20xx年區(qū)教育局工作總結(jié)（15篇范文）

第1篇 20xx年區(qū)教育局工作總結(jié)

20xx年是提升我市教育現(xiàn)代化建設水平的重要之年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，在區(qū)教育局的關心指導下，在全市上下的共同努力下，區(qū)教育局工作突出“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、推進均衡、促進公平、提高質(zhì)量”要求，圍繞構(gòu)建“精致校園、特色校園、幸福校園”目標，不斷提升，奮力超越，全系統(tǒng)繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、在提高教育發(fā)展水平上取得新進展

學前教育規(guī)范發(fā)展。建立健全了各級幼兒園考核評價機制，堅持每年對區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)園進行年度考核，對區(qū)級合格園進行年審，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進行綜合督導。同時通過加強幼師基本功大賽、組織各級各類幼師培訓等，防止“小學化”傾向。

義務教育均衡發(fā)展。根據(jù)《xx市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡樣板區(qū)建設實施方案》，在創(chuàng)成xx區(qū)辦學保障和素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)均衡樣板區(qū)的基礎上，去年底向xx市教育局提交了學校管理和隊伍建設優(yōu)質(zhì)均衡樣板區(qū)創(chuàng)建申請。

高中教育特色發(fā)展。高度重視各星級高中特色項目建設和培育工作，印發(fā)了《xx區(qū)中小學特色學校建設工作指導意見》，在全市初高中學校開展了特色項目(特色課程、特色活動、特色文化)申報、評審工作。

二、在推進實施素質(zhì)教育上彰顯新活力

德育活動有聲有色。重視加強班主任隊伍建設，組織班主任代表參加市外研修班、新班主任工作培訓。圍繞班主任隊伍素質(zhì)提升，全市先后組織了主題班會課和德育微型案例征集評選。要求各學校將班會課納入課程建設范疇，做到有計劃、有檢查、有考核、有研討，保證開齊開好班會課。通過讀書、征文、學習身邊典型等，在中小學生中開展感恩、勵志教育和學生文明素養(yǎng)教育。

體藝工作得到深化。認真組織了省中小學生體能檢測工作。加強體育教師、校醫(yī)、心理健康師、營養(yǎng)配餐師隊伍建設。3.教育科研務求實效。一是教學管理形成規(guī)范。全區(qū)中小學作息時間表、課程表、大課間活動表做到正常公示。每學期初工作檢查時，都將嚴格、規(guī)范執(zhí)行“三表”作為重要內(nèi)容。機關科室堅持每學期不定期到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校檢查、指導工作。二是教學改革深入推進。根據(jù)《xx市關于加快推進中小學高效課堂建設的意見》，出臺了《20xx—20xx學年區(qū)域教育質(zhì)量提升思路與計劃》;為把高效課堂建設引向深入，有序組織廣大教師開展研究，以課題引領教師專業(yè)成長。三是教研考研扎實有效。重視加強教研隊伍建設，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)片為單位建立了新一屆教研站，調(diào)整充實了一批兼職教研員隊伍。

三、在深化師資隊伍建設上走出新路子

師德師風建設扎實開展。2.師能建設繼續(xù)深入推進。3.骨干教師培養(yǎng)富有成效。

四、在教育保障建設水平上邁出新步伐

經(jīng)費投入及時到位。完善“以區(qū)為主”管理體制，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同投入，改善農(nóng)村中小學辦學條件。

校安工程穩(wěn)步推進。結(jié)合校安工程建設，加快學校布局調(diào)整。

裝備設施不斷升級。通過不定期督查、技能培訓、應用評比等，強化教育裝備的管理與使用。

五、在教育政風行風優(yōu)化上贏得新成效

強化政風行風建設。每年在全系統(tǒng)深入開展“五評”(學生評教師、教師評校長、校長評機關、家長評學校、社會評教育)活動。

規(guī)范教育經(jīng)費管理。進一步規(guī)范學生報刊訂閱行為，明確全市中小學生報刊推薦訂閱工作由辦公室歸口管理，堅持“四個一律”。

落實教育民生工作。全面執(zhí)行各項助學政策，義務段全年免費提供教科書及作業(yè)本費;落實學前教育困難生補助金，義務段家庭經(jīng)濟困難生生活補助金;執(zhí)行高、職中國家助學金政策及中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難、涉農(nóng)專業(yè)免學費政策。

回顧一年來的工作，我們清醒地認識到全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展還面臨諸多挑戰(zhàn)，保障水平需要進一步提高，教育布局需要進一步優(yōu)化，隊伍建設需要進一步加強，教育質(zhì)量需要進一步提升。我們將把辦人民滿意的教育作為工作的出發(fā)點和落腳點，把貫徹十九大精神和落實全國、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要各項任務作為工作的著力點和突破口，以創(chuàng)建省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)、全國義務教育發(fā)展基本均衡縣、省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先進縣等為抓手，開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力構(gòu)建“精致校園、特色校園、幸福校園”，為xx區(qū)在更高水平小康社會建設中率先崛起作出更大的貢獻!

第2篇 2023年縣區(qū)教育局實施“三開”“減負” 和規(guī)范學校辦學行為工作總結(jié)

行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》、《關于切實推進課程“三開”和幼兒園、中小學生課業(yè)“減負”的實施意見》等文件，召開了全縣規(guī)范學校辦學教師從教行為暨課程三開幼兒園小學生減負工作推進會， 10月21日 在馬嶺中心校組織了全縣貫徹落實課程“三開”各學科課堂教學展示與交流活動，9個學科在活動中就如何上好每一堂課進行了交流。開展了對學校的督導檢查，并對存在的問題在全縣進行了通報，聘請了義務監(jiān)督員，加強對學校辦學行為、課程“三開”、校紀校風建設的監(jiān)督。

2、規(guī)范學校招生行為，對城區(qū)小學招生實行劃片就近入學的原則，初中學校招生實行隨機分配，限定班額人數(shù)，不得進行以升學為目的的考試，不得分重點班和非重點班，對違規(guī)招生的學校進行通報并納入對學校的考核評估。

3、加大對民辦學校的管理，實行年審制度，對辦學條件不合格、有嚴重違規(guī)行為的學校不予年審，取消其辦學資格，同時加大對民辦學前教育教材的管理，對今年未按要求征訂教材的學校進行了清理和通報，明確要求各民辦學前教育學校要統(tǒng)一使用市教育局指定的用書目錄內(nèi)的教材，進一步規(guī)范民辦學前教育的辦學行為。

七、古藺縣

1、嚴格實行課程“三開”，認真落實課業(yè)“減負”。一是思想高度重視。我縣高度重視課程“三開”和學生課業(yè)“減負”工作，把“開齊、開足、開好”課程當作一項重要任務來抓，新學期開始，我們在部署開校工作的同時，明確要求全縣各學校，務必遵照《瀘州市義務教育課程計劃》“開齊、開足、開好”課程，把落實課程“三開”作為全縣教育工作的最基本底線，任何學校不得有所突破。與此同時，我們認真抓了學生課業(yè)“減負”工作，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校基本不存在學生課業(yè)負擔過重的問題，學生課業(yè)“減負”工作的重點在城區(qū)學校，我們由教育股、監(jiān)察室牽頭，狠抓城區(qū)學校學生課業(yè)“減負”工作，抓出了成效，建立了長效機制。二是評估正確導向。2022年，全縣小學教學質(zhì)量抽檢，加重了“文綜”和“理綜”的檢測比重，“文綜”和“理綜”擴大到了10個科目，分值增加到50分。全縣教學質(zhì)量綜合評估不再單純的以成績高低排座次，更加注重學生綜合素質(zhì)的考評，更加注重學生的全面發(fā)展。三是加強隊伍培訓。落實好課程“三開”，建設高素質(zhì)的教師隊伍是關鍵，我們在教師隊伍建設上下足了功夫，積極組織教師職業(yè)技能培訓，培訓涵蓋

2022年縣區(qū)教育局實施“三開”“減負” 和規(guī)范學校辦學行為工作總結(jié)

一、江陽區(qū)

1.規(guī)范辦學行為和從教行為

繼續(xù)貫徹落實《省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為，深入推進素質(zhì)教育的意見的通知》等文件精神，堅決執(zhí)行“八條嚴禁”，開展“課堂效益年”活動，切實提高課堂效益。大力開展行風整治工作，學校辦學行為和教師從教行為取得明顯成效。

2.“三開”“減負”工作

制定并印發(fā)了《“三開”和“減負”工作推進與督查實施方案》，堅持教育局領導每月巡查學校制度和中小學集中教學視導制度，強化了“三開”和“減負”工作推進與督查，及時處理和糾正學校、教師違反“三開”“減負”和行為和做法。

3.規(guī)范民辦學校辦學行為

規(guī)范幼兒園管理。認真貫徹執(zhí)行《瀘州市教育局關于進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》精神，嚴格按照國家、省、市規(guī)定的課程設置和課程計劃開齊開齊課程，開足課時、開好課程，不得隨意擠占語、數(shù)以外學科的教學時間。幼兒園、小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，嚴禁任何形式機械、重復、懲罰性作業(yè)。各校園認真貫徹《瀘州市教育局關于取消學校附設學前班進一步規(guī)范學前教育辦園行為的通知》中規(guī)定的各項要求，嚴格執(zhí)行我局要求從2022年9月起，取消城市小學和幼兒園附設的學前班規(guī)定。從2022年9月起，各城市小學和公、民辦幼兒園不得招收學前班和使用學前班教材，并嚴格按照幼兒年齡進行編班。農(nóng)村小學逐步取消附設學前班。我區(qū)公辦幼兒園從2022年起已全部按要求配備安保人員和必要的安全防護設備設施。開展了清理整頓無證辦園工作，對清理出來的無證辦學者要求其整改，對存在嚴重安全隱患、管理混亂的無證辦園單位責令其停止辦學。

二、龍馬潭區(qū)

切實推進“三開”、“減負”，努力打造高效課堂

1、按照省教廳關于規(guī)范辦學25條要求，根據(jù)瀘州市教育局“三開”及“減負”文件精神，龍馬潭區(qū)教育局先后制定并下發(fā)了《關于中小學“減負增效”的實施方案》和《關于全區(qū)進一步推進課程“三開”和幼兒園、中小學學生課業(yè)“減負”的實施意見》，并召開專題會議，進行全面安排部署。

2、開 藝體學科、科學、自然、小學英語、初中理化實驗等所有課程，加強了班主任培訓、村小教師培訓。四是加強教學督察。我們對全縣各學校是否按照國家、省、市要求“開齊、開足、開好”課程作了硬性要求，對于極個別學校因為場地、師資等原因未“開齊、開足”課程的，在全縣范圍內(nèi)給予通報批評，并計入學校的年度目標管理，獎懲逗硬。

2、實施陽光招生工程，規(guī)范學校招生秩序。認真執(zhí)行省市各項招生政策，深入實施學校招生“陽光工程”，建立完善公開透明的招生工作體系，禁止各種不正當競爭行為，維護正常招生秩序，規(guī)范高中招生行為，超額完成了市教育局下達目標任務。全縣學校沒有發(fā)生違規(guī)招生現(xiàn)象。

3、深入推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為。一是鞏固“兩全普九”成果，深入推進素質(zhì)教育，制定下發(fā)了《古藺縣人民政府辦公室 貫徹落實省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見的通知》、《古藺縣人民政府教育督導室古藺縣教育局 中共古藺縣委宣傳部 關于在全縣開展規(guī)范中小學辦學行為專項督導檢查的》等文件，指導全縣規(guī)范中小學辦學行為工作的有序開展。二是貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家及省有關規(guī)定，縣教育局下發(fā)了《規(guī)范中小學辦學行為的實施意見》、《進一步加強義務教育和高中階段學校招生管理的實施意見》，嚴格執(zhí)行義務教育階段學校不準辦實驗班、重點班的規(guī)定，對中小學收費、編班、教學、招生、教材征訂等行為作了具體明確的規(guī)定。高中學校嚴格按計劃招生，執(zhí)行“三限”政策。全縣中小學未發(fā)生有“亂收費、亂招生、亂辦班”的現(xiàn)象。三是規(guī)范民辦學校辦學行為。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，積極引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合理調(diào)整幼兒園布局，適當撤銷、合并部分不具備辦園條件的民辦園，鼓勵聯(lián)合辦園、規(guī)模辦園，遏制惡性競爭。根據(jù)《民辦教育促進法》所要求的“管、辦、評”分離的原則和瀘州市教育局的要求，實施了民辦教育年度評估制度，通過“以評促改”的方式扶持了一批民辦幼兒園實現(xiàn)了規(guī)范辦學，使其成為公辦幼兒園的有益補充。

3、“三開”的落腳點和歸宿在于開好課。提高教育教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點。各學校積極探索課堂教學模式、學科教學模式，教研室開展培訓和引導工作。首先在一些學校和一些學科開展“導學案”試點，然后推廣到其他學科、其他學校。組織開展“高效課堂教學”專題研討活動。初中以開展“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開展高效教學的實踐與研究，推進“學案導學”，優(yōu)化教學方式。

4、強化監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。樹立科學的質(zhì)量觀，全面推進素質(zhì)教育；樹立以提高教育質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園和小學一、二年級學生不布置家庭書面作業(yè)，3-6年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中學生作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。加大課堂容量，加強課內(nèi)訓練量，向40分鐘要質(zhì)量。成立了 “三開”、“減負”督查組，并制定了督查安排表，對區(qū)內(nèi)各中小學進行為期一個月的不定期專項督查，通過“查、看、聽、訪、問卷”等形式，了解各校貫徹落實文件精神情況，對存在問題及時提出了整改意見和建議。聘請了區(qū)級“課業(yè)負擔義務監(jiān)督員”十名，并頒發(fā)聘書和督查證，監(jiān)督員持督查證進入學校了解學生課業(yè)負擔狀況，確?！皽p負”工作落到實處。

第3篇 區(qū)教育局開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作總結(jié)

以誠信建設為重點的“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作今年首次在？市教育戰(zhàn)線開展，這是進一步規(guī)范教育行為的積極舉措，是再塑教育良好形象的有利契機，更是實現(xiàn)“教育為人民服務，學校為學生著想”的宗旨和“上好學，教書好，管好校，治好教”工作目標的重大考驗。自市教育局召開第九屆“新風杯”？市教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作會議后，我區(qū)迅速拉開了教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作帷幕，宣傳動員廣大教育工積極投身于文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，圍繞“做誠信職工，創(chuàng)誠信單位，樹行業(yè)形象”的要求，結(jié)合教育實際，查找問題，分析成因，制訂措施，建章建制，認真整改。在一年開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，我區(qū)突出“三統(tǒng)一、三到位”，落實“三個”載體，促使教育系統(tǒng)處處議誠信，人人講誠信局面開始形成，誠信觀念逐步深入人心，教育良好形象在老百姓心中逐漸樹立起來，文明創(chuàng)建工作取得了階段性成果。

一、強化“三統(tǒng)一”、“三到位”，把開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作落到實處

1、加強領導，做到責任統(tǒng)一，保證組織到位

文明行業(yè)創(chuàng)建工作涉及到教育諸多敏感問題、焦點問題、難點問題。我局高度重視。市教育局召開創(chuàng)建工作會后，我局領導班子對照創(chuàng)建內(nèi)容，立即召開局辦公會，對創(chuàng)建工作進行了認真研究，分析我區(qū)教育行業(yè)中存在的問題，著手制定了《？區(qū)教育系統(tǒng)開展第九屆“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作方案》，同時成立了以局黨委書記為組長，分管領導為副組長，有關責任科室負責人為組員的創(chuàng)建工作領導小組。領導小組成員雖然分工不同，任務不同，但責任統(tǒng)一，目的一樣。在組長領導下，紀檢科、財務科負責收費工作，人事科、基教科、工會負責師德建設，辦公室、調(diào)研科負責機關及二級機構(gòu)作風建設。由于加強了領導，明確了責任，形成了“一把手”親自抓，分管領導直接抓，工作部門具體抓的相互協(xié)調(diào)、相互配合的工作格局。同時我們還要求把文明創(chuàng)建工作納入黨風廉政建設責任制和2022年目標責任制的內(nèi)容，從組織領導和制度約束上，保證了創(chuàng)建工作的順利進行。

2、宣傳發(fā)動，做到思想統(tǒng)一，保證認識到位。

文明行業(yè)創(chuàng)建是以廣大教育工為主要對象的工作。為此，我局把宣傳發(fā)動工作，提高廣大教育工的思想認識，作為文明行業(yè)創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)黨委研究，我局適時召開了全區(qū)教育系統(tǒng)開展“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作動員會議，下發(fā)了創(chuàng)建工作方案，確定了創(chuàng)建工作目標，部署了創(chuàng)建工作內(nèi)容，工作步驟，提出了創(chuàng)建工作的具體要求，在此基礎上，把創(chuàng)建工作列入議事日程，結(jié)合今年開展的教育行風評議活動，定期召開單位負責人會議，一方面了解創(chuàng)建工作的進展情況，另一方面對創(chuàng)建工作進行督查，強化責任意識，確保創(chuàng)建工作不走過場。各單位根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建工作方案，相繼成立了工作小組，制定了創(chuàng)建工作方案，召開了動員大會，組織學習創(chuàng)建工作內(nèi)容，明確了在創(chuàng)建工作中的責任和義務。大家認為，開展教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作，說明我們教育行業(yè)還存在群眾不滿意的地方，通過開展創(chuàng)建工作，要正視不足，加強誠信建設，扭轉(zhuǎn)群眾對教育的成見，實現(xiàn)教育形象的根本好轉(zhuǎn)。

3、抓好檢查，做到評估統(tǒng)一，保證效果到位。

根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建工作方案，市教育局下發(fā)了檢查評估標準后，我局即制定了《？區(qū)教育局關于開展“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作檢查評比的通知》，召開了專門迎檢工作會，對檢查的內(nèi)容、檢查方式、注意事項等提出了明確要求。并于10月至11月，在教育行風評議的基礎上，按照市教育局制定的統(tǒng)一評估標準，對各基層單位創(chuàng)建工作進行了綜合評估。在檢查中，各基層單位態(tài)度端正，熱情高，把文明行業(yè)創(chuàng)建工作作為檢查教育工作的一把重要尺子。從檢查結(jié)果來看，除極個別單位存在亂收費問題外，85%以上單位均達到誠信標準，基本上完成了創(chuàng)建工作目標。

二、落實“三個載體”，提高教育形象在群眾心中的滿意度

治理教育亂收費、加強師德師風建設、加強機關作風建設是教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作的主要內(nèi)容，也是創(chuàng)建工作的重要載體。這三項工作措施是否得力，工作是否扎實，誠信觀念是否真正樹立起來

第4篇 區(qū)教育局“四五”普法和依法治理工作總結(jié)

——區(qū)教育局“四五”普法和依法治理工作總結(jié)

“四五”普法工作開展以來，??區(qū)教育局普法和依法治理工作在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)普法辦的直接領導下，在市教育局的具體指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照《區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局關于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》（青發(fā)[2001]15號）確定的工作任務，緊緊圍繞“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”的總體目標，大力加強法制宣傳教育，不斷提高教育戰(zhàn)線廣大干部、教職工、學生的法律素質(zhì)，有力推進了全區(qū)教育系統(tǒng)依法行政、依法治教、依法治校工作進程，促進了我區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我局執(zhí)行“四五”普法工作目標的情況總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“四五”普法和依法治理教育

根據(jù)全區(qū)“四五”普法規(guī)劃和依法治區(qū)的工作目標，我局認真制定了教育系統(tǒng)的“四五”普法規(guī)劃和年度普法依法治理工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。??教育系統(tǒng)目前有中小學、幼兒園、成人中專等學校共21所，二級單位7個，其中，省級示范高中1所，一般高中1所，職高1所，初級中學3所，九年一貫制學校3所，小學8所，幼兒園3所，成人中專1所。我局每年專門召開1次教育系統(tǒng)“四五”普法工作部署會，對學校（園）“四五”普法依法治理工作進行動員和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，并要求各學校（園）年末按時報送普法工作進度表和工作總結(jié)，全區(qū)教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。通過學習、宣傳和集中培訓，廣大干部師生依法行政、依法治教、依法治校、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“四五”普法和依法治理宣傳教育工作中，我們突出了以下重點：

一是注重法制教育隊伍建設。我局成立了以書記局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負責同志為成員的普法依法治理領導小組，完善和嚴格執(zhí)行了機關學法、用法制度，建立了“四五”普法教員隊伍。區(qū)屬21所學校（園）聘請了兼職法制副校長和法制監(jiān)督員，各中小學（園）的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以書記校長為龍頭，以政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。

二是加強法制宣傳陣地建設。我局加強了與公、檢、法部門的聯(lián)系，在專職法制教育工作者的指導下，根據(jù)全區(qū)及教育系統(tǒng)的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報道依法治理的典型經(jīng)驗，促進了法制教育整體水平的提高。各學校根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)的四五普法規(guī)劃制定了“四五”普法工作實施方案，將“四五”普法工作納入德育工作和學校教學計劃，并充分發(fā)揮校廣播室、電視臺、網(wǎng)絡、校報、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。對本部門好的做法積極向上級部門報送信息予以推廣，如2022年初，我局在“??教育信息網(wǎng)”上開辟普法教育宣傳網(wǎng)頁，及時發(fā)布當前的法制教育信息，并與武漢青少年維權(quán)網(wǎng)鏈接，受到了上級有關部門的好評。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。教育局機關堅持黨組中心學習組學法制度，在副處以上干部中定期開展法律知識學習和舉辦法制講座，確保黨組中心學習組年學法不少于40學時，全局副處以上干部參加年度法律知識考核，參考率100%，優(yōu)秀面100%。在科級干部以下機關工作人員中，有計劃、有重點的部署相關法律法規(guī)知識的學習任務，重點圍繞《憲法修正案》、《教育法》、《行政許可法》、《民辦教育促進法》《預防未成年人犯罪法》、《武漢市執(zhí)法責任制工作條例》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國家公務員條例》等法律法規(guī)學習。采取做試卷、聽講座、看錄像、辦培訓班等形式，加大對機關工作人員和中小學教師的法制教育培訓。每年積極組織局機關執(zhí)法、普法人員參加市、區(qū)組織的各級各類法制學習及講座。

2001年我局舉辦了新《工會法》學習班五期，共培訓工會主席和工會骨干145人次;組織全系統(tǒng)財會人員參加《會計法》培訓學習60余人次，全面完成了全系統(tǒng)《會計法》執(zhí)法自查自糾工作;特別是在全區(qū)中小學、幼兒園教師的職務提高培訓工作中，我們將師德教育和教育法律、法規(guī)知識的學習納入必修的培訓內(nèi)容，全年小學、幼兒園教師參加《教育法學基捶學習培訓，考試人數(shù)486人，全市統(tǒng)考合格率100%，優(yōu)秀率70%；中學教師參加《教育法學概論》學習、培訓考試人數(shù)687人，全市統(tǒng)考合格率100%，優(yōu)秀率68%。

2002年組織機關及二級單位的干部26人參加了市教育局組織的教育行政執(zhí)法人員專業(yè)法律知識培訓，均取得教育行政執(zhí)法合格證；組織教育干部123人參加了市教育局舉辦的《學生傷害事故處理辦法》培訓班。組織全系統(tǒng)的干部教師進行了“走進wto法律知識”培訓，參加人數(shù)1100余人，考試優(yōu)秀率75%，合格率100%.

2003年抗“非典”時期，由于我局宣傳教育、預防、應急措施到位，確保了區(qū)屬中小學校防治“非典”工作的圓滿完成，被評為區(qū)防治“非典”工作先進集體；

教育局還成立了學法工作專班，每年在系統(tǒng)內(nèi)舉辦1次由學校（園）黨政負責人參加的專題法律知識講座，邀請專家學者講課，年末進行一次教育干部法律知識測試，教育干部的依法治教能力得到了明顯增強。

為提高中小學法制宣傳教育的效果，我局每年在培訓經(jīng)費中列出專項普法教育經(jīng)費，有計劃、有針對性地在所屬單位開展多層次法律知識競賽、征文評癬演講比賽及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的活動。各學校也大力開展“一月一法”學法活動，特別是12.4法制宣傳日活動，以中心組學習為引領，重點抓好周四教職工大會、周一國旗下講話、晨會、周五班會等時段的集中學法活動，努力營造法制宣傳教育氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，幾年來我局共投入普法經(jīng)費5.16萬元，各校共開辟法制宣傳陣地296個，進行法制講座157次，舉辦法制宣傳櫥窗156期，觀看話劇、電影、錄像168次，上法制宣講課750余節(jié)，下發(fā)教師法治教育讀本1500余冊，干部法律知識讀本1300余冊，有力推動了我區(qū)教育系統(tǒng)的普法工作。

二、明確職責，規(guī)范行為，全面推行教育行政執(zhí)法責任制

一是制定和完善了教育行政執(zhí)法責任制。為推進機關各部門工作的`規(guī)范化、法制化,區(qū)教育局根據(jù)《武漢市執(zhí)法責任制工作條例》和自身職能特點，制定了行政執(zhí)法責任制度、行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法過錯責任追究制度等，將教育行政執(zhí)法方面的一系列文件制度匯編成冊，并建立了行政執(zhí)法責任制專用考核目標體系，將教育局的法定職責層層分解量化到各科室，成立了實施行政執(zhí)法責任領導小組，使機關工作人員的言行都在依法行政的許可范圍內(nèi)，各科室負責同志層層抓落實，較好落實了工作責任制。

二是強化監(jiān)督，確保教育行政執(zhí)法責任制落到實處。按章執(zhí)法是實施教育行政執(zhí)法責任制的核心。為促進教育行政人員恪盡職守，公正執(zhí)法，我局行政執(zhí)法領導小組切實加強了對執(zhí)法人員的考核，重點檢查規(guī)范性文件的合法性，法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行情況，具體行政行為的合法性，履行法定職責及其互相配合情況等等。在考核過程中嚴格執(zhí)行考核獎懲制和行政執(zhí)法過錯追究制，以減少和杜絕執(zhí)法工作的隨意性和盲目性，切實防止濫用職權(quán)。我局全面推行執(zhí)法責任制以來，沒有發(fā)生一起違法執(zhí)法事件，沒有發(fā)生一起行政復議被撤銷和行政訴訟敗訴案件，行政執(zhí)法的質(zhì)量有了明顯提高。如2003年我局協(xié)同區(qū)民政局依法取締了11所無證簡易學校，無一起暴力抗法、聚眾鬧事發(fā)生，被市人大領導稱為依法行政的典范。

三是積極推行公示制度，切實增強政務校務的透明度。2022年我局在深入實際調(diào)查研究的基礎上，全面清理行政審批事項和收費項目，最后僅剩下8項審批審核事項，制定出了具體的政務公開實施方案并予以執(zhí)行；在干部推薦、職稱評定、教職工評先以及人事管理等熱點工作中，堅持條件公開、程序公開、結(jié)果公開，主動接受群眾監(jiān)督；在收費工作方面，幾年來在每學期開學前，要求各學校通過收費公示牌向社會公布各年級的收費項目、標準、依據(jù)，在開學前后和學期末，教育局派出檢查組到各校督查，此舉堅決制止了“三亂”行為；對待群眾來信來訪，嚴格按程序辦理，做到件件有著落，事事有交待，近兩年我局受理信訪舉報111起，回復率100%；2003年，旨在讓全區(qū)教職工知校情、議校事、參校政的“新風杯”校務公開創(chuàng)建活動，有力促進了黨風廉政建設和教育行風建設。2022年區(qū)教育局參加區(qū)總工會組織的工會法知識競賽榮獲第一名。

三、團結(jié)協(xié)作，普治并舉，普法依法治教工作取得明顯成效

隨著“四五”普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我區(qū)廣大教育工作者的法制觀念和法律意識大大增強，各級教育行政干部和廣大教職工依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為我區(qū)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強了教職工法制觀念和法律意識，提高了依法辦事的自覺性。

“四五”普法依法治理工作以來，我局廣泛開展了“樹師德，揚師風、鑄師魂”活動，舉辦了“如何認識現(xiàn)代學生”、“科學的師生關系”的理論和實踐研討，邀請了華師大劉華山、涂艷國、湖大的葉顯發(fā)等知名教授作了《關于怎樣加強未成年人思想道德建設》的報告。廣大教職員工重新認真學習了《憲法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過學習，進一步增強了教師們的法制觀念和法律意識，依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的少了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養(yǎng)的多了，參與賭博等違法活動的少了。

(二)提高了教育行政干部依法管理的水平，學校逐步走上法制化管理的軌道。

幾年來，我們采取各種措施，系統(tǒng)強化了對教育行政干部的法制教育，絕大多數(shù)教育行政干部由過去單純靠行政手段的領導方式向注重運用法律手段的領導方式轉(zhuǎn)變。同時，不少學校還聘請了法律顧問，依法決策、民主決策、科學決策已成為教育系統(tǒng)領導班子的時尚。許多學校積極制定學校章程，在教職工中樹立守法光榮、違法恥辱的良好風氣，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。如48中成為區(qū)法制教育工作首批試點單位，紅鋼城小學等4校被推薦為市依法治校試點單位，49中被推薦為全國依法治校試點單位（全省僅2所）。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

“四五”普法期間，我局把青少年法制教育作為實現(xiàn)依法治區(qū)的一項基礎性工程來抓，建立了法制副校長制度，一校一警制度，積極研究制定法制教育實施方案；區(qū)教育局先后和檢察院、公安分局、國稅局等單位聯(lián)合發(fā)文，對青少年法制教育工作進行具體部署，在全區(qū)中小學廣泛開展創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”、“愛國守法，明禮誠信”、“我是學法小公民”等多個專題法制教育宣傳活動。各學校把青少年法制教育工作作為學校德育工作的重要組成部分，保證了青少年法制教育工作的正常運轉(zhuǎn)。2002年12月全區(qū)法制教育宣傳月活動中，我局與??交通大隊聯(lián)合，在全區(qū)小學生中推廣“‘讓’字路牌過馬路”的經(jīng)驗，在《中國教育報》、《長江日報》、《楚天都市報》及湖北電視臺等媒體上進行了報道。由于各學校思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治教工作成效明顯，全區(qū)青少年違法犯罪現(xiàn)象明顯減少，我局連續(xù)幾年被授予“市安全生產(chǎn)先進單位”、“市交通安全先進單位”、“市優(yōu)秀青少年維權(quán)單位等榮譽稱號”。

(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質(zhì)量的提高。

實踐證明，抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質(zhì)量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。“四五”普法期間，正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，各學校守法、護法的自覺性明顯提高，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，侵占學校利益、侵犯教師權(quán)利的現(xiàn)象得到了有效遏制，從而優(yōu)化了學校的外部環(huán)境，使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。近年來，我區(qū)中考成績穩(wěn)居全市前列，高考錄取人數(shù)年年有突破，呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的良好態(tài)勢。先后有4所學校被評為盛市級示范學校，6所學校被評為市級先進學校，8所學校被授予“市師德建設先進集體”，區(qū)教育局也先后被授予“湖北省預算外資金管理先進單位”(2002年)、“武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行先進單位”（2002）、“武漢市校園綜合治理先進單位”（2003）、“市尊師重教先進集體”（2022年）、“湖北省教育工會先進單位”（2022年）等榮譽稱號。

我局“四五”普法教育和依法治教工作雖然取得了一些成績，但與區(qū)委、區(qū)政府和上級主管部門的要求還存在一定差距。普法教育工作發(fā)展還不平衡，有的學校對在校學生的法制宣傳教育重視不夠，抓得不力，少數(shù)學生法律意識依然比較淡薄，青少年法制教育的實效性和針對性有待進一步提高。今后，我們將繼續(xù)在上級領導的支持和關心下，按照依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，使我局普法教育和依法治教工作邁上新的臺階。

二oo五年五月八日

第5篇 新?lián)釁^(qū)教育局第三季度工作總結(jié)

20xx年，是全面貫徹實施《新?lián)釁^(qū)教育事業(yè)發(fā)展'十二五'規(guī)劃》的開局之年，也是爭創(chuàng)遼寧省教育強區(qū)的關鍵之年，新?lián)峤逃聵I(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機遇，新?lián)釁^(qū)教育局2022年前三個季度工作總結(jié)。今年前3個季度，教育局按照區(qū)委、區(qū)政府的工作規(guī)劃和市教育局的工作要求，以科學發(fā)展觀為指導，以辦好人民滿意教育為出發(fā)點，以全面推進基礎教育均衡發(fā)展為突破口，以提高教育質(zhì)量為中心，以安全穩(wěn)定為前提，大力改善辦學條件、不斷深化學校管理，扎實推進素質(zhì)教育，全面提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)新?lián)峤逃木獍l(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、和諧發(fā)展。經(jīng)過全局上下的共同努力，出色地完成了前3個季度的各項工作任務，為全面完成年度工作目標、任務打下了堅實的基礎。

一、主要工作任務、指標完成情況

2022年前3季度，教育局全局上下認真貫徹落實全年工作計劃，圍繞政府'績效評估'的'八項指標'齊心合力，埋頭苦干，創(chuàng)造性地開展工作，成效明顯。

(1)召開了區(qū)教育工作會議，積極推進省教育強區(qū)創(chuàng)建工作。繼年初44中學、45中學新校舍的投入使用后，今年9月初大官小學教學樓擴建工程和舊教學樓的大修工程的完工，極大地推進了我區(qū)教育均衡發(fā)展的進程。

(2)控綴工作取得新成效。'依法控輟、管理控輟、教改控綴、扶貧控綴'四位一體，齊頭并進，確保了初中學生輟學率控制在1%以下目標的實現(xiàn)。

(3)教育教學質(zhì)量有了新提高。把握教育規(guī)律，切實加強課堂教學管理，促進學生全面和諧發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量；切實做好學生層面的工作，強化德育的針對性和實效性，切實加強對學生的思想教育。2022年中考升學率高達51.2%，繼續(xù)處于全市的地位。

(4)各部門轉(zhuǎn)辦的各種問題辦結(jié)率100%，市民反映問題解決率達到95%以上。

(5)人大、政協(xié)委員提案辦結(jié)率、走訪率100%，代表、委員滿意率100%。

(6)對學校的安全管理工作督查1-9月份達到5次以上，其中，局長親自帶隊督查檢查就達3次。

(7)進一步完善校長、教師交流制度，推動區(qū)域內(nèi)校長、教師的合理流動。4月份重新調(diào)整個別領導班子和領導干部，使2名后備干部走上了副校級領導崗位；區(qū)內(nèi)教師交流工作力度加大，還選派出6名教師到清原縣從事支教工作。

(8)嚴格執(zhí)行省定收費標準，堅決杜絕違規(guī)收費行為。教育局與基層單位簽定收費責任狀，嚴禁任何形式的教育亂收費。在雙評工作中，教育局名列第四名，獲單位稱號。

二、主要工作、基本做法及突出成效

(一)科學安排，周密布署，開好新學期干部例會，確保新學期有新氣象，實現(xiàn)新學期'開門紅'的工作目標

為確保新學期有新氣象，實現(xiàn)新學期'開門紅'的工作目標，教育局在區(qū)政府會議中心分別召開了春、秋兩季新學期干部例會，教育局機關全體干部、區(qū)進修學校和各中小學副校長以上領導、局屬事業(yè)單位的領導共110余人參加了會議。會議對'十一五'期間的教育工作作了簡單回顧，對'十二五'要完成的主要任務特別是2022年的主要工作作了具體安排。新學期干部例會是新學期工作的安排會，是新學期工作的動員會，也是新?lián)釁^(qū)爭創(chuàng)遼寧省教育強區(qū)、進軍'十二五'的誓師會，為完成全年工作任務奠定了堅實的基礎。

(二)務實創(chuàng)新，開拓進取，大力提高教育教學質(zhì)量，確保新?lián)峤逃谌辛x務教育中的地位

(1)全區(qū)中小學教育教學視導工作落實好、抓得實。3月1日新學期開學第一天起，教育局對全區(qū)24所中小學校進行了為期兩個月的教育教學工作視導，視導組每到一所學校，主要察看課堂教學、校園環(huán)境、設施設備、師生食堂、校園安全等情況。此次視導檢查有效的促進了各學校教育教學工作的深入開展。

(2)認真貫徹落實市、區(qū)領導指示精神，強力推進'一中四小'快速發(fā)展。今年上半年，區(qū)長楊威、副區(qū)長王淑賢率領相關部門領導深入育才中學、大官小學等校進行實地考察和現(xiàn)場辦公，市長王桂芬、副市長劉詩等市領導來到北臺小學、南臺小學和公園一校視察。教育局對市、區(qū)領導的指示高度重視，認真貫徹落實市、區(qū)領導指示精神，專門開會研究和制定'一中四小'發(fā)展規(guī)劃，以此帶動全區(qū)教育的快速發(fā)展。

(3)全區(qū)中小學學生學籍核查工作圓滿結(jié)束。為準確掌握全區(qū)中小學校學生底數(shù)和做好初三畢業(yè)生指標到校認定工作，為迎接中考和制定新的學年度教育工作的科學規(guī)劃提供決策依據(jù)，教育局對全區(qū)25所中小學(含華園實驗中學)進行了學籍核查，圓滿完成了學籍核查任務。

(4)全力做好對清原縣的教育幫扶工作。認真組織實施市教育局城區(qū)教師支教縣鄉(xiāng)農(nóng)村教育計劃，區(qū)教育局按照市局布署，選派出6名政治素質(zhì)強、業(yè)務水平高、身體狀況好的教師到清原縣從事支教工作。同時，教育局還組織我區(qū)優(yōu)秀教師到清原三中、清原實驗小學和清原逸夫小學三所學校送課，搭建了縣域教師與市區(qū)教師間交流的互動平臺，受到廣泛好評。近日，我區(qū)第三批支教清原的教師選拔工作已經(jīng)結(jié)束，8名教師即將奔赴清原支教。

(5)做好教學檢測和質(zhì)量分析，有的放矢地指導教學工作。上半年我們組織了三次初三年級教學質(zhì)量檢測，從測試方案的制定、學生的考前教育、教師的考務培訓、考試過程的全程監(jiān)控和教學質(zhì)量分析研究等方面進行了充分的準備和科學合理的安排。每次檢測后，都召開了教學質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，有的放矢地指導教學工作。

(6)中考理化實驗和英語口語加試工作完成。新?lián)釁^(qū)教育局按照市教育局的指示精神，組織全區(qū)12所中學的2947名考生進行了理化實驗操作和英語口語加試。教育局組成了加試工作領導小組，制定了《新?lián)釁^(qū)2022年中考物理、化學實驗操作和外語口語加試實施方案》。在加試工作領導小組和45名監(jiān)考教師的共同努力下，加試工作圓滿結(jié)束。

(7)成功召開了新?lián)釁^(qū)數(shù)學幼小銜接觀摩研討會。教育局在育才小學組織召開了全區(qū)數(shù)學學科幼小銜接觀摩研討會。研討會上，大家觀摩了市文化宮幼兒園、育才小學兩位教師的數(shù)學課。本次活動對于加深我區(qū)幼兒園、小學數(shù)學學科課堂教學的相互了解，加強幼兒園、小學階段數(shù)學教學方面的合作與銜接，以及促進幼兒、兒童數(shù)學水平的協(xié)調(diào)發(fā)展，起到了很好的作用。

(8)綜合實踐學科課程展示活動受到市里好評。成功舉辦了新?lián)釁^(qū)綜合實踐課程展示活動。撫順市教師進修學院綜合實踐學科教研員、各縣區(qū)的綜合實踐學科教研員，新?lián)釒熜５念I導、各校的教學校長和綜合實踐課程學科教師參加了本次展示活動。市教師進修學院的領導對我區(qū)綜合實踐活動實施情況給予了充分的肯定和很高的評價，新?lián)釁^(qū)在綜合實踐活動課程的教學實踐和教學研究工作中走在了我市各縣區(qū)的前頭。

(9)全力備戰(zhàn)中考，認真做好初三迎考的調(diào)研、指導工作。教育局教育科和區(qū)教師進修學校中考學科教研員成立了聯(lián)合督導組，深入基層學校，對中考復習工作進行指導。督導組每到一校，都對三年級教學情況進行充分會診，各科教研員分別針對本學科教學工作中存在的問題提出了中肯的意見和建議，擬定了富有指導性、前瞻性、可操作性的中考備考策略，對中考備考工作給予了明確而具體的指導。

(10)教學常規(guī)管理工作平穩(wěn)推進，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。全面推進課程改革，進一步規(guī)范辦學行為，認真落實新課程理念，嚴格執(zhí)行'一劃、兩表、兩常規(guī)'，加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)管理。搞好教學檢測，做好質(zhì)量分析。進一步增強科研意識，提高課堂教學質(zhì)量。大力開展校本培訓，健全教師培訓體系，提高教師培訓工作的針對性和實效性。充分發(fā)揮長和的示范引領作用，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。切實加強未成年人思想道德建設工作，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高德育的針對性、實效性。構(gòu)建學校、家庭、社會教育的互動機制，營造良好的育人環(huán)境。進一步加強班主任隊伍建設和校園文化建設。抓好學校藝術(shù)和體育衛(wèi)生工作。通過一系列行之有效的措施促進教育教學質(zhì)量的提高和中考成績的進一步攀升，2022年中考升學率高達51.2%，繼續(xù)處于全市的地位。

(11)德育工作豐富多彩，扎實深入，富有成效。在全區(qū)各校開展以經(jīng)典誦讀學習弟子規(guī)為主題的主題班隊會評選活動。組織學生參加各種弟子規(guī)的展演和宣傳活動，在市慶祝'六·一'兒童節(jié)活動中我區(qū)學生用歌舞、朗誦等多種形式充分展示了自己對弟子規(guī)的深刻理解。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，組織豐富多彩的德育活動，在活動中育人，在活動中成長。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，各校制定相關方案、計劃，讓學生在誦讀中品味中華國學的博大精深。

(三)中、高考工作圓滿完成，受到省市招考委和市教育局領導好評

新?lián)峥紖^(qū)2022年高考、中考工作在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持和公安、電力、醫(yī)療等部門通力協(xié)作下，全體工作人員認真履行工作職責，注重細節(jié)，做到了考試監(jiān)察和考務管理的標準化、規(guī)范化、制度化和人性化，實現(xiàn)了高考、中考組織管理工作'零差錯'的預期目標，受到省、市招生辦領導的好評。

(四)教育集團籌備工作基本完成

組建教育集團，積極探索和推進學區(qū)化管理、集團化辦學方式是區(qū)委、區(qū)政府的一項重大決策，是我局今年的一項重要工作。教育集團的模式是+弱校，基本思路是充分發(fā)揮的示范、引領和輻射作用。輸出品牌、輸出理念、輸出管理、輸出干部和教師，弱校融合的文化、管理、特色等，取長補短，實現(xiàn)共贏，共同提高辦學水平。目前，集團成立的籌備工作已經(jīng)完成。

(五)資源整合工作措施有力進展順利

為整合教育資源，縮小校際差距，實現(xiàn)教育公平，推進教育均衡發(fā)展，進一步提高教學質(zhì)量和辦學水平，為創(chuàng)建省教育強區(qū)打下堅實的基礎，以適應我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需要，教育局在大量調(diào)查研究和充分論證的基礎上經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準將南陽中學撤并入四十五中學。撤并南陽中學，受益于撤并校的師生和家長，受益于接受校，受益于新?lián)峤逃?，是新?lián)峤逃谕七M教育均衡發(fā)展工作中的又一成功舉措。

(六)教育工作會議圓滿、成功召開

召開新?lián)釁^(qū)教育工作會議是我區(qū)教育發(fā)展的一件大事，是全區(qū)人民的共同期待，是教育局的一項重點工作。9月6日，新?lián)釁^(qū)教育工作會議在撫順石化會議中心隆重舉行。會議的主要任務是貫徹落實全國、省、市教育工作會議精神，全面部署今后五年新?lián)峤逃聵I(yè)發(fā)展目標和任務。區(qū)委書記劉凱、區(qū)長楊威作了重要講話。會上，新?lián)釁^(qū)委、區(qū)政府表彰了北臺小學等6所學校為先進集體，表彰了5個卓越教研組，24名優(yōu)秀教育工作者，53名優(yōu)秀班主任和12名德才雙馨教師。會議還下發(fā)了《關于評選新?lián)釁^(qū)專家型校長和專家型教師的決定》等4個文件，確立了今后五年新?lián)峤逃l(fā)展目標。

這次大會取得了圓滿成功，大會規(guī)模空前、內(nèi)容實際、目標明確，繪就了新?lián)峤逃l(fā)展的藍圖。

(七)教師職稱申報與教師招聘工作完成

2022年，新?lián)釁^(qū)教育局通過網(wǎng)上報名的方式從社會上公開招聘了大學本科以上學歷畢業(yè)生11人，充實到我區(qū)各中小學校任教，為新?lián)峤逃鎏砹嘶盍?；?0名教師申報了中學高級教師職務，為9名教師申報了小學超高教師職務，為33名教師申報了小學高級教師職務，為18名教師申報了中學一級教師職務，工作總結(jié)《新?lián)釁^(qū)教育局2022年前三個季度工作總結(jié)》()。

(八)以'創(chuàng)先爭優(yōu)'為核心內(nèi)容的系列活動豐富多彩、扎實高效、成績斐然

(1)'創(chuàng)先爭優(yōu)'活動取得新進展。局黨委將創(chuàng)建'五個好'黨組織與建設高效團隊相結(jié)合，爭當'五帶頭'優(yōu)秀___員與塑造新?lián)崛河⑾嘟Y(jié)合，建立'雙崗雙創(chuàng)雙爭'工作機制，積極倡導黨員干部和廣大教師立足崗位，爭做'新?lián)崛河?。目前，全系統(tǒng)9名同志被區(qū)委、區(qū)政府命名為新?lián)崛河?。局黨委召開了全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動現(xiàn)場會，參加現(xiàn)場會的市教育局及區(qū)委有關領導對新?lián)峤逃謩?chuàng)先爭優(yōu)工作給予了充分肯定。在此基礎上，教育局承辦了撫順市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動現(xiàn)場會，會上向全市教育系統(tǒng)的同行交流了經(jīng)驗，對全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動起到了示范引領作用。

(2)學校領導班子建設和后備干部選用工作取得新成果。迎接省'十一五'校長提高培訓班工作檢查，得到領導較高評價。重新調(diào)整基層學校個別領導班子和領導干部，使2名后備干部走上了副校級領導崗位。4月份通過調(diào)整，后備干部從原有的105人增加至123人，為教育局干部培養(yǎng)儲備了后續(xù)力量。

(3)黨建工作穩(wěn)步推進，成績顯著。為迎接建黨90周年，教育局黨委開展了'黨在我心中'系列活動。召開了'慶祝建黨九十周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)表彰會'，表彰9個先進黨組織、20名優(yōu)秀黨務工作者和82名優(yōu)秀___員。局黨委獲得2022年遼寧省基層先進黨組織榮譽稱號，五十中學獲得省教育廳先進黨總支榮譽稱號。

第6篇 2023年區(qū)教育局工作總結(jié)

在市委教育工委、市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)2022年堅持以黨的十七大精神為指導，堅持以辦人民滿意的教育為事業(yè)宗旨，深入學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入開展武漢市教育管理年活動，旗幟鮮明地維護教育公平，積極穩(wěn)妥地深化結(jié)構(gòu)調(diào)整，扎實有效地推進素質(zhì)教育，堅持不懈地創(chuàng)優(yōu)發(fā)展質(zhì)量，全面完成市、區(qū)兩級下達的各項績效目標任務，教育管理和教育教學取得顯著成績。

——各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，人才培養(yǎng)成績斐然。幼兒教育形成公辦園和民辦園協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，區(qū)直幼兒園被評為武漢市課改實驗基地園。

義務教育學校通過標準化和寄宿制建設，軟件建設與硬件建設同步推進，學校管理與教育質(zhì)量同步提升，小學招生7294人，初中招生9890人，均超額完成招生計劃，初中畢業(yè)生17449人，升入高中階段14930人，升學率85.56%。高中教育形成“示范+特色”的辦學格局，示范校順利通過省市復評。

區(qū)職高在全省29所創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學校中排名前十，全區(qū)職業(yè)教育得到國家政協(xié)副主席陳宗興的高度評價。全區(qū)建有省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校10所，全年完成勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓等各類培訓1.2萬余人次，區(qū)社區(qū)教育學院“一村一名大學生”培訓工作受到中央電大表彰。

區(qū)特殊教育學校確保全區(qū)殘疾兒童入學率100%，成為省市特殊教育對外交流的窗口學校?；A教育學校組織學生參加國家、省市學科能力競賽，獲國家級獎782項，省級獎1068項，市級獎2146項，在競賽項目和參賽人數(shù)都明顯減少的情況下獲獎人次持續(xù)增加。

職高2名學生在全國中職學生專業(yè)技能競賽中榮獲大獎，7人在全省中職生技能競賽中獲獎，成為全省中職學校技能競賽得獎大戶之一。在2022年高考中，一批上線1220人，占全市19.18%，過本科線6075人，占全市22.89%，各批次上線萬人比居全省第一，被湖北日報贊譽為“名震荊楚”。

第7篇 2023區(qū)教育局工作總結(jié)

在市委教育工委、市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)xx年堅持以黨的xx大精神為指導，堅持以辦人民滿意的教育為事業(yè)宗旨，深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入開展xx市教育管理年活動，旗幟鮮明地維護教育公平，積極穩(wěn)妥地深化結(jié)構(gòu)調(diào)整，扎實有效地推進素質(zhì)教育，堅持不懈地創(chuàng)優(yōu)發(fā)展質(zhì)量，全面完成市、區(qū)兩級下達的各項績效目標任務，教育管理和教育教學取得顯著成績。

——教育投入持續(xù)增加，保障水平穩(wěn)步提高。全年財政對教育撥款6.9億元，比上年增加0.9億元；小學生均公用經(jīng)費515元，比上年增加35元；初中生均公用經(jīng)費715元，比上年增加85元。教育經(jīng)費“三個增長”的有效落實，為全區(qū)教育的科學發(fā)展提供了強有力的保障。全年財政投入教育專項經(jīng)費1.07億元，農(nóng)村義務教育學校全面實現(xiàn)“兩免一補”，“一補”金額199萬元；向3680名中職學生發(fā)放生活補貼278萬元，向456名普通高中貧困生發(fā)放生活補貼45.6萬元。全年預算內(nèi)教育經(jīng)費投入4.8億元，比上年增加0.8億元，增加部分主要用于發(fā)放教師績效工資，義務段年人均10332元，非義務段半年人均1200元。全部還清“普九”剩余債務2890.9萬元，歷時九年的全區(qū)“普九”債務化解工作今年圓滿完成。區(qū)學生資助管理中心為5130名大學生辦理生源地信用助學貸款，合同總金額3039萬元，為490名貧困大學新生募集捐助321.7萬元，無一名學生因貧困而失學，區(qū)教育局連續(xù)兩年被評為全省學生資助管理先進教育局。

——教育資源優(yōu)化配置，辦學條件明顯改善。今年調(diào)減初中1所、小學2所、教學點5個。建成農(nóng)村寄宿制學校8所，新建學生生活用房10200平方米；創(chuàng)建標準化初中4所，新增建筑面積11260平方米，維修改造28215平方米，教學裝備投入共計331.8萬元；對235所學校、1354棟校舍進行了安全等級鑒定，改造d級危房12920米；新建沖水式衛(wèi)生公廁31座，總面積4820平方米；新建教師安居工程200套，建筑面積16000平方米；新增校園綠化面積6460平方米，新增市級園林式學校1所；在4所農(nóng)村寄宿制學校實施“一建三改”工程，新建沼氣池4座，系統(tǒng)解決污水排放、燃料供應、菜地施肥等問題，承辦了全市新農(nóng)村衛(wèi)生新校園現(xiàn)場會；在8所學校建成蔬菜副食基地，面積達174畝，年產(chǎn)蔬菜36500公斤；對13所學校進行信息技術(shù)裝備優(yōu)化升類，評定4所學校為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，全區(qū)教育信息工程硬件準備工作全面完成。

——規(guī)范管理形成常態(tài)，教育行風得到好評。教育管理年“四個規(guī)范”績效目標全面完成。中小學課程開設率100%，學生在校時間和書面作業(yè)量得到控制，“陽光體育一小時”得到較好落實。義務教育階段學校，特別是初中學校大班額問題初步得到解決，區(qū)實驗中學、xx二中、區(qū)第一初中、xx一中等城區(qū)中心學校，起始年級班額均控制在52人以內(nèi)。各校沒有出現(xiàn)編重點班、實驗班等現(xiàn)象。義務教育學校招收新生堅持就近、免試入學，杜絕了考試招錄現(xiàn)象。公辦普通高中實行“陽光招生”，無違規(guī)招收“三限生”行為。中小學收費項目及標準符合規(guī)定，無亂收費、代收費行為發(fā)生，治理教育收費工作被市督查組評定為滿分，被省人民政府授予“全省規(guī)范教育收費示范區(qū)”稱號。在職教師從事有償家教現(xiàn)象基本杜絕，全年無一例教師體罰學生投訴，35名中小學教師和20所中小學在全市“師德建設與辦人民滿意教育”主題教育活動中受到表彰。“四個規(guī)范”聯(lián)合督導覆蓋率100%，驗收合格率92%，違反“四個規(guī)范”投訴查實率為零。xx教育市級以上新聞媒體正面報道120余篇次，行風建設得到市區(qū)教育行風督導員和人大、政協(xié)委員的高度評價，第三方評估滿意度達99%。

第8篇 2023年xxx縣區(qū)教育局推進教學改革工作總結(jié)

關中學組織全校教師學習新絳經(jīng)驗，并積極開展課堂改革試點，發(fā)揮龍頭學校的帶頭作用。

3、在白鹿鎮(zhèn)中學召開全縣初中工作會，推廣課改經(jīng)驗，得到市教育局領導和市教科所專家的高度贊賞。

六、敘永縣

隨著新一輪義務教育課程改革的不斷深化，通過新課程培訓，各級各類學校教師的教育教學觀念已經(jīng)發(fā)生明顯變化。為促進新課程理念下的課堂教學質(zhì)量的提高，我縣組織開展了《有效課堂教學模式研究》，努力探索提高課堂教學質(zhì)量的途徑的和方法。認真開展校本課程研究，各校根據(jù)學校實際情況，確立校本科研課題，通過校本科研促進學科教師的專業(yè)成長，改變傳統(tǒng)的教育教學觀念，提高課堂效益，提高教學質(zhì)量。

七、古藺縣

全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。為推進素質(zhì)教育保駕護航，印發(fā)了《規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見》、《對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施素質(zhì)教育工作目標考核評估辦法》，切實加強中小學體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，結(jié)合每年節(jié)慶日、紀念日積極開展豐富多彩的體育運動會、衛(wèi)生知識競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、國學經(jīng)典進校園等活動，促進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎。

第9篇 區(qū)教育局2023年法治建設為民辦實事工作總結(jié)

2022年法治xx建設八件實事工作實施以來，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在區(qū)人大的監(jiān)督和支持下，在相關部門的配合下，我們緊緊圍繞相關文件的貫徹落實，從保障困難家庭子女受教育的權(quán)利出發(fā)，創(chuàng)新思路，明確措施，強化了組織保障和經(jīng)費保障，建立健全了教育援助的長效機制，并努力拓展援助渠道，擴大救助范圍，為構(gòu)建和諧xx、辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

在2022年法治xx建設八件實事中，涉及區(qū)教育局的實事項目是第6項“健全助學制度”，具體內(nèi)容為除繼續(xù)免除義務教育階段學生雜費和課本費外，嚴格按照政策規(guī)定，免除城鄉(xiāng)低保家庭和低收入純農(nóng)戶家庭義務教育階段學生各項費用，減免非義務教育階段困難家庭學生的學費。對所有來寧務工人員子女全面免除雜費，使在我區(qū)就學的外來民工子女，享受雜費、課本費和借讀費三項全免的同城待遇。今年，我區(qū)將投入140萬元，繼續(xù)推行幼兒助學券政策，從幼兒教育到高中階段，讓各類經(jīng)濟困難家庭子女全面普享政府“綠色助學”的惠民措施。

2022年以來，我局高度重視，扎實推進八件實事項目工作，現(xiàn)將工作完成情況總結(jié)如下：

根據(jù)上級教育行政部門有關會議、文件精神，我區(qū)認真貫徹落實中等職業(yè)學校學生助學政策，依據(jù)市教育局《關于建立健全中等和高等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的

第10篇 宏偉區(qū)教育局學校安全工作檢查總結(jié)

宏偉區(qū)教育局應急管理工作總結(jié)

宏偉區(qū)教育局應急管理工作總結(jié)

為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防范能力、應急避險能力和自護自救能力，保障學校師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，打造和諧平安校園，促進我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領導的正確領導下，認真落實校園安全管理工作各項目標任務。自3月21日起，對全區(qū)17所中小學、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查，現(xiàn)將本次學校安全工作檢查情況總結(jié)如下：

一、領導重視，建立落實學校安全崗位責任制

安全無小事，責任大于天。搞好學校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。

在這次檢查中我們深刻地感受到，各學校在教育局的直接領導下，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度，把學校安全工作放在學校工作的首位，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓。

各學校按照安全第一，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查，定期排查、分析學校安全題目；定期對學生進行安全教育；定期開展各種安全宣傳活動；杜盡各種危害學校的安全隱患。

各學校根據(jù)學校安全制度的規(guī)定，，逐步完善明確安全崗位責任，將崗位責任逐條細化，落實到人，層層簽訂崗位責任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進行規(guī)范化管理，提高了管理水平。實現(xiàn)了人人關心學校安全工作，成為學校安全工作的參與者、宣傳(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點 網(wǎng):好總結(jié)范文網(wǎng)宏偉區(qū)教育局學校安全工作檢查總結(jié))者、管理者這一安全管理工作目標，初步形成一支學校安全工作的常規(guī)隊伍。

二、師生聯(lián)動，構(gòu)建學校安全教育活動體系

一所學校的安全秩序來自于日常生活的細節(jié)和習慣的養(yǎng)成，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學生樂于掌握安全知識，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。

在檢查中我們看到，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數(shù)學校把開學第一周定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處，落到實處，極大地豐富了學生的安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識。應急演練周計劃周密，演練實效，安全有序，全面提高了廣大師生的應急避險能力?！叭苯逃茏寣W生更加珍惜生命，熱愛生活，使學生掌握了基本的生存技能，提高了學生獨立生活能力?！叭珖行W生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，思想?yún)R報專題強化了安全意識，提高了避險能力。

三、結(jié)合實際，完善各項學校安全工作應急預案

應急管理工作是當前學校安全工作的重要內(nèi)容，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展，又能降低學校師生生命財產(chǎn)安全風險。

提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人，都能根據(jù)國家的法律、法規(guī)和政策，結(jié)合本校實際，認真研究各種可能發(fā)生的危機情況，制定并根據(jù)演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時，有針對性地從指導思想、工作原則、指揮調(diào)度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應對措施，預案設計中，處置流程清晰，責任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防、避險、自救、自護等應急知識，積極開展各種應急預案的演練，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防范和保護意識，提高應對與處置突發(fā)事件的能力。

四、科學管理，規(guī)范各項學校安全管理工作檔案

我們在生活中疏漏每天都有發(fā)生，我們在校園安全常規(guī)中沒有見過的安全題目俯拾皆是，安全工作是個不斷總結(jié)、不斷積累、不斷提高的過程，科學規(guī)范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學校安全工作檔案科學、規(guī)范、系統(tǒng)、實用，充分體現(xiàn)了一個學校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學性，也展現(xiàn)了一個學校的安全常規(guī)管理水平。

五、存在的題目

墨菲定律說得好，凡是有可能發(fā)生的就一定會發(fā)生。的確，安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預防不到位，安全問題就會存在必然性。

在檢查中我們看到，大多數(shù)學校在校長的高度重視下，學校安全管理工作已融入正常教育教學活動中，走向常態(tài)化，整個學校充滿濃郁的安全氛圍。可是，仍有個別學校存在崗位責任不明確、工作落實不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。

作為教育工作者，我們深知，學生就是一面鏡子，一個班級學生的整體素質(zhì)直接反映出教師的教育水平；一個學校教師的整體素質(zhì)直接反映出校長的管理水平。

可是我們在檢查應急疏散演練中發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)學校應急演練針對的只是學生和學校管理者、組織者，忽略了演練的真正目的和意義。由于教師員工沒有全員參與，學生失去了危機意識，缺少緊迫感，導致演練遲滯松散，達不到預期效果。范文top100難道我們需要強化的只是學生的安全意識？需要提高的只是學生的避險能力？如果一旦災難來襲，我們的教師員工將如何面對？

從各學校無預警應急演練情況看，我們小學好于初高中，四小、五小、實驗學校、兩鎮(zhèn)

學校整體很好，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感、情境感。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因就在于小學的演練已經(jīng)走向正規(guī)化、常態(tài)化，全體師生危機意識強獵冬學校領導及教師員工高度重視，各負其職，各盡其責。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制，提高安全管理水平，強化全體師生的安全意識，全面提高應急避險能力。

六、幾點建議

1、完善領導機制和崗位責任，完善各項安全工作制度，分工具體，責任明確，各司其職，各負其責。

2、層層簽訂安全責任書。與教師員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂安全責任書。

3、完善隱患排查機制，每一次隱患排查都要認真做好記錄

4、完善各項安全應急預案，同時做好每一次安全演練總結(jié)。

5、學校安全會議有記錄，領導教師人手一本安全教育手冊，做好每一次對學生的安全教育記錄，范文寫作安全課有教案。

6、安全工作檔案專人管理，力求科學、規(guī)范、系統(tǒng)、實用。

第11篇 2023年區(qū)教育局黨政領導班子工作總結(jié)

xx年在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，在市教育局直接指導下，區(qū)教育局以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力推進區(qū)域教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”，圍繞年初確定的工作目標，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進，較好地完成了xx年的各項工作目標。

(一)學習實踐活動成效顯著。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，區(qū)教育局參加了第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動。局黨委將學習實踐活動作為今年的首要政治任務，成立了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，制訂了實施方案。局領導班子成員帶頭領學了《毛澤東、鄧小平、xx論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻以及張雷書記在市委三屆六次全會上的講話、##書記在全區(qū)“三個文明”建設總結(jié)表彰暨簽約大會上的講話等。通過組織“百姓名嘴”宣講隊宣講科學發(fā)展觀、教育系統(tǒng)先進人物事跡報告會、與基層學校結(jié)對共建等活動，進一步深化機關黨員干部和工作人員對科學發(fā)展觀基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認識。積極組織開展“凝心聚力、解放思想、科學發(fā)展”大討論和“我為泰州科學發(fā)展建言獻策”征文、“我為##教育獻一策”等活動。在此基礎上，召開了領導班子民主生活會和黨員“四查四看”專題組織生活會，開展批評和自我批評，查找差距和不足。局領導班子圍繞制約我區(qū)教育發(fā)展的突出問題，深入調(diào)研，思考對策，形成了題為《關于加快##教育改革與發(fā)展的調(diào)研報告》、《##區(qū)四獨立改制學校調(diào)研報告》、《關于新形勢下##職業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對策思考》和《關于##教育師資隊伍建設的現(xiàn)狀分析與對策思考》的調(diào)研報告。通過調(diào)研，理清了區(qū)域教育的科學發(fā)展思路，明確了今后##教育改革和發(fā)展的方向。今年9月,局黨委按照區(qū)委的工作部署，又認真組織區(qū)屬學校開展了第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動。

(二)教育現(xiàn)代化水平整體提升。認真貫徹xx年省、市教育工作會議精神和區(qū)委、區(qū)政府提出的教育工作目標要求，繼續(xù)深入推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設。召開了創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進區(qū)再推進工作會議，要求機關、學校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建工作的成果，對照十六項主要指標，排找本文來自差距，限時整改。根據(jù)市區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整和鎮(zhèn)街學校管理體制調(diào)整的新情況，對新劃進的蘇陳、罡楊鎮(zhèn)5所中小學的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進行專題布置，實行專人包保，確保在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成各項創(chuàng)建工作。積極啟動數(shù)字化校園建設工程，區(qū)屬學校均安裝使用了泰州市中小學數(shù)字校園軟件平臺，積極開展電子白板新技術(shù)應用推廣活動，6月份，組織對學校數(shù)字化校園建設和教育裝備使用管理情況進行了專項督查，總體狀況良好。積極實施新一輪布局調(diào)整，漁行實驗學校、江州路小學擴建工程正在實施中，目前，江州路小學三幢教學樓8000㎡已封頂，漁行實校已開始樁基施工。全面啟動校舍安全工程。按照國務院和省市有關文件精神，在區(qū)政府辦指導下制訂了校舍安全工程實施規(guī)劃和方案，協(xié)調(diào)落實建設資金，按時組織實施。會同區(qū)建設局邀請專家對全區(qū)中小學校舍進行了逐棟排查。今年底，將完成全區(qū)中小學122幢教學樓安全檢測和鑒定工作。目前，我區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化各項工作已基本落實到位，12月份將迎接省專家組評估驗收。

(三)“兩支隊伍”建設不斷加強。加強師德建設。在全系統(tǒng)先后開展了黨風廉政暨師德師風建設宣傳教育月和“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動，組織黨員干部、廣大教師認真學習各級領導講話、《踐行新規(guī)范，做人民滿意教師》主題教育讀本以及相關文件精神，通過黨員民主生活會、年級組會，查找個人勤政和廉潔從教方面的問題，并制訂落實整改措施。主題教育活動成果顯著，全系統(tǒng)反腐倡廉和自律自省的責任意識得到了進一步增強，黨風政風和師德師風明顯改善，在泰州市第十二屆精神文明建設新人新事評選活動中，泰東實驗學?！敖處煁寢尅鲍@提名獎。加大對干部教師的培養(yǎng)、交流力度。為進一步優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，促進教育公平和城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展，研究擬定了《##區(qū)教育系統(tǒng)干部交流制度》。今年暑期，對7名校級干部進行了系統(tǒng)內(nèi)異地交流，1名機關中層干部到學校任職。同時，積極選拔任用年輕干部，公開競聘中小學副校長。經(jīng)過資格審查、筆試、面試、組織考察等規(guī)范程序，從223名35周歲以下的年輕干部中選拔出8名同志走上學校領導崗位。進一步完善了學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和師德模范評選制度，評選出##區(qū)第二批學科帶頭人12名、教學能手26名、教壇新秀33名和##區(qū)師德模范25名。積極做好人才的選拔推薦工作。我系統(tǒng)1位同志獲得“泰州市有突出貢獻的中青年專家”稱號，3位同志獲得“##區(qū)有突出貢獻的中青年專家”稱號。

第12篇 xx年區(qū)教育局學校安全工作總結(jié)

今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)安委會的悉心指導下，教育局結(jié)合我區(qū)學校安全工作形勢，按照各級政府和教育部門對學校安全工作的要求，始終堅持“以人為本，積極預防”的方針，牢固樹立學校安全“責任重于泰山”的思想，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責，經(jīng)過全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部和師生員工的共同努力，我區(qū)學校安全工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

一、加強領導，完善制度，健全安全工作機制

學校安全工作事關重大，不但涉及到全區(qū)各中小學、幼兒園的日常教育教學工作，更與廣大師生的切身利益息息相關，因此，教育局對學校安全工作高度重視。一是加強領導。年初，教育局就學校安全工作對局機關主要領導、主管領導和職能科室進行了責任分工。教育局黨政一把手是全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作的第一責任人，對轄區(qū)學校(幼兒園)安全工作負總責，主管領導負直接責任，其他領導負責所管科室與職能相關的安全工作，實行“一崗雙責”。同時，各中小學、幼兒園也明確了校(園)級、中層干部和教職工的責任，將學校每個崗位的安全責任進行了細化、分解和落實，并嚴格實行責任追究制度。二是完善制度。近年來，教育局陸續(xù)制定下發(fā)了《xx區(qū)學校安全穩(wěn)定工作暫行規(guī)定》、《xx區(qū)學校安全穩(wěn)定工作管理目標考核細則》、《xx區(qū)教育局學校(幼兒園)安全穩(wěn)定工作主要任務和責任分工》等一系列制度性文件。為了進一步明確學校安全工作責任、加強內(nèi)部精細化管理，年底，教育局對在學校安全工作實踐中形成的行之有效的各種制度、預案進行了規(guī)范，并結(jié)合教育局各種管理制度進行匯總和整理，編制了《xx區(qū)教育局規(guī)章制度匯編》，涉及10個方面，包括65項制度和10項應急預案，共計6萬多字，形成了以制度管人管事的局面，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的保障。三是健全機制。為保證制度的落實并加強監(jiān)管，教育局又新增設了安全管理科，在配齊人員同時，進一步明確和完善了部門職責，機關各科室都能積極配合，并按照要求認真落實相關的安全管理職責，下屬各中小學、幼兒園均建立健全了安全工作領導機構(gòu)，并配齊了學校安全管理專職人員，通過層層簽訂安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實，形成了“自查——督查——整改——強化——保持”的學校安全工作運行機制，保證了各項工作落到實處。

二、以人為本，積極預防，確保教育系統(tǒng)安定

一年來，教育局把培養(yǎng)師生安全意識同宣傳教育相結(jié)合;把消除安全隱患同日常管理相結(jié)合;把提高應急能力同定期組織演練相結(jié)合，積極預防，進一步鞏固了學校安全工作成果。一是狠抓宣傳教育。教育局非常注重師生安全教育和相關人員培訓工作，結(jié)合新頒布實施的《中小學幼兒園安全管理辦法》，在全系統(tǒng)開展了“珍愛生命，安全第一”系列活動。各學校利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動，廣泛開展青少年法制教育，法制課作到“計劃、課時、教材、師資”四落實，法制副校長聘任率達100%，深入推行“兩公示，一監(jiān)督”制度，聘請師生和家長擔任校園安全監(jiān)督員。由于工作到位，有效地減少了在校學生意外傷害事故的發(fā)生，全區(qū)學校青少年違法犯罪率一直為零。教育局統(tǒng)一組織全區(qū)所有中小學校長、幼兒園園長，包括民辦學校、幼兒園的所有辦學法人參加了由省、市教育部門舉辦的學校安全管理工作培訓，培訓人員達105人。在“安全生產(chǎn)月”期間，為每校配發(fā)了安全知識書籍和光盤，通過有針對性的培訓和指導，進一步增強了學校的安全管理意識。二是狠抓日常管理。各學校從日常管理入手，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制度，實行外來人員盤查登記制度，閑散人員一律禁止進入學校。實行24小時值班制，做到有領導帶崗、教師值班，保證24小時有人。加強門衛(wèi)管理，徹底清退了年老體弱、不能勝任門衛(wèi)工作的人員。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的針對性，尤其加強了對消防安全、宿舍管理、食堂衛(wèi)生等容易導致群死群傷事故隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)的排查。每次的檢查結(jié)果都有記錄、有臺帳、有明確處理意見。對日常自查發(fā)現(xiàn)的安全隱患都能限期徹底整改，學校一時無法整改的，能在第一時間及時向轄區(qū)派出所、區(qū)教育局報告，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。三是狠抓預案演練。在教育局的指導下，各學校先后建立健全了“火災事故應急預案”、“防汛應急預案”、“地震應急預案”、“雪天應急預案”、“房屋倒塌應急預案”“踩踏事故應急預案”、“停電應急預案”、“流行病應急預案”、“大型活動應急預案”等多種安全應急預案。為了配合重大事故發(fā)生后的人員疏散工作，各學校繪制了“緊急疏散圖”和“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置。同時教育局要求各學校針對火災、地震、流行病、大型活動等容易造成重大損失，影響面大的事故應急預案進行定期演練。例如今年10月中旬，在消防隊和教育局的指導下，xx中組織了“火災事故應急疏散演練”。通過演練，全校師生對學校逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，學校校長的應急判斷和指揮能力有了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。

三、突出重點，整建并重，全力創(chuàng)建和諧校園

一是加強監(jiān)督檢查。每年教育局都對全區(qū)教育系統(tǒng)定期進行安全工作專項檢查，今年下半年我們結(jié)合安全生產(chǎn)“雙百日承諾”活動，在認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府有關會議精神的基礎上，周密部署學校安全工作，進一步加大檢查力度，成立了由主管區(qū)長任組長的學校安全工作專項檢查組，對全區(qū)各中小學、幼兒園，特別是對寄宿制學校的食品衛(wèi)生、食堂管理、學生宿舍管理、消防設施、飲水、取暖、用電設施等方面進行重點檢查。檢查組通過聽匯報、實地查看、查看檔案資料、座談等多種形式對所有學校進行了徹底的拉網(wǎng)清查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題馬上下發(fā)整改通知書，限期改正。通過此次檢查，大大消除了安全隱患，查處的問題各學校都進行了整改，為完成“雙百日承諾”奠定了良好的基礎。二是加強綜合治理。為認真貫徹執(zhí)

行公安部“八條措施”和教育部“六條措施”，把中小學及其周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處，上半年，我們先后下發(fā)了《關于做好xx年學校及周邊治安綜合治理工作的意見》和《xx區(qū)校園周邊環(huán)境集中整治工作方案》等文件，對我區(qū)教育系統(tǒng)全年的綜合治理工作進行了部署，并對重點學校提出了集中整治方案。5月下旬至9月底，由區(qū)綜治委牽頭，我們協(xié)同區(qū)公安分局、工商局、城建局、衛(wèi)生局、文體局以及相關派出所和辦事處通過摸底排查、集中整治、鞏固成果三個階段，對xx中北校區(qū)校園周邊環(huán)境進行了集中整治。這次整治行動取得顯著成效，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，同時也增強了區(qū)教育局和各相關部門協(xié)同作戰(zhàn)的能力，進一步推動了校園及周邊環(huán)境綜合治理長效管理機制的完善。三是加強創(chuàng)建工作。各學校充分利用“安全文明校園”創(chuàng)建活動，結(jié)合自身特點，積極探索學校安全工作的新方法、新思路、新手段和新機制，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除了各類隱患。按照《xx區(qū)學校安全穩(wěn)定工作管理目標考核細則》的要求，共有15個單位被評為xx區(qū)“安全文明校園”，90%的單位積極申報市級“安全文明校園”。我們將對被評為“安全文明校園”的單位實行動態(tài)管理，通過安全文明校園創(chuàng)建活動的深入開展，努力實現(xiàn)“師生道德素質(zhì)明顯提高，校園文化生活質(zhì)量明顯提高，校園文明程序明顯提高?！?/p>

四、存在的問題和今后工作思路

通過努力，全區(qū)學校安全工作取得了較大進展，但也暴露出了一些問題，比如今年以來，有個別學校發(fā)生了學生意外傷害事故，個別學校發(fā)生了校園被盜事件，仍有部分學校消防設施不健全等。我們清醒地認識到，當前學校安全形勢仍很嚴峻，與爭創(chuàng)“人民滿意的教育”，促進社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距。今后我們打算加強以下幾方面工作：1、加大投入，尤其加大對學校重點部位基礎設施的建設和配備，采取措施進一步減少學校安全隱患;2、增強意識，尤其是增強學校領導對安全工作的重視意識，徹底克服麻痹思想和僥幸心理;3、加強教育，尤其是對青少年學生進行自護、自救的教育，切實保護未成年人的身心健康?？傊?，在下一年的工作中，我們一定會正視學校安全工作存在的問題，克服麻痹思想，始終保持清醒的頭腦，以對學生生命和健康高度負責，以對人負責對己負責的態(tài)度和工作作風，切實增強緊迫感、責任感和使命感，明確目標，理清思路，切實將學校安全工作的各項措施真正落到實處。

第13篇 區(qū)教育局《行政許可法》貫徹執(zhí)行情況工作總結(jié)

一．提高認識，明確行政執(zhí)法責任制工作目標

《行政許可法》頒布以來，我局充分認識到建立和實施行政執(zhí)法責任制，對于進一步深化行政管理體制改革，推行政務公開，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變機關作風，具有十分重要的意義。實施行政執(zhí)法責任制是一項全局性、規(guī)范性的工作，加強組織領導是關鍵。為推進本部門工作規(guī)范化、法制化，教育局把實施行政執(zhí)法責任制列入重要議事日程，并作為一項基礎性工作來抓，成立了實施行政執(zhí)法責任制領導小組，由單位行政一把手任組長，發(fā)展規(guī)劃科科長任副組長，各科室負責同志為成員，由發(fā)展規(guī)劃科負責本部門實施行政執(zhí)法責任制的具體工作，各科室負責同志層層抓落實，較好落實了工作責任制。

二．加強學習，積極開展法律法規(guī)培訓工作

在執(zhí)法活動中，區(qū)教育系統(tǒng)高度重視對法律法規(guī)的學習教育，精心組織，針對不同對象，有計劃、有步驟地進行了各類學習培訓活動。

強化領導干部行政執(zhí)法意識是行政管理工作的一個重點。為此，區(qū)教育局在規(guī)劃、計劃中都特別把領導干部帶頭學法用法作為執(zhí)法工作的重中之重，并建立了黨組、中心組學習制度，有計劃、有重點地部署學習任務。去年以來區(qū)教育局參加和組織的《行政許可法》培訓已達到了七次，其中在市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)法制辦、區(qū)普法辦等單位組織的《行政許可法》培訓工作，都由一把手作了動員講話。去年局領導參加區(qū)政法委組織的處級干部《行政許可法》培訓均取得較好成績，機關、二級機構(gòu)48名工作人員，全部參加了市教育局舉辦的教育行政執(zhí)法培訓，取得執(zhí)法證。教育局還成立了學法工作專班，在全局開展了“以案學法”大討論活動，收到了明顯效果。

三．大力普法，法制宣傳活動形式多樣

（一）加強機關干部普法教育，提高全部干部依法行政水平

機關干部法律素質(zhì)的高低直接影響依法行政、依法治教水平的高低。因此，在執(zhí)法工作中，以提高教育行政執(zhí)法水平為重點，我們利用周四政治學習、業(yè)務學習的時間，采取做試卷、看錄像、學文件、辦培訓班等形式不斷加大對機關職工的法制培訓、宣傳工作。一方面加強《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育專業(yè)法律法規(guī)的學習，另一方面，組織學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《武漢市執(zhí)法責任制工作條例》等行政法規(guī)，用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊伍。

去年《行政許可法》正式實施之日，區(qū)教育局采取掛橫幅、發(fā)宣傳單、上街宣傳、辦宣傳版等形式，向廣大社會群眾宣傳《行政許可法》中與本系統(tǒng)相關的行政許可事項，主動為群眾解答有關疑難問題。

我局還在教育系統(tǒng)內(nèi)舉辦了1次由各校黨政負責人參加的《行政許可法》法律知識講座，邀請???區(qū)法院魏庭長作了專門報告，與會負責人都覺得自己的法律觀念得到了很大的提高。

（二）加強學校（園）普法教育，全面推進校園綜合治理

1.區(qū)教育局結(jié)合普法教育大力開展師德師風建設，把師德建設與《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)結(jié)合起來，在教師中廣泛開展“揚師風，鑄師魂”依法施教活動，要求教師以德育人，以誠待人，樹立全心全意為學生發(fā)展服務的思想。區(qū)教育局還榮獲區(qū)總工會組織的“工會法”競賽第一名。

2．春秋開學時，各校（園）將教育收費項目、收費標準，收費依據(jù)、舉報電話等內(nèi)容做好公示牌，向社會公示，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。我局積極將上級有關收費工作文件精神傳達各校，而且制定了中小學生收費卡，并定期派出檢查組到各校巡查。此舉堅決制止了“三亂”行為。

3．加強法制副校長工作。全區(qū)共聘請法制副校長24名，法制監(jiān)督員24名，區(qū)教育局積極為法制副校長提供工作條件，每所學校都設有法制副校長室，并配備了辦公桌椅，為每一位法制副校長征訂了一份《湖北法制日報》，還為法制副校長解決了實際困難，如子女就近入學等。為了提高法制副校長的業(yè)務素質(zhì)，區(qū)教育局、區(qū)綜治辦聯(lián)合舉辦了2次法制副校長和法制監(jiān)督員培訓班。去年以來，法制副校長在校作法制報告120余次，上法制課200余節(jié)，幫教“差生”70余人次。

4．認真搞好校園周邊治理工作。今年建立了城管副校長工作制。在校園周邊環(huán)境治理工作中，采取內(nèi)治外聯(lián)，大力配合有關部門實施綜合治理，與區(qū)公安分局在全區(qū)中小學推行“三無承諾”（無搶劫、無傷害、無滋擾）工作制度。

5．在學校積極開展法制公開課評比活動，并組織教師積極參加市教育局舉辦的法制宣傳公開課交流活動。通過這些活動，提高了教師的法制水平，有力地促進了學生法制意識、法制觀念水平的提高。

6．進一步加強了系統(tǒng)內(nèi)安全保衛(wèi)工作。教育局機關以及各基層學校進一步加強了校園安全責任制工作，加強了內(nèi)保工作管理，特別是重大節(jié)日的安全保衛(wèi)工作，定期組織有關科室負責人到學校檢查安全落實情況。

四． 完善制度，探索行政執(zhí)法新路徑

1、積極清理審批審核事項，壓減手續(xù)，提高效率

去年為了抓好行政許可工作，教育局全面清理行政審批審核事項和收費項目，減少了5項，最后確定了民辦教育機構(gòu)的設置、教師資格認定2項審批事項。根據(jù)“簡、快、便、優(yōu)”的`原則，通過簡化、取消、合并等方法，減少審批環(huán)節(jié)，縮短辦理時限，提高了辦事效率。過去審批民辦中小學和培訓機構(gòu)需在申報后的幾個月才能審批，現(xiàn)在30天就可答復審批。

2、完善行政規(guī)章制度，規(guī)范行政許可行為

為了進一步完善執(zhí)法建設，提高執(zhí)法質(zhì)量，教育局按照行政許可的內(nèi)容，建立了規(guī)范的行政審批管理制度。按照《行政許可法》的要求，去年7月，我局發(fā)展規(guī)劃科配合武漢市教育局制定了武漢市民辦中小學、幼兒園的設置標準，修訂了審批標準和審批時限，編制了全套文本，規(guī)范了民辦教育機構(gòu)的審批行為，并將審批標準公示。我局人事科也完善了教師資格認定辦法，將報刊雜志上有關教師資格考錄標準張貼于宣傳欄，讓報考人員用法監(jiān)督考錄過程。各審批部門全面推行政務公開制、服務承諾制、首問責任制和社會監(jiān)督制，將辦事內(nèi)容、程序、時限、辦理結(jié)果、監(jiān)督辦法及相關的事項盡量上墻、上報、上網(wǎng)。同時配套實行一次性告知制度，（管理、服務對象到機關辦事時，承辦人要一次性告知辦事的有關政策、法規(guī)依據(jù)、辦事程序和所需的全部書面材料。對符合規(guī)定，手續(xù)齊全的，即時辦理，不能即時辦理的向來訪者說明原因和告知辦事時限。）充分讓人民群眾行使知情權(quán)。辦事公開、透明、高效，起到了很好的社會效果。

3、與時俱進，探索行政執(zhí)法新方法

區(qū)教育局與時俱進，創(chuàng)新思路，積極探索行政執(zhí)法的新模式、新路子，在法律法規(guī)的范圍內(nèi)，緊密結(jié)合我區(qū)實際，制訂了特事特辦、急事快辦的工作制度，下放權(quán)力，簡化程序，提高行政效能。各執(zhí)法科室全面自查辦事流程，制定便民措施，服務于民。《行政許可法》頒布之前，我局根據(jù)有關部門規(guī)章要求收取了一定的民辦教育機構(gòu)辦證費用，現(xiàn)在我局雖然沒有辦證這項開支，但經(jīng)過研究決定取消了民辦教育機構(gòu)審批辦證費，進一步壓減辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事手續(xù)，降低辦事成本，使各執(zhí)法科室的辦事流程有一個脫胎換骨的變化。如我局制定了申報民辦教育機構(gòu)受理與不受理決定書，設置了報送申報材料的規(guī)范要求，如要求申報學歷機構(gòu)和非學歷培訓機構(gòu)的舉辦者填報資料信息必須真實可靠，擔負法律責任。為進一步提高行政執(zhí)法效能和服務質(zhì)量，我局將所有審批審核事項積極進駐取政務中心，實行窗口一次性受理，并推行執(zhí)法服務信息化，實行電腦化管理。

我局還根據(jù)《武漢市行政機關工作人員行政過錯責任制追究試行辦法》積極制定了我局行政執(zhí)法過錯責任追究制度，并向社會公布了監(jiān)督執(zhí)法的舉報、投訴電話。由于嚴格的責任追究制度，我局今年沒有發(fā)生一起行政不作為和亂作為案件的發(fā)生，有效提升了教育局的行政執(zhí)法形象。

五、貼近實際，依法行政工作成效明顯

???區(qū)教育局堅持法治教育和法制實踐相結(jié)合，切實加快了依法治教、依法行政的進程，取得了較好效果：

一是教育系統(tǒng)的干部職工法律意識不斷增強。通過開展法制宣傳教育，特別是相關的法律、法規(guī)等知識的宣傳教育，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識、法制觀念和法律素質(zhì)明顯增強，依法行政、依法治教的水平得到提高，在教育教學管理工作中較好地實現(xiàn)了從行政手段管理向法律手段管理的轉(zhuǎn)變。今年5月我局順利通過了區(qū)“四五”普法考核驗收，受到了考評小組的一致好評。

二是依法管理、依法行政力度不斷加大。通過實施了行政執(zhí)法責任制專用目標考核體系和清理行政許可事項，規(guī)范了行政許可行為和范圍，并及時將行政執(zhí)法內(nèi)容如執(zhí)法種類、審批條件、規(guī)費或處罰、執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序進行了公示，積極告知辦事群眾，增加行政執(zhí)法工作的透明度，提高了工作效率。

去年7月以來，我局審批了民辦教育培訓機構(gòu)6所，并對3所規(guī)模小、效益差的培訓學校依法予以撤銷，中小學、幼兒園教師資格認定審批了227人，涉及金額12804元，沒有一起違規(guī)許可和違規(guī)收費的發(fā)生。

三是依法行政水平不斷提高。通過開展法制宣傳教育，全區(qū)教育系統(tǒng)各級領導干部、公務員學法用法收效顯著，進一步提高了依法決策和依法行政的能力，初步實現(xiàn)了領導方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。為了幫助民辦教育機構(gòu)合法、安全、規(guī)范辦學，我局今年對48所民辦教育機構(gòu)進行了年檢工作，并按上級文件要求，所有民辦教育機構(gòu)及時辦理了消防合格證和房屋安全鑒定證，并積極進行了行政監(jiān)督，對違規(guī)辦學、社會影響不好的民辦教育機構(gòu)督促其積極整改，如對民辦文伯小學我們在例行檢查時發(fā)現(xiàn)其遷址辦學未經(jīng)我局同意，且辦學地址存在一定的安全隱患，我局2次派專人上門送達整改通知書，要求其排除隱患，在規(guī)定期限更換辦學地址，達到規(guī)范辦學要求。

四、社會公眾對我局執(zhí)法水平的評議有了較大提高。由于我局形成了內(nèi)部考核執(zhí)法機構(gòu)和執(zhí)法人員履行職責的情況的機制，社會公眾對我局執(zhí)法水平的評議較高，特別是各級人大代表對我局的行風評議良好。由于我局依法行政，依法許可， 今年本單位沒有發(fā)生行政復議、行政賠償、違法執(zhí)法責任追究的情況，唯一一例行政應訴以我局勝訴告終。

經(jīng)過行之有效的工作，???區(qū)教育系統(tǒng)依法行政、依法治教能力已經(jīng)有較大提高，相信通過我們不斷的努力，會將這項工作做得更好。

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第14篇 區(qū)教育局關于學生欺凌防治落實年行動總結(jié)

根據(jù)市教育局等多部門印發(fā)的《xx市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案的通知》精神，我區(qū)扎實開展了校園欺凌專項治理工作?，F(xiàn)對我區(qū)教育系統(tǒng)學生欺凌防治落實年行動總結(jié)如下：

一、認真組織，周密安排

我區(qū)印發(fā)了《xx區(qū)加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》(xx教督〔20xx〕xx號)，組織區(qū)屬各校參加相關會議進行專門安排，由區(qū)政府教育督導室牽頭，相關職能科室共同參與，加強與公安、司法、共青團、民政等部門的聯(lián)系，推動各校開展校園欺凌專項治理工作，堅決遏制校園欺凌事件發(fā)生。在活動開展過程中堅持宣傳教育優(yōu)先、預防為主、完善制度、及時處理，實行月報制度，及時掌握工作開展情況。

二、注重教育，自我保護

區(qū)屬各校以多種形式廣泛開展思想品德、心理健康和法治安全等內(nèi)容的宣傳教育，引導學生增強社會責任感，樹立注重誠信、維護正義的理念，弘揚社會正能量。學習法律知識，運用法律武器維護自身權(quán)益，學會自我保護，不發(fā)生意外事故。

1.各學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，并邀請警察、安保人員、法官出席，通過大量鮮活的實例，進一步增強了師生對校園欺凌事件的重視程度，增強預防意識和保護意識。有專題記錄、圖片等材料，過程材料詳實。

2.各學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合。通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，使學生對校園欺凌事件明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。

3.各學校通過家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、省市關于校園欺凌的相關政策要求，發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、完善制度，加強監(jiān)管

區(qū)教育局成立了校園欺凌專項治理工作領導小組，學校、班級層層壓實責任，簽訂學校安全責任書，將安全工作列入考核內(nèi)容。建立了專項治理情況月報制度，及時了解工作進展情況，緊急事件要立即上報并妥善處置，對實施欺凌的學生和相關責任人要嚴肅處理，對被欺凌的學生進行心理疏導，并依法進行賠償。

四、強化措施，防患未然

加強校園安全“三防”建設，加大投入電子監(jiān)控設施，學生進入校園即進入監(jiān)控范圍，加強門衛(wèi)、食堂等重點領域管理。區(qū)教育局、各學校制定完善校園欺凌的預防處理制度、措施、預案，明確崗位職責，公布學生救助電話號碼并明確負責人。如xx實驗小學向全體學生和家長公布任課教師聯(lián)系方式，組建班級微信群;并利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，細致了解學生間的矛盾糾紛、心理問題，及時掌握學生思想動態(tài)和事端苗頭，引導學生沿著健康向上的人生軌跡成長。xx小學設立了陽光宣傳欄，開展歷史典故、名人名言、四德建設等內(nèi)容的宣傳，弘揚社會主義核心價值觀。為預防校園欺凌事件發(fā)生，xx實驗小學對重點學生落實幫扶措施，通過真心關愛、細致調(diào)解等方法化解矛盾，及時與家長交流學生在校表現(xiàn)，家校合力做好學生學習和思想工作。

五、強化督導，嚴格考核

建立了學校自查、區(qū)級核查工作制度，加強對校園欺凌專項治理工作的指導、監(jiān)督和考核，深入學校調(diào)研、了解情況，解決問題，保障了校園欺凌專項治理工作順利開展。將校園欺凌治理工作納入20xx年秋季開學工作督查內(nèi)容，在學校完成自查的基礎上，圍繞法制專題教育 、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面的內(nèi)容對校園欺凌專項治理情況進行全面督導檢查。督導組深入學校、通過聽取匯報、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個別訪談等方式，全面了解各學校在學生中開展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開展思想品德、心理和安全教育情況。通過校園欺凌專項治理工作，規(guī)范了學校管理，加起來法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學生行為，營造了平安和諧的校園環(huán)境。

六、存在的問題和下步措施

在校園欺凌專項治理過程中還存在一些困難和問題。一是校園欺凌具有突發(fā)性和不確定性;二是部分學生家長的認識不全面，成天忙于工作，認為預防校園欺凌事件是學校的事而疏于對孩子的教育。

措施：我區(qū)將建立校園欺凌專項治理工作長效機制，部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，進一步完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，加強督導檢查，將校園欺凌治理作為責任督學督導工作的內(nèi)容。進一步加強宣傳力度，通過多渠道的宣傳方式，向家長宣傳校園欺凌對孩子造成的危害，提高家長們的思想認識，更好地配合學校的治理工作。

第15篇 區(qū)教育局保持___員先進性教育活動總結(jié)

第一部分 基本情況

一、學習動員階段

（一）領導重視、責任落實。局黨委把先進性教育活動作為當前的重大政治任務來抓，切實擺上重要位置。在中央、省市委召開會議之后，局黨委就做出了安排，進行了會議貫徹。區(qū)委召開動員大會之后,局黨委立即召開會議，進行了專題研究，結(jié)合學習貫徹區(qū)委會議精神，統(tǒng)一思想，提高了對搞好教育活動重要意義的認識，結(jié)合教育實際，制定了嚴密的工作方案和系列的學習制度，進行了全面地思想發(fā)動。工作中，做到了三個到位：一是領導職責到位。局黨委建立了領導責任制，落實了黨委書記和各支部書記第一責任人的職責，加強與區(qū)委督查組的溝通聯(lián)系，既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，為活動的順利開展，提供了重要保證。二是組織機構(gòu)到位。局黨委成立了教育活動領導小組，每名成員都具體聯(lián)系一個支部，形成了一把手親自抓，黨委成員分頭抓，支部書記具體抓的領導體制和工作機制。同時專門設立了先進性教育活動辦公室，具體負責活動的指導、督查等日常工作。三是工作落實到位。根據(jù)區(qū)委要求，結(jié)合教育實際，制定了內(nèi)容具體、可操作性強的活動實施方案和活動配檔表，對整個活動進行了總體部署和規(guī)劃安排。各黨支部都制定了學習活動時間安排表，落實了聯(lián)絡員、記錄員、考勤員，建立了嚴格的學習、補課制度。針對離退休干部職工黨員的特點，設立了專門學習場所，指定專人負責老黨員干部的學習活動，對行動不便的老黨員干部做到了“學習材料上門、交流體會上門、征求意見上門”，老黨員同志們克服了種種困難，積極參加學習，保證了參學率和學習效果。

（二）深入發(fā)動，營造氛圍。首先搞好調(diào)查摸底。對機關黨員隊伍的思想、作風、紀律等狀況進行了調(diào)查摸底，組織部分校長、優(yōu)秀教師和黨支部負責人舉行了座談會，對教育局黨委兩年來的工作進行了認真分析，廣泛征求了基層學校和群眾的意見，為有針對性地搞好教育活動奠定了思想基礎。其次全面動員發(fā)動。 2月3日，局黨委召開了保持___員先進性教育活動動員大會，對保持___員先進性教育活動做出安排部署；會后，各黨支部又分別進行了動員，通過層層發(fā)動，使黨員干部人人明確了這次教育活動的指導思想、重要意義、目標要求和方法步驟，增強了開展好教育活動的自覺性。三是建立宣傳陣地。制作宣傳刊板4面、開辟學習園地3期、刊發(fā)活動信息3期，通過多種形式廣泛宣傳發(fā)動，使教育活動逐步深入人心，形成了濃厚的活動氛圍。

（三）嚴字當頭，狠抓學習。在第一階段的學習教育活動中，我們堅持“嚴”字當頭，扎實推進教育活動的開展，主要做到“四個”嚴格。一是嚴格領導帶頭。黨委制訂了嚴格的領導帶頭學習制度，對學習考勤、學習交流、建立聯(lián)系點、上黨課、聯(lián)系幫助貧困戶等方面提出了明確要求。尤其是2月5日，區(qū)委王秀河書記到教育局進行了黨員先進性教育活動專題輔導后，更增強了局黨委搞好教育活動的政治責任感。圍繞王書記提出的“做合格黨員，永葆先進性”這一主題，局黨委對如何發(fā)揮領導帶頭作用，將教育活動抓出特色、抓出成效進行了認真研究，并立即付諸行動。春節(jié)期間，局黨委拿出2天時間，進行了集中學習、集體備黨課活動。春節(jié)后上班第一天就集中展出了班子成員的學習筆記和學習心得。截至目前，局黨委班子成員學習筆記平均超過2萬字，心得體會，并分別到4個聯(lián)系支部進行了黨課輔導。同時，局黨委成員按照“一崗雙責”的要求，結(jié)合各自分工，分頭到聯(lián)系點調(diào)查研究，帶頭做報告、帶頭談體會、帶頭擺查問題，帶頭抓好督促檢查，保證了先進性教育活動的順利開展。

二是嚴密組織形式。堅持做到對每一項學習活動都有明確的要求，力求形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，特色與實效的統(tǒng)一。 把握“兩個重點”，精選學習內(nèi)容。首先強化必讀書目的學習，以《保持___員先進性教育讀本》為主教材，對黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神、《黨章》等必讀文章精研細讀，力求學深學透；其次是結(jié)合本職工作，自覺把理論學習與業(yè)務學習相結(jié)合。機關支部重點學習了《教育法》、《教師法》、《黨中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》等法律法規(guī)和教育管理理論；教科研支部重點學習了現(xiàn)代教科研理念、新課程改革理論；直屬事業(yè)單位的黨員重點對《中國___的三大作風》、《為人民服務》等篇目組織了集體學習討論。實行“三級聯(lián)動”，確保學習到位。我們建立了一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書記帶黨員，一級抓一級，一級促一級的“三級聯(lián)動”學習機制，采取黨委集中學習、黨委成員聯(lián)系支部、支部組織交流、黨員抓好自學的方法，確保了學習活動達到預期目的。創(chuàng)新學習形式，注重學習效果。實施了“百本學習筆記展評”、“百篇學習體會展評”、“百部影視片”觀看活動，通過交流體會、觀看錄像、事跡報告等豐富多彩的形式，增強了學習的針對性。同時，結(jié)合《黨章》學習，各支部分別組織了重溫入黨誓詞、向黨旗宣誓活動；2月26日，四名優(yōu)秀黨員教師為全體黨員和入黨積極分子作了生動感人的事跡報告；3月5日，邀請市委黨校黨史教研室_主任作了專題輔導報告；3月12日，舉行了保持黨員先進性學習心得交流會，7位黨員結(jié)合學習聯(lián)系思想和工作實際交流了參加活動的心得體會，進一步強化了教育活動的效果。強化主題活動，深化思想認識。認真開展了保持___員先進性大討論活動，圍繞___員先進性標準要求，聯(lián)系黨員的思想、工作、崗位實際，開展了“議黨的發(fā)展史，看___員的理想信念是否堅定；議黨的優(yōu)良傳統(tǒng)史，看___員的艱苦創(chuàng)業(yè)作風是否得到發(fā)揚；議個人的成長史，看___員宗旨觀念是否牢固樹立”的“三議三看”活動，全體黨員行動自覺、踴躍發(fā)言，人人談認識、談收獲、談提高，深化了對黨員先進性標準內(nèi)涵的理解，明確了新時期做一名合格黨員的目標要求。

三是嚴肅學習紀律。首先保證學習時間。明確要求，上級規(guī)定的統(tǒng)一學習時間必須雷打不動。目前，黨員集中學習達到52學時。同時，廣大黨員充分利用業(yè)余時間，擠時間學，創(chuàng)造時間學，認真抓好自學。其次嚴格學習制度。無論班子成員、還是一般黨員干部，都能做到集中學習日一般不安排其他活動；對確因特殊原因不能參加學習的，本人出具請假條，逐級請假；對缺課人員，及時進行補課。第三強化學習考評。嚴格執(zhí)行黨員個人筆記、心得體會與組織見面，與黨員群眾見面的要求，定期進行了學習筆記檢查、學習體會檢查，重點查學習內(nèi)容、學習進度、筆記字數(shù)、認真程度。目前，全體黨員普遍結(jié)合各自思想、工作實際，撰寫了學習心得，學習筆記人均1.8萬字以上，有的突破了2萬字。

二、分析評議階段

自3月23日保持___員先進性教育活動順利轉(zhuǎn)入分析評議階段以來，局黨委把“關鍵是要取得實效”作為開展本階段先進性教育活動的落腳點，認真落實區(qū)委的有關部署，緊緊把握“關鍵在領導，基礎在支部，落實靠黨員”的工作原則，積極采取有效措施，扎扎實實地開展活動，在分析評議階段取得了明顯的階段性成果。

（一） 深入學習，明確標準，討論確定黨員先進性標準。區(qū)教育局黨委在活動中強調(diào)繼續(xù)學習的重要性，組織黨員深入學習了同志在___員先進性專題報告會上的講話、到山東考察調(diào)研縣進行教育活動的講話，以及《中國___章程》。在此基礎上，組織開展了黨員先進性標準和不合格黨員主要表現(xiàn)大討論活動，并對黨員先進性標準和不合格黨員主要表現(xiàn)進行了表決，確定了教育局黨員先進性標準和不合格黨員主要表現(xiàn)，并通過學習園地進行公示。

（二）誠心納諫，廣泛評風，為分析評議階段打好開局。分析評議階段在整個先進性教育活動中承上啟下，事關全局，是至關重要的關鍵階段。征求意見，更是分析評議階段的基礎。在3月23日召開教育活動轉(zhuǎn)段動員大會后，全局上下迅速行動，力求在征求意見環(huán)節(jié)，做到范圍廣泛、形式多樣、內(nèi)容明確、意見有針對性和如實反饋。按照這一要求，區(qū)教育局采取“上點、下提、內(nèi)聽、外訪”的方式，多層次、面對面征求意見，一是“上點”。首先，教育局黨委專門制定了《征求意見函》，并派專人送到市教育局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)局、區(qū)政府等相關部門征求意見，征得意見和建議近30條。在此基礎上，局黨委成員按照聯(lián)系點制度的相關規(guī)定，深入各支部聯(lián)系點廣泛征求黨員群眾對局黨委在工作作風、創(chuàng)新觀念、宗旨意識、樹立科學發(fā)展觀和廉潔自律等方面的意見。二是“下提”。區(qū)教育局黨委召開基層黨支部及中小學學校黨組織負責同志座談會，并發(fā)放征求意見表，主動征求基層單位黨組織的意見。教育局黨委成員分頭帶領相關科室負責人深入基層學校，通過開展談心、召開座談會等形式，從教育局機關各方面的建設向基層學校黨組織、一線教師征求意見。三是“內(nèi)聽”。教育局在機關內(nèi)部，分層次地開展了征求意見活動：黨委向各支部征求意見，各支部向黨員個人征求意見，各支部之間相互征求意見，黨員之間相互征求意見。同時設立黨委成員周五接訪日，設置2個征求意見箱、3部熱線電話，廣泛征求各方面的意見和建議。四是“外訪”。教育局黨委主動走訪了區(qū)直部分機關單位和社會團體，通過面對面征求意見、發(fā)放征求意見表等多種形式，傾聽社會各界，特別是服務群眾的意見。同時，局黨委要求各支部按照分析評議階段方案的具體部署開展廣泛的征求意見活動，確保征求意見活動認真細致、扎實有效，確保針對性和真實性。現(xiàn)在，教育局個別訪談黨員1520人次、群眾110人次，發(fā)放征求意見函535封，收到各方面意見建議183條。局黨委對征求到的意見和建議進行了認真的梳理、匯總，并制定了相應的整改措施，為分析評議階段活動打下了一個堅實的基礎。

（三）開誠布公，相互交心，切實增強隊伍凝聚力。 在談心活動中，局黨委提出講真話、講實話、講心里話的要求，通過多方式的談心，結(jié)合各自存在的問題，認真開展批評與自我批評。做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，互相幫助，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。根據(jù)這一要求，全局上下開展了多種形式談心活動。一是局黨委包片談。局黨委成員在緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際的前提下，在互相談心、交換意見、找出問題、提出整改措施的情況下，深入各自聯(lián)系點和分管部門，與主管領導、黨員干部、基層群眾進行面對面，心連心的普遍談心活動。二是支部書記、部門負責人見面談。各支部書記、部門負責人就各自支部、單位的實際情況主動找上級領導、基層黨員和群眾談心，及時反映黨員和群眾的意見和建議，起到了溝通工作、承上啟下的橋梁作用。三是黨員干部互相談。黨委成員之間、各支部成員之間、黨員之間、領導黨員之間達成共識，抽出時間互相走訪，互相談心，互相學習，取長補短。四是黨員群眾集中談。各支部通過召開談心座談會的形式，將基層學校黨員干部及群眾組織起來，通過知無不言、言無不盡、有則改之，無則加勉的方式進行真誠的談心。通過一系列的談心活動，使廣大黨員干部受益匪淺，實際工作取得了明顯的效果。廣大黨員找出了各自的問題，明確了整改的方向，增強了機關干部隊伍的凝聚力。

（四）深刻反思、剖析根源、確保教育活動取得實效。 教育局各支部黨員干部在撰寫材料、查擺剖析、召開專題生活會過程中，進一步加深了對開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持___員先進性教育活動重要意義的認識，并聯(lián)系自己所從事的具體工作，認真審視在政治立場、思想觀念、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題。教育局黨委把撰寫黨性分析材料環(huán)節(jié)作為整個教育活動的重中之重來抓，為使黨性分析真正觸及黨員干部得思想靈魂，明確要求全體黨員干部要嚴格按照“充分肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因、明確努力方向”的要求，以“三結(jié)合三查擺”方式撰寫黨性分析材料，即：結(jié)合先進性教育活動標準，從教育局開展教育活動深度和廣度上查擺差距；結(jié)合先進典型事例，從黨員干部黨性觀念、思想觀念、工作作風、精神狀態(tài)上查擺不足；結(jié)合人民群眾滿意程度，從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨上查擺缺點。要求黨性分析材料充分體現(xiàn)出四個字，即“準、深、真、像”?！皽省本褪屈h員在黨性分析中要結(jié)合工作實際，對自身存在的突出問題找的準，真正觸及了思想，觸及了靈魂；“深”是大家能結(jié)合思想實際，從自己的世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源，認識比較深刻；“真”上大家在開展批評與自我批評中，對待問題敢講真話，對待同志情真意切，并真心誠意地提出整改措施；“像”是大家準備的黨性分析材料緊貼工作實際，力戒空談，整改措施不空泛，不籠統(tǒng)簡單，有理有據(jù)像自己。通過深刻的剖析、認真的查擺、使廣大黨員干部看到了問題，找出了不足，提升了完成工作任務的積極性和自覺性，取得了顯著的成效。在召開專題生活會環(huán)節(jié)，局黨委提出一定要從認真開展批評與自我批評上下工夫，對存在的突出問題及時做出整改措施。為此，局黨委召開了教育活動分析評議階段專題民主生活會，并邀請了區(qū)委組織部、區(qū)紀委、區(qū)督導組的領導參加。會上，每名黨委成員結(jié)合各自黨性分析材料逐個講評，逐個評議，大家暢所欲言，知無不言，言無不盡開展批評與自我批評，提出了“四個加強”：一是加強理論學習，深化對“三個代表”重要思想的認識，用馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)實理論、科學的發(fā)展觀武裝頭腦；二是加強為群眾的服務意識和為教育發(fā)展的大局服務意識；三是深入基層，搞好調(diào)查研究，對基層工作的指導要進一步深入和加強。四是強化思想作風建設，時時刻刻體現(xiàn)領導干部的表率作用。同時，分別從調(diào)研工作方面、典型培養(yǎng)工作方面、提高黨員素質(zhì)工作方面和為民服務宗旨意識工作方面找出了問題和不足,并提出整改措施。首先，做好三個“強化”，即：進一步強化工作作風；進一步強化大局意識；進一步強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。其次，處理好五個關系。即處理好管理與服務的關系；處理好重點工作與一般工作的關系；處理好具體工作中“教育”與“發(fā)展”的關系；處理好規(guī)范行政與政策的關系；處理好從嚴治教與以人為本的關系。第三，達到四個滿意。即：讓黨和政府滿意；讓基層學校滿意；讓人民群眾滿意；讓黨員干部滿意。與此同時，分局各單位也積極組織召開專題生活會，通過心與心的溝通，情與情的互動，使大家增進了團結(jié)，促進了友誼。

（五）邊學邊做，學用結(jié)合，教育活動出成果。教育局黨委在認真開展教育活動的同時，對各項工作抓深抓細，學用結(jié)合。針對責任目標落實不到位的問題，通過工作展示、任務細化，建立起了工作目標考核體系，將任務目標層層分解，黨委成員、機關黨員、全體工作人員人人有責任、有目標、有任務，形成了氣順心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍；針對工作疏于管理的問題，強化制度建設，嚴格規(guī)范接待程序，嚴格車輛管理，嚴格考評和監(jiān)督，嚴肅機關紀律，機關工作效能有了較大提高；針對如何“創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”這一主題，大力開展了“三走進、三服務”實踐活動，建立起了班子、科室分片包靠責任制，全體機關工作人員立足本職工作，扎扎實實地為基層、為師生辦實事、解難題，贏得了基層學校和社會上的好評。

三、整改提高階段

搞好“整改提高”工作階段的工作對于整個學習教育活動十分重要，是檢驗學習教育活動成果的最重要的標志。保持___員先進性教育活動轉(zhuǎn)入整改提高階段以來，我們按照區(qū)委部署，緊緊圍繞“確保先進性教育活動成為群眾滿意工程”這一工作要求，從實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好群眾的根本利益去想問題、做工作，從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，努力探索了使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。

（一）明確整改方向，深入動員部署。全區(qū)先進性教育活動整改提高階段動員大會后，局黨委立即召開了領導班子專門會議進行了專門傳達，研究部署整改提高階段的工作，進一步提高了認識，統(tǒng)一了思想。為使整改提高階段的工作有條不紊地順利開展，對分析評議階段所征求到的意見，責成專人進行了認真梳理、匯總，從思想深處找原因，從黨性修養(yǎng)上挖根源，認真總結(jié)教訓，明確了整改重點和整改方向，從而使整改做到有的放矢。并于5月14日召開了全體黨員參加的轉(zhuǎn)段動員大會，會上局長_同志做了動員報告，要求廣大黨員進一步統(tǒng)一思想，深化認識，積極參與，把這次整改提高，作為進一步加強自我教育的好機會，更好地做好本職工作，為全區(qū)教育發(fā)展做出積極的貢獻。

（二）加強組織領導，明確整改責任。突出做到“三個強化”。一是進一步強化領導帶頭。主要在“四帶頭”“兩見面”上下功夫，即班子成員、支部書記帶頭制定整改計劃、帶頭整改自身存在的.突出問題、帶頭接受群眾監(jiān)督、帶頭幫助普通黨員進行深刻的整改。班子及班子成員、支部書記的整改方案自覺做到與黨員見面、與群眾見面，從而提高了班子和班子成員認真抓整改、積極抓整改的自覺性。二是進一步強化責任落實。建立起了黨委成員、支部書記包靠責任制和整改方案批閱審查制，按照一崗雙責的要求，一級抓一級，一級帶一級。整改方案做到“兩把關”，即黨委書記對班子成員、支部書記的整改措施進行嚴格把關，支部書記對黨員個人整改情況進行嚴格把關。三是進一步強化監(jiān)督檢查。實施了整改方案工作交流制，利用黨委擴大會、黨支部書記工作匯報、交流會，對確定的整改方案進行交流、點評，督促各黨支部細化整改提高的各項措施，并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。同時，督查小組做好跟蹤檢查，邊進行整改，邊聽取群眾對整改的意見，及時將整改的要求落到實處。

（三）深化理論學習，注重實踐結(jié)合。我們堅持把學習放在首位，在深化學習上下功夫。組織黨員在繼續(xù)學習《保持黨員先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》等材料的有關篇目的基礎上，認真抓好重要講話的學習，把學習貫徹始終。一是做好“經(jīng)常學”文章。對《黨委（黨支部）學習制度》進行了針對性健全和完善，建立了每周二、四、六理論學習制度，每次學習作到“定時間”“定內(nèi)容”“定人員”，嚴格學習紀律，無論班子成員、還是一般黨員干部，必須做到集中學習日一律不安排其他活動；對確因工作原因不能參加學習的，本人出具請假條，逐級請假；對缺課人員，統(tǒng)一安排補課；對無故不參加集體學習或?qū)W習不認真的，給予嚴肅批評教育。同時，利用_教育信息網(wǎng)、教育信息、工作簡報等資源，設立專門的理論學習板塊，加強業(yè)余時間學習。二是做好“自覺學”文章。黨員結(jié)合實際，制定個人學習計劃，自主選擇學習內(nèi)容和交流主題，在支部學習會上進行“述學”交流，使黨員學習由被動應付轉(zhuǎn)為自覺行為。三是做好“深入學”文章。采取書面測試、民主測評、查閱筆記、評比心得體會等方式，對黨員學習情況進行考核評估。同時，樹立學習典型，抓典型的學習。在黨員干部中樹立學習先進典型和模范，組織黨員事跡報告會和學習交流會，定期開展“學先進、做先進”的大討論活動，使黨員的黨性教育和學習做到經(jīng)?；⑸钊牖?。并建立黨員學習檔案，合理運用考核評估結(jié)果，與黨員民主評議、先進評比掛構(gòu)，促使黨員提高學習深度，提高學習效果。整改提高階段每一名黨員的學習筆記達到5000字，撰寫學習體會。

（四）制定整改方案，落實整改措施。研究制定整改方案，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環(huán)節(jié)，我們對照檢查階段查找出來的群眾普遍關心、反映強烈的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力的措施，加強整改提高。我們要求每個支部和每位黨員都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展等方面存在的問題和差距，進一步制定整改方案。制定的整改措施，要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時間要求。我們主要做到以下幾點：一是堅持實事求是，有什么問題就解決什么問題。無論是班子的整改方案，還是支部、黨員的整改方案，都要求體現(xiàn)認真整改的精神，都要求體現(xiàn)限時整改的要求，都要求體現(xiàn)虛心接受批評的態(tài)度。如針對機關個別工作人員下基層增加基層負擔的問題，立即建立完善了《教育系統(tǒng)___員日常行為規(guī)范》、《機關人員深入基層紀律規(guī)定》等制度，同時，實行機關工作人員廉政督察制，設立教育廉政舉報熱線，聘請社會行風監(jiān)督員，強化對機關人員的監(jiān)督檢查。二是制定措施細化具體。不搞那些操作性差，大而化之、無法落實的東西。如針對機關工作作風不夠深入扎實的問題，我們建立了《班子成員調(diào)查研究制度》，規(guī)定班子成員專題調(diào)查研究每年不少于3次，并撰寫調(diào)研報告以上。建立了《班子成員工作目標責任制》、《班子成員聯(lián)系點和科室分片包靠制度》，落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結(jié)制，推行“一線工作法”，實行近距離管理、近距離服務，通過落實整改措施，強化對基層工作的指導、督察、督導。三是堅持走群眾路線。把群眾滿意度作為整改的落腳點。黨員個人整改方案，在支部大會上向黨員匯報，并聽取意見，由支部書記負責把關。黨委班子、支部整改方案在廣泛征求群眾意見的基礎上，經(jīng)黨委、支部大會討論修改通過。整改方案確定后，通過公示欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。四是立說立行，見諸行動。對查擺出來的問題，不等不靠，立說立行，見諸行動。把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化。如對群眾反映機關考勤、管理制度落實力度不大、車輛管理不到位的問題，我們立即建立完善各項制度，從班子抓起，從“一把手”做起，嚴格規(guī)范接待程序、嚴格車輛管理，嚴格考評和監(jiān)督，把機關的各項制度真正抓在手上，落實到工作之中，一級做給一級看，一級帶著一級干，促進了機關作風的進一步提高。同時，我們對一時不能解決的問題，提出單子，做出規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件，逐步加以整改。

（五）鞏固整改成果，探索長效機制。為了鞏固教育成果，局黨委將監(jiān)督、檢查貫穿整個教育活動中。在整改提高階段中采取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。一是利用黨委擴大會，讓各黨支部書記進行工作匯報、交流，以此來檢查、督促各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。二是成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作情況，同時收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議，提高整改的針對性和時效性。三是組織“回頭看”活動。我們明確提出以“五個看”標準檢驗教育活動效果：看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質(zhì)；看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出___員的先進性；看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；看是否推動了本單位的中心工作。在整改提高階段工作結(jié)束前，我們對照“五個看”標準開展了“回頭看”活動，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的采取措施加以克服和解決。

同時，探索建立了開展教育活動的長效機制。一是探索建立了保持黨員先進性工作機制。結(jié)合教育時機，制定完善了各種黨建制度26項，構(gòu)建了 “文化+學習”、“創(chuàng)新+和諧”、“激勵+保障”、“紀律+監(jiān)督”四個黨員管理體系，建立一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書記帶黨員的“三級聯(lián)動”黨員管理責任制；健全和完善了《黨委（黨支部）學習制度》，建立黨員周四理論學習制度，形成黨員隊伍的教育培訓機制；實行了“黨員講評實績、學校參評實績、群眾評議實績、支部考評實績、黨委綜評實績”五步聯(lián)動工作法，形成了黨員崗位目標創(chuàng)建機制；黨委每半年向群眾通報一次情況，定期接受群眾評議，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。二是探索建立了提高機關效能的工作機制。建立了機關工作目標考核體系，將任務目標層層分解，黨委成員、機關黨員、全體工作人員人人有責任、有目標、有任務；強化制度建設，進一步修訂了《內(nèi)部審計工作規(guī)定》、《財務管理暫行辦法》、《基本建設與維修工程管理辦法》、《業(yè)務接待管理辦法》、《車輛管理辦法》等制度和《機關工作考評、監(jiān)督和獎懲制度》，嚴肅機關紀律，形成用制度管人、管事的良好機制。三是探索建立了機關服務群眾的工作機制。開展以“走進基層，服務發(fā)展；走進校園，服務師生；走進社區(qū)，服務社會”為內(nèi)容的“三走進、三服務”實踐活動，實行分片包靠責任制和幫扶責任制，建立包靠幫扶寫實記錄，黨委成員與6戶貧困戶分別結(jié)成了長期幫扶對子，在職黨員與86名貧困學生結(jié)成了助學對子，并為他們捐資9500多元。

第二部分 主要經(jīng)驗

一、加強領導，落實責任制是搞好教育活動的關鍵。教育局黨委書記是教育活動的第一責任人，各黨支部書記是支部的第一責任人，各黨小組長是小組的第一責任人，明確各自的責職。這是整項工作的基礎。

二、深入的思想發(fā)動是開展教育活動的前提。經(jīng)過層層各級動員，使廣大黨員的思想認識統(tǒng)一到中央的精神上來，明確開展保持___員先進性教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育的活動中來。

三、教育活動形式要根據(jù)各黨支部黨員的實際情況，實行多樣化。具體的學習形式和內(nèi)容上也要根據(jù)實際情況來進行。如觀看了體現(xiàn)___員先進性的電影《鄭培民》、《信天游》等，然后布置各黨支部進行座談觀后感，學習效果和學習氣氛較好；組織黨員開展“重溫入黨誓言”主題教育活動，使黨員普遍心靈深受震憾，深受教育；根據(jù)教育機關黨員的特點，采取自學《保持___員先進性教育讀本》為主，以自學和集中學習相結(jié)合的學習方式，集中學習著重交流學習體會、討論問題，提高了學習的針對性，深化了對學習內(nèi)容的理解。

四、做好檢查落實工作是開展教育活動的保證。局黨委非常重視對教育活動開展落實情況的檢查工作，開展多層面的檢查工作。

1、領導小組每周都召開黨委擴大會，各黨支部匯報、交流前周開展教育活動的情況、存在的問題；布置下周的工作內(nèi)容；會上還對各黨支部書記的讀書筆記和支部的記錄本進行檢查。

2、黨委成立督查小組，對各黨支部的各階段計劃、開展情況，以及黨員的學習筆記本、《黨員評議表》進行抽查，并及時向區(qū)委保持___員先進性教育活動領導小組匯報督查情況。

3、各黨支部還進行自查。從教育活動一開始各黨支部就實行以支部書記為第一責任人的檢查制度，檢查、督促每位黨員的學習、評議、整改的情況和讀書筆記記錄的情況。

第三部分 主要成效

一、通過黨員先進性教育活動，教育局機關及直屬事業(yè)單位黨員的素質(zhì)有了明顯提高。

1、通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內(nèi)容多、任務重，許多黨員硬是擠出時間來自學《保持___員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學。同時，絕大部分黨支部都利用休息時間召開組織生活會，而且組織生活會一開往往都是幾個小時，全體黨員毫無怨言，覺得作為黨員是最起碼的，也沒有黨員無故缺席。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力。

2、通過學習動員，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關方針、政策有了比較全面、系統(tǒng)的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識。

3、通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論黨員先進性的具體標準，并通過分析評議，整改提高，全體黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了不同崗位黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和這次先進性教育活動中提出的不同崗位黨員的先進性具體要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強黨性修養(yǎng)，進一步加大改革力度，通過全體教育系統(tǒng)黨員的共同努力，進一步推動我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

二、通過黨員先進性教育活動，教育局黨建工作得到了加強。

1、黨員先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強。在保持___員先進性教育整個活動中，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經(jīng)受了鍛煉，成績更加突出；原來表現(xiàn)一般的黨支部通過先進性教育活動獲得了動力和活力，得到了明顯的進步。

2、黨員先進性活動進一步改善了干群關系、黨群關系。在黨員先進性教育活動中，我們要求局黨委成員聯(lián)系一個黨支部，給予工作指導。這一舉措密切了領導干部與普通黨員的關系，增進了相互交流和相互了解；同時，黨員先進性教育活動也進一步拓寬了黨群聯(lián)系與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。

3、黨員先進性教育活動進一步健全了教育局黨的制度建設。教育活動中我們強調(diào)各黨支部的積極性和創(chuàng)造性，因而先進性教育活動激發(fā)了黨員的活力和黨支部的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。局黨委加強制度建設以保持這種活力和戰(zhàn)斗力，先后建立了26項制度，如堅持和完善每月一次局黨委中心組的理論學習制度，通過有計劃、有要求、有中心發(fā)言的理論學習研討，不斷提高領導干部的理論修養(yǎng)和政策水平。在保持黨員先進性教育活動期間，局黨委繼續(xù)做好日常的黨建工作，做到黨員教育和組織發(fā)展“兩不誤、兩結(jié)合、兩促進”，有12名同志向黨組織遞交入黨申請書。

三、通過黨員先進性教育活動，各項教育工作得到了有效促進。

在保持___員先進性教育活動中，局黨委一直強調(diào)要求每位黨員認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，務必做到“兩不誤、兩促進”。落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結(jié)制，推行“一線工作法”，實行近距離管理、近距離服務，一級做給一級看，一級帶著一級干，促進了機關作風的進一步提高，強化對基層工作的指導、督察、督導，提高了管理水平和服務基層、服務是省、服務群眾的能力。

第四部分 幾點認識和建議

回顧這一階段的工作，分析匯總基層支部和黨員的意見和建議，結(jié)合即將開展的第二批次教育活動，我們認為在以下幾個方面要繼續(xù)加以完善：

一、保持___員先進行教育活動如何與全區(qū)教育發(fā)展的目標結(jié)合起來，如何圍繞教育發(fā)展中心工作有的放矢的開展，舉措力度要大。同時需要有關部門更加有力、到位的指導和幫助。

二、保持___員先進行教育活動開展過程中，由于缺乏經(jīng)驗的緣故，存在著面上開展不平衡，計劃性不強的現(xiàn)象，直接影響了對基層黨支部的工作指導和督察。

三、根據(jù)基層支部、黨員的反映，整個保先教育活動工作的周期安排不是很緊湊，應該更好的結(jié)合教育系統(tǒng)的特點，合理安排，有適當調(diào)整、靈活安排協(xié)調(diào)的自主性。

四、應該繼續(xù)加強對基層黨支部書記的培訓、培養(yǎng)。從保持___員先進行教育活動的實際情況來看，大量的工作要靠基層支部書記來完成，迫切需要對支部書記進行有計劃的有針對性的培訓。

五、要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，要求各級黨組織在開展工作時不僅僅滿足于完成上級布置的各項任務，而要深入群眾，應該經(jīng)常召開不同層次的座談會，廣泛聽取他們對黨的工作的意見和要求；關心廣大師生員工的各種思想和問題，深刻分析產(chǎn)生各種思想和問題的主客觀原因，從而采取相應的工作方法，以各種形式幫助、關心群眾生活，想方設法幫助解決群眾的后顧之憂。

六、納新要嚴格，吐故要堅決。吸收新黨員要層層把關，不提人數(shù)指標，嚴格把握入黨的標準，寧缺毋濫。既要保證優(yōu)秀的同志能夠被吸收入黨，又要保證被吸收的確實是優(yōu)秀的同志，對新黨員要做好持續(xù)的教育，不能放松。同時，要加大紀律保障力度，要有黨員淘汰制，對于黨內(nèi)不良現(xiàn)象和不良分子應該嚴厲查處，對不合格的黨員除了加強教育之外，也要經(jīng)常進行清理，以保證黨員隊伍的純潔性。

七、要形成行之有效的落實長效機制的監(jiān)督機制，真正從制度上來保證___員先進性。

2022年6月6日

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