支部建設的體會和思考
1.優(yōu)化設置是加強班組黨支部建設的前提條件。堅持分類指導、符合實際，適應生產任務的變化動態(tài)做好班組黨支部優(yōu)化設置，是促進班組黨支部作用發(fā)揮的基礎。從實踐來看，對于黨支部過大、黨員人數過多，黨員集中難、教育管理難、發(fā)揮作用難的機務運用車間，按照點線結合的方式設置黨支部，并在各指導隊分線增設專職黨支部書記，有利于黨內生活正常化、有利于黨支部工作的加強。對于車站黨員分布不均、一個車站黨員人數較少的車務站段，堅持黨員分布動態(tài)調整和縮小管轄范圍優(yōu)化班組黨支部設置，保持黨支部合理的管理跨度和管轄范圍、減少車站間聯合黨支部，有利于黨支部作用發(fā)揮，同時對于聯合黨支部應由車間總支委員(或車間干部)兼任聯合班組黨支部書記，克服由某一車站站長兼任黨支部書記客觀上不能兼顧相鄰站工作的情況。對于行政車間人數少而分散的電務、通信系統應堅持與行政層級相對應設置黨支部，保持黨組織管理的順暢關系，實現黨建思想政治工作與車間工作一體化考核。
2.選優(yōu)訓強書記是加強班組黨支部建設的關鍵所在。在班組黨支部書記選配方面，要注重從生產一線工班長中擇優(yōu)選配班組黨支部書記，同時做好生產一線非黨員工班長的發(fā)展黨員工作。在班組黨支部書記培訓方面，要積極探索建立工班長與班組黨支部書記教育培訓一體化機制，把理論教育、黨性教育、思想政治工作方法教育、形勢任務教育和技術業(yè)務培訓、班組管理結合起來，綜合利用多種形式，加強對班組黨支部書記的教育培訓，提高班組黨支部書記管理班組和做好黨支部工作、做好班組職工思想政治工作的能力，增強自覺主動、創(chuàng)造性履行黨支部書記崗位職責的責任意識。
3.科學合理界定職能是加強班組黨支部建設的核心問題。要適應形勢任務發(fā)展需要，按照有利于發(fā)揮黨支部工作優(yōu)勢、有利于加強黨員教育管理和群眾工作、有利于強化現場安全風險控制的原則，科學合理地界定車間黨總支、班組黨支部的基本職能，充分考慮到班組黨支部書記兼職的工作性質，把班組黨支部的職能定位在加強黨員日常管理、及時做好職工思想工作和強化一線安全風險點控制上。進一步明晰路局黨委、各單位黨委、車間黨總支、班組黨支部在班組黨支部建設中的工作職責，理順管理關系。堅持少而精的原則對班組黨支部制度辦法梳理分析，做到堅持一批、清理一批、強化一批、創(chuàng)新拓展一批，以實際管用的制度機制解決好班組黨支部該干什么、能夠干什么、怎么干好的問題，從制度上強化班組黨支部工作更加務實、規(guī)范、有效的導向。
4.健全制度、落實責任是加強班組黨支部建設的重要保證。必須要建立完善路局黨委-站段黨委-車間黨總支-班組黨支部四級黨組織共同推進班組黨支部建設的工作制度，適應形勢發(fā)展需要逐級明確各級黨組織的工作職責，建立健全促進班組黨支部工作加強的工作機制，引導各級黨組織緊盯強化班組黨支部作用發(fā)揮承負責任、履行職責，形成系統的班組黨支部建設工作體系，保障班組黨支部建設健康良性發(fā)展。
5.發(fā)揮優(yōu)勢和作用是加強班組黨支部建設的出發(fā)點和落腳點。黨組織的優(yōu)勢是否得到充分發(fā)揮、作用是否得到充分彰顯是衡量班組黨支部建設成效的重要標準。加強班組黨支部建設的一切工作要始終緊緊圍繞促進班組黨支部貼近一線、貼近群眾發(fā)揮黨組織優(yōu)勢和作用來決策、實施，只有這樣才能使圍繞加強班組黨支部建設建立的各項工作機制受各級黨組織歡迎，在職工群眾中產生較好反響。
第七篇 班組建設管理情況自查報告2750字
班組建設管理情況自查報告
一、基礎建設
監(jiān)造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪制了班組分工網絡圖。并制訂了各職責工作標準。根據班組正、負班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制訂了其職責范圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。
監(jiān)造部按招標和履約情況制定監(jiān)造計劃臺帳，每月按監(jiān)造(抽檢)計劃執(zhí)行監(jiān)造任務，月監(jiān)造(抽檢)率達到100%，在監(jiān)造(抽檢)工作過程中，嚴格按照國網公司下發(fā)的抽檢技術導則和變電設備監(jiān)造大綱規(guī)定內容來執(zhí)行，每次監(jiān)造或抽檢都有專人負責，工作完成后集齊相關內容完成工作報告，報領導審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每月進行固定和動態(tài)反映。
班組員工著規(guī)范服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度，衛(wèi)生采取個人區(qū)域包干原則，整齊干凈。公共環(huán)境有專門清潔人員進行清理，環(huán)境良好。在專業(yè)基礎管理方面，按本班所承擔的業(yè)務范圍，收集、編寫、存檔相關規(guī)程、規(guī)范及有關技術書籍。
二、安全建設
安全生產是電力企業(yè)做好一切工作的基礎和前提，因此，我們通過安全學習牢固樹立“安全第一”的方針，居安思危，超前防范，樹立以安全保穩(wěn)定、促發(fā)展、增效益的安全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創(chuàng)一流營造一個良好的基礎。自從監(jiān)造部于2024年7月份重組以后，我班加大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和創(chuàng)建無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每周一次的安全學習日活動，認真學習討論各級下發(fā)的安全文件和《事故快報》，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作中不發(fā)生違章現象打下了堅實的基礎。對各站點的消防器材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，結果均符合規(guī)定。通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有計劃，隱患整改有措施。
三、技能建設
俗話說，“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，班組戰(zhàn)斗在企業(yè)的第一陣線，第一個發(fā)現問題，第一個解決問題，安全生產與員工士氣直接關系企業(yè)經營的成敗，所以我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，并有記錄及技術培訓活動要求，并在實際工作中采用邊做邊學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業(yè)務技能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到“三熟三能”的要求，今年底均獲得了從業(yè)資格證書。
四、創(chuàng)新建設
班組自從2024年7月份重組后，針對現行國網公司要求和班組實際情況出發(fā)，查找不足，正視差距，并針對性地學習借鑒其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位，落實標準，采取有力措施，著力推進班組建設實現“三個逐步轉向”，即：從原來注重檢查班組上墻看板、臺帳記錄齊全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著眼于班組執(zhí)行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對性和實用性;從注重規(guī)范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼于提高班組長的管理水平、工作質量、班組成員綜合素質的提高等，并以此來實現班組建設工作“質”的轉變。
五、民主建設
班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體制。建立平等關系，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開辟未來。華中物流服務中心監(jiān)造部班員之間建立民主、平等、和諧的關系，相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現共同發(fā)展。組織對個人，做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心;個人對組織多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從;個人與個人之間，多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發(fā)展的良好班組氛圍。
六、思想建設
加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監(jiān)造部著力培養(yǎng)員工的向心力，讓員工認清當前的社會形勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什么才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想政治素質。另外還特別注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升班組戰(zhàn)斗力，今年為了取得監(jiān)造單位資質，監(jiān)造部相關員工不計個人得失，敬業(yè)愛崗，勇挑重擔，犧牲周末休息時間共同圓滿地完成了此次取證工作。
七、文化建設
班組文化建設是企業(yè)文化管理的重要內容，其對于培養(yǎng)班組成員愛企情懷、培養(yǎng)班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著至關重要的作用。我班在開展文化建設中從下面幾點開展：
第一是從大處著眼，小處著手，深入實際，走進職工，認真做好調查研究工作，真正弄清班組文化建設中存在的突出問題和根源性問題，查找不足之處，提出改進意見，采取有效措施，并通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流會等形式，回顧總結，交流經驗，取長補短，把“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神和“以人為本、科學管理”的管理歷練交融滲透于其中。
二是從挖掘班組文化建設內涵、提升班組文化建設品位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。
三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂范，著重“設計師”的角色，淡化“指揮家”的角色。營造具有“人情味”的工作環(huán)境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互相支持，共同培養(yǎng)和打造優(yōu)秀團隊。
四是健全完善班組各項規(guī)章制度，實行制度化、規(guī)范化管理，并將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入生機和活力。
五是全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀的員工形象，大力創(chuàng)造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。
另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。
八、班組長隊伍建設
班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。所以我們建立了完善的班組長管理機制，班組長的任命都有選拔程序，實行競聘上崗制，班組長既要懂生產、精技術、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開展。
按照“貫徹科學發(fā)展觀、實施可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略”的精神方針，制定出嚴格的班組長考核措施。定期從安全業(yè)績、業(yè)務技能、管理能力，工作態(tài)度中進行測評，時刻保持班組長隊伍的戰(zhàn)斗力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。在此基礎上，采取多項措施來促使班組長養(yǎng)成良好的學習慣，制定了詳細的班組業(yè)務學習計劃，還不定期到總部參加培訓班。
第八篇 供電班組建設自查報告2000字
供電班組建設自查報告
根據唐供電工[2024]19號《關于農電系統標準化班組創(chuàng)建工作安排意見》的工作部署，根據縣局創(chuàng)建標準化班組的通知，城關供電所按照《國家電網公司班組建設管理標準》進行了標準化班組創(chuàng)建活動，結合自身創(chuàng)建工作實際并對照《國家電網公司班組建設管理標準》將城關供電所創(chuàng)建工作匯報如下：
1、班組基礎建設方面
在班組基礎建設方面，城關供電所結合自身實際情況對城關供電所的工作崗位和班委會工作進行設置和分工，明確了各個崗位職責，真正做到了凡事有人管，凡事有人負責。安照縣局的每月的工作任務書結合城關供電所的工作實際情況認真制定了月度工作實施計劃，并嚴格按照計劃開展工作，每天認真填寫班組工作日志，月末進行月度工作總結。在工作中嚴格按照標準化作業(yè)指導書卡進行，定期進行檢查工作。每月認真召開4次安全例會、業(yè)務例會，月末召開所務會、線損分析、營銷分析、政治學習等會議。每半年召開一次民主生活會。結合城關供電所實際情況，班組環(huán)境建設方面存在一些問題，對職工的生活條件改善的不太及時，人員住宿比較擁擠。庫房物品擺放個別不太整齊。
2、班組安全建設方面
城關供電所狠抓安全管理，層層簽訂安全生產責任狀，提高班組成員的安全責任意識，在年度安全考試中考試合格率達到100%，建立健全安全生產責任制，全面有效落實班組長、安全員、工作負責人、工作許可人和班組成員的安全生產崗位職責，認真執(zhí)行《電力安全工作規(guī)程》和相關規(guī)程規(guī)定開展作業(yè)安全風險辨識和防范，根據生產組織和作業(yè)管理流程，系統辨識和防范作業(yè)過程事故風險，落實安全組織措施、 和應急預案相關措施，確保作業(yè)安全得到有效控制。積極開展班組安全性評價、事故隱患排查治理、日常安全自查整改工作和安全日活動，落實員工“三不傷害”(不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害)要求，嚴格執(zhí)行“兩票三制”，堅持“四不放過”，確保安全生產長期穩(wěn)定，未發(fā)生任何人身和設備事故。定期開展職業(yè)安全衛(wèi)生檢查工作，在檢查中未發(fā)現影響職工安全健康的隱患。
3、班組技能建設方面
為更好的開展工作，城關供電所每月都組織全體職工參加培訓，培訓內容根據培訓需求調查表反映出的需求確定，涉及安全、營銷、設備管理、法律法規(guī)等方面。通過培訓提高職工實際操作技能水平和分析、解決問題的能力。并在每季度末進行培訓考試。結合職工的實際情況，為提高年青職工的業(yè)務技術水平，開展了師帶徒、技術講課、反事故演習、勞動競賽、技術比武、崗位練兵、知識競賽、技術交流等活動，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，促進了職工崗位成才。但也存在著培訓方式較為單一的問題，培訓方式缺乏多樣性。
4、班組創(chuàng)先建設方面
城關供電所成立了qc小組，小組題目經局相關部門批準并定期開展活動，取得了較好的效果。定期聽取職工的合理化建議，并在日常工作中采納落實。在創(chuàng)新方面也存在著創(chuàng)新成果較少，創(chuàng)新積極性不高等問題。
5、班組民主建設方面
城關供電所建立了班組民主管理制度，發(fā)揮班組民主管理作用，增強職工的主人翁意識，調動了職工參與企業(yè)發(fā)展決策的積極性。定期召開班組民主生活會，及時征求員工對班組工作的意見和建議。實施了班務公開，績效考核公開、獎金分配公開。認真開展了績效面談和雙向溝通。通過開展班組民主建設，廣大職工積極為供電所進言獻策，有力的推動了供電所的日常工作的開展。
6、班組思想建設方面
城關供電所結合職工的思想實際情況，認真開展職工的思想工作，組織職工定期進行思想交流，學習先進人物的事跡并結合實際工作和個人的思想狀況進行書寫政治學習筆記好心得體會，從而引導職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，涌現出馬東升、尹會林等先進典型。
7、班組文化建設方面
城關供電所認真貫徹公司基本價值理念體系，弘揚“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，踐行“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀，組織開展了健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動，共組織有職工及職工家屬參加的文體活動12次，如舉行籃球比賽、乒乓球比賽等通過開展文體活動，塑造了班組良好形象，提升了班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。認真開展職工小家活動，營造出班組團結和諧的工作、生活氛圍。
8、班組長隊伍建設方面
公開了班組長選拔、任用的條件，規(guī)范了班組長選拔程序。建立健全了班組長的培訓制度及培訓規(guī)劃，加強了班組長培養(yǎng)，組織了班組長進行職業(yè)技能培訓并順利通過了技能鑒定。加強了班組長后備人才儲備，建立了班組長后備人才庫，形成合理的人才隊伍梯次結構。
9、專業(yè)管理方面
城關供電所電壓合格率、線損管理方面均較好的完成了指標，在供電可靠性方面，因施工較多造成個別月份未完成經濟指標。
通過自查，城關供電所結合發(fā)現問題制定整改方案如下：
1、積極聯系縣局有關部門，改善職工的住宿條件。
2、加強庫房物品擺放管理，確保物品擺放整齊。
3、積極和縣局相關部門聯系，加強培訓管理，豐富培訓形式，提高培訓效果。
4、激發(fā)職工的創(chuàng)新積極性，為職工發(fā)明創(chuàng)先創(chuàng)造良好的條件。
第九篇 關于企業(yè)班組黨支部建設的調研報告4200字
__局人事處(黨委組織部)大力加強班組黨支部建設，是鐵路系統在___活動中開展基層組織建設年的一項重點任務。結合路局班組黨支部建設的具體實踐，對如何強化班組黨支部建設談一點粗淺思考體會。
一、路局班組黨支部建設的現狀
各級黨組織面對車間、班組管理規(guī)模、生產任務、勞動組織發(fā)生的變化，堅持'三個有利于'的原則，及時根據生產布局調整、行政機構變化、黨建工作需要，針對管理跨度加大、黨員流動分散等新情況，動態(tài)優(yōu)化班組黨支部設置、選優(yōu)訓強班組黨支部書記、健全完善促進黨支部作用發(fā)揮的工作機制，努力做到'工作或業(yè)務開展到哪里，黨的組織就設置到哪里，黨的工作就延伸到哪里，黨員作用就發(fā)揮到哪里'。截至_月__日，全局設置黨總支__個、黨支部____個、黨小組___個。__個主要運輸站段設黨總支___個、黨支部___個、黨小組___個，其中，班組黨支部570個，覆蓋生產一線班組的比例為___%，基本形成了車間設黨總支、班組設黨支部(含班組聯合)、特別流動分散的黨員組成黨小組的基層黨支部建設格局。___名班組黨支部書記中，由工班長兼任支部書記的有___個，占___%;由總支委員(車間干部)兼任支部書記的有__個，占___%。
二、推進班組黨支部建設的主要做法
1.建立健全班組黨支部建設的責任落實機制。下發(fā)《關于加強運輸生產一線班組黨支部建設的意見》，明確圍繞中心、服務大局、發(fā)揮優(yōu)勢，解放思想、實事求是、與時俱進，分類指導、規(guī)范管理、夯實基礎的3條班組黨支部建設基本原則，落實班組黨支部建設責任制。局黨委總體規(guī)劃、調研指導、檢查督促全局班組黨支部建設，定期分析班組黨支部建設情況，及時研究解決新情況新問題，選樹典型，推動整體。站段黨委主體推進本單位班組黨支部建設工作，健全完善加強班組黨支部建設的具體措施辦法和工作制度機制，加強對所屬班組黨支部的檢查指導和考核評價，加強班組黨支部書記隊伍建設，加強調查研究，及時協調解決存在問題。車間(車隊)黨總支負責班組黨支部建設的具體實施，組織落實各項工作任務，抓好日常工作的部署、檢查、指導和考核，選好配強班組黨支部書記，上好專題黨課，經常性面對面指導，督促班組黨支部落實有關制度要求，不斷提高班組黨支部工作質量。
2.區(qū)分系統分類動態(tài)優(yōu)化班組黨支部設置。結合生產組織、班組規(guī)模、黨員分布、作業(yè)方式和職場關系等因素，分類提出車務、客運、機務、供電、工務、電務、車輛等系統班組黨支部設置的__條原則，突出關鍵作業(yè)班組、異地偏遠班組、流動分散班組等重點優(yōu)化黨支部設置。對人數較多、規(guī)模較大的單獨設置班組黨支部;對人數較少、工作相近、地點相鄰的設置班組聯合黨支部;對作業(yè)集中、職場相同、工作關系相對固定的按場區(qū)設置班組黨支部。做到生產班組調整與班組黨支部設置同步，各單位班組黨支部的成立撤銷，由本單位黨委研究決定，事前征求局人事處(黨委組織部)意見。班組黨支部____年底有___個、____年底有___個、____年底有___個，覆蓋生產一線班組的比例分別為___%、___%、___%。
3.著力加強班組黨支部書記隊伍建設。一是嚴格黨支部書記選配。把政治素質高、業(yè)務能力強、群眾威信好作為選配班組黨支部書記的基本條件，著力加強班組黨支部書記隊伍的源頭建設。對于由獨立班組組成的班組黨支部，書記一般由黨員班組長兼任，對于由班組聯合組成的班組黨支部，書記一般由車間黨員干部或支部委員兼任，為班組黨支部書記履行雙崗雙責，實現黨建工作與安全生產工作'同部署、同落實、同考核'創(chuàng)造了良好條件。二是加強班組黨支部書記培訓。局黨委每年舉辦專兼職黨支部書記培訓班，局黨委主要領導對培訓的前期調研、方案設計、課程設置、授課人員的選配等方面均認真聽取匯報、嚴格審核把關，并親自到培訓班向黨支部書記進行專題宣講。局人事處(黨委組織部)堅持集中抽調與送學到基層相結合、課堂教學與實踐演練相結合、思想理論與業(yè)務知識相結合的培訓方式，每年與局黨校聯合辦班，聘請省委黨校、_師大的專家，邀請路局勞衛(wèi)處、信息處、黨辦等部門的同志現場授課，近_年在局黨校集中辦班_期，送學到廣通、__、__、__片區(qū)_期，培訓專兼職黨支部書記___人，現任的___名班組黨支部書記參加過路局培訓的有___名，達___%，通過培訓，進一步增強了全局班組黨支部書記的責任意識、工作信心，提升了能力素質，促進了班組黨支部書記'領頭羊'作用的發(fā)揮。
4.健全完善工作機制推動班組黨支部作用發(fā)揮。一是明確基本任務。對不設支委會的班組黨支部一般實行'一會一課'制度，每月召開_次支部黨員大會、組織_次以技術業(yè)務和安全工作學習、教育、培訓為主要內容的黨課，會議一般記錄在班組工作臺賬，遇有需黨員大會決策的事項時，填記《班組黨支部決議事項報告單》。對設支委會和黨小組的班組黨支部，組織生活比照車間黨支部的制度規(guī)定執(zhí)行。二是強化思想政治工作職責。制定下發(fā)《___局基層黨組織負責人'五個一'工作要求》，明確提出班組黨支部書記'對每一天作業(yè)的安全注意事項必講、對每一名發(fā)生'兩違'被考核的職工必談、對每一名職工的家庭必訪、對每一名職工反映的困難和問題必答、對每一名黨員作用發(fā)揮情況必點'五項具體要求，強化班組黨支部思想政治工作職能。三是健全完善一體化考核機制。實施生產一線兼職班組黨支部書記每月___元的崗位考核獎，指導各單位結合班組生產經營任務指標、安全生產等重點工作完成情況及兼職黨支部書記六項工作職責履職情況，建立支部工作與行政工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲的一體化考核機制，突出重在解決難題、重在保證任務完成，引導黨員職工群眾合力破解安全生產難題、自覺提升能力素質、保持運輸安全持續(xù)穩(wěn)定，把班組黨支部和黨員的作用發(fā)揮最終體現在推動中心工作上。
5.堅持典型弘揚帶動推進班組黨支部建設。采取現場觀摩、政治工作會主題發(fā)言和報刊、電視各類媒體廣泛宣傳等多種形式，加強對班組黨支部建設先進典型的弘揚推廣，帶動各級黨組織共同創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。在__工務段照福鋪線路工區(qū)召開現場經驗交流會，觀摩照福鋪線路工區(qū)班組黨支部以黨建促班建的實踐經驗，推廣班組黨支部書記馬昭穩(wěn)'四掌握'、'三觀察''五必談'思想政治工作法，引導各級黨組織爭做解決職工思想問題的'細心人'、'熱心人'和'有心人'。在全局政治工作會上，推廣交流了__車務段黨委《建立健全一體化考核評價機制，激勵調動一線黨組織和黨員主動作為積極性》、__機務段黨委促進車間黨總支、班組黨支部責任落實，強化班組思想政治工作中的組織優(yōu)勢等先進經驗，帶動全局班組黨支部自覺把工作重心放在加強黨員教育管理、做好職工思想政治工作和強化一線安全風險控制上。近年來，先后命名表彰先進班組黨支部__個。
經過幾年的持續(xù)推進，班組黨支部在路局黨的基層組織建設中發(fā)揮了較好的作用，傳達貫徹上級指示更加迅速及時，組織號召黨員攻堅克難更加貼近中心、行動迅速，黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷加強，車間黨總支創(chuàng)造性策劃、開展黨組織工作的能力不斷提升，基本形成了路局黨委牽頭抓總、站段黨委主體推進、車間黨總支具體實施、班組黨支部貫徹執(zhí)行的班組黨支部建設格局。
三、加強班組黨支部建設的體會和思考
1.優(yōu)化設置是加強班組黨支部建設的前提條件。堅持分類指導、符合實際，適應生產任務的變化動態(tài)做好班組黨支部優(yōu)化設置，是促進班組黨支部作用發(fā)揮的基礎。從實踐來看，對于黨支部過大、黨員人數過多，黨員集中難、教育管理難、發(fā)揮作用難的機務運用車間，按照點線結合的方式設置黨支部，并在各指導隊分線增設專職黨支部書記，有利于黨內生活正?；?、有利于黨支部工作的加強。對于車站黨員分布不均、一個車站黨員人數較少的車務站段，堅持黨員分布動態(tài)調整和縮小管轄范圍優(yōu)化班組黨支部設置，保持黨支部合理的管理跨度和管轄范圍、減少車站間聯合黨支部，有利于黨支部作用發(fā)揮，同時對于聯合黨支部應由車間總支委員(或車間干部)兼任聯合班組黨支部書記，克服由某一車站站長兼任黨支部書記客觀上不能兼顧相鄰站工作的情況。對于行政車間人數少而分散的電務、通信系統應堅持與行政層級相對應設置黨支部，保持黨組織管理的順暢關系，實現黨建思想政治工作與車間工作一體化考核。
2.選優(yōu)訓強書記是加強班組黨支部建設的關鍵所在。在班組黨支部書記選配方面，要注重從生產一線工班長中擇優(yōu)選配班組黨支部書記，同時做好生產一線非黨員工班長的發(fā)展黨員工作。在班組黨支部書記培訓方面，要積極探索建立工班長與班組黨支部書記教育培訓一體化機制，把理論教育、黨性教育、思想政治工作方法教育、形勢任務教育和技術業(yè)務培訓、班組管理結合起來，綜合利用多種形式，加強對班組黨支部書記的教育培訓，提高班組黨支部書記管理班組和做好黨支部工作、做好班組職工思想政治工作的能力，增強自覺主動、創(chuàng)造性履行黨支部書記崗位職責的責任意識。
3.科學合理界定職能是加強班組黨支部建設的核心問題。要適應形勢任務發(fā)展需要，按照有利于發(fā)揮黨支部工作優(yōu)勢、有利于加強黨員教育管理和群眾工作、有利于強化現場安全風險控制的原則，科學合理地界定車間黨總支、班組黨支部的基本職能，充分考慮到班組黨支部書記兼職的工作性質，把班組黨支部的職能定位在加強黨員日常管理、及時做好職工思想工作和強化一線安全風險點控制上。進一步明晰路局黨委、各單位黨委、車間黨總支、班組黨支部在班組黨支部建設中的工作職責，理順管理關系。堅持少而精的原則對班組黨支部制度辦法梳理分析，做到堅持一批、清理一批、強化一批、創(chuàng)新拓展一批，以實際管用的制度機制解決好班組黨支部該干什么、能夠干什么、怎么干好的問題，從制度上強化班組黨支部工作更加務實、規(guī)范、有效的導向。
4.健全制度、落實責任是加強班組黨支部建設的重要保證。必須要建立完善路局黨委-站段黨委-車間黨總支-班組黨支部四級黨組織共同推進班組黨支部建設的工作制度，適應形勢發(fā)展需要逐級明確各級黨組織的工作職責，建立健全促進班組黨支部工作加強的工作機制，引導各級黨組織緊盯強化班組黨支部作用發(fā)揮承負責任、履行職責，形成系統的班組黨支部建設工作體系，保障班組黨支部建設健康良性發(fā)展。
5.發(fā)揮優(yōu)勢和作用是加強班組黨支部建設的出發(fā)點和落腳點。黨組織的優(yōu)勢是否得到充分發(fā)揮、作用是否得到充分彰顯是衡量班組黨支部建設成效的重要標準。加強班組黨支部建設的一切工作要始終緊緊圍繞促進班組黨支部貼近一線、貼近群眾發(fā)揮黨組織優(yōu)勢和作用來決策、實施，只有這樣才能使圍繞加強班組黨支部建設建立的各項工作機制受各級黨組織歡迎，在職工群眾中產生較好反響。
第十篇 關于班組建設的調研報告3700字
班組是企業(yè)的細胞，是最基層的組織，是企事業(yè)單位一切工作的基礎和落腳點，是廣大職工生產工作的第一線，也是各級工會組織聯系職工群眾，履行維護職責的第一起點。加強班組建設，是各級工會特別是基層工會落實工會工作方針，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的必然要求和重要基礎性工作。班組建設的好壞，直接影響到企事業(yè)單位的改革，發(fā)展、穩(wěn)定，影響到基層工會的活力，凝聚力和服務大局的工作能力。因此，必須高度重視班組建設，切實提升班組管理水平。在新形勢下，工會推進班組工作，必須找準位置，體現特色，發(fā)揮作用。
一、班組建設基本情況
和靜公路段現有養(yǎng)護站2個（即：和靜養(yǎng)護站、水文站養(yǎng)護站）和一個綜合養(yǎng)護隊。和靜養(yǎng)護站現有職工24人，其中女工9人，占職工總人數37.5%，少數民族職工比列占66.6%，養(yǎng)護里程206線23公里、305線35公里合計58公里。瀝青路面水文站養(yǎng)護站現有職工23人，其中女工10人，占職工總數的43.5%，民族職工比列占60.8%，養(yǎng)護里程：206線17公里、218線32公里合計49公里（瀝青路面）。
綜合機械養(yǎng)護隊：現有職工21人（全部男工），其中民族職工14人占總人數的66.6%。他們主要擔負著段上大小工程的施工及段轄線的補油任務。對各站的人員年初會議確定后，一般沒有特殊情況，一年內不再作調整。因此人員基本固定。和靜段兩站一隊職工54人為正式工，14人為（無固定期合同制工人）。
近年來，公路局，總段相繼出臺了一系列加強班組建設的文件，這些綱領性文件的頒布，實施，明確了班組建設的指導思想，基本原則和基本內容，促進了班組科學化，規(guī)范化和制度化建設的進程。和靜段抓住機遇，乘勢而上，先后制定了：1、《職工道德素養(yǎng)教育制度》；2、《職工思想教育工作制度》；3、《工會積極分子培養(yǎng)制度》；4、《女職工勞動保護工作制度》；5、《“以老帶新，新老互學”幫教工作管理制度；6、《道班民主管理辦法》；7、《道班財產管理辦法》；8、《道班衛(wèi)生管理辦法》；9、《道班活動記錄管理辦法》；10、《安全生產目標管理實施細則》；11、《站（班組）長安全生產職責》；12、《生產工人安全生產職責》等。從管理層面上，已經把班組建設擺到了極其主要的位置，段每月對班組進行“雙文明建設”檢查，年終進行考核，表彰先進班組。這些都無疑對班組建設產生極大的推動作用。
（一）班組建設的幾點經驗：
幾年來，和靜公路段班組建設工作在上級領導的關心指導和段黨政工的重視下，緊緊圍繞本單位的中心工作，開展了一系列活動，使班組管理水平有了明顯的提高，班組工作上了一個新臺階。這次調查，我們認為班組建設工作上值得借鑒的幾點經驗有：
1、班組生活小家化，每個班組內部團結友愛，作風民主，凝聚力強，班容班貌達到“五凈“、“五整齊”，即：辦公室、會議室、閱覽室、室外環(huán)境達到：門窗凈、桌椅凈，地面凈、書柜、文件柜凈、墻壁凈；辦公設施放置整齊，各種資料、工具擺放整齊、桌面辦公用品擺放整齊、上墻圖表懸掛整齊、柜、桌、內物品擺放整齊，努力營造充滿溫馨的工作生活環(huán)境。
2、班組建設工作做到“四個結合”即，班組建設與“雙文明建設”，創(chuàng)“文明班組”，“青年文明號”、“模范職工之家”相結合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評，年度考評“三結合”的動態(tài)考核模式使班組建設活動目標明確、任務落實、管理到位。
3、積極推行站（班）務公開制，進一步搞好班組民主管理工作。站（班）務公開的內容有：班組的工作計劃，獎金分配，推先評優(yōu)工作，出勤出工、計量支付、工程質量、班組材料費、機械修理費以及涉及職工利益的其它內容。工會組長督促按時上公開欄，讓職工心中明白。
4、積極創(chuàng)建學習型班組，爭做“知識型職工”活動。
和靜段養(yǎng)護站都有職工活動室、閱覽室、書柜等，段工會配備書籍和文娛用品，職工班后業(yè)余時間也有一個好去處。自XX年青年女工趙靜同志榮獲自治區(qū)首屆公路養(yǎng)護工技能競賽第一名，破格晉升為高級技師后，在班組引起了很大的震動，一個學文化、學技術、學先進的高潮悄然興起。在交通廳舉辦的第一期公路養(yǎng)護高級技師培訓班中，和靜段有兩名女工晉升為高級技師。在今年8月份，交通廳舉辦的第二屆技能競賽中和靜段有7名同志報名參加競賽。又有兩名同志取得前十名破格升為技師。如今和靜段三個班組中已有高級技師2名，技師三名，高級工44名，中級工11名，初級工12名。
5、段黨支部堅持重點在一線班組中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員在一線班組的先鋒模范作用。如今和靜段班組中黨員10名，擔任站（班）長的黨員兩名，占班組長人數的三分之二。他們在一線工作中，在抗洪搶險
困難面前發(fā)揮了黨員的先鋒作用。
（二）班組建設存在的主要問題
幾年來，和靜段班組建設工作雖然取得了一定成效，但由于諸多原因，目前，還存在著一下幾方面的問題：
一是基礎管理薄弱，多數班組只注重生產任務和路況指標的完成，忽視班組管理和內業(yè)資料的規(guī)范，特別是生產任務繁忙時，此問題尤為突出。
二是創(chuàng)新能力不強。表現在工作遇到難點問題，拿不出具體解決辦法。創(chuàng)新能力不強，實質就是爭先意識不強，結果造成工作被動。
三是管理手段不先進?，F在站（班）長崗位的大都年齡偏大、文化偏低、這些同志擔任班長多年，經驗豐富、工作能力強，但在管理方式上仍然是傳統型和經驗型，由于自身素質所限，開拓進取心不強，管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術的注入。
四是班組長經驗交流和學習不夠。特別是外出參觀學習和經驗交流較少，接受新觀念，新知識的機會很少，不利于班組長素質的提高。
五是考核制度不嚴明。獎勤罰懶，公開透明，多勞多得的機制在班組內部并沒有很好的落實。有些班組長工作圖簡單，怕得罪人，不愿批評。對獎金分配實行大鍋飯，在某種程度上挫傷了職工的積極性。
二、加強班組建設的對策及措施
班組建設是一項綜合性工作，各級領導必須不斷強化對班組建設重大意義的認識，切實擺到重要的議事日程。
（一）、抓好班組長的選拔、培養(yǎng)與使用。
（1）堅持標準，把好入口關。選好班組長是班組建設的關鍵環(huán)節(jié)，對新任職班組長的選拔必須堅持“公開、公正、公平”的原則，嚴格按班組長的任職條件，采取民主選舉，競聘經段黨支部審核后上崗。既要考慮政治素質、技術業(yè)務素質，又要考察是否有強烈的事業(yè)心和責任心，是否具有一定的工作經驗，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力。這是提升班組管理水平的重要保證。
（2）注重培養(yǎng)，全面提高綜合素質.對現任班（站）長來說，由于歷史的原因和客觀因素，有些不完全具備班（站）長的基本條件，對這些同志強化培訓刻不容緩。一方面應創(chuàng)造條件鼓勵他們自學管理知識、管理方法、拓寬知識面、增強管理意識；另一方面，采取走出去，請進來的方式，搭建學習交流的平臺。
（3）動態(tài)考核，注重業(yè)績評價。班組長的業(yè)績要同班組長所承擔的各項考核指標掛鉤，和靜段采取每月對班組“雙文明建設”完成情況進行一次月檢，每半年對班組建設綜合情況進行一次大檢查，每年對班組長業(yè)績進行考核。
（二）、堅持以人為本的管理理念，激發(fā)班組建設的內動力。
班組管理包括：安全管理、生產管理、機械設備管理、指標管理、資料管理等，這些管理工作都需要人去完成，因此說到底，班組管理主要是對人的管理。班組建設必須堅持以人為本的管理理念。堅持以人為本的理念，首先班組長要善于做思想政治工作，用理想信念教育職工，用形式任務激勵職工，用美好前景振奮職工，達到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強凝聚力的作用。其次要尊重職工，關心職工，維護職工的合法權益，切實幫助職工解決工作、學習、乃至家庭中出現的問題。第三要增強民主意識，通過座談會、民主生活會、個別談心等形式，廣泛發(fā)動職工建言獻策，征集合理化建議，對職工的意見和建議，要高度重視，能解決的要認真處理和答復。第四，班組要多開展一些健康有益的活動，如文娛活動、小型競賽等，這樣都有利于增強班組的親和力和凝聚力。
（三）創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，塑造班組的形象。
在強化班組建設的同時，作為基層單位還必須重視班組的硬環(huán)境建設。近幾年來，和靜段積極爭取籌集資金，為兩個養(yǎng)護站裝修了辦公場所、活動室等，更新了辦公設施、桌椅、配備了微機等。為養(yǎng)護站購置了小型養(yǎng)護機械，減輕了職工勞動強度，大大改善了班站職工的工作、生活條件，為一線職工提供良好的工作、生活環(huán)境。解決了職工后顧之憂，較好展示了班組的良好形象。
三、班組建設的幾點建議
各級黨、政、工領導必須有時不我待的緊迫感，有只爭朝夕的進取精神。充分認識到創(chuàng)一流的班組是基礎，沒有一流的班組就沒有一流的企業(yè)。因此，就必須定期研究解決班組創(chuàng)一流工作中出現的新情況、新問題，認真解決班組管理上的薄弱環(huán)節(jié)，定期召開班組建設經驗交流現場會，促進各班組相互學習，取長補短，既交流班組長的工作經驗，又能解決班組管理存在的問題。
要繼續(xù)開展既有傳統性又有實效性的群眾性崗位練兵、技術比武、拜師學藝活動，充分調動班組職工學技術、鉆業(yè)務的積極性，鼓勵職工崗位成才，自學成才之路，要強化激勵機制，善于在班組長中發(fā)現管理人才，要重視在一線工人中培養(yǎng)中、高級技術人才。建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍，不僅是創(chuàng)一流企事業(yè)的需要，也是公路養(yǎng)護部門走向市場，全面推向新世紀的需要。
第十一篇 班組建設年度述職報告1200字
班組建設年度述職報告
班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質、服務企業(yè)生產經營的一項重要工作來抓，同時和精益生產相結合，相互促進，以推動企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。20__年，我們認真落實公司相關精神，結合中心實際，具體開展了以下工作：
1、深入調查研究，結合實際探索思路。
我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動開展企業(yè)、班組文化建設，經歷了一個由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過程。開始我們組織有關人員，認真分析企業(yè)現狀和形勢，進行調查研究，分析干部和職工隊伍的素質狀況，深入剖析各級領導骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習慣等等，以求明確企業(yè)特點和發(fā)展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應本企業(yè)特點的班組文化建設的具體內容。
2、加強職工培訓，提高認識。
導帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關知識。
通過學習培訓，使企業(yè)領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到限度的發(fā)揮，以促進企業(yè)目標的整合與實現。
3、制定制度措施。
在調查研究的基礎上，提出了班組建設工作思路，從班組安全文化建設到企業(yè)班組建設再到企業(yè)班組建設，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍素質，規(guī)范班組基礎管理，構建企業(yè)整體的班組文化市場，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設之上。
4、組織實施各項活動，注重實效。
制度引導、領導重視、各部門班組具體實施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設的總體目標和目標任務，以tmp，opl為重點，結合改善提案，安全生產主題活動，我們牢牢抓住切入點，滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，形成一個工作網絡，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設逐步深入。
抓結合，找準班組建設的載體。班組文化建設活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設與精神文明建設、保持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合，不斷豐富和深化；將安全文化建設與安全性評價實施相結合，建立大安全機制；不斷提高廣大職工的理論知識和專業(yè)技術水平；把制度文化建設與公司開展的精益生產相結合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執(zhí)行力，規(guī)范班組建設。
第十二篇 企業(yè)班組建設的調研報告1400字
一、定位準確，增強班組建設的核心力
1、定位精確，加強班組構筑的核心力
――集體《班組建履行方案》下發(fā)后， 大都單位及時召開了策動會貫徹精神，舉動敏捷，定位精確，都能精確理解－－集體“－”的班組構筑大模樣的精神，覺得加強班組構筑是一項長期緊張的根本工作，是確保成長的根本包管。能夠聯合本單位實際，訂定出切當可行的的班組構筑履行方法，構成了濃厚的建立氛圍。
2、充裕載體，各出新招，加強了班組構筑的生命力
為使班組構筑工作落到實處，抓出結果，大都單位在活動中，異國墨守陳規(guī)，而是聯合實際，推出了差別式樣的活動內容，把班建推向深切。
――班組經過議定健康軌制，嚴厲細則，m懲兌現，加強了活動方案的履行力，采取abc職工換位考核（a級占職工的5％；b級占80%；c級占5%）與每日考核簽字承認相聯合的鼓勵機制，確保了班組構筑安穩(wěn)促成。
――班組為了進步辦事程度，照搬――集體禮儀行動培訓內容，在二個試點班組實驗踐諾，每天晨交班，根據行動禮儀培訓內容運作，吸引了――的眼球，成為一道亮麗的風景線，經過議定打磨，成型后，既向全院鋪開，將以此為契機促使――辦事程度再上新臺階。
――班組和－―班組大力大舉踐諾――辦事，從細處做起，到處為――著想，―――為新－－－者供給了“便利包”（包中有毛巾，快餐杯等糊口生涯用品）便利了未帶糊口生涯用品的－－；在病區(qū)內配置了“小小針線包”救助－－辦理大題目；冬季到臨，來院救治患者增多，他們關懷患者，堅定展開“一杯水辦事”在寒冬的冬季里為心情沉重的患者及家屬奉上一杯熱水，一個暖水袋，一句暖暖的問候，這微小微小的舉動，都暴露著他們心中那份沉甸甸的愛。
――班組：以試點班組為切入點，在各班組之間展開新技巧，新交易比賽。此中，－－－－－－－獲得較好結果。
――班組，――后勤支部構造相干人員到外單位觀光，進修班組構筑經驗，特別是――班組聯合實際，創(chuàng)辦了有特點的班組構筑場地，試點班組全員寫出 “班組構筑進修領會”在場地中展出（有圖片）接納－－和兄弟班組監(jiān)督。
――班組利用近水樓臺的優(yōu)勢27下午聘請―――同志到病院教授班組構筑經驗，借機提拔班組構筑本領，
――班組發(fā)起建立“聯合辦事型班組”的標語，鑒戒－－－工作法，聯合本單位實際訂定了三勤（好進修、勤報告請教、勤雷同，凡是與組員雷同）、三細、三到位，三進步的工作方法。并針對樹范班組計劃出辦事如意度查看表，發(fā)到全院對試點班組進行測評，有益地增進了班組構筑的展開。
因為各單位找準了有效活動載體，使班組構筑工作展開的卓有結果、為班組構筑活動深切進行奠定了精良根本。
3、存在的題目及反應
1、在此次班組構筑專項摸底中，發(fā)覺個別單(！)位對班組構筑工作珍視程度不敷，在這項工作中投入的力度不敷，強調科室工作忙，活動資料缺項等。
2、有單位發(fā)起：既然已經下文肯定了要試點班組構筑，不論是各項工作的落實，還是風險典質，就該當堅定履行下去，不該逛逛停停，會感化到文件的嚴明性。
3、有單位發(fā)起，如今資金比較緊急，班組構筑中一些硬件（板報、排版、器具等）落實起來有難度，盼望能賜與專項經費。
4、如果履行班組構筑典質金，最終兌現時，最好由－－集體聯合標準進行兌現（含財務自力單位）。
綜上所述，班組構筑正緊急有序地進行，大家廣泛反應，－－集體此次珍視班組構筑的水溫和抓班組構筑的力度空前未有，加強班組構筑這項計謀決議計劃，必將為企業(yè)長足成長打牢堅固的根本。
