文言文自薦信 篇1
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昔董仲舒作《士不遇賦》,司馬子長又為之,陶淵明、江淹等諸多賢士著此類文。余嘗于講習之暇,讀其文,慨然惆悵。屈子空懷滿腔忠義,終不獲于懷王;子建徒有八斗之才,孤獨寡歡于世。古往賢者,大才難為用也!權貴無視或生不逢時;庸才當?shù)阑虼笃魍沓??哀哉?/p>
士之不遇,已不在炎帝帝魁之世,古往今來,得意者甚少,落魄者無窮。志士仁人莫怨,古來材大難用。孟嘗高潔,空懷報國之心;幼安大才,困于草莽淤泥 . 茫茫曠野,埋無數(shù)忠骨;浩浩長空,布幾多陰霾!嗚呼,哀哉!仆在二十一中從業(yè)將近一年,曾為英雄無用武之地大發(fā)牢騷,但對于份內(nèi)之事兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁、肝腦涂地,不敢有絲毫之馬虎。自始至終,拿國家之俸祿,忠人民之教育,傾胸中墨學播知識,耗身體發(fā)膚育英才,上不愧于天,下不負于生。問心無愧,坦坦蕩蕩! 不料,勤勤苦苦卻難討君侯喜愛,空懷滿腹才華卻牛刀宰雞。西大學子屈身于無知小兒之中。今日,一腔憤怒,滿腹委屈,斗膽上書 敢剖心析肝,論舉身之事,便當談筆,以明其心。而粗陳其大綱,一快憤懣,惟君侯察焉!
仆,靜言少語,不慕榮利。奉上天之成命,師圣人之遺書。發(fā)忠孝于君親,生信義于鄉(xiāng)閭.仆深諳老莊之精髓,生性淡泊,對爭權奪利之事惟恐避之不及。愿茍全性命於教育,不求聞達于仕途。仆求學多年,雖不敢妄稱八斗之才,然文可以變風俗,學可以究天人,胸中墨學育高中生如探囊取物,何況初中無知小兒乎?仆之才學日月可鑒,絕非虛言也!然君侯不察,雞鳴狗盜者得勢,我等屈居人下,多年所學腐于胸中。何曠世之無才,罕無路之不澀?仆,一腔熱血,滿腹文章,放眼石市故于中文與仆比肩者寥寥。仆敢為當時之毛遂,君候何不開伯樂之慧眼,成人之美撥我于淤泥,君候定千古留名。何異階前盈尺之地,不使仆眉吐氣、激昂青云耶?
若委以適位,如寶刀在手、大鵬展翅,仆必能使精誠動天,長虹貫日,過關斬將,勢不可當,展翅高飛絕非虛言也!若赫然作威,加以大怒,不許門下,遂之長途,仆既膝行于前,再拜而去,回入關內(nèi),以尋他途,永辭君侯,黃鵠舉矣。何王公大人之門,不可以彈長劍乎?仆狂妄之極,罪過,罪過。
文言文自薦信
文言文自薦信 篇2
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尊上:
您好!
古有毛遂自薦,今有伯樂點將。借尊伯樂慧眼,始吾千里之行。 余,何康,年二十有二。古皖天柱,物華天寶,人杰地靈,潛水源頭源流長,雄壯瑰奇世無雙。奇山出奇云,秀水含秀氣。吾之何幸生長于此,坐享史之漣漪,仰觀天之精華,韻吾性之毓秀。
九四甲戌年,天憫潛山久未大才,故縱于何室一子,遂吾取名曰康。初誕之日,有白鶴立于屋頂,鳴數(shù)聲,駕云東去,云泛異光,其鄉(xiāng)人見其異象,皆呼之“神童”。
吾獨子嬌生于寒門,幼侍農(nóng)事。歷二十載,沐山川之靈秀,秉日月之精華,當揭榜化金龍,卻聞世家子弟假其名,一步登天,上訪無門,披露無路,遂將十二年寒窗苦讀毀于一旦。
癸巳年秋,未列金榜,東赴合肥版院。晝夜苦讀,弗敢松弛,或夜昏怠。反復自誡:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!?/p>
于版院得遇眾名士先生,先生厚愛,不以余愚魯,添為關門之徒,授設計書畫。得版院眾多長輩細心指導,甲骨入手,轉(zhuǎn)入金文,兼二王草書,今三載有余,小有根基。授業(yè)天恩不勝感激涕零。
吾雖一介書生,三尺薄命,自知亦非名駒,才能不及賢人遠矣。然,胸中自有抱負。寒窗數(shù)載,自學以成,略有所得。
此往日心跡,安敢不盡言哉?吾自幼好詩文,善審美設計,蒙恩師錯愛,所學日漸精進,受益匪淺!予常念:父母之多艱,故鄉(xiāng)之不及都市,掩涕嘆息。 不及,毫無建樹,無用武之地,生計難以為繼,非吾所愿爾。
古有姜尚直鉤釣文王,亦有劉備三顧拜孔明,姜尚、孔明者,當世奇才也,是為人中龍鳳,然非遇明主不能嶄露頭角。故昌黎先生作《馬說》曰:“世有伯樂,然后有千里馬”言不同,意如斯。及至當下,其理亦然。
良禽擇木而棲,良將擇主而遇。惟明主求賢若渴、不拘一格、士居其位、君臣相得、偉業(yè)遂成。雛鳳學飛,萬里風云從此始;潛龍奮起,九天雷雨及時來。
今日閑情感慨,茲以作文以奉之,不揣固陋,誠惶誠恐!
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文言文自薦信 篇3
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古有姜尚直鉤釣文王,亦有玄德三顧拜孔明,姜尚、孔明者,當世奇才也,是為人中龍鳳,然非遇明主不能嶄露頭角。故后世昌黎先生作《馬說》曰:“世有伯樂,然后有千里馬”雖言不同,意如斯。及至當下,其理亦然。良禽擇木而棲,良將擇主而遇。惟明主求賢若渴不拘一格,士居其位,君臣相得,方成大事。 吾雖一介書生,三尺薄命,自知亦非名駒,才能不及賢人遠矣。然出身書香門第,求學于碚城,寒窗四載,略有所得。此往日心跡,安敢不盡言哉?吾自幼好詩文,長于寫作,入學之后,蒙恩師錯愛,所學日漸精進,偶有拙文見諸報端實屬幸焉。又逢前輩提攜,于各學院結識賢者無數(shù),或論辯、或吟誦、或講演,含英咀華受益匪淺!時至今日,吾已習得語文教學之法且深諳吟誦、講演、論辯之道。承蒙各方抬愛,業(yè)有虛名流傳,更兼師友贊吾以能,故吾妄以毛遂自喻,冒昧自薦?!半r鳳學飛,萬里風云從此始;潛龍奮起,九天雷雨及時來?!钡髱熥饌?cè)目,以償夙愿!