幼兒園圣誕節(jié)策劃書 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)867個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有181位用戶喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和merry christmas!的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
活動(dòng)流程：
1.圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?who is it ?
圣誕老人： i am santa claus!
教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?
please come in !
圣誕老人：im coming ! merry christmas!，children!
幼兒：merry christmas，santa claus!
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒?dòng)開(kāi)始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧!
3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
幼兒園圣誕節(jié)策劃書 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)2788個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，朗讀需要14分鐘，中速朗讀19分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘，本模板有256位用戶喜歡。
一.活動(dòng)名稱：
愛(ài)與成長(zhǎng)愛(ài)與陪伴
二.活動(dòng)目標(biāo)：
了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)
體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)的參加假體活動(dòng)
通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及圣誕節(jié)墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)。
2.圣誕老人服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
四、游戲，供大家參考
1、find the christmas star
玩法：請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)christmas star，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
2、where is your sleigh?
玩法：孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把雪撬放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著雪橇繞著圈外邊走邊說(shuō)：santa, santa, where is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?(全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō))然后把雪橇放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿雪橇的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。
3、christmas cards
玩法：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。
4、穿山洞
準(zhǔn)備：一條細(xì)線、一張桌子、where is thumb-king掛圖/cd一張。
游戲規(guī)則：
(1)、父母張開(kāi)五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開(kāi)桌面。
(2)、在開(kāi)始的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側(cè)繞進(jìn)食指(pointer)內(nèi)側(cè)—>;中指(tall man)外側(cè)—>;無(wú)名指(ring man)內(nèi)側(cè)—>;小指(baby finger)外側(cè)。3、接著，再由小指(baby finger)內(nèi)側(cè)—>;無(wú)名指(ring man)外側(cè)—>;中指(tall man)內(nèi)側(cè)—>;食指(pointer)外側(cè)—>;繞回大拇指(thumb)。
備注：游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。完成1次可得一枚印章。印章數(shù)由完成數(shù)決定。
5、走線
準(zhǔn)備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(merry christmas/happy new year)字樣，cd一張。
游戲規(guī)則：
(1)、父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。
(2)、完成后并念出地上單詞。
備注：游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。完成可得一枚印章。
附：
christmas vocabulary(圣誕詞匯)：1，reindeer 馴鹿2，wreath花環(huán)3，candy cane糖杖4，jingle bell鈴鐺5，snowman雪人6，santa claus圣誕老人2
圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè)merry christmas!新年快樂(lè)happy new year!圣誕節(jié)到了christmas is coming.
6、裝扮圣誕老公公
準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè)，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件
游戲規(guī)則：
(1)、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。
(2)、父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。
備注：游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。完成可得一枚印章。
7、頂包拾花
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、糖果
活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起糖果回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。
8、貼鼻子游戲
所需道具：三張沒(méi)有鼻子的頭像圖片、三個(gè)可以粘貼的鼻子造型圖片一個(gè)白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾)、my body音樂(lè)帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))
游戲過(guò)程：
(1). 把三個(gè)沒(méi)有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫一條起始線。
(2). 挑選三個(gè)人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個(gè)鼻子造型圖片，聽(tīng)到my body音樂(lè)開(kāi)始后，選手們憑著自己的感覺(jué)找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對(duì)應(yīng)的位置上?？凑l(shuí)貼得又快又準(zhǔn)。
9、踩氣球游戲
所需道具：充滿氣的氣球(可以把氣球三五個(gè)連成串)、計(jì)時(shí)器，colors音樂(lè)帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))。
游戲過(guò)程：
(1). 游戲開(kāi)始前把充滿氣的氣球放到場(chǎng)地中央，找五個(gè)人分站到氣球的周圍(每一個(gè)人的旁邊站一位裁判計(jì)算踩碎氣球的數(shù)量)。
(2). 聽(tīng)到colors音樂(lè)開(kāi)始后，選手們爭(zhēng)相踩氣球，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。
10、搶板凳游戲
所需道具：九把小板凳、wheels of the bus 音樂(lè)帶(或cd)、錄音機(jī)(或cd機(jī))
游戲過(guò)程：
(1). 把九把小板凳放到場(chǎng)地的中央圍成一個(gè)圓圈，挑選十個(gè)人圍著板凳按順時(shí)針?lè)较蛘竞谩?/p>
(2). 當(dāng)wheels of the bus 音樂(lè)響起的時(shí)候，選手們開(kāi)始隨著音樂(lè)圍著板凳轉(zhuǎn)動(dòng)，走路的時(shí)候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒(méi)有坐到板凳上的人被淘汰出局。
(3). 拿走一把板凳，剩下的選手繼續(xù)玩游戲，以此類推，每一次音樂(lè)停止的時(shí)候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。
11、猜聲音游戲
所需道具: 蒙眼布
游戲過(guò)程：
(1). 在游戲之前，告訴小朋友們這個(gè)游戲的規(guī)則是：他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來(lái)猜出誰(shuí)是誰(shuí)。
(2). 選擇一個(gè)小朋友到場(chǎng)地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
(3). 選擇第二個(gè)小朋友輕輕的拍一下第一個(gè)小朋友的后背說(shuō)hello并叫一聲他的名字，并使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述自己當(dāng)前的一個(gè)特征(如：blue skirt等)，說(shuō)完之后回到自己的位置上去。
(4). 第一個(gè)小朋友拿掉眼罩，并來(lái)猜一下哪一個(gè)是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點(diǎn)暗示。
(5). 如果沒(méi)有猜對(duì)，第一個(gè)小朋友需繼續(xù)猜;如果猜對(duì)了，第二個(gè)小朋友繼續(xù)游戲。
12、追逐游戲
所需道具：十余把小椅子
游戲過(guò)程：
(1). 在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。
(2). 選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針?lè)较驀∨笥褌円贿呄蚯白?，一邊說(shuō)著：cat, cat…，每說(shuō)一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說(shuō)道：dog的時(shí)候，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來(lái)追逐第一個(gè)小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語(yǔ)單詞進(jìn)行游戲，如：yellow, red ; apple, banana等)
(3). 如果第一個(gè)小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個(gè)小朋友沒(méi)有被追上，追逐他的小朋友將重新開(kāi)始游戲，直到有人追上他為止。
13、大風(fēng)吹(the wind blows)
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子(比參加游戲的人數(shù)少一張)
游戲方式：
(1)老師將事先準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個(gè)人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。
(2)老師選擇一個(gè)小朋友站在中間，說(shuō)the wind blows. 全部的小朋友一起問(wèn)blows what? 假如他/她說(shuō)wreath, 身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來(lái)互相換座位。
(3)沒(méi)有座位的小朋友，就站在圓圈中間說(shuō)the wind blows.
14、傳遞游戲
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨?，圣誕音樂(lè)
游戲方式：
(1)小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。
(2)老師撥放christmas songs, 并傳圖卡給小朋友。
(3)當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，拿圖卡的小朋友就要站起來(lái)，大聲說(shuō)出它的名字。
幼兒園圣誕節(jié)策劃書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)746個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有233位用戶喜歡。
一、設(shè)計(jì)意圖：
節(jié)日是我們重要的課程資源，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛(ài)，會(huì)送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬，所以，為會(huì)更好的利用節(jié)日資源，營(yíng)造快樂(lè)的節(jié)日氛圍，利用圣誕節(jié)這一節(jié)日情境開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、借助圣誕賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、讓幼兒接觸優(yōu)秀的童話作品，感受文學(xué)作品的魅力。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、推薦有關(guān)圣誕節(jié)的繪本書。
2、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角
3、活動(dòng)區(qū)的材料，如彩色紙、卡紙、圣誕襪、顏料、廢舊報(bào)紙、大大小小的紙盒、飲料瓶、水粉等等
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、室內(nèi)情景創(chuàng)設(shè)：利用圣誕樹(shù)、雪房子、圣誕老師、飲料瓶、氣球、棉花等等進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。
2、室外環(huán)境：展示活動(dòng)作品：立體圣誕樹(shù)、圣誕襪、雪屋、蛋殼馴鹿。
五、活動(dòng)區(qū)游戲：
1：美工：我設(shè)計(jì)的圣誕襪---材料---各種卡紙、布條、瓦楞紙——設(shè)計(jì)自己的圣誕襪裝飾圣誕禮物。
2：美工：我為圣誕老爺爺設(shè)計(jì)的圣誕帽子——材料--剪刀、紅色卡紙、a4紙等等——為圣誕老爺爺設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的圣誕帽。
3：情景創(chuàng)設(shè)：包裝圣誕禮物---材料---各種包裝盒、包裝紙、拉花、糖果。
4：手工：馴鹿、圣誕老人——材料：蛋殼、紙杯、彩筆、手工紙。
5：美工：立體的圣誕樹(shù)---材料：卡紙、紙杯、彩筆、剪刀、裝飾小物件。
6：立體圣誕老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白紙。
7：手工：立體的馴鹿：硬克的手提袋子、瓦楞紙、剪刀。
8：圣誕老人：材料：飲料瓶、紅色水粉、水粉筆、棉花、瓶蓋
9、表演區(qū)：《鈴兒響叮當(dāng)》《送禮物》——材料：音樂(lè)、頭飾、衣服。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃
幼兒園圣誕節(jié)策劃書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)1000個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，本模板有243位用戶喜歡。
圣誕節(jié)快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。
__年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)
__年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：《字母串串串》
準(zhǔn)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)二：《摘果子》
準(zhǔn)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)
玩法：學(xué)生站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒(méi)念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動(dòng)三：《找朋友》
準(zhǔn)備：4---6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，
玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)四：《建高樓》
準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干
玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)五：《釣魚》
準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干
玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來(lái)的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
__年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)形式：主要通過(guò)游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂(lè)區(qū)
◆ 展覽區(qū)：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
◆活動(dòng)區(qū)：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
◆游樂(lè)區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性
幼兒園圣誕節(jié)策劃書 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)374個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有263位用戶喜歡。
幼兒園圣誕節(jié)化妝舞會(huì)策劃教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的`求異思維。
3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂(lè)
2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
請(qǐng)小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛，聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)
請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!
幼兒園圣誕節(jié)策劃書 篇6
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幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)策劃
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
主持人：
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：
圣誕大家樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的.最前面。
入場(chǎng)口號(hào)：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。
鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油！
圣誕快樂(lè)，加油加油！
二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
三、親子活動(dòng)開(kāi)始
1、跳圈
父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運(yùn)禮物
父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球
父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行
父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5、搶椅子
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
四、活動(dòng)結(jié)束
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
