念廣播稿 模板1
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感念師恩廣播稿
合:親愛的同學(xué),教師,下午好!
a:我是小主持人,五(1)中隊的鄭蕓.
b:我是五(1)中隊的梁靜文.
a:是誰,播下萬古遠點的夢幻
b:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿
a:是您,我們敬愛的老師!
b:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆.
a:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌.
b:您用青春寫出無悔的人生.
a:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
b:您的愛,我們永遠也報答不完,
a:在這教師節(jié)即將來臨之際,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲主持合:老師您好!
a:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭.
b:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人.
a:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息.
b:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳.每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣.
a:一抬手,一投足,都是那么富有感召力.您瞧,幾十雙眼睛把您注視.
b:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底.
a:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜.
合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您.
a:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方.
b:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起. 合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽.讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
a:在此,讓我們用歌聲,用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
(播放歌曲)
b:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血.讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
a:是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識
b:是您!老師! 您用辛勤的.汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗.
a:是誰—— 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人
b:是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈.
a:是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
b:是您!老師! 您的保護讓我們健康成長, 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果.
a:您辛苦了!老師! 你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作.
b:您辛苦了!老師! 你們把青春無私奉獻給我們.
a:您辛苦了,老師! 請接受我們崇高的敬禮!
合:親愛的老師
a:因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.
b:一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程.
a:因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié).
b:我們看到和感受到了您的偉大和平凡.
合:敬愛的老師
a:我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈.
b:我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝愿老師幸?？鞓?快樂幸福.
a:這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.最后,讓我們真誠地說聲:'謝謝!'
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播至此結(jié)束,讓我們再次向我們敬愛的老師說一聲:教師節(jié)快樂!再見!
念廣播稿 模板2
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甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
乙：這可難不倒我——三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”等等等等。
甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：是啊!三月也被稱為“學(xué)雷鋒月”，在這個月你有什么活動嗎?
甲：近日，學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動，有講雷鋒故事，有看望空巢老人，有打掃衛(wèi)生，活動形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會在繽紛三月有不凡收獲。
乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。據(jù)報道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯(lián)系學(xué)雷鋒做好事的學(xué)校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學(xué)雷鋒的人太多，實在接待不過來了。”
甲：哎，這些好心卻沒處做好事的“遭遇”，的確有啊!我曾看到這樣一個故事：有一年3月5日，根據(jù)學(xué)校布置的課外作業(yè)，某班集體上街學(xué)雷鋒。由于“僧多粥少”，好事都要搶著做。有位同學(xué)好不容易“偵察”到一個年輕婦女端著剛洗好的衣服，花了不少口舌，才說服她成全自己一回，誰知從半路殺出個“程咬金”，兩人你爭我奪，把人家的盆都打翻了。當(dāng)時老師對他們的評價是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務(wù)、為了贏得表揚而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什么好?
乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。問題是為什么每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關(guān)注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯(lián)系一個單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當(dāng)事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兛梢詴r時處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學(xué)雷鋒。
乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。
甲：在班上，看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會解題時，你能耐心給他講解，這也是在學(xué)雷鋒。
乙：學(xué)雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會一定會更加和諧、美好!
甲：講了這些學(xué)雷鋒的要求，下面請欣賞詩朗誦：《雷鋒頌》
男：啊!雷鋒，一想起您的名字我們眼前就聳起一個高大的身影
女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風(fēng)
男：您、新長征進行曲中的一個音符您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。
女：您、革命機體中的一個細胞然而卻如此頂天立地，叫人稱頌
合：啊!雷鋒，我們偉大時代的英雄
男：是您、冒著傾盆大雨去攙扶年邁的大娘
女：是您、在車站上忙著為大嫂買票送行
男：是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災(zāi)的公社
女：是您、利用假日到附近的學(xué)校輔導(dǎo)紅領(lǐng)巾的活動
男：是您、在列車的車廂里為旅客倒水、拖地
女：是您、用自己的雨布把集體的水泥蓋得嚴(yán)緊
男：是您、把自己駕駛的汽車擦得一塵不染，清澈透明。
念廣播稿 模板3
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咀：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
咀：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長!
乙： ___，你知道9月10日是什么日子嗎?
咀：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。
咀：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
咀：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
咀：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
咀：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
咀：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
咀：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
咀：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
咀：再見!
親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十五個教師節(jié)，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他;最后一天，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......
老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心，他會嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要;因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。
在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。
念廣播稿 模板4
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時間：20__年9月24日星期四
詩題：《我的思念是圓的》
音樂：讀前《午后的旅行》誦讀時《水邊的阿迪麗娜》
主持過程：
一、開場白
同學(xué)們，伴著熟悉而又動聽的旋律，我是可愛的點點早安陽朝我是可愛的點點又與大家見面了。首先顏老師要帶領(lǐng)大家一起進入寂靜游戲。
二、寂靜游戲
現(xiàn)在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動了，我的腳不動了，我像塊石頭……
三、早安問好
師：同學(xué)們，調(diào)整好了坐姿和呼吸，接下來讓我們互相道聲早安吧！
師：早安，孩子們
生：早安，顏老師
師：整個早晨，我一直看著你們，
生：整個早晨，我們一直看著你，
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳。
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識的果香。
四、誦讀詩篇
同學(xué)們，再過三天就是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？顏老師聽到有的同學(xué)答對了，每年的農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，這一天的月亮格外晶瑩、圓潤，也就被人們看成是闔家團圓的象征，人們賞月、吃月餅、放天燈，通過各種方式慶祝節(jié)日，祈禱親人、朋友團圓安康。今天的早安陽朝，顏老師想與大家一起提前來感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛。
首先，請同學(xué)們輕聲地跟老師讀：
我的思念是圓的
艾青
我的思念是圓的
八月中秋的月亮
也是最亮最圓的
無論山多高，海多寬
天涯海角都能看見它
在這樣的夜晚
會想起什么？
我的思念是圓的
西瓜，蘋果都是圓的
團聚的人家是歡樂的
骨肉被分割是痛苦的'
思念親人的人
望著空中的明月
誰能把月餅咽下？
師：現(xiàn)在，顏老師想靜靜地聽你們讀，紅色字體部分女生讀，綠色字體部分男生讀，白色字體部分一起讀。準(zhǔn)備好了嗎？《我的思念是圓的》，預(yù)備，起！
師：下面，難度要升級咯，同學(xué)們挑戰(zhàn)一下邊朗讀邊填空，《我的思念是圓的》預(yù)備起！
五、結(jié)束語
師：讀得真棒！相信調(diào)皮的月亮聽到這動聽的朗誦聲也會快快圓起來。同學(xué)們，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對親朋好友的真摯祝福。我是可愛的點點但愿人長久，千里共嬋娟我是可愛的點點，顏老師在這里提前祝親愛的老師們和同學(xué)們平安喜樂，也希望我們每一個人能珍惜跟親人在一起的時光。今天的我是可愛的點點早安，陽朝我是可愛的點點就到這里，同學(xué)們，再見！
念廣播稿 模板5
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甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
乙：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音了。我是播音員辛靜雨
乙：我是播音員白雪洋，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勿望歷史，開創(chuàng)未來》。
甲：我們隆重紀(jì)念那場偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更好地推進全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，更好地促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。
乙：中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，促進了中華民族的覺醒，促進了中華民族的大團結(jié)，弘揚了中華民族的偉大精神。
甲：首先請聽我是可愛的點點血祭盧溝 毋忘歷史我是可愛的點點
歷史告訴我們，７月７日不是一個平凡的日子?？矗鹌匠菈ι系膹椏右廊辉谄?！聽，盧溝橋畔的晨風(fēng)似乎在訴說！今年時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利7０周年，今天又恰逢我是可愛的點點七七事變我是可愛的點點7８周年。
乙：血祭盧溝，國人毋忘歷史；面向未來，我們?nèi)沃氐肋h！7８年前的今天，在戰(zhàn)云密布的盧溝橋畔，日本帝國主義者打響了全面侵華戰(zhàn)爭的第一槍；同樣在這一天，寧死不屈的中國軍民向侵略者射出了抗擊的子彈。在民族危亡時刻，中華民族同仇敵愾、共赴國難，投入了正義而神圣的全民抗戰(zhàn)。
甲： 今天我們重溫歷史，既是為了紀(jì)念這一偉大勝利，緬懷為正義和解放事業(yè)英勇犧牲的先烈；同時更是為了珍惜和平，為了開創(chuàng)未來。以史為鑒，才知和平的珍貴。我們相信，所有珍愛和平的人，都會用負責(zé)任的態(tài)度面對一切風(fēng)云變幻，克服前進路上的一切艱難困苦，共同建設(shè)美好的未來。
乙：接下來請聽我是可愛的點點自強者勝我是可愛的點點
70年前，延安窯洞里的新華社譯電員接收到日本投降的消息時，難抑
心中萬分激動，一路奔跑呼號，將勝利的消息迅速傳遍了每一個窯洞。學(xué)生們把棉襖撕破，掏出棉花扎在棍子上，蘸上煤油點起火把，到大街上游行。賣水果的農(nóng)民把成筐的紅花果拋向天空，喊著讓人們吃我是可愛的點點勝利果實我是可愛的點點。入夜，寶塔山下的火把匯成了火龍，游行的人們載歌載舞??
甲：侵華的日軍當(dāng)年曾揚言我是可愛的點點三月亡華我是可愛的點點，但他們用了8年時間也無法讓中華民族屈服，最終被中國人民趕出了中國。在那近3000個日日
夜夜，面對燒殺擄掠，面對炮火硝煙，面對武裝到牙齒的日本侵略者，中國人民寧死不當(dāng)亡國奴，團結(jié)抗戰(zhàn)，維護了民族獨立，寫下了中華民族解放史上的壯麗詩篇。
乙：回顧抗日戰(zhàn)爭，對于屈辱的歷史遭際，當(dāng)然不應(yīng)有絲毫的淡漠，同時，我們也應(yīng)從抗戰(zhàn)的勝利中領(lǐng)悟更多的歷史啟示。我是可愛的點點人必自侮，然后人侮之；國必自伐，而后人伐之我是可愛的點點。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭勝利的105年間，幾乎所有的大大小小帝國主義國家都侵略過中國。泱泱中華，因為內(nèi)亂無已，積貧積弱，備受列強欺凌。只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟指引下，自立自強，救亡圖存，團結(jié)抗敵，中國人民才最終在抗日戰(zhàn)爭中以勝利者的身份出現(xiàn)在世界的面前。
甲：你知道小英雄王二小的故事嗎？
乙：當(dāng)然知道！王二小是個苦命又勇敢機智的小孩子，父母與哥哥被日本鬼子殺死了，家里只剩下自己，他被村民收養(yǎng)，幫他們放牛，還參加了八路軍的兒童團，為八路軍收集情報。
有一天，日本鬼子又來掃蕩，在山坡上看到了放牛的王二小，叫他帶路去百姓和八路軍的所在地。王二小恨透了日本鬼子，面對這樣一支日本兵，王二小沒有膽怯，用自己的智慧，把敵人引到了八路軍的埋伏圈。當(dāng)周圍的槍聲響起時，日本鬼子才知道上了當(dāng)，他們沒想到，一個小孩竟有這樣的膽識和智慧。憤怒的日本鬼子將刺刀刺在王二小的胸膛，他倒在了一塊石頭上，鮮血染紅了那塊石頭。王二小英勇地犧牲了，他的鮮血沒有白流，他為老百姓的安全得到了保障。 甲：是啊，像王二小這樣的小英雄還有很多，比如說抗日小兵張嘎、送雞毛信的海娃??他們在民族危亡的時刻，跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯?/p>
乙：我們之所以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，就是要弘揚抗日戰(zhàn)爭中孕育出的偉大民族精神，救亡圖存、自立自強的抗戰(zhàn)精神。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們下周再見！
念廣播稿 模板6
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運動會廣播稿：信念與拼搏
每年的運動會總會涌現(xiàn)許多堅持自己的信念，勇于拼搏的運動員們。小編精心挑選了一些運動會廣播稿，一起為運動健兒們加油!
借著奧運的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，為了信念，讓我們共同努力，一起拼搏，奔跑 奔跑，沖向勝利的終點。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的`一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
漫漫長路，你愿一人獨撐， 忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
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堅定信念超越自我廣播稿
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：我是可愛的點點當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。我是可愛的點點正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：我是可愛的點點哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。我是可愛的點點
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训腵嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：我是可愛的點點只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。我是可愛的點點
黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言：我是可愛的點點這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。我是可愛的點點是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望! 誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
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紀(jì)念第二十三個全國土地日廣播稿
全鎮(zhèn)廣大干群同志們：
大家上午好！
2024年6月25日是第23個我是可愛的點點全國土地日我是可愛的點點，今年全國土地日的宣傳主題是我是可愛的點點珍惜土地資源，節(jié)約集約用地我是可愛的點點。今年宣傳主題和宣傳口號的提出，旨在以廣泛倡導(dǎo)樹立公眾節(jié)約集約用地的意識，積極促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、依法合理使用土地。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有耕地面積7.13萬畝，人均僅1.45畝，耕地資源相對貧乏。短期內(nèi)我鎮(zhèn)人口多、耕地少、人均占有耕地少的鎮(zhèn)情不會改變。建設(shè)占用耕地不斷增加、耕地保有量不斷減少的趨勢不會改變，因此，節(jié)約集約用地對我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步有著特殊重要的意義。近年來，我們始終把節(jié)約集約用地、依法合理用地當(dāng)作一項重要的工作來抓，取得了一定的成績。我們的具體做法是：
一是認真落實鎮(zhèn)、村、組、戶四級耕地保護目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，嚴(yán)守基本農(nóng)田這條我是可愛的點點紅線我是可愛的點點，多措并舉，大力集約節(jié)約用地。
二是切實保護耕地，實現(xiàn)了耕地總量動態(tài)平衡。嚴(yán)格按計劃占用耕地，對非農(nóng)業(yè)建設(shè)項目批準(zhǔn)占用耕地的，實行占用耕地補償制度，按照占多少補多少的原則，確保土地利用總體規(guī)劃確定的耕地保有量有增無減，質(zhì)量不下降。
三是充分發(fā)揮土地資源優(yōu)勢，大力實施土地開發(fā)整理，努力增加耕地面積，提高耕地質(zhì)量，幾年來，我們開發(fā)復(fù)墾整理土地277.1畝，凈增耕地面積276畝，耕地保有量穩(wěn)定在7.13萬畝，為可持續(xù)發(fā)展奠定了雄厚的耕地資源。
四是實行高頻率的土地巡查，加強土地執(zhí)法監(jiān)管。采取定期巡查與突擊巡查相結(jié)合，集中檢查與分散檢查相結(jié)合，分片自查與推磨互查相結(jié)合，群眾舉報與主動巡查相結(jié)合，日常管理與監(jiān)督檢查相結(jié)合的措施，不僅有效遏制違法用地的發(fā)生，更有效的保護了耕地
五是加強土地法律法規(guī)和相關(guān)政策的宣傳。我們充分發(fā)揮國土所的前哨作用，在土地日、地球日深入群眾進行土地法律法規(guī)大規(guī)模全方位的宣傳，利用標(biāo)語、咨詢平臺等形式進行平時的小規(guī)模宣傳。
取得成績的同時，我們?nèi)匀幻媾R土地案件執(zhí)法難、查處難、存量土地盤活難等問題，我們希望全社會，特別是廣大的承包戶，進一步增強土地的法律意識，自覺執(zhí)行好國家的法律法規(guī)，成為關(guān)心土地管理工作的有心人，對各類土地違法案件能及時發(fā)現(xiàn)，及時舉報，我在這里向全鎮(zhèn)公布一下舉報電話：。
圍繞依法管地集約用地這一主題，我們在以后的工作中，還要從以下幾方面努力：
一、通過積極持續(xù)的宣傳切實增強我鎮(zhèn)人均資源量相對較少的資源意識，增強國土資源經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一的'效益意識，增強節(jié)約資源、保護生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展意識，增強節(jié)約集約用地的法律意識。
二、加強農(nóng)村用地規(guī)劃和管理，大力推進節(jié)約集約用地；嚴(yán)格保護耕地特別是基本農(nóng)田，提高糧食生產(chǎn)能力；切實征收和用好土地收益，積極推進土地整理；嚴(yán)格征地管理，維護被征地農(nóng)民的合法權(quán)益；加強農(nóng)村地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防，保護農(nóng)民群眾的生命財產(chǎn)安全，通過做好這些工作來履行保護資源、保障發(fā)展、維護權(quán)益、服務(wù)社會的職責(zé)，大力支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
三、進一步解放思想，開闊思路，不斷探索，不斷創(chuàng)新，加快推動我鎮(zhèn)土地利用方式和管理方式的轉(zhuǎn)變，堅持節(jié)約集約用地，用土地法律法規(guī)來保障發(fā)展、促進發(fā)展、支持發(fā)展、服務(wù)發(fā)展，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展提供有力的資源保障。
謝謝大家！
