第1篇 學生工作副校長崗位職責
學生工作副校長受校長委托，負責全校學生的教育和管理工作。主要職責是：
1.貫徹黨的教育方針和國家的有關(guān)法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學校決議。
2.深入調(diào)查研究學生思想實際，探索學生思想教育規(guī)律，做好學生思想教育工作。
3.組織制訂和實施學生管理工作規(guī)劃、計劃；組織制訂學生管理方面的規(guī)章制度；審批分管部門的工作計劃和工作總結(jié)。
4.負責主持召開學生工作會議，布置和檢查學生科以及各專業(yè)部的學生管理工作，研究改進措施，抓好班主任隊伍建設(shè)和“教書育人”工作。
5.組織學生參加各種文體活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。抓好學生生活管理工作，保障學生身心健康。
6.加強班級兩個文明建設(shè)的考核評比，搞好校風、校紀、校貌建設(shè)。
7.負責新生人學教育和軍訓工作；指導畢
業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作;根據(jù)社會需求改進學生管理工作。
第2篇 某大學生黨支部宣傳委員工作崗位職責
1、了解學生黨員和普通大學生的思想狀況,提出宣傳教育工作意見和學習計劃,并組織實施。
2、根據(jù)上級黨的指示、號召,采取有效措施,做好宣傳工作。
3、指導大學生學習馬克思主義、*理論,黨的路線、方針、政策和有關(guān)黨的基本知識。
4、指導全系大學生廣泛開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
5、協(xié)助支部書記做好支委會的其他工作。
第3篇 h學生宿舍零星維修員工作崗位職責
一、負責學生宿舍區(qū)的門鎖、配鑰匙、玻璃門窗、家具、水龍頭、上下管道、電路、電器等零星維修工作。
二、維修工作做到主動、熱情,爭取及時解決問題,小修一般半天之內(nèi)解決。如有客觀原因無法及時修理應及時向?qū)W生及各樓組長說明情況。
三、厲行節(jié)約、修舊利廢,節(jié)約開支。
四、修理人員經(jīng)常對責任范圍進行巡回檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
五、完成上級分配的其他任務。
第4篇 大學生黨支部宣傳委員工作崗位職責
1、了解學生黨員和普通大學生的思想狀況，提出宣傳教育工作意見和學習計劃，并組織實施。
2、根據(jù)上級黨的指示、號召，采取有效措施，做好宣傳工作。
3、指導大學生學習馬克思主義、鄧小平理論，黨的路線、方針、政策和有關(guān)黨的基本知識。
4、指導全系大學生廣泛開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
5、協(xié)助支部書記做好支委會的其他工作。
第5篇 學生公寓主管工作崗位職責
作為一名學生公寓主管,其崗位職責是什么以下是一則學生公寓主管崗位職責,僅供各位制度職責大全學生公寓主管參考。
1、在經(jīng)理(制度職責大全經(jīng)理)的領(lǐng)導下,努力完成工作范圍內(nèi)的各項任務。重大問題及時向經(jīng)理匯報,加強信息溝通,經(jīng)常檢查分管區(qū)域?qū)W生公寓各項管理工作的落實。
2、負責管轄區(qū)學生公寓工作人員的思想教育、檢查、評比、考核及其他工作。辦理學生進校、離校手續(xù),辦理寢室調(diào)整住宿安排等工作并按時記錄在冊。
3、負責安排各公寓安全保衛(wèi)、消防工作,發(fā)現(xiàn)險情及時向保衛(wèi)、消防等有關(guān)部門報告,確保公寓安全。
4、建立健全所轄公寓家具、照明等設(shè)施的檔案,落實責任到人,防止無故丟失損壞。
5、節(jié)約用水用電,對超額用水、用電及違章行為進行處理。負責將所轄學生公寓學生的有關(guān)情況與所在院、系進行協(xié)商和溝通。
6、負責對違紀學生及工作人員提出處理意見。保證公寓清潔衛(wèi)生達到規(guī)定標準,督促學生做好室內(nèi)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的保持維護。
7、就學生公寓管理和學生課后管理提出改進意見,對學生公寓工作人員的調(diào)動、辭退有建議權(quán)。
8、熱情為學生服務,虛心接受和改進工作中的不足,高標準完成公司后勤管理(制度職責大全后勤管理)員交給的各項任務。
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第6篇 學生崗位職責工作內(nèi)容及任職資格要求
學生工作職責
概述
基本解釋
》 在學校接受學習教育的人；
》 接受他人的教導并幫助傳播和實行的人；
》 古代一種自我謙虛的稱呼，多用于晚輩對于長輩請教或?qū)W習或尊師等行為。
》 就是學習他人東西的人。
學生軍訓
拓展解釋
“學生”一詞還強調(diào)了學生的責任：先學而后生。
學生不僅僅是受教育者或是在校學習的人。老子講：道生一，一生二，二生三，三生萬物。這個生是生、化的意思。作為一個學生，應該先學而后生，不僅首先要充分的學習和領(lǐng)會老師的知識和智慧，還要在老師的知識和智慧的基礎(chǔ)上有所生、化，有所提高。
詳細解釋
學習養(yǎng)生之道
《莊子·達生》：田開之見周威公 ， 威公曰：‘吾聞祝腎學生，吾子與祝腎游，亦何聞焉？’” 陸德明釋文引司馬彪曰：“學養(yǎng)生之道也。
在校學習的人
《后漢書·靈帝紀》：“﹝光和元年﹞始置鴻都門學生?！崩钯t注：“鴻都，門名也。於內(nèi)置學，時其中諸生……至千人焉?！?唐韓愈《請復國子監(jiān)生徒狀》：“國子舘學生三百人?！眳怯裾隆稄募孜鐟?zhàn)爭前后到辛亥革命前后的回憶》一：“大致是書院剛成立不久，學生們即愛議論時政，臧否人物?！?/p>
借指向人家學習某種知識或經(jīng)驗、技能等的人
毛澤東《論人民民主專政》：“帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷夢。很奇怪，為什么先生老是侵略學生呢？”
晚輩
宋王辟之《澠水燕談錄·名臣》：“宰相王溥父祚 ，少為太原掾?qū)佟Ｋ拗莘烙辜壤希?溥勸其退居洛陽，居常怏怏，及溥為相，客或候祚 ， 溥常朝服侍立，客不安席，求去。 祚曰：‘學生勞賢者起避耶？’” 明田藝蘅《留青日札·學生》：“陳省華對客，子堯叟等列侍，客不安， 省華曰：‘學生列侍，常也。’”
明清讀書人或官場中自稱的謙詞
《金瓶梅詞話》第七四回：“西門慶道：‘也是淮上一個人送學生的。’” 清孔尚任《桃花扇·媚座》：“個個是學生提拔，如今皆成大僚了?！薄墩f岳全傳》第十回：“學生祖上，原系世代武職，故遺下此劍，今學生已三代改習文學，此劍并無甚用?！?/p>
基本信息
學就是學習，生是人的意思，學生，就是學習的人。學生一般指正在學?；蚱渌胤剑ㄜ婈牭龋W習的人。
受教育的人或在研究機構(gòu)，工作單位學習的人也自稱學生。一般的分類有：小學生、中學生、大學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等
本質(zhì)屬性
學生是現(xiàn)實社會的成員之一
》 具有人的主觀能動性；
》 具有思想感情；
》 具有個性特征。
學生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時期的人
》 具有發(fā)展的潛在可能性和可塑性；
》 學生身心發(fā)展的可能性與可塑性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性的條件是個體與環(huán)境的相互作用
學生是學習的主體，是具有主觀能動性的教育對象
》 學生既是教育的對象，又是學習的主體；
》 學生以學習為主要任務，學校教育起主導作用；
》 學生在教師的指導下學習。
學生在社會占主導地位
》 學生學業(yè)有成時將走進社會；
》 學生的學習氛圍，與社會的發(fā)展也離不開。
學生與招生
從招生環(huán)節(jié)看，就是在積極招“錢”引資。學生招得越多，學校的收入就越多。尤其在擴招這一塊，多招一個學初中生
生，中學是一萬至兩萬，大學是六至七萬。一場市場大競爭每年都就此展開，分數(shù)線一降再降，直降到生員枯竭，實在不能再降為止。有什么辦法呢？國家雖然重視教育，但沒那么多錢，學校的發(fā)展和正常運轉(zhuǎn)要靠這部分錢補充，教職員工的福利要靠這部分錢來出，多一個學生就多了一個財源。
從管理環(huán)節(jié)看，就是認真看好這些錢。學生進門了，第一是不能讓他跑掉，第二是不讓他中途開小差。這些“錢”進門之后，首先吃住條件要盡量滿足，暫時沒有條件的，也必須好言相待，大膽許諾，先安頓下來為是。至于什么思想教育，嚴格管理都在其次。對于學生思想道德紀律等出現(xiàn)的問題，大事化小，小事化了，睜一只眼閉一只眼。不能逼得太狠，逼跑了一個，就損失好幾萬元，怎么向領(lǐng)導交代？
概論及總結(jié)
大學生
綜上所述，學生與學校的關(guān)系和顧客與商店的關(guān)系一樣都是消費關(guān)系，無論公立還是私立學校的學生都已經(jīng)為他們的學習生活買過單了，來學校就是為了實現(xiàn)他們的支出價值，來完成這個消費過程，所以，學生－這個群體和社會上其他的消費群體一樣是全社會消費關(guān)系中的消費一方，而學校－這個群體和社會上其他的供應群體一樣是全社會消費關(guān)系中的供應一方，而教師－這個群體和社會上各個供應群體中的從業(yè)者一樣，是為了學生－這個消費群體服務的，是學生的學習消費提供了教師的就業(yè)機會（同時也提供了學校完成國度財政運轉(zhuǎn)的機會），所以說：學生是教師的衣食父母。
其它相關(guān)
學習方式
中國人口眾多的現(xiàn)實，使得我們的教育對學生個性的關(guān)注度不夠。這樣培養(yǎng)出來的學生，缺乏個性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不足。隨著中國人口發(fā)展的逐步趨于合理，這種狀況會慢慢改變。合理的教學模式是，既注重學生共性的培養(yǎng)，又關(guān)注學生個性的提升。更為合理的模式是，針對每一個學生特點，制定個性化的培養(yǎng)方案，于是個性化教育就成為教育發(fā)展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現(xiàn)的條件是中國人口的合理發(fā)展，并且有相當?shù)慕?jīng)濟支撐。
分類
根據(jù)大多數(shù)地區(qū)的學習機關(guān)小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士、博士后等)特別是博士后，很容易形成誤解，就是“博士后是博士以上的學位”實際上博士后站是一種工作站，具有流動性。凡符合條件的博士可在國家認證地博士后流動站申請成為博士后，期間做相應地研究項目，期滿了以后可以出站。為進一步完善我國的博士后制度，激勵廣大博士后研究人員奮發(fā)努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士后管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，并且工作達到一定標準的博士后（一般為兩年）研究人員頒發(fā)《博士后證書》。所以說博士后其實是一種工作，而擁有博士學位是申請成為博士后必要條件等等。
按學生的發(fā)展?jié)撃軄矸诸悾瑢W生可以分為好學生、有爭議學生和另類學生。
好學生
好學生，又可稱之為學生的“得意門生”。他們學習成績優(yōu)秀，品行優(yōu)良，學習的態(tài)度積極，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創(chuàng)造性，深受教師的歡迎與喜愛。這樣的學生非常多。每當教師談到他們的學習成就時，就會如數(shù)家珍般地談論他們的學習和各種表現(xiàn)。學校教育就是要培養(yǎng)出一大批類似于上述學生的人。然而，這樣的學生在學校通過考試、智力測試或教師的提名很容易地被鑒別出來。
有爭議學生
這一類學生是教師爭議的對象，他們不太遵守社會或?qū)W校的規(guī)范，經(jīng)常保持自身的獨特性，善于思考，想象力豐富，出乎常理。但卻經(jīng)常受到挫折和煩惱，因為各種規(guī)章制度常與他們的行為表現(xiàn)相抵觸，無法在這中規(guī)章制度下學習與生活，所以在學校里常被教師當做“壞學生”而無法發(fā)揮他們各方面的潛能。而創(chuàng)造能力強的人在個性特征上表現(xiàn)為：自信心強，抱負大，有較強的獨立性，有反抗意識和自我意識，有強烈的自我表達需要，對不愉快有更大的耐心，情緒表現(xiàn)廣泛。
在今日精英教育色彩強烈的教育制度下，學下都會以每年培養(yǎng)出多少好學生或多少獲獎學金的學生為榮，這并沒有多大的過錯。但如果我們給這部分學生以更多的關(guān)心、關(guān)懷與理解，而不是歧視他們，懲罰他們，他們在學校也同樣能得到良好的發(fā)展。
心理
健康狀況
初高中學生心理健康狀況的比較：
從收集到的調(diào)查問卷分析，高中生在人際關(guān)系、自信等方面與初中生已構(gòu)成了明顯的差異，尤其是初中生階段就已經(jīng)表現(xiàn)出心理素質(zhì)較差的學生，進入高中階段表現(xiàn)的更明顯；
初中生性格比較
為了進一步分析中學生的性格特征，我分別為對同年級不同性別的學生性格特征調(diào)查結(jié)果進行了比較。結(jié)果表明：女生在人際關(guān)系以及自信方面的問題比男生更突出。
中學生中較自信占15%
企業(yè)對學生要求
以下內(nèi)容來自制度大全企業(yè)對學生的職責要求
崗位職責及任職資格a
保定技工學?，F(xiàn)招收應往屆初、高中畢業(yè)生，學制2-3年，專業(yè)：焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)、數(shù)控操作 技術(shù)、機電技術(shù)應用、互聯(lián)網(wǎng)視覺工程、航空票務、會計專業(yè)、工程測量、鉆探測量、幼師等專 業(yè)。農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶口在校期間可享受4600元國家免學費費政策，涉農(nóng)專業(yè)可享4600元國家免學費 政策和3000元助學金補助。凡來我校報名繳費學生優(yōu)惠學費500元并贈送筆記本電腦，如有學生、 家長推薦學生報名繳費可獎勵500元。 報名須知：身份證復印件正反面在一張紙上四張，戶口本主頁本人頁復印在一張紙上四張，8張一 寸藍底照片和小二寸照片四張。咨詢電話：****** ******
第7篇 學生工作輔導員崗位職責
政治輔導員主要負責學生的思想、政治道德教育、行為規(guī)范教育及日常的管理工作。具體工作職責如下：
1.組織引導學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習和宣傳黨的路線、方針政策，有針對性地開展形勢與政策、愛國主義和社會主義、世界觀、人生觀和道德教育。
2.協(xié)助黨、團委抓好黨、團思想和組織建設(shè)。積極做好組織發(fā)展工作，指導和支持學生干部工作；積極引導學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動，形成良好的工作氛圍。
3.熟悉和掌握學生本人及家庭基本情況，關(guān)心學生的思想、學習和生活，分析和研究學生中存在的問題，對學生進行深入細致的思想教育和引導工作，并將學生有關(guān)情況及時反饋給院學生工作領(lǐng)導小組，保證學院學生工作和學習動態(tài)信息暢通。
4.經(jīng)常深入學生中間，了解學生的學習情況，教育引導學生端正學習態(tài)度，明確成才目標，督促學生勤奮學習，營造良好的學習氛圍。
5.開展遵紀守法和基礎(chǔ)文明教育、培養(yǎng)學生自覺遵守校規(guī)校紀，維護學生穩(wěn)定；經(jīng)常深入學生宿舍，指導學生開展愛憎分明、文明寢室創(chuàng)
建活動和責任區(qū)文明建設(shè)工作。
6.組織指導學生開展文娛、體育等各類學生集體活動。
7.組織實施學生的各類考核、獎懲工作。
8.掌握貧閑生情況，積極做好勤工助學、助學貸款等工作。了解學生心理特點，做好特殊學生的心理輔導工作。
9.保管好學生檔案，做好接轉(zhuǎn)、歸檔、畢業(yè)后遞轉(zhuǎn)工作。
10.在學生入學教育、軍訓、勞動、社會實踐、教育實習、就業(yè)指導、評優(yōu)評獎等工作環(huán)節(jié)中，積極配合有關(guān)部門，做好學生的思想教育和有關(guān)組織、考核、記錄和匯報工作，以確保上述任務的順利完成。
第8篇 學生會主席崗位工作職責
學生會主席工作職責范文
1、全面負責學生會的各項工作,認真完成學院交給的任務。
2、及時協(xié)調(diào)學生會各部之間的關(guān)系。
3、主管學生會日常管理工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,并敢于面對困難及挑戰(zhàn)困難。
4、深入到同學中間,觀察了解同學們的思想動態(tài)和行為趨向。及時找到解決問題的辦法。
5、以身作則,給其他同學和學生干部樹立榜樣,從而調(diào)動學生的積極性。提高整體學生會成員在同學心目中的地位。
6、召集并召開各層次、各級別的例會。發(fā)揚民主的工作作風,傾聽同學們的呼聲,迅速解決同學們關(guān)心的問題。
7、制定學期工作計劃,期末對工作情況做好工作總結(jié)。
8、指導各部門制定工作計劃,監(jiān)督檢查落實情況。
9、指導各班班長開展工作。協(xié)調(diào)與院團委的工作關(guān)系。建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強的學生干部隊伍。
第9篇 某學生公寓中心辦公室工作人員崗位職責
學生公寓中心辦公室工作人員崗位職責
一、按時上下班,不遲到、早退。上班時統(tǒng)一著工作服、佩戴胸牌,精神飽滿,舉止得體。
二、負責學生宿舍文明狀況檢查結(jié)果、違紀學生和宿舍檢查結(jié)果的整理、建檔工作,及時準確地提供有關(guān)信息數(shù)據(jù)。
三、每周統(tǒng)計、匯總學生宿舍衛(wèi)生情況、學生宿舍違章用電及其它違紀情況,負責“學生公寓簡訊”的打印和匯總,并發(fā)送到學生處、各院系團總支及有關(guān)部門。
四、新生宿舍信息錄入,畢業(yè)生宿舍信息刪除、學生宿舍名單打印工作。
五、負責公寓中心財務及倉庫管理工作。
六、負責接聽電話,并將情況簡要紀錄,及時報至中心主任或各公寓樓樓長,以便及時處理。
七、負責公寓中心外來人員接待、通知下發(fā),考勤造表工作。
八、負責公寓中心會議記錄、信息收集、整理,資料建檔、存檔工作。
九、按要求起草、打印中心各類文字材料,及時交送有關(guān)部門。
十、完成中心交給的其他工作。
第10篇 學生工作部干事崗位職責格式
學生工作部干事崗位職責
一、檔案管理崗職責
(一)負責學生及班集體各項評比活動和對違規(guī)違紀學生處理工作的基礎(chǔ)資料收集、整理、歸檔。
(二)負責調(diào)查、處理學生違紀事件,并提出處理意見。
(三)負責學生學籍管理,班級名冊、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)專業(yè)、退學、休學、應征入伍等情況的記錄,學生證等的辦理
(四)安排學校值周(值日)及本部門人員值班工作,并對值周(班)記錄進行整理、統(tǒng)計、匯報。
(五)負責做好家長及其相關(guān)人員的咨詢接待工作,按學校規(guī)定辦理業(yè)務范圍內(nèi)的有關(guān)證明、證件。
(六)負責檢查當日學生到班情況、課間操、*等活動班主任到位情況,并作好記錄。
(七)檢查各班《班主任守則》執(zhí)行情況,并對執(zhí)行情況按標準和要求進行嚴格考核。
(八)負責團組織關(guān)系的接收、轉(zhuǎn)移,做好團的有關(guān)檔案的整理和保存。
二、思想政治教育崗職責
(一)在學生工作部部長及副部長的領(lǐng)導下做好學生日常行為規(guī)范的教育管理和學生思想政治教育以及學生工作部日常內(nèi)務管理工作。
(二)負責調(diào)查、處理學生違紀事件,并提出處理意見。
(三)按照中等職業(yè)學校德育大綱和上級部門的有關(guān)規(guī)定,制訂學生思想教育工作計劃并付諸實施。
(四)在部長的指導下,做好學生思想政治教育工作,及時了解和研究學生思想動態(tài),定期進行思想調(diào)查,結(jié)合實際開展各種形式的教育工作。
(五)負責向?qū)W生工作部部長匯報學生思想動向和管理教育中的問題及情況,不斷改進學生管理工作,提高業(yè)務水平。
(六)對違反校紀校規(guī)的學生進行思想政治教育,轉(zhuǎn)變后進生的思想觀念,營造良好的交校文化氛圍。
三、心理健康教育崗職責
(一)在學生工作部部長及副部長的領(lǐng)導下做好學生日常行為規(guī)范的教育管理和學生心理健康教育以及學生工作部日常內(nèi)務管理工作。
(二)負責加強第二課堂建設(shè),有計劃有針對性地組織適合青少年特點的有益青少年身心健康發(fā)展的各項活動,組織開展各種形式的專題活動,促進良好校風、學風的形成。
(三)為學生提供相關(guān)的心理咨詢。
(四)對學生進行心理健康教育。
(五)協(xié)助班主任解決“問題學生”的心理問題。
(六)針對中職學校學生的心理發(fā)展特點提出有價值的心理健康教育方案。
(七)積極地開展工作,關(guān)心學生,通過加強與學生的溝通聯(lián)系及時預防學生心理疾病。
第11篇 網(wǎng)絡教育學院學生工作辦公室崗位職責
副主任
1.負責學生服務管理工作，處理學生在學習過程中的各種問題；
2.協(xié)助做好學風、院風建設(shè)工作，負責組織、指導學生開展各種活動；
3.協(xié)助對畢業(yè)生進行思想教育和就業(yè)推薦工作；
4.協(xié)助做好班主任管理工作；
5.負責組織和開展校友會各項工作；
檔案管理
1、負責畢業(yè)生檔案資料的核實和整理工作；
2、負責畢業(yè)學生檔案的制作和轉(zhuǎn)移工作；
班主任
1、負責制訂班級工作計劃，做好本班學生的導學工作；
2、負責學院、教師、學生之間的聯(lián)系工作，協(xié)助學院做好校友會的各項工作；
3、負責了解教學情況，及時向?qū)W生傳達學校﹑學院的通知規(guī)定及各項文件精神；
4、協(xié)助開展相關(guān)教學工作；
第12篇 某大學生黨支部組織委員工作崗位職責
1、根據(jù)新時期發(fā)展黨員方針要求,結(jié)合學院安排與本單位實際,確定本支部發(fā)展的重點。
2、對積極分子現(xiàn)狀進行認真分析,根據(jù)需要與黨員結(jié)構(gòu),向黨支部提出本年度的計劃發(fā)展名單。
3、提出加強對積極分子的培養(yǎng)、教育與保證新黨員質(zhì)量的具體措施。
4、負責對積極分子和預備黨員的培養(yǎng)、教育和考察工作,向黨支部提出發(fā)展黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正的意見。
5、對本支部黨員的分布、構(gòu)成情況進行全面分析,提出未來三、五年發(fā)展計劃。
6、在討論接收新黨員的支部大會上,負責向大會報告對發(fā)展對象的培養(yǎng)情況和審查情況。
7、具體辦理接收新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù),并保證填表合乎要求。
8、配合黨支部書記找新黨員談話。
