第1篇 班組安全生產(chǎn)管理工作探討
企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及到各個(gè)班組和崗位，只有抓好了班組的安全管理，才能推動(dòng)整個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。
班組作為企業(yè)的最基層單位的，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)和制度，把班組安全建設(shè)的要求落到實(shí)處；班組每一員工都必須把“安全關(guān)”，特別要克服安全工作中麻痹大意思想，從思想上提高班組員工的安全意識(shí)和責(zé)任感，從制度上狠抓落實(shí)，嚴(yán)格安全管理的各項(xiàng)規(guī)定，從而確保班組在生過(guò)程中不出事故，以此營(yíng)造良好安全生產(chǎn)環(huán)境，把班組建設(shè)為職工的“安全之家”。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立健全班組各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
班組安全生產(chǎn)離不開(kāi)每一位員工，每位員工在崗位上的所作所為，直接關(guān)系到員工的人身安全；如果員工忽視了安全操作規(guī)程，勢(shì)必造成重大設(shè)備或人身事故。部分職工對(duì)安全生產(chǎn)管理存在管理認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。其主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
1、對(duì)安全環(huán)境的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前，有相當(dāng)部分的企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)線和技術(shù)裝備，且在較安全的環(huán)境下進(jìn)行自動(dòng)化操作，一些職工認(rèn)為不會(huì)發(fā)生大的安全問(wèn)題，思想上產(chǎn)生了麻痹大意，在具體操作中，忽視了安全防范，結(jié)果還是發(fā)生了意外傷亡事故。
2、職工勞動(dòng)防護(hù)上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。一些企業(yè)在安全設(shè)施建設(shè)上不盡如人意，特別是對(duì)職工的勞保及安全用品配備不全，總認(rèn)為先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備不需要太大的安全方面的投入，這種想法，將會(huì)造成不可估量的損失。
3、職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的誤區(qū)。一些企業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，是流于口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而真正組織班組職工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行安全培訓(xùn)的較少，致使不少職工無(wú)證上崗，容易發(fā)生事故。
4、對(duì)安全工作重要性認(rèn)識(shí)不夠。一些企業(yè)只顧追求高質(zhì)量、高效益，講安全工作少了，勢(shì)必造成不重視安全工作的現(xiàn)象。例如：為追求效率，常了出現(xiàn)誤操作，導(dǎo)致設(shè)備事故常發(fā)生；甚至，有些班組出現(xiàn)了惡性傷亡事故。究其原因，是企業(yè)或者班組不重視安全生產(chǎn)管理所造成的后果。
鑒于以上情況，建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度，是抓好班組安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。
班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度包括：崗位安全操作規(guī)程、崗位安全檢查制度、班組安全生產(chǎn)條例、班組安全臺(tái)帳等等。特別是班組在承包方案、生產(chǎn)計(jì)劃和兩個(gè)文明建設(shè)等，都要有安全方面的要求以及考核辦法。各班組要根據(jù)實(shí)際情況，把企業(yè)的安全制度進(jìn)一步細(xì)化、量化，并將責(zé)任落實(shí)到每一員工，以確保班組安全工作的質(zhì)量。
二、嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化班組安全建設(shè)
班組安全工作要抓好安全責(zé)任制度的落實(shí)，班組安全生產(chǎn)管理不能只靠班長(zhǎng)一人，還發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)行群眾安全監(jiān)督。要發(fā)揮班組員工的積極性，采納職工的安全合理化建議，學(xué)習(xí)推廣職工的安全先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使班組安全管理人人參與，常抓不懈，抓出成效。
1、明確班組員工在安全工作中的權(quán)利與義務(wù)?！耙匀藶楸尽笔歉愫冒踩a(chǎn)的宗旨，必須保障班組員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利。在《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定中，明確了班組員工有權(quán)了解工作崗位和作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)因素，應(yīng)當(dāng)采取的安全措施和發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急措施，有權(quán)對(duì)本單位安全問(wèn)題提出批評(píng)、檢查、控告；有權(quán)拒絕違章指揮、違章冒險(xiǎn)作業(yè)。同時(shí)，《安全生產(chǎn)法》也明確了從業(yè)人中遵守安全生產(chǎn)法規(guī)以安全規(guī)章制度，接受安全培訓(xùn)等義務(wù)。這就要求班組員工必須學(xué)習(xí)安全法規(guī)，掌握本崗位安全規(guī)章制度和防范措施，提高自我保護(hù)能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，履行好作為從業(yè)人員在安全生產(chǎn)工作中的權(quán)利和義務(wù)。
2、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)安全防范措施。班組要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，制定班組各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)以及防范措施，實(shí)行作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語(yǔ)和個(gè)人防護(hù)用品使用以及安全標(biāo)志化、嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程等等。班組員工在實(shí)際工作中必須不折不扣地執(zhí)行上述安全規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。
3、發(fā)揮班組骨干的安全監(jiān)督作用。班組長(zhǎng)、班組安全員以及工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員，他們共同負(fù)責(zé)抓好班組安全生產(chǎn)工作，有權(quán)對(duì)班組所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)化、安全措施以及事故隱患進(jìn)行檢查，督促班組員工加強(qiáng)安全防范，防止意外事故發(fā)生。
4、班組員工應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)做好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。規(guī)章制度，關(guān)鍵在于落實(shí)，就首先做到不違章作業(yè)，按規(guī)定做好各項(xiàng)安全防范措施。在實(shí)現(xiàn)自保護(hù)的基礎(chǔ)上，人人開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，采取各項(xiàng)應(yīng)盡的安全措施，人人嚴(yán)格查找事故隱患，把事故消滅在萌芽狀況，以確保班組安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，探索班組安全管理的新路子。
開(kāi)展安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是搞好班組安全工作的重要內(nèi)容。特別在抓好班組安全管理上，要把握好安全與質(zhì)量、安全與效益等方面的關(guān)系，要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段，來(lái)推動(dòng)班組安全管理工作向縱深發(fā)展。
1、推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組安全生產(chǎn)管理要采用新的技術(shù)和現(xiàn)代化管理方式以及安全系統(tǒng)工程等，把安全生產(chǎn)工作納入班組生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理和產(chǎn)量、質(zhì)量、效益之中，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，以此來(lái)判斷本班組的安全效益如何？也可通過(guò)建立安全信息網(wǎng)絡(luò)，確定工作重點(diǎn)、對(duì)策措施、驗(yàn)收反饋等程序，把好崗位安全生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)；有的企業(yè)通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的儀器來(lái)檢測(cè)設(shè)備，判斷可能存在的不安全因素和故障點(diǎn)，確保員工有一個(gè)良好的安全生產(chǎn)工作環(huán)境。
2、努力探索安全管理機(jī)制。一要嚴(yán)查違章違紀(jì)，著力放在預(yù)防上，從源頭抓起，杜絕各類事故發(fā)生。二要責(zé)任到人，明確分工，劃分機(jī)臺(tái)，實(shí)行包干責(zé)任制度。三要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作票制度，特別在檢修和技術(shù)改造工作中，把好安全與進(jìn)度、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系，始終堅(jiān)持“安全第一”的思想，不能以犧牲安全管理來(lái)追求高效益。四要“從在處著眼，小處著手”，抓好班組安全基礎(chǔ)工作；同時(shí)，開(kāi)展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知活動(dòng)。五要通過(guò)班組宣傳欄，傳播安全知識(shí)和安全文化，舉辦反事故演習(xí)活動(dòng)，不斷摸索其規(guī)律，在實(shí)踐中尋求班組安全管理的新方法。
3、安全管理工作應(yīng)常抓不懈。從班長(zhǎng)到每一員工都應(yīng)各負(fù)其責(zé)，安全工作要天天講，做到警鐘長(zhǎng)鳴。要把對(duì)員工的安全考核與員工崗位工資、津貼、獎(jiǎng)金掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明，增強(qiáng)班組員工的危機(jī)感和責(zé)任感，以此促進(jìn)安全責(zé)任制度的落實(shí)，使“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要安全”，增強(qiáng)職工遵法，注重安全工作的自覺(jué)性。
綜上所述，班組安全管理工作千頭一句話：“安全來(lái)自警惕，事故出自麻痹”。只要班組員工上下一心，注重安全管理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)化了安全責(zé)任制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高班組員工的安全素質(zhì)，班組安全生產(chǎn)管理才能躍上新臺(tái)階。
第2篇 班組長(zhǎng)管理攻略：減少班組安全生產(chǎn)隱患的措施
防微杜漸是每一個(gè)企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的必修課，生產(chǎn)安全隱患的排查，提前預(yù)防對(duì)于降低班組安全事故的發(fā)生率有著重大的作用。小編通過(guò)搜集整理資料，為大家梳理一下那些做法可以減少班組安全生產(chǎn)的隱患。
對(duì)于班組中人的不安全行為造成的安全隱患可以采取的措施：針對(duì)人的不安全行為，制定規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范操作者的行為，并經(jīng)常教育操作人員自覺(jué)遵章守紀(jì)。在制定規(guī)章制度時(shí)，發(fā)動(dòng)全體組員充分討論，達(dá)成共識(shí)，然后歸納整理作為大家的行動(dòng)準(zhǔn)則，形成人人自覺(jué)遵守、相互監(jiān)督的良好班組氛圍。
對(duì)于班組中物的不安全狀態(tài)造成的安全隱患可以采取的措施：
①加強(qiáng)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所的安全檢查，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，依靠本班組的力量或報(bào)告上級(jí)，及時(shí)妥善處理的整改。
②加強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備管理，按規(guī)定做好設(shè)備、安全設(shè)施和防護(hù)裝置的維護(hù)保養(yǎng)，使之始終保持良好的工作狀態(tài)。
③不斷完善工藝設(shè)計(jì)，改善作業(yè)條件，盡可能采用機(jī)械化、自動(dòng)化作業(yè)，并不斷改進(jìn)操作方法。
④設(shè)備、物料堆放盡可能科學(xué)合理，保證通道暢通。
⑤徹底清除與本班組無(wú)關(guān)的物品，及時(shí)清掃垃圾、廢料，整理現(xiàn)場(chǎng)的材料、產(chǎn)品和工具。
⑥徹底清除現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源。
⑦正確穿戴和使用防護(hù)用具、用品。
⑧改善作業(yè)場(chǎng)所的通風(fēng)條件，維持適宜的溫度、濕度和照明度。
班組安全隱患的排查與防范是班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)管理中的必備技能，希望以上內(nèi)容能夠?qū)Π嘟M長(zhǎng)有所幫助，如果您有更多關(guān)于班組安全的問(wèn)題需要咨詢，歡迎隨時(shí)向中國(guó)班組網(wǎng)的老師咨詢。
第3篇 加強(qiáng)班組安全管理確保班組安全生產(chǎn)
如何搞好安全管理，確保班組安全生產(chǎn)，這是個(gè)老話題，本文結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。
一、班組長(zhǎng)必須以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)
班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班組各項(xiàng)工作的指揮和協(xié)調(diào)。班組長(zhǎng)如果沒(méi)有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感，不注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不注意宣傳安全生產(chǎn)的重要性，不帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，肯定得不到班組職工的尊重、信任和支持。此外，班組長(zhǎng)還必須具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得虧，做到困難面前沖在前，責(zé)任來(lái)了敢承擔(dān)。
二、注重實(shí)效強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育
要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)的主動(dòng)防范，必須從職工的素質(zhì)入手，提高職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，使黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實(shí)到個(gè)人，成為職工在生產(chǎn)中的自覺(jué)行動(dòng)。班組除長(zhǎng)期堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報(bào)、安全法律法規(guī)外，還要堅(jiān)持自我總結(jié)，分析討論近段時(shí)間工作中還有哪些地方不完善，哪些安全細(xì)節(jié)被忽視，以便在工作中進(jìn)一步完善和提高；堅(jiān)持從別人的事故中分析討論，不斷吸取教訓(xùn)，并聯(lián)系工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、舉一反三，使人人都能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而提高班組整體安全水平。
三、建立健全班組安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，使作業(yè)過(guò)程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化
（1）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度。通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，進(jìn)而把與安全生產(chǎn)的相關(guān)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，不斷強(qiáng)化班組職工的責(zé)任意識(shí)。
（2）實(shí)行巡回檢查制。要求班組職工嚴(yán)格按規(guī)定對(duì)自己崗位管轄范圍定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)采取措施，防止事故的發(fā)生。
（3）進(jìn)一步嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn)，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的指示等一一交接清楚，防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
（4）建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面，通過(guò)技術(shù)練兵使職工熟練地掌握操作技能，防止因誤操作而引發(fā)事故；另一方面要針對(duì)事故或發(fā)生異常情況采取緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的技術(shù)水平和對(duì)事故的應(yīng)變處理能力。
（5）嚴(yán)格各崗位的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)的監(jiān)控，讓職工心中有數(shù)，并直接和班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái)，要通過(guò)對(duì)各種制度的完善和實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象，有效杜絕“三違”，最大程度地避免事故的發(fā)生。
四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，完善各項(xiàng)措施
搞好安全工作必須從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化管理。要認(rèn)真開(kāi)好“班前會(huì)”和“班后會(huì)”，強(qiáng)調(diào)“一把手”的責(zé)任，要求職工動(dòng)手操作之前必須仔細(xì)想一想：條件是否具備，有什么后果，自己是否對(duì)此次操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問(wèn)一下為什么。崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場(chǎng)和主控之間必須加強(qiáng)機(jī)臺(tái)的互聯(lián)保制度，讓?shí)徫宦毠は嗷ヌ嵝眩巳素?fù)責(zé)，多層把關(guān)，最大限度地避免事故發(fā)生。此外，還必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，定時(shí)定路線巡回檢查危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)，對(duì)于重要操作，應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示，班長(zhǎng)要堅(jiān)持親自監(jiān)督指揮，做到萬(wàn)無(wú)一失。
五、營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍
“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想，是建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重職工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查，規(guī)范職工行為，加強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任意識(shí)；另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍感化人、關(guān)心人、約束人，以有效的方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理應(yīng)側(cè)重于柔情管理，需要把握管理的分寸，體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如對(duì)班員的一些不良習(xí)慣，不安全行為采取批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰是應(yīng)該的，但是，為了增強(qiáng)管理的更好效果，班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用，如讓一些具有習(xí)慣性不安全行為的職工做自我檢查，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，或者讓其寫保證書，保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。對(duì)于屢教不改或情況嚴(yán)重者，必須加重處罰，以防后患。懲罰不是目的，關(guān)鍵是要多做說(shuō)服教育，時(shí)刻進(jìn)行安全提醒，加強(qiáng)事前預(yù)防和控制，使不安全行為者知道自己錯(cuò)在哪里，進(jìn)而改變以前觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)自我管理，形成良好的班組安全文化氛圍。班組長(zhǎng)要在“寬以待人”的同時(shí)，嚴(yán)于律己，發(fā)揮示范作用，并勇于承擔(dān)責(zé)任，想辦法使班組形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的整體，為班員創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保班員心情舒暢、精力充沛的去工作，使班組形成一種遵章守紀(jì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激勵(lì)班員為班組榮譽(yù)而自覺(jué)努力。
六、加強(qiáng)事故預(yù)防，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
在班組實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)時(shí)刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求來(lái)加強(qiáng)事故預(yù)防。多作事故預(yù)想，就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中可能的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制險(xiǎn)情，保障安全。實(shí)踐證明，班組開(kāi)展事故預(yù)想活動(dòng)是安全工作的重要法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，定期演練，防患于未然。對(duì)安全生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待問(wèn)題，不能一味的憑經(jīng)驗(yàn)辦事，要充分發(fā)揮班員的智慧，積極采納各種合理化建議，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”等群眾性活動(dòng)，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。
綜上所述，搞好班組安全建設(shè)有許多工作要做。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，以身作則，以人為本，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，充分調(diào)動(dòng)班員的積極性和創(chuàng)造性，以確保班組安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第4篇 如何作好電力企業(yè)班組安全管理
一、應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到抓安全應(yīng)以人為本，先從班組抓起。
班組是電力企業(yè)的基本單位，只有把每個(gè)班組的安全管理抓好了，電力企業(yè)的安全生產(chǎn)才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能充滿生機(jī)和活力。班長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)班組的第一安全責(zé)任人，在安全生產(chǎn)中具有重要的地位和作用，班組長(zhǎng)角色雖小，卻是前沿陣地的一線指揮員，他們的地位和作用是不能低估的。怎樣才能當(dāng)好這個(gè)第一責(zé)任者呢？
1、班長(zhǎng)要樹(shù)立對(duì)企業(yè)和班組成員安全負(fù)責(zé)的精神，安全是天，生命悠關(guān)，一旦放松管理，事故就會(huì)接踵而至，造成的傷害和損失是無(wú)法彌補(bǔ)的。因此班長(zhǎng)寧可一時(shí)得罪違章者，也要防患于未然。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐，努力提高自身的管理水平。班長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、安全規(guī)程和有關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理知識(shí)，使自己“肚子里有貨”。要善于用道理去說(shuō)服和啟發(fā)人，要認(rèn)真研究安全生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題，摸索班組預(yù)防事故的規(guī)律，錘煉自己獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、要勇于吃苦，多做耐心細(xì)致的工作。班組安全管理涉及面廣、要求具體，班長(zhǎng)必須做到腦勤、嘴勤、腿勤，對(duì)本班的安全狀況心中有數(shù)。單憑熱情和積極性是不夠的，必須把敢于管理和善于管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，把安全指標(biāo)轉(zhuǎn)化為本班成員的自覺(jué)行動(dòng)。
4、班長(zhǎng)要密切與職工的思想感情，嚴(yán)在自身的模范作用上。模范的行動(dòng)便是無(wú)聲的命令，對(duì)別人嚴(yán)、對(duì)自己寬是絕對(duì)不行的，自己做不好，嚴(yán)格管理就會(huì)失去感召力和說(shuō)服力，要讓大家服，班長(zhǎng)首先要做出好樣子。另外，感情投資也是作好班組安全管理的基礎(chǔ)。實(shí)踐中，有的班組長(zhǎng)講的也在理，可是職工就是不聽(tīng)他的；可有的時(shí)候，班組長(zhǎng)的態(tài)度很嚴(yán)厲，但職工就是服氣。其中的奧妙就在于班組長(zhǎng)平時(shí)與職工的感情是否融洽。要嚴(yán)格管理好，班組長(zhǎng)就要舍得感情投資，真正做到與本班成員在政治上相互關(guān)心、思想上相互幫助、生活上互相愛(ài)護(hù)，當(dāng)本班成員個(gè)人或家庭遇到實(shí)際困難時(shí)，要伸出溫暖之手，在力所能及的范圍內(nèi)幫助解決，辦事公道，一碗水端平。
二、積極開(kāi)展事故預(yù)防，消除潛在因素，防患于未然。
班組不積極開(kāi)展預(yù)防工作，只在事故發(fā)生后消極地堵漏洞，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，是不能從根本上杜絕事故的。班組事故多發(fā)生于習(xí)慣性違章，因此，開(kāi)展事故預(yù)防，應(yīng)從抓習(xí)慣性違章入手。
1、強(qiáng)化班組成員預(yù)防為主的思想意識(shí)。所謂預(yù)防為主即是從事先防備為主，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。心存僥幸、消極防范的思想和做法，帶來(lái)的危害是很大的。班組長(zhǎng)必須刻銘記在心，加強(qiáng)以預(yù)防為主的思想理念。
2、加強(qiáng)分析預(yù)測(cè)，認(rèn)識(shí)和掌握預(yù)防事故的規(guī)律。分析和預(yù)測(cè)是做好預(yù)防工作的前提和基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)分析預(yù)測(cè)，才能采取相應(yīng)的防范措施，把預(yù)防工作做在前面。班長(zhǎng)在接收工作任務(wù)后，應(yīng)發(fā)動(dòng)全班人員，結(jié)合工作任務(wù)、工作環(huán)境的特點(diǎn)和人員技術(shù)情況，對(duì)可能發(fā)生的事故因素和危害點(diǎn)，進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，確定重點(diǎn)，制訂措施，才能有效地避免事故。
3、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)、知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代的生產(chǎn)施工，對(duì)科學(xué)技術(shù)的要求越來(lái)越高，有的職工就是因自身的技術(shù)素質(zhì)比較低，不懂設(shè)備的特點(diǎn)和操作規(guī)程而發(fā)生事故。技術(shù)知識(shí)不僅是推動(dòng)生產(chǎn)力的巨大動(dòng)力，也是安全生產(chǎn)的重要保證，單靠經(jīng)驗(yàn)管理是不夠的，必須依靠現(xiàn)代科技知識(shí)，因此班組長(zhǎng)必須引導(dǎo)本班成員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)作為預(yù)防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全規(guī)章。電力企業(yè)的安全規(guī)章，揭示了預(yù)防事故的客觀規(guī)律，是人們長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基本保證，這些行之有效的規(guī)章制度，人人必須嚴(yán)肅認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。
5、正確引導(dǎo)班組成員在日常工作中做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，并從抓不安全的苗頭著手，把安全工作深入到每位班組成員中去，長(zhǎng)期的、經(jīng)常性地去做，變“要我安全”為“我要安全”，不斷增強(qiáng)“三不傷害”意識(shí)和自防自控能力。
第5篇 抓好班組安全管理——五個(gè)堅(jiān)持是關(guān)鍵
安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)永恒的主題，是保護(hù)勞動(dòng)者安全健康和企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。班組安全管理的方式方法繁多，而最終的目的都是確保班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中的安全，保證企業(yè)安全、效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)企業(yè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。那么，怎樣才能做好基層班組的安全管理工作呢？突出“五個(gè)堅(jiān)持”是抓好班組安全管理的關(guān)鍵。
一是堅(jiān)持安全教育的全員化
全員安全教育是搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)要采取集中與分散、專業(yè)會(huì)的形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例。對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性地安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)員工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)，提高處理和防范事故的能力和自我保護(hù)能力，避免和杜絕各類事故的發(fā)生。
二是堅(jiān)持安全管理的嚴(yán)細(xì)化
從嚴(yán)和細(xì)化管理是抓好安全生產(chǎn)的重要保證。煤礦企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格貫章貫制，嚴(yán)格執(zhí)行好各種獎(jiǎng)懲制度。安全工作必須做到從嚴(yán)從細(xì)管理，做到鐵面無(wú)私，嚴(yán)格對(duì)待。在安全事故和隱患的檢查處理上，一刻也不能放松；對(duì)違法違規(guī)的行為和事故責(zé)任者要按照有關(guān)制度和責(zé)任嚴(yán)肅處理，決不能放過(guò)。
三是堅(jiān)持安全檢查的經(jīng)?；?/p>
安全管理的重要一環(huán)，就是要經(jīng)常性地通過(guò)自查、互查、專項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違紀(jì)行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全工作。各級(jí)執(zhí)法人員、群安網(wǎng)員、青安崗員、班組長(zhǎng)、應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督查處各類隱患和問(wèn)題，確保生產(chǎn)過(guò)程中礦井各環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。
四是堅(jiān)持安全體系的科學(xué)化
要結(jié)合實(shí)際，建立一套科學(xué)的、有效的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)施工的全過(guò)程管理；加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科技含量。
五是堅(jiān)持安全措施的系統(tǒng)化
班組安全管理必須從“實(shí)”抓起，安全工作不能紙上談兵，而要落實(shí)在行動(dòng)上。因此，落實(shí)好國(guó)家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度、安全措施，落實(shí)好隱患治理整改和安全責(zé)任。只有人人抓好落實(shí)，個(gè)個(gè)付諸行動(dòng)，才能順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)。
由此可見(jiàn)，安全管理也是一門系統(tǒng)化的管理學(xué)科，班組是企業(yè)中最小的生產(chǎn)單位，在班組內(nèi)形成齊抓共管的“大安全”格局，營(yíng)造濃厚的“人人事事保平安”、“向管理要安全”、“向安全要效益”、“向職工要平安”的安全文化氛圍，充分地調(diào)動(dòng)和激發(fā)每一位員工的生產(chǎn)工作積極性，讓其在實(shí)際工作中發(fā)揮出他們最大限度的智慧與才能。因此，要抓好班組安全管理，突出“五個(gè)堅(jiān)持”是關(guān)鍵。
第6篇 搞好班組安全管理應(yīng)該注意的三點(diǎn)
煤礦安全管理的重點(diǎn)在班組，班組是煤礦最小的基層單位。由于直接面對(duì)生產(chǎn)一線，安全管理就顯得尤為重要。那么如何搞好班組安全管理就值得深入思考了。筆者認(rèn)為，至少應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍是搞好班組安全的基礎(chǔ)。這幾年，企業(yè)在提升職工的學(xué)習(xí)力方面做了不少工作，各單位采取不同形式加大職工培訓(xùn)力度，完善了激勵(lì)制度，取得了預(yù)期的效果。需要說(shuō)明的是，筆者這里強(qiáng)調(diào)的是班組成員之間的互相學(xué)習(xí)，這方面我們做的工作不是很多。師徒合同倒是簽訂了，但很多流于形式，沒(méi)有取得應(yīng)有的效果。筆者覺(jué)得，班組成員之間的互相學(xué)習(xí)有三大優(yōu)勢(shì)：首先是學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、形式、效果等都優(yōu)于其他形式；其次是容易增強(qiáng)班組成員之間的親和力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，容易在班組內(nèi)部形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，有利于班組安全管理；三是有利于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，為今后各項(xiàng)工作提供智力支持。近朱者赤，近墨者黑，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了這個(gè)道理。
營(yíng)造良好的互保氛圍。良好的互保氛圍是搞好班組安全管理的關(guān)鍵。自保和互保是搞好安全生產(chǎn)不可缺少的兩個(gè)方面，二者具有互補(bǔ)性和同源性。我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)自保的時(shí)間多，強(qiáng)調(diào)互保的時(shí)間少。在自保上，充分利用職工培訓(xùn)、班前會(huì)每日一題、安全知識(shí)競(jìng)賽等方式增強(qiáng)職工的自保意識(shí)和技能，取得了積極的效果。值得警惕的是各種事故仍不時(shí)出現(xiàn)，這是什么原因？筆者認(rèn)為是互保沒(méi)有做好。互保是一個(gè)班組應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是自保的補(bǔ)充和完善，是班組成員是否尊重、支持、理解、配合的試金石。一個(gè)好漢三個(gè)幫，可以說(shuō)互保的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他形式的安全活動(dòng)，是安全生產(chǎn)過(guò)程中最直接、最有效的管理辦法。
抓好班組長(zhǎng)安全的教育。班組長(zhǎng)的素質(zhì)是班組安全管理的重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾，對(duì)班組各項(xiàng)工作的完成有著非常重要的作用。為此，各單位必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作，培養(yǎng)班組長(zhǎng)的超前意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)和總結(jié)意識(shí)。具體到實(shí)際工作，就是要求班組長(zhǎng)首先對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性，吃透有關(guān)安全的法律、法規(guī)，弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求，把握安全工作的方向；同時(shí)要了解和掌握班組的安全狀況，分析職工思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種做到心中有數(shù)。其次是加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員和重點(diǎn)崗位的安全監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患和排除隱患。再就是及時(shí)總結(jié)班組工作得失，吸取失敗的教訓(xùn)，找準(zhǔn)失敗的原因；同時(shí)還要抓好本班組應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)習(xí)、班前職工精神狀態(tài)確認(rèn)和對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防。
第7篇 班組安全管理內(nèi)容與實(shí)施
班組是企業(yè)的細(xì)胞，員工是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主體，是企業(yè)執(zhí)行規(guī)章制度的主體，也是安全生產(chǎn)的主體。因此，加強(qiáng)班組安全管理工作是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，必須抓緊抓好。
1 班組安全目標(biāo)管理
1.1 制訂安全目標(biāo)
制訂班組安全目標(biāo)要結(jié)合本班組專業(yè)性質(zhì)和工作實(shí)際，以及近幾年安全生產(chǎn)實(shí)際情況和車間的要求，擬訂具有可操作性的班組安全工作目標(biāo)。班組安全工作目標(biāo)要控制在廠和車間安全目標(biāo)范圍內(nèi)，并且符合“四級(jí)控制”的原則。
1.2 實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的保證措施
以解決和控制“人、物、環(huán)境”3個(gè)方面存在的事故隱患為中心，突出解決本班組安全生產(chǎn)方面存在的實(shí)際問(wèn)題。措施中要明確責(zé)任人員和完成時(shí)間，并將有關(guān)項(xiàng)目列入到年、月工作計(jì)劃和大小修等計(jì)劃中，確保按期完成。1.3 安全責(zé)任狀的簽訂
安全目標(biāo)和保證措施確定后，車間主任與班長(zhǎng)、班長(zhǎng)與個(gè)人層層簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，該項(xiàng)工作必須在每年1月中旬前完成。安全目標(biāo)必須符合四級(jí)控制的原則，保證措施應(yīng)具有可操作性、針對(duì)性.
2 班組安全活動(dòng)日管理
2.1 活動(dòng)時(shí)間
檢修班組每周1次，每次不少于2 h。 運(yùn)行班組每個(gè)輪值1次，每次不少于2 h。
2.2 活動(dòng)內(nèi)容
(1) 總結(jié)一周安全生產(chǎn)情況和“兩票三制”等規(guī)章制度執(zhí)行情況，分析本班出現(xiàn)的不安全事件，制訂防范措施；對(duì)安全生產(chǎn)中的難點(diǎn)工作進(jìn)行討論并制訂改進(jìn)辦法。
(2) 批評(píng)、自我批評(píng)違章違紀(jì)行為，對(duì)查出的違章違紀(jì)行為提出處理意見(jiàn)；對(duì)好人好事提出表?yè)P(yáng)，必要時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3) 學(xué)習(xí)事故通報(bào)、安全周報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)及上級(jí)安全文件，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神，開(kāi)展討論，結(jié)合本班實(shí)際制訂相應(yīng)的預(yù)防或改進(jìn)措施。
(4) 學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)計(jì)劃安排的專項(xiàng)內(nèi)容。
(5) 布置下周重點(diǎn)安全工作，針對(duì)工作任務(wù)和季節(jié)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。
2.3 檢查活動(dòng)效果
(1) 為確保班組安全活動(dòng)效果，車間安全培訓(xùn)專工根據(jù)廠里下發(fā)的學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)合本部門實(shí)際，于每周安全活動(dòng)日的前1天將安全學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容下發(fā)到班組；班組根據(jù)本班組工作實(shí)際情況，結(jié)合廠、車間下發(fā)的安全學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂本班組學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(2) 廠、車間領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)分別參加班組安全活動(dòng)，并簽字。
(3) 安監(jiān)部人員應(yīng)及時(shí)抽查班組活動(dòng)情況，提出意見(jiàn)并簽字。
2.4 簽到制度
安全活動(dòng)須人人參與，包括臨時(shí)工、外援工，實(shí)行簽到制度。缺席人員由班組安全員安排補(bǔ)習(xí)，做好記錄。
3 安全教育培訓(xùn)管理
3.1 培訓(xùn)對(duì)象
(1) 班組所有生產(chǎn)人員,包括新進(jìn)班組的職工、實(shí)習(xí)人員、外包工、臨時(shí)工。
(2) 轉(zhuǎn)崗和離崗超過(guò)3個(gè)月的人員。
3.2 培訓(xùn)內(nèi)容
(1) 每次安全教育培訓(xùn)都要有培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，包括廠及車間下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃等。
(2) 培訓(xùn)內(nèi)容主要有崗位安全操作規(guī)程(運(yùn)行操作規(guī)程、機(jī)械及工器具操作規(guī)程)、生產(chǎn)設(shè)備安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的正確使用方法、事故案例、安全規(guī)程、規(guī)定、制度及相關(guān)專業(yè)知識(shí)等。
(3) 作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、重大危險(xiǎn)源、防范措施和應(yīng)急救援預(yù)案等。
(4) 防止事故發(fā)生的安全技術(shù)：消除危險(xiǎn)源、限制能量或危險(xiǎn)物質(zhì)、隔離、故障安全設(shè)計(jì)(在事故發(fā)生時(shí)降低能量可減少損失)、增加安全系數(shù)。減少事故損失的安全技術(shù)：隔離、個(gè)體防護(hù)、設(shè)置薄弱環(huán)節(jié)、避難與救援。
(5) 機(jī)組大修前對(duì)全部參加大修人員進(jìn)行《安規(guī)》有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)考試，合格后方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作。工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人、工作許可人及特種作業(yè)人員要進(jìn)行專門考試。
(6) 特種作業(yè)人員的培訓(xùn)包括：電工作業(yè)、金屬焊接與切割作業(yè)、起重作業(yè)、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車駕駛作業(yè)、登高架設(shè)作業(yè)、鍋爐壓力容器作業(yè)、制冷作業(yè)、爆破作業(yè)等。特種作業(yè)人員需經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，持證上崗。
3.3 安全培訓(xùn)的形式
主要有每天的班前、班后會(huì)上說(shuō)明安全注意事項(xiàng)及進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，安全活動(dòng)日，安全生產(chǎn)會(huì)議，各類安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安全漫畫、征文，宣傳標(biāo)語(yǔ)及標(biāo)志，安全文化知識(shí)競(jìng)賽等。
3.4 培訓(xùn)記錄
(1) 班組安全培訓(xùn)情況要進(jìn)行記錄。
(2) 新入廠人員及轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)和考試的結(jié)果要記入個(gè)人技術(shù)檔案。
(3) 日常的安全教育工作記入班組安全活動(dòng)記錄；其它專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況記入本單位設(shè)置的專用教育培訓(xùn)記錄中。
(4) 所有安全規(guī)程、安全知識(shí)考試試卷批改后都要?dú)w檔存放，保存期限至少1年。
4 安全工器具管理
(1) 所有安全工器具使用前必須進(jìn)行宏觀檢查，并檢查其《合格證》是否在有效期內(nèi)。
(2) 對(duì)電動(dòng)工器具，除宏觀檢查外，還應(yīng)確認(rèn)斷路器動(dòng)作正常、靈活，電氣保護(hù)裝置、機(jī)械保護(hù)裝置良好，轉(zhuǎn)動(dòng)部分轉(zhuǎn)動(dòng)靈活無(wú)卡澀，漏電保護(hù)器動(dòng)作正常。
5 班組日常安全管理
5.1 檢修班組一日化管理程序
早晨巡視檢查—查看缺陷記錄—確定本日工作任務(wù)—擬定人員分工方案—班前會(huì)—安全風(fēng)險(xiǎn)分析(危險(xiǎn)點(diǎn))—討論安全措施—填寫工作票—檢查準(zhǔn)備工器具—辦理工作票許可手續(xù)—開(kāi)工會(huì)—工作中現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督—結(jié)束工作驗(yàn)收試運(yùn)—檢修交待—收工會(huì)—班后會(huì)。
5.2 運(yùn)行班組一日化管理程序
接班前簽到(點(diǎn)名)—接班會(huì)—接班前的巡視檢查—交接班(兩交清)—完成本班工作時(shí)間內(nèi)操作任務(wù)—班后會(huì)。
5.3 班前會(huì)
5.3.1 檢修班組
班長(zhǎng)根據(jù)班組員工晨檢情況的匯報(bào)和設(shè)備缺陷記錄，并結(jié)合車間的工作要求，確定當(dāng)天的工作任務(wù)、人員分工及相應(yīng)的安全、技術(shù)、質(zhì)量要求等。進(jìn)行工作分工和安全(危險(xiǎn)點(diǎn))分析、技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度等詳細(xì)的交底工作。班前會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容（包括危險(xiǎn)點(diǎn)分析）記錄在班長(zhǎng)工作日志中。
5.3.2 運(yùn)行班組
接班會(huì)由接班班長(zhǎng)主持，交班班長(zhǎng)詳細(xì)交代上班安全運(yùn)行情況和系統(tǒng)運(yùn)行方式，下班需要注意的問(wèn)題及操作預(yù)告；接班班長(zhǎng)根據(jù)人員出勤情況和交班班長(zhǎng)的交代，進(jìn)行工作安排，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。接班會(huì)上交代和強(qiáng)調(diào)的主要工作和安全注意事項(xiàng)要記錄在班長(zhǎng)工作日志中。
5.4 班后會(huì)
5.4.1 檢修班組
各檢修工作組的工作負(fù)責(zé)人匯報(bào)本檢修組的安全工作情況以及存在的問(wèn)題，班長(zhǎng)進(jìn)行全天的工作及安全情況總結(jié)，既要肯定好的方面，又要找出存在的問(wèn)題，對(duì)好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)忽視安全、輕視質(zhì)量、馬虎大意、草率從事、違章指揮、違章作業(yè)的人員，提出批評(píng)或處罰；對(duì)作業(yè)中發(fā)生的不安全現(xiàn)象進(jìn)行分析，提出防范措施。班后會(huì)的主要內(nèi)容記錄在班長(zhǎng)工作日志中。
5.4.2 運(yùn)行班組
運(yùn)行班組正點(diǎn)交班后由班組長(zhǎng)主持召開(kāi)班后會(huì)，全班人員參加，對(duì)本班的安全生產(chǎn)及制度執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)發(fā)生的不安全事件和違章現(xiàn)象按四不放過(guò)的原則進(jìn)行分析，討論制定防范措施。班后會(huì)的主要內(nèi)容記錄在班長(zhǎng)工作日志中，不安全事件分析情況在班組安全活動(dòng)記錄本中記錄。
5.5 巡回檢查及消缺處理
5.5.1 檢修班組
早晨巡回檢查和全天的針對(duì)性檢查。查看缺陷記錄、確定工作任務(wù)并合理分工，辦理消缺工作票，重大缺陷工作組要討論消缺方案，準(zhǔn)備工器具，辦理工作票許可后開(kāi)始工作，檢修現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督，工作結(jié)束聯(lián)系運(yùn)行人員驗(yàn)收試運(yùn)，檢修交代。
5.5.2 運(yùn)行班組
接班前的巡回檢查和班上的巡回檢查。將缺陷錄入微機(jī)管理系統(tǒng)或電話聯(lián)系檢修人員(沒(méi)有微機(jī)系統(tǒng)的填入缺陷記錄本)，配合檢修辦理工作票，做好必要的安全措施(隔離措施、安全運(yùn)行措施)，缺陷消除后的驗(yàn)收和注銷，交接班時(shí)交代清楚有關(guān)事宜。5.6 定期安全工作
(1) 定期安全檢查：根據(jù)檢查的內(nèi)容和范圍不同，分為每季度1次；每月1次；每周1次等。
(2) 經(jīng)常性安全檢查，對(duì)所管轄的設(shè)備每日進(jìn)行安全檢查等。
(3) 季節(jié)性及節(jié)假日前安全大檢查：主要包括春季安全大檢查、秋冬季安全大檢查、防汛度夏和節(jié)假日前安全大檢查等。
(4) 專項(xiàng)安全大檢查：針對(duì)某個(gè)專項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行的大檢查，如對(duì)安全用電、起重設(shè)備等專項(xiàng)的檢查。
(5) 安全性評(píng)價(jià)：自查和專家組檢查相結(jié)合，每年1次。
(6) 兩措計(jì)劃實(shí)施：全廠制訂統(tǒng)一反措計(jì)劃下發(fā)給車間，車間分解到班組，班組按照車間下發(fā)給本班組的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，對(duì)于需要停機(jī)處理的反措計(jì)劃要在機(jī)組檢修項(xiàng)目中確定，并將實(shí)施情況反饋給車間。
(7) 創(chuàng)建本質(zhì)安全型部門活動(dòng)和安康杯競(jìng)賽等。
班組按照廠和車間下達(dá)的活動(dòng)方案，結(jié)合本班組工作實(shí)際制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。班組開(kāi)展的活動(dòng)和實(shí)施整改的具體內(nèi)容記錄在班長(zhǎng)日志中，每次開(kāi)展的活動(dòng)都要有計(jì)劃和總結(jié)，做到有據(jù)可查。
6 勞動(dòng)保護(hù)
6.1 使用勞動(dòng)防護(hù)用品的一般要求
(1) 勞動(dòng)防護(hù)用品使用前應(yīng)首先做1次外觀檢查，確定用品對(duì)有害因素防護(hù)效能的程度、有無(wú)缺陷或損壞、各部件組裝是否嚴(yán)密、運(yùn)用是否靈活等。
(2) 勞動(dòng)防護(hù)用品的使用必須在其性能范圍內(nèi)，不能超極限使用；不得使用未經(jīng)國(guó)家指定、監(jiān)測(cè)的防護(hù)用品；要有三證(生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證和安全鑒定證）。
(3) 嚴(yán)格按照《使用說(shuō)明書》正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品。做到三會(huì)：會(huì)檢查防護(hù)用品的可靠性，會(huì)正確使用防護(hù)用品，會(huì)正確維護(hù)保養(yǎng)防護(hù)用品。
6.2 班組勞動(dòng)保護(hù)用品的使用和管理
班組和個(gè)人根據(jù)勞動(dòng)保護(hù)用品使用一般要求，在使用前一定要認(rèn)真檢查，符合要求后方可使用。并按照《安規(guī)》和勞動(dòng)保護(hù)用品使用說(shuō)明書要求，正確配戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品。同時(shí)，班組根據(jù)廠發(fā)放的勞動(dòng)保護(hù)用品，結(jié)合本班組實(shí)際工作需要，制訂本班組勞動(dòng)保護(hù)用品補(bǔ)充計(jì)劃，上報(bào)車間，由車間匯總審批后上報(bào)廠勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放部門，勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放部門匯總后報(bào)廠安全生產(chǎn)委員會(huì)批準(zhǔn)后向班組發(fā)放。班組對(duì)發(fā)放的勞動(dòng)保護(hù)用品分類管理，即對(duì)于個(gè)人的勞動(dòng)保護(hù)用品直接發(fā)放到個(gè)人使用管理；對(duì)于集體公用的，由班組負(fù)責(zé)管理。無(wú)論個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品，還是集體勞動(dòng)保護(hù)用品，都要正確使用和保管，如存在質(zhì)量問(wèn)題，均可到勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放部門提出更換，勞動(dòng)保護(hù)發(fā)放部門并將次品退回廠家或銷毀。
7 班組安全文化建設(shè)
班組安全文化建設(shè)，是班組安全管理必不可少的內(nèi)容，能夠起到凝聚人心、潛移默化的作用。班組安全文化主要包括以下幾方面內(nèi)容：
7.1 核心文化
核心文化是指理念、愿望、價(jià)值觀等，是班組安全文化的指導(dǎo)思想?！耙匀藶楸?，安全第一”的理念就是班組開(kāi)展安全管理要以人為本，首先要做好人的工作，才能做好班組安全工作?！鞍踩恳惶?，幸福每一人”是班組安全管理的目的，也是員工的愿望，就是要讓班組每個(gè)人每天安安全全，讓每個(gè)職工幸?？鞓?lè)。價(jià)值觀，是班組安全管理對(duì)人生價(jià)值的體現(xiàn)，如我為人人，人人為我。就是說(shuō)安全工作我要為別人著想，為別人負(fù)責(zé)；同時(shí)別人也為我著想、為我負(fù)責(zé)。
7.2 物質(zhì)文化
又稱形象文化或表層文化，包括設(shè)備形象、環(huán)境形象、辦公場(chǎng)所形象、各種安全標(biāo)志物等。
(1) 班組所管轄設(shè)備健康良好，清潔無(wú)污，附屬設(shè)施及各類安全防護(hù)裝置、安全標(biāo)志齊全規(guī)范。
(2) 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境優(yōu)良，沒(méi)有裝置性違章和安全隱患，各類職業(yè)安全健康危害因素得到了有效治理和控制。
(3) 勞動(dòng)安全防護(hù)用品、工器具完整良好，滿足工作需要。
(4) 在班組管理上突出人性化的安全文化氣息。班組的安全管理標(biāo)志物至少應(yīng)包含以下安全文化內(nèi)容：安全管理理念、安全管理目標(biāo)、安全管理格言(或警句)、反映員工精神面貌的照片等。
7.3 制度文化
班組必須具有的規(guī)章制度、安全文件。主要包括《安全生產(chǎn)法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》、《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》、《安全工作規(guī)定》、《安全工作獎(jiǎng)懲規(guī)定》、《兩票管理規(guī)定》、《現(xiàn)場(chǎng)檢修、運(yùn)行規(guī)程》、《現(xiàn)場(chǎng)安全工作規(guī)程》、《系統(tǒng)圖》等等。通過(guò)安全文化的建設(shè)，能夠不斷提升班組乃至企業(yè)整體安全管理水平。
第8篇 水電廠班組的安全管理
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位，是完成企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接執(zhí)行者，也是我們各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。一個(gè)企業(yè)要搞好安全管理工作，必須從抓好班組的安全管理工作入手，強(qiáng)化班組安全管理，才能真正夯實(shí)企業(yè)的安全基礎(chǔ)。下面，結(jié)合個(gè)人工作中的認(rèn)識(shí)與大家共同探討。
一、班組安全管理工作主要存在以下問(wèn)題
1、有制度，有措施，但執(zhí)行力度不夠，管理工作不到位，加上員工安全自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致習(xí)慣性違章行為時(shí)有發(fā)生；
2、事前控制的能力較差或不到位，主要表現(xiàn)在實(shí)施一項(xiàng)任務(wù)前，所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)和采取的安全防范措施不具體，缺乏針對(duì)性；
3、班組為完成年度安全目標(biāo)的實(shí)施細(xì)則不規(guī)范、不詳細(xì)、不具體，或操作性不強(qiáng)，各崗位安全責(zé)任制落實(shí)不到位；
4、安全性評(píng)價(jià)工作時(shí)斷時(shí)續(xù)，未日?；?、經(jīng)?；?/p>
5、 班前會(huì)、班后會(huì)不規(guī)范，記錄不詳細(xì)，甚至有時(shí)沒(méi)有做記錄；
6、安全活動(dòng)質(zhì)量不高，有時(shí)只是簡(jiǎn)單地宣讀事故快報(bào)或有關(guān)安全文件，未做深入討論，有走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象；
7、在個(gè)別班組負(fù)責(zé)人中還存在不敢管、不想管、不會(huì)管現(xiàn)象；
8、“兩票三制”執(zhí)行不規(guī)范。
二、班組安全管理應(yīng)在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫
“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”是五凌公司一貫的工作作風(fēng)，是不斷提高企業(yè)管理水平的最基本要求，是我們公司的傳家寶。我認(rèn)為水電廠班組安全管理主要應(yīng)在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”這三個(gè)方面下功夫：
1、“嚴(yán)”就是對(duì)班組安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，時(shí)刻把班組的安全工作放在首位。班組負(fù)責(zé)人是兵頭將尾，既要管好生產(chǎn)，又要管好人，按照管生產(chǎn)必須管安全的原則，杜絕出現(xiàn)“安全說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。特別是對(duì)“三違”現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止，并做到嚴(yán)格按規(guī)章制度處理。同時(shí)還要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度及安全技術(shù)和組織措施。發(fā)電運(yùn)行的倒閘操作要力求做到“操作前有預(yù)測(cè)，操作中有預(yù)防，應(yīng)急時(shí)有預(yù)案”；在維護(hù)或檢修工作中要力求做到“作業(yè)前有危險(xiǎn)分析，作業(yè)中有可靠措施，作業(yè)后有總結(jié)評(píng)估”。當(dāng)發(fā)生事故、故障或不安全行為時(shí)，要嚴(yán)格按“四不放過(guò)”原則認(rèn)真嚴(yán)肅處理。
2、“細(xì)”就是班組安全工作要細(xì)心、細(xì)致，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。班組在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤查細(xì)檢，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要努力做到不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、“實(shí)”就是班組安全工作要?jiǎng)?wù)實(shí)、落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到責(zé)任明確，考核項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法明確。不搞任何形式主義，不擺花架子，腳踏實(shí)地，講求實(shí)效；要在班組中實(shí)行安全崗位動(dòng)態(tài)管理，使安全責(zé)任落實(shí)到人，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，常抓不懈。
三、班組安全管理的主要具體措施與辦法
1、制訂安全目標(biāo)和措施，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
（1）班組應(yīng)嚴(yán)格按照控制異常的安全目標(biāo)原則，根據(jù)本班組的工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織制訂實(shí)現(xiàn)班組年度安全目標(biāo)的具體措施。措施必須具體且可操作性強(qiáng)，并認(rèn)真落實(shí)。
（2）落實(shí)班組成員崗位安全職責(zé)，班組負(fù)責(zé)人要經(jīng)?？紗?wèn)，并認(rèn)真督促落實(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人的利害關(guān)系，提高安全意識(shí)，保證個(gè)人身邊無(wú)事故，確保安全生產(chǎn)。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)的培訓(xùn)，提高安全自我防護(hù)能力
（1）班組在制訂年(月)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，要制訂班組本年(月)度的安全技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。
（2）認(rèn)真開(kāi)展安全培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作要打破一些舊的觀念，可以不拘形式，但要有針對(duì)性，要?jiǎng)?wù)實(shí)，必須重效果，有實(shí)效，以提高班組人員的整體素質(zhì)和自我防護(hù)能力，并認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄與培訓(xùn)總結(jié)，評(píng)估培訓(xùn)效果。新入廠工人、臨時(shí)工和轉(zhuǎn)崗人員的第三級(jí)安全教育是由班組負(fù)責(zé)完成的，同樣要認(rèn)真落實(shí)，且要有教育培訓(xùn)記錄，并認(rèn)真組織安規(guī)考試，合格后方可跟班進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。班組全員崗位培訓(xùn)率應(yīng)達(dá)90%及以上，運(yùn)行值長(zhǎng)與其他特殊工種應(yīng)100%持證上崗。
第9篇 加強(qiáng)班組管理提升安全質(zhì)量
也許在初春時(shí)節(jié)，你領(lǐng)略過(guò)小草的清新，破土而出的嫩芽，是對(duì)生命的渴望；也許在盛夏季節(jié)，你領(lǐng)略過(guò)水滴的清涼，滴水穿石的水珠，是對(duì)生命的向往。這一切都顯示出生命的寶貴。
有首歌里唱的好“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安”。“高高興興上班，平平安安回家。”應(yīng)該是我們礦山人最大的心愿，因?yàn)槲覀兂惺苤绕渌袠I(yè)更多的意外。而“三違”就是這些意外的直接根源。三違不反，事故難免。我們只有從源頭抓起，自己避免“三違”，批評(píng)別人“三違”，才能實(shí)現(xiàn)真正的安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)不是一個(gè)口號(hào)，更不是時(shí)髦一時(shí)的教條，而是關(guān)乎我們每一個(gè)職工生命的砝碼，關(guān)乎和諧礦井發(fā)展至關(guān)重要的因素。因此，王礦長(zhǎng)提出的“1113356”工作思路尤為重要。
沿著中國(guó)煤礦歷史前進(jìn)的轍印，我們不僅僅看到了一頁(yè)頁(yè)的輝煌，還看到了一幅幅的血淚。“三違”--這個(gè)我們聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，又被震撼了無(wú)數(shù)遍的詞，制造了人間多少個(gè)悲劇。輕則斷腿少胳膊，重則墳塋滿山坡。其實(shí)，絕大多人違章是由于沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。工作時(shí)間長(zhǎng)了，工作環(huán)境熟了，安全生產(chǎn)講膩了，思想上也逐漸麻痹大意了。安全規(guī)程天天講，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)耳旁風(fēng)。事故發(fā)生，震動(dòng)一下，事故過(guò)后，隨風(fēng)淡化。可知“蒼蠅專叮有縫蛋，事故專找蠻干漢”、“省工省勁一陣子，事故害你一輩子”。
班組作為企業(yè)的最小基層團(tuán)隊(duì)，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)方針、目標(biāo)的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細(xì)胞，是企業(yè)最基本的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)組織，企業(yè)的所有工作最終都要通過(guò)班組活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。班組管理，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，企業(yè)管理的成敗得失，離不開(kāi)班組的穿針引線和辛勤勞動(dòng)。因此，有效的班組管理，能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性，營(yíng)造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)步入良性的軌道。
要想保證班組安全，不僅要抓靜態(tài)生產(chǎn)設(shè)備檢修質(zhì)量，更重要的是抓好現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)檢修過(guò)程的動(dòng)態(tài)質(zhì)量，抓好現(xiàn)場(chǎng)操作的正確和規(guī)范、按章操作，讓職工明白安全是我們自己的事，也是我們煤礦工人的最大資本，更是維持我們家庭幸福的重要紐帶，只有這樣，才能形成個(gè)人保班組、班組保車間、車間保全礦的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系”。
對(duì)于礦山來(lái)講，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化搞不好，安全生產(chǎn)沒(méi)有保證，企業(yè)就沒(méi)有進(jìn)入市場(chǎng)、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，生存發(fā)展就是一句空話。抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的命脈，更是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。只有牢固樹(shù)立“最有價(jià)值的時(shí)間是用于提高員工素質(zhì)，最有效益的工作是時(shí)刻嚴(yán)把安全質(zhì)量”的理念，企業(yè)才能永葆生機(jī)。
“千里之堤，潰于蟻穴”，安全是煤礦首要大事。它就好像多米諾骨牌，無(wú)法預(yù)測(cè)，但引發(fā)的連鎖反應(yīng)卻可以是翻天覆地的。我們唯一能把握的，就是盡量不要讓第一張骨牌倒下。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)管理，從工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)堵塞漏洞，全面提升“四個(gè)質(zhì)量”，加快推進(jìn)“33412”工程，實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。這不僅是煤炭企業(yè)生存和發(fā)展的要求，更是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
同志們，我們擁有卓越的品質(zhì)，就會(huì)打造出卓越的員工，提升安全質(zhì)量，提升管理水平，促進(jìn)企業(yè)永續(xù)發(fā)展，進(jìn)而為全面建設(shè)“五型”卓越礦井和“強(qiáng)而精，好而優(yōu)”富美和諧的新高煤作出積極貢獻(xiàn)。
第10篇 班組安全管理原則
班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產(chǎn)第一線的班組來(lái)進(jìn)行，才能有效地控制、減少事故的發(fā)生。特別是班組的安全管理，要抓住班組范圍小、人員少、生產(chǎn)比較單一、工藝比較接近、班組成員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)十分了解、有共同語(yǔ)言的特點(diǎn)，實(shí)行有效的管理。管理應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
（1）目的性原則。班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障員工的安全和健康，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。“安全第一”是企業(yè)的生產(chǎn)方針，是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)性工作。因此，班組安全管理工作應(yīng)根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)狀況和作業(yè)人員情況的變化，將安全管理過(guò)過(guò)程措施與班組實(shí)際相結(jié)合，以便有的放矢地實(shí)行動(dòng)態(tài)管
（2）民主性原則。通過(guò)在班組內(nèi)實(shí)行民主管理，充分調(diào)動(dòng)每名員工的積極性，使他們能夠肩負(fù)起自己所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任，并能發(fā)揮聰明才智，主動(dòng)參與班組的安全生產(chǎn)管理，為班組的安全建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 民主性原則還體現(xiàn)為以人為本，注重人力資源的開(kāi)發(fā)
和利用。第一，按照班組的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，為各崗位配備稱職的人員，實(shí)現(xiàn)人才合理配置，獲得最佳效能；第二，要變控制式、命令式的管理方式為理解和參與式管
理，為班組成員營(yíng)造一個(gè)能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境；第三，培訓(xùn)和發(fā)掘每一個(gè)班組成員的才干，使其更好地完成工作，在班組不斷發(fā)展的同時(shí)，使員工個(gè)人也得到發(fā)展。
(3)閉環(huán)化原則。閉環(huán)管理主要指安全目標(biāo)管理閉環(huán)、安全質(zhì)量管理閉環(huán)、安全隱患治理閉環(huán)、“三違”行為查處閉環(huán)、安全事故處理閉環(huán)?；诓煌墓芾韮?nèi)容，有序
開(kāi)展調(diào)查研究、計(jì)劃部署、組織實(shí)施、驗(yàn)收考核、獎(jiǎng)罰處理、信息反饋，實(shí)施閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
(4)規(guī)范性原則。班組安全管理規(guī)范化主要是建立規(guī)范化的安全管理運(yùn)行機(jī)制，制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。
(5)精細(xì)化原則。安全管理要做到“無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有”。千里長(zhǎng)堤，毀于蟻穴。安全管理既要著眼全局，突出重點(diǎn)，防范重大事故發(fā)生，又要重視細(xì)節(jié)，不放過(guò)細(xì)小隱患。從決策到管理到操作，每一個(gè)環(huán)節(jié)要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，不留后患，確保萬(wàn)無(wú)一失。
(6)人性化原則。安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障員工的安全與健康，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。班組員工是安全管理的主體，要充分了解和尊重每名員工，管理方法更應(yīng)因人而異，管理人員要帶著感情抓安全，以情感的力量履行職責(zé)，關(guān)愛(ài)員工的身心健康，將班組建設(shè)成為互相關(guān)愛(ài)、互保安全的和諧班組。
2．班組安全管理措施
班組安全管理的措施主要有：
(1)培訓(xùn)灌輸。對(duì)全體員工進(jìn)行不同內(nèi)容、不同方式的培訓(xùn)，灌輸企業(yè)安全理念，使其熟悉并掌握所從事行業(yè)、崗位的基本操作規(guī)程和要領(lǐng)，重大人身傷害和設(shè)備事故的緊急避險(xiǎn)與處置，提高員工的自我防護(hù)意識(shí)。
(2)制度規(guī)范。制定嚴(yán)密的安全生產(chǎn)制度，形成特色的安全制度文化，使其滲透于每一位員工的腦海中，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，用制度文化促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)、工作的有序、規(guī)范開(kāi)展。
(3)環(huán)境營(yíng)造。全面推行“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)、辦公環(huán)境，并張貼、張掛各種安全標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，使每位員工一進(jìn)人生產(chǎn)區(qū)域就置身于安全警示的氛圍中，對(duì)“安全”二字常記在心，積極遏制事故的發(fā)生。
(4)形象教育。通過(guò)多媒體音像設(shè)備、舉辦安全事故展覽、車載電視、安全文藝晚會(huì)、員工宿舍樓道張掛安全系列漫畫等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力開(kāi)展形象化教育，寓教于樂(lè)，使員工在愉悅中接受安全教育。
(5)主動(dòng)參與。號(hào)召員工以主人翁精神關(guān)心企業(yè)安全生產(chǎn)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中存在的各類安全隱患和“三違”現(xiàn)象，以合理化建議的形式向企業(yè)建言獻(xiàn)策，使各種事故隱患被消滅在萌芽狀態(tài)，為企業(yè)安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。
(6)獎(jiǎng)懲激勵(lì)。對(duì)在安全生產(chǎn)中做出顯著成績(jī)者，及時(shí)通報(bào)表彰并給予相應(yīng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不安全生產(chǎn)的人和事做出嚴(yán)肅的通報(bào)批評(píng)，并予以相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。為員工樹(shù)立了正反兩方面的典型，達(dá)到維護(hù)安全生產(chǎn)的目的。
(7)親情感染。運(yùn)用親情感染的力量，向員工家屬寄送慰問(wèn)信，把員工本人生產(chǎn)工作情況、重點(diǎn)是安全情況反饋家屬，同時(shí)要求家屬給員工書寫安全囑托信，表達(dá)家屬對(duì)員工安全和全家幸福所寄予的期盼，增強(qiáng)員工的安全責(zé)任感。
(8)規(guī)誡引導(dǎo)。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、自辦小報(bào)、多媒體等廣泛宣傳賭博、酗酒等不良習(xí)慣的危害性。同時(shí)，對(duì)不良習(xí)慣口誅筆伐，出臺(tái)禁令，使其銷聲匿跡，對(duì)安全生產(chǎn)起到保障作用。
班組安全生產(chǎn)責(zé)任制
要貫徹班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制可以通過(guò)以下幾方面進(jìn)行：
(1)提高認(rèn)識(shí)。如果班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)正確，就能高度重視員工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全和健康，教育和帶領(lǐng)員工認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制；反之，對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)片面，對(duì)員工的安全健康漠不關(guān)心，安全生產(chǎn)責(zé)任制就不能建立；即使建立了，也難以執(zhí)行。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行。班組安全生產(chǎn)責(zé)任制一旦頒布實(shí)施后，全班組員工要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是班組長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中還要隨著生產(chǎn)的發(fā)展和員工認(rèn)識(shí)的深化，不斷修改和完善。
(3)及時(shí)檢查。班組長(zhǎng)經(jīng)?；蚨ㄆ跈z查安全生產(chǎn)責(zé)任制的貫徹執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)執(zhí)行好的員工，應(yīng)當(dāng)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)不負(fù)責(zé)任或者由于失職而造成工傷事故的，應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)。
(4)認(rèn)真監(jiān)督。在制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制時(shí)，要充分發(fā)動(dòng)員工參加討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。制度頒布后要使人人都知道，以便于員工的監(jiān)督檢查，同時(shí)還應(yīng)接受上級(jí)安技部門的檢查監(jiān)督。
(5)加強(qiáng)考核。實(shí)踐證明，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須制訂兩個(gè)責(zé)任（安全生產(chǎn)責(zé)任制和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制）的考核辦法，對(duì)安全管理的全面情況進(jìn)行考核。
三、班組安全執(zhí)行力
安全執(zhí)行力，即在正確的安全戰(zhàn)略目標(biāo)指引下，通過(guò)一套與安全有關(guān)的有效系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術(shù)操作辦法等，貫徹執(zhí)行國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)章和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及組織內(nèi)部各項(xiàng)管理制度、安全技術(shù)措施，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。班組安全執(zhí)行力應(yīng)從以下幾點(diǎn)著手進(jìn)行：
(1)抓好安全管理體系的理論與實(shí)際操作培訓(xùn)和宣傳工作。通過(guò)使用規(guī)范統(tǒng)一的安全應(yīng)急預(yù)案文件標(biāo)準(zhǔn)和員工操作標(biāo)準(zhǔn)及安全行為標(biāo)準(zhǔn)，定期在班組中開(kāi)展演練培訓(xùn)工作，全面建立“四個(gè)規(guī)范”：規(guī)范安全體系培訓(xùn)，規(guī)范班組施工作業(yè)技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范班組安全防范措施落實(shí)程序，規(guī)范員工安全行為準(zhǔn)則。使班組的被動(dòng)的隨意管理上升到主動(dòng)的規(guī)范管理，使安全管理的宣傳工作做到“六到位”，即意識(shí)到位、觀念到位、知識(shí)到位、培訓(xùn)到位、管理到位和行為到位。
(2)建立安全管理體系的強(qiáng)力監(jiān)督機(jī)制，大力推行內(nèi)部模擬異體（監(jiān)督和管理分開(kāi)）監(jiān)督機(jī)制，形成專業(yè)部門不斷對(duì)安全管理體系審核、修訂與完善，主管部門對(duì)安全管理體系預(yù)防措施審查與監(jiān)督，運(yùn)行部門對(duì)安全管理體系預(yù)防措施的現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)與監(jiān)控的三級(jí)監(jiān)督工作管理機(jī)制。
(3)建立班組現(xiàn)場(chǎng)施工管理的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從計(jì)劃、組織、實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)、檢查、評(píng)審進(jìn)行全過(guò)程的安全評(píng)價(jià)。把安全管理與“三基” （基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練、基層建設(shè)）和“三標(biāo)” （標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化崗位、標(biāo)準(zhǔn)化操作）工作結(jié)合起來(lái)，完善安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，管理向標(biāo)準(zhǔn)管理轉(zhuǎn)變。
(4)發(fā)放安全管理細(xì)則手冊(cè)，建立安全管理體系的基本理論知識(shí)和員工個(gè)人誠(chéng)信與技能記錄，明確規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化操作內(nèi)容和關(guān)鍵控制點(diǎn)部位的安全要求。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境、物品放置、警示標(biāo)志和行走路線等方面應(yīng)用色彩標(biāo)示的管理方法，確立在不同的工作環(huán)境、操作狀態(tài)和危險(xiǎn)級(jí)別的色彩標(biāo)志。
(5)確立企業(yè)每一個(gè)崗位員工的責(zé)任和義務(wù)，使安全管理的目標(biāo)和安全政策戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有效的統(tǒng)一。并針對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)制訂安全計(jì)劃、隱患識(shí)別、程序控制和安全措施的落實(shí)。
第11篇 加強(qiáng)班組安全管理
安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全和工作安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是班組安全工作的重點(diǎn)。因而在班組安全管理中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命與健康為宗旨。
安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，不是大道理滿堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室可以設(shè)立“全家福”樣板，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。
第12篇 儀表班組安全管理細(xì)則
結(jié)合比迪歐公司《安全生產(chǎn)管理辦法》,將目標(biāo)任務(wù)、安全基礎(chǔ)管理內(nèi)容分解到班組并明細(xì)責(zé)任人、落實(shí)到人的要求,根據(jù)維修車間的實(shí)際情況,特制定此班組安全管理實(shí)施細(xì)則:
1. 安全文化建設(shè)設(shè)立安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)安全文化宣傳專欄,宣傳教育內(nèi)容,安全理念法律法規(guī),崗位風(fēng)險(xiǎn)或安全知識(shí),支部負(fù)責(zé)人,班組積極投入安全稿件每月不少于四篇,落實(shí)人班長(zhǎng)。
2. 年度安全培訓(xùn)教育計(jì)劃按期實(shí)施,新從業(yè)人員經(jīng)過(guò)三級(jí)教育并考核合格后上崗。按月計(jì)劃開(kāi)展安全學(xué)習(xí)活動(dòng),班組安全活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于規(guī)定學(xué)時(shí),管理人員定期參加(檢查)活動(dòng)記錄并簽字做評(píng)語(yǔ)。安全員安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,班長(zhǎng)主持,班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)做好記錄,缺一次考核班長(zhǎng)。
3. 監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備規(guī)范管理,技術(shù)員負(fù)責(zé)人,班組定期校準(zhǔn)和維護(hù)并保存記錄,不按時(shí)或不規(guī)范時(shí)考核班長(zhǎng)。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行檢修管理制度,實(shí)行日常檢維修和定期檢維修管理,檢維修作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行檢修前危害識(shí)別,培訓(xùn)教育,編制方案,措施確認(rèn),防護(hù)到位,技術(shù)員負(fù)責(zé)人,班長(zhǎng)安排檢修時(shí)應(yīng)向員工說(shuō)明檢修危害,防范措施,有三違現(xiàn)象考核班長(zhǎng)。
5. 嚴(yán)格執(zhí)行隱患排查治理報(bào)告制度,班組建立隱患自查臺(tái)帳,每周一次,做好日常巡檢記錄,有缺次考核班長(zhǎng)。
6. 車間成立應(yīng)急救援成員,救援物資,經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng),記錄完好狀態(tài)。責(zé)任人安全員,每月檢查一次完好狀態(tài)。
7. 安全檢查內(nèi)容規(guī)范,查出隱患有整改措施,明確責(zé)任人,驗(yàn)收確認(rèn),限期完成,記錄規(guī)范,對(duì)暫不能整改的向車間回報(bào),列入整改計(jì)劃。
8. 加強(qiáng)5s管理制度,班組環(huán)境整潔,擺放規(guī)范,桌面整齊;班組成員要互相尊重,待人要講禮貌,接聽(tīng)電話要及時(shí),態(tài)度認(rèn)真。
維修車間儀表班組
2022-10-8
