第1篇 經驗交流會講話稿
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農村工作如何“十難”，是一項重大而緊迫的任務。
一是農村經濟發(fā)展難。中央惠農政策使農村經濟得到長足發(fā)展，但總體而言速度不快，水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展差距仍然呈進一步拉大之勢。突出表現在集體經濟實力弱，增收致富辦法少，惠農政策打了折。
二是農民素質提高難。農村現在雖然對農民實施了相應的教育培訓，但缺乏協調性、系統性、全面性，沒有形成合力，收不到預期的效果。
三是后備人才培養(yǎng)難。由于對人才吸引的相對弱勢，綜合素質高的考學參軍跳出了農門，頭腦活絡的外出經商務工脫離了農村，組織分配的人才不愿駐守農村，導致農村鄉(xiāng)土人才匱乏，專業(yè)人才奇缺。
四是不良債務分解難。不良債務比例高，債權難回收，而債務多是民間私人借貸，利息高，還債期短，壓力大。
五是鄉(xiāng)村兩級運轉保證難。農業(yè)稅完全取消后，鄉(xiāng)村收入僅靠財政支付資金?，F有的人員工資都不能按期發(fā)放，福利待遇無力落實，就連必要的工作經費也難以保障，鄉(xiāng)村基層干部難以安心放膽工作。
六是尾欠稅費難收難?，F在農業(yè)稅全部取消后，尾欠稅費清收愈加困難，如果不采取積極有效的措施清收到位，就會引發(fā)新的矛盾。
七是農村社會事業(yè)投入難。免征農業(yè)稅后，縣鄉(xiāng)村財力都無法滿足大量的社會事業(yè)建設資金需求。
八是特困群眾救助難?，F行的農村最低生活保障政策，不僅標準低，且覆蓋面窄，做不到應保盡保，一些經濟欠發(fā)達的農業(yè)縣根本無法解決大量困難群眾就醫(yī)難、就學難的問題。
九是基層干部后顧之憂解決難。突出體現在廣大的村(居委會)干部，一直未能納入社會養(yǎng)老保險范疇，退職后工資沒有著落，生活失去保障。
十是農村穩(wěn)定維護難。做好戰(zhàn)退、傷殘軍人的穩(wěn)定工作，防止和打擊擾亂社會治安秩序既是當前，也是今后農村保安的一項艱巨任務。
徹底“十難”，非一朝一夕之功可至。必須創(chuàng)新思路，統籌兼顧，抓住關鍵，穩(wěn)步求解。
第一，抓住戰(zhàn)略機遇，求加強之策。一是要始終把解決好“三農”問題作為全局工作的重中之重，加強組織領導，加強部門配合，形成工作合力。二是要堅持以科學發(fā)展觀指導農村工作，創(chuàng)新發(fā)展理念，改進工作方法。三是要勤政為民，盡心竭力抓大事、辦實事、解難事。
第二，堅持“三化”并舉，求發(fā)展之策。一是大力培育具有本地特色的優(yōu)勢產業(yè)，壯大農產品加工業(yè)，推進農業(yè)產業(yè)化。二是堅持以產業(yè)聚集帶動城鎮(zhèn)發(fā)展，配套城鎮(zhèn)建設，完善城鎮(zhèn)功能，加快農村城鎮(zhèn)化。三是在抓好素質教育、提高農民素質的基礎上，積極引導農民向城鎮(zhèn)轉移，促進農民市民化。
第三，大膽探索創(chuàng)新，求突破之策。“三農”之難，有些成于政策掣肘。這些難題，必須大膽探索，勇于突破政策束縛。對農村特困群體救助，可根據當地經濟發(fā)展水平，適當提高補助標準和補助范圍。對基層干部的后顧之憂，在社會養(yǎng)老保險政策門檻還沒有撤除的情況下，可采取發(fā)崗位津貼，退職時一次性給予安置補償等辦法適當解決。
第四，加大政策扶持，求“激活”之策。必須加大國家政策和資金支持，以投入的增加激發(fā)農村活力。對于鄉(xiāng)村債務，應在全面清理的基礎上，分清原因，分類處理，逐步化解。對于欠發(fā)達地區(qū)的農村義務教育，應逐步改變以縣為主的投入結構，實行中央、省、市縣三級分攤的辦法解決。對農資漲價，國家應加大調控力度，出臺一系列限價政策，確保國家惠民。
第2篇 經驗交流會講話稿
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各位老師、同學：
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學習經驗。
在這個學校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了懷念?？梢哉f，沒有我們學校，就沒有現在的我。
高中三年的生活，應是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業(yè)，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧?然而，事實卻不是如此。在那一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴;苦悶無助時，有人可以給予鼓勵;驕傲自滿時，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時的生活，都會感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰(zhàn)術是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據我所知，廈門雙十中學就是采用題海戰(zhàn)術，它的學生每天都有許多的練習。老師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。通過做題，可以增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的復習。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對于考試時間緊張很有幫助。其次，課前預習很重要，只有提前看過了課本，對上課內容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的內容先看一遍，在結合參考書理解書本上的知識，并把相關的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越輕松。再次，有問題要及時解決，問老師，問同學，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時更正，并進行掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最后，要學會靜心。只有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。因此，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個人的學習方法，而每個人都有自己的學習方法，只要科學有理，能夠有助于自己的學習就行。
接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多可以自由安排的時間。上課也是與高中截然不同的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上自行車來回穿梭，更甚者，會出現自行車多到塞車的現象。而有的時候，卻是一天只有一兩節(jié)課程，這時，自習室就會人滿為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據自己的愛好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認識許多其他系的同學。至于活動，有很多，全?；蛘呤窍道?、班里，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務，當義務導游，這也是一次難得的經歷。
大學生活是美好的，但高中生活也是充實的?；蛟S在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔心，因為我們的老師會做好所有的規(guī)劃，從預科開始，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫助的。特別是高三的總復習，是一個完整的、系統的規(guī)劃，只要跟著老師的步伐走，完成每天的任務，堅定自己的信念，踏踏實實地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學校，必會有豐碩的成果!
第3篇 經驗交流會講話稿
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我自今年3月份榮幸地當選為x市人大代表后，深感人大代表所肩負責任的重大和神圣，無論在日常工作中，還是在參加市人大及其會組織的各種活動中，我始終覺得有無數雙期盼和信任的目光盯著我，鞭策、提醒我既是一名政府負責人，更是一名要密切聯系群眾，為群眾講實話、辦實事的人大代表。
一、強化學習，提高自身素質
學習是強根固本之舉，在學習過程中，我始終堅持把“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程，堅持理論學習和業(yè)務知識及其他新知識相結合，理論與實際相結合，做到學用結合、學用相長。
一是注重理論知識的學習。在加強政治理論學習的同時，我深知人大的工作都是圍繞著法律進行的，作為一名人大代表要有強烈的法制意識和一定的法律修養(yǎng)。為此，我加強《憲法》、《代表法》等與工作有關的法律知識的學習，深入貫徹學習市人大及其會決議、決定，逐步培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)，提高依法行使代表職權能力，在實際工作中學會從法律中找依據，養(yǎng)成依法辦事的好習慣。
二是注重理論聯系實際，注重調查研究，做到在實踐匯總提高自己的真才實學。上寨鄉(xiāng)具有豐富的旅游資源優(yōu)勢，發(fā)展前景廣闊，但目前面臨著缺乏統一開發(fā)規(guī)劃、基礎設施建設滯后、旅游開發(fā)模式單一、檔次不高、缺乏統一監(jiān)管等問題。為此，我在深入調研的基礎上，撰寫了《上寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)村生態(tài)游發(fā)展的幾點思考》，提出了諸如制定統一規(guī)劃、加強政策扶持、注重引導等一系列建議。
二、密切聯系群眾，切實履行代表職責
人民代表從群眾中來，還應該經?；氐饺罕娭腥?，去了解他們的愿望和要求，這是我們每一個代表應盡的責任，也是人大代表生命力的具體體現。
一方面，在日常工作中，能身體力行，深入鄉(xiāng)、村各方面接觸不同層面的人，聽取不同的意見，盡量避免工作上帶來失誤，影響代表的聲譽，以維護代表形象，同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。
另一方面，我做為一名人大代表，又是政府負責人，我堅持做到想代表之所想、急群眾之所急，親自組織有關人員進行落實，能辦的事馬上辦，對涉及部門較多的事能積極主動出面協調。在聯系選民的過程中，注意下情上達和上情下達，既積極向政府反映群眾的呼聲，也替政府做好宣傳解釋工作，替政府分憂，為民辦事，真正發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。
如今年在梁莊村走訪群眾中，了解到村內通旅游區(qū)的路坑洼不平，嚴重影響了果農正常出行，不利于旅游業(yè)的大發(fā)展。為此，我多次與鄉(xiāng)、村干部共同研究、商討對策，并積極與省信息產業(yè)投資有限公司聯系，爭取到了扶持資金十萬元，并指導梁莊村修建了村內至采摘區(qū)約20xx米高標準的公路，為鄉(xiāng)村生態(tài)游奠定了基礎。今年以來，共深入農戶百余次，走訪群眾近千人，化解矛盾20多起，指導各村硬化路面3000多米，2個村維修了吃水設施，3個村更新了灌溉設施，有效地解決了群眾行路難、吃水難、澆地難的問題。
三、正確處理履行代表職責和做好本職工作的關系
在處理履行代表職責和本職工作的關系問題上，我努力提高統籌安排時間的能力，提高工作效率，必要時寧肯犧牲自己的休息時間，也要在本職工作和社會工作之間做出合理安排，做到兩不誤、兩促進。
在我及政府一班人的帶領下，上寨鄉(xiāng)經濟有所發(fā)展，進一步明確了“發(fā)展生態(tài)旅游，建設特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的總體模式，農民收入大有提高，文明生態(tài)村建設取得了明顯成效。同時，我結合多年的基層工作，在深入走訪群眾的基礎上，撰寫了《淺析如何加強農村干部隊伍管理》的調研文章，為進一步做好本職工作奠定了良好的基礎。
今后，我一定珍惜人民賦予自己的權利，增強公仆意識、法制意識、人大意識、加強學習，提高自身綜合素質，以更加飽滿的熱情面對新的挑戰(zhàn)，進一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，發(fā)揮聯系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神面貌，以奮發(fā)有為、只爭朝夕的工作作風，做好肩負的各項工作，盡職盡責履行人大代表的職責，把人民群眾的利益實現好、維護好、發(fā)展好，做到受其位、謀其政、盡其責、辦其事。
第4篇 經驗交流會講話稿
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尊敬的各位老師以及各位同學們大家好。
我是來自于高三年級的李昱稷。通過將近三年的時間，對韓語學習有一些自己的見解，如果只靠我一個人的努力不可能有這樣的成績。學校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學間的互幫互助還有父母生活上的堅強后盾都是缺一不可的必要元素。當然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近于你的預想值。那我就把我的一些想法拿出來，和大家一起分享。
兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學，大家都一樣，在一個新的環(huán)境里去接觸一個新的語種，難免都會有些無從下手、不知所措。其實我們人類與生俱來最基本的學習能力就是模仿。所以在遇到一個陌生的事物時不要因為害怕而一味的躲避，試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手，用你自己的方式慢慢的接近它。比如說：和韓語學習相比英語對我們來說就不是那么的陌生了。同英語一樣韓語的入門也是從最基礎的發(fā)音開始的。越是基礎的東西往往不受重視，卻又是最重要的。學習一個新的語種，學到本土發(fā)音很重要。最后要無異于當地人一樣能自然的交流。它才算是專屬于你精靈球里的寵物，對你言聽計從。所以不要因為一時的害羞而不張嘴練習。就從最簡單的日常對話開始。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語老師，見到每一位韓語老師，一句簡單的問好;見到韓國部的同學，一些簡單的對話，每天早自習的大聲跟讀。這樣算下來又會增加多少糾正發(fā)音的時間。
和對方交流的時候你張開嘴的一瞬間，發(fā)音是你給予對方的第一印象，那么接下來就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個個單詞就是一塊塊方磚。前方沒有路，你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會一個單詞你就能比他多走一步。當天所學的單詞必須按照會拼讀、能聽寫以及中文翻譯這樣的標準來完成。用第二天的單詞、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試，是對上一大周的階段性總結，所以周末放假回家時也不能完全放松，至少要把老師所總結的單詞熟記。
每天的韓語課時是最重要的。無論這節(jié)課是復習學過的知識還是繼續(xù)新的一課，一定要好好利用上課的時間，跟著老師走。記好該有的筆記，以便課后自行復習。對于老師的課上提問，不要僅限于幾個單詞的應付，多多回想已學過的語法句型，套用語法用簡單的句子來回答。老師糾正你的語法錯誤時，把以前你所不確定的替換掉。不求量多，但如果要背下一個句子，就要做到毫無錯誤的說出來。每課的對應練習是課后復習的第。一道工序。做練習或是做作業(yè)的時候，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫，就憑借著上課時所記憶的去寫，之后再查找筆記去填補漏洞。課下的時間如果你認為你已經掌握這一課的內容，就不要把時間浪費在你會的部分?？梢蕴崆白孕蓄A習下一課。我們自己預習的時候不用像老師備課那樣的精細，只要做到有印象，這樣第二天老師再講解的時候，對你來說就不是完全新的知識了。每次老師批改完的作業(yè)，你自己也需要再一次的查看。不要把它認為是你已經完成的，而把它放置一旁不聞不問。與之相反，老師批改出來的錯誤才是更重要的，那才是體現出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此，返發(fā)下來的試卷亦是如此。及時的發(fā)現漏洞及時的填補漏洞，才不會給自己增設一個又一個陷阱。
在平常的生活中，如果有機會，就多去了解那個國家的當地文化，多了解當地的風土人情，多去一些能體現韓國文化的公共場合去交流、去發(fā)表一些自己的見解。這樣從生活中的耳濡目染，不僅能加快消除你大腦里對外來文化突然入侵的排斥感，對以后的留學生活也會有很大的幫助。我們都說良好的學習氛圍、充分的語言環(huán)境很重要。的確是這樣。經常地接觸和使用韓語，讓它逐漸成為一種習慣，就會更快的提高你的閱讀速度，寫作時也可以更自然的表達，也就大可不必將中文譯成韓文了。
這些也都只是我自己的一些習慣而已，更重要的還是要找到適合你自己的學習方法，循序漸進的不斷提高。我們的求學之路本來就是一次未知的旅途，在這次旅途中我們誰都不會知道會在哪里遇到誰，誰都不知道會因哪一處美景而改變你前進的方向，但我希望誰都不要中途下車。不必遺憾過路風景，若是美好叫做精彩;若是糟糕，叫做經歷。但只要你肯堅持必定會驚異于迷霧之后的世界。我相信，努力加上幸運就會看到奇跡。希望我們每個人都會又一次精彩的旅途。
第5篇 經驗交流會講話稿
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各位領導、老師：
大家好!
剛才，聽了幾位同行的班主任經驗介紹，非常感人至深。作為老師，我為有如此令人欽佩的同行感到驕傲;作為家長，我要向各位班主任老師致敬!從各位老師的寶貴經驗中，受到很多啟發(fā)，談我的兩點體會，與大家共勉。
一、施以愛心，建立和諧的師生關系
李老師“傻傻的愛”，是對學生、對班主任工作的癡心的愛;陳鵑老師用愛心撫平了一個父母離異孩子的心靈創(chuàng)傷;周淑芹老師的愛使一個頑童成長為班干部……各位老師用自己的殷殷心血，譜就了一曲愛的贊歌。
一個和諧的班集體，首先要有和諧的師生關系。有資料顯示，一個人的學生時代，與老師在一起的時間超過與父母相處時間的兩倍。如果沒有師生間相互理解與信任，班主任工作難以取得效果。各位老師都注意到了從日常工作中逐步加深師生感情。從點滴小事做起，把溫暖送到孩子心頭。一句暖心的話語，一個會心的微笑，一次親切的牽手，架起了師生之間心靈溝通的橋梁。老師們都用自己的細膩的觀察，多角度多方位的接觸，觸摸到了孩子的心靈深處，成為了學生的“知己”朋友，把準了學生的脈搏，學生也就樂于在老師面前敞開心扉，師生關系達到如此和諧境界，學生也就懂得了你的寬嚴都是愛，這種愛的力量能化解一切困難!
二、科學管理是育人之道
朱老師的學生檔案、班干部隊伍建設、豐富多彩的班級活動，魏新穎老師的“扶著孩子做主人”，都是更具有科學性的班級管理策略?？茖W的方法能使我們的工作更具有目的性、條理性，達到理想的育人效果。作為新形勢下的班主任，我想每一位老師都深知其重要性。那么，請讓我們攜起手來，多讀幾本理論書籍，多探討一些班級管理的科學方法，這與我們的學科備課、批改作業(yè)同等重要。
每一個孩子都有一份自己獨特的心靈世界，每一天、每一節(jié)課，我們與孩子的故事一個又一個，如天上的繁星，細細品味，顆顆閃亮，件件動人心。當你看到一個孩子的缺點，消失在你無私的愛中，融化在你的言語中時，你清楚得看到孩子變了，長大了，懂事了，那種油然而生的幸福感，是別人難以體會的。
所以，我常想，如果再多給我一些時間，讓我的班主任日記天天寫，件件記，記錄下我與孩子們共同成長、進步的樁樁件件。那么，將來，這本平凡的日記本，是我寶貴的精神財富，是我晚年坐在搖椅上一本翻不厭的書。建議大家記錄自己的教育故事，它雖然不是什么名著經典，但是能讓你聆聽到棵棵幼苗茁壯成長的聲音。那聲音比世上任何樂曲都動聽，令人幸福、陶醉。
第6篇 經驗交流會講話稿
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選派機關干部到行政村擔任農村工作指導員制度已實行了二年，這些指導員在統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進農村基層組織建設，加快農村全面小康建設步伐，發(fā)揮了很大的作用,取得了有目共睹的成績。本人作為鎮(zhèn)級農村工作指導員的聯系成員，在與指導員們的朝夕相處中，親身體會到了農村指導員工作的復雜性，也深切地感到農村指導員責任重大,指導員工作大有可為?，F就農村指導員如何做好工作談幾點體會：
一、認清使命，端正思想是基礎
農村工作指導員上聯鎮(zhèn)級政府，下聯村民百姓，落腳點在村，著力點在民，肩負著“六大員”的職責，需要他們引導村級組織發(fā)揮領導核心作用，宣傳貫徹落實農村政策法規(guī)，為群眾排憂解難，通過他們扎實的工作，較好地體現立黨為公，執(zhí)政為民的理念。指導員長期與所在村農民一起，一言一行大家都看在眼里，自身形象的好壞，直接關系到指導員在農民心目中的地位和形象，影響著農村工作的開展。所以樹立高度的工作責任心對指導員來說尤為重要，不僅人要沉下去，心也要真正沉下去，做到嚴謹、自律、求真、務實，才能把工作做好。
其次，擺正位置也很重要，指導員在村“兩委會”的領導下開展工作，在面對上級交辦各項任務和村里的大小事務時，要做到指導不指揮，統攬不包辦，監(jiān)督不對立，辦事不推諉，要有意識地在群眾中樹立村干部的威信，提高他們的工作積極性。
二、熟知村情，調查研究是前提
農村是個“萬花筒”，不同的村有著不同的村情，在一個村開展工作也需要根據實際情況采用不同的工作方法，“一把鑰匙開一把鎖”。一些看似簡單的事情，背后卻往往隱藏著千絲萬縷般紛繁復雜的人際矛盾，歷史恩怨，家族宗派觀念以及部分群眾與村干部的對立情緒。而這些歷史遺留問題，卻很容易成為做好農村各項具體工作的絆腳石，處理不當，就會把事端擴大化，甚至造成新的上訪事件。因此，通過調查研究來及時掌握村里的各類情況，就成為指導員開展工作的一項重要環(huán)節(jié)。
了解村情主要是摸清村基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產情況，掌握老百姓最關心的熱點、難點問題，關注一些影響安定團結和工作開展的重要人際關系。在此基礎上，一要幫村級組織理清發(fā)展思路，努力化解村主要干部間的意見分歧，研究解決在工作中遇到的各類矛盾問題，因村制宜發(fā)展村級經濟;二要幫農民解決一些他們在生產、生活中遇到的實際困難，與他們搞好關系，適時化解一些潛在的矛盾問題，避免事態(tài)的擴大化。
三、注重落實，抓住重點是關鍵
指導員不是通訊員，不是調查員，而是黨在農村各項工作任務落實的督導員，是發(fā)展農村，服務農民的服務員，所以指導員開展工作必須根據農村實際，抓住農村工作的主要矛盾，有重點地加以解決、落實。
一要抓村級班子建設。對缺少凝聚力，戰(zhàn)斗力不強的班子，要從根本上找原因，對癥下藥，做好思想工作，提高班子成員的工作積極性，在工作中，敢于帶頭，敢于出謀劃策，迎難而上，來帶動、督促村干部做好村里的各項工作。對班子能力強的，要從制度化、規(guī)范化的角度引導他們自覺按照《村“兩委”民主理事工作規(guī)范》、《村級規(guī)范化建設》和《村集體經濟組織財務規(guī)范化管理制度》的要求，努力實現黨務、村務、財務三公開，接受群眾監(jiān)督，杜絕優(yōu)親厚友，中飽私囊等群眾最敏感，最反感的事情的發(fā)生。
二要抓村級經濟收入和實事工程的建設。“為官一任，造福一方”，村干部雖官職不大，但責任重大，一個村面貌如何，主要看村干部的能力和為民辦實事的決心。要指導村干部借鑒周邊資源、環(huán)境和本村差不多的先進村的成功經驗，充分利用現有條件，增加集體經濟收入，著力解決群眾在生產、生活中急需要解決的熱點、難點問題，如道路建設、環(huán)境整治、文化體育等方面的建設。
三抓群眾利益的保障。群眾利益無小事，改革開放的近幾十年里，農村面貌發(fā)生了很大的變化，但是隨著城鄉(xiāng)差距的近一步擴大，各類開支比如生活費用、醫(yī)療支出、教育支出等的大幅度提高，使大多數農民離全面實現小康還很遙遠，因此在面臨政策法規(guī)的實施，各項任務的落實、農村發(fā)展的需要與農民的具體利益發(fā)生矛盾時，他們首先考慮的是自己的利益，如若處理不好，會直接導致干群關系緊張，影響其它工作的開展。所以不論是上級部門還是行政村，在決策關系農民利益的大小事項時，要把發(fā)展大計與農民利益放在同等的高度看待，絕不能因發(fā)展而損害農民利益，當然對一些借發(fā)展之機，漫天要價、阻擾建設的，必須依照法律進行嚴肅處理，不能姑息。
四、著眼長遠，規(guī)劃未來是保證
農村的發(fā)展是日新月異的，在我市提出“搶抓機遇，負重拼搏，大干快上，加快發(fā)展”的新形勢下，特別是東部產業(yè)集聚區(qū)的建設，中等城市框架的構建、“村村新”工程的全面啟動，為各項產業(yè)的迅速發(fā)展，為農民帶來了新的就業(yè)機會和致富門路，但也使土地、水源等一些與農民利益息息相關的資源被占用。作為農村指導員，一定要立足長遠，認真規(guī)劃，實現村級經濟的逐年增長，土地資源的合理利用，農村社會的長治久安。
農村工作面向千千萬萬個群眾，其復雜性可想而知，只要我們真正深入到群眾中間，依靠群眾，服務群眾，就一定能把黨和政府交給我們的事情做好，向群眾交一份滿意的答卷。
第7篇 經驗交流會講話稿
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尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!非常榮幸今天能有這樣一個機會與各位領導、各位同仁一起學習和探討學校德育工作。德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。
本年度我校的德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務育人。”這一個德育工作目標，在教育局的正確領導下，以全國中小學德育工作會議精神為指導, 認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《20xx年莫旗中小學思想道德教育工作實施方案》，全校師生的共同努力下，工作中突出“以人為本”的德育工作理念，樹立素質教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到求實、求新，不斷開拓新思路，不斷拓寬新途徑，以中學生日常行為規(guī)范教育為工作突破口，著重加強對學生的思想道德教育，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。圍繞校園文化建設開展各類主題教育活動，師生全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。促進學生全面發(fā)展和健康成長，讓學生“學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美”，全面培養(yǎng)和提高學生的優(yōu)良道德品質和富有創(chuàng)新精神的一代新人，現在將本年度我校德育工作的開展情況向各位領導、各位同仁做如下匯報：
一、建立健全德育工作組織機構，不斷研究德育工作方法，努力提高德育工作的實效性。
1、建立健全學校德育管理工作體系
經過黨支部、校委會和教職工大會研究通過，我校建立了一支由學校、教導處、團支部、班主任為整體的德育管理體系，明確了“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務育人”的德育管理目標和任務要求，各負其責。成立了以校長為組長，教導處、團支部、班主任及學生干部參與的德育工作領導小組。形成了校長親自抓，教導處、團支部具體分管，班主任和任課教師密切配合的管理網絡。
2、突出班主任的德育教育功能
班主任是學校領導進行德育工作的得力助手，是聯系班級與任課教師的紐帶，又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，加強班主任隊伍建設是德育工作建設的重要環(huán)節(jié)，我校實行正副班主任共同管理的機制，分工明確，緊密配合，積極參與德育教育工作。
我校每學期堅持做到“四個會”制度，即“每月一次主題班會，每月一次班主任工作匯報會，每學期一次班主任工作經驗交流會，每學期一次家長會。”
多年來我校堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐工作中互相學習，共同進步，共同提高，使我校的愛國主義教育、集體主義教育、道德品質教育、學生行為規(guī)范教育、明禮誠信教育、審美教育、法制教育、安全教育、勞動教育、心理健康教育等教育工作開展的更加深入和持久。對學生進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，通過班主任工作匯報會來布置每月德育工作的重點和主題教育活動，一起探討學校德育工作的方法。
班主任能準確地把握德育工作的發(fā)展動向，能及時發(fā)現問題和處理問題。學校結合德育工作的開展對《寶山中學班級量化考核標準》、《寶山中學學生獎勵辦法》、《寶山中學優(yōu)秀班級集評選辦法》、《寶山中學值周檢查標準》、《寶山中學三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀舍長評選辦法》進行修改和完善，讓班主任和學生在民主、公平、公正、公開、和諧的氛圍中發(fā)展和進步。
在班主任工作經驗交流會上，正副班主任都能積極踴躍發(fā)言，相互交流、總結工作經驗、確定今后工作的目標和發(fā)展方向，使班主任更加明確了崗位職責、考核辦法、獎勵辦法、協調辦法、溝通方式，使班主任工作的管理過程化、系統化，由于班主任工作的經驗交流經?；?，使《寶山中學德育工作手冊》內容得到了不斷的完善。
為了突出德育工作的實效性，我校非常重視家長、社會與學校教育的配合工作，本學年我校分別于3月16日和8月25日召開了兩次家長會，把學校校園文化建設、各項制度建設、對學生的考核辦法和獎勵辦法及學校的校規(guī)校紀向家長做以匯報、說明并提出相應的要求。同時在家長會期間班主任組織召開的家長座談會，主題明確，本著實事求是的原則，把學生個性發(fā)展特點與家長共同分析家庭教育的策略與方法。班主任還與家長建立聯系電話卡，可以適時地進行家訪工作，加強了家長與學校之間溝通與交流，讓廣大學生家長感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng)。讓家長和學校之間的關系更加密切，也使得家長和教師之間的交流達到經?；?、和諧化。
3、注重學生主動參與、養(yǎng)成自我管理的習慣。
班級是學校德育工作基本單位，為強化學生的自我管理意識，學校成立了學生會和學生值周檢查小組，來參與學校的德育管理工作。工作中我校充分發(fā)揮了學生會和值周成員的積極作用，明確各自的工作職責和工作任務，堅持做到每天檢查監(jiān)督班級衛(wèi)生、分擔區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學生紀律、文明行為、課間活動、兩課一活等常規(guī)的落實情況。學校把此項檢查工作做為班級量化考核、文明寢室評比、優(yōu)秀學生評比的重要依據。他們認真工作，公平公正檢查，做到每天及時反饋。
多年來，我校班級隊伍穩(wěn)定，學生會和值周組工作積極主動，使得學校的德育工作開展有序，協調一致，發(fā)揮了德育管理的實效性，有效地保證了學校德育工作的具體實施。
二、發(fā)揮“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人”德育網絡管理功能，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。
(一)、教書育人
教師是教書育人、全面推進素質教育的主力軍，加強教師的業(yè)務能力，加強教師的師德修養(yǎng)，是適應新形勢下教師隊伍建設的需要，適應全面推進素質教育的需要，適應社會主義精神文明建設的需要。本年度我校組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內蒙古自治區(qū)教育廳中小學教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十個不準》和《呼倫貝爾市教育系統教師師德建設六不準》等法律法規(guī)，幫助教師樹立以人為本的教育思想，愛崗敬業(yè)、關愛學生，言傳身教，教書育人、為人師表，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。
課堂上教師嚴格要求，積極引導，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用現代教育手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思想品質、競爭意識和合作精神，各學科教師能充分挖掘教材中的德育內涵，學生在課堂上不僅學到了知識，而且也又受到了思想道德教育，同時也得到了情感、態(tài)度、價值觀教育。課后教師們能積極主動地做進步生的思想工作，關注進步生的發(fā)展，給予他們關心和幫助。多年來，通過開展“我心目中好老師”的評選活動，促進了教師各項工作的積極性，同時也豐富了課堂教學中德育內容的滲透，使不同層次的學生都得到了長足的發(fā)展。從思想上鼓勵他們樹立自信心，鼓足他們戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，規(guī)范他們的思想道德品質和舉止文明行為，向著更高更遠的目標前進。
(二)、管理育人
1、我校建立領導帶班，教師值日、值周、值宿和學生值周工作制度，使學生的養(yǎng)成性教育得到了提高和進步，加深了學生對《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和《寶山中學學生紀律常規(guī)》等常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性，提高了學生們的思想認識。
2、通過班會、升旗、廣播、板報等德育渠道，強化德育功能教育。
本學年學校每月組織一次以愛國主義教育、安全教育、法制教育、健康教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育為主題的班會活動。在主題班會開展過程中，我們不斷完善主題班會制度和考核辦法，每次主題班會正副班主任密切配合、協調一致，精心準備方案和認真總結，充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用。
每周一和重大節(jié)日的升旗儀式不斷規(guī)范，對每位升旗手教導處、團支部都要嚴格審查把關，國旗下講話都能精心準備，在升旗儀式上讓學生樹立愛國思想、集體主義意識、憂患意識、友好意識、環(huán)保意識、安全意識、抗挫折意識以及理想意識等。
充分發(fā)揮校園廣播站、板報主陣地的作用，把學校的校規(guī)、校紀、學生紀律常規(guī)，學生管理制度、學生請假制度、禁止學生乘座農用車輛等制度，把校園新聞，好人好事，時事政治等快訊及時向學生傳達，這樣不僅對學生進行了思想教育，而且也豐富了學生的業(yè)余文化生活。
3、定期召開教師會、班主任會議和學生會議，統一工作思想，明確德育工作目標和任務，加強德育工作的協調與管理，構成一個養(yǎng)成生德育、情感性德育相統一的德育教育新形式，以構建和諧校園為德育工作宗旨。
4、堅持開展警民共建活動，本學年學校兩次邀請法律相關人員進校園為全校師生進行法制教育工作，通過法制副校長的法制教育講座，增強了師生的法制觀念，有力推進了我校依法治校的進程。
5、安全工作常抓不懈
為了構建一個安全、穩(wěn)定、和諧振的校園，我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組,分工明確,各司其責,學年初校長與分管領導,分管領導與教師、工人之間層層簽訂安全責任狀。利用家長會與學生家長簽定了《寶山中學學生安全責任共管書》、《寶山中學校外住宿生安全責任狀》、《禁止學生乘坐三無車輛上下學的安全責任狀》，同時在寶山鎮(zhèn)黨委、政府的協助下，與旗交警隊、農機監(jiān)理站、寶山派出所、寶山電管站、寶山工商所、寶山鎮(zhèn)醫(yī)院等單位組成聯合檢查組進行交通安全、校外住宿生安全等專項排查整治等活動，通過安全教育活動月向學生宣講安全常識，增加學生的安全意識、完善了《寶山中學安全工作手冊》和《寶山中學安全工作預案》，規(guī)范了安全演練及事故處理程序，使學校的安全工作得以順利開展。
6、開展學生心理健康咨詢和防控工作
我校設立心理咨詢室和信箱，將了解掌握到的學生心理問題通過校園廣播、板報、個別心理輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生心理上的壓力，讓他們輕松愉快地學習，茁壯健康的成長。
春秋兩季為傳染病的多發(fā)期，我校利用廣播、宣傳單、板報、安全課、健康課等形式有效地向學生宣傳預防疾病和傳染病知識，在醫(yī)院的指導下做好每天的晨檢工作，發(fā)現有傳染病源及時上報和采取隔離治療等有效措施，適時對班級、宿舍、食堂進行消毒，控制了傳染病源的蔓延和傳播。
7、做好學生綜合素質評價工作，不斷完善學生成長記錄袋。
每學期學校都要對學生進行綜合素質測評工作，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長為組長的評價領導小組，明確責任，分工到人，層層落實。集思廣益制定可行的評價方案，通過多次研討，制定了評價方案，細化了評價標準，擬定了評價步驟。同時加大宣傳力度，評價精神深入人心。在召開家長會期間，向家長做了細致的講解，并轉發(fā)了“致家長的一封信”;同時召開學生會議，向學生講清評價的目的、意義、步驟;通過板報廣播宣傳，營造評價氣氛。
在做好綜合素質評價工作的同時，我校對學生成長記錄袋工作也在逐步的完善，規(guī)范學生成長記錄袋的建設，不斷地在豐富其內容。加大向學生宣傳、講解的力度，正確引導學生規(guī)范填寫、整理存檔。
(三)環(huán)境育人
校園文化是學校德育工作的重要載體，本學年我校通過開展形式多樣的文體活動，注重學生綜合素質的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。
1、3月2日在校長的帶領下走村屯，訪農戶對全鎮(zhèn)的學困生家庭進行了挨家挨戶的走訪，從根本上消除他們因家庭經濟困難、學習成績偏低等因素而面臨輟學的思想，學校通過結對子、經濟幫扶等措施讓他們樹立自信心，鼓起勇氣，在他們的心田上種下自尊、自信的種子，為他們開啟心靈的鑰匙，為他們鋪設一條通向成功的道路。
2、5月9日成功舉辦了以“同一個世界，同一個夢想”為主題的校園文化藝術節(jié)活動?；顒臃譃?ldquo;奧運知識競賽”，“我心中的奧運”手抄報比賽，文藝匯演三個板塊組成。此次活動不僅為學生特長的發(fā)展找尋了平臺，活躍了校園文化氣氛，增進了校園和諧氛圍，澆灌出鮮艷的校園文明之花。
3、5.12四川汶川地震發(fā)生后，我校師生積極響應黨中央的號召慷慨解襄，開展了“情系災區(qū)，奉獻愛心“的捐款活動，共捐款15000余元，為災區(qū)人民戰(zhàn)勝困難奉獻出自己的一份棉薄之力。在5月19日的全國哀悼日上，以降半旗的形式為遇難同胞默哀，深表我校師生對遇難同胞的思念和為災區(qū)人民戰(zhàn)勝空前的災難鼓勁加油。在組織全校師生觀看抗震救災英雄少年頒獎晚會視頻節(jié)目時，同學們?yōu)橐粋€個少年英雄的偉大壯舉所感染，學生們以主題班的形式紛紛表示在今后的學習生活當中勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，以英雄少年為自己的楷模，爭做新時代的好每學年。
4、為了學生有一個強健的體魄，健康地成長，本學年我校分別于4月16日舉辦了跑向北京迎奧運象征性長跑活動，5月30日舉辦了第六屆校園田徑運動會和11月5日舉辦了陽光體育冬季長跑活動啟動儀式。這些活動的開展磨練了學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高了學生的健康體質。
5、9月份我校開展了以“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”為主題的弘揚和培育民主精神活動月工作，通過校園廣播、致學生家長的一封信和校園“花蕾”報等形式宣傳開展弘揚和培育民族精神活動月的目的和意義，以主題鮮明的班會和征文比賽及觀看抗震救災英雄少年頒獎晚會視頻等系列活動讓學生認識到堅強勇敢、團結互助、樂觀向上是當代中學生應當繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，教育學生在遇到困難和挫折時，不氣餒、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的決心和勇氣。教育學生在日常學習和生活當中，心中有他人，心中有集體，盡自己所能去幫助他人，在各種生活條件下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學習、快樂生活、健康成長、全面發(fā)展。
6、本年度我校建設了校史展廳、校園文化墻，綠化美化了怡心園，班級安裝暖氣，維修圍墻、安裝路燈、硬化籃球場、教室前鋪設磚道、每個教室安裝視頻展臺等硬件設施改造與建設，這不僅陶冶了學生的思想情操，也為德育的開展營造出一種和諧、優(yōu)美的校園精神文明文化氛圍，為此我校在本年度市級精神文明單位復檢工作中順利過關。
7、在學校的指導下，團支部認真開展了以“我的寶山，我的理想”為主題的中華魂演講比賽;迎奧運、迎旗慶、迎盛會、講文明、樹新風讀書活動;詩文朗讀比賽;體操比賽;籃球比賽;政史地知識競賽等活動，使同學們競爭意識得到鍛煉，集體意識得到加強，都有為班級爭奪榮譽的決心和勇氣，這些活動不僅豐富了師生的課余文化生活，而且也增強了集體的凝聚力。
8、發(fā)揚中華傳統美德 ， 讓學生爭做敬老愛老標兵。
尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，也是我國的公民應盡的義務。本年度我校在寶山鎮(zhèn)黨委、政府、居委會的協調和幫助下，認真開展了公民意識教育活動。在“五、一”、“七、一”、“十、一”和重陽節(jié)期間里團支部組織優(yōu)秀青年團員到寶山鎮(zhèn)敬老院和社區(qū)孤寡老人家里開展獻愛心，送溫暖活動，為他們送溫暖、排憂解難，讓他們度過愉快的晚年生活。
9、通過“三、八”婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等重大節(jié)日以送賀卡、主題隊會班會等形式對學生進行感恩教育。利用校園廣播、校報和板報把獻給母親歌、送給老師的祝福等內容對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。
10、本年度我校加大對學生個性特長發(fā)展的工作力度，校園籃球隊、舞蹈隊和篆刻小組等課外活動開展如火如荼，極大地豐富全校師生的課外文化生活，也正是由于我校體衛(wèi)藝工作開展的卓有成效，去年順利通過了自治區(qū)“33211工程”督導檢查組的驗收，得到自治區(qū)領導的高度贊揚和認可。
三、存在的問題和不足
我校在德育工作方面做了很多的工作，取得一定的工作成績，但與上級主管部門的要求相關甚遠，仍然有一些問題有待解決：
1、體衛(wèi)藝活動室、多功能教室等基礎設施不夠完善，學生活動所需設備還不夠健全。
2、德育系列活動，與部分教學活動相沖擊，使得一些德育活動開展還不夠經?；?。
3、個別教師、學生家長缺乏德育教育工作的思想意識，管理學生的能力和藝術手段有待提高。
四、今后努力的方向
1、統一認識，不斷完善德育工作組織機構，建立健全德育工作職責、工作制度和各項考核辦法，進一步調動全體教師德育工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實的落實好德育工作。
2、把每次教育活動形成文字材料、圖片和視頻集錦，為學校專題片提供素材。
3、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名學生都得到良好的德育教育。
4、適時開展德育活動，營造良好的校園文化環(huán)境。及時上報德育工作信息。
5、充分發(fā)掘學生的個性特長和教師的潛能，認真開展校園田徑隊、舞蹈隊、書法繪畫小組、寫作小組、演講小組、英語興趣小組、電腦興趣小組等素質教育活動。
6、以課改為核心，根據不同學科的特點和學生的年齡特征，促進各學科與德育工作的有機結合，進一步達到既教書又育人的教育目的。
7、在老師中開展“德育標兵”評選和在學生中開展“五好”少年評比活動，讓德育工作在校園的每個角落里生根發(fā)芽。
8、加大心理健康教育和防控工作的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成的損害，加大對疾病和傳染病的預防工作。
9、學校、家庭和社會三位一體聯合采取積極有效的措施，加大對學生正面教育的引導力度。
10、確立德育教育課題，加大對德育工作的研究力度。
在過去的一年里，我校的德育、教學、安全等方方面面的工作得到了局領導大力支持和幫助，也得到兄弟學校的呵護與厚愛，雖然取得了點滴的成績，但離與旗委、旗政府、旗教育局和寶山鎮(zhèn)黨委政府的要求相差甚遠，在今后的工作當中我們會認真落實上級主管部門的工作任務和要求，結合學校工作的實際情況，夯實基礎、團結一心、眾志成城、敢于進取、敢于拼搏、保質保量地完成上級主管部門交給我們的各項工作任務，向各位領導及莫旗教育的發(fā)展和壯大交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
第8篇 經驗交流會講話稿
閱讀小貼士：本篇共計5911個字，預計看完需要15分鐘，共有133位用戶收藏，20人推薦！
近期聽到一些鄉(xiāng)、村領導發(fā)出農村工作難的感嘆。帶著這個問題，我們作了一些調研。感到農村工作千難萬難，難就難在缺乏“難”的良法。那么，農村工作究竟“難”在哪里?
一“難”經濟困擾。由于一些鄉(xiāng)村的發(fā)展思路不寬，發(fā)展路數不定，發(fā)展效益不高，缺乏用現代經濟的觀點、市場經濟的觀點、追求效益最大化的觀點去經營農村的理念，致使富鄉(xiāng)、富村、富民的一些戰(zhàn)略和目標沒有叫響抓實，沒有做大做強，鄉(xiāng)級經濟、村級經濟匱乏無力，干部工資開支難，辦公經費支付難，公益事業(yè)興辦難，服務資金解決難，債務還款難，這已成為多數鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一大難題。
二“難”市場駕馭。我們知道，現階段已經進入信息時代，已經進入與國際經濟接軌時代，已經進入由賣方市場轉為買方市場時代，已經進入全民攜手奔小康時代。但在農村，如何運用快速傳遞的現代信息、市場經濟規(guī)律的現代手段、龐大的國際、國內買方現代市場，去運籌帷幄我們本地的民生、本地的發(fā)展、本地的騰飛，則顯得束手無策。因此，常發(fā)出市場難駕馭的感嘆。
三“難”農民增收。黨的xx大提出到20xx年全面實現小康社會目標。我縣80%的人口在農村，農村實現小康，是我們工作的重心。農民怎么增收，怎么彌補入世后對農業(yè)的沖擊，怎么削減生產資料與農產品的“剪刀差”，怎么解脫農民把土地看成是賴以生存寄望于最大的唯一資源和條件的束縛，怎么實現社會化、規(guī)模化、組織化、效益最大化的農村產業(yè)結構調整。這是農村工作面臨的又一難題。
四“難”規(guī)模經營。賀書記在去年農村精品工程推進會上提出的農村產業(yè)化三個階段和目標，可以說是實現農村經濟規(guī)模經營的模式和方向。但一些鄉(xiāng)、村還缺乏細致的分步實施目標、缺乏組織的品種規(guī)模、缺乏強力的推進措施。還沒有突破農民散兵作戰(zhàn)、小打小鬧，組織化程度低。
五“難”跟進服務。市場經濟條件下，農民渴望政府和干部提供政策、產業(yè)、技術、資金、銷售等各項服務。但由于一些鄉(xiāng)、村干部的思維和工作抓法，還局限于就提高生產力水平而抓生產力提高上，沒有潛心研究生產關系如何適應日益提高的生產力水平上，也就是我們對農村、農業(yè)、農民的組織領導的方式方法還沒有沖破傳統的模式。社會化、專業(yè)化的服務體系還沒有建立起來。因此，基層組織和干部在農民心目中的親和力、號召力和凝聚力還不強。
以上列舉農工作“五難”，并不一定科學、確切，但已經導致了一些鄉(xiāng)、村干部削減了在農村工作的信心和斗志，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部強烈要求返城，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對干部采取“花班制”，其后果必然導致對“三農”問題沒有深入研究與實踐，影響實現縣委提出的“四富”目標的進程，影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的戰(zhàn)斗力，應該引起我們的關注和反思。
農村、農業(yè)、農民問題在國民經濟中處于基礎性、戰(zhàn)略性地位，始終是現代化建設的關鍵問題之一。因此，要抓住牽動現階段農村工作的“牛鼻子”，才能有效地農村工作的難題。對此，提出以下五個突破與各位領導商榷。
1、換腦。思想是行動的先導，思路決定出路。經濟發(fā)展需要思想解放先行，思想解放程度決定經濟發(fā)展速度。因此要解放思想再解放，更新觀念再更新，沖破計劃經濟時期思維定勢和工作方法，要把各級干部和群眾的興奮點調整到加快發(fā)展奔小康上來，與市場經濟合拍共振。要采取三種方式換腦：一是“比”。要跳出農業(yè)看農業(yè)，跳出農村看農村，跳出慶安看慶安，在干部群眾中展開新一輪“解放思想、加快發(fā)展”大討論，通過討論，使干部群眾真正認識到，市場經濟就是競爭經濟，不進則退，不富則貧，不強則弱。只有換腦，在思想上與市場接軌，抓法上與市場合拍，措施上與市場相符，才能適應市場、進入市場、駕馭市場，從而增強工作的主動性。二是“逼”。采取按市場定產業(yè)，按產業(yè)定目標，按目標定責任辦法，把招商引資、精品工程、結構調整、訂單農業(yè)層層量化分解，落實到人，與工資和使用掛鉤，獎優(yōu)罰劣，促使其在參與市場競爭中去認識市場、更新觀念。三是“學”。要從培訓學習、示范引導抓起，通過聘請專家講課，舉辦培訓班、組織勞務輸出等多種形式，引導干部群眾走出傳統思維定勢，克服對土地的過分依賴，使他們思想圍著市場運轉，眼睛盯著市場經營，產品圍著市場賺錢。
通過換腦，真正把鄉(xiāng)村干部打造成“一腦三機”型干部。一腦，就是成為活電腦，精通農村各項政策，熟悉農村各項工作，掌握各種科技信息，隨時為群眾提供各方面服務。三機就是成為收錄機，為農民收集各類致富信息;成為播放機，經過整理加工，把信息傳遞給農民;成為編輯機，為農民生產全程服務，糾偏扶正，從而保證經濟運行的質量。
2、轉型。衡量一個地方的好壞就是看生產關系是否適應生產力的發(fā)展，人民生活水平是否得到有效提高。當前舊生產關系難以適應生產力發(fā)展的要求。所以必須合理調整和完善生產關系，盡快使干部轉型，以適應現階段農村生產力水平和發(fā)展的要求。一要由農業(yè)型轉向工業(yè)型。要樹立用工業(yè)思想抓農業(yè)，用工業(yè)觀點計算農業(yè)成本的工作理念，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部用工業(yè)的思維、工業(yè)觀點去研究指導農業(yè)和農村工作，把農業(yè)生產引入市場經濟軌道，眼光跳出生產領域，在流通和加工領域做文章。要大辦工業(yè)，大上項目，上大項目，上精深加工項目，真正通過引進一個大型龍頭企業(yè)，帶動一項產業(yè)，搞活一方經濟，富庶一方農民，實現鄉(xiāng)增財力、村增積累、民增收入的目標。二要由守業(yè)型轉向創(chuàng)業(yè)型。市場經濟是激烈競爭的經濟，猶如逆水行舟，不進則退。老守田園、溫飽即安就是在倒退。鄉(xiāng)村干部要解放思想，積極創(chuàng)業(yè)，用創(chuàng)新的思維研究市場、研究“三農”，在縣域經濟發(fā)展中建功立業(yè)。創(chuàng)工業(yè)立縣之業(yè)，創(chuàng)綠色強縣之業(yè)，創(chuàng)招商富縣之業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把重點放在抓宏觀調控上，增強工作的前瞻性、預見性和有效性，做到管宏觀不管微觀，管規(guī)劃不管計劃，管服務不管事務，管政策不管決策。圍繞縣域經濟發(fā)展的總體思路，大膽開拓，創(chuàng)出一片偉業(yè)，致富一方經濟。三要由命令型轉向服務型。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要轉變過去工作方式方法，主動調適與農民、與市場的關系定位，工作重點要由經常性督促農村農民的微觀生產過程轉向引導農民進市場和搞好服務上。研究市場，研究為民服務的舉措，研究解決制約農民增收的瓶頸問題，真正為“三農”搞好服務。近兩年，在農村實施的“抓包聯”責任制，有效地改進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對“三農”工作領導的方式方法。它是工作體制的一種轉換，是政府職能、干部作風的一種轉變，是經濟利益分配的一種轉型，是推動農業(yè)產業(yè)化調整、加快產業(yè)化升級的有效手段，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部服務經濟、服務基層、服務群眾的有效載體。
通過轉型，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部真正成為產前市場預測的信息員、產中的技術指導員、產后農副產品的銷售員和搶占市場的導航員。
3、接軌。當前，農村經濟走勢正朝著產業(yè)化、工業(yè)化方向發(fā)展。促進農村經濟發(fā)展、農民增收、農業(yè)增效就是要擺布好各經濟要素之間的關系，消除各種癥結，形成順暢的發(fā)展鏈條。具體要搞好“四個接軌”：一要搞好與信息接軌。鄉(xiāng)村要研究建立信息平臺，搞好信息化。以信息化促進農業(yè)的市場化，幫助農民了解市場，熟悉市場，適應市場。要通過加強農業(yè)信息網絡基礎設施建設，積極開展信息服務，進行信息收集、加工、處理、分析，通過網上農科教育、網上農產品交易、訂單農業(yè)等一系列農業(yè)信息網上活動，引導和推動農民面向市場有針對性、前瞻性地調整生產結構，更好地把握和駕馭市場，增加收入。二要搞好與人才接軌。要大力發(fā)展農村各類中介組織和經紀人隊伍，引導他們上聯市場，下接農戶，充分發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用，組織和引導農民闖市場，創(chuàng)大業(yè)，增收入。三要搞好與產業(yè)接軌。要根據本地的比較優(yōu)勢，把具有牽動力強的優(yōu)勢產業(yè)做強做大。要大力組建各類產業(yè)合作社和協會。鼓勵和支持發(fā)展規(guī)?；募庸て髽I(yè)、專業(yè)特色市場和專業(yè)種養(yǎng)大戶積極參與到各類產業(yè)合作社和產業(yè)協會中來，讓農民在生產聯合中組織起來，形成強大的聯合艦隊體系，增強市場的競爭能力。四要搞好與市場接軌。要努力做活做好農民進入市場這篇文章，千方百計地提升農民進入市場的規(guī)范化、規(guī)?；徒M織化程度?？刻峁﹥?yōu)質服務牽動農民進市場。在強化農民自我服務的同時，要完善并增強各級經濟組織的服務功能。村級應抓好以主導產品為重點的綜合性服務;鄉(xiāng)鎮(zhèn)應以“站所”為依托，抓好以農業(yè)技術推廣和農用生產資料保障為重點的專項服務?？h級應抓好以產業(yè)銜接為重點的加工和銷售服務?？块_展市場教育組織農民進市場。突出強化農民的質量觀念、競爭觀念和效益觀念，引導農民牢固樹立市場經濟意識，主動根據市場需求安排生產經營活動。靠科技推動農民進市場。要抓住科技進步在增產增效的主導因素，不斷增加科技對農民增收的貢獻份額。在農民中開展科技培訓、科技練兵和科技競賽活動，提升農民科技文化素質，促進農民經濟行為的理性化。使農民經營思想、經營作用得到轉變，從粗放經營、廣種薄收、只重數量不重質量、只抓生產不顧流通、依賴資源滿足現狀的舊觀念中解脫出來，增強進入市場的競爭能力。同時，要研究分析經濟發(fā)展走勢，合理確定本地優(yōu)勢，提高農業(yè)運行質量，進行造勢、借勢、揚勢。要發(fā)揮農業(yè)區(qū)域的比較優(yōu)勢，把適宜的主導農業(yè)確定為主攻方向，不斷發(fā)展壯大，進行積極造勢;要通過招商引資、內引外聯等途徑，把本地的優(yōu)勢產業(yè)做大做強，進行廣泛借勢;要按照市場經濟的發(fā)展規(guī)律，對確立的主導產業(yè)進行宣傳和炒作，擴大市場份額，吸引客商和引進資金，進行大力揚勢。通過造勢、借勢和揚勢，號準經濟發(fā)展的脈博，把握經濟發(fā)展的方向，進而提高經濟的運行質量。
4、解難。鄉(xiāng)村作為黨的基層組織，與人民群眾有著最直接、最廣泛的聯系，是黨和人民之間的橋梁和紐帶，是貫徹落實“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。落實“三個代表”要求，說到底就是對農民的感情問題，要把農民當成我們的衣食父母，誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事。第一要把解難放在便民服務上。根據廣大農民對社會化服務的基本需求和迫切愿望，建立和完善銷售、信息、科技、資金、物資、政策、法律、文化等各方面的服務體系，為農民提供各種有效跟蹤服務，從而解決服務內容單一、服務不夠及時、服務力量薄弱、服務效果不佳等問題。第二要把解難放在富民增收上。要做到“三個加快”：一要通過加快推進農業(yè)產業(yè)化促進農民增收。發(fā)展農業(yè)產業(yè)化，是強農之舉，增效之策，富民之道。實現農業(yè)產業(yè)化，就是推進農業(yè)工業(yè)化的過程。要走市場帶龍頭、龍頭帶基地、基地帶農戶的路子。要大力培育具有市場開拓能力、進行農產品深度加工和帶動農戶發(fā)展生產的龍頭企業(yè)，牽動農業(yè)產業(yè)化進程。要選準獨具特色的主導產業(yè)，擴大基地規(guī)模，構筑適宜的加工業(yè)、種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等拳頭經濟，逐漸形成各業(yè)全面發(fā)展、齊頭并進的強勁態(tài)勢。要大力發(fā)展專業(yè)鄉(xiāng)、專業(yè)村、專業(yè)屯、專業(yè)戶，實現一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品或幾鄉(xiāng)一業(yè)的經濟格局。二要通過加快農村富余勞動力轉移促進農民增收。土地流轉的快慢決定富余勞動力的轉移速度，而加快勞動力轉移的速度，必須為勞動力轉移提供較多的作業(yè)空間。要積極引導農村富余的勞動力離開土地，從事多種非農性經營，從總量上減少農民。要采取就地轉移和異地轉移相結合的辦法，由種植業(yè)向加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)轉移，由看攤守業(yè)向外出創(chuàng)業(yè)轉移。要積極創(chuàng)造條件搞好跨國際勞務輸出，采取兵團做戰(zhàn)的方式，占領勞務市場，形成勞務規(guī)模。促使土地向種田能手和種田大戶集中，從根本上減少農業(yè)生產成本。并大力加強對農民培訓力度，讓走出去的農民掌握一技之長，讓其有技可施，有業(yè)可謀。三要通過加快產業(yè)結構調整促進農民增收。要對產業(yè)結構調整進行科學規(guī)劃，科學實施，實現種養(yǎng)加合理布局，齊頭并進。不一哄而上，也不一哄而下。在種植業(yè)調整上，要向品牌農業(yè)調，向特色農業(yè)調，向訂單農業(yè)調，向優(yōu)質農業(yè)調，向創(chuàng)稅農業(yè)調，積極構建穩(wěn)定的糧、經、飼三元種植結構，從而保證調就調成功，調就調出效益。第三要把解難放在安民理順上。要通過各種有效途徑，積極發(fā)現農村的苗頭性問題和傾向性問題，主動尋找問題的癥結，化解農村各種矛盾，消除不穩(wěn)定因素，為農民生產生活創(chuàng)造良好的寬松的發(fā)展環(huán)境，讓他們安心、舒心、順心、放心。
5、法治。一些從事農村工作的同志反映，如今的農民太難組織了，稍有觸犯其利益的事，便會上訪告狀。其實這正說明我們工作中還有不盡人意的地方，所以必須依法行政，抓好村民自治。一要嚴格依法行政。當前農民對干部依法辦事的期望值越來越高，而且隨著依法治國、依法治村法律的普及，農民對是非曲直判斷的水平有了明顯提高，依法仗義執(zhí)言的人越來越多，對干部為政不廉、辦事不公的行為心理承受能力越來越低。如果處事不公，就會引發(fā)矛盾，影響農村穩(wěn)定。所以要加大對農村干部政策、法規(guī)的教育，提高依法行政的能力。二要強化村民自治。村民自治是當代中國農村政治生活中的一件大事，關系到社會主義民主政治建設的進程。所以要加強村民代表隊伍建設，把參政議政能力較強、文化素質較高、有為民服務意識和遵紀守法的村民，通過選舉充實到村民代表隊伍中來，始終保持村民代表隊伍的最佳陣容。要定期召開村民代表會，嚴格執(zhí)行“一事一議”和村民質詢會議制度，真正還權與群眾。實現民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。要強化村民自治，不斷制定和完善村規(guī)民約。要研究小立法，對沒有納入法律法規(guī)條文范疇的一些行為作出規(guī)定，以規(guī)范村民行為。三要處理好法治和自治的關系。推行村民自治不能超越法律、法規(guī)之外，不能搞民主擴大化，自治自由化。要正確處理好依法行政和依法辦事的關系，依法行政和做好思想政治工作的關系，依法行政和村民自治的關系，真正形成嚴格依法行政的態(tài)勢、細致思想工作的攻勢、完善村民自治的陣勢。
當前，“三農”問題已引起上上下下和社會各界的普遍關心、關注。不解決“三農”問題，就無法如期實現小康目標。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要充分發(fā)揮統攬農村工作全局的重要作用，想千方設百計，逐步改善農業(yè)的弱勢地位。要真正跳出“就農業(yè)抓農業(yè)，就農村看農村，就農民評農民”的圈子，增強宏觀調控能力、駕馭全局的能力，牢牢掌握指導農村工作的主動權。要在全縣營造重視農村工作的良好氛圍，樹立起“沒有與農業(yè)無關的產業(yè)，沒有與農民無關的部門”的思想觀念，在工作部署和安排上，要緊緊圍繞有利于農村經濟發(fā)展去轉，緊緊圍繞有利于農業(yè)增效去轉，緊緊圍繞有利于農民增收去轉，從而形成人人關注、理解、尊重、幫助農村、農業(yè)、農民的強大輿論氛圍和強勁工作態(tài)勢，使農村工作不再“難”。
第9篇 經驗交流會講話稿
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尊敬的老師：大家下午好!
今天我坐在這里代表班主任發(fā)言，感到誠惶誠恐，因為我到了初三就很少關注這些。但既然來了，就簡單說說吧!
在我認為，初一是習慣養(yǎng)成期，重抓行規(guī)。初二是青春萌動期，重抓思想。初三是目標達成期，重抓學習。下面我就講講有關在初一常規(guī)方面的做法。
剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，缺乏自覺性，沒有自主意識，習慣還很差，非常需要老師及時而積極的引導、幫助。為此，制定一個有序的班級工作計劃顯得尤為重要。那我的班級工作思路是怎樣的呢?
一、實際出發(fā)，制定出一套較為完整的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
二、培養(yǎng)干部，增強學生的工作能力。
我堅信“一個好的班委會，就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察，以及對個別同學的座談了解，提供兩個班長候選人，讓全班同學民主選一位班長，再讓班長在班級同學中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長，由學習委員選擇各個學科代表，所以，他們工作起來會特別賣力，都爭取當好，毫無怨言。
我給干部提出的要求是分工明確，加強配合，以身作則。他們團結一致，能正確掌握班級的正確的輿論導向，每個人都能獨當一面，是我工作的左右臂。為他們提供機會表現自我尋找機會為班級出力。
三、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統。“團結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。在開學初的軍訓活動中，我有意識地進行班級團隊意識的教育，果然拔河比賽、隊列訓練、歌詠比賽都取得了優(yōu)異的成績，學生由開始的我行我素變得有集體榮譽感了，認識到自己就是一個集體。這種集體主義精神學生在日記中也有反映。一種班級的凝聚力就在活動中自然而然產生了，無須說教，這就是活動的魅力。
四、付出愛心，感化每一個生命。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。
在我身邊，很多老師都善用愛去教育孩子，其中我校的陳茜主任那動情感人的愛、王立新老師深沉耐心的愛、舒紅老師溫柔貼心的愛給我留下了很深刻的印象。以前我認為大聲呵斥就有用，所以總能聽到我罵學生的大嗓門，現在我改變了，因為這些老師就是幫助我成長的書，我細細品讀很多年，讓我懂得只有用愛才能感化學生。很多事例也都證明了這一點，我們剛畢業(yè)的何鐘靈由小學是差生到中考成為尖子生，李米由厭食癥、難以面對學習考試到中考成為班級的第一名……這些無不告訴我，愛才是教育最好的良藥。
五、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現它們。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生。
當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。“藝高為師，身正為范”，教師對教學方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。
科學、合理地開展班級的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。從而培養(yǎng)出一個健康成長的有著良好的班風、學風和班級凝聚力的優(yōu)秀班集體，這對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。
第10篇 經驗交流會講話稿
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近年來，x縣人大會以創(chuàng)新思路為抓手，以轉變作風為保障，不斷加強自身建設，提升履職水平，努力使人大工作與縣委決策部署合拍，與全縣中心工作同步，與廣大人民群眾愿望相符，為推動“生態(tài)優(yōu)先、文化引領、產業(yè)興縣、和諧包容”發(fā)展戰(zhàn)略做出了積極的貢獻。
一、依法履行監(jiān)督職能，服務經濟社會發(fā)展
會緊緊圍繞全縣工作大局，突出發(fā)展主題，創(chuàng)新工作方法，講求監(jiān)督實效，依法開展監(jiān)督工作。
一是認真開展執(zhí)法檢查，強化法律監(jiān)督。換屆以來，會對《農產品質量安全法》、《殘疾人保障法》、《村民委員會組織法》、《恩施州城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理條例》等法律法規(guī)的貫徹實施情況進行了檢查和審議，提出了有針對性的建議和意見，有力地推動了相關法律法規(guī)在本縣的貫徹實施。
二是切實關注國計民生，加強工作監(jiān)督。會組織部分人大代表和委員，對黃土坡滑坡整體避險搬遷、經濟開發(fā)區(qū)建設、煙葉生產、農村生態(tài)能源建設、交通重點項目建設等工作情況進行了視察調研，針對存在的困難和問題，提出切實可行的意見和建議，促進了重大項目建設和支柱產業(yè)發(fā)展。除定期聽取和審議財政預算編制、預算執(zhí)行、財政決算等工作情況報告外，還加強預算監(jiān)督的制度建設，修訂了《x縣預算監(jiān)督辦法》，組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、分管財務工作的領導及單位財會人員參加了培訓。代表和委員們以關注民生為重點，聽取和審議了全縣文化建設與管理、城鄉(xiāng)集中供水水源地保護、城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險等工作情況報告，對加快全縣文化產業(yè)發(fā)展，強化城鄉(xiāng)集中供水水源地保護，促進城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險等工作起到了良好的推動作用。
三是嚴格干部任免程序，加強人事監(jiān)督。會認真貫徹落實《湖北省人民代表大會常務委員會人事任免工作條例》，充分運用任前情況介紹、擬任職發(fā)言、現場頒發(fā)任命書、法律知識考試等形式，增強被任命人員的人大意識、法律意識、公仆意識和責任意識。
四是扎實開展工作評議，促進政府部門依法行政。20xx年，會進一步開拓思路，創(chuàng)新工作評議方法。一是充分尊重民意，科學確定評議對象。通過縣人代會民主測評，根據得票情況，按照與本年度監(jiān)督議題盡可能不重復的原則，由主任會進行初步推薦，再經會投票確定評議對象。二是創(chuàng)新評議方式，實行先整改后測評。將評議測評放在督查整改之后，既給被評單位整改落實留足了充裕的時間，又突出通過督促整改、推進工作的目的。三是擴大測評覆蓋面，增強測評的客觀性。除會組成人員測評外，還吸納部分縣人大代表參與評議測評工作，成立相應的評議調查組，由會領導牽頭，相關工委負責協調和督導，以組為單位進行集中調查，并增加被評單位現場接受人大代表提問程序，有效增強了評議工作實效。四是注重測評結果運用，達到切實推動部門工作的目的。將測評結果以《人大通訊》向全體縣人大代表通報，利用網絡、電視等媒體向社會公開，以會文件向被評單位通報，并向縣委報告或向被評單位上級主管部門函告。對獲得滿意等次的單位現場頒發(fā)“人大代表滿意單位”獎牌。被評為基本滿意單位的，明確整改時限，組織進行進一步整改。被評為不滿意單位的，予以通報批評，督促繼續(xù)整改，單位負責人通過新聞媒體作出整改承諾，接受全縣人民監(jiān)督，并作為下一年度工作評議對象。此舉既樹立了人大工作權威，又增強了部門的人大意識，達到了切實推動部門工作的目的。
五是依法討論決定重大事項，推進法治建設。縣人大會把討論決定重大事項與促進全縣經濟社會發(fā)展緊密結合起來，積極探索重大事項決定權的有效行使方式，對事關全局性、根本性、長遠性的問題，依法進行討論決定。一年來，對“六五”普法工作、神農溪小區(qū)規(guī)劃修編等重大事項，依法作出決議、決定，確保了重大決策符合x縣實際、符合廣大人民群眾的利益。
六是全力維護社會穩(wěn)定，認真做好信訪工作。會按照“統一交辦，定期反饋，嚴格督查”的人大信訪工作要求，認真開展信訪監(jiān)督工作。充分發(fā)揮各級人大代表分布廣、情況熟、在群眾中有一定威信等優(yōu)勢，積極幫助化解信訪問題。會領導對一些疑難、復雜的信訪案件，主動約訪、接訪，不定期深入聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，化解信訪積案，聽取群眾呼聲和訴求。會辦公室、法工委對領導簽批的信訪件加強轉辦、催辦、督辦，限期辦復，并及時反饋信訪人，使信訪人反映的問題及時得到解決。
二、創(chuàng)新服務方式，促進代表履職盡責
會把“為代表服務，促代表履職”作為促進人大監(jiān)督和經濟社會發(fā)展的重要舉措，著力調動各級人大代表的積極性和主動性，不斷提高人大代表素質及履職能力。
一是搭建平臺，豐富代表活動內容和形式。積極開展代表學習培訓，不斷提高代表履職能力。深入推進代表小組規(guī)范化建設，出臺了《x縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作年度考評細則》，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代
表小組規(guī)范化建設工作進行量化考評。目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了代表小組規(guī)范化建設任務，基本實現了代表活動有陣地、有內容、有經費、有成效。同時，會不斷密切與代表的聯系。堅持邀請代表參加會組織的各項視察、調研和評議活動，列席會會議，堅持為代表寄送人大公報，編發(fā)《人大通訊》等，向代表提供工作信息，通報工作情況，使代表及時了解工作動態(tài)。
二是創(chuàng)新方式，優(yōu)化代表履職環(huán)境。開展“訪代表、聽民聲”活動，對代表進行深入走訪，廣泛征集代表對各方面工作的建議和意見。在縣電視臺開辦《代表風采》欄目，宣傳報道優(yōu)秀人大代表先進事跡，如一心為民關心群眾冷暖的周祖慶、嘔心瀝血帶領村民致富創(chuàng)業(yè)的陳世科、愛崗敬業(yè)的社區(qū)保姆林美華、不辭辛苦千里為農民工維權的馮國權等。《代表風采》欄目的開辦，既展現了x人大工作的良好形象和代表的工作風貌，又促進了代表更好地履職盡責，更加有效地發(fā)揮代表作用。會還在政治上、生活上關心關愛代表，盡力為代表服務，幫助有特殊困難的代表，激發(fā)代表的履職熱情，使會成為代表們信任的“娘家”。今年，按照述職評議工作方案安排，縣四大家領導、縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員的縣人大代表分期分批回原選區(qū)向選民述職，自覺接受選民監(jiān)督，加強與選民的溝通。代表述職評議的深入開展，使代表履行職務更加到位，代表為選區(qū)群眾辦實事、辦好事蔚然成風。
三是跟蹤督辦，提高議案和建議、批評、意見辦理的實效。會在議案建議辦理過程中，不斷創(chuàng)新機制，特別是在議案建議辦理的落實率上下功夫，實行議案由縣政府領導領辦制，重點建議由縣人大會領導牽頭督辦制，其他建議意見由縣人大會代工委和縣政府督查室聯合督辦制。堅持經常性對議案辦理情況進行調查，適時對重點建議的辦理工作進行檢查指導。還在會網頁開通“議案建議進行時”欄目，將議案建議辦理情況在網上公布，讓全社會參與到議案建議辦理監(jiān)督中來，提高議案建議辦理的落實率，讓人民群眾關心的熱點難點問題真正得到解決。
三、服務中心工作，助推跨越發(fā)展
會領導按照縣委分工，分別牽頭、主抓一項全縣重點工作，聯系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全縣教育工作、煙葉產業(yè)、建材產業(yè)、民營經濟、黃土坡搬遷等工作分別由會領導主抓。巴野公路、209國道長江大橋南岸接線工程、生態(tài)經濟園建設、江北新區(qū)建設等重點工程由會領導直接擔任指揮長，奮戰(zhàn)在全縣經濟社會建設第一線，各塊工作順利推進，取得了明顯成效。同時，會領導認真做好各自所聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧村的各項工作，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村制定發(fā)展規(guī)劃，積極協調項目爭取和實施，改善人民群眾生產生活條件，促進了新農村建設和地方經濟發(fā)展。
四、加強自身建設，不斷夯實履職基礎
換屆以來，會以“創(chuàng)建省級文明單位，建設一流人大機關”為目標，深入開展省級文明單位創(chuàng)建活動，不斷加強干部職工思想道德建設，豐富機關文化內涵，打造“為代表服務，促代表履職”人大工作品牌，提振了干部隊伍“精氣神”，夯實了會履職基礎。經過近兩年時間的努力，x縣人大機關榮獲省級文明單位稱號，機關檔案管理工作晉升省特級。20xx年，縣人大網頁共刊發(fā)稿近400余篇，被省級以上媒體采用29篇、州級74篇，挖掘代表先進事跡近30例，提高了人大工作的影響力和知名度，宣傳工作連續(xù)五年受到州人大表彰。
回顧近年來的工作，x縣人大會通過創(chuàng)新思路，改進作風，強化監(jiān)督，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，為全縣重點工作穩(wěn)步推進，加快法治建設步伐作出了積極貢獻。站在新的起點上,x縣人大會將圍繞“綠色、文化、富裕、和諧”建設和全面建設小康社會目標，認真貫徹落實、xx屆三中全會對人大工作提出的新任務新要求，切實把人民代表大會制度堅持好、完善好，推動人大工作不斷取得新成效。
