第1篇 班組安全標準化管理制度
班組是企業(yè)實施安全管理的最基本單位,加強班組化安全管理,對于杜絕安全違章現(xiàn)象,消除事故隱患有重要的意義。目標:通過現(xiàn)場管理、過程管理、激勵機制、現(xiàn)場看板等各種管理方式,使我們班組的產量、質量、安全、成本、安全、業(yè)務技能、團隊精神得以全面的提升。
1、班組安全管理組織
班組長作為班組的負責人,是班組安全的第一責任人,對班組安全工作負主要責任。
1.1班組長職責
1.1.1各業(yè)務職能板塊班組按目標、對工作內容細化,做到日清日高。
1.1.2班組長在班組建設中負責各種文件、會議精神的上傳、下達。
1.1.3各班組長負責制訂本班級班組制度
1.1.4 班組長負責本班安全、質量、生產、成本的控制。
1.1.5 班組內部工作到崗到人,能夠人人肩上有責任。
1.1.5負責基層員工的培養(yǎng)。
1.2 班組員職責
1.2.1 按班組工作計劃進行自己崗位工作,并做到日清日高。
1.2.2 負責本崗位的安全、質量、生產、成本控制。
2、班組安全檢查
2.1班組長必須組織班前和班中檢查。班前檢查可結合交接班進行,對設備安全設施進行檢查和交接,有問題要交接清楚。
2.2各崗位在班前要對所管區(qū)域、所用設備、使用工具進行檢查,班中要對設備運行狀態(tài)進行檢查,檢查重點是安全裝置的完好情況及設備運行是否正常。
2.3長期閑置不用設備,使用前應全面檢查,經檢查合格后方可使用。
2.4檢查班組人員穿戴勞動保護用品情況,檢查各崗位安全操作規(guī)程情況,檢查各崗位隱患整改及上報情況。
2.5安全檢查查出問題無論是否整改都應記入安全值日欄內,未整改的要立即上報,并注明整改情況和報告部門名稱、接受報告人。
3、班組安全教育
3.1班組安全教育的內容
3.1.1班組的概況和工作范圍,班組發(fā)生過的一些事故教訓,應采取的預防措施;
3.1.2本班組的危險部位及控制措施;
3.1.3本崗位、工種的安全操作規(guī)程,工廠安全規(guī)章制度、安全通則、職工安全守則;
3.1.4安全防護用品的正確使用,機械設備、工具、器具的安全使用要求:
3.1.5各種事故的處理、緊急救護知識,工廠及車間的安全動態(tài)等。
4、班組安全教育要求
4.1明確班組人員需要進行班組安全教育,何種情況下需要進行班組安全教育,教育培訓時間、教育培訓的考核及處理等。
4.2在新技術、新工藝、新材料、新設備使用前,班組必須組織職工進行有針對的安全教育和測試;
4.3新員工、換崗職工上崗前必須經過班組級安全教育;
4.4工傷休假復工人員、事故責任者、違反安全操作規(guī)程人員必須經過安全教育后方可上崗;
4.5安全操作規(guī)程不合格者要復學復考,經考試合格后方可上崗獨立操作,教育內容、考試分數(shù)要記入班組安全教育臺賬。
4.6接受安全教育的人員,班組長必須檢查效果。
5、班組例會管理標準
5.1班會制度
5.1.1、組長組織:每班必須組織班會,確定每日的工作任務,工作要求.
5.1.2、強調安全生產情況、對公司的文件精神、會議精神、各種通知對班組成員傳達,使班組成員了解公司動態(tài),了解公司形勢。
5.1.3、總結最近工作,總優(yōu)找缺、繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點,查找缺點問題,在下一階段的工作中改進。
5.1.4、詳細記錄會議記錄
5.2交接班制度
5.2.1兩班倒班組班與班之間必須按工作要求進行交接班。
5.2.2有兩班換班交接班的必須做到班組長與班組長、崗位工與崗位工之間的交班。
5.2.3交班時,交班人員必須將交班時的產品質量、設備運行情況、本班遇到的問題及處理情況、配件及材料消耗情況和接班后必須注意的問題交待清楚,并填寫在交接班薄上。交班人員對本班內能夠處理的問題必須在交班前解決,否則接班人有權不接。交接雙方要做到“三不”交接,即質量不合格不交接、故障不排除不交接、問題不交待清楚不交接。若上班未處理的問題留給下一個班,必須按驗收制度從上個班扣除一定的分數(shù)補償給下一個班。
5.3班前會制度的要求
5.3.1班前會制度是班組安全管理重要手段;
5.3.2班前會應結合當日的具體生產(檢修)任務及工作環(huán)境,詳細布置安全工作,并明確安全負責人;
5.3.3根據每一時期的思想傾向和季節(jié)變化,講解安全注意事項。
6、班組活動日要求
6.1班組活動日進行班組安全管理的重要形式;
6.2班組活動日應該明確活動的時間、內容和要求;
6.3班組每周組織一次班組安全活動,安全活動內容為總結上周安全工作,對班組各崗位及人員進行講評,研究布置下周安全工作,開展安全學習,交流安全經驗;
6.4參加班組活動的人員必須發(fā)言。
7、安全交接班
7.1安全交接班對于確保安全運行、安全生產,避免各種事故的發(fā)生意義重大,安全交接班要求明確交接內容、要求等;
7.2交接班必須實行上不清、下不接;
7.3交班人員應對設備運行等現(xiàn)場情況作詳細介紹,接班人員應對設備運行情況等進行檢查,若發(fā)現(xiàn)問題,交班人員不得下班,交接出現(xiàn)問題,應由班長負責。
8、班組作業(yè)現(xiàn)場標準
8.1班組內的用電設備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無隱患;
8.2安全防護裝置、設施齊全可靠,嚴禁設備帶病作業(yè);
8.3上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動防護用品,杜絕疲勞作業(yè);
8.4班組內每項操作,每個職工都必須認真執(zhí)行安全操作堆積和各項規(guī)章制度,無冒險蠻干,無違章操作;
8.5特種作業(yè)人員必須持證上崗,持學習證人員必須在具有相應資格人員的監(jiān)護下工作。
8.6班組嚴格執(zhí)行“四不放過”以及交接班制度;
8.7新上崗職工必須明確安全監(jiān)護人,在監(jiān)護期內不得獨立操作。
8.8班組必須建立安全教育培訓臺賬、安全檢查臺賬、安全活動臺賬、安全生產會議臺賬、事故管理臺賬。
9、安全管理制度
9.1班組長在班會上必須將有關安全的文件、會議精神、未集中培訓的培訓內容、最新的安全法法律法規(guī)傳達到組員。
9.2班前班組長必須提示組員應該注意的安全事項
9.3在當班期間班長隨時檢查各崗位的安全情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,無法處理的向上級領導匯報,并對不安全隱患部位做標識。
9.4當班班組成員對本崗位的不安全隱患進行排查,發(fā)現(xiàn)問題班組長匯報,并停止任何不安全的行為。
9.5 各班組嚴格按安全操作規(guī)程操作,嚴禁違規(guī)操作。
9.6在工作中把安全放在首位,任何工作的開始必須先確定是安全的才能開始工作,不能盲目的進入工作現(xiàn)場、進入工作狀態(tài)。五、設備使用維修檢修制度
10、班組設備管理
班組在公司制度管理下按小組管理制度對設備進行管理
10.1設備使用
10.1.1、機電設備實行設備點檢制,各班設一名點檢員,負責對設備的點檢。
10.1.2、生產班長要負責設備的巡回檢查,每班最少三次。
10.1.3、巡回檢查中發(fā)現(xiàn)問題要立即組織處理,重大問題要立即匯報。
10.1.4、生產中發(fā)現(xiàn)較大隱患但能維持生產的要向上級領導匯報,確定維修、生產方案。
10.1.5、發(fā)現(xiàn)缺陷要做到三不放過。
a 產生原因沒找見不放過。
b 排除措施不確定不放過。
c 缺陷不排除不放過。
10.1.6、設備點檢員、巡回檢查人員必須及時做好檢查記錄。
10.2、設備的定期檢查
10.2.1嚴格執(zhí)行班檢、日檢、旬檢、周檢等“四檢”制度,其中生產各班要負責班檢,車間、工程師負責日檢、生產辦負責周檢
10.2.2各班組各崗位必須及時把班檢情況填寫在運轉日志上,檢修人員都要簽名。
10.2.3檢修中發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報處理,處理不了的要及時匯報班長或值班隊干,并提出處理意見且要記錄清楚。
11、業(yè)務技能學習
11.1、班組內開展比、學、趕、幫、超的方式創(chuàng)建一個學習的環(huán)境,從而使班組整體技能提高。
11.2、班組內崗位互換學習,使每個班組成員多技能。專業(yè)知識、維修技能全方位提高。
11.3、在激勵上對于業(yè)務能力強、技能水平高、愛鉆研業(yè)務的員工在物質、精神上給予獎勵,提高員工的學習積極性。
12、班組目視化管理(看板管理)
班組以目視化管理工具為平臺和載體,通過看板目視管理將班組工作質量、工作進度、工作現(xiàn)場公開、透明,使組員對班組工作中的優(yōu)、缺點能夠一目了然。保障管理過程的可監(jiān)督、可評價,同時便于全員參與管理與持續(xù)改善。
12.1 班組看板從生產計劃、5s、提案、質量、員工展示各方面展示班組工作。
12.2 看板管理要展現(xiàn)出班組管理中存在的問題、問題分析、問題改進。
工作完成(產量完成)、質量、現(xiàn)場各方面進行
12.3 各小組看板管理必須記錄,并可以體現(xiàn)pdca循環(huán)的改進。
13、班組團隊管理
13.1 鼓勵員工創(chuàng)新,并對創(chuàng)新進行獎勵,把班組中的創(chuàng)新、經驗、知識加以匯總、整合形成班組知識。
13.2 開展班組文化建設,形成班組團隊文化。
13.3 班組工作必須定時、定人、定位。體現(xiàn)檢點作業(yè)。
14、班組工作推進
14.1崗位工作完成后進行自查。
14.2 小組工作日檢查。
14.3 班組之間日檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題進行改進。
14.4 車間組織人員對各小組進行檢查,對好的地方進行各種激勵。對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總、改進。對優(yōu)點、缺點進行對比。
15、優(yōu)秀班組長評比制度
15.1、通過安全、產品質量、工作質量、工作技能、參加活動的積極性、每循環(huán)工作業(yè)績考核排名。。
15.2、每月對各班組的檢查結果進行統(tǒng)計,評選出先進班組和個人,給予一定的獎勵。
15.3、評比的主要參數(shù)有:
15.3.1各項規(guī)章制度執(zhí)行情況。
15.3.2設備情況。
15.3.3安全情況。
15.3.4成本控制情況
15.3.5工作質量情況。
15.3.6產品質量情況。
第2篇 選礦廠班組安全標準化管理制度
為加強安全標準化建設，提升班組安全保障能力，特制定本制度。
一、班組長為班組的負責人，是班組安全的第一責任人，對班組安全工作負主要責任，是夯實安全基礎性工作的直接推動者。
二、進一步規(guī)范員工操作行為，每班對現(xiàn)場崗位安全標準化進行檢查和確認，積極創(chuàng)建安全標準化班組。
三、班組長必須組織和實施“班中三查”，包括設備、工藝、流程、安全措施等，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。
四、嚴格執(zhí)行班前交接班制度，當班工作時間內完成工作任務，實現(xiàn)“三無”：作業(yè)現(xiàn)場無重大隱患、無“四違”現(xiàn)象、無安全事故。
五、完善定點定置管理，不斷優(yōu)化安全作業(yè)環(huán)境。
六、設備、設施、綜合完好率100%，安全保護裝置齊全可靠，合格率100%。
七、勞動保護用品穿戴正確，按要求持證上崗并正確佩帶胸牌。
八、作業(yè)現(xiàn)場物料擺放整齊，無雜物，搞好文明生產。
九、遵守、執(zhí)行國家、公司、廠相關安全規(guī)定。
第3篇 某選礦廠班組安全標準化管理制度
為加強安全標準化建設,提升班組安全保障能力,特制定本制度。
一、班組長為班組的負責人,是班組安全的第一責任人,對班組安全工作負主要責任,是夯實安全基礎性工作的直接推動者。
二、進一步規(guī)范員工操作行為,每班對現(xiàn)場崗位安全標準化進行檢查和確認,積極創(chuàng)建安全標準化班組。
三、班組長必須組織和實施“班中三查”,包括設備、工藝、流程、安全措施等,及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。
四、嚴格執(zhí)行班前交接班制度,當班工作時間內完成工作任務,實現(xiàn)“三無”:作業(yè)現(xiàn)場無重大隱患、無“四違”現(xiàn)象、無安全事故。
五、完善定點定置管理,不斷優(yōu)化安全作業(yè)環(huán)境。
六、設備、設施、綜合完好率100%,安全保護裝置齊全可靠,合格率100%。
七、勞動保護用品穿戴正確,按要求持證上崗并正確佩帶胸牌。
八、作業(yè)現(xiàn)場物料擺放整齊,無雜物,搞好文明生產。
九、遵守、執(zhí)行國家、公司、廠相關安全規(guī)定。
