民族團(tuán)結(jié)作文

小時(shí)候，我住在一個(gè)多民族聚居的小村莊，那里有漢族、苗族、壯族，還有其他很多我不太了解的民族。我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，雖然語言不同，但笑容總是相通的。我記得，有一次，我家的稻谷豐收了，村里的人們不分你我，都來幫忙，那場景就像一幅畫，溫暖又和諧。

民族團(tuán)結(jié)，這個(gè)詞在我心中就像一顆種子，慢慢發(fā)芽。我曾經(jīng)問過爺爺，為什么我們要團(tuán)結(jié)？他笑瞇瞇地說：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，就像我們的村莊，每個(gè)人都是大家庭的一部分?！蹦菚r(shí)候，我還不能完全理解，但現(xiàn)在想來，爺爺?shù)脑捳娴暮苌願(yuàn)W。

在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)了各種民族文化，那些五彩斑斕的服飾、悠揚(yáng)的民歌，讓我對民族團(tuán)結(jié)有了更深的理解。每個(gè)民族都有自己的特色，但我們都是一家人，這就是民族團(tuán)結(jié)的意義吧。記得一次，我們班的藏族同學(xué)過節(jié)，他帶來了酥油茶和糌粑，我們一起品嘗，一起歡笑，那一刻，我感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量，那是超越了語言和文化的共鳴。

有時(shí)候，我會想，如果每個(gè)人都像我們村那樣，無論什么民族，都能互相幫助，互相尊重，世界會變得多么美好。但我也知道，這并不容易，因?yàn)橛袝r(shí)候，誤解和偏見就像一座座無形的墻。我想，打破這些墻，需要我們每個(gè)人的努力，需要我們?nèi)チ私狻⑷ソ蛹{、去愛。

老師點(diǎn)評：

這篇文章情感真摯，生動(dòng)描繪了作者生活中的民族團(tuán)結(jié)畫面，但有些地方表達(dá)稍顯不足，如“那場景就像一幅畫，溫暖又和諧”，可以改為“那畫面如同一幅溫馨的鄉(xiāng)村畫卷”。另外，“爺爺?shù)脑捳娴暮苌願(yuàn)W”可改為“爺爺?shù)脑捝畈刂畹闹腔邸薄?/p>

亮點(diǎn)分析：

作者以個(gè)人經(jīng)歷為線索，講述了對民族團(tuán)結(jié)的理解，情感飽滿，富有生活氣息。尤其是對童年記憶的描繪，生動(dòng)展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的樸素場景。

優(yōu)化和改進(jìn)：

文章在論述民族團(tuán)結(jié)的重要性時(shí)，可以加入一些具體的歷史事件或社會實(shí)例，增強(qiáng)說服力。如：“歷史上，許多重大事件都證明了民族團(tuán)結(jié)的力量，如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，各民族共同抵御外敵，鑄就了中華民族的偉大精神?！?/p>

修改后范文：

《民族團(tuán)結(jié)，共筑和諧家園》

小時(shí)候，我居住的那個(gè)小村莊，是多民族的樂園，漢族、苗族、壯族……每個(gè)民族都在這片土地上綻放獨(dú)特色彩。我們一同嬉戲，一同學(xué)習(xí)，盡管語言各異，但笑聲和友誼卻無國界。記得豐收的季節(jié)，稻谷金黃，鄉(xiāng)親們紛紛伸出援手，那份淳樸的情誼如同一首未完的詩，溫暖而又動(dòng)人。

爺爺曾告訴我：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們都是大家庭的一份子?！蹦菚r(shí)的我，還未能完全領(lǐng)悟其中的深意，而今想來，這正是民族團(tuán)結(jié)的精髓。在學(xué)校，我更深入地接觸了各民族的文化，那些絢麗的服飾、悠揚(yáng)的歌聲，讓我深刻體會到，每個(gè)民族都是中國大地上不可或缺的瑰寶。

有一次，藏族同學(xué)慶祝節(jié)日，他帶來酥油茶和糌粑，我們共享美食，歡聲笑語，那一刻，我深深感受到民族團(tuán)結(jié)的力量，那是一種跨越文化差異的共鳴。然而，我也意識到，實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)并非易事，消除誤解和偏見需要我們每個(gè)人的付出，需要我們用心去傾聽，去理解和去愛。

老師評語：