這個春節(jié)，我過的有點不一樣。新冠病毒，這個聽起來很科幻的名字，卻成了我們生活的一部分。本來應該熱熱鬧鬧的街道，現(xiàn)在空蕩蕩的，像被按下了暫停鍵。電視里，新聞報道不停地說，要戴口罩，勤洗手，少出門，我感覺就像在看電影，但這是真的，不是特效。
我們的小區(qū)也變得嚴格起來，每次出門都要量體溫，還要登記。媽媽說，這是為了大家的安全。我看到醫(yī)生們穿著厚厚的防護服，像太空人一樣，他們真的很勇敢，我不敢想象如果是我，我會不會害怕。我還知道，有很多志愿者，他們放棄了休息，幫助社區(qū)，我覺得他們是真正的英雄。
在家里，我也開始學習防疫知識，知道了病毒是怎么傳播的，怎么預防。我和爸爸媽媽一起做手工藝品，畫了致敬醫(yī)護人員的畫，雖然我畫得不太好看，但我用心了。我也開始嘗試做飯，雖然煮面條的時候差點把廚房燒了，但媽媽說我進步了，我很開心。
時間一天天過去，疫情慢慢好轉，我看到了希望。我知道，這一切都是因為無數(shù)人的努力，他們用自己的行動，讓世界重新運轉起來。我想對他們說，你們辛苦了，我們會記得你們的付出。
老師評語：
作文情感真摯，生動地描繪了疫情期間的生活場景，尤其是對醫(yī)護人員和志愿者的敬意表達得很到位。但存在一些小瑕疵，如“像在看電影，但這是真的，不是特效?！边@句話的表述略顯單薄，可以改為“仿佛置身于電影情節(jié)，卻又真實得無法逃避?！绷硗?，“煮面條的時候差點把廚房燒了”稍顯夸張，可調(diào)整為“初次下廚，雖然有些小插曲”。
內(nèi)容亮點：
作文中的個人敘事生動有趣，情感表達自然，尤其在描繪疫情生活和敬仰前線人員的部分，富有感染力。但部分描述過于戲劇化，降低了真實性。
優(yōu)化參考：
原文：“我看到醫(yī)生們穿著厚厚的防護服，像太空人一樣，他們真的很勇敢，我不敢想象如果是我，我會不會害怕?！?/p>
優(yōu)化后：“我看到醫(yī)生們身著嚴密的防護服，他們的形象如同守護者，他們的勇氣讓我深感敬佩，我暗自慶幸，有他們在前方?！?/p>
批改后作文
這個春節(jié)，我體驗了一種前所未有的寧靜。新冠病毒，這個陌生而嚴峻的挑戰(zhàn)，悄然改變了我們的日常。原本熙熙攘攘的街頭巷尾，此刻靜謐得如同一幅水墨畫。電視里的新聞播報，提醒著我們戴口罩、勤洗手、少外出，這不再是電影里的虛構情節(jié)，而是我們必須面對的現(xiàn)實。
小區(qū)的防控措施日益嚴格，每次出入都需測量體溫，登記信息。母親告訴我，這是為了守護每一戶家庭的安寧。我看到了醫(yī)護人員的堅毅，他們身披防護服，宛如戰(zhàn)士，盡管我想象不出自己是否能有如此勇氣。還有那些默默付出的志愿者，他們舍棄了安逸，為社區(qū)貢獻著力量，他們是平凡中的英雄。
在家中，我積極學習防疫知識，了解病毒的傳播途徑和防范方法。我和父母一同動手制作手工藝品，繪制了致敬醫(yī)護人員的圖畫，盡管技藝尚顯稚嫩，但那份心意已足夠真誠。我也試著烹飪，盡管初試廚藝時的小事故讓我苦笑不得，但母親的鼓勵讓我倍感欣慰。
日子一天天過去，疫情逐漸得到控制，希望的曙光重現(xiàn)。我明白，這一切離不開無數(shù)人的辛勤付出，他們用實際行動，驅(qū)散了陰霾，讓生活重新煥發(fā)活力。我想對他們說，你們的付出，我們銘記在心，感謝你們的無私奉獻。
作文寫作素材：
閱讀參考
為了提升寫作水平，建議閱讀《小王子》以增強敘事能力，學習《朱自清散文選》來提升情感表達的細膩度，同時，《抗疫日記》這類反映社會現(xiàn)實的作品也能幫助理解如何將個人經(jīng)歷與大環(huán)境相結合。
