數(shù)學講話稿 模板1
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在小學《數(shù)學》學具應用優(yōu)質(zhì)課競賽開幕式上的講話稿
老師們、同學們：
第三屆小學《數(shù)學》學具應用優(yōu)質(zhì)課競賽活動今天隆重開幕了，在此，我代表湘潭市一中全體師生向本次比賽表示熱烈的祝賀！向各位領(lǐng)導，各位專家，各位參賽老師以及出席今天活動的各位代表表示熱烈的`歡迎！
學具操作是小學數(shù)學教學的一種基本形式和途徑，也是學好數(shù)學的一個重要手段和方法。學生在玩中學，學中玩，能活躍課堂教學氣氛，提高課堂教學效益和質(zhì)量。在學具應用方面在座的各位都是專家，各位參賽教師在今后的兩天內(nèi)將有精彩的表演，這對我們中學教師來說一定會有觸類旁通的啟迪。我們一定會珍惜好這次難得的學習機會。
作為承辦單位，我們一定盡最大的努力，為活動做好服務工作，確保比賽順利進行。最后，祝比賽圓滿成功，祝各位參賽老師創(chuàng)造最佳成績！
謝謝大家！
數(shù)學講話稿 模板2
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尊敬的各位領(lǐng)導，各位專家，各位老師：
大家好！
首先請允許我代表__中學數(shù)學老師，感謝市教研室領(lǐng)導對此次課題申報和立項工作的支持，感謝區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導和指導！
首先我向大家匯報一下我們前期的準備情況。
1.當我們接到市級課題任務時候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽別的學校、別的學科搞課題，覺得很神秘，很羨慕。但因為以前沒有搞過課題，沒經(jīng)驗，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2.我們數(shù)學組是一個團結(jié)的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來開會研究，討論課題內(nèi)容的確定。因為我們數(shù)學組在以前的教研中對有效課堂有過探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來，這也是大家多年來一直探索的問題。以前我們各自也都有過大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗不足，缺乏交流、討論。大家一至認為要通過這次市課題的機會，把大家平時零散的經(jīng)驗，好的想法整合一下，形成具有__中學特色的有效課堂。經(jīng)過討論，大家確定了課題題目為我是可愛的點點初中數(shù)學自主學習教學模式的研究我是可愛的點點。
3.在課題開題之前，我們選擇了從初一開始試用，而且每節(jié)課必須配預學案、課案、必要時還需配多媒體課件。很顯然課前必須要做大量的準備，于是在王建祥組長的帶領(lǐng)下，我們集體備課，分工合作，開始了初步的嘗試，收到較好效果。學生學得輕松，老師教得也順手。相信經(jīng)過前期準備，第二階段實施起來大家會更得心應手。
其次，開題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點：
1、服從指揮、努力完成學校布置各項任務，服從教研組長的`工作安排，任勞任怨。
2、要把開展課題研究和教育教學工作的實踐緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題實施對學校發(fā)展的促進作用。要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結(jié)，切實在課題的實施中服務于自己的本職工作，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚團隊精神注重合作。課題組的教學科研已經(jīng)有了一個良好的開端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，難免意見不一致。我們一定要團結(jié)協(xié)作，服從指揮；要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時要注意借鑒別人好的方法和意見，取別人的所長，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和整理工作，持之以恒。課題的研究是一個細致，長期的過程，大家平時一定要持之以恒，做好記錄和資料的整理工作。尤其是各自的預學案和課案及教學課件每人必須整理有序。給集體資料的整理做好準備。
我們學校數(shù)學教育組從未承擔過市級課題的研究，沒有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠遠不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學習，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們__中學的課題研究必定會取得圓滿成功！
數(shù)學講話稿 模板3
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小學家長會數(shù)學任課老師講話稿范文
講講數(shù)學方面學生與家長應該注意的內(nèi)容：
一、對學生的要求：
1、上課認真聽講，不懂的及時問老師（數(shù)學關(guān)鍵在上課，上課認真的同學作業(yè)基本上沒什么問題，但是不認真的.同學下課花再多的工夫都不如上課那40分鐘的時間。）
2、作業(yè)按時完成：數(shù)學作業(yè)基本上都是在學校完成的，這更需要學生的自覺性。
總的來說就兩個詞：認真，細心。
二：對家長的要求：
1、回家完成的作業(yè)需要家長配合督促完成，錯的題能及時幫助他們糾正。
2、三年級是一個低轉(zhuǎn)中的過渡時期，家長和老師都很重要，在學校我們老師一定對學生負責，在家需要父母都操心，養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說對家長和老師的要求就是：盡心，負責。
數(shù)學講話稿 模板4
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中學教師代表在市級數(shù)學課題開題會議講話稿的范文
尊敬的各位領(lǐng)導，各位專家，各位老師，大家好！首先請允許我代表__中學數(shù)學老師，感謝市教研室領(lǐng)導對此次課題申報和立項工作的支持，感謝區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導和指導！首先我向大家匯報一下我們前期的準備情況。
1、當我們接到市級課題任務時候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽別的學校、別的學科搞課題，覺得很神秘，很羨慕。但因為以前沒有搞過課題，沒經(jīng)驗，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2.我們數(shù)學組是一個團結(jié)的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來開會研究，討論課題內(nèi)容的`確定。因為我們數(shù)學組在以前的教研中對有效課堂有過探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來，這也是大家多年來一直探索的問題。以前我們各自也都有過大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗不足，缺乏交流、討論。大家一至認為要通過這次市課題的機會，把大家平時零散的經(jīng)驗，好的想法整合一下，形成具有__中學特色的有效課堂。經(jīng)過討論，大家確定了課題題目為我是可愛的點點初中數(shù)學自主學習教學模式的研究我是可愛的點點。
3.在課題開題之前，我們選擇了從初一開始試用，而且每節(jié)課必須配預學案、課案、必要時還需配多媒體課件。很顯然課前必須要做大量的準備，于是在王建祥組長的帶領(lǐng)下，我們集體備課，分工合作，開始了初步的嘗試，收到較好效果。學生學得輕松，老師教得也順手。相信經(jīng)過前期準備，第二階段實施起來大家會更得心應手。其次，開題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點：
1、服從指揮、努力完成學校布置各項任務，服從教研組長的工作安排，任勞任怨。
2、要把開展課題研究和教育教學工作的實踐緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題實施對學校發(fā)展的促進作用。要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結(jié)，切實在課題的實施中服務于自己的本職工作，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚團隊精神注重合作。課題組的教學科研已經(jīng)有了一個良好的開端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，難免意見不一致。我們一定要團結(jié)協(xié)作，服從指揮；要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時要注意借鑒別人好的方法和意見，取別人的所長，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和整理工作，持之以恒。課題的研究是一個細致，長期的過程，大家平時一定要持之以恒，做好記錄和資料的整理工作。尤其是各自的預學案和課案及教學課件每人必須整理有序。給集體資料的整理做好準備。
我們學校數(shù)學教育組從未承擔過市級課題的研究，沒有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠遠不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學習，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們__中學的課題研究必定會取得圓滿成功！
數(shù)學講話稿 模板5
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尊敬的各位家長：
晚上好!我是黃老師，
非常感謝各位參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們深深地知道，那每一張可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學新教材，了解當前教育改革的動向，成為數(shù)學教學的加油站。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我從數(shù)學教材、習慣養(yǎng)成和數(shù)學家庭作業(yè)等方面談一談，希望各位家長能和我一同實踐新課程、關(guān)注孩子。
一、數(shù)學教材
關(guān)于課程?，F(xiàn)在學的課程與我們那時代學的大大不同，我國課程改革，是借鑒了西方國家的課程教學,再結(jié)合我國的實際情況制定的。它不單單是改教材，還包括了教師的教學方法，學生的學習方法，評價方法等等。數(shù)學課程標準提倡了新的數(shù)學理念，其中就包括：在義務教育階段的數(shù)學課程突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
而第一冊教材的內(nèi)容包括以下幾個方面：
數(shù)一數(shù)、比一比、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法、認識圖形、分類、20各數(shù)的認識、認識鐘面、20以內(nèi)的進位加法、用數(shù)學、數(shù)學實踐活動，教學內(nèi)容非常多，但對于我們的孩子來說，重點是數(shù)一數(shù)和20以內(nèi)的數(shù)加減法，這兩部分內(nèi)容是學生學習認數(shù)和計算的開始。在日常生活中有著重要的作用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎內(nèi)容，所以必須要讓學生扎實地掌握。我們學校有一套聽算，需要家長配合，拷回家或網(wǎng)上下載由家長監(jiān)督完成，到時會由我們數(shù)學任課老師安排。
第二點、要多鼓勵孩子，每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，就是我們大人也是這樣的，喜歡表揚。所以我們的家長也要以表揚為主。這個我就不多說了。很多家長都很有智慧，相信都會做得很好。
3、為學生準備好必要的學習器具。我們這冊教材內(nèi)容與生活息息相關(guān)的。如學到我是可愛的點點認識物體和圖形我是可愛的點點就要準備一些相應的實物讓孩子認一認、我是可愛的點點認識鐘表我是可愛的點點就要幫著準備學習用的鐘面等。有些知識家長在生活中也可以隨時加以引導。如：早上起來問問孩子現(xiàn)在是幾時，放學回家是幾時幾分。做作業(yè)是從幾時到幾時的，一共花了多少時間等等。孩子剛開始可能會認錯，那也不要責備，天天堅持他們會慢慢認識的。學習人民幣就要家長帶領(lǐng)孩子去購物，認識物價等等。
4、培養(yǎng)孩子的口頭表達能力
語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大地改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會。培養(yǎng)學生看數(shù)學書就是一種好方法。家長可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么?明天老師想要教什么，看看我猜對了沒有。這樣學生就會養(yǎng)成看書的習慣，同時孩子會模仿老師課堂的語言，增加說數(shù)學的機會。如：我們現(xiàn)在學的用數(shù)學，大括號下面一個我是可愛的點點?我是可愛的點點上面畫了5只鳥，遠處又飛來2只，這種題目不要求讓孩子寫一個算式，一定要讓孩子看到一幅圖說話我是可愛的點點原來有5只，又飛來2只，一共有幾只我是可愛的點點就是把5只和2只合起來，孩子會說了，說明真的懂了。
第二大點、家庭作業(yè)要求
現(xiàn)在每個家長都很清楚，這個社會，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學校教育的成功離不開家庭的配合。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求(主要是針對作業(yè)方面)。
1、、監(jiān)督孩子做作業(yè)
監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。
監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的壞習慣。 監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長每天能拿出五分鐘時間來檢查孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
3、幫助孩子認字，理解題目
認字少，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f，是面臨的最大的困難。所以家長要多幫忙。
因為我是剛教完教六年級，以前有出現(xiàn)這樣的問題，所以接下來我要講講一些家庭教育的觀點，只說兩點：
第一：多與孩子在一起
由于現(xiàn)代社會多種原因，造成許多家庭為了生活，使得許多孩子沒法和自己的父母生活在一起，一些父母們堂而皇之地放棄了自己的教育責任?；蚋舸逃蛭沂强蓯鄣狞c點午托班我是可愛的點點寄生，其實午托班也是在這種情況下蘊運而生的，它解決了許多父母的后顧之憂。然而據(jù)我多年的觀察發(fā)現(xiàn)，在這樣環(huán)境下生長的孩子會有很多問題，或驕縱任性或膽小沉默，健康懂事好學的學生不多。單純的隔代教育的危害家長們都清楚。然而把孩子放在我是可愛的點點午托班我是可愛的點點結(jié)果，許多家長卻沒意識它的危害，總以為我花了那么多錢，孩子要什么我給什么?還有什么不滿足。一星期回一次家，或一個月或更長時間才回一次家的孩子，他們很明顯的是性格越來越沉默，成績是越來越差，神情是越來越恍惚，甚至當面一套背后一套。這種情況是一定，是必須的，不是說午托班的老師不好，也許他們的水平也很高，責任心也很強，但他給不了孩子親情和安全感，當孩子煩惱的時候，他們沒有好的傾訴對象。也就是說他們?nèi)庇H情，缺一個溫暖的家。而我是可愛的點點午托班我是可愛的點點不是家，短暫的寄生，解決一天中的吃飯休息問題，是可以的，但如果代替父母教育的責任是不行的。強烈要求家長多與孩子在一起。
第二：少盯住分數(shù)不放
孩子考了99分，有的家長雖然心中也高興，但嘴巴卻很緊，沒有表揚，卻對著試卷和孩子責問：為什么在這么簡單的地方卻出錯?對分數(shù)孜孜以求。然而更不要說那些考差的孩子的家長，態(tài)度是會啥樣的?分數(shù)的背后是什么?分數(shù)的背后是習慣。葉圣陶先生說：我是可愛的點點教育是培養(yǎng)人的好習慣!我是可愛的點點比如生活方面的習慣:熱愛勞動、體育鍛煉、合理飲食的習慣等;學習方面的習慣：專心聽課，認真問答、完成作業(yè)、冷靜應考的習慣等;智能方面的習慣：科學記憶、集中注意、大膽想象、規(guī)范解題的習慣等。我們做父母的有沒有從最常規(guī)最具體的地方要求指導呢?從我多年的教學觀察，成績好的學生，往往他們都有幾個較為突出的良好習慣。
其實，比分數(shù)更重要的還有什么呢?是安全、健康、勞動、毅力等。作為家長，我們意識到了嗎?舉個例：如果沒有健康的身體，分數(shù)再高也沒用，因此我們從小要教會孩子養(yǎng)生，所以從吃到穿要有所講究，養(yǎng)成良好的生活習慣;再舉個例，一個大三學生開私家車撞傷26歲女服務員，發(fā)現(xiàn)對方記了他車號，拿出刀子捅了她8刀，家境殷實的罪犯是音樂系的高材生，小時候父母以分數(shù)和才藝為學習衡量標準，忽視了生命的教育，導致的惡果。
再說，好習慣養(yǎng)成了，學好學科學好功課其實是件容易的事。比如數(shù)學，只要理清知識的脈絡，上課投入，作業(yè)認真做，有錯要思考：錯在哪里?為什么錯?應該怎么改?想不考好都難。
最后，我想說的是，我很愿意成為大家的朋友，希望我任教班級的家長平時我們可以多溝通和交流，我是很直接的人，有什么說什么，我也是一個樂于分享的人，愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得。謝謝大家!
數(shù)學講話稿 模板6
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競選數(shù)學課代表講話稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫李鈺迪，我要競選的是數(shù)學課代表。我之所以想競選數(shù)學課代表，是因為我喜愛數(shù)學，喜歡數(shù)學帶給我的樂趣。喜愛數(shù)學課，喜歡數(shù)學老師，我的成績也不錯。
如果我當上了數(shù)學課代表，我會努力提高我的學習成績，同時我也會盡量的幫助同學解決數(shù)學中的`問題，和同學們共同研究討論解題的方法，使我們的數(shù)學成績共同進步。
我會當好老師的小助手，及時收發(fā)作業(yè)，還會及時地把作業(yè)寫到黑板上。如果同學們有數(shù)學方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師及時為我們把題目講明白，使我們的數(shù)學成績提上去。
當然，我知道我還存在許多問題，比如上課不舉手回答問題，我當上了數(shù)學課代表，我會盡量改正自己的 缺點，會為同學們更好的服務。請大家相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力幫助同學們，當好這個課代表。
為了能夠 勝任這個職務，我媽媽還特意給我報了一個奧數(shù)班，希望我可以更加努力地學習，成為一個優(yōu)秀的小學生。
數(shù)學講話稿 模板7
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是高三（2）班的李__。天一中學在今年數(shù)學競賽中取得了十分優(yōu)異的成績，今天我主要和同學們一起來分享數(shù)學競賽的點滴收獲。
一、競賽讓我得以以一種較高的觀點來看待數(shù)學知識
我自從少年部開始接觸數(shù)學競賽，幾年來學了很多知識，做了很多練習題，提高了對知識的理解、自主學習以及應用拓展的能力。數(shù)學競賽讓我重新認識了嚴謹細致等良好習慣的重要性。慢慢懂得題目本身的解決與題目背后的意蘊一樣重要。題目千變?nèi)f化，重要的是我們領(lǐng)悟了其中的思想方法。這是一種融會貫通的過程。當我們把知識真正聯(lián)系起來，我們一定能發(fā)現(xiàn)，所謂的難題并不是無法逾越的。只要打通幾個點，就能探索出一片未知之地，發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
二、競賽鍛煉了我的意志
就對競賽的態(tài)度而言，很多同學是出于興趣，也有一些帶有一份功利，競賽確實對我們的升學以及平時的學習是有利的。只要努力學習，拿到省一也并非是非常難的事。但是競賽要走到高處，必須要以熱情做支撐，心甘情愿地投入寶貴的時間。隨著一天天的進步，那種蜻蜓點水式的我是可愛的點點興趣我是可愛的點點也成長為實實在在的追求目標，讓我們清楚了什么是真正有價值的，是值得我們?yōu)橹Φ?，并且讓我們用篤定的內(nèi)心去奮斗。它讓我們沉下去，真正的扎到這個學科里面吸收營養(yǎng)。競賽中真正體驗到了一種無所畏懼、挑戰(zhàn)極限的感覺，這種頗有挑戰(zhàn)的氛圍推進著頭腦的進步，也帶給我們極大的樂趣。
三、競賽開闊了我的視界
天一中學有濃厚的競賽氛圍，與喜歡數(shù)學的.同學一起學習，經(jīng)常學到特別的思路，想法。與他們交流，總能帶給我我是可愛的點點柳暗花明又一村我是可愛的點點式的啟發(fā)。同伴們一起解題，共同進步是一件非常幸福的事。學習過程中互相支撐也給大家前進的動力。新奇思維的碰撞總能產(chǎn)生不一樣的解法，各種精彩的思路打破思維的瓶頸，引領(lǐng)我開辟新的視界。
四、競賽讓我學會感恩
競賽的過程充滿酸甜苦辣，我們的成長要感謝始終陪伴我們的競賽老師們，他們放棄節(jié)日，放棄休息，與我們朝夕相伴。他們的造詣之高，工作之認真十分令人欽佩的。每周的常規(guī)培訓、五一集訓、暑假集訓、考前集訓。每次老師們認真地組織，耐心地和同學們討論，傾心地與學生交流。在學習討論中似乎也無師生之分，只是純粹對數(shù)學的一種探索。在此，我代表所有參加競賽的同學向無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的老師們表示由衷的敬意與感激，同時也要感謝其他科任老師的支持，以及一路走來同伴的激勵。
競賽已經(jīng)告一段落，但隨即高考也已將到來。我將和高三的所有同學抓緊最后的七個月時間，努力拼搏，為自己的夢想奮斗！相信明年九月我們會在最好的地方遇到最好的自己！謝謝大家！
數(shù)學講話稿 模板8
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數(shù)學教研組長國旗下講話稿范文
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
數(shù)學課堂其實也是素質(zhì)教育的課堂，我們的數(shù)學課也迫切需要有德育教育的內(nèi)容，因為我是可愛的點點只有對學生的教學任務組織到解決教育任務的過程中時，教學任務才能解決得最富有成效我是可愛的點點。因此，數(shù)學老師應將數(shù)學知識傳授與德育教育有機結(jié)合，應把握各種機會對學生進行愛國主義教育。
第一、當中國在數(shù)學領(lǐng)域取得的研究成果與教學內(nèi)容同步之時中國作為世界文明古國之一，數(shù)學在人類文化發(fā)展之初處于領(lǐng)先地位，有著偉大的數(shù)學研究成果。介紹這些研究成果，不僅有助于學生領(lǐng)悟相關(guān)知識，更能激發(fā)學生的民族自豪感，增強學生的愛國情感。例如：在學習正負數(shù)時，可結(jié)合教材向?qū)W生介紹中國人早在兩千多年前，就已經(jīng)開始運用負數(shù)。在古代中國商業(yè)活動中，以收入為正，支出為負；以盈余為正，虧欠為負。這是世界的首創(chuàng)。
第二、當中國數(shù)學家與教學內(nèi)容相關(guān)之時中國五千年的文明長河中，人才輩出，而在數(shù)學領(lǐng)域更是涌現(xiàn)了一大批數(shù)學家。這些數(shù)學家嚴謹務實的治學精神，謙虛刻苦的`品質(zhì)，蘊育著巨大的教育價值。教師若能結(jié)合教學內(nèi)容講述他們的故事，介紹他們的偉大成就，對學生進行教育必將事倍功半。例如：學習圓周率時，可向?qū)W生介紹祖沖之其人其事，講述他利用我是可愛的點點割圓術(shù)我是可愛的點點得到當時領(lǐng)先世界近千年的我是可愛的點點密率我是可愛的點點這一研究成果的故事。在課堂上滲透這些內(nèi)容，不僅有利于集中學生的注意力，抓住學生的興奮點，而且能實現(xiàn)人文數(shù)學課堂，更能激發(fā)學生的民族自豪感與自尊心，培養(yǎng)學生的民族精神，激發(fā)學生的愛國熱情。
第三、當培養(yǎng)學生的應用意識時學生的應用意識是課程目標的重要組成部分，是教師教學內(nèi)容的重要組成部分。當教師為學生提供大量的生活、生產(chǎn)、科學技術(shù)等現(xiàn)實社會中的信息，培養(yǎng)學生應用意識的時候，也為愛國主義教育提供了大量的素材，開創(chuàng)了愛國主義教育的廣闊天地。例如：2000年，我國國內(nèi)生產(chǎn)值由1952年的679億元迅速擴大為89404億元，扣除物價因素，實際增長了33.8倍，年均增長7.7%，比1978年的3624億增長了6.4倍，年均實際增長9.5%，大大高于同期發(fā)達國家年均2.5%經(jīng)濟增長速度，也高于世界年均3%左右的速度，成為同期世界各國中經(jīng)濟增長最快國家，請用適當統(tǒng)計圖描述上面數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論并解釋結(jié)論。本題一方面鍛煉學生對統(tǒng)計知識的應用，培養(yǎng)學生的應用意識，一方面讓學生感知到了中國經(jīng)濟高速發(fā)展的腳步。第四、把握教材所提供的契機教材中的素材大多來源于學生的現(xiàn)實，給學生提供了探索和交流的時間和空間，也為德育教育提供了平臺。教師要善于利用教材中的素材，發(fā)揮素材多重教育功效，對學生進行愛國主義教育。
例如：在書本上我是可愛的點點神五我是可愛的點點發(fā)射圖片及圖片解釋語：我是可愛的點點神舟我是可愛的點點五號飛船載人航天飛行取得圓滿成功，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。這不但為學生提供了廣闊的思維空間，激起學生的好奇心與求知欲，而且更能讓他們產(chǎn)生強烈的民族自信心與自豪感?？傊?，在教學中進行愛國主義教育，即可讓教學任務順利完成，又能逐步形成學生穩(wěn)定的學習興趣。因此，教師在組織教學時應利用各種機會，讓教學內(nèi)容與愛國教育有機結(jié)合，培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人。
數(shù)學講話稿 模板9
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教育部《關(guān)于初中畢業(yè)、升學考試改革的指導意見》指出：我是可愛的點點學業(yè)考試的命題應根據(jù)學科課程標準，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力，杜絕設置偏題、怪題。我是可愛的點點因此，中考數(shù)學試題內(nèi)容非常重視對數(shù)學基礎知識與基本技能(雙基)的結(jié)果和過程的評價;重視對學生在數(shù)學思考能力和解決問題能力方面發(fā)展狀況的評價;重視對學生的數(shù)學認識水平的評價。綿陽市決定初中08級畢業(yè)、升學考試合并進行，作為義務教育階段的終結(jié)性考試，會更加突出的體現(xiàn)《指導意見》評價理念，中考命題時既要關(guān)注大面積學生初中數(shù)學學業(yè)畢業(yè)，也要為高中升學評價提供依據(jù)。因此我們一定要認真學習領(lǐng)會《標準》中的我是可愛的點點內(nèi)容標準我是可愛的點點，在課堂教學中更加注重降低重心，夯實雙基，狠抓落實，充分挖掘教材資源，處理好知識梯度，面向全體學生，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量。今天就我們在平時工作中的一些做法談談體會。
一、認真學習、準確把握《課程標準》要求，降低重心夯實基礎
以《課程標準》為依據(jù)，準確把握各知識領(lǐng)域中的知識與技能，不擴展范圍，不隨意提高要求;準確領(lǐng)會《課程標準》對各章節(jié)知識不同層次的要求：哪些內(nèi)容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用。在此基礎上精讀深鉆教材，仔細剖析各章節(jié)所蘊涵的數(shù)學思想、數(shù)學方法和數(shù)學能力，準確而靈活的體現(xiàn)在教學設計和課堂教學過程中。如若教師忽略了對教材的這種研究，很容易導致在教學過程中拔高或降低知識的難度，影響教學效果。如第二十一章《二次根式》，就 的化簡而言，教材是從幾個具體實例很直觀的得到公式，在整個教材內(nèi)容中，從例題到練習再到復習題的設置上來看，只有最簡單的數(shù)和字母的化簡，沒有出現(xiàn)諸如 之類的化簡，補充講解的例子到這個程度應該就可以 了。完全沒有必要涉及到復雜的如當_>;2，根號下 - 的化簡結(jié)果是多少?再如-a 的化簡，這樣的老教材里面的題型根本不需要出現(xiàn)。但在很多的資料和試卷上這類題目還是不少，真的有必要人人都要會做這類題目嗎?我們認為，對學有余力的同學，做做有益無害，但對中等程度及以下同學來說，這樣的拔高很容易讓他們感覺吃力，喪失信心和興趣的。
二、課堂教學合作互動，基礎知識人人過手
課堂是學生獲得雙基的主陣地，提高課堂教學效率是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵?？荚嚂r，常有這樣的情況，很多同學連書上的例題和習題作業(yè)做過老師又講過的原題也不會做了，這就說明平時的教學沒有落實，練習題做而不會或會而不熟。我們近幾年來采用合作學習、分層落實的方法，收到很好效果。把學生按照層次分成4人一小組,組長由成績優(yōu)秀又有責任心的同學來擔任，他就負責這個小組的數(shù)學學習。每一周用一節(jié)自習課，由組長組織，把上周所學的內(nèi)容，主要是書上的習題， 4人一組知識過關(guān)。一人講幾道題，主要講出思維過程和解題步驟，其他成員參與評價，要求聽者能發(fā)現(xiàn)他思維方法的正確和錯誤，語言描述中相關(guān)數(shù)學知識的準確與否。基礎不扎實的學生在這個過程中可以得到補充與強化,會的同學經(jīng)過講解可以讓自己的思維更加嚴密。初三學生課業(yè)多，課余時間少，要想出成績，只能向課堂要質(zhì)量。這種分組分層的合作互動的方式就更加適用。做完練習，通常采用的方式是點評，而學生程度參差不齊，點評過程中有少數(shù)反應慢一點的同學就被忽略了。若讓學生相互檢查發(fā)現(xiàn)錯誤用紅筆勾畫出來，再讓同學講解，這樣會比老師點評的效果更好。
三、注重教材例習題變式訓練，實現(xiàn)雙基遷移與內(nèi)化
從心理學角度來看，學生的數(shù)學能力就是學生內(nèi)化了的經(jīng)驗?；A知識和基本技能的應用實質(zhì)上就是學生對知識的遷移過程，而遷移的實質(zhì)就是概括，就是在概括中提取通性、通法，進行知識內(nèi)化后的應用。所以說利用課本上的例題、習題進行變式訓練，是一種行之有效的學習遷移方法，它可以使學生舉一反三，在變式中更好地對通性、通法進行遷移概括，促進學生思維品質(zhì)的提高和數(shù)學能力的形成。
比如九年級上冊第24章第2節(jié)《直線和圓的位置關(guān)系》，在103頁練習2中有這樣一道題，如圖，ab是圓o的直徑，直線l1，l2是圓o的切線，a。b是切點，l1。l2有怎樣的位置關(guān)系?證明你的結(jié)論。
變式一：在習題24。2中的第12題如圖，ab,bc.cd分別與圓o相切于e.f.g,且ab//cd,bo=6cm,co=8cm,求bc的長.
變式二：復習題24中的14題 如圖，⊙o的直徑ab=12cm，am、bn是兩條切線，dc切⊙o于e，交am于d，交bn于c，設ad=_，bc=y. 求y與_的函數(shù)關(guān)系式，畫出它的圖象.
變式三：(__年一個省的中考題)如圖，⊙o的直徑ab=12cm，am、bn是兩條切線，dc切⊙o于e，交am于d，交bn于c，設ad=_，bc=y.
(1) 求y與_的函數(shù)關(guān)系式，并指出是什么函數(shù)?
(2)若_、y是方程2t2-30t+m=0的兩根，求△cod的面積.
(3)在(2)的條件下，以b為坐標原點，bc為_軸的正半軸，ba為y軸的正半軸，建立坐標系，求直線cd的解析式。
四、重視教材中拓廣探索類習題研究，深化知識結(jié)構(gòu)認識，提高學生解題能力
現(xiàn)代教育學的研究表明： 學生通過深化對基本知識結(jié)構(gòu)的認識，從知識的基本結(jié)構(gòu)上進行規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的整理，可以形成良好的基本知識結(jié)構(gòu)。這樣可以有效地形成對知識穩(wěn)定的、清晰的認識,從而提高學生的解題能力。
教材每一節(jié)的習題都配備了不同層次的三組題，其中我是可愛的點點拓廣探索我是可愛的點點題對培養(yǎng)學生的學習興趣和思維能力是相當好的一組題目，基礎知識在這里得到靈活的運用，數(shù)學能力也由此得到很好的提升，是基礎知識重組拓展的原材料，是思維發(fā)散創(chuàng)新的拐杖。歷年中考題中，中高檔能力要求的題目往往在這里能見到它們的影子。比如九年級上冊習題23.2拓廣探索中的8題和9題,我是這樣來處理這兩個問題的.設計了這樣一組變式訓練題:
例:過平行四邊形的對角線交點o的一條直線ef(與邊不平行)把平行四邊形分成兩個四邊形,它們是什么特殊的四邊形?全等嗎?
變式一:由兩個全等的梯形可以拼成一個平行四邊形嗎?可以拼成一個菱形嗎?若能說明理由,說不能,那么滿足什么條件的兩個全等梯形可以拼成一個菱形?滿足什么條件的兩個全等梯形能拼成一個矩形?滿足什么條件的兩個全等的梯形能拼成一個正方形?
變式二:請設計方案,把一塊平行四邊形的土地分成面積相等的兩塊
變式三：畫一條直線l分別將下面圖形分成面積相等的兩個部分,這樣的直線有多少條?如何作出這些直線?
變式四:用直線把圖分成面積相等的兩部分,請畫出分割線:
+
變式五:把梯形分成面積相等的兩部分
變式六:如圖,你能作出多少條直線把該圖形分成面積相等的兩部分?
學生數(shù)學能力的形成和發(fā)展過程就是知識與技能這些個體經(jīng)驗的獲得與內(nèi)化的過程。要注意把學生已掌握的數(shù)學知識技能與思想方法轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，并內(nèi)化為數(shù)學能力，這是在教學中必需重點關(guān)注的問題。
