感恩，是生活中的一種美好情感，就像陽光灑在臉上，溫暖而親切。我記得小時候，媽媽每天早晨都會早早起床，為我準(zhǔn)備早餐，那時候，我總是覺得那是理所當(dāng)然的?，F(xiàn)在想來，那是一種無私的愛，一種不求回報的付出。媽媽的手藝并不出色，有時候煎餅會糊，面條也會煮得過軟，但我總是吃得津津有味，因為我知道，那里面包含了媽媽的關(guān)心和期待。
記得有一次，我在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，回到家后默默流淚。爸爸看見了，他沒有責(zé)怪我，而是耐心地聽我訴說，給我鼓勵，告訴我如何面對困難。他的眼神那么堅定，讓我感到無比的安全。那一刻，我明白了，感恩不只是對別人的付出表示感謝，更是珍惜那些陪伴我們成長的人。
有時候，我也想為他們做些什么，但總是覺得無從下手。后來，我發(fā)現(xiàn)，一句簡單的“謝謝”，一個擁抱，甚至是一個微笑，都能讓他們感到欣慰。于是，我開始嘗試去做，雖然有時候做得不夠好，但我知道，我已經(jīng)在努力了。
感恩，它不是一種形式，而是一種態(tài)度，是對生活的一種敬畏和珍視。它讓我明白，我們不能只接受別人的付出，也要學(xué)會付出，哪怕只是一點點。因為，生活就像一面鏡子，你怎樣對待它，它就會怎樣回饋你。
老師評語：
作文情感真摯，描繪了感恩的樸素含義，但部分句子表達(dá)略顯單薄，如“那時候，我總是覺得那是理所當(dāng)然的。”可以改為“那時，我并未意識到這背后的意義?！?/p>
內(nèi)容亮點：
文章通過個人經(jīng)歷展現(xiàn)了感恩的情感，尤其是對父母的感恩之情，富有感染力。但在表達(dá)上仍有提升空間。
優(yōu)化參考：
部分段落可以更加具體，如“我也想為他們做些什么”，可以舉例說明做了什么，如“我開始幫媽媽洗碗，盡管碗洗得并不干凈，但她總是笑得很開心。”
批改后作文
感恩，是我心中永恒的陽光，溫暖而明亮?；叵脒^去，母親每天清晨的忙碌身影歷歷在目。她并不擅長烹飪，有時煎餅焦黑，面條過于軟爛，然而我依然吃得滿心歡喜，因為那些味道中蘊含著母愛的溫度。現(xiàn)在，我懂得，那份早起的辛勞，是她無聲的奉獻(xiàn)。
我還記得，那個被欺負(fù)的下午，父親的安慰如同一盞明燈照亮了我心中的陰霾。他沒有責(zé)備，只有理解與指導(dǎo)，他的眼神堅定有力，讓我感受到安全與力量。那一刻，我領(lǐng)悟到，感恩并不僅僅是表達(dá)感謝，更是對陪伴者的深深感激。
我試圖以行動回應(yīng)這份愛，盡管起初顯得笨拙。我開始主動幫忙做家務(wù)，盡管初次洗碗時碗碟上還留有泡沫，但母親的笑容比任何時候都燦爛。我學(xué)會了，感恩不僅是接受，更是給予，哪怕是最微不足道的關(guān)懷。
感恩，它是我對待生活的態(tài)度，是我對每一份關(guān)愛的珍視。它教會我，生活如鏡，你以何待之，它必以何報之。
作文寫作素材：
閱讀參考
《小王子》、《草房子》、《格林童話》等，學(xué)習(xí)如何以兒童視角描述生活，以及如何用樸素的語言表達(dá)深沉的情感。同時，可以參考《朱自清散文集》學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪人物和情感。
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軾每讀《詩》至《鴟梟》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《史》，見孔子厄于陳、蔡之間，而弦歌之聲不絕，顏淵、仲由之徒相與問答。夫子曰：‘匪兕匪虎，率彼曠野’，吾道非邪，吾何為于此？顏淵曰：夫子之道至大，故——《上梅直講書 》 蘇軾
1. 重軒深似谷，列柏鎮(zhèn)含煙。境絕蒼蠅到，風(fēng)生白雪前。彈冠驚跡近，專席感恩偏。霄漢朝來下，油幢路幾千。
2. 九陛門深障曉芃，暖寒初致感恩辭。爭先敢羨偷狐手，再拜真同賜馬騎。掩耳功高知不世，續(xù)貂名在愧乘時。炎涼幾作班姬扇，戀戀誰存贈別詩。
3. 薄俗何心議感恩，諂容卑跡賴君門。春申還道三千客，寂寞無人殺李園。
