教師之路演講稿 模板1
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邁向教學(xué)之路的見習(xí)教師演講稿
我是94年英文系畢業(yè),92級的學(xué)程,實習(xí)半年制新制的第一屆。畢業(yè)后,我考上師大英文系研究所,不過休學(xué)半年去實習(xí)。和我一樣是英文所的同學(xué),下學(xué)期就決定要復(fù)學(xué),而我就想要沖一下國檢和教甄,所以我就下學(xué)期的整個半年都在念書。教甄我考了很多學(xué)校:臺北市,臺北縣,國,高中都有考,不過,都沒有考上,最好的成績是備一,但是備一是最遙遠的距離,看得到摸不到。為此,我曾經(jīng)非常沮喪,痛哭失聲。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依舊有去參加聯(lián)招,只是在沒有念教育專業(yè)的情況下,成績并不理想。但是這時龍門國中在辦理獨招,而我就決定去考考看,幸運的我就考上了。其實那時候很多人勸我放棄這個機會,并不看好我,但是我要告訴同學(xué)就是——不要放棄任何機會。
態(tài)度部分
(一)身段要放低,心態(tài)要柔軟
我覺得我們最大的強勢,就是我們是東吳畢業(yè)的。因為我們并非出身于所謂師范體系的學(xué)校,所以我們會更加的謙卑,一切都會扎實的從頭學(xué)起,也才能更加的茁壯成長。
當初我在實習(xí)的時候,一開始都是做打雜的工作,包括倒垃圾。幾乎整天就是在做垃圾分類,要不就搬桌椅……盡管如此,就是做羅,什么也不要多說。
(二)嘴巴要甜,多問多學(xué)習(xí)
無論是學(xué)校的干事或是老師,嘴巴要甜一點,一定要打招呼。關(guān)系打好以后,一有機會就是多問,像是班級經(jīng)營等等,若是在處室還要多聽,比如說主任,組長在罵人的時候,可以聽一下他們是怎么在處理的!然后趁主任,組長有空時多去問,「組長,請問一下這組負責的業(yè)務(wù)大概是什么 」就把他記下來。不論在哪個處室,做什么樣的工作,你都要找出可以學(xué)習(xí)的點。比如說,我曾經(jīng)輪到油印室,油印室也是可以學(xué)到東西哦,我就很會影印唷,怎樣的影印都難不倒,學(xué)個技能也很不錯;或是在檔案室的時候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎么弄,我是覺得每個地方都有值得學(xué)。然后大家就是看你這么認真,漸漸的也會愿意傳授一些事情這樣。
(三)把自己當成是一個老師
我覺得這心態(tài)很重要!不管是實習(xí)老師,實習(xí)生還是怎樣的身分,今天我站在這里,我就是老師,麥克風(fēng)拿起來,我就是老師,就要有老師的樣子。從衣著開始做起,也不用說太夸張,每天都要穿裙子,但是就是要簡潔有力。一些不必要的裝飾,比如愛心發(fā)圈之類比較可愛的東西就要收起來。我覺得態(tài)度做出來,久了,人家就認為你是一位老師。
實習(xí)時該做的事情
(一)在實習(xí)時要確實記錄下個組別要做的事情
多問各處室組長們一些問題,方便以后的`教甄。日后你去考教甄,通常都會問你以前有行政經(jīng)驗嗎 你就把那些組長的經(jīng)驗都變成你的經(jīng)驗,這樣子聽起來就會很嚇人,讓人覺得你好像很厲害?；蚴撬麊柲阍覆辉敢猱斒裁唇M長 那你對于某某組的業(yè)務(wù)了解嗎 如果你不了解的話 ,那真的就不用玩了。
(二)參加行動研究
當時學(xué)校就是有辦行動研究,我和同學(xué)就有參賽,并且有得獎。當我們?nèi)タ荚?尤其是獨招,他開始比積分。首先,大學(xué)和研究所積分就有差,還有國外的學(xué)歷…。再來,他會比你的代課年資,如果你只有剛畢業(yè),根本沒什么代課經(jīng)驗,只有實習(xí)年資而已,而這只能加半分而已。第三,就是比你的比賽經(jīng)驗,一張獎狀就加分了。那你在做檔案的時候,就把這張獎狀,做成你的封面這樣,你看你有什么優(yōu)點,就盡量呈現(xiàn)。
(三)備課
在實習(xí)的時候,我很后悔沒有瘋狂備課。不管你是那一科的,選定一個版本,要從頭到尾把它備過。備課不用拘泥寫教案,你只要在你拿到這課的時候,你要上什么就好。其實很簡單,你規(guī)劃一個模式。像我一個歷史科的同學(xué),他連每次上臺哪部分的笑話要講什么都準備,開場引起動機,他就在用今天歷史上發(fā)生什么事做個開場,那每天會發(fā)生的事不一樣,那就成了一很特別的開場。像我在教英文的時候,你在考試短短十分鐘內(nèi),要能呈現(xiàn)單字,文法還要帶reading,那你就把字卡帶著,在最短的時間能呈現(xiàn)最多的東西。這又延伸另個問題,需不需要教具 我覺得版書最重要,教具只是讓他們看你有哪些靈活的地方。有些同學(xué)會做些秩序的表格,分小組加分制,你在短短的時間他們要看到你的班級經(jīng)營,所以那種萬年教具可以做,不需要每一個都詳加去做。
教師之路演講稿 模板2
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教師踐行科學(xué)發(fā)展觀演講稿--走科學(xué)發(fā)展之路
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。人們常說教師是天底下最光輝的職業(yè)，說得一點沒錯，我們頭頂藍天腳踩大地，無愧于心；我們傾心育人，無私奉獻，做人民的好公仆；我們和風(fēng)細雨育桃李，我們用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。
當你走進我們十中，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師都對教育事業(yè)執(zhí)著追求，用七彩粉筆勾畫出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來十中的一個又一個的輝煌。
一所好的學(xué)校和他有一個好校長是分不開的，校長乃一校之魂。 對于學(xué)校的發(fā)展，我校的領(lǐng)導(dǎo)有著自己獨特而清晰的發(fā)展思路。俗話說"觀念一變天地新"，校長的視野有多遠，學(xué)校發(fā)展的路就有多遠；視野決定思路，思路決定出路。為了適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢和新時代的要求，我們校長以自身的實際，進行改革，實現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化、教育教學(xué)科研化，造就了一代代新人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能用欣賞的眼光去賞識教師，懂得去欣賞教師的優(yōu)點，并慷慨地從小事情去贊美教師；尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的。把每位教師的教學(xué)特點，工作態(tài)度，先進事例，為人處世的閃光之處記錄下來，讓他們的感人事跡，人格魅力來激勵老師們，讓老師們以他們?yōu)榘駱?，在工作中，生活中時時鞭策自己。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長，以服務(wù)為理念。堅信優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來的。為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，把學(xué)習(xí)當作一種神圣的境界，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，讓教師做到"工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化"。
為了讓全體教師動起來，從根源抓起：從教師學(xué)習(xí)的思想抓起。首先要讓全體教師動起來。怎樣動？從抓教師的學(xué)習(xí)開始，凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時必做。在這學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是大膽的實行了"教師教案、反思公開化"讓每一位教師都積極為?？陡?，正真的做到了教師時時刻刻有事做，時時刻刻有事想，每位教師精心經(jīng)營的?？际墙處焸兂砷L的記錄，更成了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，拓寬了交流范圍。
學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)必要提高抓住課堂的45分鐘，組織老師們集體備課，共同研究；每星期二語文教師星期三英語數(shù)學(xué)老師會通過光盤聽名師講課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，常有新的教學(xué)理念；為了學(xué)到更新的東西，學(xué)校每年要組織教師外出聽課，每次聽課老師們都會滿載而歸，受益非且。學(xué)校在每年的開學(xué)初都有進行推門聽課，目的是為了讓每一位教師扎扎實實上好每堂課，每學(xué)期還要組織教研組聽評課，給了每位教師共勉促進的機會。
沿著近十年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。就讓我們繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把_____建成文化教育大市而揮灑無悔的激情！
教師之路演講稿 模板3
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魯迅先生說：其實地上并沒有路，走的人多了，也便成了路。我想說：其實地上有很多路，屬于自己的那條路，堅持走下來，一定會越來越寬廣。每個人都有自己的不同的人生之路?；赝易约鹤哌^的路，雖然不那么寬廣，不那么平坦，卻灑滿了汗水和淚水，也留下了一串串用心走出的深深腳印……
村小、實小、名?！业男凶咧?/p>
回顧自己從事教育工作的十幾年歷程，有這樣幾個詞將記刻在我人生的辭典中：村小、實小、名校，它們是我人生山路上的一級級臺階。
1989年中師畢業(yè)后，千方百計想留城的我，連鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)都無法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。一開始我就全身心投入到工作之中，常常廢寢忘食，曾一人擔任兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還得兼顧一個班的班主任?？墒菫閹熤芬膊皇瞧教沟模浀蒙习鄾]幾天，我就遇到了"麻煩" ，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理來聽課，我穿著一件紅襯衫，躊躇滿志、信心十足講了起來，可他們的評價是：此人油腔滑調(diào)，講課重點不突出，對我的教學(xué)能力很是擔心。為此，我?guī)滋焖恢X，這就是想成為一個優(yōu)秀教師的我？從此，我刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，終于在第一次參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，所教班級的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，才打消他們的擔心。漸漸地我也取得了一些成績，得到了學(xué)生的喜愛和家長、社會的贊許。
可是幾年下來，我又開始思考了，這就是我的教育理想嗎？就這樣成為一個"教書匠"？顯然不能。于是我靜下心來，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，常常挑燈夜戰(zhàn)。沒有資料，采取自費訂閱和去書店購買；沒有專家指導(dǎo)，我就到處請教，市縣教研室是我常去的地方，并且一聽說有教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和比賽，我都盡力參加，有時還毛遂自薦。那些日子里我不僅出色完成了教育教學(xué)任務(wù)，還多次參加了教學(xué)比賽，每一次參與都使自己的業(yè)務(wù)水平得到鍛煉和提高，漸漸地我也成了當?shù)赜忻?土專家"。1995年我被建湖縣教育局聘為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，1998年我被評為鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，作為村小的老師能成為市級教學(xué)能手，成為當?shù)氐拿勒?。然而別人不知道，這是我用汗水和智慧換來的，當別人在休假的時候我在研讀教育專著，別人在熱衷于搞家教的時候我在鉆研教材，我曾幾乎讀完了蘇霍姆林斯基的所有著作，研讀了十多本兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)專著，以至到了結(jié)婚的時候我連一臺象樣的電視機都買不起，因為我的微薄工資幾乎都投進了購買資料和自費出去學(xué)習(xí)了。所以當我看到有名師名家到我們身邊上課，甚至到我們學(xué)校做講座上課，許多年輕老師都不愿去聽，我總感到不可理解。
1999年我被選調(diào)到建湖縣森達小學(xué)，這是城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校，也是一所村級小學(xué)，不久我又成為主管教學(xué)工作的副校長。以后的日子里，我和同事們一起經(jīng)過不懈努力，把一所名不經(jīng)傳的學(xué)校，辦成了江蘇省級實驗小學(xué)，在省市教育界引起不小的"轟動"。連全國人大許嘉璐副委員長、國務(wù)院田紀云副總理都曾去參觀、視察。那段時間里，我憑著樸實的人品和扎實的工作作風(fēng)，得到老師和學(xué)生的擁護和支持，也使自己從以前只關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)擴大到關(guān)注整個教育，并鍛煉了自己的教育教學(xué)管理能力。特別以前在村小工作，我?guī)缀鯖]有機會出去專門學(xué)習(xí)，什么骨干班，提高班，都沒有機會參加，經(jīng)過不斷努力，我后來成為縣里骨干培訓(xùn)班的指導(dǎo)教師，還被聘為縣教師進修學(xué)校的兼職教師。并積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，曾幫助十多名老師在省市獲一等獎，帶出了五六名市縣教學(xué)能手。許多個星期假日都在無私幫助年青的老師搞教學(xué)設(shè)計、磨課，每當他們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，我比自己參加還高興，我總覺得在幫助別人的同時，也提高了自己，鍛煉了自己。
__年9月1日，是我今生難以忘懷的一天。
這天，我成為鹽城市第一小學(xué)的一名老師，還成為一個負責北校區(qū)教導(dǎo)工作的中層干部。興奮、感慨、壓力充滿心頭，我能做好自己的工作？能為這所名校的發(fā)展的作出自己的貢獻嗎？在一小工作的日子里，我和同事們一起，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，精心組織一次次活動，細心做好每一件工作，腳踏實地、從不敢放松對自己的要求，工作上，我能身先士卒，奮勇當先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小時到班，做好一天的準備工作；下班總是推遲半小時以上，做好一天的工作總結(jié)。平時從不愿請假，怕影響工作，就連父親癌癥手術(shù)期間，我是白天請叔叔和兄弟們照料，晚上回去照料父親，早上又活躍在校園里。有人問我精神狀態(tài)為什么總是那么好！我總是笑而不答，其實我在心里知道，我喜愛這所學(xué)校，喜愛這里的工作，我是在享受著教育的芬芳！享受著教育的魅力，享受著教育的快樂！
招聘、競聘、直選——我的奮斗之路
十幾年工作中，我還經(jīng)歷了招聘、競聘和直選這些現(xiàn)代辭典才有的詞語，不斷豐富我的教育人生。我通過努力成為一小第一批招聘老師；通過慷慨陳詞的演講由一個普通老師競聘成為森達實驗小學(xué)的副校長，又通過競聘成為一小負責教導(dǎo)工作的主任；還通過直選成為黨支部書記。有人說我幸福，說我遇上一個好的時代。是的，我生活的時代是一個充滿競爭、充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。
為了這些挑戰(zhàn)，我也付出了很多很多。
記得剛開始工作，我參加了一次征文比賽，寫了教學(xué)論文參加評比，竟然獲得了全市二等獎，還是由市教育局的副局長頒發(fā)證書給我的，我很自豪也很激動。從此開始了我的教學(xué)研究之路。我在村小時就曾四次參加鹽城市教學(xué)比賽，最早是參加自然學(xué)科教學(xué)比賽和基本功大賽。為了參加取得好成績，我曾利用暑假鉆研了全部的小學(xué)自然教材，向人家借儀器和設(shè)備做完了所有演示實驗。最難忘是的在1996年我參加了數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽，要經(jīng)過學(xué)校比賽、片級比賽、縣級比賽，一路過關(guān)斬將，終于以建湖縣第一名的成績參加了鹽城市基本功大賽，真的，我很羨慕一小的老師，一旦在學(xué)校勝出，就有那么專家指導(dǎo)，鄉(xiāng)下的老師只能孤軍奮戰(zhàn)。為了準備好這次比賽，我全身心地投入了準備工作。我自己訂了一個訓(xùn)練計劃，做了個作息時間表貼在床頭，什么時間學(xué)習(xí)理論，什么時間鉆研教材，什么時間制作教具，都有詳細的安排。為了練好說課，我曾用錄音機把自己的說課過程錄制下來，自己推敲修改；為了做好教具，我向周圍許多能工巧匠學(xué)習(xí)；為了一個
不理解的問題，跑到市縣教研室向?qū)＜仪蠼蹋罱K也取了較好的成績。__年還參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)課也獲得了一等獎。那幾年，我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學(xué)比賽，參加各種各樣的教研活動。當然，有成功也有失敗，但參與的這個過程，磨練了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面對各種考驗和考核都能從容面對，侃侃而談。
__年，一個偶然的機會，我有幸走進了全國最大的教育網(wǎng)站——教育在線論壇。在這里，我遇到許多以前想也不敢的專家學(xué)者，并且和他們交流，得到了他們的幫助和支持。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛的教育；和魏書生交流班主任工作藝術(shù)；與張向陽交流個人發(fā)展計劃……。后來，我在論壇上開了一個專題，定名為"享受教育——我的教育隨筆"，我把自己對教育的理解，把我的探索和實踐，以日記和隨筆的形式記了下來，日積月累，也有了許多文字，期間，也選取了一些在報刊上發(fā)表。這些都是我用心在思考、用心在行動、用心在行走的軌跡。
坦誠、無私、向上——我的信念之路
我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏實實做事。我為人坦誠，從不搞陰謀詭計，也不和這樣的人交朋友。小時候我父親總喜歡在我的筆記本上寫上："有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。這種思想深深的影響著我，使我相信：堅持就是勝利，付出才有收獲。這便是信念的力量。
這里不能不說說我的父親。我的父親是一個正直的農(nóng)村干部，一生為農(nóng)村工作一輩子，他經(jīng)常為他人做好事，為老百姓維權(quán)，為此還曾經(jīng)走進中央電視臺《今日說法》欄目，走進《315晚會》直播現(xiàn)場。我曾經(jīng)寫了文章叫《父親，我為你驕傲！》。今年，他生病了，患了癌癥動了手術(shù)，卻感動了四鄉(xiāng)八鄰，曾經(jīng)受過他幫助的人，紛至沓來，也引起了有縣鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年七一期間，《鹽阜大眾報》和《建湖報》以"一個共產(chǎn)黨人的情懷"為題，對他無私助人，一心為公的事跡進行了報道，當?shù)攸h委政府還開展向我父親學(xué)習(xí)的號召。正是在父親的影響下，我能不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善著我的世界觀和人生觀。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，是毛澤東同志當年教育年青少年學(xué)生的。我想我們新時代的青年朋友也是需要這種向上精神的。只有不停的努力，不斷的向上，才能踏出一條堅實的人生之路。
教師之路演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計3555個字，預(yù)計閱讀時長9分鐘。朗讀需要18分鐘，中速朗讀24分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要33分鐘，有111位用戶喜歡。
我是94年英文系畢業(yè),92級的學(xué)程,實習(xí)半年制新制的第一屆。畢業(yè)后,我考上師大英文系研究所,不過休學(xué)半年去實習(xí)。和我一樣是英文所的同學(xué),下學(xué)期就決定要復(fù)學(xué),而我就想要沖一下國檢和教甄,所以我就下學(xué)期的整個半年都在念書。教甄我考了很多學(xué)校:臺北市,臺北縣,國,高中都有考,不過,都沒有考上,最好的成績是備一,但是備一是最遙遠的距離,看得到摸不到。為此,我曾經(jīng)非常沮喪,痛哭失聲。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依舊有去參加聯(lián)招,只是在沒有念教育專業(yè)的情況下,成績并不理想。但是這時龍門國中在辦理獨招,而我就決定去考考看,幸運的我就考上了。其實那時候很多人勸我放棄這個機會,并不看好我,但是我要告訴同學(xué)就是——不要放棄任何機會。
態(tài)度部分
(一)身段要放低,心態(tài)要柔軟
我覺得我們最大的強勢,就是我們是東吳畢業(yè)的。因為我們并非出身於所謂師范體系的學(xué)校,所以我們會更加的謙卑,一切都會扎實的從頭學(xué)起,也才能更加的茁壯成長。
當初我在實習(xí)的時候,一開始都是做打雜的工作,包括倒垃圾。幾乎整天就是在做垃圾分類,要不就搬桌椅……盡管如此,就是做羅,什麼也不要多說。
(二)嘴巴要甜,多問多學(xué)習(xí)
無論是學(xué)校的干事或是老師,嘴巴要甜一點,一定要打招呼。關(guān)系打好以后,一有機會就是多問,像是班級經(jīng)營等等,若是在處室還要多聽,比如說主任,組長在罵人的時候,可以聽一下他們是怎麼在處理的!然后趁主任,組長有空時多去問,「組長,請問一下這組負責的業(yè)務(wù)大概是什麼 」就把他記下來。不論在哪個處室,做什麼樣的工作,你都要找出可以學(xué)習(xí)的點。比如說,我曾經(jīng)輪到油印室,油印室也是可以學(xué)到東西哦,我就很會影印唷,怎樣的影印都難不倒,學(xué)個技能也很不錯;或是在檔案室的時候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎麼弄,我是覺得每個地方都有值得學(xué)。然后大家就是看你這麼認真,漸漸的也會愿意傳授一些事情這樣。
(三)把自己當成是一個老師
我覺得這心態(tài)很重要!不管是實習(xí)老師,實習(xí)生還是怎樣的身分,今天我站在這里,我就是老師,麥克風(fēng)拿起來,我就是老師,就要有老師的樣子。從衣著開始做起,也不用說太夸張,每天都要穿裙子,但是就是要簡潔有力。一些不必要的裝飾,比如愛心發(fā)圈之類比較可愛的東西就要收起來。我覺得態(tài)度做出來,久了,人家就認為你是一位老師。
實習(xí)時該做的事情
(一)在實習(xí)時要確實記錄下個組別要做的事情
多問各處室組長們一些問題,方便以后的教甄。日后你去考教甄,通常都會問你以前有行政經(jīng)驗嗎 你就把那些組長的經(jīng)驗都變成你的經(jīng)驗,這樣子聽起來就會很嚇人,讓人覺得你好像很厲害?；蚴撬麊柲阍覆辉敢猱斒颤N組長 那你對於某某組的業(yè)務(wù)了解嗎 如果你不了解的話 ,那真的就不用玩了。
(二)參加行動研究
當時學(xué)校就是有辦行動研究,我和同學(xué)就有參賽,并且有得獎。當我們?nèi)タ荚?尤其是獨招,他開始比積分。首先,大學(xué)和研究所積分就有差,還有國外的學(xué)歷…。再來,他會比你的代課年資,如果你只有剛畢業(yè),根本沒什麼代課經(jīng)驗,只有實習(xí)年資而已,而這只能加半分而已。第三,就是比你的比賽經(jīng)驗,一張獎狀就加分了。那你在做檔案的時候,就把這張獎狀,做成你的封面這樣,你看你有什麼優(yōu)點,就盡量呈現(xiàn)。
(四)備課
在實習(xí)的時候,我很后悔沒有瘋狂備課。不管你是那一科的,選定一個版本,要從頭到尾把它備過。備課不用拘泥寫教案,你只要在你拿到這課的時候,你要上什麼就好。其實很簡單,你規(guī)劃一個模式。像我一個歷史科的同學(xué),他連每次上臺哪部分的笑話要講什麼都準備,開場引起動機,他就在用今天歷史上發(fā)生什麼事做個開場,那每天會發(fā)生的事不一樣,那就成了一很特別的開場。像我在教英文的時候,你在考試短短十分鐘內(nèi),要能呈現(xiàn)單字,文法還要帶reading,那你就把字卡帶著,在最短的時間能呈現(xiàn)最多的東西。這又延伸另個問題,需不需要教具 我覺得版書最重要,教具只是讓他們看你有哪些靈活的地方。有些同學(xué)會做些秩序的表格,分小組加分制,你在短短的時間他們要看到你的班級經(jīng)營,所以那種萬年教具可以做,不需要每一個都詳加去做。
(五)加強專業(yè)以及教育專業(yè)
大家現(xiàn)在都會很緊張國檢,其實國檢不會很難過。我是結(jié)束實習(xí),二月初才開始準備的。在實習(xí)的時候,重點不是在準備國檢,而是把班經(jīng)和教學(xué)。其實我覺得你的專業(yè),比起教育專業(yè)更重要。那專業(yè)部分要怎麼增強 你們可以上全國教師會的網(wǎng)站,里面會有考古題專區(qū),也有人很細心的把各科目的專業(yè)考題寫出來,所以就把那題目做完即可。聽說英文科有些題目大概是到托福的境界,就大概是東吳英文系的字源課,就是多背單字。數(shù)學(xué)的話就是要到大學(xué)的高等微積分的部分。社會科的部分,因為它的范圍真的很多,建議和各個廠商去要備課用書,那備課用書上會有些你不知道的用書,而歷史,地理就是要補充甚多,所以要多看。不只高中課本要熟,還要再多方涉獵。行有余力再做教育的題目,你不要等到最后三月才做題目,就學(xué)一點做一點。我們那時候還有組小組讀書會,我們對題目按地域性來分,每人負責20題,都要負責找出詳解,答案要能解釋,說服其他人。國檢的題目真的是多練習(xí)就會了,不用太過擔心。只是國檢和教甄有點不一樣,多了青少年輔導(dǎo)的部分。
(六)多跟導(dǎo)師實習(xí)
就是多去看班級經(jīng)營,多看別班上課。你們實習(xí)一定會有同事,這些同事是你最好的人脈。我有一同學(xué),他實習(xí)的指導(dǎo)老師是代課老師,所以班級經(jīng)營經(jīng)驗很少,當你在自己班學(xué)不到班級經(jīng)營的時候,你就去其他的同事班上跟著學(xué)習(xí),指導(dǎo)老師在說的時候就跟著聽,我想老師應(yīng)該不會那麼小心眼拒絕你,多方吸取案例。像教甄的時候最喜歡問你處理過怎樣的問題 你就可以據(jù)此回答。或者是他問你的你沒處理過,可是你可以轉(zhuǎn)化「雖然我沒處理過…可是我處理過…」,表現(xiàn)你曾經(jīng)經(jīng)歷的部分?？谠嚨臅r候這些是一定要呈現(xiàn)的部分。
念書的方向我會建議先從教哲開始,再看教心?；蛟S有人會想先從教心開始,但教心有相當多部份是講到學(xué)派會和哲學(xué)有關(guān),之后再看教社。至於要看的書可以請老師提供書單。
(七)再來是多看其他人的試教
我覺得我們東吳的強項就在其試教很好,不會怯場。像課堂上應(yīng)該會有發(fā)教師教學(xué)評分表,那上面所提到的評分標準,就是很重要的注意事項。并且多去看你的實習(xí)同事教學(xué)或者就互相幫助實行模擬試教,也是很好進步的方法。
那要如何準備教甄呢
(一)檔案夾
有個重點—「檔案夾」,不要逃避它,因為拖到最后再做太痛苦,有些若未在當下搜集材料,到最后會找不到東西。有人會準備在一本完整的檔案夾外,再準備一本重點式的,大概20頁-30頁,這本重點式盡量多以圖片呈現(xiàn),從教師證,到各式研習(xí)證明,證照都可放,以圖示就好,切記不要太多文字,老師也沒有那麼多時間去看。所以檔案夾要抓住重點,最重要的是自傳,用簡易式的方式,第一段破題,將最重要的部份扼要呈現(xiàn),并可加顏色加框以加深印象。再來重要的是履歷表,其重點在於「你的專長」。也可以把你曾有的指導(dǎo)經(jīng)歷,比如說指導(dǎo)演講,考試證照,行動研究等。履歷表的個人工作經(jīng)驗也盡量放,比如說你在某補習(xí)班有無教學(xué)經(jīng)驗,或者是有在辦公室等行政單位,教育相關(guān)地方工讀,或者是你在實習(xí)時有幫處室做什麼事情。年資,實習(xí)半年也算是年資,也都要寫。學(xué)生聯(lián)絡(luò)簿很重要,也要拍照,還有活動照片。然后可以再放上你實習(xí)時對班上所做和別班不同的特點,或者放上你教學(xué)演式的成果,班級經(jīng)營上有怎樣的方式,都可以放。
說到教學(xué)演示,我也是建議越早開始進行越好,對演示也不用害怕,就把它當成是一種表演課程就好了。你早點把它完成,就更早可以安排自己的時間。
(二)自制教材
像各大科的,要準備其自制教材,例如英文科的,你就挑一版本,不要用單課的文法重點,而是一個主題的方式分類。自制教材的重要,在於不只呈現(xiàn)體的學(xué)經(jīng)歷檔案,更像是跟評審說,你已經(jīng)準備好了教材,隨時都可以掌握上臺教學(xué)一樣。記得,準備自制教材的呈現(xiàn)時,要印三份,不要讓評審一份互相傳閱。
(三)戰(zhàn)袍
不用太光鮮亮麗,但要讓自己看起來就像是個老師。不要穿讓自己行動不便的,若穿褲子可能就穿的像上班族那樣的黑長褲,鞋子要略微有跟。
(四)每課規(guī)劃教案15分鐘
(五)專業(yè)大於教育
(六)讓自己多些證照
(七)不要怕考獨招
有機會就要去試,聯(lián)招5,600人錄取6個名額和獨招1,200人去爭一個名額,其比例看起來,獨招也沒多差。而且好不容易考到聯(lián)招,分發(fā)結(jié)果被分到很偏遠地區(qū),好像對自己也不是很有利。
(八)要有自信
(九)法規(guī)要弄熟
像教師法,以現(xiàn)在不適任教師的情形產(chǎn)生,所以大家要注意。
(十)注意口試的應(yīng)對
我相信東吳出來的學(xué)生應(yīng)該沒有太大問題。像在教甄最常問的就是「你有什麼才藝 」當然是盡可能要能展現(xiàn)自己的優(yōu)點。不過就是之后可能會被安排帶特殊班級。比如說我就被指派帶英資班,星期六也要上班,雖然辛苦但也是經(jīng)驗的累積。
(十一)自備粉筆
上臺試教需要自己準備一盒粉筆,然后要先把東西擺好,如此也不會臨場緊張時手足無措。
我當時進去考試時,說英文科要全英教學(xué),但其實要看狀況,不可能所有的學(xué)生都能聽得全部英文教學(xué),所以我還是有用中文講,就是用你最熟悉的方式去教,不要一定要模仿師大或師院的教學(xué)模式,我強調(diào)他就只強我們教育專業(yè)這一點點,那是后天可以追上的。然后開始教學(xué)一定要先說你今日要上的課名,然后class english教室英文多一些沒關(guān)系,他們會覺得這樣比較好,就看各自的科系需要的是什麼。
教師之路演講稿 模板5
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我的成長之路演講稿教師
魯迅先生說：其實地上并沒有路，走的人多了，也便成了路。我想說：其實地上有很多路，屬于自己的那條路，堅持走下來，一定會越來越寬廣。每個人都有自己的不同的人生之路?；赝易约鹤哌^的路，雖然不那么寬廣，不那么平坦，卻灑滿了汗水和淚水，也留下了一串串用心走出的深深腳印……
村小、實小、名?！业男凶咧?/p>
回顧自己從事教育工作的十幾年歷程，有這樣幾個詞將記刻在我人生的辭典中：村小、實小、名校，它們是我人生山路上的一級級臺階。
1989年中師畢業(yè)后，千方百計想留城的我，連鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)都無法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。一開始我就全身心投入到工作之中，常常廢寢忘食，曾一人擔任兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還得兼顧一個班的班主任?？墒菫閹熤芬膊皇瞧教沟?，記得上班沒幾天，我就遇到了"麻煩" ，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理來聽課，我穿著一件紅襯衫，躊躇滿志、信心十足講了起來，可他們的評價是：此人油腔滑調(diào)，講課重點不突出，對我的教學(xué)能力很是擔心。為此，我?guī)滋焖恢X，這就是想成為一個優(yōu)秀教師的我？從此，我刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，終于在第一次參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，所教班級的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，才打消他們的擔心。漸漸地我也取得了一些成績，得到了學(xué)生的喜愛和家長、社會的贊許。
可是幾年下來，我又開始思考了，這就是我的教育理想嗎？就這樣成為一個"教書匠"？顯然不能。于是我靜下心來，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，常常挑燈夜戰(zhàn)。沒有資料，采取自費訂閱和去書店購買；沒有專家指導(dǎo)，我就到處請教，市縣教研室是我常去的地方，并且一聽說有教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和比賽，我都盡力參加，有時還毛遂自薦。那些日子里我不僅出色完成了教育教學(xué)任務(wù)，還多次參加了教學(xué)比賽，每一次參與都使自己的業(yè)務(wù)水平得到鍛煉和提高，漸漸地我也成了當?shù)赜忻?土專家"。1995年我被建湖縣教育局聘為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，1998年我被評為鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，作為村小的老師能成為市級教學(xué)能手，成為當?shù)氐拿勒?。然而別人不知道，這是我用汗水和智慧換來的，當別人在休假的時候我在研讀教育專著，別人在熱衷于搞家教的時候我在鉆研教材，我曾幾乎讀完了蘇霍姆林斯基的所有著作，研讀了十多本兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)專著，以至到了結(jié)婚的時候我連一臺象樣的電視機都買不起，因為我的微薄工資幾乎都投進了購買資料和自費出去學(xué)習(xí)了。所以當我看到有名師名家到我們身邊上課，甚至到我們學(xué)校做講座上課，許多年輕老師都不愿去聽，我總感到不可理解。
1999年我被選調(diào)到建湖縣森達小學(xué)，這是城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校，也是一所村級小學(xué)，不久我又成為主管教學(xué)工作的副校長。以后的日子里，我和同事們一起經(jīng)過不懈努力，把一所名不經(jīng)傳的學(xué)校，辦成了江蘇省級實驗小學(xué)，在省市教育界引起不小的"轟動"。連全國人大許嘉璐副委員長、國務(wù)院田紀云副總理都曾去參觀、視察。那段時間里，我憑著樸實的人品和扎實的工作作風(fēng)，得到老師和學(xué)生的擁護和支持，也使自己從以前只關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)擴大到關(guān)注整個教育，并鍛煉了自己的教育教學(xué)管理能力。特別以前在村小工作，我?guī)缀鯖]有機會出去專門學(xué)習(xí)，什么骨干班，提高班，都沒有機會參加，經(jīng)過不斷努力，我后來成為縣里骨干培訓(xùn)班的指導(dǎo)教師，還被聘為縣教師進修學(xué)校的兼職教師。并積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，曾幫助十多名老師在省市獲一等獎，帶出了五六名市縣教學(xué)能手。許多個星期假日都在無私幫助年青的老師搞教學(xué)設(shè)計、磨課，每當他們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，我比自己參加還高興，我總覺得在幫助別人的同時，也提高了自己，鍛煉了自己。 __年9月1日，是我今生難以忘懷的一天。
這天，我成為鹽城市第一小學(xué)的一名老師，還成為一個負責北校區(qū)教導(dǎo)工作的中層干部。興奮、感慨、壓力充滿心頭，我能做好自己的工作？能為這所名校的發(fā)展的作出自己的貢獻嗎？在一小工作的日子里，我和同事們一起，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，精心組織一次次活動，細心做好每一件工作，腳踏實地、從不敢放松對自己的要求，工作上，我能身先士卒，奮勇當先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小時到班，做好一天的準備工作；下班總是推遲半小時以上，做好一天的工作總結(jié)。平時從不愿請假，怕影響工作，就連父親癌癥手術(shù)期間，我是白天請叔叔和兄弟們照料，晚上回去照料父親，早上又活躍在校園里。有人問我精神狀態(tài)為什么總是那么好！我總是笑而不答，其實我在心里知道，我喜愛這所學(xué)校，喜愛這里的工作，我是在享受著教育的芬芳！享受著教育的魅力，享受著教育的快樂！
招聘、競聘、直選——我的奮斗之路
十幾年工作中，我還經(jīng)歷了招聘、競聘和直選這些現(xiàn)代辭典才有的詞語，不斷豐富我的教育人生。我通過努力成為一小第一批招聘老師；通過慷慨陳詞的演講由一個普通老師競聘成為森達實驗小學(xué)的副校長，又通過競聘成為一小負責教導(dǎo)工作的主任；還通過直選成為黨支部書記。有人說我幸福，說我遇上一個好的時代。是的，我生活的時代是一個充滿競爭、充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。
為了這些挑戰(zhàn)，我也付出了很多很多。
記得剛開始工作，我參加了一次征文比賽，寫了一篇教學(xué)論文參加評比，竟然獲得了全市二等獎，還是由市教育局的副局長頒發(fā)證書給我的，我很自豪也很激動。從此開始了我的教學(xué)研究之路。我在村小時就曾四次參加鹽城市教學(xué)比賽，最早是參加自然學(xué)科教學(xué)比賽和基本功大賽。為了參加取得好成績，我曾利用暑假鉆研了全部的小學(xué)自然教材，向人家借儀器和設(shè)備做完了所有演示實驗。最難忘是的在1996年我參加了數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽，要經(jīng)過學(xué)校比賽、片級比賽、縣級比賽，一路過關(guān)斬將，終于以建湖縣第一名的成績參加了鹽城市基本功大賽，真的，我很羨慕一小的老師，一旦在學(xué)校勝出，就有那么專家指導(dǎo)，鄉(xiāng)下的老師只能孤軍奮戰(zhàn)。為了準備好這次比賽，我全身心地投入了準備工作。我自己訂了一個訓(xùn)練計劃，做了個作息時間表貼在床頭，什么時間學(xué)習(xí)理論，什么時間鉆研教材，什么時間制作教具，都有詳細的安排。為了練好說課，我曾用錄音機把自己的說課過程錄制下來，自己推敲修改；為了做好教具，我向周圍許多能工巧匠學(xué)習(xí)；為了一個
不理解的問題，跑到市縣教研室向?qū)＜仪蠼?，最終也取了較好的成績。__年還參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)課也獲得了一等獎。那幾年，我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學(xué)比賽，參加各種各樣的教研活動。當然，有成功也有失敗，但參與的這個過程，磨練了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面對各種考驗和考核都能從容面對，侃侃而談。
__年，一個偶然的機會，我有幸走進了全國最大的教育網(wǎng)站——教育在線論壇。在這里，我遇到許多以前想也不敢的專家學(xué)者，并且和他們交流，得到了他們的幫助和支持。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛的教育；和魏書生交流班主任工作藝術(shù)；與張向陽交流個人發(fā)展計劃……。后來，我在論壇上開了一個專題，定名為"享受教育——我的教育隨筆"，我把自己對教育的理解，把我的探索和實踐，以日記和隨筆的形式記了下來，日積月累，也有了許多文字，期間，也選取了一些在報刊上發(fā)表。這些都是我用心在思考、用心在行動、用心在行走的軌跡。 共3頁，當前第2頁123
坦誠、無私、向上——我的信念之路
我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏實實做事。我為人坦誠，從不搞陰謀詭計，也不和這樣的人交朋友。小時候我父親總喜歡在我的筆記本上寫上："有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。這種思想深深的影響著我，使我相信：堅持就是勝利，付出才有收獲。這便是信念的力量。
這里不能不說說我的父親。我的父親是一個正直的農(nóng)村干部，一生為農(nóng)村工作一輩子，他經(jīng)常為他人做好事，為老百姓維權(quán)，為此還曾經(jīng)走進中央電視臺《今日說法》欄目，走進《315晚會》直播現(xiàn)場。我曾經(jīng)寫了一篇文章叫《父親，我為你驕傲！》。今年，他生病了，患了癌癥動了手術(shù)，卻感動了四鄉(xiāng)八鄰，曾經(jīng)受過他幫助的人，紛至沓來，也引起了有縣鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年七一期間，《鹽阜大眾報》和《建湖報》以"一個共產(chǎn)黨人的情懷"為題，對他無私助人，一心為公的事跡進行了報道，當?shù)攸h委政府還開展向我父親學(xué)習(xí)的號召。正是在父親的影響下，我能不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善著我的世界觀和人生觀。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，是毛澤東同志當年教育年青少年學(xué)生的。我想我們新時代的青年朋友也是需要這種向上精神的。只有不停的努力，不斷的向上，才能踏出一條堅實的人生之路。
教師之路演講稿 模板6
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依稀記得，兒時就挺羨慕做教師的，師能授業(yè)解惑。于是，二十年后圓了自己做教師的夢。二十多年的教學(xué)生涯讓我收獲多多，感慨多多！
感慨之一：初為人師，好難！
帶著美好的憧憬，跨入了夢寐以求的教壇，校園的一切既是那樣的美好又是那樣的陌生。教學(xué)第一年，我教語文，兼代一門音樂課，總以為自己天生一副好嗓子，一定能震得住學(xué)生，誰知，沒等我緩過神，高年級學(xué)生就在班上搞惡作劇給我來了個下馬威，弄得我不知所措，結(jié)果草草收兵，后來的一些課，不是有學(xué)生在班上吵鬧就是不做作業(yè)，搞得我整天焦頭爛額。班組管理不好，領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，同事談閑話，家長們更是滿腹牢騷。唉，初為人師真不容易，那時的我簡直就是度日如年，真恨自己選錯了職業(yè)，走錯了路。
感慨之二：真心投入，真愛回報！
為什么總有那么多好老師令學(xué)生敬畏、崇拜？我為何跟自己的學(xué)生格格不入？徘徊之余，我參加了各種培訓(xùn)，看書學(xué)習(xí)，主動跟有經(jīng)驗的教師交流，與學(xué)生談心，沒過多久，一下子覺得周圍的老師是那樣的真誠，學(xué)生們又是那樣的可愛！以前臟兮兮的學(xué)生，我會替他洗手，修剪指甲，清理頭發(fā)；以前不愛說話的孩子，我會主動跟他聊天，給他唱歌，講故事；以前愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我會給他講道理，講名人的事跡……一聲聲"老師早""老師好""老師今天真漂亮"拉近了我和孩子們之間的距離，我和學(xué)生之間成了親密無間的朋友，隨著學(xué)生們一天天的成長我也在成長。記得89年，我從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校，學(xué)生們在班上集體大哭了一場，那揮淚告別的場面至今讓我想起來就揪心。后來的一些日子，我家的門縫時常會塞進許多封信，許多張賀卡……
感慨之三：做教師的有喜有憂，有笑有淚。
學(xué)生們教了一茬又一茬，面孔熟悉了又變得陌生，陌生過后又很熟悉，看著一張張稚氣未脫的臉龐，望著一張張渴求知識的雙眸，我會覺得做教師無比偉大，無尚榮光！多少年來，學(xué)生們就像是自己的孩子一般，我會為他們的喜而喜，為他們的憂而憂，都不記得是哪一年的一屆學(xué)生中有一個叫婷婷的女生，她的媽媽得了肝癌，最初發(fā)現(xiàn)她上課總是無精打采，心事忡忡，有時又會發(fā)點小脾氣，幾次找她談心都無收獲，我決定去她家一趟。記得那天清早去她家的路上，我還重重的摔了一跤！不過當時的一幕，至今難以忘懷：低矮的房屋內(nèi)，婷婷端著碗筷跪在媽媽的床前……后來婷婷媽媽安靜地離開了人世，我和學(xué)生們跟婷婷一樣都哭紅了眼睛，接下來的日子，我把婷婷就當自己的新生女兒一樣關(guān)心，給她買衣服，買文具。同學(xué)們也把她當著好姐妹幫她補課，隔周幫著她去料理家務(wù)。那一屆學(xué)生裝也是我最難忘的，在收到學(xué)生們的來信中，他們都親切地稱我為"陳媽媽"，那一張張親手繪制的賀卡，一封封熱情洋溢的來信，一次次的讓我熱淚盈眶，心靈震憾的同時，精神又得到了一次又一次的洗禮！
感慨之四：有耕耘就有收獲。
從三尺講臺上一路走來，雖說沒有干出什么驚天動地的業(yè)績，但可算是碩果累累。多年從事小學(xué)畢業(yè)班工作，一屆屆畢業(yè)生以優(yōu)異的成績考入初中；自己在不斷進取、不懈地追求，從自學(xué)中師到自學(xué)大專再到自學(xué)本科，從寫優(yōu)秀教案例到優(yōu)秀論文，不斷地鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)水平，政治生涯也在不停地改變，先后入黨，擔當學(xué)校的管理職責……一張張閃光的榮譽證書凝聚了自己多少的心血！誰說教師的工作辛苦，教書是一種很愉快的事業(yè)，越教就越愛自己的事業(yè)，當你看到你教出的學(xué)生一批批走向生活，走向成功，你該是何等的幸福?。∪藗兂０呀處煹墓ぷ鞅茸飨灎T，照亮了別人毀滅了自己，我愿把"甘為春蠶吐絲盡，愿作紅燭照人寰作為一生的座右銘。
我的教壇之路還很漫長，我的感慨還將繼續(xù)，我的未來樂章一定更會奏出時代的最強音！
教師之路演講稿 模板7
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您正在查看《教師愛崗敬業(yè)演講稿——愛心鋪就綠色的生命之路》各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！
當歷史的年輪駛向新世紀的時候，我很榮幸與大家在潔白的冬季歡聚在校園內(nèi)。
春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，學(xué)生是老師的向往。今天，我演講的題目是，愛心鋪就綠色的生命之路。
如果說，軍人的愛是為了藍天下那960萬平方公里國土的安危，那我們老師的愛則是永駐藍天下那一張張盎然、稚嫩的笑臉。
當我走進洋溢著蓬勃青春氣息的教室時，我感到那一張張年輕的面孔正如一朵朵鮮花，我很幸福，因為我一下子擁有了積極向上的學(xué)生。
在××年的教育教學(xué)生涯中，我深刻體會到班主任對學(xué)生的教育影響是永恒的，教師的職業(yè)不僅僅是付出，而是自己的生命價值和意義在學(xué)生中的體現(xiàn)和延伸。我深深體驗到熱愛我們的學(xué)生，去賞識我們的學(xué)生是一種很大的力量源泉。教育藝術(shù)之樹，只有根植于愛的土壤中，才能培育出豐碩的果實。"聰明的孩子人人愛，愛不聰明的孩子才是教師真正的愛。"愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂。動人心魄的教育過程，讓我們所有的班主任用愛心去鋪就一條綠色的生命之路吧！
班主任要對學(xué)生講究愛的情感，愛的行為、愛的藝術(shù)。愛學(xué)生，必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作自己的朋友，去感受他們的喜、怒、哀、樂，一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴和愛戴，會喚醒他們沉睡的潛能。我班有個學(xué)生因為學(xué)習(xí)不太好，不敢舉手回答老師的提問，怕同學(xué)們笑話，往往舉了手又回答不上來，作為班主作的我了解他的心情，和他秘密約定："以后回答問題，若你能回答，手可舉過頭頂，不能回答手可放低，怎么樣？"學(xué)生信心大增，慢慢地，他的手舉過頭頂?shù)拇螖?shù)越來越多，學(xué)習(xí)也趕了上來，自信心使他克服了自卑心理，是他那只高舉的手指引他走向成功。
曾記得×年前，從學(xué)校剛畢業(yè)的我，第一次當上了班主任，想著將成為××多個孩子的排頭兵，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新，我想到了園丁，想到了蠟燭，對澆灌花朵，燃燒自己，于是我靜下心來認真思考我所從事的工作，班主任工作事務(wù)繁瑣雜亂，但完全將工作放手學(xué)生，班級這艘巨輪將找不到航線。于是，扶著孩子做主人的工作思想成了我不懈探索的課題和追求的目標。當歷史的車輪駛向新世紀的時候，民主建班、以制理班，以人為本，自主管理之風(fēng)吹遍校園的角角落落，給予學(xué)生充分的信任，與學(xué)生心靈的溝
