第一篇 關(guān)于職業(yè)教育的活動(dòng)總結(jié) 950字
xx職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神?；顒?dòng)期間，學(xué)院承辦xx省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來(lái)院開(kāi)展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“xx工匠手藝體驗(yàn)基地”?！皒x工匠手藝體驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng)，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺(tái)。
三、邀請(qǐng)文化名家，傳播工匠文化。邀請(qǐng)xx文化研究專家張xx來(lái)院講述xx故事，弘揚(yáng)xx精神。邀請(qǐng)知名xx工匠和非物質(zhì)文化傳承人來(lái)院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計(jì)。邀請(qǐng)知名企業(yè)來(lái)院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開(kāi)展交流洽談活動(dòng)。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹(shù)立模范典型。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生、全國(guó)勞模趙x等優(yōu)秀校友來(lái)校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展，省級(jí)教學(xué)、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺(tái)。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺(tái)。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，搭建就業(yè)平臺(tái)。
八、面向社會(huì)開(kāi)放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒?dòng)周期間，學(xué)院面向中學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開(kāi)放校園，開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到街道、社區(qū)及幫扶村開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
第二篇 職業(yè)教育工作總結(jié) 650字
1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實(shí)施9＋3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過(guò)廣播電視等媒體大力宣傳實(shí)施免費(fèi)職業(yè)教育的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)召開(kāi)村民大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學(xué)生以及家長(zhǎng)了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育關(guān)信息。
2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動(dòng)員、摸底、注冊(cè)、報(bào)名等工作有機(jī)結(jié)合，在宣傳中摸底，在動(dòng)員中報(bào)名，提高工作效率。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)任務(wù)。松潘縣教育行政部門建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把計(jì)劃實(shí)施工作納入到目標(biāo)考核管理，簽訂各級(jí)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將招收中職學(xué)生的任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任到人。3月底前完成宣傳和學(xué)生調(diào)查登記工作，7月開(kāi)展招生錄取工作，9月初組織新生到校報(bào)到。從目標(biāo)任務(wù)、保障措施、實(shí)施步驟、責(zé)任分工等方面作出了全面安排部署?？h級(jí)相關(guān)部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場(chǎng)、各學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合，抓實(shí)了“9+3”藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃工作，保障了青少年健康成長(zhǎng)。
4、中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國(guó)家中職學(xué)生資助政策宣傳畫(huà)》，取得了良好效果。認(rèn)真組織報(bào)考工作，要求各中學(xué)凡愿到內(nèi)地中職校就讀學(xué)生，認(rèn)真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實(shí)做好審核工作，各中學(xué)報(bào)來(lái)的各類表冊(cè)，嚴(yán)格審查把關(guān)，確保了學(xué)生到內(nèi)地中職學(xué)校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學(xué)生。完成率達(dá)60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學(xué)生，完成率達(dá)100%，職普比達(dá)4.1:5.9。
第三篇 對(duì)新形勢(shì)下職業(yè)中專語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考-教育總結(jié) 2350字
對(duì)新形勢(shì)下職業(yè)中專語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考-教育總結(jié)
筆者所說(shuō)的新形勢(shì)指的是新課改形勢(shì)下和職業(yè)中專新的生源質(zhì)量形勢(shì)。課程改革在全國(guó)轟轟烈烈的展開(kāi)，作為處在改革陣地前沿的教師，必須明確新課程改革所包涵的基本理念，切實(shí)在教學(xué)中貫徹這些理念，才能創(chuàng)造出一片新天地，不讓課改成為一句空口號(hào)。作為職業(yè)中專語(yǔ)文老師，在具體的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)積極踐行新的教育思想。但是，擴(kuò)招后的近幾年，職業(yè)中專的生源質(zhì)量倆年下降，從新入學(xué)學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)看沒(méi)有達(dá)到初中畢業(yè)的占到三分之一，不少學(xué)生小學(xué)未畢業(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)能力低下；學(xué)習(xí)不表不明確，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力等等。這些為職業(yè)中專的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)很大困難。針對(duì)這樣的實(shí)際情況談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>
一、建立新型語(yǔ)文課堂師生關(guān)系，充分體現(xiàn)課堂多學(xué)生的尊重、民主意識(shí)。
師生關(guān)系從內(nèi)容上可分為倫理關(guān)系和情感關(guān)系。在倫理關(guān)系方面教師要做到：一是語(yǔ)文教學(xué)要尊重學(xué)生的特定權(quán)利和尊嚴(yán)，尊重學(xué)生于文中閱讀的自我體驗(yàn)，不要把教師的理解強(qiáng)行加給學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)和幸福感。二是提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不剝奪學(xué)生受教育的機(jī)會(huì)，不包辦代替，消弱學(xué)生的主體地位和探究問(wèn)題的機(jī)會(huì)。三是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，純化師生關(guān)系。教師要自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，更新管理觀念，樹(shù)立以人為本的管理思想，保持道德純潔的師生關(guān)系。在情感關(guān)系方面，目前職業(yè)中專的師生關(guān)系很不理想，主要存在學(xué)生對(duì)教師的抗拒心理，因?yàn)檫@些學(xué)生在義務(wù)教育階段很多事學(xué)困生，厭學(xué)厭校厭師情緒嚴(yán)重。使教育失去了動(dòng)力源泉。新課改要求師生全面溝通信任，建立一種和諧、真誠(chéng)、溫馨的心理氛圍。為此教師要做到：一是真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，不厚此薄彼，不歧視、不冷落學(xué)生。相信每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，切實(shí)幫助激勵(lì)他們。二是教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格魅力專業(yè)沒(méi)理感染學(xué)生。
二、新課程要求我們須有新的教材觀。
從職業(yè)中專語(yǔ)文教材看，雖幾經(jīng)改革，但大部分還是從陳舊的高中教材中選取一些篇目，與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不緊密，為專業(yè)服務(wù)的功能不強(qiáng)，缺乏職業(yè)教育特色。從教材形式看，重閱讀輕說(shuō)寫(xiě)。當(dāng)今信息時(shí)代，要求人們處理信息的能力越來(lái)越高，“出口成章”、“下筆成文”已成為社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，這樣的教材顯然缺少時(shí)代感和現(xiàn)代氣息。
而新課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的提高，一堂好的課不應(yīng)該只是教會(huì)學(xué)生什么，還應(yīng)千方百計(jì)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以教師要藝術(shù)性控制自己“啟”和“引”的度。這就要求我們平時(shí)授課除了傳授必要的基礎(chǔ)知識(shí)外，還須搜集與專業(yè)相關(guān)又能體現(xiàn)出語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能特點(diǎn)的文章補(bǔ)充進(jìn)教材，讓學(xué)生閱讀，互相滲透。這樣既可增加信息量，又可保證顯示基本語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)人文精神、人本思想。還可以對(duì)原有教材的某些單元作整體修改與調(diào)整，甚至重編，以推進(jìn)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的、具有特色的校本教材建設(shè)。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不一的實(shí)際，對(duì)兩年在校生使用統(tǒng)編教材并作適當(dāng)增刪，對(duì)在校一年生重點(diǎn)加強(qiáng)普通話訓(xùn)練和應(yīng)用文寫(xiě)作訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些優(yōu)秀文章閱讀訓(xùn)練。這樣既可以有實(shí)用性又可以針對(duì)性。
三、新課程要求我們有新的教學(xué)觀。
真正還學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。把教師的“講清”“講透”變?yōu)閷W(xué)生自主閱讀真實(shí)體驗(yàn)。變質(zhì)重視閱讀評(píng)價(jià)為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合評(píng)價(jià)，變單一的筆試評(píng)價(jià)方式為筆試口試活動(dòng)檢測(cè)等多種形式相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。
新課程強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，而且是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程；是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問(wèn)、困難和矛盾的過(guò)程，是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)新成果的過(guò)程。為此，在教學(xué)中我們要努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，努力使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的過(guò)程，成為學(xué)生形成有靈魂的`學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗(yàn)的過(guò)程，成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生長(zhǎng)、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的過(guò)程。
為此，在教學(xué)中，我們要真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生；努力展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅；努力完善學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人魅力。
1、努力提高自身素養(yǎng)，注意隱形課程的作用，盡力以蓬勃向上的、人文情懷的隱形課程去熏陶、感化學(xué)生。要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文，教師首先必須是語(yǔ)文的愛(ài)好者，并有著較為扎實(shí)的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，努力以美的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象直觀的教學(xué)情境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重運(yùn)用投影、錄像、音響、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使原本單一的教學(xué)手段變得多樣、生動(dòng)，使課堂由“黑白、平面”變得“彩色、立體”，使課堂成五光十色、富有張力、充盈美感的信息場(chǎng)，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生情不自禁地“樂(lè)”語(yǔ)文。
3、加強(qiáng)課堂與生活的聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，來(lái)自網(wǎng)落、電視、圖書(shū)，以及高素質(zhì)的家庭等途徑，沖擊著課堂教學(xué)這一學(xué)習(xí)途徑。學(xué)生獲得知識(shí)信息的渠道多樣化了。作為語(yǔ)文教師，應(yīng)力求將信息素養(yǎng)的培育融入有機(jī)聯(lián)系著的教材、認(rèn)知工具、網(wǎng)絡(luò)以及各種學(xué)習(xí)與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)之中，以形成人對(duì)信息的需求，培養(yǎng)查找、評(píng)估、有效利用、傳達(dá)和創(chuàng)造具有各種表現(xiàn)形式信息的能力。
4、架起專業(yè)課與文化課的橋梁。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課。比如應(yīng)用文訓(xùn)練學(xué)習(xí)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)總結(jié)起到幫助作用，反過(guò)來(lái)要求學(xué)生凡是專業(yè)實(shí)習(xí)必須認(rèn)真計(jì)劃、記錄、總結(jié)以鞏固學(xué)生的語(yǔ)文能力。開(kāi)展各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文，如寫(xiě)演講稿、板報(bào)稿、節(jié)目串詞，還有班級(jí)學(xué)生自我管理總結(jié)，校廣播站撰稿等等，利用一切可以利用的場(chǎng)所活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文。
第四篇 2023年職業(yè)教育中心團(tuán)委工作總結(jié) 900字
按照學(xué)校的學(xué)期工作部署，在學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心下，學(xué)校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)學(xué)生，努力增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、健全團(tuán)籍檔案，抓好常規(guī)工作
三月份統(tǒng)一對(duì)團(tuán)員證進(jìn)行了注冊(cè)，對(duì)xx年春期新生團(tuán)組織關(guān)系進(jìn)行了及時(shí)轉(zhuǎn)接；四月份對(duì)團(tuán)干部和入團(tuán)積極分子開(kāi)展了兩期團(tuán)課培訓(xùn)；五月份舉辦了成人宣誓和新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；對(duì)xx－xx學(xué)年度涌現(xiàn)出的“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”進(jìn)行了評(píng)選及表彰。
二、繁榮校園文化，彰顯職校特色
（一）根據(jù)上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，扎實(shí)開(kāi)展了“五城聯(lián)創(chuàng)”、“安全與法制教育”、“學(xué)雷鋒”、“清明”、“五四”為主題的5期主題黑板報(bào)比賽，為校園筑起了一道靚麗的風(fēng)景。
（二）為培養(yǎng)學(xué)生的“感恩之心”，“奉獻(xiàn)之心”，校團(tuán)委于三月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)系列活動(dòng)。1、3月2日下午，我校青年志愿者們不畏辛苦為銅梁洞“洗臉”，得到社區(qū)居民的高度贊揚(yáng)，合川電視臺(tái)、合川日?qǐng)?bào)等媒體爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)；2、3月6日上午，我校青年志愿者積極參加團(tuán)區(qū)委組織的“五城聯(lián)創(chuàng)·青春同行，學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的青年志愿服務(wù)活動(dòng)；3、3月10日下午，高一財(cái)會(huì)（一）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅瘟蠋煹膸ьI(lǐng)下，義務(wù)清洗涪江一橋護(hù)欄，為美麗合川貢獻(xiàn)自己的力量；4、3月15日，團(tuán)委組織醫(yī)護(hù)專業(yè)10余名志愿者到涪江一橋頭廣場(chǎng)開(kāi)展免費(fèi)測(cè)血壓活動(dòng)，為健康重慶貢獻(xiàn)自己的綿薄之力；
5、3月16日，高一醫(yī)護(hù)（三）班的同學(xué)走進(jìn)合川兒童收養(yǎng)院，“大手牽小手”，陪孩子們做游戲、唱歌，關(guān)愛(ài)之花在此綻放；6、3月17日，團(tuán)委組織開(kāi)展“愛(ài)心一元捐”活動(dòng)，募集捐款1900元，資助了11名貧困學(xué)生；
（四）4月27日，團(tuán)委配合教務(wù)處成功舉辦了“大課間”韻律操比賽。團(tuán)委安排團(tuán)干部對(duì)校園和比賽場(chǎng)地進(jìn)行了布置。
（五）4月28日—5月10日，團(tuán)委以“母親節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展了“感恩母親”征文活動(dòng)。共收到學(xué)生征文80余篇，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)共1。
（六）5月25日，舉行“頌歌獻(xiàn)給黨”大型紅歌合唱比賽。
三、團(tuán)委榮譽(yù)
（一）榮獲合川區(qū)“先進(jìn)團(tuán)組織”稱號(hào)
（二）榮獲合川區(qū)“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)
（三）蔣明陽(yáng)、張瓊丹榮獲合川區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)稱號(hào)
（四）楊思琪同學(xué)獲“合陽(yáng)杯”五城聯(lián)創(chuàng)演講賽第二名
（五）校團(tuán)委擔(dān)任區(qū)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)單位
（六）楊思琪擔(dān)任區(qū)學(xué)聯(lián)副主席
第五篇 職業(yè)技術(shù)教育中心工作總結(jié) 15450字
第一篇:職教中心工作總結(jié)
在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和保定市教育局的大力支持下，我校積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，扎扎實(shí)實(shí)真抓實(shí)干，使我校育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)效益和社會(huì)效益明顯增強(qiáng)，我校全體師生員工團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，踐行“科學(xué)規(guī)范，創(chuàng)新務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，本著把我?！白龃?、做強(qiáng)、做優(yōu)”的奮斗目標(biāo)，全面實(shí)施育人工程，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，很好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，并且受到上級(jí)的表彰，連續(xù)四年被保定市教育局、市教育局評(píng)為職業(yè)教育先進(jìn)單位；被保定市教育局評(píng)為語(yǔ)言文字示范校、被市語(yǔ)委會(huì)評(píng)為市級(jí)語(yǔ)言文字示范校；學(xué)校中藥專業(yè)被省教育廳評(píng)定為省級(jí)特色專業(yè)；學(xué)校通過(guò)省級(jí)園林單位的驗(yàn)收，并被評(píng)為綠色環(huán)保學(xué)校。
現(xiàn)就學(xué)校基本情況和四年來(lái)的主要工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范日常工作
1、健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確管理責(zé)任，分工到人。實(shí)施分部管理，實(shí)行部主任負(fù)責(zé)制。細(xì)化分解工作目標(biāo)，對(duì)學(xué)校辦公室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、招生辦、培訓(xùn)處等處室明確分工，同時(shí)完善修訂了各處室職責(zé)。
2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，對(duì)“千分制”考核、教師聘任和校內(nèi)效益工資制進(jìn)行修訂，加強(qiáng)了行程性管理，職工教育教學(xué)獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，力所能及地提高學(xué)校教師的福利待遇，調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
3、加強(qiáng)教職工和班主任隊(duì)伍管理。重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，積極開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，做好成員規(guī)劃認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《職業(yè)學(xué)校教師道德規(guī)范》等，每位教師撰寫(xiě)了《師德建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)》文章和《如何做好本職工作》等師德體會(huì)文章，極大地提高了黨員干部和教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并多次成功舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任基本素質(zhì)大賽。落實(shí)備課上課制度、聽(tīng)課制度和作業(yè)批改輔導(dǎo)制度、質(zhì)量分析監(jiān)控制度。建立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)制度，校長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課達(dá)到規(guī)定的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。按照上級(jí)要求，我校兩部教師大部分老師均參加了骨干教師的培訓(xùn)，完成了“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作。
二、育人育德，陶冶學(xué)生情操
鑒于生源的參差不齊，有些家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)頗有微詞，為了轉(zhuǎn)變社會(huì)上一些人對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，樹(shù)立良好的口碑，更好地做好招生工作，我們始終把德育工作放在首位，以“一切為了學(xué)生”為指導(dǎo)思想，辦老百姓信得過(guò)的職業(yè)學(xué)校。在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、校門口、操場(chǎng)、走廊、樓體外側(cè)等醒目地方，展示名人名言、偉人或英雄畫(huà)像，讓學(xué)生時(shí)刻受到熏陶和教育，讓校園文化的理念滲透到學(xué)校每一個(gè)角落。
本著教書(shū)育人的教育理念，在課堂教學(xué)中，把品德教育滲透在方方面面，讓學(xué)生明事理、知感恩、誠(chéng)信做人，銘記“利人達(dá)己、德行天下”的道理。針對(duì)企業(yè)用人的要求，我們對(duì)學(xué)生還進(jìn)行了就業(yè)培訓(xùn)，使他們懂得一個(gè)人有了好的德行，才會(huì)被企業(yè)錄用，被社會(huì)認(rèn)可。蒙牛的老總牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制錄用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用?！逼髽I(yè)需要的人才必須是德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的，這也是我們的養(yǎng)成目標(biāo)。
我校一直注重寓德育于活動(dòng)之中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。利用升旗儀式、電視、廣播、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等向?qū)W生進(jìn)行法制安全教育、中華美德教育等等，組織五四感恩教育以及“祖國(guó)在我心中”等征文比賽，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神和自豪感。組織學(xué)生收看了《文明之旅》的一些優(yōu)秀講座，旨在使學(xué)生受到良好的德育熏陶，傳承中華民族博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境充滿文明與美德的魅力。組織參加了“快樂(lè)大舞臺(tái)”活動(dòng)、會(huì)計(jì)、中藥、旅游餐飲等專業(yè)技能大賽、藝術(shù)月的大合唱、文藝演出、教師節(jié)舞蹈比賽、團(tuán)體操大賽等大型活動(dòng)，學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。并得到了上級(jí)表彰和良好的社會(huì)反響，我校團(tuán)委榮獲“五四紅旗團(tuán)委”光榮稱號(hào)、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
我校學(xué)生在各種比賽中獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)：旅游專業(yè)學(xué)生胡夢(mèng)穎等六位同學(xué)榮獲保定市中等職業(yè)學(xué)生技能大賽酒店服務(wù)與管理項(xiàng)目大賽三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生在參加省中等職業(yè)學(xué)?？头?、會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽中，其中旅游專業(yè)的邱亞倩、朱曼月、董冰冰、張潔、王云共五人獲得二等獎(jiǎng)，李玟獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，并獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)；會(huì)計(jì)專業(yè)的蘭霞同學(xué)獲得會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目技能大賽二等獎(jiǎng)，張林夢(mèng)等五位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，并獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
三、加大投入力度，提高辦學(xué)水平
依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)圍繞我市強(qiáng)力打造中藥都的戰(zhàn)略思想，以此為契機(jī)著力建設(shè)中藥專業(yè)，使之成為我省的品牌專業(yè)，把我校建成北方中藥人才培訓(xùn)基地。
1、加大投入，提高學(xué)生的技能。注重學(xué)生的動(dòng)手能力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才。xxxx年10月至今先后投資達(dá)620.3萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，先后增設(shè)了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱、電力拖動(dòng)、電子工藝實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了畢業(yè)生與實(shí)際崗位之間的差距。xxxx年-xxxx年裝備中草藥分離提取實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實(shí)驗(yàn)室、藥用植物土肥、土壤檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、中草藥檢測(cè)檢驗(yàn)中心等實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生的動(dòng)手能力得到了進(jìn)步一的提高。建成專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)；藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的gmp車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化意識(shí)。
2、成功申報(bào)國(guó)家級(jí)中草藥種植實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，獲得國(guó)家財(cái)政支持240萬(wàn)元，建立高標(biāo)準(zhǔn)的中草藥實(shí)訓(xùn)基地。
3、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室調(diào)整后，實(shí)訓(xùn)水平進(jìn)一步提高。投入近20萬(wàn)元為中藥、電子電工、旅游等專業(yè)和“送教下鄉(xiāng)”專業(yè)購(gòu)置了實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
4、投資購(gòu)置電腦，把各處室的老化電腦全部換新，大大提高了辦公效率。
5、投資30萬(wàn)元，完成園林式學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步綠化、美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境，通過(guò)了省級(jí)園林單位的驗(yàn)收。同時(shí)硬化了學(xué)校辦公樓前和餐廳前地面，解決了積水和塌陷的問(wèn)題。藥苑重新規(guī)劃建設(shè)、校園生活區(qū)和教學(xué)區(qū)做了新的規(guī)劃。重新粉刷裝修了辦公樓、教學(xué)樓的教室、樓道，更換了門窗。
6、圖書(shū)館藏書(shū)、報(bào)刊達(dá)到要求，充分滿足教師和學(xué)生的閱讀需要，借閱率高，為學(xué)校提供文獻(xiàn)信息多，管理規(guī)范。有電子閱覽室，現(xiàn)代化管理程度高，電子圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，供教師閱覽和參考。
7、擁有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，400米環(huán)形跑道，體育場(chǎng)地充足，各類體育設(shè)施、器材齊全，體育活動(dòng)豐富多彩。
8、標(biāo)本館的建設(shè)：四年來(lái)對(duì)中藥標(biāo)本館不斷進(jìn)行完善，今年又聘請(qǐng)了北京的專業(yè)團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行頂級(jí)設(shè)計(jì)與裝修，布局設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)周密，標(biāo)本館充分采用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，配備先進(jìn)的示教設(shè)備，不僅滿足教學(xué)培訓(xùn)的需求更極大地豐富了標(biāo)本館的內(nèi)涵與外延。裝潢采用傳統(tǒng)中式風(fēng)格，與陳列展示的中藥標(biāo)本相得益彰，讓人一走進(jìn)標(biāo)本館大門，就感覺(jué)到濃郁的中藥文化氣息撲面而來(lái)，建成我省乃至全國(guó)一流的中藥材標(biāo)本館，一是為中藥專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)服務(wù)，運(yùn)用標(biāo)本進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，并提供所需的植物標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)材料和制藥原料；二是為前來(lái)我校參觀的外省同行、國(guó)際友人，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和辨別中藥材的場(chǎng)所，對(duì)我校特色專業(yè)的宣傳起到良好的作用，為教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)與學(xué)術(shù)交流搭建良好平臺(tái)，成為我校弘揚(yáng)中藥文化的窗口。
“中藥是科學(xué)的、也是文化的”，中藥標(biāo)本館充分彰顯出中醫(yī)藥的科學(xué)性和文化性，她在為廣大中醫(yī)藥工作者和中醫(yī)藥熱愛(ài)者提供學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)中藥平臺(tái)的同時(shí)，給人以傳統(tǒng)中藥文化的熏陶，意義重大，影響深遠(yuǎn)。
四、加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道
我們始終堅(jiān)持“抓就業(yè)、促招生、強(qiáng)管理、重科研”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，做到“出口暢、入口旺”，把招生和就業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)視為學(xué)校工作的重中之重，狠抓教育教學(xué)管理，重視對(duì)口升學(xué)，合理設(shè)置專業(yè)，注重技能訓(xùn)練。
1、在生源減少的情況下，學(xué)校制定相關(guān)政策，把招生作為評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模的一個(gè)條件；加大宣傳力度，制作專題片在各校播放，制作各種條幅，懸掛在我校的顯著位置，村村戶戶都有我們的宣傳語(yǔ)；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制等多項(xiàng)措施，年年完成招生任務(wù)，得到了上級(jí)的充分的肯定。為了更好地普及職業(yè)教育，我校積極進(jìn)行宣傳，進(jìn)行高三分流工作，多次下鄉(xiāng)到各普通中學(xué)開(kāi)展工作，進(jìn)行廣泛宣傳。
2、確立面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的辦學(xué)思路。加強(qiáng)校企協(xié)作，實(shí)現(xiàn)招的進(jìn)、留的住、送的出。科學(xué)地把握市場(chǎng)規(guī)律，做到市場(chǎng)需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)，社會(huì)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學(xué)、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學(xué)水平。為拓寬就業(yè)渠道，我們多次去本地以及周邊城市的大企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，不僅與三九藥業(yè)、伊康藥業(yè)、藥王制藥有限公司等企業(yè)建立了長(zhǎng)期人才供求關(guān)系，而且與北京敬仁堂藥業(yè)、北京御生堂制藥有限公司、山西省景康藥業(yè)有限公司、三星電子、保定長(zhǎng)城、冀中獸藥制藥有限公司等五十余家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系，就業(yè)率達(dá)100%，并對(duì)畢業(yè)生做詳細(xì)的跟蹤調(diào)查。今年北京宏仁福康、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來(lái)我校招聘中藥專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，造成中藥專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面。今年四月底我校還和韓國(guó)慶南科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，我校學(xué)生可以通過(guò)校內(nèi)考核，推薦到韓國(guó)慶南科技大學(xué)深造，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好平臺(tái)。
五、重視對(duì)口高考，圓學(xué)生大學(xué)夢(mèng)
我校依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、薈萃了眾多的人才精英、形成了開(kāi)拓、創(chuàng)新的____、構(gòu)建了高素質(zhì)、多元化的教師隊(duì)伍，有著良好的辦學(xué)環(huán)境和效益。xxxx年的對(duì)口高口又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率100%，圓了學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)。三名同學(xué)考取了本科一批院校，邱婭倩同學(xué)以總分662分的好成績(jī)名列省第一。電子電工的朱滿倉(cāng)同學(xué)以532分的好成績(jī)打破了12年來(lái)本專業(yè)無(wú)本科的記錄。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯地方特色
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的重要平臺(tái)。傳承中藥文化是我們的責(zé)任，強(qiáng)力打造具有校園整體和諧、又彰顯職教特色氣質(zhì)的校園文化，提升我校的外部形象。結(jié)合我校中藥特色專業(yè)建設(shè)，依托我市地域經(jīng)濟(jì)特色，用當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)中藥材全方位打造校園中藥文化，在校園空地合理種植以藥用植物為主的花草樹(shù)木，以祁菊花為主，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，形成高低植物相間、草本木本錯(cuò)落，“三季有花香、四季有綠色”的格局，讓學(xué)生既能學(xué)到中藥知識(shí)，又有觀賞價(jià)值，起到綠化、美化校園的目的。想盡一切辦法，解決了遺留多年的茶廠問(wèn)題，學(xué)校南門打開(kāi)之后，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)完全分開(kāi)，學(xué)校布局將會(huì)更加合理，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、色彩斑斕、窗明幾凈、特色鮮明的優(yōu)雅環(huán)境，更利于學(xué)生的身心健康和學(xué)校發(fā)展。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。經(jīng)過(guò)不斷探索，學(xué)校工作取得了一些的成績(jī)，對(duì)口升學(xué)率、就業(yè)率均名列前茅。同時(shí)也存在著一定的差距，一是招生規(guī)模急需進(jìn)一步擴(kuò)大；二是學(xué)校各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步完善和提高；三是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍有不足。今后我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力，把我?！白龃?、做強(qiáng)、做優(yōu)”，為我市經(jīng)濟(jì)騰飛和職教發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:職教中心安全教育工作總結(jié)
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益。為了保護(hù)學(xué)生的生命安全和身心健康，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展xxxx年中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知》要求，我校積極開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。通過(guò)努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績(jī)，現(xiàn)將我校安全教育日活動(dòng)情況作如下匯報(bào)：
一、從學(xué)校規(guī)章制度上著手，做好安全教育工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)的安全指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì)，提高每一位教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2、成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。校長(zhǎng)寧彥紅任安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并落實(shí)了各項(xiàng)安全分管人員，使每一位教師明確責(zé)任。
3、做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對(duì)學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍。
4、構(gòu)建主體教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)“校訊通”做好學(xué)校、家長(zhǎng)的聯(lián)系。對(duì)學(xué)生在校時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，學(xué)校利用公開(kāi)信或電話等形式，將采取的措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。
二、具體落實(shí)如下
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)工作的落實(shí)，自上級(jí)文件下發(fā)后，我校就組織學(xué)校全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于組織開(kāi)展xxxx年中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知》，成立了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了分工和責(zé)任，落實(shí)和完善了相關(guān)安全制度。
2、積極營(yíng)造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節(jié)日加強(qiáng)宣傳，懸掛創(chuàng)建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳欄、墻報(bào)板報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一位教師都明確創(chuàng)建的意義和工作目標(biāo)，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營(yíng)造安全文明創(chuàng)建的良好氛圍。在“中小學(xué)生安全教育日”里，開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”為主題的交通安全教育活動(dòng)，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放交通安全告家長(zhǎng)書(shū)，組織全校學(xué)生觀看了有關(guān)安全教育的宣傳片。通過(guò)以上工作，營(yíng)造安全教育的網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好了學(xué)生的安全教育工作，學(xué)生加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。
3、堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，及時(shí)對(duì)學(xué)校中存在的安全隱患進(jìn)行整改，班主任經(jīng)常利用晚輔導(dǎo)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視學(xué)生的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)校訊通等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織學(xué)生開(kāi)展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，收集信息的方法。
5、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、教師值日值班和學(xué)生值崗力度，保持校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對(duì)學(xué)校校道的實(shí)際，學(xué)校配足值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在校門口、校道上維持秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開(kāi)，同時(shí)教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出版了黑板報(bào)，各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校的廣播室等向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
7、嚴(yán)格做好春季腸道傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校教職工提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行腸道衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)于安全工作，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實(shí)，各方面情況良好，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)校中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校面貌煥然一新。為了不斷改進(jìn)工作，完善措施，我們將繼續(xù)努力，以取得更大成績(jī)。
第三篇:職教中心迎檢工作總結(jié)
為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過(guò)省教育督導(dǎo)評(píng)估，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，全校。上下團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將近期來(lái)備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作方面
1.積極準(zhǔn)備各種檔案材料、文字材料。
2.帶領(lǐng)學(xué)生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。學(xué)生干勁十足，毫無(wú)怨言。
3.每天搞衛(wèi)生、檢查衛(wèi)生，打掃每個(gè)角落。
4.積極進(jìn)行教室及樓道校園文化建設(shè)。
5.積極進(jìn)行校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
6.設(shè)計(jì)安裝樓道內(nèi)、大門口校園文化牌匾。粉刷學(xué)校墻壁，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。
7.加班加點(diǎn)迎檢。多次利用節(jié)假日的時(shí)間，進(jìn)行校園文化建設(shè)。
二、依法治校方面
１.有配套的健全的規(guī)章制度。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。
2.學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。
3.學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。
4.依法做好“控輟”工作。
5.對(duì)教師、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施，結(jié)果得到充分運(yùn)用。不單純以考試成績(jī)與升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。有吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施，效果好。
三、教學(xué)工作方面
規(guī)范教學(xué)行為。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范。
1.落實(shí)課程設(shè)置。
強(qiáng)化教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。我們遵循大綱，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，確保教學(xué)行為規(guī)范化。
2.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績(jī)，以此來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)工作。對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、考評(píng)、調(diào)控和改進(jìn)措施。
四、德育建設(shè)方面
1．注重學(xué)科教學(xué)滲透德育，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到各項(xiàng)工作為育人服務(wù)。
有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著。各部門職責(zé)明確，密切配合，形成德育工作合力。
2.開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。在重大節(jié)日，通過(guò)文藝演出，知識(shí)競(jìng)賽，征文比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，歌詠比賽，手抄報(bào)展覽，演講賽，班隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展，寓愛(ài)國(guó)主義教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，豐富愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容。
第四篇:中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)
市職教中心成立于1991年2月，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，被確定為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地、中國(guó)最具特色職業(yè)學(xué)校、省示范性職教中心，是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地110畝，建筑面積3萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職工171人，有55個(gè)教學(xué)班，在校生2168人。我校是省唯一一所具有中藥學(xué)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，依托當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和悠久的藥文化傳統(tǒng)，強(qiáng)力打造中藥專業(yè)。中藥專業(yè)自1991年開(kāi)辦至今已有24年的歷史，1999年醫(yī)藥專業(yè)被省教育廳命名為“省級(jí)特色專業(yè)”；2002年11月省組織的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)論為“職教中心的骨干特色專業(yè)（中藥專業(yè)）建設(shè)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，適應(yīng)了市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，走出了一條生產(chǎn)、科研、教育一體化的路子。學(xué)生數(shù)量多、就業(yè)率高，是名符其實(shí)的省級(jí)標(biāo)桿?！?；xxxx年12月中藥專業(yè)被認(rèn)定為“省級(jí)特色專業(yè)”。
我校堅(jiān)持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)指導(dǎo)思想，面向市場(chǎng)辦學(xué)，中藥專業(yè)畢業(yè)生占學(xué)生總數(shù)的50%，就業(yè)率多年來(lái)一直保持在100%，為京、津、冀等地以及我們本地多家企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才?，F(xiàn)把中藥特色專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備，實(shí)習(xí)工位充足
1、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)：中藥實(shí)訓(xùn)樓建筑面積5399平方米，由國(guó)家撥款600余萬(wàn)元于2024年籌建，內(nèi)設(shè)中藥實(shí)訓(xùn)室、中藥標(biāo)本館和可容納300人培訓(xùn)的會(huì)議廳。xxxx年投入使用，至今先后投資數(shù)百萬(wàn)元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了學(xué)生與實(shí)際崗位之間的差距。xxxx年——xxxx年投入320萬(wàn)元裝備中草藥分離提取實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實(shí)驗(yàn)室，藥用植物土肥、土壤檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、中草藥檢測(cè)檢驗(yàn)中心等高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，其中中草藥檢測(cè)檢驗(yàn)中心可完成中草藥農(nóng)藥殘留成分、重金屬含量、土壤的檢測(cè)。幾年來(lái)共建成實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地18個(gè)，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)習(xí)工位，在實(shí)驗(yàn)室使學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化意識(shí)。
2、標(biāo)本館的建設(shè)：我校的中藥材標(biāo)本室收集了國(guó)內(nèi)常見(jiàn)、地方名貴、國(guó)外珍稀中藥材標(biāo)本達(dá)2200余種，設(shè)有浸液標(biāo)本室、臘葉標(biāo)本室、藥材標(biāo)本室、及學(xué)生標(biāo)本復(fù)習(xí)室。整個(gè)展廳布局合理，藝術(shù)地體現(xiàn)了中藥學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。既突出中藥的傳統(tǒng)特色，又飽含濃郁的藝術(shù)氣息，把靜態(tài)的標(biāo)本變成生動(dòng)的教材，便于學(xué)生學(xué)習(xí)觀察，使學(xué)生在掌握理論知識(shí)以后，結(jié)合標(biāo)本的展示進(jìn)一步加深鞏固所學(xué)內(nèi)容，是對(duì)理論教學(xué)的補(bǔ)充和拓展，是理想的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，同時(shí)，也吸引了大量國(guó)內(nèi)外友人和高校學(xué)術(shù)前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。
二、師資力量雄厚，課程設(shè)置合理
我校有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，中藥專業(yè)任課教師49人，其中外聘教師6人，中藥專業(yè)課教師31人，其中中學(xué)高級(jí)教師10人，占專業(yè)教師比例32%，中級(jí)以上職稱教師23人，占專業(yè)課教師比例74%。中藥專業(yè)課教師中有10人獲得了執(zhí)業(yè)中藥師資格，23人獲得了高級(jí)炮制工技術(shù)等級(jí)證書(shū)。配合各制藥廠、飲片廠，開(kāi)展中藥知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)一萬(wàn)余人。本專業(yè)除了基礎(chǔ)課，還開(kāi)設(shè)了中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中成藥學(xué)、中藥制劑學(xué)、藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)等。我校依據(jù)市場(chǎng)的需求，編寫(xiě)了《中藥鑒定技術(shù)》、《植物組織培養(yǎng)》、《藥用植物栽培》等校本教材，不斷開(kāi)發(fā)具有職業(yè)教育特色，反映行業(yè)發(fā)展方向的高質(zhì)量的專業(yè)教材，以提高中藥專業(yè)的教育質(zhì)量。
我校依托獨(dú)特的中藥資源優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)、集散優(yōu)勢(shì)和人文優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于建設(shè)中藥都的戰(zhàn)略決策，為中藥都的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，對(duì)接京津。尤其是天士力等醫(yī)藥集團(tuán)入駐我市以后，急需大批中藥專業(yè)技術(shù)人才，市職業(yè)技術(shù)教育中心開(kāi)設(shè)中藥學(xué)專業(yè)很有必要。
我校憑借雄厚的師資力量，完備的硬件設(shè)施，有實(shí)力、有能力培養(yǎng)具有中藥學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能、從事中藥質(zhì)量監(jiān)控，有效成分提取、檢測(cè)，制藥等方面的專門人才，把中藥專業(yè)做大做強(qiáng)，為中國(guó)醫(yī)藥的傳承發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)做出更大貢獻(xiàn)。
第五篇:職教中心工作總結(jié)
市職業(yè)技術(shù)教育中心成立于1991年，是教育部首批公布的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省示范性職教中心、中國(guó)最具特色職業(yè)學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地。連續(xù)三年得到了保定市和市教育局的表彰，被授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。
我校位于“千年藥都”，立足本地特色經(jīng)濟(jì)，專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)勁，學(xué)校的龍頭專業(yè)為中藥專業(yè)，是省教育廳命名的“省級(jí)特色專業(yè)”。根據(jù)市場(chǎng)需要，還開(kāi)設(shè)了旅游餐飲、電子電工、會(huì)計(jì)電算化、音樂(lè)、營(yíng)銷、焊接等專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工171人，有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2107人。學(xué)校占地110畝，建筑面積4萬(wàn)平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)、中藥實(shí)訓(xùn)樓、中藥標(biāo)本館各一座，建成專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，大力發(fā)展職業(yè)教育，以特色專業(yè)建設(shè)為抓手，結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，緊扣“質(zhì)量”這個(gè)核心，圍繞把我?！白龃?、做強(qiáng)”的發(fā)展主題，除了常規(guī)工作常抓不懈以外，xxxx年把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
一、育人育德，陶冶學(xué)生情操
鑒于生源的參差不齊，有些家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)頗有微詞，為了轉(zhuǎn)變社會(huì)上一些人對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，樹(shù)立良好的口碑，更好地做好招生工作，我們始終把德育工作放在首位，以“一切為了學(xué)生”為指導(dǎo)思想，辦老百姓信得過(guò)的職業(yè)學(xué)校。在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、校門口、操場(chǎng)、走廊、樓體外側(cè)等醒目地方，展示名人名言、偉人或英雄畫(huà)像，讓學(xué)生時(shí)刻受到熏陶和教育，讓校園文化的理念滲透到學(xué)校每一個(gè)角落。
本著教書(shū)育人的教育理念，在課堂教學(xué)中，把品德教育滲透在方方面面，讓學(xué)生明事理、知感恩、誠(chéng)信做人，銘記“利人達(dá)己、德行天下”的道理。針對(duì)企業(yè)用人的要求，我們對(duì)學(xué)生還進(jìn)行了就業(yè)培訓(xùn)，使他們懂得一個(gè)人有了好的德行，才會(huì)被企業(yè)錄用，被社會(huì)認(rèn)可。蒙牛的老總牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制錄用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用?！逼髽I(yè)需要的人才必須是德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的，這也是我們的養(yǎng)成目標(biāo)。
我校一直注重寓德育于活動(dòng)之中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。利用升旗儀式、電視、廣播、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等向?qū)W生進(jìn)行法制安全教育、中華美德教育等等，組織五四感恩教育以及“祖國(guó)在我心中”等征文比賽，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神和自豪感。組織學(xué)生收看了cctv--4《文明之旅》的一些優(yōu)秀講座，旨在使學(xué)生受到良好的德育熏陶，傳承中華民族博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境充滿文明與美德的魅力。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。
二、加大投入力度，提高辦學(xué)水平
我校依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)圍繞我市強(qiáng)力打造中藥都的戰(zhàn)略思想，以此為契機(jī)著力建設(shè)中藥專業(yè)，使之成為我省的品牌專業(yè)，把我校建成北方中藥人才培訓(xùn)基地。
1、加大投入，提高學(xué)生的技能。注重學(xué)生的動(dòng)手能力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才。xxxx年起至今先后投資數(shù)百萬(wàn)元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱、電力拖動(dòng)、電子工藝實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了畢業(yè)生與實(shí)際崗位之間的差距。xxxx年-xxxx年裝備中草藥分離提取實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實(shí)驗(yàn)室、藥用植物土肥、土壤檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、中草藥檢測(cè)檢驗(yàn)中心等實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生的動(dòng)手能力得到了進(jìn)步一的提高。建成專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)；藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的gmp車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化意識(shí)。
2、標(biāo)本館的建設(shè)：在原有的基礎(chǔ)上對(duì)中藥標(biāo)本館進(jìn)行頂級(jí)設(shè)計(jì)與裝修，布局設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)周密，標(biāo)本館充分采用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，配備先進(jìn)的示教設(shè)備，不僅滿足教學(xué)培訓(xùn)的需求更極大地豐富了標(biāo)本館的內(nèi)涵與外延。裝潢采用傳統(tǒng)中式風(fēng)格，與陳列展示的中藥標(biāo)本相得益彰，讓人一走進(jìn)標(biāo)本館大門，就感覺(jué)到濃郁的中藥文化氣息撲面而來(lái)，建成我省乃至全國(guó)一流的中藥材標(biāo)本館，一是為中藥專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)服務(wù)，運(yùn)用標(biāo)本進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，并提供所需的植物標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)材料和制藥原料；二是為前來(lái)我校參觀的外省同行、國(guó)際友人，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和辨別中藥材的場(chǎng)所，對(duì)我校特色專業(yè)的宣傳起到良好的作用，為教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)與學(xué)術(shù)交流搭建良好平臺(tái)，成為我校弘揚(yáng)中藥文化的窗口。
“中藥是科學(xué)的、也是文化的”，中藥標(biāo)本館充分彰顯出中醫(yī)藥的科學(xué)性和文化性，她在為廣大中醫(yī)藥工作者和中醫(yī)藥熱愛(ài)者提供學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)中藥平臺(tái)的同時(shí)，給人以傳統(tǒng)中藥文化的熏陶，意義重大，影響深遠(yuǎn)。
三、加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道
我們始終堅(jiān)持“抓就業(yè)、促招生、強(qiáng)管理、重科研”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，做到“出口暢、入口旺”，把招生和就業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)視為學(xué)校工作的重中之重，狠抓教育教學(xué)管理，重視對(duì)口升學(xué)，合理設(shè)置專業(yè)，注重技能訓(xùn)練。
1、在生源減少的情況下，學(xué)校制定相關(guān)政策，把招生作為評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模的一個(gè)條件；加大宣傳力度，制作專題片在各校播放，制作各種條幅，懸掛在我校的顯著位置，村村戶戶都有我們的宣傳語(yǔ)；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制等多項(xiàng)措施，今年春季招生人數(shù)將近300人，創(chuàng)最近幾年招生最好紀(jì)錄，得到了上級(jí)的充分的肯定。為了更好地普及職業(yè)教育，我校積極進(jìn)行宣傳，進(jìn)行高三分流工作，多次下鄉(xiāng)到各普通中學(xué)開(kāi)展工作，進(jìn)行廣泛宣傳。
2、確立面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的辦學(xué)思路。加強(qiáng)校企協(xié)作，實(shí)現(xiàn)招的進(jìn)、留的住、送的出?？茖W(xué)地把握市場(chǎng)規(guī)律，做到市場(chǎng)需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)，社會(huì)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學(xué)、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學(xué)水平。為拓寬就業(yè)渠道，我們多次去本地以及周邊城市的大企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，不僅與三九藥業(yè)、伊康藥業(yè)、藥王制藥有限公司等企業(yè)建立了長(zhǎng)期人才供求關(guān)系，而且與北京敬仁堂藥業(yè)、北京御生堂制藥有限公司、山西省景康藥業(yè)有限公司、三星電子、保定長(zhǎng)城多家等大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系，就業(yè)率達(dá)100%，并對(duì)畢業(yè)生做詳細(xì)的跟蹤調(diào)查。今年北京宏仁?？?、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛海康藥業(yè)有限公司等十余家公司紛紛來(lái)我校招聘中藥專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，造成中藥專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面。今年四月底我校還和韓國(guó)慶南科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，我校學(xué)生可以通過(guò)校內(nèi)考核，推薦到韓國(guó)慶南科技大學(xué)深造，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好平臺(tái)。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯地方特色
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的重要平臺(tái)。傳承中藥文化是我們的責(zé)任，以省對(duì)市教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，強(qiáng)力打造具有校園整體和諧、又彰顯職教特色氣質(zhì)的校園文化，提升我校的外部形象。結(jié)合我校中藥特色專業(yè)建設(shè)，依托我市地域經(jīng)濟(jì)特色，用當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)中藥材全方位打造校園中藥文化，在校園空地合理種植以藥用植物為主的花草樹(shù)木，以祁菊花為主，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，形成高低植物相間、草本木本錯(cuò)落，“三季有花香、四季有綠色”的格局，讓學(xué)生既能學(xué)到中藥知識(shí)，又有觀賞價(jià)值，起到綠化、美化校園的目的。
學(xué)校南門打開(kāi)之后，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)完全分開(kāi)，學(xué)校布局將會(huì)更加合理，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、色彩斑斕、窗明幾凈、特色鮮明的優(yōu)雅環(huán)境，更利于學(xué)生的身心健康和學(xué)校發(fā)展。
五、培訓(xùn)高技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)
立足本地，為我市培養(yǎng)實(shí)用人才。近年來(lái)，市提出了圖強(qiáng)進(jìn)位跨越發(fā)展，重返省三十強(qiáng)的奮斗目標(biāo)，突出中藥都建設(shè)一條主線，激活解放思想、改革創(chuàng)新兩個(gè)動(dòng)力，構(gòu)建藥業(yè)經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)三大板塊，推進(jìn)藥都品牌化、產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、城市精品化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、文化產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)管理服務(wù)化六化進(jìn)程，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)五個(gè)保障，全力打造特色鮮明、實(shí)力強(qiáng)大、宜居宜業(yè)、和諧善美的石保衡金三角區(qū)域中等城市、聞名中外的千億級(jí)中藥都，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，加大科技成果轉(zhuǎn)化，搶占中藥制藥產(chǎn)業(yè)高端，使技術(shù)創(chuàng)新成為中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力建成國(guó)家級(jí)研發(fā)基地。這對(duì)我校來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的契機(jī)，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)有技能、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
六、跟進(jìn)人才市場(chǎng)，建立培訓(xùn)中心
我校正利用我們優(yōu)秀的專業(yè)教師和先進(jìn)的儀器設(shè)備，積極聯(lián)系省食藥監(jiān)局，謀劃在我校建立省藥品檢驗(yàn)上崗培訓(xùn)合格證培訓(xùn)中心和省中藥材、中藥飲片高級(jí)鑒別師培訓(xùn)中心，為我省中藥行業(yè)培訓(xùn)高技能專業(yè)人才，提升他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和鑒別能力，提升中藥材從業(yè)人員的專業(yè)化水平，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展，確保人民群眾用藥安全。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。經(jīng)過(guò)不斷探索，學(xué)校工作取得了一些的成績(jī)，對(duì)口升學(xué)率、就業(yè)率均名列前茅。同時(shí)也存在著一定的差距，一是招生規(guī)模急需進(jìn)一步擴(kuò)大；二是學(xué)校各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步完善和提高；三是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍有不足。今后我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力，把我?！白龃蟆⒆鰪?qiáng)、做優(yōu)”，為我市經(jīng)濟(jì)騰飛和職教發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第六篇:職教中心國(guó)務(wù)院基金調(diào)研工作總結(jié)
市職教中心成立于1991年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，被確定為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地，中國(guó)最具特色職業(yè)學(xué)校，省示范性職教中心。是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，立足本地特色經(jīng)濟(jì)，專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)勁，學(xué)校的龍頭專業(yè)為中藥專業(yè)，xxxx年12月被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)特色專業(yè)。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工171人，有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生xxxx年人。學(xué)校占地110畝，建筑面積4萬(wàn)平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)；中藥實(shí)訓(xùn)樓一座；學(xué)生公寓總面積8000多平方米；學(xué)校餐廳可容納2000余人就餐；中藥標(biāo)本館收集了國(guó)內(nèi)常見(jiàn)、地方名貴、國(guó)外珍稀中藥材標(biāo)本達(dá)2200余種；有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)。我校依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)開(kāi)設(shè)有中藥、旅游餐飲、電子電工、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)，中藥專業(yè)是我校的特色專業(yè)，電子電工與旅游專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè)，形成了骨干專業(yè)有規(guī)模，重點(diǎn)專業(yè)有后勁的整體發(fā)展格局，專業(yè)設(shè)置合理。
我校堅(jiān)持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)指導(dǎo)思想，面向市場(chǎng)辦學(xué)，中藥專業(yè)畢業(yè)生占我校學(xué)生總數(shù)的50%，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面，電子電工、旅游、焊接等骨干專業(yè)就業(yè)形勢(shì)良好，就業(yè)率多年來(lái)一直保持在100%，為京、津、冀等地輸送了大批實(shí)用型人才，為促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
一、加大投入，改善辦學(xué)條件
1、標(biāo)本室的建設(shè)：我校的中藥材標(biāo)本室收集制做中藥材標(biāo)本2200余種，近兩年不斷補(bǔ)充、完善，為中藥專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)服務(wù)，并提供所需的植物標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)材料和制藥原料，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)：xxxx年起至今先后投資數(shù)百萬(wàn)元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱、電力拖動(dòng)、電子工藝實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了畢業(yè)生與實(shí)際崗位之間的差距。xxxx年—xxxx年裝備中草藥分離提取實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實(shí)驗(yàn)室、藥用植物土肥、土壤檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、中草藥檢測(cè)檢驗(yàn)中心等實(shí)驗(yàn)室。我?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地18個(gè)，藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的gmp車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化意識(shí)。
3、信息化建設(shè)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、中藥研究所的建設(shè)，促進(jìn)職教中心向教學(xué)科研一體化發(fā)展，使我校真正辦成了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)用人才培訓(xùn)中心、科技示范推廣中心和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要基地。各辦公室配備了計(jì)算機(jī)并開(kāi)通了局域網(wǎng)，獨(dú)立設(shè)置的圖書(shū)資料室、閱覽室，圖書(shū)資料齊全，藏書(shū)十萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書(shū)二十余萬(wàn)冊(cè)。
二、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造富有濃厚文化氛圍的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
重視校園環(huán)境文化建設(shè)，建設(shè)具有校園整體和諧，又彰顯職教特色氣質(zhì)的學(xué)校綠化。結(jié)合我校的中藥專業(yè)特色加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，在校園空地種植以藥用植物為主的花草樹(shù)木，突出藥業(yè)地域特色，以祁菊花為主體，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，高低樹(shù)相間、落葉樹(shù)、常綠樹(shù)相間，形成“三季有花、四季常青”的格局，讓學(xué)生既能學(xué)到中藥知識(shí)，又有觀賞價(jià)值，起到綠化、美化校園的目的。精心組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等多種特色活動(dòng)，校園廣播站辦成特色鮮明的校園文化載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造充滿生機(jī)和活力的校園文化氛圍。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《職業(yè)學(xué)校教師道德規(guī)范》等一系列政策法規(guī)，極大地提高了黨員干部和教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。
在強(qiáng)化師德建設(shè)的同時(shí)，嚴(yán)格了各項(xiàng)紀(jì)律，一是采取指紋簽到制度，有效地減少了遲到、早退現(xiàn)象。二是完善了“千分制”考核制度，并加大行程性考核的力度。校內(nèi)效益工資制、全員聘任制為主體的管理機(jī)制更加完善，運(yùn)行更加規(guī)范。三是抓好教學(xué)常規(guī)等工作的落實(shí)。
3、學(xué)校不僅重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，更重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益，以此提高我校的教育教學(xué)水平。為提高學(xué)生職業(yè)技能，在教學(xué)設(shè)置中堅(jiān)持以“實(shí)踐能力為本”的教學(xué)原則，以各專業(yè)興趣小組為模式，把提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力放在重要位置，將專業(yè)社會(huì)實(shí)踐納入職業(yè)教育的有機(jī)組成部分。在此之外學(xué)校還繼續(xù)堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來(lái)”的好傳統(tǒng)，在技能教學(xué)上把企業(yè)的專業(yè)技師引進(jìn)來(lái)參加學(xué)校技能實(shí)踐課教學(xué)，運(yùn)用綜合實(shí)踐教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使我校專業(yè)技能教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
三、大膽創(chuàng)新，著力特色建設(shè)
1、從體制創(chuàng)新入手，打造中藥特色專業(yè)品牌。一是在課程設(shè)置上，以市場(chǎng)需求來(lái)大膽調(diào)整和增刪課程及內(nèi)容?？朔l條框框的束縛和限制，以技能培養(yǎng)和訓(xùn)練為中心，把目標(biāo)定位在培養(yǎng)具有熟練的操作技能和必備的相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用型、技能型人才上。二是在投入力度和管理力度上，實(shí)行傾斜政策，不斷增加設(shè)備投入，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)支出，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；把中藥專業(yè)做大做強(qiáng)，建設(shè)成為我省的名牌特色專業(yè)，成為我國(guó)北方中藥人才的培養(yǎng)訓(xùn)練中心。
2、堅(jiān)持“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”這一辦學(xué)宗旨，以就業(yè)為主；以培養(yǎng)技術(shù)人才為主，按照職業(yè)教育的規(guī)律加以規(guī)范指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德教育，切實(shí)注重對(duì)教育者專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教風(fēng)建設(shè)上，倡導(dǎo)師德精神，突出師德意識(shí)。注重教師思想政治工作，把教書(shū)育人、管理育人、教育育人、環(huán)境育人放到學(xué)校工作的首位，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。用教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，用教風(fēng)帶考風(fēng)，培育教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
3、加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，做到校企雙贏：在新的條件下，我們積極借鑒和學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校及國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，從中得到啟示，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真探索，不斷取得新的成功和進(jìn)步。
四、面向市場(chǎng)，調(diào)整辦學(xué)思路
調(diào)整思路，樹(shù)立全新的職業(yè)教育理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，把招生、就業(yè)工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，切實(shí)抓緊抓好。確立面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的辦學(xué)思路。科學(xué)地把握市場(chǎng)規(guī)律，做到市場(chǎng)需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)，社會(huì)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學(xué)、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學(xué)水平。今年依照市場(chǎng)對(duì)人才的需求，我校積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了焊接、營(yíng)銷專業(yè)。
為拓寬就業(yè)渠道，我們積極對(duì)接京津，訂單培養(yǎng)率達(dá)70%以上，就業(yè)率達(dá)100%。與北京、天津近百家藥業(yè)、電子、通信企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的就業(yè)協(xié)議，這些企業(yè)也成為我校學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，依托知名院校，與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，并與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)一起承辦了國(guó)家十一五規(guī)劃中的中藥研究工作，我校也成為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，為京、津、冀等地多家企業(yè)輸送各種人才。今年北京宏仁福康、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來(lái)我校招聘中藥專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
五、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金政策，設(shè)立專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)生資助和免學(xué)費(fèi)公示制度，采用中職自助卡發(fā)放資助資金。
國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金政策是利國(guó)利民的好政策，減輕了學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生選擇中等職業(yè)教育的積極性，促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，取得了較好的社會(huì)效果。
第六篇 第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié) 2850字
第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)
為響應(yīng)國(guó)務(wù)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”的工作布署，大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的理念，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求，結(jié)合本校實(shí)際，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開(kāi)展了“職業(yè)教育活動(dòng)周”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
收到上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“職業(yè)教育活動(dòng)周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議及全校教職工會(huì)議，專門成立了“職業(yè)教育活動(dòng)周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！奥殬I(yè)教育活動(dòng)周”期間的各項(xiàng)工作，做到方案落實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任分工明確。5月10日上午10時(shí)，全校教師準(zhǔn)時(shí)集會(huì)，在學(xué)校多媒體教室通過(guò)“中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國(guó)“職業(yè)教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻。會(huì)上，校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記李志杰宣讀了有關(guān)通知精神，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢(shì)，統(tǒng)一了思想。從5月11日起至5月17日的七天時(shí)間里，學(xué)校通過(guò)開(kāi)放校園實(shí)訓(xùn)室及社團(tuán)活動(dòng)室、職業(yè)教育校外展示及為民服務(wù)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與家長(zhǎng)、居民之間充分互動(dòng)，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育。
活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)生到機(jī)加、汽車等相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請(qǐng)社區(qū)居民及學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及社團(tuán)活動(dòng)室，并現(xiàn)場(chǎng)觀看了學(xué)生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學(xué)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了汽車使用與保養(yǎng)、計(jì)算機(jī)及家用電器維修、寵物養(yǎng)護(hù)知識(shí)推廣等免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)，不但宣傳了職業(yè)教育，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，更為社區(qū)群眾帶來(lái)了方便和切身的體會(huì);制作展示學(xué)校各方面情況的展板，組織相關(guān)教師到廣場(chǎng)進(jìn)行招生宣傳與咨詢服務(wù)，使居民們對(duì)職業(yè)教育、對(duì)義縣職教中心有了更深的了解，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力;召開(kāi)義縣職教中心20xx年招生工作會(huì)，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育、成就出彩人生”主題，深入研究討論了如何做好學(xué)校20xx年的招生工作，以保證每個(gè)初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學(xué)或者創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓每個(gè)孩子的人生都有出彩機(jī)會(huì)。
“職業(yè)教育活動(dòng)周”的七天時(shí)間，是職業(yè)教育“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天，也是家長(zhǎng)和社會(huì)零距離了解職教中心的辦學(xué)特色、重新定位心目中職業(yè)教育的七天?！奥殬I(yè)教育活動(dòng)周”的開(kāi)展，擴(kuò)大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的理念已深入人心，必將推動(dòng)義縣職業(yè)教育書(shū)寫(xiě)新的篇章。
第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)
為了貫徹落實(shí)全國(guó)和全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展校園開(kāi)放日、職業(yè)技能展示、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，大力宣傳職業(yè)教育，讓社會(huì)了解、支持職業(yè)教育，從而擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，高安市職業(yè)教育中心精心組織、全力落實(shí)、大力宣傳，扎實(shí)抓好職業(yè)教育宣傳周各項(xiàng)工作，使職業(yè)教育宣傳周真正成為宣傳職業(yè)教育思想和理念的陣地、展示職業(yè)教育成果的舞臺(tái)。
活動(dòng)之初，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃宣傳周的活動(dòng)方案，從周一到周日對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了周密的安排，并將責(zé)任具體落實(shí)到各部門、各負(fù)責(zé)人。從理論宣傳到實(shí)際操作，從才藝展示到技能比拼，從課堂教學(xué)到課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。周五舉行的第八屆校園才藝節(jié)將此次職業(yè)教育宣傳周活動(dòng)推向了高潮。本屆才藝節(jié)的宗旨是重創(chuàng)新實(shí)踐，揚(yáng)科學(xué)精神，匯文化精品，展學(xué)子風(fēng)采;本屆才藝節(jié)的主題是“科學(xué)、文明、和諧、創(chuàng)新”;本屆才藝節(jié)的口號(hào)是“唱響青春 共筑夢(mèng)想”。本屆才藝節(jié)的實(shí)施原則是精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)一布置，充分準(zhǔn)備，全體參與，班級(jí)包項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)自籌，師生協(xié)作，學(xué)生為主，動(dòng)手實(shí)踐，貴在創(chuàng)新，積分累計(jì)，考核評(píng)先。整個(gè)活動(dòng)共設(shè)四大類20個(gè)小項(xiàng)。其中既有專業(yè)技能展示，又有知識(shí)競(jìng)賽類，既有才藝表演類，又有體育競(jìng)技類，讓學(xué)生在游戲中競(jìng)技，在比賽中獲得快樂(lè)。才藝節(jié)上，同學(xué)們盡情的展示，頑強(qiáng)的拼搏，不僅是對(duì)同學(xué)們的文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱。每一項(xiàng)活動(dòng)都有實(shí)施方案，更有落實(shí)過(guò)程，還要活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
高安市職業(yè)教育中心扎實(shí)抓好職業(yè)教育宣傳周工作，不僅僅是為落實(shí)上級(jí)精神，更是以宣傳周為契機(jī)，推動(dòng)改進(jìn)學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)健康的發(fā)展。
第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)
按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于做好第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》的要求，我校高度重視，成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。本次職業(yè)教育活動(dòng)周緊密圍繞“支撐中國(guó)制造，成就出彩人生”的主題，為展現(xiàn)我校師生文明勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，以及宣傳我校的辦學(xué)特色，我校開(kāi)展了緊扣主題的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)招辦、校辦、各教學(xué)系部、保衛(wèi)處等相關(guān)部門認(rèn)真籌備，細(xì)心規(guī)劃，鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校第二屆為期六天的“職業(yè)教育活動(dòng)周”圓滿落幕?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織教師認(rèn)真觀看“職業(yè)教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式：5月10日我校組織全體教師在階梯教室共同觀看第二屆職業(yè)教育周的啟動(dòng)儀式，“職業(yè)教育活動(dòng)周”的設(shè)立，目的是要在全社會(huì)弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。老師們深刻感受到國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，紛紛表示要認(rèn)真履行責(zé)任，做好本職工作，為學(xué)校職業(yè)教育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、深入中學(xué)校園，宣傳職業(yè)教育：由招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)，兵分四路，分別去洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)、周口、信陽(yáng)等地進(jìn)行職業(yè)教育宣傳。同志們深入中學(xué)，走進(jìn)農(nóng)戶，面對(duì)面跟學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳講解，學(xué)生也踴躍與宣傳人員溝通交流，不僅宣傳了學(xué)校，擴(kuò)大了影響，也使每位同學(xué)都了解職業(yè)教育的好政策，中學(xué)老師希望廣大學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變求學(xué)、擇業(yè)和成才觀念，通過(guò)職業(yè)教育融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代洪流，成就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
三、開(kāi)放校園：為全面展示我校職教成果、校園文化及育人過(guò)程，特邀請(qǐng)中學(xué)教師及學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民進(jìn)校體驗(yàn)職業(yè)教育內(nèi)涵，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，認(rèn)同職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。學(xué)校對(duì)校園開(kāi)放活動(dòng)做了精心安排，嘉賓們參觀校園、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、學(xué)生公寓。參加接待工作的老師精神飽滿、熱情大方，對(duì)來(lái)訪嘉賓所關(guān)心的.學(xué)校辦學(xué)特色、招生政策、人才培養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答，展示了我校老師的高水平、高素質(zhì)。各界人士經(jīng)過(guò)對(duì)我校的深入了解，對(duì)我校的校風(fēng)、辦學(xué)理念、教育成果表示滿意。5月16日，我校珠寶玉石加工與營(yíng)銷專業(yè)的教師攜帶鑒定儀器、礦物巖石標(biāo)本、珠寶玉石標(biāo)本在學(xué)校門口為來(lái)往行人、附近社區(qū)的居民義務(wù)鑒定珠寶玉石，科普珠寶玉石的鑒定技巧，老師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)，熱情的服務(wù)意識(shí)得到了民眾的好評(píng)。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步讓社會(huì)了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，營(yíng)造出全社會(huì)支持職業(yè)教育的氛圍。
一周來(lái)，通過(guò)精心策劃、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、多方參與進(jìn)行職業(yè)教育活動(dòng)周的開(kāi)展，展示了我校職教成果、辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。我校將保持宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，為國(guó)家多培養(yǎng)實(shí)用型的職業(yè)人才。
第七篇 職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 950字
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
我校在教委、民政局、勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家紀(jì)律、法規(guī)和力量辦學(xué)條例，認(rèn)真及時(shí)完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生命，辦學(xué)十七年來(lái)在教育管理上不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使每個(gè)學(xué)生充滿信心而來(lái)，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。
我校年教育中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、教育方面：
為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會(huì)上有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的實(shí)用型專業(yè)課：如服裝專業(yè)英語(yǔ)、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)日本、韓國(guó)老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計(jì)師來(lái)校講課，邀請(qǐng)中紡大教授李興剛、張文斌來(lái)校講課，聘請(qǐng)企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來(lái)校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請(qǐng)中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長(zhǎng)毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個(gè)新的臺(tái)階。年7月經(jīng)市勞動(dòng)局考核評(píng)定，由省勞動(dòng)廳核定我校為省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位。年月經(jīng)省勞動(dòng)廳考核評(píng)定，我校被國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。
年我校共收人培訓(xùn)生，人中專生，名中級(jí)工培訓(xùn)。開(kāi)辦了一個(gè)成人高復(fù)班，目前學(xué)校教育，及教學(xué)工作正常。
二、引進(jìn)師資，提高教育質(zhì)量
為了提高教育質(zhì)量，學(xué)校不惜企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。聘請(qǐng)寧波針織有限公司技術(shù)廠長(zhǎng)蘇意培老師上課，梭織打樣聘請(qǐng)杉杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請(qǐng)洛茲集團(tuán)cad室主任老師，服裝專業(yè)英語(yǔ)聘請(qǐng)省紡院王堅(jiān)老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù)，提高教育質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽(yù)，有了一定的保證。
三、擴(kuò)大教育思路，多方面辦學(xué)
我校目前有大專，職高，中專，培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開(kāi)辦服裝大專，同市成人學(xué)校合作開(kāi)設(shè)中專，同寧波服裝學(xué)院合開(kāi)辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。
四、擴(kuò)大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對(duì)
學(xué)校經(jīng)過(guò)年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，招聘企業(yè)從原來(lái)附近服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來(lái)電、來(lái)人招聘我校學(xué)生。寧波目前有多家的.針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來(lái)校招聘學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國(guó)泰針織有限公司董事長(zhǎng)親自三次上門招聘我校學(xué)生，我校學(xué)生在實(shí)踐中超過(guò)高校畢業(yè)生的實(shí)際工作，目前國(guó)泰董事長(zhǎng)同我校訂下了深厚的交情。
第八篇 職業(yè)教育教師個(gè)人年度工作自我總結(jié) 1850字
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，為了今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、 熱愛(ài)本職，積極上進(jìn)
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮?！?/p>
1、我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。年初雪災(zāi)后，我?guī)ьI(lǐng)全家積極參與掃除公路積冰活動(dòng);在今年全國(guó)冰災(zāi)和四川地震發(fā)生后，我時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，發(fā)動(dòng)家人五次捐款，并時(shí)時(shí)以英雄教師事跡激勵(lì)自己;
2、一年來(lái)，我樂(lè)于接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;上學(xué)期，教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級(jí)的英語(yǔ)外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計(jì)的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報(bào)等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來(lái)務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個(gè)五六年級(jí)班級(jí)學(xué)生間個(gè)體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺(jué)得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來(lái)，我堅(jiān)持積極主動(dòng)地區(qū)性參加市、區(qū)、校級(jí)的每一次教學(xué)觀摩和專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共聽(tīng)課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺(tái)階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
二、 敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)
教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用?！懊裰髦谓?，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個(gè)班進(jìn)行早讀，犧牲無(wú)數(shù)午間休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ);放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長(zhǎng)共商培養(yǎng)大計(jì)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
三、 謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助
1、 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、 團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個(gè)溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長(zhǎng)，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們?cè)诠ぷ骱蜕钣龅诫y處時(shí)，主動(dòng)為他們排憂解難。我自己全年沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事病假，只要?jiǎng)e人有事，我就毫無(wú)條件地替他上課，為全體英語(yǔ)和藝體組教師做出表率。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治教，銳意進(jìn)取，
1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。
2、業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了《教書(shū)育人》《英語(yǔ)新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書(shū)，并撰寫(xiě)了教學(xué)論文數(shù)篇，其中一篇被《中國(guó)教育》雜志評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇市級(jí)一等獎(jiǎng)。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績(jī)?yōu)閍。 收集整理
3、作為教研組長(zhǎng)，為學(xué)校營(yíng)造良好教學(xué)教研和學(xué)習(xí)氛圍，全面提高整體辦學(xué)水平，我出謀劃策，身體力行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，“英語(yǔ)小喇叭”、“英語(yǔ)園”、“寄宿部英語(yǔ)興趣班”等應(yīng)運(yùn)而生并取得顯著的成效。短短三年，英語(yǔ)組多次受到市、局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)教研室的表?yè)P(yáng)。年底，我領(lǐng)導(dǎo)的教研組又被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。
今年我校畢業(yè)生英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到及格率100%，優(yōu)秀率55%，平均分81.8，排名農(nóng)村第一，遙遙領(lǐng)先。隨即，我校的畢業(yè)生成為各中學(xué)的英語(yǔ)精英;今年九月的區(qū)英語(yǔ)故事比賽中，我校有十位學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng);今年十一月，區(qū)教研室抽考五年級(jí)英語(yǔ)，我校又出現(xiàn)滿分成績(jī)，這也是本次抽考全區(qū)八所學(xué)?？忌形ㄒ坏陌俜衷嚲怼Ｎ倚５挠⒄Z(yǔ)特色已經(jīng)成為農(nóng)村教育的一束奇芭。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)資歷尚淺的教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師，有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
第九篇 職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)總結(jié) 450字
職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)總結(jié)
自20xx年起，每年5月第二周是國(guó)務(wù)院設(shè)定的“職業(yè)教育活動(dòng)周”，今年已是第四年。恰逢井陘職教中心建校25周年，自5月8日以來(lái)以“職教改革四十年，產(chǎn)教融合育工匠”為主題的20xx年井陘職教職業(yè)教育活動(dòng)周相繼舉行多項(xiàng)活動(dòng)，展示優(yōu)秀辦學(xué)成果，宣傳職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)。
一、開(kāi)放校園活動(dòng)，邀請(qǐng)各初中學(xué)校的校長(zhǎng)、中小學(xué)生和家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參觀美麗的花園式校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況和學(xué)校招生、就讀的相關(guān)政策。
二、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)，講述他們?cè)诼毥痰膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，感嘆道：曾經(jīng)職教助我成才，今日我祝母校輝煌！為學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿，進(jìn)行勵(lì)志成才教育。
三、邀請(qǐng)校企合作的企業(yè)走進(jìn)學(xué)校，共同探討聯(lián)辦專業(yè)招生政策和發(fā)展之路。召開(kāi)建校以來(lái)老功臣、老領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)。了解職教的發(fā)展歷程、展示職教的豐碩成果、共謀職教的.發(fā)展之路。
四、舉行校園職業(yè)技能大賽，拓展學(xué)生專業(yè)思路，提高專業(yè)技能，達(dá)到“以賽促學(xué)，以賽促教”的目的。展示學(xué)校教學(xué)水平、辦學(xué)特色和風(fēng)采，推動(dòng)普及廣大教師和學(xué)生專業(yè)核心能力，打造職業(yè)教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第十篇 教育職業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2100字
教育職業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文
從來(lái)，對(duì)教師都懷有著一種無(wú)上的崇敬。教師是智慧、仁愛(ài)的化身。每每想起那些頌揚(yáng)教師的歌曲，我就情不自禁的感到激情蕩漾，似歌曲中譜寫(xiě)的一幕幕圖景都在我的生命印記里得到了映現(xiàn)。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這也只有當(dāng)我切實(shí)的體驗(yàn)到教師職業(yè)的辛勞和喜悅時(shí)才感受到這句話的真諦。教師，我永遠(yuǎn)的夢(mèng)！
我們選擇的是自主實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)自3月5日起到3月30日結(jié)束，在這為期30多天的時(shí)間里有太多的事，留下了太多的記憶。
先說(shuō)說(shuō)見(jiàn)習(xí)吧。間隙的主要任務(wù)是跟隨老師聽(tīng)課，做好聽(tīng)聽(tīng)課記錄。但是這里的聽(tīng)課已不同于以往的以學(xué)習(xí)者的身份來(lái)記錄授課教師在授課過(guò)程中的主要活動(dòng)、授課方式、內(nèi)容安排等與教學(xué)方式方法相關(guān)的課堂教學(xué)活動(dòng)。這看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)工作卻要求聽(tīng)課者要具體總體把握課程脈絡(luò)，統(tǒng)籌全局的意識(shí)。
同時(shí)見(jiàn)習(xí)階段還有批改學(xué)生作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等多項(xiàng)工作，緊張有序的見(jiàn)習(xí)在第二周剛開(kāi)始就算基本完成。接下來(lái)就是編寫(xiě)教案和準(zhǔn)備試講了。
其實(shí)教案的編寫(xiě)早在剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)也就開(kāi)始了，主要是依靠教師課堂的內(nèi)容的編排，并根據(jù)自己對(duì)課堂的詳盡規(guī)劃，制定和編寫(xiě)自己的教案。教案的編寫(xiě)也經(jīng)由了從幼稚到成熟的過(guò)渡，在這期間，指導(dǎo)老師恰到好處的評(píng)價(jià)起到了關(guān)鍵的作用。接下來(lái)就是準(zhǔn)備試講了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，在克服種種心理上的不適后，我毅然的開(kāi)始了第一次試講。由于準(zhǔn)備的還算充分，指導(dǎo)教師給予了我充分的肯定，這給了我極大地鼓舞；同時(shí)也就一些細(xì)節(jié)問(wèn)題做了深入的透析，我對(duì)自己的講課水平有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。在之后的時(shí)日里，我針對(duì)自身的那些不足進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練和透析，再一次又一次的試講中，指導(dǎo)老師想我投來(lái)贊許的目光令我欣喜倍增。
與此同時(shí)我還被實(shí)習(xí)班主任派為實(shí)習(xí)所在班級(jí)的班主任，參與一些班級(jí)的日常事務(wù)管理。在此期間，我的試講和教案編寫(xiě)一直未曾擱置。以一個(gè)管理者的身份出現(xiàn)在這些聰穎的少年中間，我所能感受到的卻有一種同齡人的氣息；他們的話題在我看來(lái)也同樣有意義。班主任實(shí)習(xí)期間最重要的事就是和這些孩子們一次次的談話，通過(guò)談話，我也了解到這般看似天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的雙眸之下，也暗暗隱含著幾滴淚珠，他們同樣剛強(qiáng)，同樣有抱負(fù)、有理想，但同樣他們的內(nèi)心也有一塊塊不為人知的陰影。的確，他撒們也有些傷感，他們也需要傾訴一顆顆鮮活的卻也充滿傷感的心靈。與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我能感受到他們都有一顆純潔的靈魂。
最后一周的核心任務(wù)是課堂教學(xué)，第一次上講臺(tái)同樣顯得那樣心情激蕩，意義是精神振奮以一種特別的方式結(jié)束了我的教學(xué)任務(wù)，得到了聽(tīng)課老師的一致認(rèn)同，也自那時(shí)起，我才深刻地意識(shí)到每堂課對(duì)我都是意義非凡的，而教師作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，他的教學(xué)目標(biāo)遠(yuǎn)不是完成課程教學(xué)任務(wù)，而是切實(shí)教給學(xué)生以新的東西，新的方法，以啟迪他們亟待開(kāi)發(fā)的思維。
對(duì)于這次短暫的教育實(shí)習(xí)，我所能領(lǐng)會(huì)到的卻是超出了教育實(shí)習(xí)意義的本身。在使自身綜合素質(zhì)得以提升的.同時(shí)，在意識(shí)上對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知也再度升華。
教師職業(yè)責(zé)任重大
一方面這是由教師職業(yè)的性質(zhì)本身決定的。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代背景之下，科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力；而科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育，因此人力資源是第一資源；而教師職業(yè)作為教育事業(yè)的引領(lǐng)者，擔(dān)負(fù)著為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合適的人才的重大歷史使命，這就決定了教師職業(yè)重大的歷史責(zé)任。
另一方面，教師所應(yīng)具備的崇尚科學(xué)的精神，體現(xiàn)理解知識(shí)所負(fù)載的價(jià)值意義。這就要求教師始終以科學(xué)的理念經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)，這對(duì)教師職業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？傊?，責(zé)任心是教師職業(yè)的靈魂。
教師的綜合素質(zhì)主控教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)的有效性是決定教學(xué)任務(wù)是否完成的決定性因素，一堂好的課程教學(xué)絕不是對(duì)學(xué)生和知識(shí)的駕馭，而是使學(xué)生在知識(shí)和對(duì)知識(shí)的認(rèn)知有一個(gè)更高層次，至于所謂的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)也就退而居其次了。但是，這與當(dāng)前的應(yīng)試教育是相抵觸的，因此還要從教師隊(duì)伍自身著手。
其一，只有教師對(duì)知識(shí)掌握的足夠精確，透析的足夠深刻，才能適應(yīng)于各個(gè)認(rèn)知層次的學(xué)生的接受能力，才能將知識(shí)活化。
其二，只有教師的知識(shí)儲(chǔ)備是充足的，并不斷增加，才能從多側(cè)面多角度展開(kāi)對(duì)一個(gè)問(wèn)題的分析，從而更清晰的給學(xué)生呈現(xiàn)出問(wèn)題的本質(zhì)，也才能是抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)更具體。
另外，教師職業(yè)還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)以完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和知識(shí)儲(chǔ)備的職業(yè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能，不斷彌補(bǔ)自身的漏洞，擴(kuò)展視野，用全方位的視角審視教育，審視社會(huì)。
還有，教師的職業(yè)操守總能潛移默化的成為學(xué)生改變自我行為方式和態(tài)度的標(biāo)尺，包括教師所具有的不良品德。因此教師應(yīng)始終嚴(yán)律律己，將自己盡善完美的的一面呈現(xiàn)給學(xué)生。
新時(shí)代下的學(xué)生的心理和生理因素以已成為影響教學(xué)的一大誘因
伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，青少年學(xué)生的心理和心理特征也發(fā)生著較大的變化。比諸于在同一年齡段的我們，他們的思維模式、情感情緒、心理狀況、身體狀況已產(chǎn)生了許多新的變化。因此，關(guān)注他們的種種行為表達(dá)，特別是內(nèi)心世界，已成為當(dāng)前適應(yīng)性教育的一大主題。
總之，通過(guò)此次教育實(shí)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)和教育教學(xué)有了更全面、更深刻地認(rèn)識(shí)，也將樹(shù)立堅(jiān)定地從教信念，為把自己鍛造成為一個(gè)合格的教育工作者而不懈努力。
