第一篇 技工學(xué)校二o一一年上半年工作總結(jié) 1700字
一、主要工作成績
1、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，用“雙優(yōu)”評比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常工作
學(xué)校在黨支部的帶領(lǐng)下，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，設(shè)立了活動(dòng)揭示板，張貼了活動(dòng)記實(shí)圖片和黨員《承諾書》。學(xué)校分別召開“兩委”會(huì)、全體職工大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)《寶清縣人力資源和社會(huì)保障局xx年度“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個(gè)人標(biāo)兵評選活動(dòng)方案》，向全體教職員工宣傳動(dòng)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生提出了要求：要積極響應(yīng)號召，認(rèn)真對待，在日常工作中共同努力，為學(xué)校爭創(chuàng)“雙優(yōu)”活動(dòng)創(chuàng)造條件。
2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極開展慶祝建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校黨支部積極響應(yīng)縣委關(guān)于開展紀(jì)念活動(dòng)的號召，黨員同志帶頭踴躍參加主題征文和演唱等活動(dòng)。學(xué)校選出23名老師加入人社局合唱團(tuán)，認(rèn)真參加排練，用歌聲表達(dá)對黨的熱愛。黨支部書記張寶恒創(chuàng)作的七律《民生的起點(diǎn)——技工教育》、紀(jì)檢委員徐德福創(chuàng)作的詩歌《黨旗頌》在寶清縣慶祝建黨90周年主題征文活動(dòng)中，分別獲得“三等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，為人社局黨委爭得了榮譽(yù)，也為黨的90華誕獻(xiàn)上了一份厚禮。學(xué)校黨支部被中共寶清縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”，徐德福同志被評為縣級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
3、加大招生工作力度，擴(kuò)大招生規(guī)模，加強(qiáng)畢業(yè)生安置就業(yè)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在招生就業(yè)辦公室的努力下，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的招生就業(yè)政策，著眼于學(xué)校的發(fā)展，扎實(shí)工作，千方百計(jì)的擴(kuò)大招生規(guī)模，春季招生214人。
為了做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，學(xué)校大力推進(jìn)校企合作辦學(xué)，通過“訂單式”培養(yǎng)，為企業(yè)輸送實(shí)用型人才，今年學(xué)校向大連華信鋼結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司，大連北海造船廠等企業(yè)輸送了一批畢業(yè)生。
4、大力開展各種短期培訓(xùn)，積極為社會(huì)培養(yǎng)技能人才
上半年開展各種短期培訓(xùn)22期，累計(jì)培訓(xùn)1658人，其中開展失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5期，培訓(xùn)149人;開展農(nóng)民工瓦工工種培訓(xùn)2期，培訓(xùn)156人;開展失業(yè)人員再就業(yè)電鉗工1期，培訓(xùn)30人;促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)23人;特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)3期，培訓(xùn)200人;初學(xué)駕駛員培訓(xùn) 6期，培訓(xùn)900人;道路運(yùn)輸從業(yè)資格培訓(xùn)4期，培訓(xùn)200人。
5、舉辦“三培養(yǎng)”工程涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)班，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村黨員干部普及農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
xx年雙鴨山市委提出了在全市農(nóng)村黨員干部中實(shí)施以“把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員和致富帶頭人培養(yǎng)成村干部”為主要內(nèi)容的“三培養(yǎng)”工程。去年學(xué)校開設(shè)了農(nóng)學(xué)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專業(yè)，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，實(shí)際運(yùn)行效果很好。今年又繼續(xù)招收了這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)員。這次開班，一、二學(xué)年的4個(gè)班級集中授課20天，每個(gè)班級將完成學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課程和兩科公共課程。技工學(xué)校不斷創(chuàng)新培訓(xùn)思路，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，讓“三培養(yǎng)”對象實(shí)實(shí)在在受教育、長本領(lǐng)，造就一支讓組織放心、讓群眾滿意的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的基層組織保障。
6、修建農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)實(shí)訓(xùn)場基本建設(shè)，為實(shí)訓(xùn)場的建立奠定基礎(chǔ)
為滿足農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)的教學(xué)需要，學(xué)校因地制宜，對原鍋爐房進(jìn)行了維修改造，為實(shí)訓(xùn)場的建立打下了場所的基礎(chǔ)，并且實(shí)現(xiàn)了“少花錢，多辦事”的良好效果。
7、改造維修綜合會(huì)議室，擴(kuò)大場所規(guī)模，提升了用途
學(xué)校投資4萬元，對綜合會(huì)議室進(jìn)行了改造維修，新增面積平方米，更換了排椅199個(gè)座位，安裝了電子顯示屏，裝飾了主席臺，粉刷了墻壁等。從而擴(kuò)大了該場所的規(guī)模，改善了環(huán)境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排練、黨委召開的全體黨員大會(huì)、人設(shè)系統(tǒng)職工大會(huì)中，派上了用場。更重要的是在多媒體教學(xué)中起到了重要作用。
8、開展全市職業(yè)教育調(diào)研論證，為建立雙鴨山技師學(xué)院提供理論依據(jù)
經(jīng)雙鴨山市委常委會(huì)議、市政府常委會(huì)議和編委會(huì)議研究決定，今年將組建雙鴨山技師學(xué)院，將寶清技工學(xué)校設(shè)立為雙鴨山技師學(xué)院寶清分院。在籌建申請之前，市人社局職業(yè)能力建設(shè)科將撰寫《關(guān)于組建雙鴨山技師學(xué)院的可行性論證報(bào)告》的重任交給了寶清技工學(xué)校，我校選派了具有中文高級講師職稱的辦公室主任徐德福同志去雙市的寫作小組，他不負(fù)眾望，積極開展調(diào)研，起早貪玩寫作，終于按期完成了任務(wù)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這份8500多字的《可行性論證報(bào)告》給予了高度的評價(jià)，為技師學(xué)院的建立付出了一份心血。
第二篇 學(xué)?？萍脊ぷ骺偨Y(jié) 1950字
為了進(jìn)一步落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》，上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)的師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下總結(jié)。
(一)工作與成績
一、組建科技隊(duì)伍，提高師資水平
1、一開學(xué)，學(xué)校就成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由張洪飛校長任組長，于9月29日中午，召開主題為“科技以人為本，藝術(shù)點(diǎn)亮生活”的20xx學(xué)年第一學(xué)期科技藝術(shù)工作會(huì)議。并召開了科技輔導(dǎo)員會(huì)議。會(huì)上，張校長確定了各科技輔導(dǎo)員的工作安排，提出了學(xué)?？萍脊ぷ鞯膴^斗目標(biāo)。他要求大家要再思想上對科技、藝術(shù)工作和各類競賽高度重視，認(rèn)清自己負(fù)責(zé)的工作和競賽的重要意義，并在行動(dòng)積極落實(shí)，工作開展過程中有問題的，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長取得溝通，以取得大家的配合和支持。同時(shí)，張校長還要求大家認(rèn)真研讀各類競賽活動(dòng)的要求，有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生，保證活動(dòng)的參賽率。
2、科技出成績，首先要提高科技輔導(dǎo)員的水平，學(xué)校每周安排教師參加青少年活動(dòng)中心的各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師自身素質(zhì)，十月份組織全體自然教師參加上海二期課改互動(dòng)平臺發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。此外，學(xué)校還努力爭取更高層次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，如安排科技輔導(dǎo)員徐軍老師參加“做中學(xué)”的國際論壇、科技工作負(fù)責(zé)人陳志君老師參加“20xx上海未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展論壇”;張大功老師也參加了松江區(qū)空模隊(duì)的培訓(xùn)班！
二、積極開展活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)
1、參加20xx松江區(qū)道康寧青少年科技日活動(dòng)
20xx年11月22日下午，外國語小學(xué)的10名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來到松江青少年活動(dòng)中心，參加正在舉行的以“生活中的奇妙有機(jī)硅”為主題的20xx松江區(qū)道康寧青少年科技日活動(dòng)。學(xué)生們在工作人員的安排下，仔細(xì)聆聽了講解人員的介紹，認(rèn)真參觀了有機(jī)硅知識展覽，動(dòng)手制作了太陽能小船，還參與了diy led手電筒、硅膠印刷術(shù)、自制護(hù)發(fā)素、防水纖維板等實(shí)驗(yàn)。
道康寧科技日活動(dòng)，向充滿好奇心的中小學(xué)生展現(xiàn)了充滿魅力的屬于有機(jī)硅的奇妙世界。學(xué)生從親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)身邊的科學(xué)，探究科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和愛好。
2、11月29日，上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)以“科技讓你更快樂”為主題開展的科技節(jié)活動(dòng)順利閉幕。這次活動(dòng)以“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器交會(huì)對接為契機(jī)，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、享受快樂。
在這一個(gè)星期中，一年級的小朋友動(dòng)手動(dòng)腦自制紙飛機(jī)，參加了“紙飛機(jī)投擲”比賽;二年級的小朋友遙想太空，展開無窮想象力，繪制了“太空瞎想科幻畫”、三年級同學(xué)用巧手在鍵盤上跳舞，參加了“飛鍵高手”打字比賽;四年級的同學(xué)讓自制的空模在天空中盡情翱翔競技，舉行了空模大賽，五年級的大同學(xué)與速度競爭，開展了四驅(qū)車大賽，各顯身手;大家還收聽了有關(guān)我國航天技術(shù)的廣播科普教育呢！
3、組織學(xué)生積極參與市、區(qū)各級各類比賽，收獲頗豐：
本學(xué)期，我校學(xué)生在科技教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，積極參與市、區(qū)各級各類比賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人在全國獲獎(jiǎng)6個(gè)、市級獲獎(jiǎng)28個(gè)、區(qū)級32個(gè);學(xué)校團(tuán)體在市級獲獎(jiǎng)1個(gè)，區(qū)級獲獎(jiǎng)9個(gè);科技教師個(gè)人獲獎(jiǎng)區(qū)級1個(gè)。(詳見附表)
(二)不足與努力的方向
雖然學(xué)?？萍脊ぷ髟陬I(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的共同努力下取得了一定的成績，但不可否認(rèn)工作中還存在一些問題，有待今后去解決。
1、提高認(rèn)識，增加投入。一些老師對科技工作重要性的認(rèn)識程度還不夠，工作缺乏主動(dòng)性，布置的任務(wù)有時(shí)不能及時(shí)完成。今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校應(yīng)增加對科技工作的經(jīng)費(fèi)投入，提高科技輔導(dǎo)員的待遇，充分調(diào)動(dòng)科技輔導(dǎo)員的積極性。
2、吸收新鮮血液，提高科技教師整體素質(zhì)。要挖掘?qū)W校其他學(xué)科中的科技教育人才，充實(shí)到學(xué)校的科技教育隊(duì)伍中來，聽取不同意見開拓工作思路、改進(jìn)工作方法、打開停滯不前的工作局面，爭取在新的一年中有新的亮點(diǎn)、力爭佳績。
3、提高科學(xué)普及率。由于受條件的限制，一些競賽項(xiàng)目只能讓少數(shù)的學(xué)生參與，大部分學(xué)生失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，今后應(yīng)有選擇地對一些項(xiàng)目增加普及面，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，提高他們動(dòng)手動(dòng)腦能力。
4、擴(kuò)大科普范圍。雖然本學(xué)期學(xué)校開展了很多科技活動(dòng)，但大多局限在校內(nèi)，今后應(yīng)充分利用周邊的科普資源，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，使科普走向社區(qū)，走向家庭，走向社會(huì)。
4、塑造“拳頭”產(chǎn)品。要確立一個(gè)科技特色項(xiàng)目并重點(diǎn)發(fā)展該項(xiàng)目;要加強(qiáng)對科技創(chuàng)新教育的管理，社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，培育創(chuàng)新人才要從小抓起，但近兩年，創(chuàng)造發(fā)明是我校的一個(gè)弱項(xiàng)，因此，下學(xué)期要對創(chuàng)造發(fā)明教育要格外重視，配備優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員來進(jìn)行指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新方法，使學(xué)校的創(chuàng)新教育重上一個(gè)新臺階。
我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻(xiàn)的科技型教師努力拼搏，上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)的科技工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
第三篇 技工學(xué)?？傊瘑T會(huì)度工作總結(jié) 7450字
加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，抓好黨員、干部思想教育（一）抓好黨員、干部學(xué)習(xí)教育。為了貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，抓好黨的思想建設(shè)和黨員干部學(xué)習(xí)教育，今年黨總支下發(fā)了《2024年黨總支工作要點(diǎn)》。對加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，抓好黨員干部思想教育，深入貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，進(jìn)行了全面部署。通過學(xué)習(xí)教育，使黨員干部思想穩(wěn)定，保持著良好的精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想保證。1、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。為了進(jìn)一步抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育工作，我們制定了黨總支中心組（中層以上黨員干部）全年的學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，在全校范圍內(nèi)有計(jì)劃、有步驟地開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我們堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，盡管工作繁忙，但學(xué)習(xí)教育不放松。中心組學(xué)習(xí)10次，輔導(dǎo)培訓(xùn)兩次，把領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。各支部按照黨總支工作要求，分別對黨員和教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，使教職工的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變。2、 采取靈活的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效能。為了使學(xué)習(xí)收到實(shí)效，我們改變了過去死板的學(xué)習(xí)方法，主要采取集中學(xué)與個(gè)人學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合的方式，通過討論會(huì)、觀看錄像、參觀學(xué)習(xí)等方法，提高了學(xué)習(xí)效能，促進(jìn)了工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，做好新時(shí)期黨的基層組織工作和思想政治工作，組織支部書記及中層以上干部到北京清華、北大進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，對開闊思路做好工作起到了積極作用。3、 有針對性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)局黨委的要求和學(xué)校的發(fā)展組織全校黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，___同志“三個(gè)代表”重要思想，十六大四中全會(huì)精神。結(jié)合我校工作實(shí)際，分別組織收看黨的十六大四中全會(huì)實(shí)況、市委組織部干部高級研修班清華大學(xué)課程錄像，聽取著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家史璞的形勢分析報(bào)告等。通過這些行之有效的學(xué)習(xí)，不但提高了學(xué)習(xí)的積極性，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的有效性，把學(xué)習(xí)教育真正落到了實(shí)處，收到了良好的效果。（二）抓好黨員干部思想教育。為了以現(xiàn)實(shí)生活教育黨員、干部和群眾，相繼組織黨員、干部集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《鄭州市全面建設(shè)小康社會(huì)規(guī)劃綱要》、《共產(chǎn)黨員如何在新時(shí)期發(fā)揮先鋒模范作用》、黨的十六大四中全會(huì)工作報(bào)告等文件及報(bào)摘文章，對廣大黨員進(jìn)行形勢教育和反腐__教育。為了提高教職工整體素質(zhì)，全面開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)，提升了學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和凝聚力和適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的能力。（三）以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)十六大四中全會(huì)精神。為了把十六大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好，我們根據(jù)局黨委有關(guān)部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)下發(fā)了《中共鄭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共鄭州市委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神的通知〉的通知》，并組織全校黨員、干部開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。分別組織召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、入黨積極分子等人員參加的座談會(huì)。通過開展學(xué)習(xí)，使全校廣大黨員和干部、教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線的自覺性，紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)十六大四中全會(huì)精神，進(jìn)一步做好我校創(chuàng)新發(fā)展工作。二、
加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，做好入黨積極分子的教育發(fā)展工作（一） 做好調(diào)查研究工作。為了更好地發(fā)揮黨的政治核心作用，今年，我們結(jié)合我校實(shí)際，對《黨委工作暫行辦法》、《黨支部（總支）工作暫行辦法》的貫徹落實(shí)情況，對各支部進(jìn)行了檢查。在檢查中了解掌握了情況，并針對性地把握和指導(dǎo)各支部工作，把制度建設(shè)落到了實(shí)處。（二） 舉辦了業(yè)余黨校兩期培訓(xùn)班。為了加強(qiáng)對新黨員及入黨積極分子的思想教育，我校業(yè)余黨校先后組織舉辦了兩期培訓(xùn)班，全校200多名入黨積極分子參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織進(jìn)行了黨的知識答題活動(dòng)，取得了較好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。（三） 進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的管理工作。為了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校黨員分布情況，成立了機(jī)關(guān)黨支部、基層黨支部和兩個(gè)二級機(jī)構(gòu)黨支部，并規(guī)范了離退休黨員的組織管理工作。（四） 做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，注重在管理骨干、教師骨干和學(xué)生干部中發(fā)展黨員。今年共發(fā)展黨員4名，其中中層骨干2名、教師骨干2名；納入入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)考察對象7人，其中中層骨干2名、教師骨干2名、學(xué)生干部3名。三、
加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，深入群眾，為群眾辦實(shí)事在今年黨總支工作要點(diǎn)中，我們明確提出，深入貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，并對作風(fēng)建設(shè)工作做出了全面部署。在解放思想、實(shí)事求是和開拓創(chuàng)新上，我們教育干部群眾解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷開拓創(chuàng)新，克服教學(xué)及管理工作中的浮躁情緒。在工作中，堅(jiān)持講求實(shí)效，一切從實(shí)際出發(fā)，做不到的不提，執(zhí)行不了的不定。在研究問題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意識辦事，防止工作中的隨意性、片面性。在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上，我們多次在干部會(huì)上強(qiáng)調(diào)，機(jī)關(guān)工作和校級領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，深入群眾，幫助一線解決實(shí)際問題，并把優(yōu)化職能、提高效率擺在機(jī)關(guān)改革重要的位置上。對干部的工作實(shí)施全面認(rèn)真的考核，各處室以孟校長“雷厲風(fēng)行”的.題詞為座右銘，扭轉(zhuǎn)辦事拖拉的作風(fēng)。在關(guān)心群眾、密切聯(lián)系群眾上，我們注重解決干部群眾生活和工作中的實(shí)際困難，努力為干部群眾辦實(shí)事、辦好事，如：為了滿足教職工體育活動(dòng)的需要，我們開設(shè)了教職工活動(dòng)室；為了美化環(huán)境，滿足教職工生活的需要，對辦公區(qū)進(jìn)行了綠化改造；為了解決師生就醫(yī)問題，學(xué)校投資增設(shè)了南校區(qū)醫(yī)務(wù)室；為了加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系與溝通，學(xué)校開展了民主評議處室工作作風(fēng)活動(dòng)，認(rèn)真聽取群眾意見和建議；在團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局上，我們注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神，最大限度發(fā)揮教職工個(gè)人潛能，集中優(yōu)勢，協(xié)作攻關(guān)，完成了《職業(yè)指導(dǎo)教程》、《餐廳服務(wù)教程》兩冊自編教材的編寫工作。四、
抓黨風(fēng)，促廉政，全面搞好我校黨的建設(shè)工作今年，我校認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委監(jiān)察工作會(huì)議精神，結(jié)合校工作實(shí)際，做到標(biāo)本兼治，綜合治理，強(qiáng)化責(zé)任，抓好落實(shí)。加大從源頭上預(yù)防治理腐敗的力度，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。為了使各級干部在工作中切實(shí)負(fù)起對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，履行責(zé)任制要求，我們一是制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度》，明確了各級干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作職責(zé)；二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)宣傳教育，經(jīng)常敲響警鐘，予以警示；三是加強(qiáng)了監(jiān)督檢查，學(xué)校成立了由孟校長任組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督促、檢查落實(shí)工作。一年來，我校黨員干部廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。五、
抓好班子自身建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體今年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)一是抓學(xué)習(xí)，中心組的學(xué)習(xí)已成為制度化；二是開好校長辦公會(huì)和黨總支委員會(huì)，有事研究事情，無事溝通情況，會(huì)上民主氣氛濃厚，允許大家充分發(fā)表意見，對意見不統(tǒng)一的不做決定；三是抓好民主生活會(huì)，會(huì)議召開前，充分征求干部群眾意見，并將意見提前發(fā)至各成員手中，會(huì)上進(jìn)行認(rèn)真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到共同認(rèn)識、共同提高；四是開展談心活動(dòng)，遇到會(huì)議上一些不好說的問題，或者相互有看法和意見分歧時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)開展談心，不讓意見憋在心里；五是生活會(huì)上相互關(guān)心，工作上相互支持，班子對外一個(gè)聲音，形成共識和鐵的紀(jì)律。應(yīng)該說，本屆班子是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班子，奮發(fā)向上的班子。六、
積極開展精神文明建設(shè)，激發(fā)教職工群眾積極性我校高度重視精神文明建設(shè)活動(dòng)，把創(chuàng)建工作作為三大任務(wù)之一，列入重要議事日程，全面提高創(chuàng)建水平。精神文明建設(shè)實(shí)施一把手工程，校長親自抓，各處室通力合作，行政處分工協(xié)作，團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)生會(huì)全民皆兵，以校園文化為主陣地，以墻報(bào)、簡報(bào)為載體，廣泛宣傳創(chuàng)建工作，今年出墻報(bào)36期，簡報(bào)12期。積極開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，學(xué)校組織學(xué)生到汝河小區(qū)和孤寡老人結(jié)成幫困對子；組織“健康杯”乒乓球大賽；我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》，全面開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育和“三講一樹”活動(dòng)，“清明節(jié)”到烈士陵園掃墓，利用節(jié)假日和紀(jì)念日舉辦拔河、籃球、跳繩、慢車、飛鏢、棋類等文體活動(dòng)，組織教師文體活動(dòng)周；開展“道德規(guī)范進(jìn)校園”等活動(dòng)；組織開展師生大合唱及詩歌朗誦比賽；組織學(xué)生硬筆書法比賽；增設(shè)了15套（件）體育健身器材，設(shè)置了學(xué)生和教職工活動(dòng)室、棋牌室、圖書館、閱覽室，豐富了師生課余生活。為了保持學(xué)校的清潔，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)處室責(zé)任制和班級值周制，將衛(wèi)生區(qū)落實(shí)到處室，落實(shí)到人。校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生養(yǎng)成了見到地上有垃圾就彎腰去揀的習(xí)慣，先后投資5萬元綠化校園。現(xiàn)在學(xué)校成了普通話校園、花園式校園、無煙校園、無痰跡校園、無白色污染的“一話、一花、三無”校園。我們先后修訂出臺了“校園文明公約”、“禁煙管理制度”、“校園管理制度”、“辦公室衛(wèi)生制度”、“學(xué)生宿舍衛(wèi)生值日制度”、“班級值周制度”、“衛(wèi)生檢查制度”等。通過精神文明建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校概貌特別是教職工的精神面貌和業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍。七、
深入開展物質(zhì)文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展（一）“三三四”制教學(xué)模式走向全國孟慶嶺校長在全國首創(chuàng)并推廣應(yīng)用的“三三四”制教學(xué)模式被國家科技部、中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)評為2024年度“全國商業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)”，這是我國中等職業(yè)教育領(lǐng)域建國以來在教學(xué)改革方面首次獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。2000年11月，孟慶嶺同志調(diào)任鄭州市商業(yè)技工學(xué)校校長時(shí)，正值高校擴(kuò)招、普高升溫，技工教育如履薄冰，舉步維艱，鄭州商業(yè)技工學(xué)校生源枯竭，面臨著十分尷尬的局面。面對挑戰(zhàn)，孟慶嶺校長在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，運(yùn)用成功的企業(yè)管理理念，根據(jù)市場需求，結(jié)合職教實(shí)際，高屋建瓴地提出了壓縮理論課，增加實(shí)操課，實(shí)行理論課和實(shí)操課交叉進(jìn)行，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的教學(xué)改革思想，繼而提出了“三三四制”教學(xué)模式的具體改革方案，經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的試運(yùn)行，獲得了極佳教學(xué)效果?！叭摹敝平虒W(xué)模式，解決了職業(yè)教育系統(tǒng)長期存在的古板、封閉、無序的教學(xué)活動(dòng)，特別是理論和實(shí)操截然分離、相互脫節(jié)的問題，拉近了理論教學(xué)和實(shí)操教學(xué)的距離、學(xué)校和社會(huì)的距離，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的理解能力和實(shí)際動(dòng)手能力。培養(yǎng)出來的學(xué)生由于基本功扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，深受用人單位的歡迎，該校連續(xù)三年呈現(xiàn)出學(xué)生還未畢業(yè)便被“預(yù)訂”一空的可喜局面?！叭摹敝平虒W(xué)模式2002年元月正式實(shí)施至今，該校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升，受到國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的首肯，引起國家、省、市新聞媒體及全國中等職業(yè)教育學(xué)校的廣泛關(guān)注。2002年以來，全國25個(gè)省、市、自治區(qū)百余所技工學(xué)校紛紛組團(tuán)來?？疾鞂W(xué)習(xí)，推廣應(yīng)用“三三四”制教學(xué)模式，均取得了顯著成效，在全國職教系統(tǒng)引起了強(qiáng)烈震撼。（二）“規(guī)范年”活動(dòng)成效顯著三年多來，鄭商技校得以超常規(guī)快速發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力迅猛增強(qiáng)，社會(huì)地位極大提升，從一個(gè)名不經(jīng)傳的小技?？缛雵抑攸c(diǎn)技工學(xué)校的行列。但是，在學(xué)校快速發(fā)展的進(jìn)程中，思想作風(fēng)、制度建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面逐漸暴露出一些漏洞和問題，嚴(yán)重制約了學(xué)?？焖偾斑M(jìn)的步伐。孟慶嶺校長經(jīng)過深思熟慮，決定把2024年定為“規(guī)范年”，規(guī)范教學(xué)，規(guī)范管理，規(guī)范行為，提高素能。1．
出臺《在職職工進(jìn)修學(xué)習(xí)的管理規(guī)定》、《學(xué)雜費(fèi)收繳實(shí)施細(xì)則》、《外出會(huì)議審批登記制度》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的通知》等12種規(guī)章制度，使工作程序更加規(guī)范。2． 樹立節(jié)約意識，從實(shí)習(xí)原材料尤其是高檔實(shí)習(xí)原材料、水、電、通訊等方面堵塞漏洞，既保證教學(xué)和學(xué)生實(shí)操的正常進(jìn)行，又避免浪費(fèi)現(xiàn)象，杜絕資金無謂的流失。3． 百分量化考核制度。對學(xué)生課堂內(nèi)外24小時(shí)操行實(shí)行百分考核。即：每位學(xué)生設(shè)基本分100分，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)或加分或減分。分值關(guān)系到三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和升留級。百分量化考核制度的最大特點(diǎn)是動(dòng)態(tài)管理、自主管理，增分或減分的自主權(quán)歸學(xué)生所有，增強(qiáng)了自主意識，強(qiáng)化了素質(zhì)教育。（三）招生安置并駕齊驅(qū)今年招生工作按原有教室、教具、實(shí)驗(yàn)室條件，僅能接收500名學(xué)生入校學(xué)習(xí)，考慮到市場需求關(guān)系和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益，我們利用暑假將辦公樓三層調(diào)整，把綜合教學(xué)樓加工改建，新增11個(gè)教室。通過教職工“千山萬水、千辛萬苦、千家萬戶、千難萬險(xiǎn)”的實(shí)干精神，出鮮招，用奇招，取得了招生1027人的優(yōu)異成績，較上年增長17.9%。為加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，成立了實(shí)習(xí)督導(dǎo)小組，成員包括教學(xué)副校長、教務(wù)處長、學(xué)生處長、財(cái)務(wù)處長、就業(yè)處長，每月定期到實(shí)習(xí)基地，就學(xué)生實(shí)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行檢查、督促，對違規(guī)學(xué)生實(shí)行回訓(xùn)制。采用實(shí)習(xí)生定期返校制，了解學(xué)校大事、學(xué)校發(fā)展、學(xué)校動(dòng)態(tài)，請?jiān)＿_(dá)國貿(mào)、卡布奇諾等基地的負(fù)責(zé)人給學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)講座。外地實(shí)習(xí)生采用委托人事部門對學(xué)生進(jìn)行考核，學(xué)生定期寫思想?yún)R報(bào)，就業(yè)處以簡報(bào)形式和學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生了解學(xué)校的新形勢。今年又開拓了20多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生合格率、雙證取得率、中高級工考試合格率均達(dá)到95%以上。截止11月份，安排畢業(yè)生358人就業(yè)，就業(yè)率98%，烹飪和旅游管理專業(yè)的學(xué)生100%實(shí)習(xí)上崗。（四）教學(xué)管理再上臺階1．
規(guī)范教師教學(xué)行為，從備課、授課、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、晚自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。2．
組織教師編寫《職業(yè)指導(dǎo)教程》、《旅游管理教程》教材，用于教學(xué)工作。3．
建立嚴(yán)格的評教制度，以評促改，以評促教，以評促學(xué)，教學(xué)相長，在全校教師中展開評教活動(dòng)，對獲前三名的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，后三名的教師限期整改，連續(xù)三次評為后三名的教師停崗直至辭退。4．
今年從河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校，以公開招聘的形式引進(jìn)教師23名，從事文化理論、專業(yè)基礎(chǔ)理論、實(shí)操教學(xué)。5．
對新引進(jìn)的教師進(jìn)行崗前專業(yè)培訓(xùn)，在教師中展開一幫一、一對紅、老帶新，開展教學(xué)觀摩課，通過開門聽課、評課、說課，迅速提高青年教師教學(xué)水平。6．
從社會(huì)上聘請國家級烹飪大師、名師到校進(jìn)行專家講座，聘請外籍教師羅伯特到校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。7．
今年又籌建了市場營銷模擬實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、電教室1個(gè)、刀工室1個(gè)、鍋功室1個(gè)，冷拼雕刻實(shí)行多媒體教學(xué)，增加實(shí)習(xí)工位360個(gè)，凈增實(shí)習(xí)面積3000平方米。8．
積極參與教材試驗(yàn)，根據(jù)教材的實(shí)用性、適用性、前沿性、科學(xué)性，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，上報(bào)勞動(dòng)部教材辦公室，我校有兩名教師被評為優(yōu)秀教材實(shí)驗(yàn)教師。（五）培訓(xùn)鑒定富有成效今年采取培訓(xùn)、鑒定兩條腿走路的方法，培訓(xùn)學(xué)員529人，鑒定學(xué)員1000人。一是深入基層，宣傳職業(yè)資格證書制度；二是培訓(xùn)軍地兩用人才；三是開展技師培訓(xùn)；四是擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定專業(yè)，新增調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員等項(xiàng)；五是與政府合作培訓(xùn)下崗職工。（六）人事改革穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的人事制度是辦學(xué)活力的源泉，人事制度不進(jìn)行改革，勢必嚴(yán)重阻礙人的積極性、創(chuàng)造性，必然死水一潭。我校結(jié)合實(shí)際制定了改革方案，經(jīng)教代會(huì)討論通過后，于三、四月份順利實(shí)施。絕大部分同志應(yīng)聘上崗，2位教師被末位淘汰，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局黨委在2024年5月10日第三期工作簡報(bào)中專刊編發(fā)，以主題“是老虎守山頭，是猴子上花果山，是魚游江河湖?！?，副題“鄭州市商業(yè)技工學(xué)校人事制度改革紀(jì)實(shí)”通報(bào)全局，配發(fā)編者按，對我校的人事制度改革給予了充分肯定。（七）民主評議處室工作為進(jìn)一步提高工作效率，完善監(jiān)督機(jī)制，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，大力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，我們開展了民主評議處室的活動(dòng)。采用無記名投票的方式，分職責(zé)履行情況、工作作風(fēng)、工作效率、滿意率、存在的主要問題5項(xiàng)指標(biāo)和對有關(guān)處室工作的具體評價(jià)及建議評議各處室工作，評議票投入校長信箱，辦公室進(jìn)行整理匯總分類，共查出問題54項(xiàng)，收到合理化建議3項(xiàng)，全部進(jìn)行了整改，并將匯總和整改結(jié)果通報(bào)全體教職工。由于廣大教職工和學(xué)生積極踴躍參與，活動(dòng)取得圓滿成功。我校編發(fā)了第13期簡報(bào)“關(guān)于民主評議處室活動(dòng)情況的通報(bào)”報(bào)給上級黨委，民主評議處室對我校的各項(xiàng)工作是一個(gè)有力的促進(jìn)。八、
樹立典型，引領(lǐng)工作現(xiàn)代社會(huì)宣傳輿論的社會(huì)影響力越來越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執(zhí)政地位。今年，我們下大力氣狠抓了對內(nèi)對外的宣傳工作。對內(nèi)方面，編發(fā)簡報(bào)22期，及時(shí)反映學(xué)校各項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)，傳達(dá)校長在中層干部會(huì)上的講話，以“神圣的職責(zé)，閃光的足跡”、“李玲同志為學(xué)校守好大門”，通報(bào)表揚(yáng)了青年教師于永愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和門衛(wèi)李玲認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神，表彰了04春烹三班學(xué)生禹子杰、李鑫等人見義勇為智擒小偷的先進(jìn)事跡。為“規(guī)范年”活動(dòng)、人事制度改革、民主評議處室、百分量化考核等不同時(shí)期的中心工作，大造積極向上的輿論氛圍，報(bào)道了陶進(jìn)業(yè)等老師晉升為豫菜大師、第二屆豫菜推廣大賽獲獎(jiǎng)等消息。對外方面，全年在中央、省、市新聞媒體發(fā)稿8次，這在全市大中專技校系統(tǒng)中是絕無僅有的，形成了電視有影、電臺有聲、報(bào)紙有照片有文章全方位、多渠道、立體化的宣傳格局，其中《中國勞動(dòng)保障報(bào)》實(shí)現(xiàn)了零的突破并發(fā)稿，創(chuàng)全市技校系統(tǒng)發(fā)稿量最高紀(jì)錄。九、
2024年獲得的主要榮譽(yù)“三三四”制教學(xué)模式獲得全國商業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、全國烹飪類教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、河南省第二屆豫菜大賽團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)、鄭州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、鄭州市勞動(dòng)保障先進(jìn)單位、“愛我商城，增輝鄭州”演講比賽特等獎(jiǎng)、普通話演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、紀(jì)念鄭州商都3600年演講比賽特別獎(jiǎng)、鄭州市優(yōu)等文明單位、新聞報(bào)道先進(jìn)單位；吳龍安：鄭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局優(yōu)秀黨員，李順發(fā)：國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實(shí)驗(yàn)教師、文明單位建設(shè)先進(jìn)工作者，蘇志平：國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實(shí)驗(yàn)教師，趙春波：第五屆全國烹飪技術(shù)比賽最佳廚師、河南省第二屆豫菜推廣大賽熱菜金牌獎(jiǎng)、河南省優(yōu)秀教師；韓楓：河南省第二屆豫菜推廣大賽冷拼金牌獎(jiǎng)、鄭州市職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人，陽勇：河南省第二屆豫菜推廣大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，陳明：河南省第二屆豫菜推廣大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，朱長征：河南省第二屆豫菜推廣大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，于永：二00五年教學(xué)技能競賽一等獎(jiǎng)，朱長洪：二00五年教學(xué)技能競賽二等獎(jiǎng)，紀(jì)永慶：二00五年度優(yōu)秀教師，李戰(zhàn)勝：中原區(qū)文明市民，姬偉：文明單位建設(shè)先進(jìn)工作者。在過去的一年，我校黨的建設(shè)工作雖然取得了可喜的成績，但我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足，許多問題仍需我們不斷努力。在改革發(fā)展中，用改革的辦法，在發(fā)展中去逐一解決。2024年，對我校來說是關(guān)鍵的一年，創(chuàng)建省級文明單位，晉升國家高級技工學(xué)校，落實(shí)技校整合、新校選址、立項(xiàng)和前期工程建設(shè)工作，任務(wù)十分艱巨繁重，完成的好壞直接影響著我校的發(fā)展和生存。困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心，有信心，做好以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為做大做強(qiáng)我市職業(yè)教育做出新的貢獻(xiàn)。
第四篇 技工學(xué)校工作總結(jié) 1400字
在三類職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，技工學(xué)校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無法選擇嗎？作為一個(gè)在技校從事教學(xué)工作多年的教師，我深有感觸！
職業(yè)教育做為國家教育中長期發(fā)展的戰(zhàn)略地位，已經(jīng)通過國家的相關(guān)法律和法規(guī)的形式得以確立，但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行中，由于各地區(qū)的發(fā)展不均衡，存在較大的差別。就北京地區(qū)而言，由于家長和學(xué)生存在嚴(yán)重的大學(xué)的情節(jié)，初中的畢業(yè)生在選擇職業(yè)教育的時(shí)候?qū)嶋H上都是被動(dòng)的，體現(xiàn)在能上高中絕不上職業(yè)學(xué)校，能上中專絕不上技校。這種觀念導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校的生源狀況不斷地下滑。這對于北京地區(qū)的職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)結(jié)果、社會(huì)職能的合理發(fā)揮造成極大的負(fù)面影響。在三類職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，技工學(xué)校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無法選擇嗎？
作為一個(gè)在技校從事教學(xué)工作多年的教師，我深有感觸！
每年到了招生時(shí)節(jié)，我們走訪初中校、與家長交流、與學(xué)生談心，招生的辛苦、教師的付出是常人無法想象的。目的只有一個(gè)，多招一個(gè)學(xué)生，多招一個(gè)好學(xué)生。當(dāng)我們面對自己招來的學(xué)生的時(shí)候，我們的教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生好，教會(huì)學(xué)生技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，督促孩子完成學(xué)業(yè)。每一位班主任、教師都像對待自己的孩子一樣對待自己的學(xué)生。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣我們從頭培養(yǎng)；學(xué)生沒有基礎(chǔ)我們從零教起；學(xué)生犯了錯(cuò)誤教師耐心地說服幫助教育；學(xué)生有了轉(zhuǎn)變和進(jìn)步教師比他們自己還要高興。有時(shí)我也在問自己，這是為什么？后來我明白了：這是一份責(zé)任！當(dāng)家長用信任的眼光把自己的孩子托付給學(xué)校的時(shí)候，我們接納孩子的同時(shí)，便多了一份責(zé)任，我們要通過自己的努力讓學(xué)生在我們的學(xué)校、在我們的手中轉(zhuǎn)變和成才！不管我們付出多少，這是我們作為一個(gè)教師無悔的承諾。
在面對目前的生源狀況，剛開始時(shí)，教師還有一些不理解和抱怨，認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差、無學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差，但是現(xiàn)在我們聽不到這些抱怨了，我們看到的是我們的學(xué)校和教師都在想著一件事，那就是怎么樣把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成人。
學(xué)生在技工學(xué)校一般經(jīng)歷三個(gè)重要的階段。
第一階段：從普教的學(xué)生變成職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。看起來學(xué)生只是換了一個(gè)地方上課，但是學(xué)的.內(nèi)容卻發(fā)生實(shí)質(zhì)性地變化。有些學(xué)生轉(zhuǎn)變快，有些學(xué)生轉(zhuǎn)變慢，當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到我要學(xué)點(diǎn)職業(yè)技能的時(shí)候這種轉(zhuǎn)變才算結(jié)束。有些學(xué)生原來數(shù)、語、外不好，但到了職業(yè)學(xué)校，專業(yè)課學(xué)的非常好，動(dòng)手能力很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中找回了久違的自信，確立了自己的轉(zhuǎn)變優(yōu)勢和地位。
第二階段：從學(xué)生變成準(zhǔn)技工。技工學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)是突出技能培養(yǎng)，要讓學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)專業(yè)技能，同時(shí)在日常的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中，完全按照技術(shù)工人的職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求和培養(yǎng)學(xué)生。有時(shí)學(xué)生不理解，經(jīng)常問老師：“學(xué)校又不是工廠，干嘛對我們要求這么嚴(yán)格啊？”每當(dāng)這時(shí)，教師都會(huì)語重心長的告訴他：“我們在培養(yǎng)技術(shù)工人”。
第三階段：從學(xué)生變成社會(huì)人。通過兩年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的知識和技能，懂得了一定的做人的道理，但這些都是學(xué)校給予的，還沒有轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的能力。技校提供一年在教師指導(dǎo)下的社會(huì)實(shí)踐、下廠參加生產(chǎn)實(shí)踐，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的最佳時(shí)機(jī)。這種轉(zhuǎn)變帶有強(qiáng)制性，當(dāng)學(xué)生離開校園、離開老師，參與到生產(chǎn)過程時(shí)才會(huì)感悟到兩年的技工教育給他自己帶來了什么！
值得欣喜的是，當(dāng)實(shí)習(xí)的學(xué)生回校的時(shí)候，我們看到的是笑容！從笑容中我們感受著成功的喜悅。
技工學(xué)校
第五篇 2023年人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1650字
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作規(guī)范有序
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)計(jì)劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排，強(qiáng)化技能實(shí)操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學(xué)生入學(xué)個(gè)人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。
二、課堂豐富多彩
要為他們構(gòu)建起健康的人生，價(jià)值關(guān)、德育教育十分重要，自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座，每周一次班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行正確的宣導(dǎo)，有老師對學(xué)生進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時(shí)，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過，讓學(xué)生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時(shí)，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，也是一支可信賴的隊(duì)伍，是我們學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化過程管理
加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)規(guī)范管理、強(qiáng)化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)教師與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生評教的反饋意見。一分析：考試及實(shí)訓(xùn)成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導(dǎo)活動(dòng)，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎(chǔ)。
以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實(shí)了‘’師徒結(jié)對‘’制度，同時(shí)，我校還聘請了有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實(shí)現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。
德育工作穩(wěn)中求實(shí)
重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行說服教育，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長，讓家長了解我們辦學(xué)的理念，對學(xué)校的一些工作表示肯定，增進(jìn)了他們于學(xué)校的交流和溝通。
后勤工作保障有序
后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作在陸續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會(huì)到家庭的溫暖。
明年工作打算
面對技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們多次召開會(huì)議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯(cuò)失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，【年年歷】，全體師生不問嚴(yán)寒，走村串巷，進(jìn)行宣傳充分體現(xiàn)國辦學(xué)校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。
校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作
組織學(xué)生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項(xiàng)的活動(dòng)，在運(yùn)作的過程中，由于個(gè)別學(xué)生家長的偏見思想，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對造成此項(xiàng)活動(dòng)在運(yùn)作過程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過學(xué)生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識到了自身的價(jià)值和學(xué)習(xí)的目的。
目前雖然技工學(xué)校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團(tuán)結(jié)一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第六篇 某技工學(xué)校構(gòu)建平安校園2023年工作總結(jié) 3200字
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，創(chuàng)建“平安校園”更是我校今年的工作重點(diǎn)，力爭通過市級“平安校園”的驗(yàn)收考核，實(shí)現(xiàn)市級平安校園的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新形象。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，宣傳積極到位
“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)是以建立健全校園安全穩(wěn)定工作的長效機(jī)制為核心，以加強(qiáng)安全保衛(wèi)和安全防范工作的基礎(chǔ)為重點(diǎn)，建立良好的校園秩序，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，構(gòu)建高度的校園文明，建設(shè)內(nèi)容健康的校園文化。我校自接到《關(guān)于開展“江蘇省平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》后，把創(chuàng)建“平安校園”工作列入2024年度工作要點(diǎn)及安全工作意見中，制定了我校《關(guān)于創(chuàng)建市“平安校園”的工作意見》；自上而下在校領(lǐng)導(dǎo)、校中層及教師間召開了創(chuàng)建動(dòng)用會(huì)，成立了校長任組長，副校長為副組長的市級“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，學(xué)管、教務(wù)、后勤等職能處室具體抓的合作格局。下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)學(xué)校的“平安校園”創(chuàng)建的組織協(xié)調(diào)工作，各副組長為所分管的工作安全管理直接責(zé)任人，各部門、系主要負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。此外，為讓 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)更廣泛更深層次的為師生所了解，我校還特意安排了“平安校園”創(chuàng)建宣傳展牌，使廣大師生人人知曉“平安校園”建設(shè)，全員參與“平安校園”活動(dòng)。做到思想到位、工作到位、責(zé)任到位。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任
1、完善例會(huì)制度。堅(jiān)持定期召開“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、自檢分析會(huì)和其它各項(xiàng)創(chuàng)建工作例會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)建的工作內(nèi)容，制定時(shí)間安排及計(jì)劃步驟。根據(jù)我院的《關(guān)于創(chuàng)建平安校園議事制度議事制度》，交流工作情況，并通過自檢進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出下一步工作的具體措施。認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建的各項(xiàng)要求，以確保創(chuàng)建工作有領(lǐng)導(dǎo)、有方案、有檢查、有總結(jié)。
2、層層簽訂責(zé)任狀制度。學(xué)院實(shí)行三級安全管理責(zé)任制度，學(xué)校和各部門、系簽訂第一層安全責(zé)任狀；各系與班組長及教研組長簽訂第二層安全責(zé)任狀；各系與班主任簽訂第三層安全責(zé)任狀，明確責(zé)任，到崗到人。
3、實(shí)行24小時(shí)值班護(hù)校制度。為強(qiáng)化校園周邊安全環(huán)境，建立領(lǐng)導(dǎo)、中層值周制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層及教師代表組成的值周組24小時(shí)值班，負(fù)責(zé)督查各部門、各部位的安全情況，配備值班電話，同時(shí)各系每周還安排一名教師協(xié)助24小時(shí)值班教師進(jìn)行白天及晚自習(xí)的管理；學(xué)校每棟宿舍樓都配有2-3名宿管，每晚都有3名教師在學(xué)生宿舍住宿和管理員管理學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。所有值班保衛(wèi)人員嚴(yán)格按照《鎮(zhèn)江技師學(xué)院學(xué)校校園值周工作作業(yè)指導(dǎo)書》、《校園安全保衛(wèi)制度》、《xx技師學(xué)院宿舍管理制度》、《xx技師學(xué)院巡邏制度》等安全保衛(wèi)值班制度進(jìn)行管理執(zhí)勤。此外學(xué)校還在校門、教學(xué)樓、宿舍等重要部位進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控。同時(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，以批條為準(zhǔn)，否則，一律不放行。
4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)各項(xiàng)安全衛(wèi)生管理制度。后勤重視做好飲食飲水衛(wèi)生工作，嚴(yán)格食物采購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學(xué)規(guī)范，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生；食堂及特種工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒及其他以外事故的發(fā)生。此外，后勤、財(cái)務(wù)管理齊備現(xiàn)金、票證、物資、車輛、水電、劇毒危險(xiǎn)品等管理制度，加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴(yán)格校產(chǎn)借用手續(xù)，實(shí)行校產(chǎn)出門審批及登記制度，平時(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)、設(shè)備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發(fā)生；加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓、宿舍樓過道配備滅火器材，并定期檢查滅火器的使用期限，以便及時(shí)更換；嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生防疫管理制度》制定了疾病防控的具體措施等。
5、認(rèn)真貫徹定期檢查制度。學(xué)院要求各項(xiàng)工作都要實(shí)行定期或不定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。學(xué)院實(shí)行教學(xué)、安全雙檢查、雙監(jiān)督，每天上午、下午第一節(jié)課，都有學(xué)生處、教務(wù)處干部到各系進(jìn)行學(xué)生遲到、曠課等日常行為檢查及班主任、認(rèn)課教師到班、上課情況檢查。實(shí)行副科以上干部每月聽課四次的教學(xué)檢查制度，每周中層干部晨會(huì)點(diǎn)評制度及每月召開學(xué)生動(dòng)態(tài)分析會(huì)等學(xué)生學(xué)生檢查制度；每月進(jìn)行教學(xué)、安全大檢查，并發(fā)出教學(xué)及安全通報(bào)，要求對不合格的地方進(jìn)行整改；按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對“平安校園”細(xì)則進(jìn)行目標(biāo)分解，制定自評表，不定期進(jìn)行平安校園自檢，進(jìn)行總結(jié)與整改。
三、加強(qiáng)人防、技防，警校聯(lián)手，共創(chuàng)平安校園
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防，在學(xué)校重點(diǎn)部位（大門口、教學(xué)樓、宿舍等）安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，年初學(xué)校再投入萬元經(jīng)費(fèi)添加校園可視監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，門衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)馬上與公安110報(bào)警。
2、警校聯(lián)手，設(shè)立駐校警務(wù)站。學(xué)校與九里街派出所共同設(shè)立駐校警務(wù)站，聘請法制副校長及駐校民警，與我校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)聯(lián)手加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，并多次為我校學(xué)生進(jìn)行法制教育。
3、加強(qiáng)對學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度。各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)系處。學(xué)校還開展了“百名教師進(jìn)千家”的家訪活動(dòng)，要求每位教師每月都要家訪一位學(xué)生，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中；各系部要求班主任每月都要上報(bào)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)班級，由校長帶頭牽頭問題班級，這樣便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生。
四、加強(qiáng)法制教育，提高法制觀念
在創(chuàng)建平安文明校園的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。
1、加強(qiáng)法制、安全教育。學(xué)校深入開展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作，每學(xué)期聘請法制副校長及駐校民警來校作專題講座，利用每周一晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制等行為規(guī)范教育。以展牌、講課形式開展行為規(guī)范、交通安全、自救自護(hù)等五項(xiàng)安全教育活動(dòng)，還開展了防火、防震自救演習(xí)。并充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自我防范能力。同時(shí)加強(qiáng)職工安全法制教育，全面提高全體教職工法律意識，特聘請鎮(zhèn)江市安全管理監(jiān)督局同志來我校為全體教職工進(jìn)行法制、道路交通、消防等安全教育，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)“遠(yuǎn)離毒品”教育，創(chuàng)建“無毒校園”。充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗和國旗下講話等輿論宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品教育，并進(jìn)行了毒品知識的問卷考試，使學(xué)生能真正認(rèn)識到毒品的危害，使禁毒教育落到實(shí)處。
3、建立通報(bào)制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預(yù)先制定好活動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)勞動(dòng)局。建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度，學(xué)校制定了《xx技師學(xué)院安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確了對應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。
4、開展心理健康教育。開展心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生心里動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。學(xué)校特開設(shè)了“心理咨詢室”，對問題學(xué)生進(jìn)行談話和細(xì)心開導(dǎo)。
長期以來，我校一貫堅(jiān)持一手抓教育教學(xué)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓平安創(chuàng)建，把創(chuàng)建工作作為學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，今后我們將繼續(xù)扎實(shí)開展創(chuàng)建“平安校園”工作，為建立長效協(xié)作機(jī)制，凈化校園周邊，為創(chuàng)建平安江蘇、平安鎮(zhèn)江作出更大貢獻(xiàn)。
第七篇 英語技工學(xué)校教學(xué)總結(jié) 1750字
英語技工學(xué)校教學(xué)總結(jié)
英語在技工學(xué)校中是一門基礎(chǔ)課。長期以來，技工學(xué)校的英語教學(xué)受普教模式的影響，只注意語法和詞法教學(xué)，忽略了技工學(xué)?！皩?shí)用為主、夠用為度、應(yīng)用為目的”的教學(xué)目標(biāo)。隨著我國加入wto以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，越來越多的企業(yè)對技術(shù)工人提出了更高的科技知識和文化素質(zhì)要求。技工學(xué)校作為培養(yǎng)生產(chǎn)一線具有專業(yè)知識和專業(yè)技能的應(yīng)用型人才和勞動(dòng)者的搖籃，大力開展專業(yè)外語教育已成為必然趨勢。英語教學(xué)的地位已經(jīng)表現(xiàn)得越來越突出，最重要的原因就是，在市場經(jīng)濟(jì)日益完善和健全的進(jìn)程中，社會(huì)對人才的需求發(fā)生了巨大的變化，綜合素質(zhì)、實(shí)用技能、英語讀、寫能力等一些和現(xiàn)代化生產(chǎn)聯(lián)系緊密的要素，成為用人單位衡量人才的首選標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在國外先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備、先進(jìn)生產(chǎn)工藝的`應(yīng)用等方面，英語知識表現(xiàn)出重要的功用。那么，作為英語教師，從這一現(xiàn)狀出發(fā)，如何在教與學(xué)兩方面做好工作呢？
一、分析學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
對于技校生，采取普教的“一刀切”教學(xué)方法，很容易使他們中的許多人失去學(xué)習(xí)英語的信心。技校生的英語基礎(chǔ)普遍差，學(xué)生從心理上懼怕英語學(xué)習(xí)，心理壓力大，口語表達(dá)能力差，傳統(tǒng)的灌輸教學(xué)方式以及枯燥的英語教學(xué)環(huán)境等問題嚴(yán)重地影響了職業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，影響了職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。有些技校生在學(xué)英語時(shí)，常常處在一種“老師說，我聽；老師寫，我記”的被動(dòng)狀態(tài)，談不上學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語只靠死記硬背，完全沒有理解其內(nèi)容，直接導(dǎo)致技校生詞匯量少、詞義混淆、英語整體水平不高的尷尬局面。
針對以上情況，筆者認(rèn)為，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，明確技工學(xué)校英語課的重點(diǎn)，即讀和聽。針對不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，分組（分層）引導(dǎo)，化難為簡，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立信心。教師必須從實(shí)際出發(fā)，因材施教，因人施教，讓每個(gè)學(xué)生最大限度地得以提高。美國圣約翰大學(xué)的肯·鄧恩和麗塔·鄧恩教授的研究表明，根據(jù)不同的獲取信息的方式，人們至少可以分為以下幾種學(xué)習(xí)類型：視覺型、聽覺型、運(yùn)動(dòng)型和觸摸型。對一個(gè)視覺型的學(xué)生來說，最佳的教學(xué)方式可能是閱讀法和情景法；對一個(gè)聽覺型的學(xué)生來說，可能聽說法更為合適；運(yùn)動(dòng)型和觸摸型的學(xué)生往往是傳統(tǒng)學(xué)校課堂里失敗的主要人選，他們需要運(yùn)動(dòng)，需要感覺，需要觸摸。
二、充分利用現(xiàn)代化教育手段，使教學(xué)內(nèi)容直觀化、形象化
如今的技工學(xué)校大都配有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。英語教師在教學(xué)中，應(yīng)廣泛利用現(xiàn)代教育技術(shù)（包括電腦多媒體、投影等電教技術(shù)），以形象化的方式和多樣化的手段，營造語言環(huán)境。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，教師往往只依靠“四個(gè)一”（一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板）的教學(xué)手段授課，語音、詞匯、語法教學(xué)經(jīng)常是在脫離具體語言環(huán)境的情況下進(jìn)行的，教師只注重學(xué)生語言知識的記憶而忽略了對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。多媒體教學(xué)技術(shù)將現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)授課方式有機(jī)地結(jié)合，充分運(yùn)用多媒體可儲存和處理大量信息的能力，將數(shù)據(jù)、字符、文字、圖形、聲音、動(dòng)
畫和視頻等多種信息集于一體進(jìn)行編排處理，將教學(xué)內(nèi)容涉及的事物、現(xiàn)象和過程生動(dòng)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，為語言的輸入和輸出創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，使學(xué)生置身于真實(shí)的語言環(huán)境中。
三、積極開展英語口語交流活動(dòng)，樹立學(xué)生敢說、能說的信心
積極開展英語口語交流活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。例如，開展英語故事角色表演、英語日記講述、英語園地、英語論壇、英語角以及建立校園英語廣播站等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中，從而樹立學(xué)生敢說、能說英語的信心，促使學(xué)生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。
四、努力提高教師的自身素質(zhì)
教師更好地教好課，服務(wù)好學(xué)生，在課堂教學(xué)中的態(tài)度也很重要，即對全體學(xué)生的關(guān)注、關(guān)愛。對學(xué)生深厚的愛，是情感和情感的共鳴，是心靈和心靈的呼應(yīng)，是個(gè)性和個(gè)性的影響。著名教育家于漪說過，熱愛學(xué)生是教師的天職，是做好教育工作的基礎(chǔ)。沒有了這個(gè)基礎(chǔ)，師生就缺乏共同的語言，情感就不能融洽，教育就難能成效。
現(xiàn)代課堂教學(xué)，要求突出學(xué)生全體。這就要求教師在擁有豐富知識的同時(shí)，更要加強(qiáng)課堂的主導(dǎo)能力。強(qiáng)調(diào)主導(dǎo)，就是突出學(xué)習(xí)的主體，讓他們在課堂上盡可能多地有表現(xiàn)學(xué)習(xí)的欲望，發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，專業(yè)英語教師在專業(yè)英語教學(xué)中要熟悉專業(yè)知識，結(jié)合實(shí)際的專業(yè)設(shè)備操作和生產(chǎn)工藝過程及專業(yè)設(shè)備的英文資料講授英語知識，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的實(shí)用性。
第八篇 紡織高級技工學(xué)校度工作總結(jié) 3250字
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量 （一）建設(shè)一流師資隊(duì)伍，為提高教學(xué)質(zhì)量提供可靠保障。注重穩(wěn)定與引進(jìn)相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)與使用相協(xié)調(diào)，采取有力措施建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的師資隊(duì)伍。學(xué)校在一年內(nèi)吸收多名大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)第一線，引進(jìn)人才和從企業(yè)中聘請技師教學(xué)，使師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；加大對青年教師的培養(yǎng)力度，并出臺一系列政策積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修以提高學(xué)歷水平，目前共有14名教師在深造。同時(shí)，選派青年教師到企業(yè)和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，加快了建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍的步伐。另外，注重師德教育，努力建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、高水平、高技能教師隊(duì)伍。 （二）建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，完善質(zhì)量管理體系。學(xué)校本著有利于培育人才，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的原則，建立了一整套教學(xué)質(zhì)量保證體系與激勵(lì)機(jī)制，在提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。課程教學(xué)狀態(tài)評估制度、教學(xué)檢查制度、教師聽課制度、學(xué)生評教制度、教師評學(xué)制度等一系列教學(xué)管理制度的建立和完善，使得我校的教學(xué)工作得以有序運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校還通過教師講課比賽、技能比武、學(xué)生技能大賽等多種形式，促進(jìn)教師在教學(xué)方法、講課技巧、授課方式等方面不斷改進(jìn)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 （三）深化教學(xué)改革，強(qiáng)化動(dòng)手能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。為將學(xué)生培養(yǎng)成為高技能實(shí)用型人才，學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，由傳授知識為主的傳授型教學(xué)向以傳授知識、培養(yǎng)能力、形成素質(zhì)為主的技能型教學(xué)轉(zhuǎn)變。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組長的作用，將各專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整與審訂、教材的使用、本專業(yè)教師任課安排、各教研組教研活動(dòng)等交由教研組長負(fù)責(zé)，在課程安排上明確重點(diǎn)，基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課為實(shí)習(xí)課服務(wù)，教學(xué)以實(shí)習(xí)為主，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為目標(biāo)。 三、適應(yīng)市場需求，加強(qiáng)校企聯(lián)合 ，開拓招生、就業(yè)、鑒定、扶貧工作新局面 （一）調(diào)整專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)展招生思路。高度重視招生工作，精心組織，深入宣傳。在今年的招生工作中，傳統(tǒng)的紡織類專業(yè)以招收定向生為主；同時(shí)增設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、焊鉗、會(huì)計(jì)電算化等社會(huì)需求旺盛的熱門專業(yè)，擴(kuò)展招生領(lǐng)域。今年我校共招生745人，超額完成了今年的招生計(jì)劃。 （二）密切校企聯(lián)系，開拓就業(yè)渠道。充分發(fā)揮我校作為全省唯一一所紡織類高級技校的優(yōu)勢，到各大紡織企業(yè)進(jìn)行宣傳，與這些企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。并通過多種形式到相關(guān)地區(qū)進(jìn)行考察和調(diào)研，與外資及合資企業(yè)建立人才供需關(guān)系，既拓展了就業(yè)渠道，又提高了就業(yè)質(zhì)量。今年我校共安置就業(yè)1194人，就業(yè)率達(dá)94%。 （三）加大職業(yè)資格證書宣傳工作，擴(kuò)大職業(yè)鑒定范圍。學(xué)校加大職業(yè)資格證書的宣傳力度，進(jìn)一步完善職業(yè)技能鑒定管理體系制度，嚴(yán)格按照國家要求的鑒定程序，做好職業(yè)技能鑒定工作。今年我校被勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為紡織行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，使我校成為全國僅有的兩家紡織行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站之一，拓展了鑒定范圍，提高了學(xué)校的知名度。另外，在原有鑒定工種的基礎(chǔ)上申請?jiān)黾恿擞?jì)算機(jī)專業(yè)的技能鑒定，使我校的鑒定工種進(jìn)一步擴(kuò)大。2024年，共鑒定646人 ，合格率達(dá)96.8%。 （四）發(fā)揮培訓(xùn)基地作用，推進(jìn)技師考評工作。經(jīng)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，我校被認(rèn)定為河南省技師培訓(xùn)定點(diǎn)單位。按照省廳的要求，我們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，高標(biāo)準(zhǔn)地完成技師考評工作。今年共鑒定技師64名，合格率為100%。 （五）積極開展扶貧培訓(xùn)工作。2024年我校被河南省扶貧辦認(rèn)定為勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地。學(xué)校高度重視扶貧培訓(xùn)工作，把它當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來完成。2024年我校先后在濮陽、周口、駐馬店、安陽等地累計(jì)招收并培訓(xùn)貧困學(xué)生498人，為我省的扶貧工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 四、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，做好學(xué)生管理工作，創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍 當(dāng)前，全黨、全社會(huì)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，做好學(xué)生管理工作也是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展工作，努力營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。由于成績突出，2024年我校的學(xué)生工作部獲得了河南省直機(jī)關(guān)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。 （一）加強(qiáng)思想政治教育，做好文明創(chuàng)建工作。學(xué)校通過定期召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告會(huì)等形式全面深入地了解學(xué)生的所想所需，以主題班會(huì)、周記、黑板報(bào)、廣播室、宣傳欄、閱報(bào)欄為主要陣地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。在全校學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”活動(dòng)，涌現(xiàn)出來一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。 （二）堅(jiān)持“三貼近”原則，開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生管理工作按照“貼近未成年人、貼近未成年人生活、貼近時(shí)代”的要求，開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、具備良好的組織紀(jì)律、形成健康的精神風(fēng)尚。新生入學(xué)通過軍事訓(xùn)練和“素質(zhì)素養(yǎng)，專心專業(yè)，法律法制，安心安全”等專題講座對其進(jìn)行教育，使他們盡快適應(yīng)校園生活。在青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等重大節(jié)日前后組織安排相關(guān)的慶典和教育活動(dòng)，教育廣大學(xué)生樹立愛黨、愛國、愛校的思想覺悟。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的.核心作用，引導(dǎo)各社團(tuán)開展形式多樣的活動(dòng)，既陶冶了學(xué)生的情操，又豐富了學(xué)生的校園生活。 五、深化人事制度改革，完善各項(xiàng)管理制度 根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥地在全校范圍內(nèi)全面推行人事制度改革。通過實(shí)行人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)了人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變；符合專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員各自崗位要求的人事管理制度初步建立。通過人事制度的改革，充實(shí)了一線隊(duì)伍，減少了行政人員。按照上級的規(guī)定和要求，我校分層簽訂的聘用合同全部完成，使學(xué)校的人事管理工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道。 六、加大資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件 2024年，學(xué)校加大資金投入，斥資100多萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使辦學(xué)條件大為改善。 （一）投入40萬元用于計(jì)算機(jī)中心的建設(shè)、更新和改造；投入24萬元用于服裝實(shí)習(xí)工段的組建和改造工作，滿足了高層次教學(xué)需要。 （二）投入35萬元組建校園網(wǎng)，為扶貧和再就業(yè)的培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了學(xué)校的管理水平和效率，拓展師生的知識和視野，推動(dòng)了學(xué)校的快速發(fā)展。 （三）為適應(yīng)企業(yè)定向培訓(xùn)的需要，學(xué)校投資5萬元購買了劍桿織機(jī)等設(shè)備，更好地滿足了教學(xué)要求。
（四）整改校容校貌，建設(shè)精品校園。學(xué)校投入大量人力、財(cái)力用于校園改造，在校園新植綠化樹種，硬化裸露地面，增加夜景照明設(shè)施等，使廣大師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境大為改觀，校園面貌煥然一新。
另外，在2024年度學(xué)校實(shí)習(xí)工廠運(yùn)行良好，財(cái)務(wù)、后勤、消防安全、計(jì)劃生育及離退休工作等方面都取得了良好的成績，教職工的福利待遇進(jìn)一步提高。 此外，存在的主要問題及今后努力的方向 。隨著學(xué)校招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大和辦學(xué)層次的不斷提升，我們的整體管理水平亟待提高，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識需要進(jìn)一步強(qiáng)化，宣傳力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，各類職業(yè)院校都在抓住有利時(shí)機(jī)，謀求更大的發(fā)展；而我校相對優(yōu)勢并不明顯，校園空間狹小、先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備不足等瓶頸問題未能解決，嚴(yán)重制約了我校的發(fā)展步伐。 對此，我們要牢固樹立憂患意識和創(chuàng)新意識，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。要樹立新的辦學(xué)理念，大膽調(diào)整專業(yè)設(shè)置，開展多層次辦學(xué)。在現(xiàn)有的條件下，要樹立“品牌意識”，推出特色專業(yè)，建設(shè)花園式校園，在逐步實(shí)現(xiàn)外延擴(kuò)張的同時(shí)，要更加注重內(nèi)涵的充實(shí)和提高，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍。 回顧一年的工作，我們要進(jìn)一步理清思路、振奮精神，克服不足 ，繼續(xù)前進(jìn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，以更大的勇氣、膽識和魄力投入到新的工作中去。我們堅(jiān)信，在河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，河南紡織高級技工學(xué)校一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的發(fā)展，取得更大的成績；為我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)出更多高技能人才，做出更大的貢獻(xiàn)。
第九篇 人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1700字
人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文
我校數(shù)控專業(yè)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作規(guī)范有序：
我校按市場的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)計(jì)劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排，強(qiáng)化技能實(shí)操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對學(xué)生入學(xué)個(gè)人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。
二、課堂豐富多彩
要為他們構(gòu)建起健康的人生，價(jià)值關(guān)、德育教育十分重要，自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座，每周一次班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行正確的宣導(dǎo)，有老師對學(xué)生進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時(shí)，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過，讓學(xué)生了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時(shí)，在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，也是一支可信賴的隊(duì)伍，是我們學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化過程管理
加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)規(guī)范管理、強(qiáng)化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)教師與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生評教的反饋意見。一分析：考試及實(shí)訓(xùn)成績的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導(dǎo)活動(dòng)，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎(chǔ)。
以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實(shí)了‘’師徒結(jié)對‘’制度，同時(shí)，我校還聘請了有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實(shí)現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。
德育工作穩(wěn)中求實(shí)
重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
家長聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行說服教育，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長，讓家長了解我們辦學(xué)的理念，對學(xué)校的一些工作表示肯定，增進(jìn)了他們于學(xué)校的交流和溝通。
后勤工作保障有序
后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作在陸續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會(huì)到家庭的溫暖。
明年工作打算
面對技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們多次召開會(huì)議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯(cuò)失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，【年年歷】，全體師生不問嚴(yán)寒，走村串巷，進(jìn)行宣傳充分體現(xiàn)國辦學(xué)校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。
校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作
組織學(xué)生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項(xiàng)的活動(dòng)，在運(yùn)作的過程中，由于個(gè)別學(xué)生家長的偏見思想，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對造成此項(xiàng)活動(dòng)在運(yùn)作過程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過學(xué)生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過現(xiàn)場察看，聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營和對員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識到了自身的價(jià)值和學(xué)習(xí)的目的。
目前雖然技工學(xué)校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團(tuán)結(jié)一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第十篇 第一學(xué)期學(xué)?？萍脊ぷ骺偨Y(jié) 1300字
第一學(xué)期學(xué)?？萍脊ぷ骺偨Y(jié)
隨著教育改革的不斷深化，xx小學(xué)把科技創(chuàng)新工作放在突出的地位，進(jìn)一步提高了對在少年兒童中開展科技活動(dòng)的重要性的認(rèn)識。xx小學(xué)不斷加大科技教育領(lǐng)導(dǎo)力度，提高資金投入，強(qiáng)化科技教師隊(duì)伍建設(shè)，銳意改革，努力創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動(dòng)的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻(xiàn)，科技教育成果顯著。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
xx小學(xué)一直重視對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長任組長，美術(shù)教師、科技教師具體負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)開展情況。
二、認(rèn)真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動(dòng)
xx小學(xué)以學(xué)校社團(tuán)為載體，成立了科技創(chuàng)新制作小組，建模社團(tuán)、無人機(jī)社團(tuán)、電腦繪畫社團(tuán)等。
學(xué)校還針對不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，為三年級的'學(xué)生開設(shè)了3d打印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級的學(xué)生開設(shè)了3d課程和scratch少兒編程選修課程，極大豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。購買建模工具，開設(shè)建模社團(tuán)。建立學(xué)校創(chuàng)客空間，依托電腦繪畫、少兒編程、3d圖形設(shè)計(jì)及打印等社團(tuán)，推進(jìn)學(xué)生信息能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。同學(xué)參與意識很強(qiáng)，活動(dòng)效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學(xué)們也表示通過參與小組活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有進(jìn)步。
三、認(rèn)真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。
積極組織參加周村區(qū)2024年中小學(xué)創(chuàng)客大賽，本次活動(dòng)，無論是參加人數(shù)，還是參賽項(xiàng)目都有了新的突破，共有7位指導(dǎo)教師參賽，上報(bào)31件作品，作品涉及3d創(chuàng)意設(shè)計(jì)、微視頻、程序設(shè)計(jì)、電腦繪畫、手工制作等多個(gè)項(xiàng)目。參賽教師積極參加各類創(chuàng)客培訓(xùn)，無論是全省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽項(xiàng)目指導(dǎo)教師培訓(xùn)，還是周村區(qū)創(chuàng)客教師培訓(xùn)會(huì)老師都熱情參與，加強(qiáng)了認(rèn)識，提升了自己的能力。在比賽中表現(xiàn)突出，四人獲一等獎(jiǎng)，七人獲二等獎(jiǎng)，十七人獲三等獎(jiǎng)，兩名老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此次活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
積極組織參加周村區(qū)第二十二屆“新星”科技節(jié)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx小學(xué)報(bào)名賽項(xiàng)及參賽人數(shù)再創(chuàng)新高，賽項(xiàng)設(shè)計(jì)面廣，包括scratch現(xiàn)場編程比賽、3d打印、自制電動(dòng)遙控車競速、建筑模型、“創(chuàng)意車”競速賽、學(xué)生科技創(chuàng)新作品展等，在指導(dǎo)教師的精心輔導(dǎo)下，參賽學(xué)生表現(xiàn)突出，獲得了出色的成績，20人獲一等獎(jiǎng)，29人獲二等獎(jiǎng)，53人獲三等獎(jiǎng)。xx小學(xué)榮獲科技節(jié)優(yōu)秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽活動(dòng)，孩子們激發(fā)了創(chuàng)新意識，增強(qiáng)了創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。相信此次比賽會(huì)成為孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”！
展望未來，xx小學(xué)的科普教育工作任重道遠(yuǎn)，今后一段時(shí)期，xx小學(xué)科技教育將加大普及力度，提高活動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會(huì)各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，造就新時(shí)代的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)科技教育的新局面。
