第1篇 班組建設與管理在現代化企業(yè)中的作用
現代化工業(yè)企業(yè)是建立在現代化科學技術基礎上進行大工業(yè)生產的經濟組織。它具有分工嚴密、協(xié)作廣泛和社會化大生產的特點。而且企業(yè)越發(fā)展，產品制造工藝越復雜、機械化、自動化程度越高，企業(yè)內部的勞動分工與協(xié)作就越要求科學化。因此，搞好企業(yè)的班組建設與管理，就成為辦好中國特色社會主義企業(yè)的最重要的條件之一。
一、加強企業(yè)班組建設與管理的重要性
班組是根據企業(yè)內部的勞動分工與協(xié)作需要進行劃分的一種基本生產單位，也是在企業(yè)進行勞動分工的基礎上，把生產過程中相互直接協(xié)作的有關人員組織在一起，從事生產勞動的最基層組織，是企業(yè)的基礎。企業(yè)的設備、工具和原材料等最終要由班組掌握使用，企業(yè)的生產、技術。經營管理和各項制度的貫徹落實及企業(yè)文化的融入與體現，都要通過班組的活動來實現：
1、班組是企業(yè)活動的基本環(huán)節(jié)，是企業(yè)管理工作的基礎和落腳點?，F代工業(yè)企業(yè)是社會化大生產，要求全體員工分工協(xié)作，密切配合、共同勞動。企業(yè)的各項計劃指標、質量管理文件和質量方針目標要通過班組活動來執(zhí)行和完成，各項技術標準和工藝規(guī)程、規(guī)章制度要在班組生產活動中貫徹執(zhí)行，作為企業(yè)經營管理重要依據的原始憑證，大部分也是從班組的生產過程中產生的。因此，班組基礎是企業(yè)管理的重要基礎工作。
2、班組是企業(yè)開展經濟核算的基礎單位。班組在生產過程中，必然發(fā)生原材料、輔助材料、動力、機器、工具的磨損與消耗，只有搞好班組的經濟核算，才能控制質量成本，才能使企業(yè)管理部門掌握各項指標的執(zhí)行情況，促使每個職工精打細算，提高質量，降低消耗。
3、班組民主管理是企業(yè)民主管理的一個重要內容。企業(yè)民主管理最經常最直接的是班組的民主管理，經濟核算、質量管理、設備管理、安全生產等企業(yè)各項專業(yè)管理工作，都與班組的民主管理有機地結合了起來，只有建立在職工自覺自愿基礎上的各項管理工作，才能越做越好。
4、班組是培養(yǎng)和鍛練職工隊伍的重要陣地。企業(yè)要實現科學技術和管理的現代化，必須要有較高文化素質、技術素質的干部職工隊伍作保證，而班組處在生產工作的第一線，既是職工學習文化、技術的主要場所，又是經受培養(yǎng)鍛煉的前哨。許多先進班組的實踐證明，班組不僅能夠生產出合格的產品，而且還能培養(yǎng)出優(yōu)秀的基層干部。
二、加強企業(yè)的班組建設與管理，努力提高班組管理水平
1、班組建設與管理的辯證關系：
班組建設是企業(yè)的一項重要基礎工作，通過班組建設的加強，能夠把班組管理水平提高到新的高度。班組管理是對班組的生產、經濟活動實行計劃、組織、指揮調節(jié)和控制，班組管理是在班組建設不斷加強和完善的基礎上進行的管理。班組建設是班組管理的基礎，班組管理又能促進班組建設的加強和完善，是企業(yè)管理水平上等級的根本保證。
2、搞好企業(yè)的班組建設，要做好四個方面的工作
第一、加強班組的組織建設。班組可設行政組長、工會組長、統(tǒng)計核算員、技術質量員、安全設備員、材料收發(fā)員。生產班組長由車間主任聘任或民主選舉產生，要有較高的政治覺悟、群眾威信和組織能力，管理水平，技術業(yè)務好，能貫徹執(zhí)行企業(yè)質量管理體系文件，熟悉本崗位專業(yè)。工會組長由會員民主選舉產生，要政治覺悟高，有一定的組織能力和文化水平，熱心工會工作和民主管理，辦事公道作風正派。統(tǒng)計核算要熟悉班組內的生產業(yè)務，有一定的文化水平和計算能力，有當家理財的主人翁責任感。技術質量員質量意識要強，能掌握tqc的基礎原理，熟悉iso9000族標準和企業(yè)的質量方針目標，能運用質量文件進行質量管理和質量改進，對產品的品種、規(guī)格，加工要求有一定的經驗，熟悉本班組的工藝要求。設備安全員要熟悉安全生產和設備保養(yǎng)等管理保養(yǎng)等管理制度，責任心強，對安全設備維護有一定的經驗。材料收發(fā)員要節(jié)約意識好，責任心強，熟悉本班組的材料定額和收發(fā)知識。
第二，加強班組的思想建設和人員培訓。加強人員培訓是提高人員素質的關鍵，也是調動人員積極性的主要手段和以人為本管理的內容之一，要進行質量意識，質量方針和質量體系文件、專業(yè)和崗位技能、質量管理技術和方法的培訓，對班組成員進行經常性的思想政治教育，培養(yǎng)和造就能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻、能學習的職工隊伍。
第三、加強班組制度建設，一般包括崗位經濟責任制，技術質量管理制度，設備維護保養(yǎng)制度，工具管理制度、安全文明生產制度等，制度確立后，班組要認真貫徹落實，定期檢查。
第四，加強班組的業(yè)務建設。要有勞動定額，材料消耗定額和班組費用定額、有班組經濟核算，有經濟分析。要建立原始記錄，建立臺帳，建立視板。要建立班組會議記錄簿、安全生產記錄簿、安全生產記錄簿、工藝質量記錄簿、交接班記錄簿和考勤冊。要每班一核算，每天一公布，每周一分析，每月一總結。
3、加強企業(yè)的班組管理，鞏固班組建設成果，努力提高企業(yè)管理水平。
第一，加強班組的生產管理。按照企業(yè)質量方針和質量管理體系文件及經濟責任制的要求組織全班人員優(yōu)質、高產、低消耗，安全、文明、均衡全面地完成生產經營計劃和各項工作任務。要科學地組織、調度班組生產，合理分工，充分挖掘生產潛力，不斷提高勞動生產率，有計劃地推行班組目標管理。班組每天要對生產完成情況進行一次檢查分析，找出問題確定決策，并于月初召開一次總結會議，評價全月完成情況，討論下月計劃和制定完成計劃的措施。
第二，加強班組的質量管理。明確質量方針目標和質量管理體系文件要求，強化質量意識，認真貫徹工藝規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行質量管理體系文件，推行全面質量管理，提高產品質量，不斷降低廢品率，全面穩(wěn)定地實現分等標準。班組質量管理要強調預防為主，防患于未然，把質量問題消滅在過程或活動之前，并對全過程中的每個環(huán)節(jié)進行有效控制，以保證全過程的質量。班組質量管理要做到有目標展開圖，攻關課題展開圖，指令性標準示意圖和班組工作流程圖。要認真組織qc小組活動，運用pdca循環(huán)法解決出現的質量問題，并做好記錄。每一周期扎實解決一兩個問題。要注意日常工藝規(guī)程的貫徹執(zhí)行，做好產品的首件檢查和記錄，支持三自一控（自檢、自記、自蓋公號、控制合格率）的方法，針對班組技術質量問題，組織青工技術培訓和經驗交流，促進技術水平的提高，保證產品質量的穩(wěn)定。班組對質量管理要進行檢查，隨時注意質量狀態(tài)，采取預防和糾正措施，實施質量改進，對質量問題要責任清，獎罰嚴明，并列入月評價總結會議的主要內容之一。
第三，加強班組的經濟管理，控制質量成本。實行限額領料，每月必須組織一次認真的盤點，其公式是：上月盤存＋本月領料－本月盤存＝本月實際消耗。認真進行原材料和能源的班組核算，并按日公布臺車和個人，每月按貢獻大小節(jié)獎超罰。運用價值工程的方法，加強原材料的管理，最大限度地降低原材料消耗和廢品料，提高原材料利用率，列入嚴格的經濟責任制考核。
第四，加強班組的制度管理。班組在健全各種管理制度的基礎上，組織全體職工認真貫徹執(zhí)行各項管理制度，做到“三無”：無違章、無隱患、無事故和“四不放過”：原因不清不放過、責任不落實不放過、措施不落實不放過、教訓不吸取不放過的管理方法。各種管理制度的貫徹執(zhí)行要有記錄，做到獎優(yōu)罰劣，并作為各種獎勵的考證依據。
第五，加強班組的民主管理。實行民主管理，完善班組建設，建立健全各種原始記錄、臺帳，并及時、準確、完善地填寫，為考證提供依據。班組要開展勞動競賽，大搞技術革新，積極提合理化建議，不斷提高勞動生產率，班組全體成員必須安全生產，確保人身安全，保證設備的正常運轉，要有嚴肅認真的勞動態(tài)度，工藝紀律嚴明，保持環(huán)境整潔，工作現場布置合理，人、機、物安排得當。開展班組升級活動，有關部門定期檢查，逐步升級；由達標班組可升為信得過班組，由信得過班組可升為六好班組再升為模范班組。
綜上所述，企業(yè)的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業(yè)活動和后勁就會增強，企業(yè)的質量體系文件就會得到執(zhí)行，質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高，企業(yè)管理就會提高到一個新水平，廣大職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮，企業(yè)在國內和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地。因此，加強完善企業(yè)的班組建設與管理，是建設有中國特色社會主義現代化企業(yè)的根本保證！
第2篇 煤礦班組建設與管理
班組班前、班后會制度
1、班前會是現場管理的第一道程序，每班必須按時召開班前會。
2、班前會由班組長主持，隊領導要分頭參加各班組班前會，全體班組成員要準時參加班前會，遲到的必須處罰，不參加班前會的不準上班。
3、班前會必須點名，點名時班組成員要起立答“到”，待點到下一人時，自動坐下。
4、隊領導和班組長要注意觀察每名員工的安全思想狀態(tài)，對有情緒波動、精神疲倦、喝酒等不安全情節(jié)的不準上班。
5、班組長要認真準備班前會的會議內容。會議內容包括：
（1）傳達上級指示；
（2）貫徹有關的作業(yè)規(guī)程或安全技術措施；
（3）上個班工作完成情況、作業(yè)現場存在的問題及不安全因素；
（4）布置當班工作，強調具體工作要求、應注意的問題及應協(xié)調處理的事項；
（5）征求員工對當班工作安排的意見，聽取職工的合理化建議；
（6）對員工進行安全教育，強調各崗位、各工種的安全注意事項，安全互保聯(lián)保與安全防范措施等。
6、入井前安全宣誓
由班組長帶領，所有參會人員應起立，腳跟并攏，腳尖分開呈60度，挺胸、抬頭、收腹、腰直、肩平，右手握拳舉起，進行莊嚴的安全宣誓。
（宣誓詞：為了自己生命安全，為了家庭幸福團圓，為了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，我宣誓：自覺遵守安全規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行安全技術措施，堅決做到不違章、不違紀，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，為安全生產做貢獻。）
7、班組長負責做好班前會記錄，并適時掌握當班安全生產情況，做到“誰主持、誰負責、誰記錄、誰落實”。
8、班后班組長要把當天的安全生產情況匯報給礦調度室。
9、上班人員應做到高高興興上班、平平安安回家。
班組長隨班工作制度
1、班組長是當班安全生產的直接責任人，必須參加班前會，對布置、安排當班的安全生產任務等事項，要做到心中有數。
2、班組長下井跟班，必須堅持做到與員工同上同下，嚴禁遲下早上。下（升）井時，班組長帶隊，班組成員列排行走，做到秩序井然。
3、進入作業(yè)現場后，班組長必須查看交接班、巡回檢查等記錄，詳細掌握上班安全生產情況，認真排查工作地點是否存在安全隱患或影響生產的其它問題，并安排落實整改措施。
4、班組長必須依據班前會布置的工作任務，合理安排工作崗位和工作內容，保證工作任務按計劃完成。
5、當班工作時間內，班組長要巡視全部所管理的崗位，檢查各崗位操作人員持證上崗、按章作業(yè)等要求的執(zhí)行情況；生產、工作現場集中的班組，要強化安全生產動態(tài)管理，對主要工作或危險作業(yè)實施重點監(jiān)督；班組生產、工作崗位不集中的，班組長要做到班前、班中班后進行檢查；要及時掌握、匯報當班工作情況，并協(xié)調處理生產中出現的各類問題。
6、當班結束后，班長負責組織現場交接班，并填寫交接班記錄，對安全隱患或影響生產的其它問題必須填寫清楚，并提出處理意見。
第3篇 現代供電企業(yè)班組建設與管理的思考
班組是企業(yè)從事生產經營活動和管理工作最基層的組織單位，是激發(fā)員工活力的細胞，是提升企業(yè)管理水平，構建和諧企業(yè)的落腳點。隨著社會經濟環(huán)境的不斷發(fā)展變化，供電企業(yè)的組織結構、員工素質、管理模式、生產方式都發(fā)生了根本的變化；同時，班組的組織方式、運行方式和管理方式也發(fā)生了快速的改變。為適應現代供電企業(yè)發(fā)展的新形勢，增強企業(yè)的活力，提高企業(yè)的效益，不斷滿足社會經濟發(fā)展和人民群眾生活的需要，班組建設與管理必須打破原有的思維定式，走出傳統(tǒng)的運轉氛圍，形成與現代供電企業(yè)發(fā)展相適應的新模式。
一、現代供電企業(yè)班組建設與管理面臨的主要問題
（一）對班組建設與管理的重要性認識不夠
當前，許多基層供電企業(yè)把工作的重點都集中在安全生產、供售電量、線損、利潤等顯性指標上，而忽略了班組建設與管理這種無法直接體現企業(yè)效益且很難定量評價的隱性指標。
（二）班組面對的各種關系發(fā)生了巨大的變化
企業(yè)組織結構的不斷變化和業(yè)務流程的不斷調整，在一定程度上改變了班組面對的各種關系。一方面，組織結構扁平化使班組面對的上下隸屬層級關系減少、平等互動關系增多，等級森嚴的上下級關系逐漸被弱化。班組在獲得較大、較多授權的同時，自主性、獨立性在逐步增強。另一方面，企業(yè)內部聯(lián)系網絡化，大大擴展了班組的聯(lián)系空間，延伸了班組的關系邊界，使班組與其他部門間的橫向聯(lián)系得到加強，班組能夠突破內部的部門界限或邊界，自由傳播信息和交流知識，克服傳統(tǒng)職能型組織（m型組織）的權力和等級層次障礙。班組關系的豐富化、擴大化為班組工作的豐富化創(chuàng)造了條件。此外，隨著班組工作、流程或任務要求的變動性越來越多，班組成員之間的互動關系、互助關系也越來越頻繁與復雜。
（三）班組成員的角色發(fā)生了很大的變化
班組長不再是上情下達者和發(fā)號施令者，正逐漸向教練、顧問、推動者、支持者和服務者等角色轉變。而強調以人為本的組織原則使員工在企業(yè)和班組中的地位上升，要求實行寬松式管理而不是等級制的管理。員工被賦予更多的權利、更大的靈活性和更廣闊的行為空間，員工參與決策的程度越來越高，同時也對其素質、技能和適應性提出了更高要求。
（四）班組在企業(yè)中的運行方式發(fā)生了改變
組織結構扁平化強調管理重心下移，倡導團隊式的組織形式。即從傳統(tǒng)的垂直式、職能式的管理結構，向以“團隊”為核心的扁平式管理結構發(fā)展，這就促成了班組運行團隊化的趨勢。在團隊中，并不特別強調權力，而是要求提供一種自主的工作環(huán)境，倡導以“自我承諾”來實現共同的組織目標。組織運行柔性化則拓展了班組運行的邊界，要求班組能對內、外部環(huán)境的變化做出迅速反應，一成不變的例行工作減少，開放自主的動態(tài)工作增多。自我需要不斷學習與幫助別人學習的必要性增加，使班組與個人兩者表現的重要性，越來越趨向相同比重，缺一不可。
（五）現代供電企業(yè)的科學發(fā)展對班組建設與管理提出了更高的要求
為了實現電網發(fā)展方式和企業(yè)發(fā)展方式的根本轉變，加快“一強三優(yōu)”現代供電企業(yè)的建設，推動供電企業(yè)又好又快地發(fā)展，企業(yè)對對如何創(chuàng)建學習型、團隊型、創(chuàng)新型、安全型、自我管理型的高效能和諧班組，培育高素質、高技能、高適應性的員工隊伍提出了更高的要求。
二、現代供電企業(yè)班組建設與管理應遵循的基本原則
（一）堅持班組建設與管理和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相統(tǒng)一的原則
班組建設是企業(yè)發(fā)展的基礎，必須通過加強班組建設來夯實企業(yè)管理基礎，促進和保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現。
（二）堅持員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的原則
營造員工工作、學習的良好環(huán)境，積極拓展員工發(fā)展成才的通道，充分調動和發(fā)揮員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)員工的活力，促進員工全面發(fā)展，實現員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一，是企業(yè)不斷獲得發(fā)展動力、實現不斷創(chuàng)新、實現科學發(fā)展的智慧和力量源泉。
（三）堅持積極推進與分類指導相統(tǒng)一的原則
堅持以生產經營為中心，緊密結合企業(yè)改革發(fā)展和班組建設管理的實際，分類指導，分步事實，積極推進。
第4篇 農電企業(yè)班組建設與管理
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產經營活動的基礎環(huán)節(jié)。只有每一個細胞充滿活力，企業(yè)才會有較好的經濟效益，企業(yè)才能又好又快的發(fā)展。
班組建設的重要性
隨著國家電網公司三集五大改革的不斷深入，機構撤并，集約化、扁平化、專業(yè)化管理在中開始發(fā)揮功效，但班組作業(yè)企業(yè)最基本的單位，它的職責和義務不但沒有被減弱，反而更加突出班組的功效。只有把班組工作抓好，才能強化勞動紀律，培養(yǎng)每位電力員工良好的職業(yè)道德，農電企業(yè)的各項工作才能穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿生機和活力，企業(yè)才會有活力和后勁，所以班組建設與管理對于電力企業(yè)至關重要。
加強班組建設與管理
加強班組建設，重在健全各種制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標準化、規(guī)范化、制度化。首先要配好“領頭人”，選配較強政治素質、較高的品德素質、豐富的知識素質、精湛的業(yè)務素質，有一定組織能力的班組長，制定相應班組長負責制。其次，建立健全規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度行為也不可能規(guī)范。要制定班組的各項管理制度，加強考勤、學習、安全生產管理。明確班組內的工作職責、任務、作業(yè)流程。再次，要開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理。發(fā)動班組人員為班組建設獻計獻策，主動改進工作方未能，開展民主評議活動，體現了班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責任意識。員工要充分利用班前班后會，開展安全評價，總結工作中存在的問題，同時提出不足，大家要一起討論，制定相應的防范措施，保證安全生產。
構建和諧團隊
作為企業(yè)最基層的班組，要營造和諧的工作氛圍，應抓住“人”這人關鍵因素，以人為本，和諧共贏。中國有句古話，合則力強，散則力弱。國網四平市城郊供電公司積極開展技術比武，知識競賽等班組活動，選樹典型，選拔優(yōu)秀人才，充實到公司重要崗位，有些還走上了領導崗位。
創(chuàng)建學習型班組
要在基層班組營造濃厚的學習氛圍，以獨特的班組文化感染、激勵職工，以多樣化、生動化的學習形式吸引職工；以職工的興趣愛好和特長激發(fā)他的求知欲望。提倡“學習工作化，工作學習化”的學習模式，讓班組成員深刻地主認識到學習不僅僅是為了工作，更是為了自身素質的提高。
班組雖小，作用不小，只有管理好、建設好班組，才能突顯其功效，企業(yè)才能更加和諧、穩(wěn)定，職工才能踏實工作，安全生產將會更加有保證?？傊?，把班組建設和管理工作做好，才會將農電企業(yè)的經濟效益推向一個更高層面。
第5篇 重視和加強企業(yè)班組建設與管理
班組是企業(yè)中最小最基層的單位，也是企業(yè)生產經營中最重要、最活躍的組成部分。班組中幾個人或幾十人長年累月在一起工作、朝夕相處，能否步調一致是一個班組好壞的關鍵。下面就如何重視和加強班組建設與管理談五點看法。
一要選配好班組長。班組長是企業(yè)的“兵頭將尾”，在安全生產經營活動中，既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員。班組長的個人素質優(yōu)劣，關系到整個班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。班組長在日常的生產工作中和職工全程相伴，艱辛共嘗，安危與共。特殊情況下，班組長能夠做到多走一步、多看一眼、多提醒一句、多拉一把，就可以避免一起事故。
企業(yè)在選配班組長時，一定要看其是否具有必備的專業(yè)技術和實際操作能力，是否有豐富的實踐經驗，是否能起示范帶頭作用，是否能團結同志、處事公道、平等待人，特別是在危險關頭和利益面前，班組長應做到沖鋒在前，利讓在先。只有這樣的班組長才能令大家信服，班組才能心往一處想、勁往一處使。
現在不少企業(yè)優(yōu)秀班組長缺乏，從這一現象中不難看出，選配出好的班組長，并不比選個中層干部容易。這里所要強調的是，企業(yè)選出了合適的班組長，就要認真關心和支持他們大膽開展工作。
二要健全和落實科學的工作制度。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，只有健全和落實科學的工作制度，來規(guī)范和落實班組行為，方能科學調度，有序生產，遇事不亂。這里所說的制度，是科學民主的制度，并不是事事都約束大家，如保證班組對制定企業(yè)的安全生產制度的參與權和發(fā)言權，就是科學的民主制度，因為他們最了解工作現場安全生產的實際情況。
制定了制度，并不一定會執(zhí)行制度。倘若只有制度，不抓落實，再好的制度也是白搭。如班組在日常工作中的交接班制度、安全例會制度、學習培訓制度等，都要保證認真執(zhí)行到位、落實到位。
三要搞好安全培訓和“幫帶”工作。一般而言，不是每個職工與生俱來事事一看就明、一做就通。在新職工進入班組前，都應由企業(yè)安排專職部門認真進行定期的崗前培訓，到任后必須再進行現場實習，這樣做既是對新到職工的高級培訓形式，又是對其理論學習的深化。同時，為盡快提高這些職工的安全生產實際操作技能和整體素質，企業(yè)還應采取措施，鼓勵技能強、業(yè)務精的員工簽訂師徒協(xié)議，以師帶徒的方式，對口幫帶，結成對子。這種在企業(yè)班組內部組織職工相互學習，取長補短，促進職工在干中學、學中干、共同進步的方法，不僅能有效增強職工應對急、難、險任務的本領和獨立工作能力，對于夯實安全生產基礎，提高應急能力，確保各項任務的完成具有先決的保障作用。
四要認真落實班組安全權力。在企業(yè)日常生產經營中，最熟悉生產操作工藝流程、最能及時發(fā)現安全隱患的莫過于一線班組人員。讓現場人員了解安全隱患，授其整改權、臨時處置權等，不僅可以采取最直接、最有效的方法消除隱患，保證安全，特別是在出現急、險情況下，能為組織搶險或爭取生命等贏得時間。這里要強調的是，在日常生產中，企業(yè)還要經常教育職工既要管好自己，又要幫助別人，互相監(jiān)督，互相提醒，既不當肇事者，更不當受害者。
五要調整好內部勞動分配關系。一個班組能否團結、具有較強的戰(zhàn)斗力，調整好內部的勞動分配關系尤為重要。在一些企業(yè)班組出現職工不團結、勞動紀律渙散、時常發(fā)生爭吵，大多與此有關。所以，企業(yè)必須認真解決干多干少、干好干壞、干與不干一個樣問題。在處理勞動分配問題時，企業(yè)要采取內部考核、計資計獎的辦法，根據完成任務多少、質量如何、安全與否等來考核。做到內部分配公開、透明，對工資、獎金、福利等涉及職工切身利益的問題認真對待，公正處理，對于該獎的要獎得明白，該罰的要罰的服氣，只有這樣，才能充分調動職工的勞動熱情，才能激發(fā)他們開拓進取、奮發(fā)向上的干勁，企業(yè)才能蒸蒸日上。
第6篇 如何加強企業(yè)班組建設與管理
班組是企業(yè)管理中最基礎的一級管理組織，是企業(yè)組織生產經營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點。全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規(guī)范化，是實現企業(yè)管理現代化的一項重要工作。擺正班組建設與管理的位置
班組建設是一項有一定難度的系統(tǒng)工程，要求黨、政、工、團同心協(xié)力，齊抓共管；僅僅依靠哪一級哪幾個領導，哪一個部門抓是遠遠不夠的也是難以勝任的。企業(yè)要不斷加強對班組建設與管理工作的領導，樹立“班組是我家，建設靠大家”的思想，提高組織者和參與者對班組建設與管理工作重要性的認識，做到統(tǒng)一領導、分工負責、歸口管理、專業(yè)指導，將班組建設工作真正納入企業(yè)行為，把管理的觸角深入到每一個班組，把責任細化到每一名員工，以此來促進企業(yè)管理工作的進展。完善班組各項管理制度
選配好政治、業(yè)務素質高、有一定組織能力的班組長，工會小組長，制定各自的工作職責，健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。
開展班組達標升級競賽，引導班組崗位“創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”，進而推進企業(yè)精細化管理，使之成為推動企業(yè)基礎管理上臺階、生產經營持續(xù)發(fā)展的重要手段。
建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內的工作職責，任務、作業(yè)程序等。通過制度的建立健全，使班組的基礎工作做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統(tǒng)化。
抓班組硬件建設。加強班組的硬件建設，可以直接讓員工看到企業(yè)對班組建設的投入，親身體驗“職工之家”的整潔、舒適、溫馨，不僅能使廣大職工保持良好的精神狀態(tài)，更好地投入到生產工作中去，也會促使職工革除掉許多不良習慣，進而增強企業(yè)的凝聚力和向心力，使企業(yè)實現用環(huán)境留人的目的。培養(yǎng)提高班組長素質
實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質的高低。提高班組建設與管理水平，關鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責任心強、會管理、能團結人的員工擔任?？梢詫Π嘟M長實行動態(tài)管理、民主測評、持證上崗、擇優(yōu)競聘、定期培訓等，加強對班組長的培養(yǎng)、選拔與使用；可以定期召開班組長座談會、經驗交流會，不斷探討新形勢下班組精細化管理辦法，全面提高班組長管理水平，從而促進班組建設與管理工作不斷走上新的臺階。增強班組管理的科學性
班組工作要理順各自關系，形成齊抓共管的科學體系，在明確工作總目標的基礎上，要把各項工作任務逐步分解，落實到班組和個人，從而調動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)各項任務目標的完成。同時，要建立科學地考核機制，進一步明確和正確處理好班組的責、權、利關系，以改變在分配問題上平均主義的問題，調動職工的積極性，提升班組生產經營管理水平。要大力推行現代化管理方法，比如推行全面質量管理、推行目標管理、推行安全系統(tǒng)工程等等，使班組管理逐步走上科學化、規(guī)范化的軌道。
第7篇 重視班組建設與管理
班組是企業(yè)中最小的基本單位，也是企業(yè)生產經營中最重要、最活躍的組成部分。他們幾個人或幾十人長年累月朝夕在生產一線一起工作、一起相處，能否相互協(xié)調、步調一致是一個班組好壞的關鍵。下面就如何重視和加強班組建設與管理談五點看法。
一要選配好班組長。班組長是企業(yè)的“兵頭將尾”，在安全生產經營活動中，既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員。因此，可以毫不含糊地說，班組長的個人素質優(yōu)劣，關系到整個班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。班組長在日常的生產工作中和職工同勞動、同生活，幾乎是全程相伴，安危與共。特殊情況下，班組長能夠做到多走一步、多看一眼、多提醒一句、多拉一把，就可以避免一起事故。
所以說，企業(yè)在選配班組長時，一定要看其是否具有必備的專業(yè)技術和實際操作能力，是否有豐富的實踐經驗，是否能起示范帶頭作用，是否能團結同志、處事公道、平等待人，特別是在危險關頭和利益面前，班組長就應做到沖鋒在前，利讓在先。只有這樣的班組長才能令大家信服，才能心往一處想、勁往一處使。
從現在不少企業(yè)優(yōu)秀班組長缺乏現象中不難看出，選配出好的班組長，并不比選個中層干部容易。這里所要強調的是，企業(yè)選出了合適的班組長，就要認真關心和支持他們大膽開展工作。
二要健全和落實科學的工作制度。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，只有健全和落實科學的工作制度，來規(guī)范和落實班組行為，方能科學調度，有序生產，遇事不亂。這里所說的制度，是科學管民主的制度，并不是事事都約束大家，如保證班組對制定企業(yè)的安全生產制度的參與權和發(fā)言權，就是科學的民主制度，因為他們最了解工作現場安全生產的實際情況。
制定制度，并不代表執(zhí)行制度。倘若只有制度，不抓落實，再好的制度也是白搭。如班組在日常工作中的交接班制度、安全例會制度、學習培訓制度等，都要保證認真執(zhí)行到位、落實到位。
三要搞好安全培訓和'幫帶'工作。一般而言，不是每個職工與生俱來事事一看就明、一做就通的。在新職工進入班組前，都應由企業(yè)安排專職部門認真進行定期的崗前培訓，到任后必須再進行現場實習，這樣做既是對新到職工的高級培訓形式，又是對其理論學習的深化。同時，為盡快提高這些職工的安全生產實際操作技能和整體素質，企業(yè)還應采取措施，鼓勵技能強、業(yè)務精的員工簽訂師徒協(xié)議，以師帶徒的方式，對口幫帶，結成對子。這種在企業(yè)班組內部組織職工在工作實踐中相互學習，取長補短，促進職工在干中學、學中干、共同進步的方法，不僅能有效增強職工應對急、難、險任務的本領和獨立工作能力，對于夯實安全生產基礎，確保各項任務的完成具有先決的保障作用。
四要認真落實班組安全權力。在企業(yè)日常生產經營中，最熟悉生產操作工藝流程、最能及時發(fā)現安全隱患的莫過于一線班組人員。讓現場人員了解安全隱患，授其整改權、臨時處置權等，不僅可以采取最直接、最有效的方法消除隱患，保證安全，特別是在出現急、險情況下，能為組織搶險或爭取生命等贏得時間。這里要強調的是，在日常生產中，企業(yè)還要經常教育職工既要管好自己，又要幫助別人，互相監(jiān)督，互相提醒，既不當肇事者，更不當受害者。
五要調整好內部勞動分配關系。一個班組能否團結、具有較強的戰(zhàn)斗力，調整好內部的勞動分配關系尤為重要。在一些企業(yè)班組出現職工不困結、勞動渙散或爭吵，大多與此有關。所以，企業(yè)必須認真解決干多干少、干好干壞、干與不干一個樣問題。在處理勞動分配問題時，企業(yè)要采取內部考核、計資計獎的辦法，根據完成任務多少、質量如何、安全與否等來考核，做到內部分配公開、透明，對工資、獎金、福利等涉及職工切身利益的問題認真對待，公正處理，對于該獎的要獎得明白，該罰的要罰的服氣，只有這樣，才能充分調動職工的勞動熱情，才能激發(fā)他們開拓進取、奮發(fā)向上的干勁，企業(yè)才能蒸蒸日上。
