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第1篇 優(yōu)秀三年級小學(xué)生暑假作文：夏令營心得體會(huì)
今年暑假，我們在拉丁舞老師的組織和安排下，參加了大連夏令營。
我們來到大連的一所舞蹈學(xué)校，白天上舞蹈課，晚上可就爽極了。下面來聽聽我們有趣的生活吧!!!
一到晚上，我們便玩起了“抓人”的游戲，規(guī)則是：首先關(guān)上燈，再找一個(gè)抓人者站出來，先在原地轉(zhuǎn)幾圈后，再去抓人，被抓到的人接著去抓別人。
開始，那人轉(zhuǎn)了一圈又一圈，抓人的時(shí)候已經(jīng)分不出天地了，在上鋪?zhàn)ト藭r(shí)，險(xiǎn)些掉下來了，而我們十分狡猾，有的躲在被窩里，有的藏在柜子后面，有的趴在床底下。你想不到的地方都有我們的安身之地。
一番游戲之后，我們接下來該為我們的身體做些“貢獻(xiàn)”了(洗澡)!
我們來到浴室，比起誰的泡泡大。我擠了很多沐浴露，涂在身上，和上一點(diǎn)水雙臂緊貼身子，輕輕向兩旁一拉。哇!一個(gè)大泡泡出現(xiàn)了，目前我創(chuàng)下了史無前例的巨型大泡泡，我想：現(xiàn)在都沒有人會(huì)超過我!
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)與娛樂也該休息休息了，可是，這時(shí)反而忙得不亦樂乎。
有的人耐不住晚上的饑餓，吃起了夜宵有的有的——方便面，有的則躺在床上打手機(jī)游戲，有的在說鬼故事，最帶勁是，說鬼故事的同學(xué)，沒把我們嚇到，反而把他自己嚇得一晚上不敢睡覺，更離奇的是：原本睡在下鋪的同學(xué)，第二天早上便跑到了上鋪，他說他在夢游，我們哈哈大笑……
我們的夏令營生活是多么的開心。金子失去還能復(fù)還，可是，童年一去卻不還了。童年的趣事卻深深烙在我的心頭……
難忘的暑假夏令營---篝火晚會(huì)
難忘的暑假夏令營終于要結(jié)束了，今天晚上，我們將以篝火晚會(huì)來為這次夏令營畫個(gè)句號(hào)。什么?你不信?你是說篝火晚會(huì)在冬天才好玩，盛夏誰玩那玩意兒?哈哈，這你就錯(cuò)了。只可惜當(dāng)初你沒跟我來。你怎么會(huì)曉的盛夏的篝火晚會(huì)又有一番特別的情趣呢，好吧，下回我一定帶你來。
盛夏的小山村是神秘的。所有的喧鬧都隨著西下的夕陽，落到山的背后去了，白天的一切都籠罩在灰灰的朦朧中，靜謐的山野顯得更加空靈。山風(fēng)習(xí)，吹來陣陣涼爽;溪水潺潺，送來聲聲歡樂;身邊的螢火蟲和遠(yuǎn)處的星星，正在躲躲藏藏地玩捉迷藏，鬧得我們都不知道自己是在天宮還是人間。就在這樣的仙境中，就在那一片銀白色的鵝卵石溪灘上，我們?nèi)计鹆梭艋?，開起了晚會(huì)。
在篝火晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多有趣的的節(jié)目：有小品、笑話、鬼故事、薩克斯、唱歌，等等等等……都是同學(xué)們現(xiàn)編現(xiàn)演的即興節(jié)目，大家真有點(diǎn)兒“你方唱罷我方上”的勁頭，比《劉三姐》對歌的勁頭還要大。這時(shí)，四個(gè)同學(xué)合唱一首非常搞笑的歌把晚會(huì)推向了高潮：“哆啦a夢_大，大的馬桶裝不下，小小馬桶裝的_就會(huì)就會(huì)爆炸，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦!哆??a夢_太大。”呵呵呵，呵呵呵，哈哈哈，哈哈哈哈……笑倒了一片人!!!
看完了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，我們大家手拉手圍著火焰一圈圈地跑。轉(zhuǎn)著圈圈，跳著舞步，吼著叫著，唱著笑著，開心極了，轉(zhuǎn)完圈后，我們又開始玩游戲，先玩“左右兩邊，”再玩最傳統(tǒng)的“轉(zhuǎn)手捐。”玩完了游戲，夜已深了，但我們卻毫無睡意。明天，我們就要回到喧鬧浮躁的城市來了，哎這難舍難分的小山村哦。我們只有再一次圍著火焰，轉(zhuǎn)著圈跑……!
第2篇 暑假實(shí)踐心得體會(huì)夏令營助教
暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營助教）
這次為期兩周的夏令營助教工作，對我來說是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天，認(rèn)識(shí)了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn)。意識(shí)到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營報(bào)到，認(rèn)識(shí)了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底，有點(diǎn)難搞，憂喜參半。接下來的兩個(gè)星期，正式地開始了我的工作——獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學(xué)生的英語進(jìn)行交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境，所以只在非常需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。
（一）初始篇
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女。身上也不可避免地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格。開營的第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細(xì)的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競選的時(shí)候，孩子們都精得很，個(gè)個(gè)爭著當(dāng)?shù)诙螅褪遣辉敢獗成习嚅L的責(zé)任。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，便讓她暫時(shí)擔(dān)任，日后再見機(jī)行事。
折騰了好一會(huì)兒，總算把大概的班干隊(duì)伍給解決了。我也總算松了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心，事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，讓我有點(diǎn)失望。雖然這只是十四天的夏令營，但是我認(rèn)為他們所缺乏的那種團(tuán)隊(duì)精神，是不論去到哪里，在何種情況下都應(yīng)該具備的。在這短短的時(shí)間里，我該怎么幫他們培養(yǎng)這種精神呢……繼續(xù)工作著，繼續(xù)思考著，也繼續(xù)和我的伙伴們討論著……
（二） 孩子篇
這幫孩子，乖的時(shí)候他們都很聽話，非常合作地配合著我和外教，但不乖的時(shí)候，怎么說也不聽，就是使著性子……不過，孩子畢竟是孩子，有時(shí)候只是折騰一下，發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子，為的是得到你的關(guān)注和關(guān)心。明明要上臺(tái)了，卻臨陣退縮，吵鬧著自己有心理障礙，上不了臺(tái)。明明就是想表演，卻扭捏猶豫著覺得自己不能夠做好。明明就是貪玩導(dǎo)致很小的傷痛，卻哭著鬧著要找媽媽，要退營。明明就是很無謂的八卦叫下花名，卻要搞到拳頭相見，淚眼對望?；蛟S當(dāng)我們這一代人也是這個(gè)年齡的時(shí)候，也這樣，動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀：“老師，他打我！”“老師，他叫我__！”之前我還能很耐心地幫他們解決，協(xié)調(diào)著，但到了后來，真的覺得太累了，那邊有時(shí)候又要趕著開會(huì)什么的，沒辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。后來決定各個(gè)擊破。反正吃完飯洗完澡，他們還有時(shí)間，便叫了個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行思想工作。部分學(xué)生還是蠻有成效的，但還有個(gè)別冥頑不靈，今天聽了，貌似懂了，明天上課繼續(xù)我行我素。繼續(xù)觀察，繼續(xù)想對策……
（三） 工作篇
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時(shí)候，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
日子越往后，對孩子的感情也越來越好。每次見面，總有孩子撲上來，拉著你的手不放。要么跟你撒嬌著商量可否去“大賣部”買東西，要么商量著能否去電腦室玩游戲……要求多多，花招也多多。一時(shí)弄個(gè)可憐兮兮的表情給你，一時(shí)又換上無辜無奈的情緒，再要么來個(gè)死皮賴臉，破罐子破摔的動(dòng)作，做足了功夫。無奈之下，有時(shí)候也就睜一只眼閉一只眼了。關(guān)于這個(gè)，閑來和morgan聊天的時(shí)候，也被他“教訓(xùn)”了一番。關(guān)于原則，定了就是定了，不能一時(shí)一變，除非特別緊急情況。而像我那樣的以心軟為理由，在管理行為當(dāng)中是比較忌諱的。而一旦給某小孩開了綠燈，其他孩子就不服氣了，動(dòng)不動(dòng)就來個(gè)“__也這樣，怎么他就可以呢”……一時(shí)間就天下大亂了……這一點(diǎn)，emma有待改進(jìn)。
（四）告別篇
畢業(yè)典禮那天，孩子們很多都哭了，流著眼淚，從我手中接過畢業(yè)證書。會(huì)場響起了傷感的音樂，把我也給弄哭了。強(qiáng)忍著淚水，最后一次念出每個(gè)孩子的名字。相處了14天，盡管他們有時(shí)候調(diào)皮得讓我抓狂，但他們其實(shí)都很可愛。在最后這一刻，我也很舍不得他們。孩子們與我照相留念，交換聯(lián)系方式，最后，一一惜別。可惜的是，morgan因?yàn)楹炞C的問題，不得不提前離開，沒辦法看到自己的學(xué)生們畢業(yè)，很大的遺憾……
（五） “挑刺”篇
這次的“人生體驗(yàn)之旅”夏令營，雖然是為學(xué)生設(shè)計(jì)的，但對于參與其中的我，也是一次非常難得的人生體驗(yàn)，讓我在踏入教師生涯之前感受了教育的酸甜苦辣，甜居其首。
這次夏令營的整體安排，總的來說還是不錯(cuò)的，但也有不足：
課程安排上：對于本次的課程安排，“人生體驗(yàn)之旅”這個(gè)想法是很好的，但是實(shí)際操作上還是存在著一些不足之處。首先是，對于本次參加夏令營的不同年齡層的學(xué)生們，所接受的是統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容。針對性較低，而且部分教學(xué)內(nèi)容對于低年級學(xué)生，還是比較難而且枯燥的。it’s a summer camp, but it is more like a summer school. 這個(gè)也是很多外教的感覺。學(xué)生們依然是三點(diǎn)一線的生活，只是把家換成了學(xué)校住宿區(qū)?；蛟S這和我自己對夏令營的認(rèn)識(shí)有關(guān)系。我總是認(rèn)為夏令營就是應(yīng)該在戶外探險(xiǎn)，有帳篷，有篝火。
行程安排上：“老師，怎么又是多功能廳??？有沒有其他地方??？”這是每次吃完晚飯學(xué)生們問及我晚上活動(dòng)時(shí)最多的反應(yīng)。晚間活動(dòng)，還是有待改進(jìn)的。像“找朋友”的活動(dòng)，操作性較低，指令不明，容易造成混亂。給學(xué)生設(shè)計(jì)的活動(dòng)，既要考慮到活動(dòng)的可操作性，學(xué)生參與性程度，還要考慮到活動(dòng)的意義。三者均要兼顧，固然不是件簡單的事情，但是，既然學(xué)生交了錢來到這里，就應(yīng)該讓他們認(rèn)為金錢和時(shí)間精力的付出是值得的。而我個(gè)人更加偏向于給學(xué)生提供一些能夠?qū)λ麄兊乃枷胗^，價(jià)值觀，人生觀有些指導(dǎo)的活動(dòng)。這方面可以在心理學(xué)上的相關(guān)游戲中搜索。（比如信任游戲）雖然短短的夏令營，要改變孩子們的某些不好的性格不是件容易的事情，但是起碼我希望我們能夠起到一個(gè)引導(dǎo)性的作用，引發(fā)孩子們思考。
再有，本次夏令營內(nèi)部之間的信息溝通比較滯后。管理層之間的信息交流不夠，信息傳達(dá)不及時(shí)，往往導(dǎo)致我們無所適從以及學(xué)生對我們的質(zhì)疑。我想每次大型活動(dòng)之前，都必須有充分的準(zhǔn)備。充分的準(zhǔn)備，不僅僅是簡單的整個(gè)活動(dòng)的行程安排，還應(yīng)該考慮可能遇到的特別狀況以及相對應(yīng)的解決辦法，必須設(shè)計(jì)出某些可以臨時(shí)應(yīng)急的方案以備不時(shí)之需。當(dāng)然需要全體工作人員群策群力，共同向著目標(biāo)前進(jìn)。
這次的夏令營，體會(huì)頗多，收獲也頗足，馬上又要去高中學(xué)校實(shí)習(xí)了，懷著緊張而又期待的心情，迎接新的一幫學(xué)生……加油啦！
第3篇 暑假夏令營心得體會(huì)范文匯總
暑假夏令營心得體會(huì)范文匯總
為期一周的藍(lán)宇學(xué)校古城西安夏令營結(jié)束了，但是豐富多彩的活動(dòng)卻深深印在了我的腦海。這幾天，我們參觀了歷史博物館、烽火臺(tái)遺址、華清池，體驗(yàn)了手工制作陶藝兵馬俑，觀賞了大雁塔夜景和音樂噴泉等等。但最令我難忘的還是秦始皇兵馬俑。
坐在大巴上，一想到馬上就可以欣賞到世界八大奇跡之一的兵馬俑真容，我真是無比興奮。很快我們就到達(dá)了目的地，排隊(duì)準(zhǔn)備參觀，講解員叔叔開始向我們做起了介紹。原來，兵馬俑是秦始皇的隨葬品，在那時(shí)還是活人陪葬盛行的時(shí)代，這也算是很大的歷史進(jìn)步了吧。他們在地下沉睡了兩千多年，直到公元1974年，人們才無意中發(fā)現(xiàn)了它。它位于秦始皇陵墓的東側(cè)，有三座坑，19120平方米，1號(hào)坑，有兵馬俑6000個(gè)。這些兵馬俑無論是規(guī)模，還是建造工藝，都令人嘆為觀止，絕對不亞于萬里長城。
我們先來到1號(hào)坑，現(xiàn)在1號(hào)坑的四周建起了一座巨大的拱形大廳，把1號(hào)坑保護(hù)在里面。當(dāng)親眼目睹這6000個(gè)一排排、一列列、氣勢恢宏的兵馬俑時(shí)，我驚呆了，太震撼了!這里所陳列的兵馬俑全部是按秦代步兵軍隊(duì)的陣容和式樣制作的，無論是士兵還是戰(zhàn)馬都與真的同等大小。特別令人驚奇的是，這些陶俑士兵容貌各異，表情栩栩如生，陣勢浩大，排列整齊，儼然是一支裝備精良、訓(xùn)練有素的軍隊(duì)?？匆娝麄?，我仿佛看見了當(dāng)年秦始皇橫掃六國、統(tǒng)一天下的赫赫軍威和霸氣。
在數(shù)以千計(jì)的兵馬俑身上，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們的服飾、發(fā)型、姿態(tài)和表情都各不相同，甚至還可以分辨出誰是北方人，誰是南方人。聽解說員叔叔說，為了建造這座人類歷規(guī)模的陵墓，當(dāng)時(shí)征用了70萬人花費(fèi)了19年時(shí)間才完成。
我們又來到2號(hào)坑，里面沒有兵馬俑，只有戰(zhàn)壕。原來這里發(fā)掘的是彩色兵馬俑，由于目前的技術(shù)水平還無法對它們進(jìn)行保護(hù)，只有重新回填了，直到技術(shù)水平足以能夠保護(hù)它們的時(shí)候，才能繼續(xù)發(fā)掘。我們期待著彩色兵馬俑露出神秘尊容的那一天。
3號(hào)坑里大約有十幾個(gè)兵馬俑，還有幾匹戰(zhàn)馬，原講解員叔叔說，這里類似于戰(zhàn)時(shí)的指揮部，所以這里陳列的兵馬俑都是當(dāng)時(shí)的將軍和指揮官。通過講解，我還知道了怎樣區(qū)別兵馬俑的官階大小，帽子越高，官越大;鎧甲上的鱗片越密，官越大;鞋頭翹得越高，官也越大。同時(shí)，他們鎧甲上的獅子頭、豹子頭等標(biāo)志也可以區(qū)別它們官職的大小。哈哈，真有意思。
慕名前來兵馬俑參觀的游客特別多，其中不乏外國游客和像我這樣的中小學(xué)生，他們跟我一樣，對中國歷史很感興趣，卻并不十分了解，參觀的過程中，不時(shí)聽到他們發(fā)自肺腑的贊嘆。我希望有更多的游客能來兵馬俑參觀，看看這輝煌的中國古代文明，讓中國文明得到傳承和發(fā)揚(yáng)?？粗廨x燦爛的古代文化，想想當(dāng)今中國的繁榮富強(qiáng)，我為祖國感到無比自豪!
第4篇 小學(xué)生暑假夏令營心得體會(huì)
參加小學(xué)生成長夏令營的我們在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)對于自身的改變會(huì)有一個(gè)認(rèn)知。每位營員在參加完夏令營后都會(huì)獲取心得體會(huì)，心得體會(huì)在平時(shí)可能我們寫的比較少。建議大家對于知識(shí)或者生活注意平時(shí)的積累以及總結(jié)反思對于我們的成長有很大的幫助。
20xx年小學(xué)生暑假夏令營心得體會(huì)范文
“走進(jìn)警營 歡樂一夏” 夏令營結(jié)束了，我心里從來沒有那么空蕩蕩過。可能是再也聽不到有趣的講座，看不到朋友們爭先恐后的搶答，再也不能相互打電話惡作劇了……雖然明年還有這種活動(dòng)，也許是心里期待吧，總之感覺少了點(diǎn)什么。
“走進(jìn)警營 歡樂一夏”是爸爸單位組織的親子夏令營，活動(dòng)內(nèi)容豐富，有參觀指揮中心、警犬訓(xùn)練基地、警用器械庫，還有親子拓展活動(dòng)呢。我印象最深刻的就是參觀指揮中心、警犬訓(xùn)練基地了。
我們參觀的第一個(gè)項(xiàng)目是分局的指揮中心。指揮中心的叔叔告訴我們，xx市xx區(qū)一共有3000多個(gè)攝像頭。在我們來的路上，他還看到我們了呢。而且因?yàn)榭萍疾粩噙M(jìn)步，現(xiàn)在攝像頭的影像可以保存一個(gè)月。有了攝像頭，對想做壞事的人也起了震懾作用，我們的治安好了不少呢。介紹完后，我們興興奮奮回到車上，問領(lǐng)隊(duì)的警察叔叔一會(huì)去哪。叔叔告訴我們：“警犬訓(xùn)練基地。”我們歡呼起來。
到了警犬訓(xùn)練基地，叔叔們給我們準(zhǔn)備了豐富的警犬訓(xùn)練內(nèi)容，有警犬排隊(duì)形、警犬找易燃物、警犬跳火圈……我心想，叔叔是怎么訓(xùn)練它們的啊，太厲害了!訓(xùn)練結(jié)束后，叔叔帶我們?nèi)タ淳〉牡胤?。哇，警犬有好多品種哦!拉布拉多、史賓格、昆明犬、金毛犬等等。但是走著走著，我聞到好臭，回頭一看，已有好多人用紙巾捂住鼻子了?？墒?，我一想到叔叔們天天對著警犬訓(xùn)練，沒有半點(diǎn)怨言，我就一下子覺得也不怎么臭了。因?yàn)槭迨鍌冇?xùn)練警犬那么辛苦，那一點(diǎn)點(diǎn)的臭，對于我們算的了什么啊! 參觀警犬訓(xùn)練基地結(jié)束后，叔叔們又帶我們?nèi)⒂^了警用器械庫，我還與真槍合影了呢!第二天的拓展活動(dòng)更是讓我備受挑戰(zhàn)，攀巖、走鋼絲繩、滾木桶，但我都克服了困難，努力的完成了，我覺得自己還挺棒的，哈哈! 兩天的夏令營結(jié)束了，在這兩天中，我了解了爸爸單位不同崗位叔叔的工作，也增長了知識(shí)，也鍛煉了膽識(shí)。叔叔們，謝謝你們!
下一個(gè)夏令營，我等著你!
20xx年小學(xué)生暑假夏令營
第5篇 夏令營助教的暑假實(shí)踐心得體會(huì)
夏令營助教的暑假實(shí)踐心得體會(huì)
這次為期兩周的夏令營助教工作，對我來說是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天，認(rèn)識(shí)了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn)。意識(shí)到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營報(bào)到，認(rèn)識(shí)了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底，有點(diǎn)難搞，憂喜參半。接下來的兩個(gè)星期，正式地開始了我的工作――獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學(xué)生的英語進(jìn)行交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境，所以只在非常需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。
（一）初始篇
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女。身上也不可避免地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格。開營的第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細(xì)的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競選的時(shí)候，孩子們都精得很，個(gè)個(gè)爭著當(dāng)?shù)诙?，就是不愿意背上班長的`責(zé)任。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，便讓她暫時(shí)擔(dān)任，日后再見機(jī)行事。
折騰了好一會(huì)兒，總算把大概的班干隊(duì)伍給解決了。我也總算松了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心，事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，讓我有點(diǎn)失望。雖然這只是十四天的夏令營，但是我認(rèn)為他們所缺乏的那種團(tuán)隊(duì)精神，是不論去到哪里，在何種情況下都應(yīng)該具備的。在這短短的時(shí)間里，我該怎么幫他們培養(yǎng)這種精神呢……繼續(xù)工作著，繼續(xù)思考著，也繼續(xù)和我的伙伴們討論著……
（二） 孩子篇
這幫孩子，乖的時(shí)候他們都很聽話，非常合作地配合著我和外教，但不乖的時(shí)候，怎么說也不聽，就是使著性子……不過，孩子畢竟是孩子，有時(shí)候只是折騰一下，發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子，為的是得到你的關(guān)注和關(guān)心。明明要上臺(tái)了，卻臨陣退縮，吵鬧著自己有心理障礙，上不了臺(tái)。明明就是想表演，卻扭捏猶豫著覺得自己不能夠做好。明明就是貪玩導(dǎo)致很小的傷痛，卻哭著鬧著要找媽媽，要退營。明明就是很無謂的八卦叫下花名，卻要搞到拳頭相見，淚眼對望。或許當(dāng)我們這一代人也是這個(gè)年齡的時(shí)候，也這樣，動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀：“老師，他打我！”“老師，他叫我__！”之前我還能很耐心地幫他們解決，協(xié)調(diào)著，但到了后來，真的覺得太累了，那邊有時(shí)候又要趕著開會(huì)什么的，沒辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。后來決定各個(gè)擊破。反正吃完飯洗完澡，他們還有時(shí)間，便叫了個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行思想工作。部分學(xué)生還是蠻有成效的，但還有個(gè)別冥頑不靈，今天聽了，貌似懂了，明天上課繼續(xù)我行我素。繼續(xù)觀察，繼續(xù)想對策……
（三） 工作篇
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時(shí)候，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
第6篇 暑假夏令營心得體會(huì)
暑假夏令營心得體會(huì)950字
20xx年7月9日，我懷著激動(dòng)的心情，來到了北京，開始了我六天的夏令營生活。這六天里，我收獲很多，感受很深。
第一，我為我們中國而感到自豪。旅途中，長城的雄偉、故宮的雄壯、圓明園的神秘、鳥巢與水立方的別具一格、京城的浩大、中軸線地奇妙……都讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@些只屬于北京，只屬于中國！我為祖國而感到驕傲，為我是中國人而感到自豪。
第二，我的自立、自理能力得到了顯著的提高。在開始的兩天里，我想家，深夜躺在床上，淚珠常在我眼里打轉(zhuǎn)兒。但李老師對我們說，可以想家，但不許哭，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲尘x鄉(xiāng)，到外面獨(dú)自生活。于是，我忍住眼淚，自己疊被子，自己洗衣服，自己整理行裝……每天仿佛都有成千上萬的事等著我去做，每天晚上，我總是疲憊得睜不開眼睛，躺在床上，立刻就睡著了。經(jīng)過幾天艱苦的鍛煉，我已慢慢地適應(yīng)了自己管理自己的生活。我相信，上了初中，我一定能很快地適應(yīng)中學(xué)生活，這正是此次夏令營帶給我的最大的.收獲。
第三，參觀了清華大學(xué)，北京大學(xué)校園后，我立志今后到那兒去讀書，那兒浩大的校園、幽雅的環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強(qiáng)不息，厚德載物、自由民主，兼容并包的校訓(xùn)與校風(fēng)深深地吸引住了我，但導(dǎo)游小莊哥哥說，只有每個(gè)市的狀元，才能入讀清華北大。我想以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，離我美夢中的清華北大還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我認(rèn)為自己應(yīng)該更加自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈地追求，竭盡全力，考上清華北大！
第四，我為我能參加這次夏令營而感到榮幸。六天的夏令營里，城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們、我們的兩位校長、導(dǎo)游叔叔阿姨們、司機(jī)叔叔們、老師們、都給了我們無微不至的關(guān)懷，使我們快樂地度過了每一天，吃得好、睡得好、玩得好，沒有生病，我覺得我們是多么的幸福。有機(jī)會(huì)，我一定要以掌聲感謝他們，以表我的感激之心。
第五，我認(rèn)識(shí)了一位朋友——小莊叔叔。他，身為導(dǎo)游，但又像親人般對待我們，他說話幽默、風(fēng)趣，講故事時(shí)還時(shí)不時(shí)還伴著一些動(dòng)作，那些動(dòng)作是如此生動(dòng)、形象，引得我們哈哈大笑，他講的話不知不覺地深深地印在了我們的腦海里。另我難忘的還是他那教育我不可以違反紀(jì)律的“格言”：“學(xué)習(xí)好，并不代表你可以不守紀(jì)律”，開始，我是哭笑不得，后來才發(fā)現(xiàn)，他說得真的有道理，就這句話，是我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改變了我的旅程。說起這句話，我想到了很多很多……
本次夏令營，我不僅嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味，還鍛煉了自己，我為自己而感到驕傲，感到自豪。
