第一篇 2023學年第一學期小學工作總結(jié) 2700字
一份耕耘就有一份收入，又一個學期過去了，回顧這學期來的工作，雖然全體師生付出了艱辛，但眼看著擺在面前的收獲，個個師生的臉上均掛著絲絲的笑容。本學期，我校工作一致以中心小學的工作計劃為指南，堅持以德育為首、以提高教學質(zhì)量為中心的管理立場。為了在今后的學校管理工作爭取更大豐收，現(xiàn)將本學期學校工作做如下總結(jié)。
一、本期，我們堅持以德育為首的辦學思想，努力優(yōu)化辦學條件。
全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。
1、積極做好家長會工作，爭取地方和群眾對學校的支持。改變了過去外屆人員沖擊學校，造成對學校人身安全及財產(chǎn)安全的威脅。
2、做好動員工作，爭取到地方政府對學校的支持。本學期，通過學校領(lǐng)導的各方面努力，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一還清本校12.1萬元的債務，并對校園外的欄桿改造出資建設。
3、為了加強教師的組織性、紀律性，不斷提高工作積極性，學校在期初制定崗位責任獎懲制度，督促和鼓勵教師努力工作。
4、每周一舉行升旗儀式，值周教師做國旗下講話；周二由上周值周教師做總結(jié)；周四值周教師做時事講話；周五由安全員和衛(wèi)生員輪流做安全和衛(wèi)生講話。晨會上每一次的講話都記錄下來，這樣一學期來我們有校委成員每周值日的“校委記錄”，有值日教師記錄的“校務日記”，有“國旗下講話記錄本”、“周總結(jié)記錄本”、“時事講話記錄本”以及“安全衛(wèi)生記錄本”。每位教師和負責人都認真做好本職工作，特別是值日值周教師每天早上7點半前到校，下午4點半后離校，記錄下校園中的點點滴滴，讓我們師生平平安安度過一學期。
5、期末各部門寫好總結(jié)，將檔案資料整理歸檔，形成規(guī)范。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
本學期非常重視領(lǐng)導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學等重要學科的教學任務?？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校廣大教職工的一致認可。
二、以教學為中心。
一個學校沒有了質(zhì)量，它也就沒有了生存的生命。我校本學期本著這個中心，努力開拓學校教學工作的新局面。
1、從思想上重視教學工作。為了全體師生從根本上引發(fā)對教學工作的重視，學校積極籌措資金，對教學質(zhì)量好和學習好的師生進行一定的獎勵。比如教學思想達標的量化評比納入期末的獎金；教師在論文和學生指導方面獲獎的給予獎勵。從而激發(fā)了師生的教學積極性。
2、立足課堂，采取從課堂要質(zhì)量的提高教學質(zhì)量的措施。首先，學校對教學上好每一節(jié)課施以更高的監(jiān)督力度，全學期中沒有一節(jié)課因特殊原因而造成曠課現(xiàn)象；同時每周三進行“校長聽班日活動”督促教師在副科上把握好。（下學期老師有空都可以一起來聽）要求全體教師加強自學來提高本身的素質(zhì)，一學期完成讀書筆記，在會議上交流。要求每位教師在期初做好自身的發(fā)展規(guī)劃，一學期聽課不少于15節(jié)，寫兩篇論文或者案例，寫兩篇教學設計，期末做好總結(jié)。
3、鼓勵班級設立幫學制度，組織班級學習小組。實行師幫優(yōu)、優(yōu)帶中、中輔差的方法，充分利用學生當好教師助手的力量。
4、利用制度，推進學生學習的積極性。本學期積極利用校務日志的作用，敦促學生學習。
5、通過本學期的努力，學生在中心小學舉辦的英語脫口秀比賽成績優(yōu)異多名學生獲一、二、三等獎；片古詩文比賽五一班獲團體第二名，多名學生考滿分。此外自己學校也組織了口算競賽；拼音和生字鞏固率測試。
三、努力抓好少先隊工作。
本學期，少先隊工作主動利用上級的各種活動及中心校的精神，結(jié)合本校的實際，開展各種活動。
1、舉行元旦入隊和“保護環(huán)境從我做起”校園墻壁繪畫活動。校園墻壁畫不僅使學生增強了環(huán)保意識，更使我們蒼白的校園增添了一份靚麗的風景線。
2、開展高中低段跳繩等體育活動，鍛煉學生的體育素質(zhì)和集體榮譽感。
3、為了培養(yǎng)學生自身的管理能力，把紅崗哨工作交給各班，每周輪換值周，量化評比，期末評出優(yōu)秀班級（值周班級校園衛(wèi)生管理下學期要加強）。五項競賽評比內(nèi)容全權(quán)授予學生管理，即抑制了學生的野性，又培養(yǎng)了學生的工作能力，還激發(fā)了學生的學習和工作的積極性。
四、加強創(chuàng)安的領(lǐng)導和管理，確保全學期平安無事。
1、一學期來，學校采取定人對口管理的辦法?？倓肇撠煂W校的建筑及財產(chǎn)的安全，和負責人丁旭丹經(jīng)常檢查校園的設施安全。班主任、值日教師安全員、護校人各負其責。
2、積極利用集會、班會活動、各重大活動及班、隊刊對學生進行防盜、防電、防火、防水、防交通事故等教育。
五、做好財務管理工作，努力把有限的資金用在刀刃上。
采取多收少用。本學期學校采取多渠道集資，完成了薄弱學校的改造工程，積極要求撥款到位，完成工程結(jié)算工作和債務清理工作。暑假將校園油漆一新，外操場填排球場，教學樓換鋁合金門窗。此外，配置了兩個教室一臺小媒體和一臺復印機；教育局送來一個電腦教室，溫州市教育局因薄弱學校改造配置來一個電腦教室和一個實驗室，使我校的硬件設施更加齊全，為教學工作帶來更多的便利。當然，這些設施的取得離不開總務主任程老師配合我一起去積極爭取。
六、加強幼兒園管理，提高辦園質(zhì)量。
本學期，學校校長經(jīng)常巡視幼兒園，與幼兒園教師共商幼兒教育的發(fā)展大計，使幼兒園在金費緊張，學生數(shù)少，幼兒小的弱點做了分析和對策。提高了辦園質(zhì)量。
七、加強特色創(chuàng)建，全面提高學校品牌。
本學期在林進素老師的領(lǐng)導下，各班主任的積極配合下，我校順利通過了星級勞動基地的評比工作。本學期進行了兩次大型的除草、整理工作。10月份番薯大豐收后種植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕櫚樹勞動基地還進行了“一生認領(lǐng)一棵樹”的活動，每位學生制作卡片掛在自己認領(lǐng)的樹上。雖然我們學校的勞動教育辦得有聲有色，但是還是存在一定的不足，比如種植的棕櫚樹缺少教育的內(nèi)涵。我們打算下學期將棕櫚樹賣掉一部分，種植上一些蔬菜、瓜果，在提高學生勞動技能的同時，讓學生在理論上有所認識。
八、校園環(huán)境日益優(yōu)美。
優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們，每天心情都是愉快的。學校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進的感覺。根據(jù)新課程改革的需要，學校將進一步進行校園改造，使校園環(huán)境進一步優(yōu)化，育人功能進一步發(fā)揮。此外，我也會繼續(xù)一如既往地向鎮(zhèn)政府、教育局爭取教育經(jīng)費，優(yōu)化辦學條件的同時改善教師的福利待遇。
這一學期的結(jié)束意味著新一學期的開始，沙岙小學全體師生正以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
第二篇 2023學年第一學期小學語文教研組工作總結(jié) 1150字
本學期，我們教研組開展了以“農(nóng)村小學生表達能力的培養(yǎng)研究”為主題的教學研究，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學校教研組為龍頭聯(lián)動全街道教師積極參與?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
一、學習思辨階段
在學期初，我們?nèi)w語文教師集中在一起，探討確定了本學期要研究的課題，了解了本學期教研活動方案安排。之后，我們分頭收集相關(guān)理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。如：《認真聽，以聽促說》、《為學生的表達插上想象的翅膀》、《學生究竟需要怎樣的語文課》，等等。老師們都認真地閱讀，并結(jié)合自己的體會寫了心得，我們于第6周進行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺，把自己對“如何提高農(nóng)村小學生表達能力”這一主題的看法進行了發(fā)言，思維進行了碰撞。同時，根據(jù)各年級學生的年齡特點，分階段提出要求。
二、實踐探索階段
之后，我們緊扣研究主題，設計教案。教案包括研究主題、教學內(nèi)容、教材分析、學生的情況分析，然后制定合理的教學目標，突出表達能力的培養(yǎng)目標，設計教學過程，教學過程要突出目標是如何滲透落實的。然后再根據(jù)教學設計，進行教學嘗試，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。最終由每個年級組推選出一節(jié)課。
在第11周，我們進行了教研大組的集中交流，有兩位教師主講自己的設計思路并上課實踐，老師們又紛紛提出意見，不斷地完善這兩節(jié)課。最后，上課的教師根據(jù)自己的體會，分析課堂教學過程、課堂反應、成敗原因，寫出教學反思。
三、研討交流階段
根據(jù)上一次集中活動時大家的意見，上課的老師進行教案的修正，形成教研組的最佳方案，在16周，進行了課堂展示和互動式的評課。
這次研討活動由楊花芬執(zhí)教一年級的《雨點兒》、歐陽菁執(zhí)教六年級的《放棄射門》、騰頭小學陳錫紅老師執(zhí)教二年級《清澈的湖水》，課前，每位老師都選擇其中課文結(jié)合主題進行了備課，有了活動前的準備，在互動交流的時候，老師們從課堂出發(fā)，從學生出發(fā)，紛紛發(fā)表了自己的意見。另外，針對這次的教研主題，我們還探討了如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的表達能力。
四、總結(jié)反思階段
研討活動結(jié)束后，老師們個個意猶未盡，針對主題、針對活動，寫了反思。有老師在反思中寫到：新課程改革，不僅是一種教材的改革，更是一種觀念的改革，作為工作在教學第一線的教師，要適應新課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質(zhì)。我想，其實在反思中，我們的老師不知不覺地進行了提高。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
竺葉兒
xx年1月
第三篇 小學2023學年第一學期六年級班主任工作總結(jié) 1400字
這學期，本人擔任了六
（3）班的班主任。經(jīng)過上兩學期的努力，本學期的各項工作開展的較順利。
一、 家訪
因為有上幾學期的鋪墊，這學期我在家訪方面做的不夠理想，只家訪了一半左右的學生，和家長溝通主要通過電訪等形式，來了解所需的資料學生資料。在這一點上，下學期需要加強。
二、 繼續(xù)加強對學生的德育教育
1、利用良好班風
經(jīng)過上學期的德育教育，我班原來的學生的德育行為已有較大改觀。我班除了兩個雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我利用這良好的班風，幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們.和他們一起玩耍，一起學習， 在玩耍和學習中指出他們的不足.讓他們盡快適應班級，溶入班級。并給他們一個月的時間適應。有了這良好的班風，新生不到一個月，就適應了新班級，班級各方面進入軌道。
2、加強德育
第
一. 繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。
第
二. 繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。
第
三. 強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
第
四. 鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。
第
五. 同時，通過班會，還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》，《太行山上》，《上甘嶺》等愛國影片，加強了他們的愛國情操。
三、 繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣
本學期我還是繼續(xù)保持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日；中午，11：40后開始學習。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。
這學期，我還讓他們每天寫日記。日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在日記中，很多同學都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估，所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且，記日記能鍛煉學生的寫作能力，特別是本學期是小學生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。下學期，我將繼續(xù)應用。
四、 強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。
第四篇 2023學年第一學期小學英語教研組工作總結(jié) 2700字
本學期以來，在學校教導處、教科室的領(lǐng)導下，我們英語教研組積極展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，優(yōu)化課堂教學，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到'創(chuàng)新課堂教學設計，優(yōu)化課堂教學，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由'教'向'學'轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，能運用現(xiàn)代化教學技術(shù)。
二、抓好教學業(yè)務工作，共同提高業(yè)務素質(zhì)
1.加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到四定（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，每周星期三下午4點開始節(jié)為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
2.加強英語教師隊伍建設，要求教師做到“四多三研二寫一學”
在開學的教研組工作計劃中，我們要求教師做到“四多三研二寫一學”。四多：多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記一學即學習《英語課程標準》；三研：研究教材、研究教法、研究學生；二寫：寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。通過一學期以來堅持不懈地努力，老師們的業(yè)務素質(zhì)得到了很大的提高。
3.組織聽課評課
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期一共組織了三次校內(nèi)研討課。每次研討課每位英語老師都能事先調(diào)好課，積極參加聽課，聽完后都能針對本節(jié)課的教學情況毫無保留地發(fā)現(xiàn)意見、提出建議和看法。
4.組織教師積極參加學校和區(qū)級教研活動
本學期我們英語組組織四位教師參加了學校的“春華杯”賽課活動，在四位賽課老師的精心準備，英語教研組的群策群力下，參賽的每節(jié)課都呈現(xiàn)出了亮點和精彩！賽課折射出老師們家常課的功底，更體現(xiàn)了以教研引領(lǐng)課堂的成果，課堂出現(xiàn)了喜人的變化。陳倩倩老師執(zhí)教的3aunit8let’sgotothepark(parta)獲得一等獎；王健老師執(zhí)教的4aunit6whosegolves?獲得了二等獎。此外，我們英語組每一位教師都能積極參加區(qū)里面組織的英語教研活動，并于12月18日承辦了一節(jié)區(qū)級公開課，陳倩倩老師執(zhí)教的4aunit9what’sthematter?收到了廣泛好評。學校總務處細致的服務工作也收到了區(qū)教研員和全區(qū)英語教師的一致好評。
4.組織教師積極參加國家、省、市級論文評比和案例評比
撰寫論文有助于教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的理論素養(yǎng)，以便更好地運用于實踐，本學期江蘇省教育學會、南京市教科所、棲霞區(qū)教研室分別組織了論文評比，我們組部分教師能夠做到積極參加，并且成績顯著，有多篇論文在國家、省、市級獲獎。其中陳倩倩老師的論文《讓故事走進小學英語的課堂》獲得2024年度南京市論文評比二等獎；《運用多元智能理論優(yōu)化小學英語教學》2024年江蘇省論文評比二等獎；《“錯誤”也精彩》被南京市教科所推選參加“長三角地區(qū)”論文評比獲得三等獎；棲霞區(qū)論文評比和案例評比的結(jié)果還沒有出來。下學期我們將要求每一位教師都能夠做到積極參加論文、案例評選。
三、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級學生的特點和掌握的英語知識水平，組織了三、四年級的英語單詞競賽、第十二節(jié)“時代英語報”有獎讀報知識競賽活動和五、六年級的英語閱讀競賽，能夠做到全員參與。三（2）班虞廣曜、三（4）班傅杰獲得三年級組單詞競賽一等獎；四（1）班吳惠東、四（4）王學鑫獲得四年級組單詞一等獎；五（2）班張肖卉五（1）班曹雨彤獲得五年級組閱讀一等獎；六（3）班陸媛媛獲得六年級組閱讀競賽一等獎?！皶r代英語報”有獎讀報知識競賽活動的結(jié)果下學期才能公布。此外，我們從三、四開始嘗試培養(yǎng)學生的英語寫作能力，目前已有學生的英語作文公開發(fā)表在英語報紙上。在11月參加中心校組織的“英語口語大賽”中，我校排練的英語生活劇“pocketmoney”雖然只獲得了三等獎，但學生表演得十分精彩，也獲得了一致的好評，學生的能力得到了很大的提高。
四、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式。
1.力求在教學研討過程中關(guān)注學生學習過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2.新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)，也對我們英語教師提出了更高的要求，要求我們應該朝著做一名科研型教師的方向努力。我們英語組積極參加學校的“十一五”課題“優(yōu)化課堂教學設計的個案研究”下的英語組子課題“優(yōu)化英語課堂教學活動”的研究。每位老師負責不同的板塊，自己板塊的研究成果也在逐步凸顯組。此外，我們英語也正在積極籌劃準備申請我們英語組獨立的區(qū)級學科課題。陳倩倩老師市級個人課題“新課程理念下小學英語故事表演式教學的研究”也正在積極的研究中。
五、存在的問題：
由于我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以在開學初我們指定的計劃中要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。但一學期下來發(fā)現(xiàn)課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強落實。此外，通過此次“春華杯”賽課和校內(nèi)研討課，我們發(fā)現(xiàn)教師在把握a板塊課文的教學時還存在著一定的問題，如何處理對小學生來說比較難的英語語篇教學是我們下學期還要認真探討的問問題。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績，但也還存在著不少的不足。下學期，我們英語組的每位教師都要繼續(xù)一起努力。
第五篇 2023學年第一學期公正鄉(xiāng)中心小學校本教研工作總結(jié) 1900字
公正鄉(xiāng)中心小學校本教研
xx年--2023學年第一學期
以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。
本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程當中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經(jīng)驗，在多媒體教學上，學校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學中廣泛使用，效果顯著。學校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?，在學校領(lǐng)導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。
1。我校本期的校本教研采取教師自主學習
課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。
2。加強理論學習
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在學校本教研中我們在學習中做到了“四個結(jié)合”，即理論學習和實際運用結(jié)合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學應用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學習筆記和，每周教研時間充分利用我校的教學資源，每位教師都會制作多媒體課件，都能夠熟練操作計算機，把自己制作的或他人優(yōu)質(zhì)課件運用于自己的課堂教學中，通過課后反思進行經(jīng)驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。
3。重視教學反思
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，范文寫作常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。(3)記錄學生在學習過程當中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。(5)記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程當中，并將反思列入教師考評。
4、思想?yún)R報專題多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學
學校為了提高教師課件制作的水平，每學期舉行兩次優(yōu)秀課件評比活動——“綠葉杯”教學大賽和校本全員教學拉練活動，對優(yōu)秀的教師進行獎勵，在這樣的大環(huán)境下，本校教師的多媒體課質(zhì)量有了大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求，學校同時開放一個多媒體教室。
隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學生學習的積極性提高，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課堂質(zhì)量大大提高。校本教研在包組領(lǐng)導的組織下研究教學中的教法、學法，研究教學的重點、難點，解決教學中的疑難問題，進行聽、評課，吸取經(jīng)驗，找出不足，然后修改，為以后講課打基礎(chǔ)。
第六篇 2023學年第一學期小學學校工作總結(jié) 3300字
本學期，在上級部門的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，我校順利通過市“五好關(guān)工委”檢查驗收、市校務公開檢查、市“文明單位”復查及省標準化學校驗收，加入了溫州市教育學會實驗學校研究會，被教育部中國教師發(fā)展基金會評為全國寓言特色學校，事跡被《瑞安日報》、瑞安電視臺、《雪花》等報道。
我校堅持“以人為本，以德為先”，不斷加強和改進少先隊自身建設與“五愛”教育，突出對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育、紀律法制教育、交通安全教育等，并積極組織開展了一系列豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生們的愛國主義精神和良好的行為習慣。
（一）抓好一個中心
以落實常規(guī)工作為中心，如新生入學儀式、開學典禮、升（護）旗手選拔訓練、國旗下講話、宣傳欄的布置、新一屆隊干部的選拔培養(yǎng)、“五星”循環(huán)競賽的開展、日常行為規(guī)范的監(jiān)督養(yǎng)成等。如此一來，營造了文明、和諧的校園氛圍。
（二）建好兩支隊伍
1．舉行新一屆大隊委競選，選拔培養(yǎng)新一批品學兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部。加強“奪五星”督察員、值周文明禮儀崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗的管理，通過定期培訓和考核考評相結(jié)合，不斷增強隊干部的服務意識和參與意識，切實提高隊干部的管理水平。
2．用好《中隊輔導員工作手冊》，組織隊知識培訓會，鼓勵輔導員撰寫德育論文，創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效有智慧的班主任隊伍。在市首屆班主任談話札記和家訪手記評選活動中，金燕燕獲一等獎，趙建平、翁海清獲二等獎，林娥、楊丹、葉曉燕獲三等獎。
此外，本學期還舉行了一年級和新接班班主任所在班級的家長會，促進家校聯(lián)系，推進家長學校建設。
（三）注重三大活動
1．常規(guī)活動制度化
日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度；周常規(guī)有值周中隊管理制度、“優(yōu)秀值周隊員”評比和“文明示范班”評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、“陽光少年”評選等；學期常規(guī)有教室布置、學期“德育陽光少年”等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
2．主題活動多樣化
本學期，少先隊先后舉行了新生入學儀式、新一屆大隊委員競選、校第xx屆學生科技節(jié)、新隊員入隊儀式暨新一屆大隊委員就職儀式、班級博客和個人博客評比、xx年“春舞童心 風展紅旗”慶元旦文藝匯演等。尤其是文藝匯演，讓1/3以上的學生參與了這場視聽覺的盛宴，是真正意義上的我校素質(zhì)教育成果展。
安全教育重于泰山。安保室不斷加強日常安全監(jiān)管，包括簽訂安全責任書、消除校園安全隱患、增加物防設備、加強課間管理等。本學期還舉辦了校法制副校長聘任儀式暨交通安全知識講座。
3．特色活動深入化
繼續(xù)發(fā)揮我校老師的優(yōu)質(zhì)教育資源，將各類學生社團活動落到實處，不斷增強學生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)品格。清水小禾文學社赴溫州圖書館、溫州博物館開展采風實踐活動，還聘請了《瑞安日報》倪亮來校作文講座。
在市級以上各類比賽中，我校屢獲佳績：二（5）班鄭乙棋同學獲市“實驗二小杯”中國象棋比賽第二名；四（6）班張新慈、六（3）班施德偉、六（5）班陳彤分別獲市第二屆少兒聲樂比賽“優(yōu)秀獎”，成為市兒童合唱團成員；在市第三屆“《玉?！冯s志杯”校園文學比賽中，六（5）班黃之璇獲一等獎，五（6）班杜天宇、六（4）班許秀恒、六（6）班陳潤涵獲優(yōu)秀獎；在市“學雷鋒精神 展青春風采”系列主題教育中，21人次獲獎。
（一）注重實質(zhì)，教學管理制度日趨規(guī)范
1.開齊開足課程，保證了學生在校時間不超過6小時，在校體育活動時間不低于1小時。緊抓常規(guī)教學管理，本學期組織全體教師開展了三次全面的教學月檢活動，進一步促進了從檢查向指導、交流的轉(zhuǎn)變。
2.積極探索有效的學生評價策略，高度關(guān)注后20%學習困難學生，建立幫扶機制，實行跟蹤管理。開展了語文、數(shù)學、英語、科學教師集體命題活動，并在此基礎(chǔ)上遴選試卷組織期中考試，對考試結(jié)果做出科學且有針對性的書面試卷分析，及時查漏補缺。
3.完善教師培養(yǎng)制度，制定切實可行的新教師培養(yǎng)計劃，我校本年度有4位新教師跟崗培訓，聘請了4位骨干教師作為指導師，全面有效地開展教學實踐工作。同時作為教師90學時培訓基地，本學期承辦了3組學員教學實踐工作。
4.重視落實對周松、河埭校區(qū)的定點聯(lián)系制度和視導制度，加強了課程計劃執(zhí)行情況和教學常規(guī)落實的督查，努力提升教育教學質(zhì)量。
（二）深化教研，校本教研活動漸現(xiàn)特色
1.本學期，繼續(xù)立足于“百家講壇”“專家引領(lǐng)”等活動平臺，語文組、數(shù)學組分別聘請?zhí)丶壗處熡釃?、市教研室副主任呂志明老師，開展了兩次主題系列活動。
2.加強備課組建設，重視備課組長的培訓工作，引領(lǐng)備課組積極有效地開展“集體備課”活動，開出“同課異構(gòu)”“同課同構(gòu)”等形式的展示課。
3.英語組、科學組、藝術(shù)組、綜合組等積極參加學區(qū)組織的聯(lián)片教研活動和市級活動，金萍、余肖等老師還分別上了研討課、做了觀點報告。
4.全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，力爭讓每一位教師都成為科研的參與者、教改的實驗者，取得喜人成績：在xx年瑞安市中小學教師教育教學案例評比中，我校10位教師榜上有名，其中金燕燕、李丹分別榮獲一等獎，葉曉燕、雷冬梅、翁海清、陳李靜、吳奇涵、孫曉節(jié)、胡紅桃、鄭秀秀分別榮獲三等獎；張小核老師榮獲xx年瑞安市中小學心理輔導設計方案評比一等獎；吳奇涵、胡紅桃、謝尚江、李丹、胡蕃蕃等五位老師負責的課題獲瑞安市級立項，許娜、朱飛梅老師負責的市級課題順利結(jié)題。
（三）注重特色，學生文化素養(yǎng)日臻高雅
教導處一貫重視學生學科素養(yǎng)的形成，先后開展了一年級學生拼音過關(guān)活動、學生規(guī)范漢字書寫比賽、學生課文朗讀檢測活動、學生計算能力檢測等。在瑞安市五年級英語書寫比賽中，鄭穎老師指導的五（3）班榮獲三等獎； 金萍老師指導的六（6）班胡經(jīng)璇同學獲瑞安市及溫州市的科學實驗操作比賽一等獎。
1.加強大課間活動，深化體育教學
為保證學生每天一小時體育活動時間，提高身體素質(zhì)，本學期，我校增設周一下午第三節(jié)課為大課間活動?；顒拥挠行蜷_展，也深化了體育教學。校女籃獲瑞安市小學生籃球賽亞軍、安陽學區(qū)籃球賽冠軍；校田徑隊獲瑞安市田徑運動會團體總分第七名。
2.探索古詩文教學，打造詩化校園
在葉錦釵老師的組織管理下，學校古詩文誦讀考級活動有序有效進行，本學期上報考核學生數(shù)為1533人，其中本級過關(guān)人數(shù)1380人，過關(guān)率90%，跨級過關(guān)人數(shù)909人，過關(guān)率為59%?；顒佑行嵘藢W生的文學素養(yǎng)，有效增加了學生的語文積累。
3.深化寓言教育，研發(fā)校本課程
寓言教育面向全體學生，在全國第三屆“乾有杯”校園寓言童話大賽中我校180位學生獲獎，27位教師獲優(yōu)秀指導師獎，為全國之最；積極研發(fā)寓言校本課程，在全體編委的努力下，現(xiàn)已確定各冊篇目并編寫完成課后練習。
4.健全德育機制，推廣陽光評價
不斷深化實施“德育陽光卡”評價激勵制度，健全評價機制，切實助力于學生良好素養(yǎng)的形成，本學期共評出“德育陽光少年”260人次，營造了積極向上的校園氛圍。
1.加強師德建設，提高思想素質(zhì)
師德是教師素質(zhì)的靈魂，學校充分利用教師會、黨員會開展師德師風教育，及時傳達上級有關(guān)精神，引導教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.加強黨工建設，注重民主和諧
把教育黨風建設和校務公開工作作為規(guī)范學校辦學行為及推進學校民主法制建設的大事來抓。在歷經(jīng)提案、議案及籌備會后，我校工會定于28日下午召開教職工代表大會，共商學校發(fā)展大計。
3.加強后勤保障，提高服務實效
后勤始終樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿。經(jīng)過與多個部門的多次溝通，我校兩棟教學樓已順利列入改造計劃，籌備資金已下達，預計于今年暑期開工。
4.加強精細管理，提高責任意識
期末，我校對教師的會議記錄本進行檢查，其中鄭雪霞、張玲玲、楊曉雅、林友增、趙建平、葉曉燕、林淑媚等老師記得比較認真、清楚，同時也發(fā)現(xiàn)個別老師沒有及時摘筆記或摘得過于簡要。
學校工作取得斐然的成績，是全體職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻的結(jié)晶。然而，我們的工作也存在一些思考
1.十年樹木，百年樹人。學生的行為習慣養(yǎng)成需要一個長期的過程，我們該如何在素質(zhì)教育中進一步抓實？
2.教學的考勤制度、巡崗巡課制度有待完善、規(guī)范。
成績屬于過去，奮斗成就未來。我們?nèi)w“紅旗人”必將以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，邁著堅實有力的步伐，推進我校教育工作上新的臺階，共同開創(chuàng)紅旗實驗小學更輝煌的明天。
xx年1月
第七篇 小學2023學年第一學期工作總結(jié) 2900字
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學校內(nèi)部改革，注重科學、規(guī)范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構(gòu)建“和諧校園”；以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓教育常規(guī)，強化質(zhì)量意識，深化課堂教學改革，緊緊圍繞學校樹品牌、創(chuàng)特色為目標，創(chuàng)先爭優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定目標?，F(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強師德師風建設，樹立良好師德形象
建立師德考核評價制度，開展師德系列教育活動，繼續(xù)組織教師認真學習科學發(fā)展觀、教育教學的法律法規(guī)和政治理論，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
1.繼續(xù)做好黨建工作。加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。積極發(fā)展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進他們的盡快成長起來。
2.加強干部隊伍建設和制度建設。利用例會等強化學校行政成員的協(xié)作意識、服務意識和開拓創(chuàng)新、敢于負責、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執(zhí)行學校策略的自覺性、堅定性。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流，開展評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀輔導員”活動，繼續(xù)完善、落實學校的各項制度。
3.加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習科學發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認真參加集中學習活動外，還加強自學，進一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
4.積極開展師德教育活動。學校黨支部、行政、工會、團支部圍繞師德建設的重點，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的人生觀。積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對活動，切實開展好“師德標兵”、“教書育人”“優(yōu)秀黨員”等評比活動。嚴格師德考核評價制度。按照師德評價標準對教師進行師德考核，并將師德考核結(jié)果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放、教師年度考核、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
5. 加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規(guī)范班主任月評考核制度。每月進行班級常規(guī)管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業(yè)績，每月及時反饋，查漏補缺。
6. 積極開展培訓，推動學校輔導員隊伍建設。為提升各輔導員的業(yè)務水平，學校充分利用校本資源，積極開展校本培訓，有效推動學校輔導員班主任隊伍建設。開展了主題隊會觀摩活動，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。
二、重視思想道德教育，塑造學生健全人格
本學期，我校德育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、學校黨政的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，突出“開啟心智，塑造人格，讓每一位學生都得到自主發(fā)展”的辦學理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。
（一）抓好一條主線，堅持常規(guī)教育。
1.繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學期初統(tǒng)籌安排，結(jié)合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
2.深入開展中華傳統(tǒng)文化教育。德育活動，春風化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結(jié)合實際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，采取祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭奠、召開主班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發(fā)學生學習先烈全心全意為人民題的奉獻精神，學習革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間，我校通過班會，中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學們不僅了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習俗活動，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
3.播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三.八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩的教育。弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬。舉行“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚雷鋒精神。一個個故事，就是一次次心靈的收獲。同學們表示，要以雷鋒為榜樣，時時學“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。
4.開展“爭當四好學生，展現(xiàn)雛鷹風采”系列活動。通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強少先隊員對“四好少年”的認識，激發(fā)少先隊員爭當“四好少年”熱情。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對祖國有用的新世紀的接班人。
（二）突出一個重點，強化養(yǎng)成教育。
1.從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立實小學生的新形象，本學期，我校繼續(xù)強化五項常規(guī)評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育活動，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”、“校園之星”評比。
2.迎世博，講文明，樹新風。為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學校實際，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動。通過主題教育活動，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性，決心人人動手，從點滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風。
3.積極開展綠色校園創(chuàng)建活動。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者，用實際行動愛護美化我們的家園。
4.心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關(guān)心，對遇難同胞的哀思。
(三)拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面
第八篇 學年第一學期小學教師期末工作總結(jié) 1650字
學年第一學期小學教師期末工作總結(jié)
時間過的真快，真是一眨眼就到了年末，回想一個學期以來的工作歷程，在教學上、跟同事學生及家長的相處上有些許的感悟和思考，記下來，算是一個小小的總結(jié)。
這個學期我仍教3個班，本學期一共有8個單元，我按照課時進度認真?zhèn)湔n，按時上課下課，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，教案編寫認真，每篇都有反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，改進自己教學中的不足提高自己的教學水平。本學期上了2次校內(nèi)交流課，第一次得到了鄭校王校及王主任的一些肯定，課堂調(diào)控及教態(tài)進步了不少，小小的表揚及鼓勵給了我莫大的動力和信心。2次公開課校領(lǐng)導和其他老師都給了我很多很好的建議，讓我在后續(xù)的教學中知道了該怎么去改進、彌補和明確了要努力的方向。特別是鄭校說的每次都要明確預習的目的，讓預習在預習后的新課中發(fā)揮作用，然后可以直接進入上課的主題，這樣可以節(jié)省時間，把更大的時間放在重點或練習上。本學期也有幸去深圳參加名師教研，聽了數(shù)場來自全國各地的名師講座或教學，實在是受益匪淺。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便有針對性的輔導學困生。經(jīng)常與家長保持有效聯(lián)系以便及時了解孩子的學習狀況。
這次期末考試二年級的平均分是97.28，優(yōu)秀率95.6%；其中二（1）班平均分96.54，優(yōu)秀率93.3%，二（2）班97.46，優(yōu)秀率97.7%；二（3）班平均分97.86，優(yōu)秀率95.7%。這次考試題目難度跟平時差不多，錯的'較多的是估算部分、豎式計算及解決問題。通過這次考試讓我意識到在以后的教學中要經(jīng)常跟孩子滲透提問題的意識，并能自己解決問題。跟一年級相比孩子進步的地方在會認真檢查題目沒有漏題情況，會仔細讀題，養(yǎng)成了比較好的答題習慣。
工作一年半收獲最大也是感觸最深的是態(tài)度決定一切，無論是對人還是對工作。孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，覺得自己也學到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心。這學期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信，這學期以來，孩子成績、作業(yè)進步了，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會及時短信告知家長，以便家長了解孩子在學校的學習情況，孩子得到家長和老師的表揚，更是積極主動學習，爭取表現(xiàn)更好。
12月7-9號去深圳學習也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考，同時他出示的一張他去四川某山村小學課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學習條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內(nèi)心是明朗的。當時我馬上想到了我的孩子們，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲，當時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要。回來后我就跟3個班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點我沒有說到做到，以后的教學中盡量改正。
在教學中也還存在一下問題，有待改正：
1、繼續(xù)要加強有效提問，這點還要繼續(xù)學習琢磨和反復改進。
2、語言表達不精煉、啰嗦，在以后的教學中多向有經(jīng)驗的老師請教學習提高自己的業(yè)務水平。
3、對現(xiàn)教知識點跟前后學習的知識點之間的聯(lián)系把握不準，對某些知識點的教學目標也還把握不準。
4、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力和表達能力。
作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學搞好，就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學期里，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步成為一名合格的老師。
第九篇 ——學年第一學期小學語文教研組工作總結(jié) 1450字
學科 語文 年級 五年級 組長 王兆哲 時間 2023.12
教研活動回顧及成效
一學期來，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學校教研工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學教研工作任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、重視學習語文科新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念。
我們在開學初，組織全組教師進行新課程標準及教材學習，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
二、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校教育的生命線。我教研組 全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。8位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，為了一個共同的目標——教書育人而努力奮斗。本學期來，我組教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度。工作中，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風，遇到困難，努力克服，認真完成校領(lǐng)導分配的各項任務。
1.本學期以來各位教師都能嚴格按照學校要求，積極學習，及時認真?zhèn)湔n。同時，利用校園資源庫，充分整合利用遠程教育資源，積極搜集各種教學信息和有用的教學資料，不斷充實自己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的積極作用。
2.本學期來，我組教師能積極學習先進的教育理論及經(jīng)驗，特別是積極推行新課程方案，解放思想，更新教學觀念，倡導自主、合作、探究的學習方式，以培養(yǎng)學生的自學能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點，不斷改革課堂教學結(jié)構(gòu)，使語文課堂煥發(fā)出新的生機和活力。
3.在批改作業(yè)和后進生輔導方面，我組教師能根據(jù)學校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認真批改講評。我組教師都是班主任，能結(jié)合教學工作深入了解后進生，研究后進生，積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
三、開展豐富多彩的.教研活動
1.聽課、評課活動
本學期學校開展的活動較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學校要求參加聽課評課活動，互相交流，取長補短，不斷改進自己的教學。
2.實驗課題的實施
本學期我組教師積極參加校級、旗級、市級課題，積極認真上好每天的寫字課和談天說地課，填寫好課題科研手冊。
四、不斷充實自我，以更勝任語文教學工作。
我組教師都十分注重自我提高，認真學習專業(yè)理論知識，寫好讀書筆記，以真正提高自身素質(zhì)，更好地從事教學工作。
教研組或本組教師在本學期參加各級各類競賽評比獲獎情況
1.王兆哲獲自治區(qū)級“優(yōu)秀班主任”。
2.劉海英獲市電化教學能手。
3.劉海英、劉婷、池杰獲自治區(qū)小作家第十三屆現(xiàn)場作文大賽“優(yōu)秀輔導員”。
不足反思
本學期教研工作存在的主要問題是集體組織的教學研究活動不夠扎實，有時甚至忙于應付；因為某些活動的影響，老師們感覺到內(nèi)心負載的壓力較大，教師個人之間的聽課、交流活動也堅持得不好。(工作總結(jié)m.pullwithmatpa.com)“讓每個學生都熱愛語文、學好語文”并不是我們的現(xiàn)狀，而是我們今后將不斷追求的目標和理想。
下學期主要工作思路及建議
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間、教師之間更進一步的交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3.切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，本著工作課題化，研究有成果的科研目標，促進理論與實踐的緊密結(jié)合，做好課題的研究工作。
4. 盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
第十篇 小學2023學年第一學期六年級班主任老師工作總結(jié) 1400字
這學期，本人擔任了六(3)班的班主任老師。經(jīng)過上兩學期的努力，本學期的各項工作開展的較順利。
一、家訪
因為有上幾學期的鋪墊，這學期我在家訪方面做的不夠理想，只家訪了一半左右的學生，和家長溝通主要通過電訪等形式，來了解所需的資料學生資料。在這一點上，下學期需要加強。
二、繼續(xù)加強對學生的德育教育
1、利用良好班風
經(jīng)過上學期的德育教育，我班原來的學生的德育行為已有較大改觀。我班除了兩個雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我利用這良好的班風，幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們。和他們一起玩耍，一起學習，在玩耍和學習中指出他們的不足。讓他們盡快適應班級，溶入班級。并給他們一個月的時間適應。有了這良好的班風，新生不到一個月，就適應了新班級，班級各方面進入軌道。
2、加強德育
第一。繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。
第二管理范文網(wǎng)。繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育;對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。
第三。強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
第四。鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。
第五。同時，通過班會，還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》，《太行山上》，《上甘嶺》等愛國影片，加強了他們的愛國情操。
三、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣
本學期我還是繼續(xù)保持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日;中午，11：40后開始學習。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。
這學期，我還讓他們每天寫日記。日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶;同時，在日記中，很多同學都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估，所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且，記日記能鍛煉學生的寫作能力，特別是本學期是小學生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任老師，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導解決，范文top100保證學生的心理健康。下學期，我將繼續(xù)應用。
四、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思;經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任老師。
