第一篇 2023年教研個人年終工作總結 1500字
首先我們組內同志團結一致，一切事務不論大小大家一起商量著辦努力著做。我們組的工作沒有你的工作和我的工作之分，所有工作大家都爭著做強著干。每節(jié)課前我們都站在自己班的教室里僅僅是為了撫慰學生，讓學生感覺到老師在他們不再心浮氣躁，因為在學生看來在學校老師是他們的精神支柱。
其次談談我們的工作：
抓好常規(guī)教學，保證教學質量是非常重要的。開學初，我們立即就如何組織課堂教學，提高課堂教學效率進行了討論交流，確定了本學期教學的重點，做了全盤計劃，保證安排的合理性及教學的順利。我們將一切問題落到實處：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的對學生進行輔導。
魯亞敏老師是一個經(jīng)驗豐富的年輕教師中的老教師，工作扎實，敬業(yè)精神強.，上學期他接了五四班的數(shù)學教學，他不僅在數(shù)學學習方面關心這批社區(qū)的孩子們還從生活中愛護他們，經(jīng)常用一些動人的故事感染他們使他們更加喜歡數(shù)學。對于那些成績落后的學生，她經(jīng)常不厭其煩的叫她們到辦公室補課。
4、對學生習作的要求：五年級學生的作文水平應該上升一個高度，不在是片段的練習，而現(xiàn)在的學生因為父母給加的課外班過多，在習作方面疲于應付，懶得動筆我們在教學過程中把做批注筆記作為提高學生寫作練筆的一個好機會，課堂上余出幾分鐘時間讓學生專門做做筆記一方面加深了學生對于課文內容的理解另一方面還提高了學生的書面表達能力何樂而不為呢?我們在學生的作文方面還有一招就是每周寫上一兩篇完整的作文不管內容如何只要學生自己真正動筆寫出自己的真實感言，我們給學生以積極的肯定和鼓勵，讓他們在賞識中喜歡寫作，在鼓勵中寫出好作品。
5、我們對學生的評價采取家長老師孩子互動式評價，比如在孩子們用完一本課堂作業(yè)之后，我們會讓還之間互相評價作業(yè)找出作業(yè)中的差距，同時提高自己的作業(yè)水平，還讓孩子把作業(yè)帶回家讓家長看看孩子的作業(yè)提出意見和建議一方面家長及時了解孩子在學校的學習情況另外也讓家長看看孩子的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)哪個更好了解我們老師為孩子的學習所付出的努力。
最后我再談談我們所取得的成績：
1、學生行為習慣好，學習風氣濃厚，雖然我們五年級是學校有名的大班，同時我們的學生也是學校學校的佼佼者，他們動禮貌知禮儀勤奮上進尊師愛校，在全校的捐書活動中我們五年級學生所捐的書是最多的。當老師生病的時候他們會給老師拿來各種藥物，雖然這些藥物不對癥但是它溫暖了老師的心，讓老師真正地體驗到了孩子在老師的培養(yǎng)下有一顆淳樸的愛心。
2、學生能以大局為重，五年級學生的學習任務很重讓他們要參加學校的大型活動是很困難的，但是我們年級的學生從不因為害怕影響自己的學習而影響學校的大型活動，跳皮筋舞同學從開始訓練到最后圓滿完成任務從不叫苦叫累。
3、學生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、作文、課堂表達能力等方面可以看見一學期的訓練已經(jīng)受到一定的成效，同時學生的語文成績也有所提高。老師也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗。
站在這個終點意味著我們又走向一個新的起點，生活就是這樣不斷地循環(huán)往復著我們的工作也一樣重復著，但是我們的工作絕不是簡單地重復，我們大家都在為興小美好的明天付出自己的智慧和汗水。
第二篇 體育教研員個人年終總結 1350字
體育教研員個人年終總結范文
20xx年xx月，教育局第一份文件就是聘請兼職教研員，我也在其中之一，感覺身受重任一樣，在整體教研思路的引導下，我以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，認真履行兼職教研員工作職責，結合本縣的教研實際，時刻關注當今教研的趨勢和動態(tài)，經(jīng)常與老師們進行討論、交流，積極尋求適合自己的、有效的教研方式，重視每一次教研活動的開展，密切注視每一次教研活動的過程，并及時進行每一次教研活動的總結和反思，使每一次教研活動真正落到實處，現(xiàn)將工作總結如下：
一、加強學習提升素質
作好教學反思，學習筆記，寫好學習心得體會。按時參加學校組織的每一次座談會，教科研活動，提高自己的教科研業(yè)務水平。
做為兼職教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著教師的素質；教研員的理念決定著教改的方向；教研員的工作決定著教學的質量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，讀業(yè)務書籍，瀏覽各級教學網(wǎng)站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。
1、著重對教材進行深度的研究。組織一些體育教師一起研究教材，研究一套符合實際確實可行的教學計劃，為提高教學質量和教學研究為做好準備。
2、關注最前沿的教育信息，學習《新課標》等相關書籍，并且自費訂購《體育教學》、《中國學校體育》等雜志，提高工作質量和教科研能力。
3、根據(jù)工作的需要，研讀了關體育教師專業(yè)發(fā)展的相關文件及工作要求，并研讀了一些相關理論，閱讀了《中學生體質健康執(zhí)行標準》、《學校體育工作條例》和有關國家體育總局有關對學校體育工作的有關文件。
4、身為兼職教研員，研究是其自身工作的一個重要內容。本學年，重點對聽評課的有關細則進行研究，了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
二、多搞活動以活動促提升
一次活動就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學科的獨特個性，通過開展一系列有特色的教研活動，引領體育教學的方向。
本度共進行了以下幾項大型的活動。
1、專題研究。如何實施體育學科的有效教學專題研究，在體育教師間、骨干體育教師間開展聽課評課制度，提高自身與其他成員的業(yè)務水平，有序地開展了教學的研究工作。通過聽評課研討活動，解決教學實際問題的能力。
2、在進修學校培訓處統(tǒng)籌規(guī)劃下，針對骨干體育教師公開課進行指導與聽課、評課活動，并組織骨干教師之間相互聽課、評課、教研活動。
3、參與校本教研活動，加強指導校本教研的活力。應多所學校體育教研組邀請，參與其體育教研活動，并針對事先提出的教研活動的問題進行一一解答，與他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向。
三、協(xié)同配合團隊共贏
為了做好有效性課堂教學工作，對前段工作做好有效總結，計劃下學期申報課題促進全體成員的整體水平。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
第三篇 2023年數(shù)學教研組年終考核個人工作總結 1750字
時光荏苒，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，加強教研力度，采取課題牽動策略，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。在平時的教學中能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學，并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)，也能利用遠程教育資源服務課堂。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時同年級單元把關，認真做好質量分析;期末學校統(tǒng)一過關測試，相互比較，對比差距和不足。
3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳細教案，并能及時寫好個人補充和教后反思。
三、加強開展教學科研活動。
1、為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，并且把這個活動做為一個重要的教研活動。定期開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。定期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋;聽課后認真評課，就老師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論、探討，如：教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求等。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組每月集中開展一次大組集中教研備課，隔周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
第四篇 學校教研組個人年終工作總結 1500字
學校教研組個人年終工作總結
回顧一年的英語教學工作，我們以課改理論為指導，以英語教學為抓手，使各位教師在業(yè)務能力上有了不同的提高。在這一學期中，我校教師追求教育內涵的發(fā)展，加強師資自培，堅持以學生發(fā)展為本，以學生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學策略和整理學習為突破，努力推進教育教學改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學實踐、教學研究工作，現(xiàn)小結如下：
一、研究新課程理念，提高課堂效率
以教材為抓手，以教材改革、備課組建設為重點，加強教研組、備課組的整合研究，并把新課程的標準、理念落實于我們的課堂教學中。開學初，我們認真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標準，學習、討論、領悟新標準，人手一份，對照各自情況加以總結，提倡創(chuàng)設新型的師生關系，改革課堂結構，提高課堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促發(fā)展
實施新課程，首先教師要轉變教書匠的形象，要學會以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者;其次要轉變教學行為，從真正意義上實現(xiàn)教師角色轉變;第三，從真正意義上體現(xiàn)學生的主體地位，實現(xiàn)學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學計劃;編寫教案時將目標轉換為可觀察性、可檢測性和可操作性;要進行課的設計;要上好課改課;教師要轉變教學行為;課堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習和合作學習;課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氛圍;要進行課堂教學評價(過程評價、形成性評價);要進行課后反思。
三、加強青年教師培養(yǎng)、帶教工作
加強青年教師的帶教工作，把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設中，為青年教師搭建平臺，快速成長。我們平時利用課余時間積極探討多樣的教學方法，在教研活動中研究新的教學理念，大家竭力在教育教學工作上給予青年老師幫助。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學生中，教學成績也有所提高。在教學實踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學中，青年教師茁壯成長，成為教學的好手。
四、參與讀書節(jié)，提高學生綜合素質
豐富多彩的活動是對學生學習能力、學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，能使學生從枯燥的學習中解脫出來，時刻置身于濃濃的學習氛圍之中，通過形式多樣、內容豐富、手段新穎的形式，使學生在活動中接受知識，培養(yǎng)能力，從多層面，多角度培養(yǎng)學生各方面的能力。本學期，我們參加學校舉辦的讀書節(jié)活動，為了給學生提供展示英語水平的舞臺，也為了鼓勵學生冒尖，開展了中低年級的英語口語競賽和高年級的閱讀競賽，在精心設計、預先告之、全員參與、提高實效上下功夫，辦得豐富多彩。
五、無私奉獻，愛崗敬業(yè)
由于學生英語基礎較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務為學生補缺補差。我們針對后進生的實際情況主動和家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導，無私奉獻，對學生就像對待自己孩子，不厭其煩的糾正他們在學習上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學生們的每一分成績，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學生的成績都在不同程度上有提高。
六、英語學科教學與信息技術的整合更能促進英語語言的廣泛運用
信息技術作為一種媒體技術，有著更加廣泛的潛能，并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳，剪輯方便、操作簡單等特點，且便于課堂情境教學和呈現(xiàn)教學的操作。由于電腦的廣泛使用，課件的制作將更加方便，在教學活動中，信息技術將為英語教學提供更加廣闊的空間。
總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質，努力提高業(yè)務水平，爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁！
第五篇 教研組個人年終工作總結 5000字
幾年來，本人在學校領導和老師們的幫忙與支持下，再加上家長、學生的密切配合，每年都順利地完成了教學任務，取得了良好的教學成績。轉眼幾年光景已去，經(jīng)過我的不懈發(fā)奮和辛勤勞動，教育、教學工作取得了必須的成績。現(xiàn)把我任小教一級教師以來的教育、教學工作作以：
一、政治思想方面
長期以來，本人一貫熱愛社會主義，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，處處與____持續(xù)一致，關心國際國內形勢，關注時事政治，時刻持續(xù)清醒的頭腦，思想上用心要求進步，用心向黨組織靠攏，及時向黨組織匯報思想。尤其是在20xx年6月6日8日，支部送我參加入黨用心分子培訓學習后，使我對黨的性質、綱領、章程有了進一步深刻的認識，更堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的信念，我將以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
xx年5月，以美國為首的北約，捍然轟炸我駐南斯拉夫大使館，對這一惡性事件，作為一名有正義感、民族自尊感的中國公民，我義憤填膺，我們強烈譴責美國的霸權主義，與此同時，我化悲痛為力量，進一步搞好自己的教學工作，并教育學生奮發(fā)圖強，用知識武裝自己的頭腦，早日成材，早日把我國建設成為令世人矚目的超級大國。
xx年12月20日，這是一個不平凡又具有特殊紀念好處的日子。這一天，“游子”澳門最后回歸祖國母親的懷抱，作為一個炎黃子孫，我驕傲！我自豪！當前，我國正在搞國企改革和開發(fā)大西部的工作，國內形勢一片大好，中華要騰飛，中國必將以勃勃雄姿屹立于世界東方。但是，盡管如此，象之流，卻在大肆宣揚邪教，散播邪說，蠱惑民心，我們堅決揭批暴露的真實嘴臉。之流是禍國殃民的罪魁禍首。更有以臺灣呂秀蓮為代表的一部分不法分子，大肆宣揚****搞分裂祖國的行為，更是不能為國人所容許。中國是一個主權國家，臺灣是中國領土不可分割的一部分，任何想搞*、分裂祖國的言行都是癡心妄想，中國人民堅決捍衛(wèi)中國領土的完整，誓與****分子斗爭到底。
二、業(yè)務方面
十幾年來，我無數(shù)次地走上講臺，望著那一張張充滿稚氣的小臉，我的心激動著，他們這一批批跨世紀的接班人，這天還是孩子，明天定要成為棟梁，此時此刻，作為一名教師，深感職責之重大。
“21世紀是東方的世紀、亞洲的世紀、中國的世紀?！边@是一個繼往開來、競爭激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀，也是一個人類知識、智力、教育、人才大競爭大較量的世紀?！鞍倌甏笥?，教育為本”，面向21世紀，不僅僅要求年輕一代具有崇高的理想，廣闊的胸懷和較高的道德水準，而且應在德、智、體、美、勞等方面都有較高的水準素質。
作為一名教師，其根本任務是教書育人，其中心任務又是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好切實有用的教案，這是上好每節(jié)課的根本保證。為此，我常出入學校圖書館，超多閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長，課余時刻，注意學習教學大綱、教參，研究鉆研教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)系，認真?zhèn)湔n，確實作到既備教材，又備學生，還要備設問、備作業(yè)。構思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。針對不一樣的課型，無論是新授課、練習課還是復習課，我都一視同仁，一樣重視，教案一律詳寫，我堅信，好的老師，好的課堂教學，手頭決離不開篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如寫小黑板、制作口算卡片、制作幻燈圖片、整理掛圖等等?？傊?，課前準備工作充分，課堂教學才能做到成竹在胸、得心應手、運用自如、游刃有余。
幾年來，本人在教學方面，用心響應上級教育部門關于推行素質教育的號召，把握素質教育的共性，依據(jù)學科特性，共性在學科教學中得以體現(xiàn)和實施，促進學生全面和諧地發(fā)展。教學上方向全體學生，不是只重智育，忽視其它“四育”，也不是只重“尖子”生，忽視大多數(shù)學生，而是尊重學生的主體性和主動性，注重開發(fā)學生的智慧潛能，主張學生主動地、生動活潑地發(fā)展，構成健全的個性，而不是一味“填鴨式”的知識灌輸，否則，只會忽視潛質的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。課堂教學，我提倡興趣教學、愉快教學、情境教學。興趣是的老師，但凡學生在學習中失去了興趣，教學效果將事倍功半。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給老師的推薦》中說過：“只有當知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識?！币虼?，我在教學中，力圖作到把富有活力的數(shù)學知識呈此刻學生面前，發(fā)揮學生認識與發(fā)展的主體作用，這樣的知識能夠使學生的智力與非智力因素等方面得到完善的發(fā)展。
小學數(shù)學課堂教學是推進素質教育的主要途徑，需要正確處理老師與學生的關聯(lián)，發(fā)揮教師的主導作用，擺正學生的主體地位，兩者之間是辨證的統(tǒng)一，不是數(shù)量上的多少或加減關聯(lián)。因此，搞好課堂教學是開展教學工作很重要的一面。幾年來，數(shù)學課堂教學，我力求作到，提高單位時刻內的效率，合理分配使用45分鐘的時刻，優(yōu)化教學結構，講練結合，勞逸結合。課堂教學，貫徹以教師為主導，學生為主體，思維為核心，訓練為主線的幾主原則，發(fā)揮教師在教學過程中的主導作用，實質是啟發(fā)學生的求知欲，引起學習興趣，把教師的“我要教”轉變成學生的“我要學”。當學生的認知與情感處于用心探索的學習狀態(tài)時，教師要善于把握學生的閃光點。還有，不斷變換新穎靈活的教學方法，對學生作到動之以情，曉之以理，教態(tài)大方自然，教學術語嚴謹規(guī)范，話語生動活潑，把知識講活、講深、講透，注重雙基教學，突出重點，突破難點，培養(yǎng)潛質，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力，把學習的主動權還給學生，教師不大包大攬，充分發(fā)揮學生的自覺性、能動性、自主性，多讓學生動腦、動口、動手，使每個學生都參與到教學活動中來，給每個學生以獲取知識的構成過程，展示學習的收獲機會，調動每個學生的用心性，增加教師與學生之間、學生與學生之間交流的頻率。
課堂練習，個別板演與全班齊練相結合。練習設計分出難易層次，及時反饋形象信息，發(fā)現(xiàn)空缺、遺漏，及時查漏補缺，應對全體學生一視同仁，課堂提問視問題難易程度不一樣分別提問不一樣程度的學生，使好學生更上一層樓，后進生的自信心得以培養(yǎng)，同時也要鼓勵后進同學在原有基礎上的微小進步，使不一樣的學生都能有所提高，使學生在學習實踐中體會到成功的快樂，逐步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。常言道：興趣依靠于成功，興趣是的老師，興趣產(chǎn)生內動力，興趣能夠發(fā)展為志趣，興趣能夠發(fā)展為理想，學生從興趣到志趣，再到理想，有了明確的目標，便會投入極大的精力，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
還有，我的課堂教學作到因材施教、因人施教。課堂內，能讓學生觀察的盡量讓學生觀察，能讓學生思考的盡量讓學生思考，能讓學生動手的盡量讓學生動手，能讓學生表達的盡量讓學生表達，能讓學生作的盡量讓學生作。主導與主體協(xié)調配合，發(fā)揮教師和學生兩個用心性，進行密切的合作教學，為學生創(chuàng)設問題情境、操作情境、競爭情境，使同學們學的愉快，學得開心，學有所獲。
再有，我在課堂教學中，作到以練為主，精講善練，寓講于練，能以練代講的就只練不講，真需要講的也盡量在講中寓練?！熬殹笔前阎R轉化為潛質的金橋，因此練習題的設計，也盡可能作到形式多樣，資料豐富，層次清晰分明，使學生感覺練習如爬坡，卻又只爬不見坡，使好、中、后進生都在練的過程中，有所遵循，有所提高。
學好數(shù)學，要不好加強練習？回答是肯定的，但是既要加強練習，又要減輕負擔，這個矛盾怎樣解決？新千年伊始，國家教育部就做出了減輕學生過重課業(yè)負擔的決定。在具體的教學實踐中，我也以此為導航，轉變觀念，提高認識，發(fā)奮作到減負不減質量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，并不能明白為減輕老師的講課負擔，相反，我們老師還要為自己加負加壓，發(fā)奮提高課堂教學效益。提高課堂教學效益是減輕學生過重負擔的根本，這就好比一個人身體不健康，不能依靠人參、燕窩，還要在他的一日三餐上下工夫，搭配好營養(yǎng)。我們此刻就是要深入課堂，抓好學生的“一日三餐”
這方面，我在課堂教學中作到了精講精練，提高課堂效率，抓緊課堂45分鐘，運用時刻進行精講。所謂精講，即我在講課時抓住本節(jié)知識的關鍵，用簡明形象的語言揭示出所學知識的規(guī)律、特點、性質。精練是抓住本節(jié)知識的資料，練習時有所側重，練在關鍵處，并按照由易到難、循序漸進的原則設計有層次的練習題，作到坡度小、層次多、有遞進，使學生練一題就有一題的收獲，以質取勝，這樣做的目的有利于培養(yǎng)學生思維的多向性、靈活性、敏捷性和獨創(chuàng)性。
再者，我還作到認真批改作業(yè)，無論是課內作業(yè)還是課外作業(yè)，是好學生的作業(yè)還是后進生的作業(yè)，我都作到一絲不茍地精心批改，必要時還加上批語、符號，個別學生的作業(yè)甚至作到面批面改。對共性錯誤，群眾評講，對個別錯誤個別輔導，加以糾正。
幾年來的教學過程中，我在班上成立過培優(yōu)小組，也成立過補差小組，多方面多渠道地喚起學生的學習興趣，提高學生的學習成績。幾次接送小學畢業(yè)班，我所帶的班級，數(shù)學考試均取得了良好的成績。
xx年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，參加全鄭州市小學數(shù)學升學會考，42人應試，五人數(shù)學獲100分成績，雙科總分185分以上的有28人，其中一人考入鄭州外國語學校，六人升入鄭州十九中學。
xx年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，29人參加畢業(yè)會考，100分的有18人，除不及格一人外，90分以下的有三人，優(yōu)秀率達90%。
xx年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，39人應試，100分的有12人，9099分的有17人，8089分的6人，70多分的1人，60多分2人，不及格1人，優(yōu)秀率達85%，及格率97%。
七年來，我老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，在三尺講臺上辛勤耕耘，送來迎往，日復一日，年復一年，但始終不變的是我對黨的教育的忠誠和對學生的熱愛，辛勤的勞動是和豐碩的成果聯(lián)系在一齊的，教育、教學方面取得的優(yōu)異成績，也使我獲得了不少榮譽：xx年被鄭州市教委評為青年教師教改新秀；xx年5月本人作為鄭州市中原區(qū)文教局選出的代表老師，對全區(qū)作調節(jié)教學公開課，授課資料是“百分數(shù)應用題”復習，授課地點在建二小學階梯教室，聽課人數(shù)達600人次左右；xx年9月被評為廠級優(yōu)秀教師；xx年參加學校舉辦的青年教師師德演講，我的一曲“愛我所愛，無怨無悔”獲得了一等獎；xx年12月被評為廠級雙禮貌個人、工會用心分子；xx年5月參加學校組織的公開課大賽，我所講的《分數(shù)應用題練習課》獲校公開課一等獎；xx年12月參加中原區(qū)教委舉辦的青年教師教學知識競賽獲得優(yōu)勝獎；xx年底再次被評為工會用心分子；20xx年9月再次被評為廠級優(yōu)秀教師。
在搞好教育、教學工作的同時，我還認真教育、教學經(jīng)驗，動手寫了兩篇論文：《談分數(shù)應用題的教學》曾于xx年11月參加由河南省電業(yè)局教培處組織的教材、教法研討會論文交流，并獲二等獎；20xx年8月所寫的《寓思想品德教育于數(shù)學教學之中》一文，參加北京桑梓教育研究中心舉辦的論文大賽獲一等獎。
三、班主任工作
xx年xx年及xx年20xx年，本人曾擔任班主任工作。班主任是班級的組織者、，是班群眾的領頭人、帶路人，做為一名班主任老師，我能認真履行班主任工作職責，注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有好處的班隊活動，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
作為班主任，我首先以身作則，要求學生做到的自己首先做到，自覺做到“三到”和周周有班會，并做到有教案，有記錄，例行每兩周一次的班委會，用心培養(yǎng)和大膽任用班干部，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，認真組織好秋季和春季戶外會，培養(yǎng)學生的參與意識和群眾榮譽感。另外，經(jīng)常對學生進行愛國主義教育，群眾主義教育，理想教育，思想品德教育等等，在學校領導的關懷下，各任課老師的配合下，把我班培養(yǎng)成了用心向上、刻苦學習、遵守紀律、堅強奮斗的頑強的班群眾。
四、教研組長工作及其他
身為教研組長，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，協(xié)調組員間的關聯(lián)，認真高好政治學習，用心參加學校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績，堅持每周二下午的教研活動和廠工會組織的學習，做到時刻、資料、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步，為使小學部高小組的工作再上新臺階發(fā)奮奮斗。另外，本人所擔任的自然課、勞動課教學工作，也能做到認真?zhèn)湔n，耐心執(zhí)教，精心輔導同學們的手工制作和試驗，培養(yǎng)同學們的勞動觀點，加強同學門的勞動意識，培養(yǎng)同學們的潛質，開發(fā)同學們的智力，頗受師生好評。
幾年來，本人始終遵守廠里、學校制訂的勞動紀律，上班不遲到，不早退，有事及時請假，用心參加學校組織的各項活動。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
第六篇 高中教研組個人年終總結 1000字
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由教向學轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術創(chuàng)新外語教學。
一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質
1、努力學習，提升業(yè)務水平英語組全體老師積極閱讀有關英語教育教學書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時組織教師進行了一次英語教學經(jīng)驗交流會，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學經(jīng)驗，博采眾長，提高了教師的教育教學水平。
2、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課時明確每單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)揮所有優(yōu)質資源的力量，做到了教學資源共享。3.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。
二、積極進取，無私奉獻英語組教師有的人擔任很多學科教學工作，有的教師工作負擔很重，任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。
三、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們在學校教務處的指導下設立了交際英語的校本課程，受到廣大學生和家長的歡迎。
四、落實各項教學常規(guī)檢查工作本學期檢查教師教案、學生作業(yè)的批閱情況2次，及時作好反饋工作?？傊?，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
第七篇 2023美術教研組年終考核個人總結 1100字
時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改作工作總結如下：
一、樹立了正確的教學目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度。
通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當?shù)慕虒W模式，找準創(chuàng)新的途徑。
面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質。
三、拓展美術文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。
主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育。
使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。
五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。
積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。如參加第xx屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎;第xx屆省藝術教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎;區(qū)電教論文評選三等獎;區(qū)優(yōu)質課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。
第八篇 2023年教研組年終考核個人總結 1750字
一、指導思想
高效的課堂，一定是學生積極參與的課堂;一定是充滿活力情趣盎然的課堂;一定是充滿探索與創(chuàng)造、嚴謹嚴密的課堂。本學期，我們七年級語文備課組在學校教研處的領導下，根據(jù)我校語文教研組工作計劃，全體成員認真學習“先學后教，當堂訓練”的教學模式，認真學習蔡林森先生《學習的革命》一書中的教育教學理論，研討語文新課改，團結協(xié)作，較好地完成了學期初制定的計劃，現(xiàn)簡要總結如下：
二、主要工作情況
一)、團結協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。
全組教師共3人，沒有發(fā)生過教學及管理之外的任何意見分歧。而在有關業(yè)務上、語文問題上則是互幫互助、團結協(xié)作?；ハ鄮蛶?，相處融洽。年青教師陳蕊芳對老教師十分尊重，經(jīng)常主動詢問、探究教育教學疑難;發(fā)揮年輕人的特長，如復印試卷、整理資料等差不多都是她做的。高國欣老師資歷最高，還擔任著校語文組大組長和班主任職務，身兼數(shù)職，工作繁忙，備課組內的集體備課、制作課件等，雖然不能親臨指導，但培養(yǎng)的信使陳蕊芳，起到了很好的信息傳遞作用。我和陳蕊芳商量的周課時進度、課型設定、課件設計、作業(yè)安排等，都能夠很快地傳遞到他那里，使備課組活動正常、有序、和諧地展開。關于如何突破難題，我們隨時隨地的進行討論，碰頭研究、借助網(wǎng)絡上的聊天框發(fā)送信息商討，正是這樣，才使得我們七年級五個班齊頭并進、整體水平不斷提高。
1、嚴格按照永威的教學模式進行備課、上課，提高教師的備課質量和教學效益。
本學期我們認真學習“先學后教，當堂訓練”高效課堂的教育教學理論，認真分析我們的學情校情，結合我校的課時安排，詳細的設計出每節(jié)課的教案框架及適合我校學生的課件，做到提前備課，課前做好充分準備。課后認真地反思教學過程，及時地整改，并把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學水平。
2、有效的落實了“先學后教，當堂訓練”的“三清”工作。在一周的教學過程中，我們基本上做到步調一致，不但每日做好“堂清”、“日清”，還設計出不同的形式進行“周清”，比如清詞默寫、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。每個月末，我們都積極配合教務處的安排，認真出好月考卷，共同進行閱卷，分頭精細評卷，很好的完成學校統(tǒng)一安排的“月清”工作。
3、有序地開展教研活動，做好教研課的講課聽課評課工作。積極參加以學校教研處為領導的語文教研組各項教研活動。
4、積極配合年級組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。
二)、開展豐富多彩的第二課堂活動。
為了進一步落實素質教育，本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動，如課文朗誦活動、寫活動、課本劇表演、古詩朗誦等，這些活動深受學生喜愛。學生在寓教于樂的活動中，實現(xiàn)了美好情感的自我教育。
三)、不固步自封，不安于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。
備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。
總之，本學期的工作，在教研處、教導處、語文教研組的統(tǒng)一領導和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預期的效果。
三、不足之處：
1、教育教學能力和創(chuàng)新能力還有待于加強。公開課質量也有待提高。
2、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧，備課質量還需提高。
3、對于學生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，特別是寫作能力要加強訓練。另外，后進生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。
4、喜憂參半，風雨兼程。令老師感到欣喜的是，“先學后教，當堂訓練”課堂上，學生目前參與好，熱情較高。但我們也發(fā)現(xiàn)，交流探討有時時間顯得長，進度不夠，總感覺時間太少，優(yōu)等生有吃不飽的感覺。如何進一步完善，還需要下大力氣研究。
通過一學期的工作，我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是，教學之路任重而道遠，我們還會繼續(xù)努力，揚長避短，把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養(yǎng)，為學校建設作出應有的貢獻。
第九篇 2023年教研組年終個人總結 1650字
龍崗一小學校體育工作在學校領導總體布置和分管校長的正確領導下，堅持沿德、智、體全面發(fā)展的正確方向前行，明確“健康第一”的指導思想。緊緊圍繞體育教學、訓練工作來具體實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，既豐富了校園文化生活又增強了師生的身體素質，同時也健全了學校體育教學制度。在全組人員齊心合力、團結協(xié)作下圓滿地完成了學期初所定計劃?；仡櫛緦W期體育組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。具體如下：
一. 重視日常工作，回歸理性教育。
本學期本組教師都按要求上了組內研究課，課后大家一起議課，評課，進行課后反思。教研氛圍非常濃厚，達到了研究課的目的，大家都受益非淺。從常規(guī)檢查中可以看出老師們的備課更認真，教學設計更合理，課堂教學更生動活潑，教學效果也有一定提高。工作作風嚴謹，教學效果顯著。學生在課內、課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質和團隊精神。目前體育課已成為我校學生最喜愛的學科之一。
二. 在學習中工作，在工作中研究
進一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上認識到課改的重要性和必要性。
1、注重教學方法的改進
根據(jù)學生的興趣、個體差異、性格取向等方面進行教學方法的改進。學習中如果能力懸殊太大，會導致那些弱勢群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要”。所以，我們組教師在安排教學內容時考慮到這點。這樣的教學安排極力地挖掘學生潛在的體育意識，達到激發(fā)興趣，主動參與的目的。
2、注重師生感情的培養(yǎng)
體育組教師積極參與學生的活動，與學生合作，競爭，游戲。教師參與學生的活動是真正體現(xiàn)師生雙邊活動的重要依據(jù)，一則可以隨時給他們學習模仿的機會;二則能夠拉近學生與老師的感情距離，學生喜歡了你，也就等于喜歡上了體育課。
3、注重德育教育的滲透
《體育與健康》課程是一門使學生學會生存、獲取健康知識，掌握健身方法，養(yǎng)成文明的生活方式和習慣，培養(yǎng)協(xié)作和競爭意識，形成勇敢頑強，拼搏進取等精神和意志品質的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對學生進行友誼競爭、和諧合作、互助互勉等進行德育教育滲透。
4、注重教學評價的多元化
在學期末的評價上我們組不是按傳統(tǒng)的評價方法而是根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、體育理論知識、體育技能對學生體育成績進行綜合性的評價。宗旨：關注體育弱勢的成長和體育特長生的德育良性化，做到評價靈活性、系統(tǒng)性、綜合性。
通過本組全體體育教師在教學實踐中不斷地學習、思考與總結，能真實地感受到大家教學水平和科研能力有了很大程度的提高。
三. 在多姿多彩的活動中，綻放激情。
(一)抓好業(yè)余訓練
注重學?；A體育與競技體育協(xié)調發(fā)展，組織建立了男子籃球隊，田徑隊，體育教師能堅持課余訓練，有計劃有目標，側重于訓練與教學矛盾的協(xié)調，如學生的文化成績、上課時間、任課教師、家長之間的矛盾。我校學生男子籃球代表隊在2023年12月20日——23日參加2023年“奧鑫管業(yè)杯”大足縣中小學生男子籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍。
(二)抓好群體工作
1、10年9月22—26日，體育組全體教師對學校體質監(jiān)測得一千多名學生進行身體素質測查。
2、10年10月24，成功舉辦了全校學生參與的“龍崗一小冬季越野賽”暨全國億萬學生長跑啟動儀式。
3、10年11月28日—12月3日，圓滿承辦縣教職工籃球比賽第四場地的各場比賽工作。
4、10年12月20日—23日，圓滿承辦縣中小學學生籃球比賽第四場地的各場比賽工作。
5、10年11月——12月，一至六年級成功開展了跳繩、踢毽、拔河、障礙賽、趣味籃球等年級比賽。
四、在成績中反思
“踏實工作，誠實待人”是我們體育組全體成員的工作宗旨?；仡櫛緦W期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)所有老師們的工作熱情;如何開展學科整合等都是我們還應深入思考的問題。
不過隨著學校軟硬件環(huán)境的進一步改善，展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，為龍崗一小這所百年老校爭光添彩。
第十篇 2023年物理教研組年終考核個人工作總結 1550字
本學期我擔任初三班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。
一、師德表現(xiàn)
“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中！教師不光是教書更是教人！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)！
1、平時積極參加全校教職工大會，關心國內大事。
2、每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。
3、服從安排，人際關系非常融洽。
4、積極主動關心學生成績及生活各方面。
二、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。
為了不斷提中教學水平和教學質量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短。
三、認真學習新課程標準。
本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深入研究新的課標，明晰目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
四、在課堂教學中，堅持學生為主體。
本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體，實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提高。
在教學工作中，我特別注重以下幾點：
1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣大教師共同思考的一個問題?！秶椅锢碚n程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
2、注重每節(jié)課的備課情況。深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提中教學水平.
3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng);加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進的結果！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦！
5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
6、注重堅持校內校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經(jīng)驗，汲取他們的優(yōu)點;注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學模式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。
五、改革評價方法，激勵促進學生全面發(fā)展。
本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展。
通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
