《節(jié)日的色彩》
春節(jié)，是我最期待的節(jié)日，因?yàn)槟鞘莻€(gè)紅色的海洋。紅燈籠、紅包、紅對(duì)聯(lián)，仿佛整個(gè)世界都被染上了喜慶的色彩。我最喜歡的事就是和爸爸媽媽一起貼對(duì)聯(lián)，雖然我總是把上下聯(lián)貼反，但那份快樂比什么都重要。媽媽會(huì)親手做餃子，我總想幫忙，結(jié)果弄得廚房一團(tuán)糟，可媽媽從不責(zé)怪，反而笑得像花兒一樣。過年那天，我會(huì)穿上新衣，跑到院子里放煙花，盡管有時(shí)會(huì)被火花燙到手，但我還是樂此不疲。
中秋節(jié)則是月亮最圓的日子，家家戶戶都會(huì)吃月餅，我最喜歡五仁餡的，雖然有人覺得它太傳統(tǒng)，但我就是喜歡那種熟悉的滋味。我們會(huì)在庭院里賞月，爸爸會(huì)講嫦娥奔月的故事，雖然我已經(jīng)聽過無(wú)數(shù)遍，但每次聽都像第一次那么新鮮。還有端午節(jié)，我們會(huì)賽龍舟，雖然我從未參加過，但每次看比賽都讓我心跳加速，仿佛我也在那條龍舟上。
每個(gè)節(jié)日都有它的色彩，那是生活中的調(diào)色板，讓平淡的日子變得豐富多彩。我喜歡這些節(jié)日，它們帶給我無(wú)盡的歡樂和溫馨的記憶。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文生動(dòng)地描繪了幾個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的場(chǎng)景，情感真摯，富有生活氣息。但有些小瑕疵需要注意，如“雖然我總是把上下聯(lián)貼反”，此處應(yīng)明確“上聯(lián)”和“下聯(lián)”的概念；“媽媽從不責(zé)怪，反而笑得像花兒一樣”，“像花兒一樣”比喻稍顯生硬，可以換成更具親和力的形容。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
作文成功地展現(xiàn)了節(jié)日的氛圍和家庭的溫暖，用詞生動(dòng)，情感飽滿。尤其是對(duì)家庭活動(dòng)的描繪，如貼對(duì)聯(lián)、做餃子、賞月等，給人留下深刻印象。
優(yōu)化參考：
部分段落的語(yǔ)言略顯稚嫩，如能加入更多細(xì)節(jié)，如餃子的制作過程，月亮的描繪，會(huì)讓文章更豐富。同時(shí)，對(duì)于節(jié)日習(xí)俗的介紹可以更準(zhǔn)確，以提升文化內(nèi)涵。
批改后作文
標(biāo)題：《節(jié)日的韻味》
春節(jié)，我最翹首以盼的日子，那時(shí)，家家戶戶掛起的大紅燈籠如同海洋中的航標(biāo)，引領(lǐng)著我們走進(jìn)新年的懷抱。紅包、對(duì)聯(lián)，無(wú)一不在訴說(shuō)著喜慶的故事。記得那次，我興致勃勃地幫父母貼對(duì)聯(lián)，卻將寓意吉祥的上聯(lián)貼到了下方，盡管如此，父母的笑聲卻如春風(fēng)般溫暖，那一刻的歡愉遠(yuǎn)勝過任何正確。
中秋之夜，月光皎潔，仿佛銀盤掛天。媽媽親手搟皮、包餡，制作出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的五仁月餅，那熟悉的味道，是我對(duì)家的思念。我們圍坐院中，仰望星空，爸爸講述的嫦娥故事仿佛賦予了月光更深的含義。而端午節(jié)，盡管我只能在岸邊觀賽，但龍舟競(jìng)渡的熱烈場(chǎng)面，依然能點(diǎn)燃我心中的激情。
每一個(gè)節(jié)日都是一幅多彩的畫卷，它們以各自獨(dú)特的色彩裝點(diǎn)著我們的生活，讓我在平凡的日子里感受到生活的韻味和溫度。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《紅樓夢(mèng)》中的節(jié)日描寫，學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪生活場(chǎng)景；同時(shí)，《唐詩(shī)三百首》中的月夜詩(shī)篇，可以幫助提升對(duì)節(jié)日氛圍的描繪能力；還可參考《中國(guó)傳統(tǒng)文化百科》，了解各類節(jié)日的起源和習(xí)俗，以增加文章的文化深度。
