鎮(zhèn)z小學教研組工作目標管理制度

鎮(zhèn)z小學教研組工作目標管理制度

鎮(zhèn)小學教研組工作目標管理制度

一、加強教研組基本建設(shè)

1.爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.開展教學基本功達標創(chuàng)優(yōu)活動。

3.定期進行全組教師教學工作評價。

二、指導教師提高有效教學能力

1.有計劃地學習有效教學的先進經(jīng)驗。

2.開展有效教學的評比活動。

3.培養(yǎng)有效教學的典型。

三、教學質(zhì)量管理規(guī)范化

1.定期檢查單元知識達標情況。

2.定期開展期中期末質(zhì)量分析活動,提出教學改進措施。

3.學科統(tǒng)考、評比、競賽成績達普教前3名。

四、根據(jù)學科特點,增強教學德育功能

1.掌握學科知識結(jié)構(gòu)體系。

2.教學中自覺進行德育滲透。

五、落實學科學生特長培養(yǎng)工作

1.做到活動計劃、時間、地點、人員四落實。

2.第二課堂活動正常。