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六年級第二單元作文

發(fā)布時間:2024-04-25 17:10:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:齊東圣

春天的腳步輕輕,帶走了冬日的沉寂,喚醒了萬物的生命。我站在窗前,眼前的世界被一片新綠覆蓋,那是春天的顏色,那是生命的顏色。我看到那抹綠色,它在我心中生根發(fā)芽,帶來了無盡的希望。

記得去年冬天,我在后院種下了一顆小樹苗,它瘦弱而脆弱,像一個剛出生的嬰兒,需要精心呵護(hù)。我每天都會去看望它,給它澆水,為它擋風(fēng)遮雨。然而,寒冬的嚴(yán)酷并未因為我的關(guān)愛而稍有憐憫,小樹苗在風(fēng)雪中搖擺,顯得那么無助。我曾懷疑過,它能否熬過這個冬天,能否看到春天的陽光。

然而,生命的力量總是讓人驚訝。當(dāng)春天的第一縷陽光灑滿大地,我再次來到后院,只見那棵小樹苗,雖然枝干仍然纖細(xì),但已經(jīng)破土而出,嫩綠的新葉在陽光下閃爍著生機(jī)。那一刻,我看到了那一抹綠色,它是那么鮮亮,那么堅韌,仿佛在告訴我,無論多么艱難,只要有一絲希望,就要奮力生長。

那一抹綠色,是我心中的希望,也是我對生活的熱愛。它讓我明白,生活就像這棵小樹,有時會遇到風(fēng)雨,有時會遭遇嚴(yán)寒,但只要我們堅持,總會有春暖花開的一天。我會帶著這份希望,勇往直前,無論未來有多少挑戰(zhàn),我都會像那棵小樹一樣,堅韌地生長。

老師評語:

本文以細(xì)膩的筆觸描繪了小樹苗在寒冬與春風(fēng)中的掙扎與成長,寓意深遠(yuǎn),展現(xiàn)出對生命的敬畏和對希望的堅守。作文結(jié)構(gòu)清晰,情感真摯,語言流暢,尤其最后一段的升華,富有哲理,給人啟示。不足之處在于,若能進(jìn)一步描繪小樹苗的具體形態(tài)變化,將使畫面更具生動性。總體來說,是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

優(yōu)化參考:

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六年級第二單元作文

春天的腳步輕輕,帶走了冬日的沉寂,喚醒了萬物的生命。我站在窗前,眼前的世界被一片新綠覆蓋,那是春天的顏色,那是生命的顏色。我看到那抹綠色,它在我心中生根發(fā)芽,帶來了無盡的希望
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