第一篇 2023中心小學(xué)年度工作總結(jié) 3900字
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區(qū)，萬佛湖上游，是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)?！，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人;教職工90人，其中中學(xué)47人(后勤工人3名)，小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達(dá)到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實(shí)施)。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵，極大地提高了辦學(xué)條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。
1.穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”。2023、20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等，現(xiàn)正申報(bào)全國“零犯罪”示范校;
2.校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順利通過縣級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收。
3.教學(xué)成果累累。我校地處山庫區(qū)，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來，在歷年的中考中，成績雖略有起伏，在同類學(xué)校中總位居前列。2023年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí)，我校被省級示范高中錄取就達(dá)39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4.規(guī)范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺階。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。
5.抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。
6.順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路，投入近10萬元，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達(dá)30萬元，已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場已硬化，投入達(dá)6萬元;投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7.近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊，中學(xué)生均不低于15冊;儀器配備達(dá)標(biāo)。
8.重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機(jī)類、語言類、學(xué)校鼓樂隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動，開課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放，社會影響深遠(yuǎn)，廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色;中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。
9.實(shí)施教師形象工程建設(shè)，開展樹身邊典型激勵教職工活動，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌。“樹正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來，我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10.提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報(bào)告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。
11.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立終身教育理念。一年來，我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國培--緊缺學(xué)科(小學(xué)語文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)初中11人次，小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)xx3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn)，并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數(shù)的49%以上，大專學(xué)歷17人，中師學(xué)歷19人。
xx.加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文1、家教論文分別獲得市縣級等次獎。
三、20xx年工作謀劃。(具體見附件表)
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;
2.古塘小學(xué)爭取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào);
4.特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);
5.校園封閉建設(shè)(中心校、百花、普陽);
6.利用現(xiàn)有校舍改建1-2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);
7.加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
四、存在問題。
1.編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo)，但按實(shí)際需要，教師卻嚴(yán)重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2.教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴(yán)峻。
3.人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足2000人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國家計(jì)劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時(shí)只會加劇，不會緩解，造成自2023至2023這五年間，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。
4.生源外流趨勢加劇。究其原因有三：一是隨著異地高考政策的放開，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動學(xué)生將不斷增多，無可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認(rèn)可，更多圖省事的家長趨之若鶩。
5.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，勢必會影響教師隊(duì)伍的成長和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展.
6.學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源有限，特別是近年來，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。
7.山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性調(diào)動不起來。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒有辦法解決這個問題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源，況且年輕人花費(fèi)較大，剛參加工作的教師入不敷出。
8.學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)重不足。
五、意見和建議。
1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流，建立正常的教師流動機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享。縣教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。
3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵獎勵機(jī)制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱，留下了深深遺憾。為此，在職稱評定和評先評優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。
5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師住房難問題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設(shè)計(jì)，發(fā)揮效益。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
第二篇 中心小學(xué)2023學(xué)年度安全教育工作總結(jié) 1400字
安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此學(xué)校以對國家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)：
一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。
學(xué)校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。學(xué)期初的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全；放暑假前，學(xué)校在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全；各班級加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的每個重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，對實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。
本學(xué)期學(xué)校組成由校長、政教處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對劇毒、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。
我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室、年級組、部分教師，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了'責(zé)任重于泰山'的安全工作意識。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動中，強(qiáng)化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動申報(bào)、危險(xiǎn)品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門、崗位和每個人。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。期末我校對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意。
三、加大了安全總結(jié)表彰的力度。
1、堅(jiān)持每月召開一次安全工作會議，對前一階段的安全工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)解決出現(xiàn)的安全問題，提出下一階段的安全要求。
2、堅(jiān)持開展以“安全”為主題各種競賽活動。
四、每月都有專項(xiàng)活動
每月根據(jù)需要都舉行安全教育活動，在開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，使學(xué)生加大思想重視力度，對學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的逃生能力。在三月份對學(xué)生進(jìn)行了防傳染病教育，特別是對手足口病知識的宣傳。在四月份對學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)前后安全教育工作，主要做好防火安全教育等，抓住安全教育日活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在六月份對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全教育，防止學(xué)生發(fā)生險(xiǎn)情。在五月份主要做好汛期安全工作，通過主題班會、國旗下講話、黑板報(bào)等形式做好我校汛期工作；月做好安全生產(chǎn)月活動，通過宣傳標(biāo)語，交通講座，國旗下講話等形式做好學(xué)校安全生產(chǎn)月工作，確保我校師生的安全。總之一系列的安全教育活動確保了我校師生的人身安全。
第三篇 2023學(xué)年度中心小學(xué)德育工作總結(jié) 3050字
2024年-2011學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實(shí)抓好對小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則，為人師表.每人撰寫學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對各班黑板報(bào)，讀書角，衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊(duì)活動記錄，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動；“十月一日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動會。通過召開體運(yùn)會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。2024年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2024年四月十日，舉辦了“加油2010，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動會”。借此東風(fēng)，號召全校師生以實(shí)際行動為2010加油，以優(yōu)異成績向奧運(yùn)會獻(xiàn)禮。.五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災(zāi)活動中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日，舉行了歡慶活動，表演了20多個節(jié)目。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時(shí)通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報(bào)評比，通過評比活動，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化.并每月由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、心理健康教育
我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全留守、單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個孩子。
五、用名言警句立德，以榜樣立德。
2024年春，我們的張金霞校長每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句，要求全校師生記錄背誦下來，并且號召師生用名言警句指導(dǎo)行動，還在6月份舉行了立德名言警句競賽活動。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表揚(yáng)好人好事，并號召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。
回顧過去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn)！因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐模菍W(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
第四篇 溧陽市竹簀中心小學(xué)2002年度環(huán)境教育工作總結(jié) 1200字
“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo)，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī)，在全校師生中大力開展環(huán)境教育，在本年度著重做了以下幾個工作。
一、小處著手，創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此，我們投資10多萬元對學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局。現(xiàn)在，學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美，四季花香。
形狀各異的花壇內(nèi)栽滿了近百種花草樹木。在每種花木下，都有一塊學(xué)校自己制作的“植物標(biāo)志牌”，介紹各種花木的名稱、類屬、特征及相關(guān)的詩句；每個洗手池的上方都有一塊充滿童趣、意味深長的小標(biāo)語；在主要的道口，還特別制作了“奇妙的大自然”等大型版面，供學(xué)生學(xué)習(xí)和觀賞………
2、從小事做起。走進(jìn)教室，學(xué)生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機(jī)。
再仔細(xì)看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”，分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學(xué)后由學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開展活動，加強(qiáng)滲透。
1、在學(xué)科中滲透。 學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個重點(diǎn)。
規(guī)定每學(xué)期工作計(jì)劃中必須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)定語文、社會、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)校3~6年級中利用班隊(duì)課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù)，每兩周上一節(jié)課，保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時(shí)；規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動。通過學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2 在活動中滲透。每學(xué)期，學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動，如“環(huán)保知識競賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會”等。
這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動，收到了很好的效果。同時(shí)，學(xué)生們在少先隊(duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等，自己動手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。
一年來，先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎；在各級各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國家國土資源部、國家環(huán)保總局和共青團(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球，愛我家園”全國中小學(xué)生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”，學(xué)校也被評為“集體組織獎”；2002年元月，在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎，史菲老師獲“綠色園丁獎”，學(xué)校獲集體組織獎……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子，那是一種信念，一種生活的態(tài)度，靠的是引導(dǎo)和熏陶，而非機(jī)械的灌輸。
第五篇 --學(xué)年度中心小學(xué)工作總結(jié) 2100字
一年來，我校緊緊圍繞縣教體局的工作部署，堅(jiān)持以辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，協(xié)助抓好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)；堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力做好教學(xué)常規(guī)工作的督查；堅(jiān)持以開展校本教研活動和“尊師愛生”主題教育實(shí)踐活動為載體，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持以強(qiáng)化安全教育責(zé)任為突破口，努力排解校園區(qū)域安全事故隱患；堅(jiān)持以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)養(yǎng)成教育，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不懈的努力?，F(xiàn)將本學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)校園安全管理 ，強(qiáng)化安全教育責(zé)任
為了創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，建設(shè)一個良好的校園環(huán)境，我校早在去年上半年就啟動了新的教學(xué)大樓建設(shè)工程。由于工程建設(shè)就在校園內(nèi)，加強(qiáng)施工區(qū)域防護(hù)，加大學(xué)生課外活動的安全監(jiān)管，不僅是施工單位的責(zé)任，也是我校全體教師應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。一年來，我校從兩個方面采取積極的措施，確保教學(xué)大樓施工期間不發(fā)生安全事故。一向?qū)W生廣泛宣傳建設(shè)新教學(xué)大樓的意義，使學(xué)生認(rèn)識并樹立“學(xué)校建設(shè)我享受”的主人翁意識；二是在校園增加教師值班崗位，明確值班教師責(zé)任，做到了只要有學(xué)生在，就有值班的教師在。因此，過去的一年，盡管我校校園安全隱患危機(jī)四伏，但我校班子成員和教師們個個做到了如履薄冰，繃緊安全這根弦，沒有發(fā)生一起安全事故。現(xiàn)在學(xué)校的周轉(zhuǎn)房還在緊張的建設(shè)之中，校園操場還很雜亂，在繁忙的臨考期間，我校仍將把校園安全教育和監(jiān)管作為第一要務(wù)抓實(shí)抓細(xì)，做到安全教學(xué)兩不誤。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，努力提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)管督查，不斷鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校長期秉持的一個發(fā)展戰(zhàn)略，也是我校近幾年來教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)定的'重要因素。一年來，我校兩個學(xué)期都定期和不定期的對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了督查。一是我們幾位校級領(lǐng)導(dǎo)不定期的深入到教師辦公室查教案、翻作業(yè)，深入課堂聽課，了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果；二是教導(dǎo)教研處的幾位教師在期中和學(xué)期末對每一位教師的常規(guī)工作進(jìn)行普查并且按照要求進(jìn)行評比；三是每個學(xué)期都舉行了一到兩次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，給教師之間的教學(xué)交流、相互學(xué)習(xí)搭建了平臺；四是我校根據(jù)縣教體局的要求制定了部分績效工資分配方案，把其中30﹪的績效納入到教學(xué)常規(guī)工作的獎勵，有效的調(diào)動了教師教學(xué)工作積極性。
3、積極開展多項(xiàng)活動，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
要鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就必須建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。在這方面，我校努力著、實(shí)踐者。
去年下半年以來，我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照要求開展了以“尊師愛生”為主題的教育實(shí)踐活動。通過幾個階段的活動開展，尤其是組織教師集中學(xué)習(xí)《中國最美鄉(xiāng)村教師》和《三清師魂》等材料，給教師的震動很大。同時(shí)通過對“師德標(biāo)兵”的評選，以及教師部分績效工資分配方案中，將教師職業(yè)道德定下底線，促使教師遵守職業(yè)操守，扎扎實(shí)實(shí)勤奮工作。
我校對教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是提高教師、尤其是年輕教師教學(xué)水平的提高做了大量的工作。一是要求新近分配的年輕教師制定自我達(dá)標(biāo)計(jì)劃，促使年輕教師盡快地適應(yīng)教學(xué)崗位，提高教學(xué)質(zhì)量；二是教導(dǎo)教研處組織骨干教師對每一位年輕教師進(jìn)行聽課，幫助他們提高課堂教學(xué)效果；三是上下兩個學(xué)期分別舉行了語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，這既是年輕教師的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是他們的鍛煉機(jī)會，也使他們脫穎而出。四是教技處舉行了教師制作課件比賽，讓我們發(fā)現(xiàn)了課件制作的能手。
4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培育校園文化亮點(diǎn)
雖然我校時(shí)處基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改造階段，但非常重視校園文化建設(shè)。我們充分利用新教學(xué)大樓潔白的墻面，張貼古詩詞和名人名言，張貼每班評選出來的學(xué)習(xí)之星、文明之星的巨幅畫像，讓墻面成為展示學(xué)校特色教育的窗口，成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景。我校繼續(xù)舉辦乒乓球、歌舞、書畫和英語等興趣小組，鼓勵有特長、有興趣愛好的學(xué)生參加，為參加競賽、展示素質(zhì)教育成果積蓄能量。然而，我校積極培育校園文化新亮點(diǎn)，不斷豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，把學(xué)生行為習(xí)慣教育作為校園文化建設(shè)的突破口，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，千方百計(jì)加大教育力度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、審視工作不足，繼續(xù)加大力度
一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下，我校各項(xiàng)工作取得了一些成績。但也存在一些不足，必須進(jìn)一步加大工作力度和創(chuàng)新力度，力爭下一學(xué)年有個更好發(fā)展。
（一）始終將校園安全放在學(xué)校一切工作的首位，特別是在校園施工建設(shè)時(shí)段，做到寧可不要速度，也要學(xué)生安全。目前，甚至到下半年校園工程建設(shè)還不能畫上句號，不少隱患時(shí)刻威脅著學(xué)生的在校安全。今后，我校還要進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感，鞏固我校安全工作成果。
（二）我校部分工程尚在建設(shè)之中，校園文化成果難以得一彰顯。今后還要繼續(xù)發(fā)揮各個功能室的作用，加大興趣小組活動開展的力度，使興趣小組活動成為教學(xué)課堂的有效延伸，推進(jìn)我校素質(zhì)教育。
（三）加大校本培訓(xùn)力度，積極開展教師之間幫帶活動，多組織開展運(yùn)用現(xiàn)代教育手段輔助教學(xué)的講座，邀請有技術(shù)的教師指導(dǎo)年輕教師制作課件和參加課件制作比賽。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)肅規(guī)章制度的權(quán)威，提高制度的執(zhí)行力。
青云中心小學(xué)
2023、6
第六篇 中心小學(xué)教研工作年度總結(jié) 2150字
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平;充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學(xué)年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年的教研工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)理論水平
1、硬件——解讀教材，提高業(yè)務(wù)水平。8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了了解本學(xué)科的總目標(biāo)，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外，還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時(shí)目標(biāo)明確。同時(shí)教師的教育教學(xué)理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù)，為教師的實(shí)際教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。
2、軟件——吸收教法，提高課堂教學(xué)效率。通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點(diǎn)評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時(shí)代課堂教學(xué)從新認(rèn)識，與新課改接軌。
二、強(qiáng)化課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、在本期的教研工作中，為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩--都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上，六年級數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進(jìn)行課程設(shè)計(jì)理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進(jìn)行評價(jià)，特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論，共同探討改進(jìn)的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學(xué)習(xí)提高。同時(shí)、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實(shí)際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織縣兼職到省、市學(xué)習(xí)、觀摩高水平的教研活動;同時(shí)，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補(bǔ)短，集思廣益，提高了自身教學(xué)水平，成效顯著。
3、今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo);xx鎮(zhèn)中心小學(xué)派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)念。
三、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、意識到位，從我做起。
校本教研是體現(xiàn)一所學(xué)校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長的窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
2、一步一個腳印抓常規(guī)。
在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計(jì)劃》，按照計(jì)劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學(xué)反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。通過交流，為教師們提供了一個學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，通過這個平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。
3、余xx的縣英語立項(xiàng)課題《讓英語課堂活起來》申報(bào)結(jié)題工作。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計(jì)算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。鎮(zhèn)內(nèi)各?！巴n異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級各一科，村?！晷?。電教課，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。
4、一分耕耘一分收獲。
經(jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，有6人次獲獎團(tuán)體總分14分，獲獎名次實(shí)現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風(fēng)尚獎;中心小學(xué)有11人獲市、縣獎;分別是中心小學(xué)的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎，陳xx論文獲市二等獎，何xx寫的論文獲市三等獎，陸xx獲縣一等獎，黎xx獲縣二等獎，還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
四、教研工作存在的問題
本學(xué)年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
2、參與交流的意識還有待加強(qiáng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流是教師發(fā)展和提高的途徑，但在教師的經(jīng)驗(yàn)交流方面，部分教師的參與熱情不夠，更多的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運(yùn)用制度來強(qiáng)化，保證交流意識的形成。
3、課題研討的形式較多，而實(shí)際效果不明顯。建議今后的課題研討要注重實(shí)效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
4、教師的合作探究精神不足，集體主義意識不強(qiáng)。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)，再接再厲，再上新臺階。
第七篇 中心小學(xué)年度財(cái)務(wù)工作總結(jié) 1100字
在教育局和財(cái)政局的指導(dǎo)下，xx中心小學(xué)201x年在財(cái)務(wù)會計(jì)方面做了不少工作，取得了很大的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作
健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各?？讨屏藴p免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學(xué)要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。下一步要定期對各校帳目進(jìn)行抽查或展評，使互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于各校報(bào)帳員核對。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理
本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了各校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
同時(shí)，希望上級業(yè)務(wù)部門制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識
根據(jù)教育局財(cái)政局的要求，各校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中，有些學(xué)?？紤]不太周全，某些項(xiàng)目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。
四、財(cái)務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度
要求各校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能
中心小學(xué)報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對本校和所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學(xué)校有票就能報(bào)銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
中心小學(xué)及各校報(bào)帳員經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來，我們中心小學(xué)的財(cái)務(wù)工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
第八篇 中心小學(xué)-學(xué)年度第二學(xué)期教研工作總結(jié) 2100字
中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期教研工作總結(jié)本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作在縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理念為導(dǎo)向，以縣教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作。在開展學(xué)校教研工作中，以教師個人教學(xué)水平的提高和教師群體工作能力的提升為目標(biāo)，多方結(jié)合，建立和逐步完善學(xué)校教研制度，從思想上提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高為中心開展行之有效的教研工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、抓好教研活動，注重教師個人成長
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。
教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵在教師，我鎮(zhèn)小學(xué)把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校鼓勵年輕教師參加學(xué)歷提高函授培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到一部分的年輕教師積極響應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行在職函授專科或是“專升本”學(xué)習(xí)。
2、充分發(fā)揮教研活動作用
為了更加有效地幫助、提高學(xué)校的年輕教師職業(yè)化成長，我鎮(zhèn)小學(xué)還多次組織教師參加省、縣和學(xué)校的教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本學(xué)期來，參加省級教學(xué)觀摩課的1人次，參加縣級教學(xué)觀摩、校際教學(xué)交流活動多人；為了讓年輕教師更好地在實(shí)踐中成長，這學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又為為廣大年輕教師提供了一個展示、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺，舉行了語文組、數(shù)學(xué)組和英語組的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動；并進(jìn)行校際間的教研活動；讓我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手與其他學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實(shí)新課程的步伐，培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
實(shí)踐證明，每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了進(jìn)步。在本學(xué)期的縣“教壇新秀”比賽中，我鎮(zhèn)小學(xué)的孔xx老師，獲得了“一等獎”。
3、注重校長能力的培養(yǎng)
“一個好校長就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了提高校長對學(xué)校的管理能力，本學(xué)期來我鎮(zhèn)小學(xué)分別派出陶xx、吳xx（學(xué)校正副校長及xx校長）參加了縣教育局組織的校長培訓(xùn)。
二、抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，學(xué)校的一切活動都圍繞著教學(xué)活動來展開。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量：
1、堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅(jiān)持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。同時(shí)在在學(xué)校開展課堂教學(xué)觀摩活動，通過觀摩可以提高教師之間的交流。
2、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。每次檢查結(jié)束后，學(xué)校都會召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。
3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。
4、嚴(yán)格抓好教學(xué)質(zhì)量測試工作。強(qiáng)化考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在這次的的全縣調(diào)研抽測中，我校的成績明顯比往年有所提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。
三、辛勤耕耘，豐碩成果
一學(xué)期來，我鎮(zhèn)小學(xué)既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。
1、在學(xué)生方面，我鎮(zhèn)小學(xué)莫xx同學(xué)等8名同學(xué)獲得縣“三好學(xué)生”，在參與集體項(xiàng)目中，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣六一國際兒童節(jié)文藝匯演獲得縣“二等獎”。今年六年級升學(xué)檢測中，我鎮(zhèn)小學(xué)125人參加考試，有36人進(jìn)入縣1600名。
2、在教師方面，我校教師今年積極參與教育局組織的各項(xiàng)教研活動評比活動，孔令洲老師，參加縣“教壇新秀”活動中，獲得了 “一等獎”；本學(xué)期在教育教學(xué)論文評比中，莫肖華、謝銀好老師分獲市二等獎。 一分耕耘，一分收獲，一學(xué)期來，老師們付出了辛勤的勞動，也取得了有目共睹的成績，教師們的士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。
當(dāng)然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全鎮(zhèn)老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)?？傊?，我們歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生有信心和決心在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。 歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)
XX年7月11日
第九篇 鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)---學(xué)年度 3250字
鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（XX---XX學(xué)年度）
光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我校利用每周教師例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因?yàn)槿绱耍處焸儼褜W(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
3、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計(jì)送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。
三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3、利用班會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：
1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。
2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。
“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自XX年開展這項(xiàng)特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項(xiàng)活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，XX年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)?！?。本學(xué)期，由于我校只剩下1—4年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動項(xiàng)目傳承下去。
3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。
4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動檢查驗(yàn)收。
五、家校共建，提高辦學(xué)效果
我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
六、存在的困難和問題
一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。
1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。
2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。
3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。
一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。
第十篇 中心小學(xué)年度安全工作總結(jié) 1250字
“安全第一，預(yù)防為主”是我校一貫的安全工作方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。本年度，我校一如既往地把安全工作放在首位，以確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。
（一）加強(qiáng)安全宣傳教育。
1、充分利用晨操、早會課、班隊(duì)課、宣傳欄等開展學(xué)生的衛(wèi)生安全、食品安全、課間安全、校內(nèi)外活動安全、交通安全、體育鍛煉安全、良好行為習(xí)慣，心理疏導(dǎo)等方面的形式多樣的教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識，自覺遵守學(xué)校與公共場所秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不參加影響和危害社會安全、自身安全、他人安全的活動，遠(yuǎn)離香煙和毒品，以及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、通過開展有關(guān)安全講座及活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
4、組織師生學(xué)習(xí)安全相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對班主任及任課教師進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。
5、多次邀請金井交警中隊(duì)林警官、法制副校長及消防員為全校師生進(jìn)行交通安全、法制知識及消防知識等講座。
（二）加強(qiáng)檢查，杜絕隱患。
1、由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)安全檢查制度的要求，每月進(jìn)行一次安全大排查，及時(shí)排除隱患，作好記錄，并教育督促相關(guān)人員。
2、檢查內(nèi)容。
（1）用電、消防：加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時(shí)上報(bào)的同時(shí)立即解決；師生養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的.好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電；學(xué)校的滅火器材皆放在指定地點(diǎn)，保證滅火器有效期，有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。
（2）交通、衛(wèi)生：學(xué)校周邊道路是否存在隱患、交通標(biāo)志是否齊全。
（三）規(guī)范制度，保障落實(shí)。
1、嚴(yán)格門衛(wèi)保安制度。加強(qiáng)門衛(wèi)與保安人員教育，督促他們嚴(yán)格按照學(xué)校安保制度，做好外來人員登記，家長來訪登記，嚴(yán)控學(xué)生私自離校。嚴(yán)控外來人員強(qiáng)行闖入，加強(qiáng)日夜間巡邏檢查，及時(shí)開閉報(bào)警裝置等。
2、加強(qiáng)教師值日制度。組織安排有關(guān)教師做好課間、午間學(xué)生安全制度，每一樓層，學(xué)生活動場地安排教師值日，防止學(xué)生出現(xiàn)安全傷害事故。學(xué)校當(dāng)天值日行政要全面關(guān)心學(xué)校與學(xué)生的各項(xiàng)安全檢查工作。
3、認(rèn)真做好晨檢制度。
4、加強(qiáng)學(xué)生集體外出活動的管理。
5、充分利用校外力量維護(hù)學(xué)校、學(xué)生安全。聘請社區(qū)民警來校為師生作安全講座，家委會協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校安全工作。
6、加強(qiáng)師德教育。要求各科任教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、加強(qiáng)食堂工作人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理。
（四）積極申報(bào)“晉江市交通安全文明示范學(xué)?！辈⒆龊孟嚓P(guān)材料整理
今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，在安全工作上多下功夫，全力構(gòu)建一個平安和諧的校園。
