第1篇 學校學生學習制度范本
學校學生學習制度
1、要有明確的學習目的,有刻苦鉆研、知難而進的學習精神。
2、不偏科,不棄學,要有較廣泛的學習興趣,不斷擴充知識面。注意發(fā)展自己的特長愛好。
3、學習認真,一絲不茍,實事求是,能虛心求教于別人,又熱心幫助于別人,有良好的學習品質。
4、預習功課,并能掌握教師的教學方法,能夠記預習筆記。
5、上課認真聽講,積極思維,勤動腦、動手,大膽質疑。認真記好學習筆記,不僅要掌握必要的文化知識,還要掌握解決問題的方法,提高自己的學習能力。
6、課后認真做好復習,學會使用工具書及參考資料。作業(yè)認真工整,按時完成,對作業(yè)中的錯誤要及時糾正。
7、積極參加各種學習競賽、積極參加學校各種勞動和必要的社會活動。
8、勇于自學。既堅持課堂上老師指導下的自學,又堅持自己計劃中的自學,探索自己學習的過程與收獲。學會自己管理自己,不斷提高自己的自學能力。
9、認真制定學習計劃,不斷總結學習經(jīng)驗、科學使用學習時間,不斷提高自己身心健康水平,形成良好的學習習慣。
第2篇 學生黨員學習制度范本
為了提高學生黨員的理論修養(yǎng)、抓好學生黨員的理論學習,特制定本制度。
一、學習內容
1、十六大以來黨的路線、方針、政策等文件。
2、馬列主義、*思想、*理論及“****”重要思想。
3、上級下發(fā)的有關文件。
4、黨風廉正建設材料。
5、先進典型材料。
6、黨員黨性修養(yǎng)及思想理論學習。
二、學習方式
1、采取集中學習與分散自學為主的方式,每次學習黨員必須將學習心得及學習筆記寫在黨員的日記本上。
2、每月開展一次理論學習交流,以各小組為單位,每次由一組作主題發(fā)言,再就該主題進行討論。
3、每期由各支部安排一次黨的教育活動,將理論與實踐結合。
三、學習時間
將每月第一個星期二下午定為固定的學習日。
四、學習要求
1、學習由各支部書記組織,做到學習有計劃,發(fā)言有提綱,學習有記錄和體會。
2、要做到時間、地點、人員、內容、紀律與效果的落實。
3、抓好典型,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶動全體學生黨員學習。
4、學習中要重點突出,并結合實際(黨員的思想實際和工作實際)開展重點討論。
5、每學期黨員及支部要寫出學習總結。
6、每學期組織黨員進行一次理論考試,對成績不合格的黨員,支部找其談話,并責成其寫出深刻的思想?yún)R報。
第3篇 學生會學習宣傳部制度
學習宣傳部，是學習科學文化知識和道德文化素質并通過校墻報的形式引導學生向這方面發(fā)展的學生組織團體。為使學習宣傳部成為一個有組織、有紀律、團結協(xié)作的部門，特制定《水西中學學生會學習宣傳部工作制度》，希望本部全體成員遵照執(zhí)行。
一、工作任務：負責學校的?？皦Π鍒?，每月出刊一次
二、工作態(tài)度：認真、負責、積極、行為端正、為人正直、相互團結、和諧相處
三、工作紀律要求：
1、工作方面
(1)在出刊時成員應注重效率和質量
(2)不做有損學生會及本部名譽的事
(3)工作中應積極配合部長或副部長的工作安排
(4)工作中要禮貌待人、不說污言穢語
(5)虛心學習、勇于接受師生的評價與建議
(6)必須持工作卡上崗，工作卡必須附上一寸彩色照片，不得使用大頭貼等不規(guī)范照片
2、食堂就餐方面
(1)就餐時必須文明用語
(2)就餐時不得亂倒飯菜，就餐完畢應帶走剩下的菜和飯
(3)除出刊時，其余時間不準帶飯菜離開食堂
四、新成員參選條件
1、思想素質良好、行為規(guī)范、熱愛工作、有責任心、有上進心者
2、在寫作、書法(以粉筆字為主)、繪畫、板報設計等方面有一技之長者
3、新成員入選后，有兩周工作考察期，經(jīng)考察合格后方可加入
五、副部長選拔方案
1、具有較強的領導能力、組織能力、語言能力，且必須符合成員參選條件中1、2條中的任何一條
2、處事公平公正，工作能力強
3、選拔方式：自我推薦、部員投票、由主席團下任命書決定
4、若副部長已達到部長能力時，可提拔任職部長職位
六、獎懲制度
1、凡好人好事者，將給予獎勵，并記入檔案
2、若有觸犯相關規(guī)定者，將根據(jù)相關規(guī)定給予處罰，并沒收工作卡1至5天，若情節(jié)嚴重者，將提交主席團由主席團處理
以上是學習宣傳部基本工作制度，力求達到民主化、紀律化、規(guī)范化，使學習宣傳部向更高方向發(fā)展。
本制度從*年4月10日起執(zhí)行
學生會學習宣傳部
*年3月25日
第4篇 學生學習制度
良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質，使學生終身受益。學生的學習習慣主要有以下幾個要求：
課前
第一，預習的習慣
學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
第二，愛惜學習用品的習慣
提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。要敢于向任意損壞學習用品的行為作斗爭。
上課
第三，認真聽課的習慣
上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第四，學習衛(wèi)生的習慣
讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，兩足著地。
第五，認真聽取別人講話的習慣
在聽取別人講話時眼睛要看著對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第六，多思、善問、大膽質疑的習慣
上課要嚴肅認真、多思善問，使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。倡導發(fā)現(xiàn)學習、探究學習、研究性學習。
第七，敢于發(fā)表不同見解的習慣
敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
第八，協(xié)作、研討的學習習慣
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組隊員合作研討。
第九，動手操作的習慣
要用自己的腦子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，即要用自己的身體去親身經(jīng)歷。
課外
第十，及時完成作業(yè)的習慣
發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改正過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第十一，留心周圍事物、認真觀察的習慣。
積極利用校外課程資源(如：圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡資料等)獲取信息，獲得學習資料，學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，豐富并建構自己的知識體系，做到邊觀察邊思考。
第十二，積極參加實踐活動的習慣
積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質疑、調查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
第十三，積極參加興趣小組學習的習慣
依據(jù)個人興趣及特長，積極參加興趣小組學習活動，以培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展個性特長，使自身的稟賦和潛能得以發(fā)展。
六、要求
1、小學生學習習慣的養(yǎng)成教育是教導處的一項長期重點工作，是全面推進素質教育的具體措施之一，希望教師給予高度重視，深入持久地做好這項工作，讓良好的學習習慣伴隨學生終生。
2、各班要結合班級的教學實際，認真組織開展教育活動，采取有效措施加強督促，落實到位，抓出實效。
3、學校領導對活動情況隨時進行檢查和指導，語、數(shù)、英任課老師及時評選并填寫班級學習進步標兵的事跡，班主任老師每兩周對本班的學習情況做出階段性總結，并把表現(xiàn)突出學生的事跡上報教導處，教導處也將對兩周內進步明顯的學生進行表揚。
班主任工作制度
班主任工作是多方位的也是多變的，為使班主任工作科學有序的 進行，班主任在工作中必須遵循以下制度：
(一)、班主任匯報制度
1、班級的大型活動，如面向全?；蛎嫦蛏鐣蜃叱鲂ｉT的活動，必須事前征得教導處同意，并報教導處備案，活動結束后及時向教導處匯報活動情況。
2、學期開學、節(jié)假日學生返校報到情況，必須按學校要求及時準確地向教導處匯報。
3、 班級發(fā)生突發(fā)事件、意外事情、不好的動向，班主任要立即處理，并及時向教導處直至校長匯報。
4、班級學生的好人好事典型事例，對學生工作建議和要求及時匯報教導處。
5、班主任工作中有好的做法、經(jīng)驗并有推廣價值的應積極向教導處建議，促進全校的班主任工作上臺階上水平。
(二)、班主任例會制度
1、班主任例會每兩周召開一次。
2、例會由教導處有關人員主持。
3、例會時全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續(xù)。因公、有課的班主任事后應及時到教導處領會會議的精神。
4、例會的主要內容。
(1)、教導處總結各項工作檢查情況。
(2)、教導處簡要總結各項工作完成情況。
(3)、共同研究學生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策。
(4)、宣傳、貫徹落實學校及系統(tǒng)對學生工作的有關文件、通知、指示及工作安排。
(5)、傳達有關精神，通報對一些事件的處理，布置工作。
(6)、布置、落實學生大型活動。
(7)、及時學習相關的文件，領會文件精神，并認真學習班主任工作的指導性文件和案例。
(8)、進行學期、學年班主任工作總結及評比。
(9)、研究、解決其他問題。
5、逢重要內容時邀請主管領導參加。
6、認真做好會議記錄。
第5篇 學生會學習部工作制度手冊范文
學生會學習部工作制度手冊
一、部門概述
z陶瓷學院院學生會學習部是隸屬于學生會的重要部門,負責組織學院學習活動,力求為學院創(chuàng)造出積極活潑,互相融洽,嚴謹求學的氛圍。主要負責各種類型講座;交流會以及學術活動的組織安排工作;在幫助新生順利過渡到大學校園;指導畢業(yè)生就業(yè)等方面起著鮮明的旗幟作用;并配合學校解決同學們在學習中遇到的實際問題;營造濃厚的學術氛圍和創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;建設學院的良好學風。
二、部門宗旨及要求
服務同學,鍛煉自我,低調做人,高調做事;民主、平等、團結、和諧;一切為了同學,為了同學的一切;探索工作方法,大膽心細,敢于吃苦;工作、學習兩不誤,全方面發(fā)展;
明確職責,力求創(chuàng)新;依靠集體,集思廣益;腳踏實地,實現(xiàn)目標。
三、部門職責
z陶瓷學院學生會學習部是為學生營造嚴謹、求學的良好氛圍和開展學術性活動的部門。主要職責有:
一、積極開展本部門相關活動,承辦各種學術活動。
二、倡導建設優(yōu)良學風,在全校樹立健康向上的學習觀念。
三、對全校學生出勤進行督查并進行不定期抽查,將結果及時反饋給領導及廣大同學。
四、營造濃厚的學習氣氛 , 促進學生間的學習交流。
六、協(xié)助學生會其他部門做好各項活動。
部長:負責全院的學風建設,主持本部的日常工作,負責制定本部的工作計劃和總結,有權對成員進行監(jiān)督和考核,負責本部門干事任免的提名,負責召開各班級學習委員工作會議,調動全院同學的學習熱情,在全院形成積極向上的學習氛圍。
副部長:協(xié)助部長抓好本部的常規(guī)性工作,部長不在時可代行部長職權。
干事:協(xié)助部長和副部長做好本部日常工作。
四、會議制度
(一)會議記錄:
每次會議都必須作好會議記錄。全體干部會議與部長會議由辦公室負責記錄會議內容,內部會議由各部部長安排人員記錄。
主席團和組織監(jiān)察部的干部將不定期的檢查各部門的會議記錄,如發(fā)現(xiàn)有未作會議記錄者或會議記錄非常馬虎者將作嚴肅處理;
(二)會議紀律:
會議必須依照預定時間準時召開,并做好考勤工作。會議由(副)部長負責考勤。凡不能按時參加會議的成員,一律須經(jīng)(副)部長準假。
召開會議期間應有良好的會議紀律,如有違反紀律的成員將記錄在案。
凡是無故曠會一次者取消該學生干部本學期參評學生會優(yōu)秀成員資格。
五、獎勵與懲處
(一)、獎勵:
所有學習部成員在工作中沒有任何紕漏,以身作則者,在日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異,工作突出者可以評為“優(yōu)秀學生干部”,可參加評優(yōu),并予以公布表揚。
(二)、懲處:
無故曠會連續(xù)超過兩次者,學習部有權取消資格, 會議期間,無故遲到、早退連續(xù)超過三次者,不服從上級干部安排者予以警告。連續(xù)超過兩次者將其從學生會除名。
凡是每學年連續(xù)超過兩次違紀分者將無權評選“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學員”等稱號。
六、經(jīng)費管理
學習部經(jīng)費由學院撥給、或贊助獲得。當需要支出經(jīng)費時由部長向學生會主席提出申請,經(jīng)學生會主席審核后再申團委批準。
第6篇 外國語學院學生學習預警制度格式怎樣的
外國語學院學生學習預警制度
為了更好地加強學生學習過程管理，進一步加強學風建設，督促學生自主學習以順利完成學業(yè)，結合我院學生管理的有關規(guī)定，決定建立外國語學院學生學習預警制度。具體實施細則如下：
一、學校政策：根據(jù)我校學生手冊課程考核不及格者，可以申請重修，已合格的課程如學生不滿意成績，可申請重修一次
（詳見《常熟理工學院課程重修管理辦法》）；學生在一年中不合格課程
（包括考察和考試）達到其所修課程的三分之二，或者自入學后累計不及格課程達到十門，必須先跟隨低年級重修不及格課程；學生必須盡早參加不及格課程的重修與考核，畢業(yè)學期重修課程不得超過十門，超過部分必須通過延長學年解決。
二、 預警對象
有重修科目的同學
三、 預警處理辦法
. 學生有門課重修，班主任或輔導員找其談話，幫助其分析原因，新生第一學期有科目不及格由班主任或輔導員聯(lián)系家長。
. 學生累計出現(xiàn)門課重修，班主任或輔導員及時聯(lián)系家長，并填寫學生學習預警記錄表。
. 學生累計出現(xiàn)門課重修，學院召開家長會，發(fā)放預警通知書，學生寫好保證書，學院同家長簽訂家校共建協(xié)議。
. 學生累計出現(xiàn)門重修，給予書面告誡，通知家長來校，考察一個學期的學習情況，如重修門數(shù)沒有減少則降級跟班試讀。
. 學生累計出現(xiàn)門重修課程，按規(guī)定必須跟低年級同學跟讀。跟讀一學期結束重修課程仍在門以上，建議該生作主動退學處理。
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四、 幫助機制
幫助機制主要包括四個渠道。一是輔導員關心學生：輔導員跟學生那個談話，了解學習困難原因，幫助解決問題。二是學生幫學生：成績好的同學幫助成績較差的同學，高年級同學幫助低年級同學，跨年級跨班級實行互幫互助。三是主講教師幫學生：學生出現(xiàn)課程不及格，由主講教師進行跟蹤服務，對該生進行輔導答疑；四是家長幫學生：班主任及時與學習困難生的家長溝通，通報學生在校情況，由家長協(xié)助監(jiān)督，學校和家長雙管齊下。
五、 學習預警操作流程
. 每學期開學第一周，學院教案秘書對學生成績審核無誤后，將不及格名單報送學院學生工作副院長。
. 學生工作副院長將不及格名單反饋給各年級班主任或輔導員，班主任或輔導員及時找學生談話，談話時要傾聽學生的真實想法，分析出現(xiàn)問題的原因，幫助學生制訂出切實可行的學習計劃，并填寫“學習預警記錄表”。
. 開學第四周補考成績公布后，學院教案秘書將重修匯總名單報送學院學生工作副院長。
. 輔導員及時聯(lián)系學生家長，填寫“學生學習預警通知書”
（一式三份）并及時將一份送達學生本人；一份發(fā)放給學生家長；一份學院學工辦留存。
. 輔導員會與任課教師聯(lián)系，跟蹤學習預警學生的學習情況，督促其仔細完成學習計劃。
. 每個預警學生的材料
（含學習預警通知書、學習預警記錄表）訂在一起，附在“外國語學院學習預警情況統(tǒng)計表”后歸檔，由學院學工辦存檔備查。歸檔按年份、按專業(yè)、按年級、按班級有序擺放，以便查找。
外國語學院
年月
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第7篇 某街道小學學生學習成績考核制度
街道小學學生學習成績考核制度
對學生進行成績考核是考察和評定學生學習狀況的依據(jù),是促進和激勵學生努力學習,力求上進的重要舉措。同時也是考察和評價教師教學質量狀況的必要途徑。
一、考核形式
(一)統(tǒng)一考核
1、每學期舉行期中,期末考試。期末由市命題的考試。
2、每學年指定學年進行由市、區(qū)命題的大型統(tǒng)考。成績上報,成績優(yōu)異給予表彰獎勵。要求教師對上述考試情況作認真的成績統(tǒng)計和質量分析,并上報學校。
(二)平時考核
1、月考制度
各學科要把每個月的月考納入學科計劃、進度中,并按期執(zhí)行。月考由學科教師命題,要雙基和能力并重,一般雙基占70%,能力占30%,向學生公布成績并作講評和分析。
2、課堂提問及課堂小測驗
課堂提問及課堂小測驗是促進學生及時復習、回顧功課的手段,也是平時成績考核的重要途徑。此環(huán)節(jié)也要制度化,一般可占課堂5到10分鐘左右,每次提問,測驗要記分,并當眾公布。
3、實驗操作
科學等有關學科要注意考察學生的實驗操作和動手能力,應保證考核次數(shù),并記錄成績,視為學生平時成績的重要組成部分。
二、效果處理
學期成績評定,按優(yōu)、良、及、不及的標準進行,并填入素質評價手冊中。
三、科學分析
每次考核后都要做客觀的分析,對考核過程中發(fā)現(xiàn)的問題要認真對待,恰當處理,找出存在問題的原因,提出改進措施,以促進和提高今后的教學工作。
第8篇 學生黨員學習制度
學生黨員學習制度
為了提高學生黨員的理論修養(yǎng)、抓好學生黨員的理論學習，特制定本制度。
一、學習內容
1、十六大以來黨的路線、方針、政策等文件。
2、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“****”重要思想。
3、上級下發(fā)的有關文件。
4、黨風廉正建設材料。
5、先進典型材料。
6、黨員黨性修養(yǎng)及思想理論學習。
二、學習方式
1、采取集中學習與分散自學為主的方式，每次學習黨員必須將學習心得及學習筆記寫在黨員的日記本上。
2、每月開展一次理論學習交流，以各小組為單位，每次由一組作主題發(fā)言，再就該主題進行討論。
3、每期由各支部安排一次黨的教育活動，將理論與實踐結合。
三、學習時間
將每月第一個星期二下午定為固定的學習日。
四、學習要求
1、學習由各支部書記組織，做到學習有計劃，發(fā)言有提綱，學習有記錄和體會。
2、要做到時間、地點、人員、內容、紀律與效果的落實。
3、抓好典型，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體學生黨員學習。
4、學習中要重點突出，并結合實際（黨員的思想實際和工作實際）開展重點討論。
5、每學期黨員及支部要寫出學習總結。
6、每學期組織黨員進行一次理論考試，對成績不合格的黨員，支部找其談話，并責成其寫出深刻的思想?yún)R報。
第9篇 學生良好學習習慣養(yǎng)成制度
學生良好學習習慣養(yǎng)成制度
養(yǎng)成良好學習習慣是我校學生的發(fā)展之本，學校有責任使他們明確學習目標、端正學習態(tài)度、講究學習方法、提高學習效率，使他們不光要認真學習，還要樂于學習，養(yǎng)成愛學習的習慣。為達此目的，特作如下規(guī)定：
一、訂好學習計劃
1、在總結上學期學習優(yōu)缺點基礎上，明確學習主攻方向，訂好學期計劃。
2、開學后做到每月、每周有計劃，每日有具體的安排。
二、做好課準備
1、課前預習，了解新課內容，聯(lián)系學過的知識，明確重點難點。
2、上課預備鈴響后，要迅速進入課堂，做好上課前的準備，把課本和學習用品放在課桌規(guī)定的位置上。
三、專心聽好課
1、專心聽課，勤于思考，勇于提問，學習記筆記。
2、講究文明禮貌，積極回答老師提問。
3、在老師指導下，展開熱烈地討論。
4、按照操作規(guī)程，認真做好實驗。
四、復習好功課
1、當天功課當天復習，單元結束，單元復習，階段結束，階段復習。
2、在理解的基礎上，加強記憶。
3、做好復習小結，要經(jīng)常進行知識歸類，使知識系統(tǒng)化。
4、充分利用自修課時間，遵守課堂紀律，自覺復習功課。
五、認真完成作業(yè)
1、先通讀課本，后做作業(yè)。
2、獨立完成作業(yè)，及時訂正錯誤。
3、作業(yè)書寫整潔，符合規(guī)格，字體端正，語言通順，實踐作業(yè)，認真重視動腦動手，按質完成。
六、認真參加考試
1、遵守考試規(guī)則。
2、認真審題，冷靜思考，卷面整潔。
3、不因一時的得失而氣餒，努力培養(yǎng)自己頑強奮斗的意志。
七、做好質量分析
1、測驗、考試后，要逐題分析得分與失分的情況，從學風、從基礎知識的掌握和能力的培養(yǎng)等方面找出薄弱環(huán)節(jié)。
第10篇 h院系學生黨支部黨員學習制度
為了進一步加強我系學生黨員的政治理論學習,不斷提高黨員的思想覺悟、政治理論水平和黨性修養(yǎng),并使支部的理論學習更加系統(tǒng)化,規(guī)范化,特制訂如下學習制度:
一、黨支部集體學習
1、支部每學期將根據(jù)院黨總支的學習安排,參照學院黨總支中心組學習內容,安排學習內容。
2、黨員不得遲到、早退或無故缺席,做好學習記錄,在參與學習討論時應積極發(fā)言,并根據(jù)學習內容,上交學習心得。
3、認真學習中央及上級黨組織的指示、決定、報告、文件。結合支部實際情況,從認真學習討論到領會其精神,再到貫徹落實,逐步深入,力求把握精神主旨,指導實際工作。
4、由學生支部宣傳委員做好學習記錄和有關檔案整理。
二、黨員個人學習
1、自覺地進行理論知識學習,不斷提高自己的理論水平;根據(jù)學習內容,作學習總結。
2、積極參加專業(yè)理論知識學習。
三、配合總支集中學習
黨支部應認真組織好全體黨員參加黨總支組織的集中學習。集中學習時間由黨總支根據(jù)實際情況安排。
第11篇 機械系學生會學習部制度范本
學習部的工作直接關系到我系學風建設和同學們的發(fā)展,一個好的運作體系也需要一個好的制度,因此必須有一套嚴格的規(guī)章制度確保學習部工作的正常進行。
一、總則
學習部成員必須嚴格遵守各項規(guī)章制度,積極參與團委學生會的集體活動,甘愿為學生工作無私奉獻。
二.整體工作制度
1.收到工作短信,電話需及時回復,有事耽誤回復需及時說明情況。
2.在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報,不得當面頂撞學長學姐。
3.每天輪流記錄學習與工作的心靈歷程。
4.學期末整理并上交工作總結。
三、會議制度
1.提前10分鐘到場。
2.到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。
3.保持會議紀律,不得交頭接耳等。
四、活動制度
1.活動中途有事需先離開,必須向部長或副部長請假,獲得批準后方可離開。
2.工作時必需佩戴工作證。
3.出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件,不能自行處理的,應及時報告給相關負責人,不得擅自做主。
五、請假制度
1.不可擅自代替部長與副主席簽字。
3.部門活動及例會請假必須當面或以電話形式進行,否則無效。
4.請假超過三次者自動退出學習部(不包括遲到請假)。
六、值班制度
1.各成員需按安排準時到達值班地點并簽到。
2.值班人員衣著整潔得體,不穿拖鞋,背心。
3.值班過程中應認真嚴謹,不擅自離開值班地點。
4.值班人員需做好值班日志的填寫,記錄值班過程中的各種情況。
5.值班時,應認真完成老師布置的任務
七、獎勵制度
每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名,排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團員,優(yōu)秀團干部,青年志愿者名額等。
八、懲罰制度
以上制度中,除有特別處分說明按原說明執(zhí)行,其他制度違反一次口頭批評,違反兩次給予警告(1000字以上手寫檢討書),違反三次給與嚴重警告(2000字以上手寫檢討書)并加一個月留部察看,違反四次開除出學習部。
九、附則
學習部將會定時對規(guī)章制度進行修改,本細則解釋權在系學生會學習部。
第12篇 機械系學生會學習部規(guī)章制度
機械系學生會學習部規(guī)章制度
學習部的工作直接關系到我系學風建設和同學們的發(fā)展，一個好的運作體系也需要一個好的制度，因此必須有一套嚴格的規(guī)章制度確保學習部工作的正常進行。
一、總則
學習部成員必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參與團委學生會的集體活動，甘愿為學生工作無私奉獻。
二整體工作制度
1.收到工作短信，電話需及時回復，有事耽誤回復需及時說明情況。
2. 在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報，不得當面頂撞學長學姐。
3. 每天輪流記錄學習與工作的心靈歷程。
4.學期末整理并上交工作總結。
三、會議制度
1.提前10分鐘到場。
2. 到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。
3. 保持會議紀律，不得交頭接耳等。
四、活動制度
1.活動中途有事需先離開，必須向部長或副部長請假，獲得批準后方可離開。
2. 工作時必需佩戴工作證。
3. 出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應及時報告給相關負責人，不得擅自做主。
五、請假制度
1.不可擅自代替部長與副主席簽字。
3. 部門活動及例會請假必須當面或以電話形式進行，否則無效。
4.請假超過三次者自動退出學習部（不包括遲到請假）。
六、值班制度
1.各成員需按安排準時到達值班地點并簽到。
2. 值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。
3. 值班過程中應認真嚴謹，不擅自離開值班地點。
4.值班人員需做好值班日志的填寫，記錄值班過程中的各種情況。
5.值班時，應認真完成老師布置的任務
七、獎勵制度
每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，青年志愿者名額等。
八、懲罰制度
以上制度中，除有特別處分說明按原說明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評，違反兩次給予警告（1000字以上手寫檢討書），違反三次給與嚴重警告（2022字以上手寫檢討書）并加一個月留部察看，違反四次開除出學習部。
九、附則
學習部將會定時對規(guī)章制度進行修改，本細則解釋權在系學生會學習部。
