頂崗實習證明 篇1
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頂崗實習證明
第一條根據(jù)教育部《全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高〔2006〕16號)文件精神，“高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗”。為了進一步加強對參加頂崗學生的管理，確保學生在頂崗實習期間遵紀守法，文明，圓滿完成教學任務，特制定本規(guī)定。
第二條頂崗實習是指學生在完成了教學計劃規(guī)定的全部知識和專項實踐訓練，并原則上完成了畢業(yè)設計或畢業(yè)綜合訓練之后，到企業(yè)等用人單位的實際工作崗位進行的現(xiàn)場實習;是教學計劃中的必修環(huán)節(jié);是工學結合的一種重要形式。頂崗實習從三年一期開始安排，因特殊情況可以安排在時間進行，原則上要保證學生在校期間有半年以上在企業(yè)頂崗實習的時間。
第三條頂崗實習前必須按教學計劃完成全部理論課程和實踐課程的修讀并考核合格，且須按照學校規(guī)定交清學費。除因學校特殊安排外，任何人不得在課程考核結束前提前頂崗實習。學生因自主聯(lián)系實習單位要求頂崗實習的，學生須提供單位接受證明(說明實習崗位、薪酬、實習時間、實習單位人事部門聯(lián)系電話等)以及學生家長簽署的同意實習的'書面意見，經(jīng)系部和招就處查實確認后可以頂崗實習。頂崗實習學生有重修科目的以自修方式重修，返校參加重修考試合格才能具備畢業(yè)資格。
第七條頂崗實習必須保證實習質(zhì)量，保證實習時間和效果，保證師生實習安全。實習前學生必須簽訂統(tǒng)一制定的實習協(xié)議書(一式三份)，實習單位、學生各執(zhí)一份，一份交系部統(tǒng)一保存，同時應統(tǒng)一辦理師生人身意外保險。
第八條同一實習單位，有三人及以上實習學生的應成立實習小組，設實習小組長，由熱心社會工作，具有一定組織管理能力，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生擔任，對實習學生進行嚴格考勤。學生請假首先須經(jīng)實習指導老師同意、實習單位批準。
第九條學生實習期間遇到問題或發(fā)生重大事件，由實習小組長(或本人)及時向實習指導老師報告，由系與實習單位協(xié)商解決。實習學生不得直接與實習單位發(fā)生沖突，若無理取鬧，給學校聲譽造成不良影響，學校將按《學生管理規(guī)定》和《學生違紀處分條例》給予紀律處分。
第十七條學生代表主要職責
1、學生代表主要由班委和實習小組長組成。
2、負責實習期間學生的自我管理、自我教育工作。
3、組織和督促學生自我完成各項實習任務，及時跟蹤本小組實習學生的實習情況。
4、發(fā)揚團隊精神，關心護學生，及時向實習班輔導員、指導老師或企業(yè)指導老師匯報學生思想和實習情況以及存在的問題。
5、處理好實習單位人與事的關系，維護學院聲譽和企業(yè)形象。
第十八條頂崗實習學生的職責
1、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。
2、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，按時按質(zhì)完成各項工作任務。
3、按照學校規(guī)定認真寫好頂崗實習報告和跟蹤調(diào)查表，《頂崗實習鑒定表》由實習單位填寫并加蓋公章。
4、參加頂崗實習的學生必須按學院要求辦理頂崗實習離校手續(xù)，簽訂《__機電職業(yè)技術學院學生頂崗實習協(xié)議書》。凡未按學院要求辦理頂崗實習離校手續(xù)和未簽訂頂崗實習協(xié)議書而擅自離校的，在外發(fā)生的一切責任事故由學生本人承擔。未辦理任何手續(xù)擅自離校的，按學院《學生管理規(guī)定》作曠課論處，并給予相應的學籍處理和紀律處分。
5、在外頂崗實習學生應主動與系部、實習指導老師和輔導員保持聯(lián)系。若因學生個人原因聯(lián)系不上而造成的不良后果和學生個人方面的損失由學生本人承擔。
第十九條頂崗實習組織工作基本程序
1、由招生就業(yè)處和系部落實實習單位，明確頂崗實習的崗位、目的、現(xiàn)場指導教師人選，系部必須安排專業(yè)教師或聘請企業(yè)具有中級以上技術職稱人員擔任現(xiàn)場指導。
2、指導教師填寫《頂崗實習任務書》，對頂崗實習的時間、任務、提交成果要求等做出明確的規(guī)定;《頂崗實習任務書》一式三份，學生、現(xiàn)場指導教師、系部各一份。
3、學生按學保處有關規(guī)定辦完離校手續(xù)后，攜帶《頂崗實習任務書》、《頂崗實習報告本》、《頂崗實習鑒定表》到崗實習。實習期間系部指派專業(yè)教師不定期進行巡查，巡查記錄作為實習學生平時考核依據(jù)之一。
4、頂崗實習結束后，由現(xiàn)場指導教師填寫《頂崗實習鑒定表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，并交實習單位簽署意見后由畢業(yè)生本人或學院指導教師帶回。
5、未完成畢業(yè)設計(論文)或畢業(yè)綜合訓練的實習生須在頂崗實習期間完成指導老師下達的與實習崗位緊密結合的畢業(yè)實踐課題，頂崗實習結束返校后進行答辯。
第二十條頂崗實習主要工作內(nèi)容
學生到生產(chǎn)單位頂崗工作，在工程技術人員和實踐教師指導下，熟悉崗位職責和工作程序，熟悉設備性能和操作維護辦法，熟悉生產(chǎn)工藝，學習新知識、新技術、新工藝，培養(yǎng)紀律意識和安全意識，培養(yǎng)學生擇業(yè)能力和綜合工作能力。
頂崗實習期間，學生應收集生產(chǎn)單位有關管理、生產(chǎn)、經(jīng)營方面的規(guī)章制度，收集實習崗位的職責、操作規(guī)程、工藝流程、技術工藝參數(shù)、設備性能參數(shù)、事故報告等資料;要及時記錄實習內(nèi)容和收獲;有畢業(yè)設計(論文)任務的要按指導教師規(guī)定的進程要求完成設計(論文)工作;最后提交完整的實習報告和畢業(yè)設計(論文)。
第二十一條頂崗實習成績評定
頂崗實習成績由平時成績、實習報告成績組成：
1、平時成績占60%，由現(xiàn)場指導教師在《頂崗實習鑒定表》上按考核內(nèi)容打分。
2、實習報告成績占40%，由校內(nèi)指導教師評閱學生實習報告后打分。
3、校內(nèi)指導教師匯總兩部分成績，并按優(yōu)、良、及格、不及格四級給出總成績。學生頂崗實習成績不及格者，不能取得規(guī)定學分，將延期畢業(yè)。
4、頂崗實習總成績由系部匯總，簽署意見并蓋章認可后交教務處審核。
第二十二條頂崗實習報告的主要內(nèi)容
1、實習單位基本情況(名稱、性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品服務門類、生產(chǎn)經(jīng)營管理特點等);
2、實習崗位基本情況(職責、操作規(guī)程、設備情況、技術工藝情況、班組車間情況等);
3、現(xiàn)場指導教師基本情況(職稱職務、技術專長、成果等);
4、實習日記(周記);
5、實習總結(主要實習內(nèi)容、收獲、建議等);
6、實習期間獲得的獎勵證書或其他能證明實習成果的材料(可以是復印件);
7、技術資料(圖紙、說明書、工藝卡、程序清單、招標書、合同等)，作為附件與報告一起裝訂。
第二十三條本辦法由招生就業(yè)處負責解釋。
第二十四條本辦法自公布之日起施行。
頂崗實習證明 篇2
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頂崗實習工作證明
茲有________ 學校__________學院______專業(yè)_________ 同學于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 實習。
該同學的實習職位是 _____________。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________(實習單位蓋章)
_________年____月____日
頂崗實習工作證明
茲有______系______專業(yè)______同學于______年______月至______年______月在______實習。
該同學的實習職位是 。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。
特此證明！
_________(實習單位蓋章)
_________年____月____日
頂崗實習證明 篇3
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茲有______學校____專業(yè)____同學于____年____月____日至____年____月____日在_________實習。
該同學的在本司實習職位是________。
該學生在整個實習期間工作認真，在工作中但凡遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間, 服從實習安排, 完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
(單位蓋章)
____年____月____日
實習證明模板二
茲有________學校____同學于____年____月____日至____年____月____日在我單位進行實習。
實習期間，我單位指導其進行了相關業(yè)務知識學習和實際操作訓練。________同學已經(jīng)具備相關的專業(yè)技能和業(yè)務知識。
特此證明。
(單位蓋章)
______年____月____日
實習證明模板三
茲有______大學______專業(yè)______同學于______年____月____日至______年____月____日在_____公司實習 .
該同學的實習職位是______
該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務.
同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度.實習時間,服從實習安排,完成實習任務.尊敬實習單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定.
特此證明.
(單位蓋章)
____年____月____日
實習證明模板四
____同志于____年____月____日至____年____月____日在我單位____部門實習。實習期間，____同志能團結同事，充分發(fā)揮黨(團)員的模范帶頭作用，并把所學的理論知識和工作實際緊密聯(lián)系起來，推動了我工單位____的____工作順利實施，表現(xiàn)良好。
特此證明。
(單位蓋章)
____年____月____日
頂崗實習證明 篇4
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_____________校：
經(jīng)研究，同意接收貴校xx屆專業(yè)畢業(yè)生（男，女）到我單位崗位實習，特此證明.（單位性質(zhì)：機關科研設計單位高等教育單位中初等教育單位醫(yī)療衛(wèi)生單位其他事業(yè)單位金融單位國有企業(yè)三資企業(yè)其他企業(yè)）
（簽章）
______年______月______日
接收單位具體地址：
郵編：
人事部門負責人：
固定電話：
移動電話：
傳真：
確認意見：
實習生本人簽字：______年______月______日（固定電話：______移動電話：______）
家長簽字：______年______月______日（固定電話：______移動電話：______）
輔導員簽字：______年______月______日
系部負責人簽字：院系（公章）______年______月______日
院教務處簽字：（公章）______年______月______日
頂崗實習證明 篇5
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××××職業(yè)技術學院：
茲有你院××××系××級××××專業(yè)××班學生×××，根據(jù)學院教學安排和實習要求，同意該生于××××年××月××日至××年××月××日在我單位從事××××崗位實習。
特此證明
實習單位名稱：
(實習單位蓋章)
實習單位聯(lián)系電話：
××××年__月__日
頂崗實習證明 篇6
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學校頂崗實習證明
同學于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在該校參加實習頂崗工作。
該同學的實習職位是。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。
特此證明。
證明人：
_________(實習單位蓋章)
_________年____月____日
頂崗實習證明 篇7
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：大學生頂崗實習證明
茲有 ___________ 學校 ________ 同學于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大學生就業(yè)實習基地實習(/或者__________ 公司__________部門實習)。
工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學生就業(yè)實習基地(/或者________公司)(蓋章)
日期
頂崗實習證明 篇8
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***，于20xx年2月起至今在寒暑假和課余時間在本事務所進行實習。
在此期間她在本所律師***的指導下，以助手身份參與了很多民事、刑事、行政案件(包括北京******有限公司訴北京北方****銷售有限公司買賣合同糾紛案件的代理、***行賄罪案件的辯護、***訴北*****人民政府行政訴訟案件的代理等案件)訴訟的實際工作。通過在本所的實習，該學生能夠勝任對訴訟案件材料的分析、法律文書的整理等工作，可以將自己所學法律知識與實際訴訟案件相結合。通過以上的訓練，該學生在很大程度上豐富了她在學校所學到書本上的法律知識，并且使她在實際法律業(yè)務方面得到了充分的鍛煉和提高。該學生已經(jīng)準確和熟練的掌握法律理論知識，并且善于將理論與實踐相結合，已經(jīng)比較全面的具備了一個專業(yè)法律工作者應當具備的主、客觀條件。
特此證明
北京市**律師事務所
頂崗實習單位
頂崗實習證明 篇9
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代辦教師頂崗實習證明
該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導，實習報告《代辦教師頂崗實習證明》。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點。
被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。 特此證明。
特此證明。
實習單位__________
(實習單位蓋章)
教師頂崗實習證明 [
頂崗實習證明 篇10
閱讀小貼士：篇10共計2929個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在嚴肅場合朗讀需要27分鐘，本模板有157位用戶喜歡。
很多同學都參加了頂崗實習，在實習結束的時候記得把實習證明拿回來哦!以下是公司頂崗實習證明模板，以供參考!
實習證明
茲有_________學校_________專業(yè)_________同學于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實習.
該同學的實習職位是_________
_________(實習單位蓋章)
_________年_________月_________日
實習證明
謹證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔任_____職位.
_____先生/小姐在本公司負責______工作.______先生/女士在本公司服務期間，(請簡述實習生在實習期間的培訓內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
公司負責人姓名_____及公司蓋印
日期
實習證明
茲有 ___________ 學校 ________ 同學于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大學生就業(yè)實習基地實習(/或者__________ 公司__________部門實習)。工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學生就業(yè)實習基地(/或者________公司)(蓋章)
日期：年 月 日
【拓展閱讀】
頂崗實習總結
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到想實習，會實習，實好習，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。
一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調(diào)整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了雙導師實習制度。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質(zhì)量。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。
愛崗才能敬業(yè)，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到懂，會，做。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。
教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師，學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養(yǎng)成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎，就要求教師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作計劃，把夯實基礎放在至關重要的位置上，向學生強調(diào)基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調(diào)，國家全面發(fā)展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發(fā)展，重視學生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實習總結，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
