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第1篇 教育局科學發(fā)展觀心得體會
教育局科學發(fā)展觀心得體會
在科學發(fā)展觀指導下所形成的教育發(fā)展理念和實踐，就是教育的科學發(fā)展觀。它要求破除落后的、被長期束縛的教育傳統(tǒng)觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學的教育思想理念。
在今后的發(fā)展中，教育系統(tǒng)廣大干部教師要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極探索建設教育強市新的發(fā)展之路。
一是以正確的教育理念為指導，構(gòu)建正確的教育發(fā)展觀。積極引導各級各類學校在教育科學發(fā)展觀的指導下，不斷探討加快自身發(fā)展的新途徑、新方法，不斷研究提高教學質(zhì)量的新模式、新思路，不斷解決當前制約教育發(fā)展的老困難、新問題，將全市教育事業(yè)推向新的高度，達到新的水平，實現(xiàn)新的跨越。
二是以加快發(fā)展為根本，認真踐行科學發(fā)展觀。全市廣大教育工作者尤其是廣大黨員干部，要鼓氣加壓，堅定信心，不畏困難，要認真研究、探討加快教育發(fā)展的新方法、新思路，創(chuàng)新思維，敢于冒尖，勇于出彩，按照全市教育工作發(fā)展思路和模式，不遺余力地加快教育事業(yè)科學發(fā)展。
三是以建設學校先進文化為載體，不斷提高教育的社會形象。先進文化是學校持續(xù)、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的根本動力，加強校風、教風、學風建設是先進文化的突出內(nèi)涵。抓住內(nèi)涵建設，強化動力作用，是建設教育強市的必由任務，是教育事業(yè)科學發(fā)展的有效載體。
四是以提高質(zhì)量為中心，實現(xiàn)全市教學水平大提升。當前，教育系統(tǒng)推進科學發(fā)展，中心任務是堅持素質(zhì)教育，大力提高教育教學質(zhì)量。我們將繼續(xù)做好對全市教學工作的指導、督查，及時掌握教學情況，抓好教學過程管理，認真組織開展好市本教研、校本教研活動，改進教學方法，提高學校教學效益，積極完善全市科學長效的教學管理評估機制。
五是以提高教師素質(zhì)為根本，提高全市教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育科學發(fā)展觀“以人為本”的一條涵義即為以教師為發(fā)展的根本。我們將進一步加強對全市教師的教育與管理，認真落實教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強廣大教師教書育人的自覺性和責任感。鼓勵教師快速成長，在全市培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)撃艿膶W科帶頭人和名師，大力實施“三名”：“名學校、名校長、名教師”工程，提高全市教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
六是以城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為途徑，助推教育全面、和諧發(fā)展。在硬件建設方面，我們要繼續(xù)抓好農(nóng)村危房改造工作，抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及其應用工作。在軟件管理方面，要加強各級各類學校的精細化管理，營造良好校園文化。在優(yōu)化資源方面，要完善教師聘任制，建立城鄉(xiāng)中小學教師隊伍交流機制。
第2篇 教育局文秘工作崗位科學發(fā)展觀心得體會
教育局文秘工作崗位科學發(fā)展觀心得體會
能到教育局辦公室工作，我感到非常榮幸，覺得這個工作機會要好好珍惜，時刻抱著豐富閱歷、鍛煉提高自己的想法來工作。結(jié)合科學發(fā)展觀學習實踐活動，將自己的工作等情況進行了認真反思，現(xiàn)匯報如下：
首先我覺得應該把這次活動當作一個很好的學習機會。通過最近的學習以及聆聽有關(guān)領(lǐng)導的講話，以及工作情況，我更是深深地感到了學習的必要性、重要性和緊迫性。學習實踐活動為我們提供了這個良好的機會，我非常希望通過努力學習來提高自己。但是學習最大的一個問題就是要想好學什么。我覺得自己一個最大的缺點就是有許多美好的想法和愿望都不能付諸行動，不能實現(xiàn)。再次是想好怎么學。一是要提高工作效率，在相對集中的時間把工作任務完成好，不留尾巴，剩下時間來安心學習。二是把學習和工作當成互相調(diào)節(jié)的手段?？匆粫賹懸粫牧希梢越璐藫Q換腦子，互相有益。三是把筆記本和書放在手頭，隨時有收獲、有感觸，隨時記下來。第四是加強實踐，注重提高。對自己來說，通過科學發(fā)展觀學習要解決的最大問題就是如何提高綜合材料的撰寫能力及搞好信息工作的能力。解決這些問題的關(guān)鍵仍然是一個學習問題，其次還要加強實踐鍛煉，主要存在一個提高工作主動性的問題。一是在工作中要積極反思，不能一件工作推過去就了事，要多來幾個回頭望，想想收獲和教訓是什么。生命的存在的方式本身就應該是一個不斷成長的過程，工作給我們提供了一個成長的機會和平臺。但是并不是因為經(jīng)過了就自然成長了。我想必須是經(jīng)過反思。二是積極主動地圍繞工作來想問題，想一下自己能主動地做什么，是不是只能被動地聽領(lǐng)導安排，可以在哪些方面體現(xiàn)自己的積極主動性。
就發(fā)揮工作積極主動性方面，自認為一是要提高工作的預見性，一些常規(guī)性工作要盡量往前趕。二是要切實加強信息和調(diào)研工作。這方面從自身來講，要用積極了解掌握教育工作的方方面面，積極了解各地教育發(fā)展的最新動態(tài)，以及時高效的信息工作服務于中心工作和重點工作。從整體來講，建議結(jié)合科學發(fā)展觀制度修訂，在緊急信息報關(guān)的基礎(chǔ)上，制訂全區(qū)教育系統(tǒng)信息工作制度，明確各股室、各鎮(zhèn)校在信息工作中的責任，以及信息采集的渠道，信息報送的流程等等，總之使這一重要工作能夠規(guī)范化。
第3篇 教育局局長科學發(fā)展觀心得體會
教育局局長科學發(fā)展觀心得體會
樹立教育科學發(fā)展觀 辦好人民滿意教育
堅持科學發(fā)展觀，對于認識和處理現(xiàn)階段教育改革和發(fā)展所面臨的現(xiàn)實問題、推進教育現(xiàn)代化建設具有重大的理論和實踐意義。學習實踐科學發(fā)展觀、建設揚州率先發(fā)展先行區(qū)，落實到教育領(lǐng)域，我認為，必須樹立科學的教育發(fā)展觀，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
第一，樹立以人為本的教育科學發(fā)展觀。包括三個方面的內(nèi)涵：一是以服務人民群眾為本。為人民群眾服務是教育的根本宗旨，教育要對人民群眾負責、為人民群眾造福、讓人民群眾稱道，就必須要在解決人人“有學上”之后，切實轉(zhuǎn)變發(fā)展重心，努力滿足人民群眾“上好學”的新期待。二是以育人為本。要堅持“德智體美，德育為先”，發(fā)揮學校在德育中的主渠道、主陣地、主課堂作用，進一步加快建立和完善中小學相銜接的德育體系和學校、家庭、社會相配合的德育工作機制。高舉全面推進素質(zhì)教育的旗幟，促進學生全面發(fā)展。加快推進基礎(chǔ)教育課程改革，切實減輕中小學學生課業(yè)負擔，強化創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅持健康第一的方針，全面實施中小學生體育與藝術(shù)“2+1”工程，繼續(xù)加強美育和心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。三是以人才為本。師資是立教之基、興教之本、強教之源。要加強師德建設，努力形成一支“學為人師、行為世范”的高素質(zhì)教師隊伍。強化教師培訓，不斷提升廣大教師教書育人的整體水平。加強骨干教師培養(yǎng)，形成骨干教師成長梯隊，壯大骨干教師隊伍規(guī)模。同時要保障教師待遇，不斷提升教師職業(yè)幸福感，吸引、鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終生從教。
第二，樹立全面發(fā)展的教育科學發(fā)展觀。一是教育服務對象的全體性。也就是說教育要為所有的適齡人群提供公平的教育服務，重點關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、流動人口子女等弱勢群體的受教育機會和質(zhì)量，做到“應助盡助”,確保沒有一名學生因貧失學。二是學生發(fā)展的全面性。即具有不同潛能的學生都能得到全面的適合自己的發(fā)展。因此，要著眼于辦好每一所學校，辦好各級各類教育，實現(xiàn)教育事業(yè)的高位均衡；要促使各校堅持面向全體學生，而不是面向部分學生，著眼于德智體美全面素質(zhì)，而不是只著眼于某一方面素質(zhì)。三是教育發(fā)展內(nèi)涵的全面性。當前，我市教育事業(yè)數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為主要矛盾。今后，必須著眼學校的長遠發(fā)展，既不斷改善辦學設施和環(huán)境，又要加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，逐步把工作重點從硬件層面轉(zhuǎn)向軟件層面，從物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向文化層面，持續(xù)推進精致管理，打造校園文化氛圍，豐富精神積淀，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的全面發(fā)展。
第三，樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的教育科學發(fā)展觀。一是教育與經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育要堅持服務經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目標，加快構(gòu)建服務型教育體系，提高和增強教育服務經(jīng)濟社會的能力和水平，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支撐。二是教育內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系，必須促進各級各類教育包括公辦與民辦、普教與職教、學前教育與小學教育、基礎(chǔ)教育與成人教育、學校教育與家庭教育等的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是區(qū)域教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。要強力推進教育現(xiàn)代化建設，不斷強化優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建和結(jié)對幫扶政策，落實傾斜措施，逐步縮小城鄉(xiāng)學校、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校之間的辦學差距。
第四，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育科學發(fā)展觀。教育的可持續(xù)發(fā)展包括三點：一是要堅持教育質(zhì)量的可持續(xù)提升；二是要培養(yǎng)學習者終生學習的能力和興趣；三是要建設終生學習體系和學習型社會。反映在當前的具體工作中，要求我們既要狠抓教育教學質(zhì)量，又要注意改變質(zhì)量增長方式，做好“減負增效”這篇文章，實現(xiàn)效果、效用、效率的三統(tǒng)一；既要追求教育基本目標的達成度，努力讓學生掌握相應的知識、能力，又要確保學生身心健康，不影響學習者持續(xù)學習的愿望、興趣與能力的發(fā)展；既要穩(wěn)定自學考試和成人高考規(guī)模，又要靈活開展在職人員技能培訓，建立多層次、多形式的繼續(xù)教育網(wǎng)絡，逐步形成覆蓋全社會的終生教育體系，不斷滿足建設學習型社會的需要。
第4篇 教育局學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
10月7日上午，區(qū)委召開學習實踐科學發(fā)展觀動員大會。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是深入貫徹落實黨的十七大精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全區(qū)黨員干部的重要舉措；是保持和發(fā)展黨的先進性，提高各級領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部科學發(fā)展能力的必然要求。進一步增強用科學發(fā)展觀來謀劃指導發(fā)展的自覺性和堅定性，更好地使科學發(fā)展觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全區(qū)干部謀求發(fā)展的動力；更好地結(jié)合鳩江區(qū)實際，不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，更好地凝聚全區(qū)干部群眾的智慧，把人民群眾擁護科學發(fā)展觀的熱情，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的實踐行動，引領(lǐng)全區(qū)在新的起點上實現(xiàn)又一次騰飛。
根據(jù)區(qū)里統(tǒng)一部署，xx年10月10日上午，我局迅速行動，召開了全體機關(guān)黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。會上傳達了區(qū)委“學習實踐科學發(fā)展觀活動”會議精神，要求支部所有黨員要充分認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，增強做好試點工作的責任感和使命感。要以學習實踐活動為契機，統(tǒng)一思想，明確目標，精心組織，統(tǒng)籌兼顧，扎實有效地推動活動開展，促進區(qū)域教育的均衡發(fā)展，贏得教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)人力資源強區(qū)。
改革開放以來，我們黨高度重視自身建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面推進黨的建設新的偉大工程，推動黨的建設在不斷改進中得到加強。同時，我們必須清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，隨著黨執(zhí)政時間的增加和黨的隊伍的變化，黨的自身建設面臨許多新課題新考驗，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟考驗將是長期的、復雜的，管黨治黨的任務比過去任何時候都更為繁重。今年以來，一些地方發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故和食品安全事故給人民群眾生命財產(chǎn)造成重大損失。從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。我們對這些事件及其后果的嚴重性必須充分估計，對其中的慘痛教訓必須牢牢記取。這些事件再一次告誡我們，只有抓緊解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，使全黨同志始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終堅持以人為本，始終把人民群眾安危冷暖放在心上，我們黨才能更好地帶領(lǐng)廣大人民群眾奪取全面建設小康社會的勝利。
通過此次學習活動，我要以認真負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，全面把握開展學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則和需要解決的問題，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領(lǐng)域，為推動我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意教育、建設人力資源強區(qū)而努力。
第5篇 教育局黨委書記科學發(fā)展觀心得體會
教育局黨委書記科學發(fā)展觀心得體會
近段時間以來，通過地系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀理論，深刻感到：科學發(fā)展觀是我黨理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的指導意義。進一步加深了對科學發(fā)展觀理論的認識和理解，增強了落實科學發(fā)展觀的自覺性。
一、充分認識科學發(fā)展觀的重大意義
第一，科學發(fā)展觀是在繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的基礎(chǔ)上提出來的，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。以鄧小平同志為代表的中國___人，在繼承毛澤東思想的基礎(chǔ)上，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來、開辟了建設中國特色社會主義的偉大道路，創(chuàng)立鄧小平理論，提出了社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力、發(fā)展才是硬道理、解決中國所有問題的關(guān)鍵在發(fā)展、“兩手抓、兩手都要硬”等一系列重要思想，使我們黨的發(fā)展觀發(fā)生了一次重大的飛躍。黨的十三屆四中全會以后，以同志為代表的中國___人，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，提出了把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，實施科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)等重大戰(zhàn)略，不斷推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，促進社會全面進步和人的全面發(fā)展等，使我們黨的發(fā)展觀得到進一步豐富和發(fā)展?？茖W發(fā)展觀正是在繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的基礎(chǔ)上提出的，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。
第二，科學發(fā)展觀是在借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的。由于單純追求經(jīng)濟增長，不重視社會發(fā)展和社會公平，忽視環(huán)境保護和能源、資源節(jié)約，世界各國在發(fā)展過程中普遍出現(xiàn)了這樣那樣的問題。有的國家為解決能源資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價；有的國家由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡、社會發(fā)展滯后，導致發(fā)展的質(zhì)量不高、后勁不足；有的國家則出現(xiàn)了貧富懸殊、失業(yè)增加、社會腐敗、政治動蕩等問題。當代世界發(fā)展的實踐表明，發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟的增長，而應該是包括經(jīng)濟、政治、文化、社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，應該是人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，要完成實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的雙重任務，面臨著加快經(jīng)濟增長和保護資源環(huán)境的雙重壓力，這就決定了我們不能重復其他國家走過的老路，而必須走出一條具有中國特色的發(fā)展道路?？茖W發(fā)展觀正是在深刻總結(jié)世界各國發(fā)展經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上提出的，順應了當今世界發(fā)展潮流，反映了當代世界最新發(fā)展理念。
第三，科學發(fā)展觀是適應新的發(fā)展要求提出來的。進入新世紀新階段，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的不斷發(fā)展，我國發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征。以同志為的黨中央從社會主義初級階段基本國情出發(fā)，科學分析我國新的歷史起點上發(fā)展的階段性特征，適應全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新要求，提出了科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。首先，科學發(fā)展觀運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法，進一步回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，體現(xiàn)了我們黨對___執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的最新認識，因而對新世紀新階段的發(fā)展具有普遍指導意義。其次，科學發(fā)展觀針對我國發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些領(lǐng)域和方面發(fā)展不夠平衡的問題，著眼于實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，提出了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，促進協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，指明了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的正確道路，因而是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針。其三，科學發(fā)展觀從中國特色社會主義事業(yè)總體布局出發(fā)，著眼于建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，要求我們?nèi)嫱七M經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，完善了中國特色社會主義發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略，對于發(fā)展中國特色社會主義具有長遠的指導意義，因而是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想
二、深刻把握和全面理解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵
黨的十七大明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”；強調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求推進改革和發(fā)展”。完整地提出了科學發(fā)展觀并賦予新的時代內(nèi)涵，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。
一、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。全面、協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀，并不意味著發(fā)展經(jīng)濟已退居次要位置，更不意味著經(jīng)濟建設不重要了。經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展和人的發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有過去20多年的高速增長，就沒有今天的大好局面。我們要始終堅持以經(jīng)濟建設為中心不動遙，既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟建設這個黨的工作中心。必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。
二、以人為本是科學發(fā)展觀的核心。首先，我國是___領(lǐng)導下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為
本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。
三、制度建設是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。就全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求而言，造成許多現(xiàn)實問題與矛盾的原因固然不少，但關(guān)鍵的一點還是市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
四、“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，這五個統(tǒng)籌是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的根本要求。其實質(zhì)，是在全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的實質(zhì)，是促進城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變；統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的實質(zhì)，是實現(xiàn)地區(qū)共同發(fā)展；統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展的實質(zhì)，是在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會全面進步，增進全體人民的福利；統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的實質(zhì)，是人口適度增長、資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境；統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求的實質(zhì)，是更好地利用國內(nèi)外兩種資源、兩個市場，順利實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興。
三、自覺落實科學發(fā)展觀，推進我市教育工作科學發(fā)展，實施科教興市戰(zhàn)略，必須牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀。
一、努力提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從理論和實踐的結(jié)合上，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求。正確把握時代發(fā)展要求，深刻認識我國國情、市情，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，增強運用科學發(fā)展觀推進組織工作的自覺性和堅定性。樹立和落實科學發(fā)展觀，要始終堅持理論與實踐相結(jié)合，從實際情況出發(fā)，因時制宜，突出重點，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，解決實際問題。
二、用科學發(fā)展觀指導教育工作。近年來，我們認真貫徹落實中央、市委市政府工作部署，教育工作取得了比較明顯的成效。但是還應該看到，與加快發(fā)展的要求相比，與群眾的愿望相比，教育工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，解決這些問題，特別需要按照科學發(fā)展觀的要求，對我們正在進行的工作進行深入思考，進一步明確工作方向、目標任務。要努力辦好人民滿意的教育，就必須牢記提升教育教學質(zhì)量是教育工作永恒的目標，是教育工作的主旋律，是教育工作始終不可偏離的主線。一是以師能建設為重點提升師資隊伍素質(zhì)，切實加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。二是狠抓教育教學工作，全面提高中小學教育教學質(zhì)量，牢固樹立教學為中心的思想，堅持教學工作是學校的中心工作不動搖。三是加強教學質(zhì)量監(jiān)控，完善質(zhì)量保障體系。
第6篇 優(yōu)秀范文：教育局學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
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10月7日上午，區(qū)委召開學習實踐科學發(fā)展觀動員大會。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是深入貫徹落實黨的十七大精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全區(qū)黨員干部的重要舉措；是保持和發(fā)展黨的先進性，提高各級領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部科學發(fā)展能力的必然要求。進一步增強用科學發(fā)展觀來謀劃指導發(fā)展的自覺性和堅定性，更好地使科學發(fā)展觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全區(qū)干部謀求發(fā)展的動力；更好地結(jié)合鳩江區(qū)實際，不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，更好地凝聚全區(qū)干部群眾的智慧，把人民群眾擁護科學發(fā)展觀的熱情，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的實踐行動，引領(lǐng)全區(qū)在新的起點上實現(xiàn)又一次騰飛。
根據(jù)區(qū)里統(tǒng)一部署，xx年10月10日上午，我局迅速行動，召開了全體機關(guān)黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。會上傳達了區(qū)委“學習實踐科學發(fā)展觀活動”會議精神，要求支部所有黨員要充分認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，范文top100增強做好試點工作的責任感和使命感。要以學習實踐活動為契機，統(tǒng)一思想，明確目標，精心組織，統(tǒng)籌兼顧，扎實有效地推動活動開展，促進區(qū)域教育的均衡發(fā)展，贏得教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)人力資源強區(qū)。
改革開放以來，我們黨高度重視自身建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面推進黨的建設新的偉大工程，推動黨的建設在不斷改進中得到加強。同時，我們必須清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，隨著黨執(zhí)政時間的增加和黨的隊伍的變化，黨的自身建設面臨許多新課題新考驗，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟考驗將是長期的、復雜的，管黨治黨的任務比過去任何時候都更為繁重。一些地方發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故和食品安全事故給人民群眾生命財產(chǎn)造成重大損失。從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。我們對這些事件及其后果的嚴重性必須充分估計，對其中的慘痛教訓必須牢牢記取。這些事件再一次告誡我們，只有抓緊解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，使全黨同志始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終堅持以人為本，始終把人民群眾安危冷暖放在心上，我們黨才能更好地帶領(lǐng)廣大人民群眾奪取全面建設小康社會的勝利。
通過此次學習活動，我要以認真負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，全面把握開展學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則和需要解決的問題，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、1566范文網(wǎng)各個領(lǐng)域，為推動我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意教育、建設人力資源強區(qū)而努力。
