學(xué)委期末總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)
通用標(biāo)題寫(xiě)法示例：
1、學(xué)委期末工作總結(jié)
2、學(xué)委期末個(gè)人工作總結(jié)
3、班級(jí)學(xué)委期末工作總結(jié)
4、學(xué)委學(xué)期末對(duì)班級(jí)情況的總結(jié),個(gè)人總結(jié)
5、大學(xué)學(xué)委期末工作總結(jié)
學(xué)委期末總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例：
1、學(xué)委學(xué)期末對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結(jié)束。還記得八月底，我?guī)е鴿M(mǎn)懷憧憬，邁進(jìn)東華理工大學(xué)的大門(mén)。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
2、大學(xué)學(xué)委期末工作總結(jié)似水的大學(xué)生活過(guò)得匆匆而又無(wú)情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學(xué)期，透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)。
3、學(xué)委期末個(gè)人工作總結(jié)來(lái)到x開(kāi)始大學(xué)生活已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸可以或許擔(dān)負(fù)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位，這對(duì)付我來(lái)說(shuō)，是一種熬煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。
4、回顧這半年的工作歷程，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)了甜蜜?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：一、教育教學(xué)工作：
5、學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)當(dāng)一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學(xué)服務(wù)，做好同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的溝通工作.本著這兩個(gè)原則，我競(jìng)選上了班上的宣傳委員兼學(xué)習(xí)委員.現(xiàn)在一學(xué)期即將過(guò)去，回想起一學(xué)期來(lái)的事情，卻是歷歷在目.
學(xué)委期末總結(jié)正文怎么寫(xiě)
學(xué)委期末總結(jié)范文1
然而，在給先生反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境的方面，還存在不夠，這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結(jié)，也讓我實(shí)時(shí)發(fā)明了本身平時(shí)工作時(shí)存在的不夠。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒(méi)有可以或許深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此，也就沒(méi)有可以或許發(fā)明這些問(wèn)題并辦理問(wèn)題。
通過(guò)認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了辦理這方面工作漏洞的法子。
在往后的工作中，我會(huì)實(shí)時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)明問(wèn)題，實(shí)時(shí)辦理問(wèn)題，進(jìn)步班級(jí)的學(xué)習(xí)造詣。
具體法子便是，在往后的班會(huì)上，我會(huì)充分應(yīng)用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì)，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段光陰學(xué)習(xí)方面的環(huán)境。
班會(huì)是一個(gè)異常好的溝通平臺(tái)，我必要好好應(yīng)用這個(gè)平臺(tái)，與同學(xué)們溝通，交流。然后，實(shí)時(shí)向各科先生反映環(huán)境，尋求最好的辦理問(wèn)題的法子。
在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)措施，經(jīng)驗(yàn)，心得。然后組織交流，進(jìn)步同學(xué)們的造詣，以此匆匆進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期，通過(guò)平時(shí)的察觀，我發(fā)明同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，通常存在的問(wèn)題是，發(fā)明問(wèn)題以后，不知道如何辦理，因此就把辦理問(wèn)題推遲到來(lái)日誥日，而來(lái)日誥日又會(huì)推到后天。
先生弗成能給每位同學(xué)一一解答問(wèn)題，因此在這方面，霉畚作業(yè)我都邑統(tǒng)計(jì)一下，哪道題大多半同學(xué)都存在問(wèn)題，然后總結(jié)并實(shí)時(shí)向先生反饋，先生會(huì)在講堂上統(tǒng)一解說(shuō)。
盡管這樣，照樣會(huì)存在一些沒(méi)有辦理的學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
通過(guò)總結(jié)，我找到了辦理問(wèn)題的措施，
再往后的工作中，我會(huì)組織同學(xué)們之間互幫合作，配合學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取做到不把現(xiàn)在的問(wèn)題放到來(lái)日誥日辦理。
關(guān)于考試方面，我已經(jīng)動(dòng)手籌備溫習(xí)，并且實(shí)時(shí)的與工管2班學(xué)習(xí)委員王一涵取得聯(lián)系，因?yàn)槲覀児す?班和工管2班的課程，一起上的對(duì)照多，也基礎(chǔ)都是同一個(gè)先生。我實(shí)時(shí)與工管2班學(xué)習(xí)委員交流工作經(jīng)驗(yàn)，配合總結(jié)溫習(xí)規(guī)劃，以及期末考試的溫習(xí)工作。
同時(shí)，我也實(shí)時(shí)與各科先生進(jìn)行溝通，扣問(wèn)期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技術(shù)等等，以便同學(xué)們可以或許更有針對(duì)性的溫習(xí)，在即將到來(lái)的期末考試中，可以或許取得一個(gè)對(duì)照滿(mǎn)意的造詣。
具體工作內(nèi)容是，將與先生溝通交流得知的信息實(shí)時(shí)看護(hù)給人人，同時(shí)抓緊光陰總結(jié)歸納，將一些會(huì)考到的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)題，內(nèi)容，必要控制的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起，聯(lián)系生活委員，應(yīng)用同學(xué)們的班費(fèi)，把這些知識(shí)點(diǎn)打印出來(lái)，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。
這樣能使每一位同學(xué)可以或許有效，有針對(duì)性的溫習(xí)，而不會(huì)感到到很茫然，對(duì)溫習(xí)無(wú)從下手。
關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面，我沒(méi)有可以或許做到有效進(jìn)步同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。許多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的`措施。
近期，我會(huì)與其他班委成員磋商，訂定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)劃與步伐。比如，在本次期末考試中，對(duì)造詣優(yōu)異的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本，一支筆。
這些規(guī)劃我會(huì)在工作中去落實(shí)。
第三點(diǎn)，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該有一個(gè)相比較較好的造詣，正如李先生說(shuō)的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣，接下來(lái)能力完成工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)楷模作用，帶動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，調(diào)劑班風(fēng)。
具體的說(shuō)，便是平時(shí)以身作則，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極共同先生的教授教化，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，等等……
這方面很籠統(tǒng)，不容易很好的做到每一點(diǎn)，更不容易堅(jiān)持。比如在積極回答問(wèn)題方面，我應(yīng)該向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在上課做講堂教材方面，我應(yīng)該向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)……
班委成員，在班級(jí)里面應(yīng)該是先進(jìn)分子，好的模范。
本學(xué)期，在嚴(yán)格要求本身，平時(shí)學(xué)習(xí)上做楷模這些方面，總體上做得不錯(cuò)，上課可以或許認(rèn)真聽(tīng)講，積極共同先生的教授教化，有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也存在著一些問(wèn)題，以及不夠。
首先我覺(jué)得應(yīng)該自我檢討，在一些方面我沒(méi)有可以或許很好的做到位，有時(shí)候沒(méi)有可以或許很好的支配好本身的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的降服本身，沒(méi)有可以或許始終以身作則，做到好的楷模。
通過(guò)工作總結(jié)，我發(fā)明并且意識(shí)到了這方面的不夠，在往后的工作中，我會(huì)實(shí)時(shí)的改良這些不夠。
只有這樣，能力夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的積極性，調(diào)劑班風(fēng)。
經(jīng)驗(yàn)：
本學(xué)期，在擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，得到許多經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)該感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我展開(kāi)工作的共同。
同時(shí)我也積累了很多工作措施，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。
不管做什么事情，都要有不擯棄不放棄的精神，腳踏實(shí)地的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在成長(zhǎng)的歷程中變更著，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。
作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，然則班委是一個(gè)弗成朋分的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說(shuō)的一樣，班委成員工作著重點(diǎn)不合，職責(zé)不合，然則目標(biāo)都是雷同的，——便是把班級(jí)扶植的更好！
注重團(tuán)隊(duì)共同，在展開(kāi)工作的時(shí)候多聽(tīng)取其他人的建議，客氣接收別人所提出的看法。
學(xué)委期末總結(jié)范文2
(1)教學(xué)視頻和幼兒視頻
每個(gè)月都能夠按 時(shí)上傳老師的教學(xué)視頻和幼兒視頻以及相關(guān)活動(dòng)的照片，但是在視頻拍攝質(zhì)量方面有待提高。教學(xué)視頻，準(zhǔn)備的不夠充分，視頻中教師與幼兒的互動(dòng)相對(duì)較少。幼兒視頻，從整體感覺(jué)來(lái)看還不錯(cuò)，但是時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有顧及到每個(gè)小朋友，這需要在以后的拍攝中不斷的改進(jìn)。
(2)發(fā)布信息
每周能夠按時(shí)發(fā)布班級(jí)周活動(dòng)工作安排以及每月能夠按時(shí)發(fā)布教育筆記和觀察筆記，讓幼兒家長(zhǎng)能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
(3)家長(zhǎng)留言
博客中家長(zhǎng)留言有時(shí)較少，這也從另一方面說(shuō)明我們對(duì)家長(zhǎng)的工作這方面沒(méi)有做到位，在以后需要努力。對(duì)于家長(zhǎng)留言的回復(fù)，也應(yīng)該及時(shí)地回復(fù)，這樣才能更好地達(dá)到互動(dòng)性。
主題墻的完成
每次能夠按照班長(zhǎng)的指示，協(xié)助班長(zhǎng)完成主題墻的工作。
家長(zhǎng)工作方面
家園聯(lián)系手冊(cè)
每個(gè)月根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來(lái)填寫(xiě)《成長(zhǎng)檔案》，把幼兒在園的情況反映給家長(zhǎng)，共同來(lái)完成幼兒的教育工作。
家園聯(lián)系欄
每周更新教室的家園聯(lián)系欄里的周活動(dòng)工作安排，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園一周的各項(xiàng)活動(dòng)安排。同時(shí)，有活動(dòng)時(shí)，會(huì)在班級(jí)黑板上出通知，讓家長(zhǎng)及時(shí)知道。
及時(shí)反饋
當(dāng)班上的一些幼兒出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映情況，經(jīng)常和家長(zhǎng)一起交流。由于班級(jí)幼兒大多都是剛?cè)雸@的，我對(duì)于家長(zhǎng)都是很陌生的，與家長(zhǎng)之間的交流相對(duì)較少。但后來(lái)慢慢熟悉了之后，自己與家長(zhǎng)的交流多了，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒的一些情況，經(jīng)常交流一下幼兒的情況，自己的工作也得到了一些家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，還是比較開(kāi)心的。
校車(chē)本
校車(chē)本是針對(duì)坐車(chē)孩子的，校車(chē)本是老師和坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系的一個(gè)樞紐。教師每天將幼兒在家需要所要完成的任務(wù)寫(xiě)在校車(chē)本上，讓家長(zhǎng)了解。對(duì)于校車(chē)本，教師每天都會(huì)記錄，但有時(shí)由于時(shí)間匆忙會(huì)忘記將校車(chē)本放在幼兒的書(shū)包里。導(dǎo)致家長(zhǎng)不能夠及時(shí)的知道相關(guān)信息，這是在以后的工作中需要不斷改進(jìn)的地方。
衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
教室衛(wèi)生
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我班沒(méi)有保育員，我會(huì)和班上其他兩位老師輪流來(lái)打掃班級(jí)衛(wèi)生每天嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
晨檢
晨檢工作是幼兒入園時(shí)的重點(diǎn)工作，特別是在流行病高發(fā)的季節(jié)，晨檢既能夠及早地發(fā)現(xiàn)幼兒是否異常，也能避免傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時(shí)，會(huì)在熱水中加入定量的`消毒液，在每個(gè)幼兒進(jìn)教室時(shí)提醒幼兒洗手。同時(shí)，還會(huì)觀察幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現(xiàn)象。
吃飯以及喝水
小班幼兒的自理能力較差，需要老師的照顧，特別在幼兒吃飯方面更是需要細(xì)心照顧，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，吃晚飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每次都是按照一日活動(dòng)流程來(lái)讓幼兒喝水并提醒幼兒多喝水及時(shí)補(bǔ)充水分。
常規(guī)教育
在幼兒入園后不久進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒大多都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
安全工作方面
幼兒園的安全工作是教育之根本，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
每周一給幼兒剪指甲，減少抓傷的不安全隱患，同時(shí)也幫助幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
戶(hù)外活動(dòng)前對(duì)幼兒提一些要求規(guī)則，避免幼兒在戶(hù)外瘋鬧帶來(lái)的磕傷以及摔傷等。在這方面我認(rèn)為自己做的還不夠，沒(méi)有在每次戶(hù)外活動(dòng)出去前對(duì)幼兒提一些戶(hù)外活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。在以后要改進(jìn)。
排除教室內(nèi)的安全隱患。在教室內(nèi)看到有安全隱患的，及時(shí)解決，比如說(shuō)，在教室時(shí)提醒幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。
學(xué)委期末總結(jié)范文3
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時(shí)只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù).
學(xué)習(xí)是非常重要的.李開(kāi)復(fù)說(shuō):'不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是——不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎?弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵(lì)同學(xué)多參加活動(dòng)，既豐富了大學(xué)生活有增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱(chēng)贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合
學(xué)委期末總結(jié)范文4
作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校及班級(jí)的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識(shí)到的。
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：
首先，我收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。所以，作為學(xué)習(xí)委員我有及時(shí)地向任科老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)。
其次，為了帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)中的成績(jī)優(yōu)良者成立了學(xué)習(xí)興趣小組。而且，有不定時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)等。在這一學(xué)年中，我見(jiàn)到了學(xué)習(xí)興趣小組的成長(zhǎng)歷程——從剛開(kāi)始的“不知所謂”到現(xiàn)在的“有聲有色”。
最后，我也在班上積極開(kāi)展一些教育講座等。當(dāng)然，同學(xué)們的反映還是不錯(cuò)的。
總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如: 有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達(dá)到個(gè)人；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。
不過(guò)，我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有數(shù)控系（1）班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
同時(shí)，感謝數(shù)控系（1）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從數(shù)控系（1）班，從福建機(jī)電技術(shù)學(xué)校這個(gè)新起點(diǎn)，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。
學(xué)委期末總結(jié)范文5
一學(xué)期以來(lái)，班上同學(xué)相處都很融洽，也團(tuán)結(jié)一致取得了許多令人興奮的成績(jī)，包括主題團(tuán)日活動(dòng)獲院'一等獎(jiǎng)'，黑板報(bào)獲院'三等獎(jiǎng)'，心理劇獲系'一等獎(jiǎng)'，有兩個(gè)寢室被評(píng)為院'文明寢室'等等.但是，我認(rèn)為我們還是缺乏互相監(jiān)督的力度，希望在下學(xué)期能夠得到改善.
這學(xué)期后階段，作為學(xué)習(xí)委員，將配合老師引導(dǎo)同學(xué)們把重心從各種活動(dòng)中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.爭(zhēng)取在期末考試中取得一份好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)瞬間，我的大學(xué)生活已走過(guò)了八分之一，時(shí)隔一個(gè)月，當(dāng)我再次回到這里，突然覺(jué)得一切又如剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒異樣的陌生。為了尋找昨天的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁(yè)頁(yè)，一行行地品讀著自己昨天的心情，采購(gòu)著那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.字里行間都洋溢著我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。
進(jìn)步也罷，跌倒也罷，因?yàn)樵?jīng)走過(guò)，所以無(wú)怨無(wú)悔，經(jīng)理本來(lái)就是一種成長(zhǎng)。半年里，讓我成長(zhǎng)最多也是我最珍惜的便是班委生活。因?yàn)樵诎嗉?jí)工作中，我學(xué)會(huì)將歡聲笑語(yǔ)漂浮在空氣中，在陽(yáng)光下被映的仿佛五彩朝霞，而背后的辛酸與無(wú)奈卻深深埋在了心底。在此向?qū)T及全班同學(xué)打開(kāi)心扉，并非是為了抱怨，我只是想說(shuō)：班干部，并不是一件風(fēng)光耀眼的工作，而是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著太多厚望。
從競(jìng)選、投票到公布結(jié)果，我的心一直懸著。我渴望這個(gè)職位，原因就相當(dāng)時(shí)所言：選擇了就是一種責(zé)任，我喜歡并敢于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲腋矚g成功后如釋重負(fù)的成就感。我希望自己能為09電子班做點(diǎn)什么。從而間接的也鍛煉了自己。當(dāng)真的得到她時(shí)。我如獲珍寶般高興。因?yàn)槲业睦蠋煟业耐瑢W(xué)是如此信任我，給我了這次證明自己的機(jī)會(huì)，然而隨之而來(lái)的更多的是壓力。我如何做才能對(duì)得起大家對(duì)我的信任?如何讓自己不受良心的譴責(zé)?如何去兌現(xiàn)我對(duì)老師及同學(xué)們的承諾?這一系列的問(wèn)題占據(jù)著我的大腦。讓我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做事，謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎行為，生怕疏忽了任何一位同學(xué)。
從集體第一次搞班級(jí)晚會(huì)到戶(hù)外活動(dòng)、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最后成立學(xué)習(xí)小組，從中我們收獲很多。有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。
我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧！比較明顯的是：我們準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，有時(shí)在群里面通知并希望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學(xué)不能及時(shí)收到，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)不能即使參加。我為我們工作不周向同學(xué)們道歉，以后的工作中我們會(huì)改善，盡可能直接發(fā)短信通知本人。
以上算是班委會(huì)集體工作的總結(jié)吧！但作為學(xué)習(xí)委員，我更應(yīng)該徹底地剖析一下自己的工作。由于我們沒(méi)開(kāi)專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習(xí)委員的工作相對(duì)清閑了，我每天做的便是收發(fā)作業(yè)，是個(gè)可有可無(wú)的人。然而責(zé)任心有時(shí)是需要自己發(fā)現(xiàn)的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學(xué)習(xí)關(guān)系不大的活動(dòng)，期末考前，我們?cè)撽P(guān)注學(xué)習(xí)了，我的工作機(jī)會(huì)終于來(lái)了，但還是不敢貿(mào)然行動(dòng)的，后來(lái)在導(dǎo)員及班長(zhǎng)的提倡與指導(dǎo)下，我首先在班委會(huì)提出建議，在經(jīng)過(guò)班委會(huì)成員的協(xié)商表決的同時(shí)，課下找到了非班委之外的十幾位同學(xué)談話(huà)，主要是為了征求一下大多數(shù)人的意見(jiàn)。最后，硪成立了班級(jí)第一批學(xué)習(xí)小組，成員有郝紅偉、程海峰、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學(xué)。接著在學(xué)習(xí)小組的帶動(dòng)下，我們提倡大家集體上晚自習(xí)。
關(guān)于上晚自習(xí)此事，有同學(xué)支持我這樣做，也有同學(xué)建議我三思。認(rèn)為大學(xué)不同于之前的任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)，大學(xué)培養(yǎng)的是主動(dòng)性、獨(dú)立性，而非被動(dòng)性。他們的建議不無(wú)道理，我也仔細(xì)考慮過(guò)，可我的初衷是：我們是第一次參加大學(xué)考試，半年來(lái)，我們迷茫過(guò)，失落過(guò)，臨時(shí)抱佛腳確實(shí)不是上策，但是為了更多同學(xué)能考出更好的成績(jī)，我們“重操舊業(yè)”(拿出高考前的沖勁兒與毅力)也并非不可，又因?yàn)橘澇缮确磳?duì)聲相對(duì)要多一點(diǎn)，所以我下決心要做的自以為有意義的事兒就這樣上演了，然而愧疚的是不就又匆匆謝幕。
其實(shí)自己當(dāng)時(shí)壓力很大，機(jī)要找恰當(dāng)?shù)睦碛扇ヌ氯蠹遥妓摹吧馈比掌?，又要按耐住自己的壓抑?lái)安慰小組成員。記得當(dāng)時(shí)對(duì)丁莎說(shuō)過(guò)“即使上晚自習(xí)的人一個(gè)也沒(méi)有了，我們小組的人在，也要堅(jiān)持下去”那時(shí)與其說(shuō)是為了給小組成員鼓氣，更不如說(shuō)是給自己勇氣》因?yàn)槲乙膊恢雷约旱呐?huì)是什么結(jié)果，半年來(lái)第一次深刻體會(huì)到：成敗是非真的要一個(gè)人來(lái)扛，因?yàn)檫@就是我要的責(zé)任。
這個(gè)小丑一樣的上演又被迫下臺(tái)的晚自習(xí)組織之所以來(lái)是如此一遭，作為主要負(fù)責(zé)人事后我深刻反省過(guò)。為什么當(dāng)初特別支持我工作的班委成員及那些非班委成員的同學(xué)們?cè)诼涞綄?shí)處時(shí)就沒(méi)有了激情呢?既然支持我工作又為什么會(huì)在行動(dòng)上滯后呢?原因我想過(guò)了，首先，正如當(dāng)時(shí)那幾位好心提醒我的同學(xué)所言：大學(xué)培養(yǎng)的是獨(dú)立性與自主性?？记皬?fù)習(xí)階段，我發(fā)現(xiàn)好多人都在認(rèn)真?zhèn)淇?，大家不是反?duì)上自習(xí)，而是更喜歡在一個(gè)安靜的環(huán)境里獨(dú)立思考，現(xiàn)實(shí)告訴我安靜的環(huán)境更能激發(fā)大家迸發(fā)智慧的火花。其次，是我工作不到位，準(zhǔn)備工作做得不好，組織的不全面，以至于最后覺(jué)得對(duì)不起那幾位堅(jiān)持上自習(xí)的同學(xué)，所以就宣布結(jié)束了。這對(duì)我今后的工作絕對(duì)是一種教訓(xùn)，要做負(fù)責(zé)任的人，不但要主動(dòng)接受任務(wù)，更要學(xué)會(huì)用智慧去支配行動(dòng)。
我嘗試了，我失敗了，但我懂了，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了！
在這里很感謝道遠(yuǎn)再給我半年的時(shí)間去彌補(bǔ)，去爭(zhēng)取，去工作。
不論大學(xué)生活多精彩，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的主旋律。古人云：活到老，學(xué)到老。作為風(fēng)華正茂的青年大學(xué)生我們沒(méi)理由不學(xué)好。我們的宗旨是：集思廣益，讓學(xué)習(xí)輕松愉悅而有效。下半年關(guān)于學(xué)習(xí)的具體安排我預(yù)想了一下，再次作為參考，大家有什么好的建議我們隨時(shí)改動(dòng)。
1，針對(duì)今年英語(yǔ)四六級(jí)考試改革，聽(tīng)力將占 70%，建議大家早上珍惜晨讀時(shí)間，培養(yǎng)口語(yǔ)，晚上睡前堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，相信會(huì)有飛躍。同時(shí)我們也面臨普通話(huà)考試，看似簡(jiǎn)單，但考試就有等級(jí)之分，無(wú)論意義多大，優(yōu)秀總能幫我們多打開(kāi)一扇就業(yè)的窗。所以也希望大家講好普通話(huà)，我們將舉辦一次普通話(huà)與英語(yǔ)的串燒活動(dòng)來(lái)驗(yàn)收大家的成績(jī)。
2，我們有幸成長(zhǎng)在一個(gè)歷史悠久、文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明國(guó)度，如今又站在了書(shū)香師大的校園里，每次在孔夫子的雕像前走過(guò)，總想去瞻仰，區(qū)級(jí)去他的智慧。圖書(shū)館為我們備全了各種硬件設(shè)備，加上我們學(xué)習(xí)的信息檢索技術(shù)，大可以用孔子的智慧來(lái)武裝自己。我們將去辦一次班機(jī)競(jìng)賽答辯。在“開(kāi)心辭典”的模式下去創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的同時(shí)亦不失我們新一代年輕人的激情與活力。
我們舉辦的活動(dòng)不是很多，規(guī)模也不算大，但我敢肯定，每一項(xiàng)活動(dòng)我們都盡心想過(guò)，盡力做過(guò)，也許不會(huì)讓所有同學(xué)滿(mǎn)意，可我會(huì)真心努力去做，在錯(cuò)誤中不斷改進(jìn)，力求讓失誤達(dá)到最小值，讓更多的同學(xué)滿(mǎn)意。
學(xué)委期末總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)
精選結(jié)尾寫(xiě)法示例：
1、這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。
2、4、開(kāi)展一些安全教育工作。在這方面我覺(jué)得自己做的還不夠，平時(shí)生活中的安全教育工作很重要，在以后的工作中應(yīng)該多開(kāi)展一些安全教育工作，讓幼兒有自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)自己。
3、具體的活動(dòng)安排將在導(dǎo)員、班委會(huì)成員的幫助及大家的支持下去完成，希望大家到時(shí)踴躍參加，同時(shí)我更期待大家的心聲，我們是一家人，一家人不說(shuō)兩家話(huà)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為了一個(gè)家庭的和諧，我們用心去維護(hù)吧！
4、同時(shí)，感謝數(shù)控系（1）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從數(shù)控系（1）班，從福建機(jī)電技術(shù)學(xué)校這個(gè)新起點(diǎn)，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。最后我要感謝輔導(dǎo)員在這一學(xué)年中對(duì)我的工作的關(guān)心與支持！
5、注重團(tuán)隊(duì)共同，在展開(kāi)工作的時(shí)候多聽(tīng)取其他人的建議，客氣接收別人所提出的看法。 我有信心，在往后的工作中，做得更好。同時(shí)，也希望我們工管1班在將來(lái)的日子里，加倍連合，加倍奮進(jìn)！
